小学一年级家长会课件

1、拼音：认识并能正确区分23个声母、24个韵母（6单韵母 9复韵母 5前鼻韵母 4后 鼻韵母） 16个整体认读音节。能够正确拼读音节，能够利用拼音识字、说话。 （1）记住字形，发音准确 （2）正确拼读。 （3）直呼音节（4）应用：写词 写话 （5）排序：打乱顺序正确排序 拼音复习中应指导的重点：（1）、让他完整地背诵一下拼音表，或单独让他背一背、 默写一下声母表、单韵母、复韵母表、前鼻韵母表、后鼻韵母表 和整体认读音节表。
一定坚持检查，既帮助孩子养成良好习惯，又 让孩子能将每天的学习任务及时完成。根据我 们的工作经验，作业家长签字检查是一个比较 有效的方法，希望各位家长能够配合老师到。
5、督促孩子每天至少阅读半小时。 6、坚持让孩子每天记一句话。
7、由于孩子小，有时老师的要求可能会听 不懂，回家后没说清楚，您会误解我的意思， 这就需要我们及时的沟通。 同学之间有磕磕碰碰的时候，还请各位家长 遇到此事时都能高姿态的处理问题。不要让孩 子之间的不愉快转化为家长之间的矛盾．
2、班级的评价机制：平时从纪律、卫生、学习等方面进行“小红花”的奖励，
得到5颗后换一个“小蜜蜂”张贴在评比栏上。家长们应关注您的孩子每颗星， 并帮助准备一个漂亮的袋子或盒子，教育孩子要珍惜这份奖励 3、孩子接送地点与时间，特别是周五下午，请您务必准时接孩子。
4、 孩子进入一年级，每天都各位家长

督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：30以 后7：50以前到校），要按时回家（中午放学时 间是11：30，下午1：10以后1：30之前到校， 放学时间是3：50，周五3：15放学，一定要让孩 子养成严格遵守作息时间的习惯。 早读习惯：让学生做到入室则读书的好习惯。 午练习惯：中午到校做到安静，动手不动口。拿 出本子写字、练字，还可以看书，享受安静的收 获。
**小学一年级（1）班家长会
首先欢迎各位家长能来参加孩子小学阶段的 第一次家长会！ 这是一个新的起点。 因为孩子，我们相识。 因为孩子，我们一起努力。 作为老师，我们有责任教育学生， 作为家长，更希望孩子健康成长。 我们希望借助家长会的平台加强沟通理解，促 进孩子的健康成长。
一、作息时间的介绍。

识字与写字：本学期要求认识的字是400个。教材主 要是识字、写字及简单的阅读。识字不封顶，要求学生在 生活中多识字。要求认识的字属于二类字，不要求写。

识字的要求是：会认、会读、会用（组词说话）课
本最后有生字表，会认的、会写的，还有笔画名称，可以 对照参考。
A； 孩子的校服和学习用品建议 家长给写上名字，以防丢失。家长 给孩子准备好6支削好的铅笔，水杯。



二、班级学生情况：
我班共有64名孩子，男生36名，女生28名。学生个体存在差
异，需要加强习惯养成和基础知识的学习。绝大多数学生经过两 个月的常规教育逐步适应了小学一年级的学习生活，班里涌现了 一大批学习认真，表现优秀的好学生，他们上课认真听讲，积极 发言，能够认真完成作业，能自觉地遵守学校的各项规章制度。
2、要给孩子创造良好的学习环境。刚入学的孩 子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子 看书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话 或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书， 既能起到督促作用，又创造了学习气氛。
3、学习方面：培养学生养成良好的学习习惯
（全神贯注、认真细致、干净利落、坚持不懈）

良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处,现在我们就要培 养他们良好的学习习惯.在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长
有极个别孩子在校表现确实不尽如人意，这 样的孩子家长就必须清醒的认识到孩子身上存 在的问题，避免误伤同学，事态扩大！
安全问题：
1、预防流感 2、课间：按照学校要求孩子在走廊内不能跑跳打闹 3、放学按时接：建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。 若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在 传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。
4、病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。
5、零食零钱：要求学生不带零钱不到学校门口的小卖部买零食吃，更不能带到学校。 6、雨天必须用雨衣：一年级的学生一律不准带雨伞。必须带雨衣。因为雨伞的尖容 易戳到别的同学，不管是戳到别人还是被别人戳到都是不好的。 7、记住家长手机号：为了学生的安全考虑，家长必须让孩子记住自己的手机号码
我们应该为他们做些什么呢？
一、养成良好的习惯
二、做一个身心健康的孩子
一 养成良好的习惯
、
小学阶段，尤其是一年级儿童，除了读写算的基础学习， 主要是良好生活习惯的陶冶。请督促您的孩子：每天保 证9-10小时充足睡眠（晚上九点入睡早上六点半起床）、 玩耍、做功课、看电视要定时，衣食住行要会处理。还 要注意正确的读写姿势，注意培养孩子“坐得住、听得 懂、说得清”。看电视时，要求孩子坐下认真地看20分 钟，再给孩子提提问题，看看孩子听懂了吗，听听孩子 的回答，听他是否表达得清楚，口齿是否伶俐。在日常 生活中，家长要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时 入厕的习惯，这样将有利于他更好地适应学校生活。
B:要学会欣赏孩子，不能用大人的眼 光来看孩子，要蹲下身子倾听孩子的 心声，善于发现他们的闪光点，及时 给予表扬，以增强他们的自信心。 教育不是把孩子制服，而是让孩子成 长，咱们要培养孩子胆大心细的习惯， 执着无畏的态度。
C； 一定要对照课程表准备好学习用品， 购买、借阅书报杂志，多认识汉字，学 习绘画、唱歌等技艺，培养特长，提高 学习兴趣和能力。
但也有一部分学生纪律松散，下课追逐打闹，上课注意力不能集
中，作业马虎拖拉，至今还没有养成一个良好的学习习惯。
上课专心致志的有：
书写认真细致的同学有：
习惯养成进步较快的：
做事干净利落的有 ：
家庭作业优秀的：
平静地欣赏差异。 我们的目标：让玫瑰成为最 灿烂的玫瑰，让青松成为最挺拔 的青松！
为了孩子能尽快适应学校生活，
二 做一个身心健康的孩子
、
“先学做人后学做事”，成为一个身心
健康的人对孩子一生十分重要.要培养他们热爱 生活,热爱学习,与同伴和睦相处，多学习别人的 优点，严与律己，宽以待人。
面对发展的社会，任何知识都可能过时，
但高尚的人格和不懈的追求永远不会过时，所
以我们的教育境界应该是“人生教育”，不仅让
孩子学知识，还要教他们做个好孩子、好学
自己整理书包, 准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好(要求每
个小朋友铅笔盒里有6支削好的铅笔)橡皮、练习本准备好。 （家长要 监督检查）
常规教育---新营好习惯
1、晨读：不迟到，到校即读书，读书专心，声音响亮； 2、两操：眼操认真，站队快、静、齐，课间操动作整齐、 规范； 3、课堂：守纪律，专心听讲，发言积极，声音响亮，同学回答，耐心 倾听，按 时、认真完成作业； 4、午练：不迟到，到校就午练，执笔姿势、写字姿势正确，书写工整，写完自 觉看书； 5、课间活动：守秩序，在规定地点玩耍，不追逐打闹； 6、卫生：讲究个人卫生，桌面、桌洞、书包、储物柜，物品摆放有序，地面保 持干净， 有纸主动捡起； 6、放学路队：快、静、齐； 7、家庭作业：按时认真完成
生、好伙伴，好公民。
一棵小树，要长成栋梁，需要雨露的滋润， 需要暴雨的洗礼，也需要剪枝打叉。 我们的孩子不就是一棵棵正在成长的小树吗？
A:语文学习总动员 1、拼音的巩固 2、二类生字的认读（蓝线框内的生字） 3、一类生字的书写与听写（田字格）
4、课文、儿歌的背诵。
5、适当习题的辅助。
一年级语文上学期的学习任务：
学校教育
家庭教育
有机结合
相辅相成
优秀的孩子

最后我想说的是，教育好孩子是我们共 同的责任，需要我们共同努力。教育的目 的是为了成长，为了超越，我相信在所有 任课教师和每一位家长的共同努力下，我 们的孩子在适应了学校生活之后，会很快 走向坦途，不断取得一个又一个胜利！
感谢您的配合，孩子的进步 是我们共同的心愿！请留下您 宝贵的建议.
这里提醒大家注意一点：整体认读音节千万不能拼读，有个别孩子有时还进行拼读（2）
经常说一些音节词让孩子快速写一写，然后让他说一说，这些音节词哪些是平舌音， 哪些是翘舌音，哪些前鼻韵母的音，哪些是后鼻韵母的音；哪些是三拼音节，抄写生 字表一中的音节，既识字又巩固了拼音
一年级语文写字教学
执笔姿势：手离笔尖两指头（大约一寸） 写字姿势：眼睛离书有一尺，胸离桌沿一拳头 写字习惯：脚放平，身要直
的督促.他们一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成.做作业的
时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校 学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了.做作业
要一心一意,不能让他们边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这
样容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事,将来功课多了就 无法按时完成,这影响到孩子的学习兴趣和积极性.写完作业要让他们
几个问题说明：
1、关于孩子的座位问题：我在安排座位的时候很为难，自开学以来孩子的座 位调动了好几次，为的是让调皮的孩子分开，所以家长不要因为座位的问题为 难我。当然家长也不用担心孩子坐在后面是不是听不着呀，看不见呀，说话啊。 我们班坐在后面的好几位同学表现的非常好，而且老师经常到讲台的下边孩子 的中间讲课或者巡查写作业等，上课不听讲注意力不集中跟座位没有关系。