儿童可爱宪法小报手抄报电子小报word小报
二年级宪法手抄报
二年级宪法手抄报二年级宪法手抄报的图片二年级宪法手抄报图一二年级宪法手抄报图二二年级宪法手抄报图三二年级宪法手抄报图四法律格言1)实施违法行为或者是基于预谋、或者是基于冲动、或者是基于偶然。
2)审判不应依照先例，而应依照法律。
3)没有事先公布的法律就没有刑罚。
4)简短是法律之友，极度的精确在法律上受到非难。
5)警察是法庭的仆人。
6)举证之所在，败诉之所在7)迟来的正义即非正义。
8)救济走在权力之前，无救济即无权力。
9)法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
法律基础知识国旗法1、中华人民共和国国旗是五星红旗。
2、中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志.3、每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗.4、国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。
5、全日制学校，初寒假、署假和星期日外，应当每日升挂国旗。
7、全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
8、国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
9、不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗。
11、依照《国旗法》规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。
遇有恶劣天气，可以不升挂。
12、举行升旗仪式时，在国旗升旗的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
故事1昨天早晨8点多;张女士刚起床，就听见我们院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶;非得逼老爷子赔偿。
其实也没有大问题，就是稍稍碰了那条畜生一下!张女士看到这种情况就穿衣下了楼，问清了压狗的时间后;对那人说：“第一;我们需要你出示合法的养犬证、第二;您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前!第三;您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧!”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了!从这个故事可以看出：多掌握点儿法律常识;确实可以达到大事化小，小事化了的目的故事2。
小学二年级班级手抄报：《宪法》主题
小学二年级班级手抄报：《宪法》主题一、关于宪法的知识简介1、宪法的定义和作用宪法是国家的最高法律，它规定了国家的基本制度，保障了公民的基本权利和利益。
它规定了政府的职责和权力，确立了政治体制的基础。
2、宪法的组成宪法由三个部分组成：序言、条款和修正案。
序言介绍了宪法的基本理念；条款包含了宪法的主要规定；修正案是宪法的补充和修改。
3、宪法保护公民的基本权利宪法规定了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人权和死刑等问题。
宪法还保护了公民的财产权、知识产权和私人生活，并禁止虐待和歧视。
4、宪法规定了政府的权力和职责宪法规定了政府的权力和职责，包括行政、立法和司法。
它规定了国家政府、地方政府和官员的选举和任期，以保证政府履行其职责和承担责任。
5、宪法的历史和重要价值宪法是一份可追溯到1776年美国独立宣言的文件，具有深远的历史价值和深刻的政治背景。
它是建立一个民主和自由的国家的基础和保障，为美国和世界政治文化的发展做出了重要贡献。
宪法是一个国家的最高法律和规范，它保护公民的基本权利和利益，规定了政府的职责和权力，具有保障国家发展和国家稳定的重要价值。
二、《宪法》主题手抄报的制作步骤和要点：制作步骤：1、选择合适的宪法主题图片和素材，如国旗、司法权利、人权等。
2、准备手抄报所需的工具和材料，如纸张、色笔、剪刀、胶水等。
3、根据所选图片和素材进行布局设计，可以先在草稿纸上勾勒出整体版面设计。
4、通过手写或打印的方式编写标题、主旨、宪法常识、宪法精神、维护宪法等相关内容。
5、将设计好的版面和文字内容按照布局贴在手抄报上，并进行装饰和修饰。
制作要点：1、手抄报的设计要简洁明了，色彩鲜艳并与主题相关。
2、内容要凝练简洁，概括要点。
3、文字和图片要分别为主，不要互相干扰。
4、文章要通俗易懂，尤其是针对小学二年级的学生。
5、手写文章应注意书写工整，字迹清晰。
打印时选择易读的字体和字号。
制作手抄报时，可参考以下内容：1、标题：《宪法》。
一年级宪法绘画
一年级学宪法懂宪法的手抄报学生制作的宪法主题精美手抄报
我和宪法手抄报
青苗班宪法学习主题手抄报
一年级宪法进园手抄报一年级手抄报
弘扬宪法精神共建法治社会手抄报比赛儒洞镇中心小学站前路小学二二班礼赞宪法优秀手抄报展示
五学宪法讲宪法手抄报
各班级优秀学生将自己对宪法的认识以手抄报的形式展现供全校
宪法在我心手抄报宪法在我心中手抄报简单又漂亮
爱家乡爱祖国学习宪法的手抄报我们一起学宪法的手抄报简单-爱紧接着学生根据自己对宪法的了解和认识用手中的笔绘制手抄报.
宪法宣传主题手抄报获奖作品展播青苗班宪法学习主题手抄报
石佛寺镇大仵营小学开展学宪法讲宪法手抄报活动
站前路小学二二班礼赞宪法优秀手抄报展示宪法在我心中手抄报图片
小学生宪法手抄报图片素材。
宪法伴我成长卡通可爱手抄报
7什么是宪法？中国宪法日《宪法》是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结和带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。
宪法作为国家的根本法，是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，是一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。
从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》,提出将这一天定为国家宪法日,到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》,以立法形式予以确定。
宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,在社会主义法律体系中处于核心的地位。
一切法律都是依据宪法制定的,宪法是一切法律的母法。
一切法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触。
维护法制的权威,首先是维护宪法的权威。
宪法日的确定更是党和国家对依法治国的坚强决心。
精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。
读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
2、幸福幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。
幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。
幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。
幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。
幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
简洁漂亮的小学生宪法手抄报
简洁漂亮的小学生宪法手抄报公民权利,是指国家通过宪法和法律所保障的,公民实现某种愿望或获得某种利益的可能性。
享有法定权利的公民,一方面,有权自己作出一定的行为;另一方面,有权要求他人作出一定的行为或者不为一定的行为。
我国宪法第二章第三十三至五十条对公民享有的基本权利进行了明确的规定,概括起来主要有:(一)平等权,指公民平等地享有权利,不受任何差别对待,要求国家同等保护的权利。
它包括公民在法律面前一律平等和禁止差别待遇。
(二)政治权利,指公民依据宪法和法律的规定,参与国家政治生活的行为可能性。
它包括选举权和被选举权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。
(三)宗教信仰自由,指公民依据内心信念,自愿地信仰宗教的自由。
它包括公民既有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;有过去信教而现在不信教的自由;也有过去不信教而现在信教的自由。
(四)人身自由,又称身体自由,是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
主要包括:公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。
(五)社会经济权利,是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。
它主要包括公民合法财产的所有权和继承权,劳动就业权和取得报酬权,休息权,在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下,从国家和社会获得物质帮助的权利。
(六)文化教育权利,是指文化与教育领域享有的权利。
主要包括:受教育的权利、从事科学研究的权利,从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。
(七)监督权,是指公民监督国家机关及工作人员活动的权利,具体包括对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
(l)宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
宪法宣传电子小报word版
宪法宣传电子小报word版
法的行为进行斗争。
我们可以通过组织宪法知识竞赛、宪法宣传周等活动，让更多的人了解宪法，认识到宪法对于国家和个人的重要性，同时也要积极参与到维护宪法的行动中来，对于侵犯宪法的行为进行揭露和抵制。
宪法是阶级斗争的产物，是由掌握国家权力的阶级制定的，用于巩固本阶级的政权。
作为国家的根本大法，宪法具有最高法律效力，也是制定其他法律的法律基础。
现代宪法主要分为资产阶级宪法和社会主义宪法两种类型。
对于我们青少年来说，研究宪法、树立宪法观念，是肩负振兴中华历史使命的必要条件。
我们应该认真研究宪法，了解其性质和基本内容，增强宪法意识，将宪法标准运用到自己的行为中去。
同时，要养成遵守和维护宪法的惯，在日常生活中时时处处规范自己的行为。
通过各种形式向群众宣传宪法，同时积极参与到维护宪法的行动中来，为建设社会主义法治国家，构建和谐美好的家园作出更大的贡献。
宪法法律进校园手抄报
小学生法律常识
1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。
2、宪法为我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。
3、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发
展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
4、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
5、恐吓取财罪。
就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。
法律
什么是法律
法律是由国家制定或认可并以国家强制力保
证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
法律是统治阶级意志的体
现，是国家的统治工具。
做守法小公民
自我带头，推广法律。
我认为应该向我身边的人宣传法律，多听听到的法律的讲座，多收看、多收集法律资料，充分懂法、遵法。
也可以组成假日小队在双休日进行法律宣传，或在布告栏上张贴“做一个遵纪守法的小公民”的倡议书。
让所有对法律见识浅薄的人了解法律，利用法律来保护自己。
关于宪法的手抄报模板
关于宪法的手抄报模板
1. 封面，在封面上可以写上“宪法手抄报”字样，也可以加上国旗、法徽等相关图案，突出主题。
2. 宪法的定义，在手抄报中可以简要介绍宪法的定义，即宪法是一部国家的根本法，规定了国家的根本制度和基本原则，保障了公民的权利和义务。
3. 宪法的起源，可以介绍宪法的起源和发展历程，比如古希腊的《雅典宪法》，美国的《美国宪法》等。
4. 宪法的内容，可以列举宪法的主要内容，比如国家的根本制度、国家机构的设置和职权、公民的基本权利和义务等。
5. 宪法的意义，可以介绍宪法的重要意义，包括维护国家政治稳定、保障公民权利、规范国家行为等方面。
6. 宪法的保护和修改，可以介绍宪法的保护和修改机制，以及宪法修正案的通过程序等内容。
7. 宪法的实施和效力，可以介绍宪法的实施和效力，以及宪法在国家政治生活中的重要作用。
8. 结语，可以在手抄报的结尾进行总结，强调宪法在国家发展中的重要地位和作用。
以上是关于宪法手抄报模板的一些基本内容，你可以根据实际情况进行适当的调整和扩充。
希望对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
什么是宪法？
宪法（constitution）是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
宪法的意义
1、巩固和维护国家权力，规范国家权力有效运行。
2、为法制的统一奠定基础，为法制的完善奠定基础。
3、确立和维护国家政治制度，改革国家政治体制。
4、保护自己的经济基础，促进经济的发展。
5、宪法的充分实施，法制的健全和完备。
设立“国家宪法日”的意义
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是“依宪治国”、“依宪执政”
的理念。
设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法
“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维
护人民权益的社会氛围。
设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。
权力属
于人民，权力服从宪法。
公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之
上的特权。
一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。
宪法小报。