电子白板教室管理制度

电子白板教室管理制度
电子白板教室管理制度

电子白板教室使用管理制度

(高二年级)

交互式电子白板是学校为推进活力课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界,深受教师和学生的普遍欢迎。所谓的电子白板多媒体教学,是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用现代多媒体教学,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息技术作用于学生,形成合理的教学过程结构,以达到最优化的教学信息化。全校师生均有管理、维护的责任和义务。为保证电子白板教室的管理,规范使用,提高电子白板设备设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务,充分发挥现代化教育资源的优势,特制定本制度。

第一条使用范围

(一)凡属学校正常教学计划内的教学,均可使用电子白板教室进行教学活动。

(二)在不影响正常教学秩序的前提下,其他会议、讲座、学生社团等非教学活动,按学校规定程序完成报批后,可使用电子白板教室。

(三)获得学校相关部门批准的其他活动。

第二条使用条件

用电子白板教室进行教学或利用相关设备举办各种会议、讲座和活动的人员,必须经过电子白板教学技术培训。首次使用电子白板教室的使用者必须提前到相应的多媒体教室了解教室状况,熟悉设备的操作规程、使用方法及注意事项,并试运行所用教学应用软件(课件)等。

第三条申请使用程序

(一)欲使用电子白板教室进行正常教学,由教务处统一安排,同时,填写《电子白板教室使用记录》的相关内容。

(二)临时使用电子白板教室的教师,向教务处提出申请,经审核批准,由教务处落实安排。特殊情况除外。

(三)会议、讲座、学生社团等非教学活动需要使用电子白板教室时,负责人需按照学校的规定程序报批,最后由教务处审核、批准并落实使用安排。

第四条应用软件安装与故障处理

(一)为了保证设备处于良好的状态,防止计算机病毒的破坏,使用设备时,不得随意下载程序。如需安装应用程序,任课教师应先进行杀毒,确保安全后方可安装。

(二)为保证硬盘的使用空间,避免因安装多种软件引起的计算机工作不正常,使用后要将相关文件及所安装的程序删除。

(三)在使用电子白板教室的过程中,设备出现问题且无法自行解决时,使用者应与负责人员联系,由负责人员解决。

第五条使用要求

(一)教职工

1.通过电子白板设备的使用培训,任课教师能正确使用电子白板教室内各种设备。

2.无论是正常教学还是非教学活动,首次使用电子白板教室的使用者必须提前到电子白板教室了解教室状况,熟悉设备的操作规程、使用方法及注意事项,并试运行所用教学应用软件(课件)。

3.每次使用前,应首先检查电子白板教室设备是否完好和齐全,严格按操作程序规范使用,有异常情况应立即向电教中心报告。

4.所有任课老师要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置,掌握切断电源的方法和步骤。要对设备精心使用,杜绝野蛮操作,保证设备的完好率。

5.任课教师在电子白板教室内上课时,须提前5分钟进入教室,做好上课准备,未经允许不得随意移动控制讲台、课桌椅的位置。

6.使用者不得擅自在计算机上安装、卸载操作系统以及设置、修改系统的运行命令,禁止玩游戏,勿使用带病毒的应用软件。

7.自带的光盘、U盘等软件在使用前需先进行杀毒。建议使用多媒体教室的教师将自己所用的教学资料存放在自己的U盘或移动硬盘上。

8.使用电子白板教室过程中,如发现设备有异常情况(如冒烟、打火、有烧焦味等),应先切断总电源,再与管理人员联系处理;如遇死机、异常显示等故障自己无法解决时,应及时报告管理人员解决,非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件,不得随意拆卸设备。

9.严禁将粉笔、黑板擦和杂物(如食品包装袋、纸张等)留在中控台上,保持屏幕及中控台的整洁。

10.下课时必须按规定程序关闭所使用的仪器设备,并将其放回原处,关闭电源开关,锁好控制柜。关闭灯扇、门窗,确认安全后方可锁门离开。

11.使用者在使用电子白板教室期间,一定要管理好设备柜钥匙,不允许外借或转给他人,严禁使用者自配钥匙。如发生钥匙丢失,要及时报告管理人员。

12.凡违反上述规定者,要承担由此引发的设备损坏、影响正常教学等责任。

(二)学生

1.学生进入多媒体教室须听从教师安排,自觉遵守纪律,保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察,作好学习笔记。下课时在教师组织下清洁教室,并将桌、椅摆放整齐。

2.学生应自觉保持教室清洁,不得在教室内抽烟、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑;不得在桌椅、墙壁上乱写乱画或随意拉扯窗帘,养成爱护公共设施的良好行为习惯。

3.学生应爱护电子白板教学设备,严禁动用各种设备或更改系统设置。

4.学生应保持电子白板教室良好的教学秩序,不得在课间利用电子白板教室内的仪器设备进行娱乐,不得在教室内喧哗。

5.学生不能在电子白板上用手摸和画,更不能用尖锐的东西刻划;如发生设备人为损坏,由责任人全额赔偿,若找不到责任人,则由班级赔偿。

第六条管理人员职责

(一)管理人员应树立良好的服务意识,以服务教学为工作重点,以现代教育技术理论为指导,以现代教学手段的应用为核心,管理、维护好电子白板教室设备,热情、主动地为教师排忧解难,保证教学工作的顺利进行。

(二)掌握电子白板教室设备及中控设备的使用方法,能够独立操作中控设备,维护中控设备正常运行。

(三)为教师使用电子白板教学手段提供技术支持和帮助,排除常见的运行故障,对一时不能排除的故障,及时上报电教中心进行维修。

(四)定期检查、维护教室的设备;每周清理一次多媒体设备和控制台。

(五)保管好各种设备的使用说明书、安装软件、保修证书,建立仪器、设备技术档案。加强安全意识,防火防盗。

(六)在特殊情况下使用多媒体教室,电子白板教室管理人员应到现场完成开关机,并协助现场操作。

第七条本办法自2013年9月1日起施行,解释权归电教中心。

附:

交互式电子白板使用操作流程

一、开启设备

1.插上总电源,推开移动黑板。

2.打开控制台。

(1)按中控面板上的“系统开”(面板上红色的“开”)。

(2)“投影开”——电脑开机(如不需要使用投影机,则直接点击左下角柜内电脑开机键即可)。

二、电脑和展台信号切换:

1.需要使用展台时,点击中控上“展台”。

2.在展台上点击“电源”,可以根据室内光线用“灯”进行调节,或者长按“放大”、“缩小”。

3.调节;展台镜头可以做前后,左右180°旋转。

4.需要使用电脑时,点击展台上“电源”按钮3秒钟,关闭展台再点击中控上“台式电脑”

三、关闭整套设备

1.点击中控上“投影关”再点系统“关”。

2.关闭计算机:windows系统内开始——关机。

3.待投影机指示灯从绿色变成红色,并且不再闪烁后,将总电源插座拔掉即可。

注意:

1.白板不能用水性笔、油性笔及粉笔在板上进行书写;不能用湿抹布擦拭板面(如果板面脏了,请用橡皮擦除);如果下边框处灰尘较多,请用干的手指或纸巾从左向右擦除即可!

2.自带的移动设备必须先在有网络的电脑上杀毒后再使用!

电子白板教室使用记录(高二年级)

电子白板教室使用管理制度

龙孔镇楠竹完小 电子白板教室管理使用制度 班级电教仪器是政府为创建义务教育基本均衡发展,推进课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备,全校师生均有管理、维护的责任和义务。为保证各班级电教设施的正常运行,充分发挥设备作用,提高设备利用率,特制订本管理办法: 一、各班主任是班级电教设备的第一责任人,对班级电教设备的使用、管理、维护负首要责任。 二、各班级设立学生管理员一名。由各班主任确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任班级电教管理员。班级电教管理员协助班主任,具体负责本班电教设备的日常使用和管理工作。在任课教师使用电教设备后,及时关机、关闭电源、锁好柜门、电子白板。 三、任课教师要充分利用班级电教设施应用于日常教学工作,管理员在《班班通使用记录表》中如实记录教师使用多媒体情况,每学期学校将通过常规工作检查、查阅班级电教设备使用记录等方式检查教师使用情况,检查结果纳入教师考核。 四、班级电教设备应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。无任课教师和班主任同意,严禁学生私自开启和使用电教设备。严禁在白板上乱涂乱画,严禁私自改动投影机的设置参数,严禁学生使用多用插座充电。设备使用完毕,班级电教管理员应及时上锁。 五、任课教师使用班级电教设备时,要熟悉操作要领,严格遵循操作规范,随时注意设备(包括投影机、电子白板等)的运行情况,一旦出现故障,应立

即报告学校管理员处理,并详细说明出现故障的原因。若因隐瞒不报造成的一切损失由当事人(班)负责。 六、交互式电子白板及相关辅助设施是比较昂贵的教学仪器,如发现设备出现系人为造成的故障或有损坏的,由相关责任人照价赔偿或负责修理,并对有关人员严肃处理。 七、每学期开学第一周内,各班主任要对电教设备进行除尘和安全检查,并对全体学生进行一次电教设备的爱护教育。 八、认真保管班级各项财产,晚上放学要关窗锁门,防火防盗。 九、学校信息中心每学期于期中、期末对各班级电教设施使用管理情况进行检查,检查结果纳入班级考核。 十、教师个人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害或不健康的信息。禁止安装与工作内容无关的软件,不得利用交互式白板进行与教学无关的活动。

多功能教室管理制度 中小学功能教室管理使用制度

多功能教室管理制度河南省中小学功能教室管理 使用制度 导读:就爱阅读网友为您分享以下“河南省中小学功能教室管理使用制度”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持! 河南省中小学功能教室管理使用制度(试行) 中小学实验室管理使用制度 一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。仪器设备要经常维护,及时保养,做好防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等工作,确保始终处于完好状态。 二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。化学药品应与仪器设备分室单独存放。室内定期打扫,

保持环境整洁美观。 三、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,按仪器设备操作规程操作,注意安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。 四、每次实验后应及时收拾好仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还不得转借他人,外借须经主管领导批准。 六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。 七、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,非正常损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。 八、落实实验室全天开放要求。

计算机教室管理使用制度 一、计算机教室要专人管理。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 二、建立和健全计算机设备和计算机教学档案制度,保存好计算机设备帐册、产品说明书,使用登记册、操作情况记载表等有关资料。计算机及辅助设备和设施,要分类编号定位,逐一登记入帐。要严格损坏赔偿、报废手续,做到帐据齐全、帐物相符。 三、爱护计算机设备,出现机器硬件故障及时上报领导,不得擅自打开机箱修理,损坏要及时查明原因,并根据情节及时处理,严格审批手续。要建立工作日志或周志,记载计算机教室的日常工作情况。要建立计算机档案,记载计算机的使用、保养、故障维修情况。 四、计算机教室要有必要的防火、防潮、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。做好安全用电、防火、防盗、防爆、防毒、防污等工作,保证人身及机器设备安全。应具有必要的计算机维修保养工具和软件。

电子白板使用教程(东方中原)

东方中原互动教学支撑系统(东方中原电子白板软件) DonviewBoard 用户使用手册 (v1.6.3)

目录 一.系统特点 (4) 二.系统安装 (6) 2.1.运行环境 (6) 2.2.系统安装 (7) 三.基础操作 (8) 3.1.运行程序 (8) 3.2.基本操作 (9) 3.2.1切换模式 (9) 3.2.2关闭白板软件 (9) 3.2.3快捷功能区 (10) 3.3.工具条操作 (11) 3.4.主要功能 (12) 3.4.1书写功能 (12) 3.4.2绘图功能 (14) 3.4.3工具功能 (20) 3.4.4背景功能 (26) 3.4.5管理页面 (28) 3.4.6素材 (28) 3.4.7资源 (31) 3.4.8实验 (34) 3.4.9题库 (37) 3.5.对象编辑 (38) 3.6.页面缩放 (40) 3.7.文件功能 (41) 3.8.异常退出自动恢复功能 (42)

前言 一、东方中原互动教学支撑系统的介绍 东方中原互动教学支撑系统(以下简称东方中原白板软件)可以结合电子白板或液晶平板通过与电脑、投影机,组成一个交互式的协作会议或教学环境,配备的电子笔可代替鼠标和粉笔,在电子白板或液晶平板上书写、绘图、直接操控电脑。电脑的一切操作均可在电子白板或液晶平板上实现并同步显示,存储;例如调用教学课件、演示PPT。 二、适用行业和用途 1、适用行业:大中专院校、中小学的电化教学及远程教学等行业、远程多媒体网络会议、 电子商务、工作汇报、远程医疗、产品展示会、培训、军事讲解指导、交互式简报、宾馆酒店各类会议场所。 2、用途:课堂教学、远程教学、会议、培训、集体讨论、演讲会、产品展示。

管理制度-中小学计算机教室管理制度 精品

中小学计算机教室管理制度 一、计算机教室(多媒体、网络教室)是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室,必须专人管理、科学管理、严格管理。 二、计算机教室(多媒体、网络教室)必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作,确保设备的完好和可随时使用。 三、计算机教室(多媒体、网络教室)内的设施设备均要建档入册,注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等,及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。 四、计算机教室(多媒体、网络教室)必须装有牢固可靠的防盗门窗,配备消防灭火器材,并张贴警示标志,严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室,严禁在室内抽烟,保持室内的清洁卫生。 五、建立计算机网络安全技术支撑平台,定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测,严防病毒侵入和黑客攻击,确保计算机网络系统正常工作。 六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排,入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程,不随意更改计算机设置,不自带软盘、光盘在计算机上使用,不从网上下载软件。 七、遵守《全国青少年网络文明公约》,文明上网。自觉维护网络秩序,规范上网行为,不打游戏,不进聊天室,不浏览不良信息,

不发布虚假信息,不随意约会网友,不沉湎虚拟时空。 八、计算机使用结束后,要认真填写使用记录(包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等),清理桌上杂物,恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录,检查设施有无缺损,发现问题及时处理。

中小学校园网网络安全管理制度 一、校园网的安全运行和所有网络设备的管理维护工作由学校网络管理中心负责。 二、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备,保证网络设备的安全运行,要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目,认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 三、除网络管理中心外,其他单位或个人不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端,不得对交换机、防火墙等设备进行修改、设置、删除等操作。 四、校园网对外发布的信息内容,必须经发布信息的学校部门负责人审核并签署意见后,交校办公室审核备案,由网络管理中心发布。 五、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的侦听、盗用活动,该活动被认为是对校园网网络用户权益的侵犯。 六、为防范黑客攻击,校园网出口处应设置硬件防火墙。若遭到黑客攻击,网络管理中心必须在二十四小时内向当地县以上公安机关报告。 七、严禁在校园网上使用来历不明及可能引发计算机病毒的软件。外来软件应使用经公安部门颁发了《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。 八、不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信息

电子白板教室管理制度

电子白板教室使用管理制度 (高二年级) 交互式电子白板是学校为推进活力课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界,深受教师和学生的普遍欢迎。所谓的电子白板多媒体教学,是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用现代多媒体教学,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息技术作用于学生,形成合理的教学过程结构,以达到最优化的教学信息化。全校师生均有管理、维护的责任和义务。为保证电子白板教室的管理,规范使用,提高电子白板设备设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务,充分发挥现代化教育资源的优势,特制定本制度。 第一条使用范围 (一)凡属学校正常教学计划内的教学,均可使用电子白板教室进行教学活动。 (二)在不影响正常教学秩序的前提下,其他会议、讲座、学生社团等非教学活动,按学校规定程序完成报批后,可使用电子白板教室。 (三)获得学校相关部门批准的其他活动。 第二条使用条件 用电子白板教室进行教学或利用相关设备举办各种会议、讲座和活动的人员,必须经过电子白板教学技术培训。首次使用电子白板教室的使用者必须提前到相应的多媒体教室了解教室状况,熟悉设备的操作规程、使用方法及注意事项,并试运行所用教学应用软件(课件)等。 第三条申请使用程序 (一)欲使用电子白板教室进行正常教学,由教务处统一安排,同时,填写《电子白板教室使用记录》的相关内容。 (二)临时使用电子白板教室的教师,向教务处提出申请,经审核批准,由教务处落实安排。特殊情况除外。 (三)会议、讲座、学生社团等非教学活动需要使用电子白板教室时,负责人需按照学校的规定程序报批,最后由教务处审核、批准并落实使用安排。 第四条应用软件安装与故障处理 (一)为了保证设备处于良好的状态,防止计算机病毒的破坏,使用设备时,不得随意下载程序。如需安装应用程序,任课教师应先进行杀毒,确保安全后方可安装。 (二)为保证硬盘的使用空间,避免因安装多种软件引起的计算机工作不正常,使用后要将相关文件及所安装的程序删除。 (三)在使用电子白板教室的过程中,设备出现问题且无法自行解决时,使用者应与负责人员联系,由负责人员解决。 第五条使用要求

功能室使用管理制度

一、语言实验室是进行语言教学与训练的场所,需要设专人管理,按规定建立财产账。 二、语言实验室的管理人员和教师,必须熟悉设备的功能和操作方法,严格按照操作规程进行操作,慎防损坏。 三、遵守纪律。学生进入语言实验室要按教师规定的位置对号入座,不得携带食品及其它与教学无关的物品进入室内。室内不准大声喧哗和打闹。 四、正确使用设备,使用耳机时应轻取轻放。如故意或因操作不当造成损坏,须照价赔偿。 五、保持室内整洁。不准乱丢纸屑、杂物,不得在桌椅或设备上乱刻乱画,禁止在室内吸烟,定期进行清洁。 六、上课前,学生应检查耳机及设备,如有损坏,须及时报告老师或管理人员并做好记录。在使用过程中,如果设备发生故障,应及时报告老师或管理人员,不得自行处理。下课时,学生要把耳机挂好,并在使用登记表上登记。教师要做好使用情况记录。 七、管理人员要定期对设备进行维护、保养,当设备出现故障时,要及时进行维修,并做好设备维护、保养、维修情况的记录。经常检查防火、防盗设施和用电安全,严防事故发生。 1、电脑室由上电脑课老师负责管理。 2、每台电脑应编号,学生上课要排队进入教室按编号就座,在室内保持肃静,禁止喧哗、走动、打闹,讨论问题要小声,下课要有秩序离室。 3、注意室内卫生,不准带东西进入室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。

4、爱护室内仪器设备,准随便改变设备的位置,要按教师要求进行操作,违反操作规程,造成设备损坏,照价赔偿。 5、在操作过程中,出现故障,应及时切断电源,报告教师处理。 6、未经管理人员同意,不得随意取用磁盘或开启打印机,更不准把非本室软磁盘放入软驱内。 7、电脑借出或非本室管理人员启用室设备,必须取得学校主管领导同意,方可借出或开启使用。 8、用机完毕,应按规程关闭机器,教师应整理、检查室内设备的位置、关好窗、锁好门,如失职造成损失,扣学期贡献奖或按损失程度追究事故责任。 教学仪器室管理制度 1、仪器室由上自然课教师负责管理。 2、未经室负责管理人员允许,其它人不得私自进入室内,确保仪器、药品安全和室内安静。 3、室内仪器、药品添置、保管和更换由管理人员负责提出,由学校负责购置和研究实施,并做好添置登记。 4、使用仪器,均先填好报告单和预先做好准备,仪器使用完毕,及时放回原处。 5、仪器、药品应分类合理放入仪器柜,做到摆放整齐、清洁,如有损坏应及时填写报告单,记帐报损。 6、教学仪器借出,必须经主管领导批准方可借出,并要按规定时间归还,如借出损坏或遗失,照价赔偿。 7、认真做好各类实验资料收集登记工作。

电子白板使用技巧

电子白板学科通用工具使用技巧 鸿合交互式电子白板软件根据中国普教教学特色,提供了不同的教学工具,本章主要介绍学科通用工具在教学应用当中的使用技巧。 一、幕布的应用 在课堂教学过程中,教师经常会将知识点有顺序地展示在学生面前,这样更利于学生理解掌握。根据这种教学需求,鸿合交互式电子白板软件提供了幕布工具,下面就详细介绍如何在日常教学中使用幕布工具。 具体操作步骤如下: 1、用户在菜单栏中单击工具按钮,在下拉菜单中选择“幕布”选项,整个软件页面被遮挡,可以通过调整上面、下面、左面和右面的四个方向使幕布向下、向上、向左和向右移动,遮屏效果如图6-17所示。 2、单击幕布任意位置,弹出控制菜单,如图6-18所示,用户可根据需要选择相应的功能:调整幕布颜色、改变图片位置、指定矩形等。 二、手写识别工具的应用 在课堂教学过程中,为了增加课堂的互动性,教师直接在白板页面上进行书写。根据这种教学需求,鸿合交互式电子白板软件提供了手写识别功能,下面就详细介绍如何在日常教学中使用手写识别工具。 我们以小学语文教学中教授汉字的教学过程为例,如下图6-19和图6-20所示, 具体操作步骤如下: 1、用户在菜单栏中单击工具按钮,在下拉菜单中选择“手写识别”选项,即可弹出手写识别工具栏,如图6-21所示。 开始菜单:单击此按钮可以设置识别范围、设置抬笔识别等待时间及退出等。 退格:向前退一格 删除:删除选中的文本 回车:回车换行 空格:在文本中插入空格 笔色设置:设置笔的颜色 笔宽设置:设置笔迹的宽度 屏幕软键盘:打开屏幕软键盘 手写识别:图标为时为手写识别状态,单击按钮时图标会变为,此时转换成鼠标操作状态,再次单击即可切换成手写识别状态。 2、单击开始按钮,在下拉菜单选择“退出”即可退出手写识别功能。 三、抓屏工具的应用 在课堂教学过程中,教师可能需要将多页白板内容展示在一个页面上进行综合讲解。根据这种教学需求,鸿合交互式电子白板软件提供了抓屏工具,下面就详细介绍如何在日常教学中使用抓屏工具。 我们以初中数学解题为例,如图6-22所示,教师可将多解展示在一张白板页面上。 具体操作步骤如下: 1、用户在菜单栏中单击工具按钮,在下拉菜单中选择“抓屏”选项,即可弹出如图6-23所示的对话框。该工具提供了截取当前屏幕图像的功能,用户可以在屏幕、区域、不规则三种截取方式中选择一种。 2、单击“屏幕”按钮,用户可抓取当前屏幕内容;单击“区域”按钮,用户可在屏幕上通过拖拽的方式来选择需要截取的矩形区域;单击“不规则”按钮,用户可在屏幕上画任意

小学电子白板使用管理制度

小学电子白板使用管理制度 为了确保学校的日常教育教学工作顺利开展,充分利用学校的多媒体教学资源,使我校的电子白板设备的使用做到规范化,并使之能真正为日常的教育教学工作发挥作用。经学校研究决定,特制定我校电子白板设备安全使用及维护管理制度。 一、各班电子白板第一责任人是班主任。上课教师使用前必须先点击桌面图标打开桌面多媒体使用记录软件,填写好各项并保存(此软件记录无法补填)。教师每节课下课后应关闭投影机,以延长使用寿命,如遇下节课学生不在本教室内上课时,应同时关闭主机,锁好白板,以节省电能及减少粉尘污染。上下午最后一位上课教师下课后应先关闭投影机及主机,拉闸,遥控器及白板笔入柜,锁闭柜子,锁好白板,并盖好机柜布帘,钥匙妥善保管。 二、教师应经常使用电子白板系统辅助教学,使用时应严格执照有关规定操作设备,用白板笔触控白板板面,尽量不用手指触摸白板。用完严禁直接拉闸关机。电子白板教学系统使用中,如果出现设备故障,应及时与相关人员联系,及时排除故障。严禁击打设备,不得频繁开关设备;不得随意拔插、拆卸电源线及各种数据连接线。因违规操作造成设备损坏,则由责任人予以赔偿。 三、教师应教育学生严禁触摸电闸、严禁倚靠机柜、严禁用手触摸显示器玻璃及电子白板,严禁跳跃触碰投影机,更不能用任何东西刻划电子白板。如发生设备人为损坏现象,由本时间段责任教师负责赔偿;讲桌内系统或部件丢失的由该班负责,应赔偿丢失部分的全部金额。 四、教师在使用白板教学时,严禁登陆非法、色情等不健康的网站,自带的U盘插入后要先扫描杀毒,确保安全后再使用,并保证每周最少杀毒一次。 五、各班每天应做好机柜水晶板上面及板槽的清洁卫生,白板底边上沿有红外感应条,应随时用柔软干燥布擦拭粉尘,脏了影响正常操作。黑板用微湿的布擦除粉笔字,保持教室内干净、干燥,扫地应采用笤帚轻扫或拖把拖地,尽可能少产生灰尘,防止设备因灰尘、潮湿等原因影响其使用效果和寿命。

各功能室使用管理制度

小学美术教室规则 一、美术教室是开展美术教学活动包括美术兴趣小组活动的专门场所,未经许可,不得擅自挪用、挤占美术教室。 二、学生进入美术教室按指定座位就坐,并保持室内安静。 三、未经许可,不得擅自动用器材、设备、工具及材料。 四、使用前,认真检查器材、设备、工具和材料,发现问题及时报告老师。 五、听从老师指挥,服从管理,正确使用美术器材,严格遵守操作规则,防止意外事故发生。 六、要爱护器材,爱惜材料,爱护设施设备,如有损坏、丢失,由教师按规定酌情处理。 七、使用完毕,按要求做好清洁卫生工作,整理好器材、工具、材料和设施设备,做到“三净”即桌面净、器材净、地面净,经老师检查验收后方可离开美术教室。

小学美术器材室管理制度 一、美术器材室由专人管理,未经许可,外人不得擅自动用器材、设备、材料。 二、按配备标准和教学要求,及时申购器材、设备、材料,保证教学正常进行。 三、器材、设备入库,要凭意气及时记账,编号后分类存放,做到账物相符。 四、每学年结束前,应清点结存器材、设备,编制申购计划,并与财产账对账,做到和财产账相符。 五、按照学校美术兴趣小组活动安排表,由组长负责领用活动器材,并办理领用手续。 六、出借器材、设备,按出借制度执行。 七、报废报损器材、设备,按报废报损制度执行。 八、做好各类器材、设备的维修保养工作,保持常用器材、设备完好无损。 九、根据教学安排,及时准备器材、设备、材料;使用完毕,做好使用记录工作。 十、保持室内整洁有序,严禁在器材室吸烟、用食、会客。 十一、做好安全防范工作,管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。 十二、管理员调离岗位或因故长期离职,必须按规定办理好移交手续。

电子白板使用培训

电子白板使用培训 一、一键开机 1、按一次“系统开机”键,打开所有设备;在1秒内连续按两次为关闭所有设备。 2、课间可以仅仅关闭投影机。方法为点击右下方红色按键,关闭投影机,第二节课只需要点击第二行靠右按键,即可开启投影机。 3、在使用过程中,如果打不开,有以下几种情况:a、设备目前正在散热,投影机上红灯闪烁;b、主机仍在运行,仅仅关闭了投影。听一听、或者摸一摸,感受一下一体机主机是否在运行,是否只需要开启投影;c、其他情况。待投影机红灯不再闪烁,拔掉电源,重新插入电源,正常一键开机即可。 二、无线话筒 RF:红外线对频预留(基本不用) 红点:红外线 AGC:清晰音(可调节范围不大, 作用不明显) 注:一般只用到红外线,指示学 生需要注意的地方。

^:ppt上翻页v:ppt下翻页 Vol-:减小音量Vol+:增大音量 中间:开机、关机、暂停 注:长按中间键3秒左右,话筒开关机;按一次为暂停,话筒将不传输声音。 话筒显示屏:1、左上角为信号显示,与手机信号一样,必须有信号才能正常使用;2、右上角为电量显示,与手机一样,请及时充电;3、左下角有喇叭样标识。当喇叭为白底,且后面有数字或信号强弱显示时,为话筒正常使用模式;当喇叭为黑底时,为暂停模式或信号为连接,需要按开机键一次。 注意:本次安装设备音量有四重管理设置,分别为:1、电脑音量,在电脑桌面下方自行调节;2、软件音量,需要在软件中调节;3、一体机音量,需要在一体机上操作;4、话筒音量,需话筒上自行调节。

三、展台 1、展示台 2、管理(展台拍照、录像等) 3、快速抓图(直接抓图到文档) 4、对比展示 5、录屏、录像(可制作微课) 6、连接office2007 四、白板软件使用 1、登录“管理员”模式,可以设置不同的用户,可以进行个性化设置。 2、“新建页”可以新建“五线三格”、“田字格”、“拼音生字格”、“五线谱”等。 3、“打开文档”可以在软件内部打开教学软件,但是是以图片形式展示,因此ppt中设置动画等无法实现。 4、“智能笔”模式下,可以快速绘制图形、直线等;“手势笔”可以拖动黑板,适合低年级上黑板操作。 5、“填充”可以给立体图形填充颜色,便于讲解表面积计算等。 6、“视图”可以设置全屏等,建议设置成框架模式,方便在边框进行操作选择。 7、“页面回放”可以录制短时视频,便于进行识字教学或者操作题型。

专用教室规章制度大全

电教员岗位职责 1、管理和制作电教教材,管理、参与并指导电化教学和学校电视播放工作。 2、热爱教育事业、熟悉教育教学规律。热心教育改革与研究,努力为师生服务。 3、掌握电化教育的基本理论,具有电教器材的配置、管理、运用及一般维修能力。 4、掌握电教基本技能,并能帮助或辅导教师掌握这些技能。 5、要不断钻研电教理论,及时总结电教研究成果。推动学校的电教工作不断提高。 6、管好电教器材,每学期都要认真清查、整理、维修一次,并做好“三防”工作。 7、对需要帮助制作电教教材的教师应热情服务,并给予认真和有效的指导帮助。 8、对我校电化教学的情况及时向有关领导汇报,并做好领导在此方面的参谋。 9、积极推广电化教学,完成学校提出的电教使用率,并做好登记等台帐工作。 10、负责管理演播室、多媒体教室,保持室内的清洁卫生。 11、主动、积极配合学校教育教学活动,做好录像、摄影、录音等工作,不断提高其质量。 多媒体教室管理制度 1、使用多媒体教室须提前一周提出计划,由现代教育技术中心统一安排,未经同意,不得擅自使用。 2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备,专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

3、认真操作,保护设备,各相关设备的开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影机关后,待风扇停转彻底冷却后,才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。 4、每次使用完毕,管理人员要关闭好窗户,拉好窗帘,锁好防盗门。 5、要保持室内清洁,管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。 6、多媒体室内所有设备,一律不得出借。 7、要定期检查电路,接地是否可靠,电源是否稳定,投影机、电脑是否接至规定点。 8、对未经杀毒的软盘,一律不准插入多媒体电脑内使用。 9、专职人员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。 10、因违反操作规程,造成设备损坏,使用人员要承担相应的经济赔偿责任。 美术教室管理制度 1、严格遵守管理制度,一切行动听任课教师指挥,进入美术教室时要保持良好秩序,不准喧哗、打闹。 2、进入教室后,不得随便乱动教具,例如石膏像、静物器皿,非本室人员未经允许不得动用本室任何器材,不得将器材外借或带出室外。 3、爱护本室器材,自觉遵守本室制度。 4、保持清洁卫生,不乱丢废纸、废物,定期组织学生打扫。 5、使用完毕,将器材、作品整理好方可离开。 6、离开时,关闭电源、门窗。 7、严禁学生在室内内吃零食、扔垃圾,对违纪行为要及时制止,对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。 8、违反规定者,视情节轻重,给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。 计算机教室管理制度 一、计算机教室由微机课任课教师负责管理。 二、电脑应编号,学生上课前排队进入教室,按编号就座。在室内保持肃静,禁止喧哗、走动、打闹,讨论问题要小声,下课要有秩序离室。 三、注意室内卫生,,不准乱丢纸屑、杂物,不准在桌椅、墙壁乱刻乱画,不准在室内吃东西。 四、爱护室内仪器设备,不准随便改变设备的位置,在按教师要求进行操作,违反操作规程,造成设备损坏,照价赔偿。 五、在操作过程中,出现故障,应及时切断电源,报告教师处理。

功能教室使用管理办法及流程.doc

功能教育使用管理办法及流程 为充分用好和管理好上级配发的功能教室设备,结合学校实际,特作如下规定: 1.功能教室设备由班主任交给班上电教人员负责管理。 2.教师因教学需要使用功能教室设备,提前找教室管理人员,联系使用事宜。 3.使用完毕,请关好投影机、电视机、收回幕布、切断电源、锁门并将钥匙送回管理员,协助搞好安全工作。 4.每次使用功能教室,电教人员必须做好登记。如使用人姓名、使用时间、使用过程、是否出现问题等,使用完毕后,必须由使用人、电教管理二人同时签字。 5.使用时,严格按设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。 6.未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 7.使用者严禁将功能教室中的任何器材私自拿出教室外,管理员应在使用完毕后,认真核对器材的数量是否出现损坏,发现问题及时登记并上报学校电教组。 8.功能教室所有器材、配件概不外借,如有特殊情况,应有分管校长和校长签字,当事人和电教管理员填写《电教用品借用表》后方可外借。对于未经校领导同意,私自外借电子器材、配件的,学校追究电教管理员的责任。 9.学生在课间.课余休息时,未经老师.管理人员许可,不得随意调试、移动功能教室设备.不得利用电教设备进行娱乐活动。禁止擅自联网使用,如造成不良后果,将依据校纪校规给予严肃处理。 10.功能教室管理员应经常检查器材、设备、电源、开关、接口等有无 损坏,如有发现,应立即汇报,学校安排维修。

11.爱惜教室内的设备,不得乱动教室内的设施,如造成人为损坏,照 价赔偿。 12.功能教室管理员除做好上述工作外,还应做好防盗、防火等安全工 作,避免出现任何安全事故。 多媒体设备的操作规程 功能教室中的设备系教学设备,一旦出现故障将影响教学工作的正常进行。请在功能教室上课的教师及学生爱护设备,严格按照以下要求进行操作: 一.管理员上课前领黑板钥匙。 二.打开功能教室内设备所需的电源板开关。 三.打开功率放大器的电源开关。调好所需音量,扩音系统即可正常使 用。 四.使用计算机上课前先连接设备再打开电视机及电脑,连接好后再打 开电源开关,最后打开计算机系统即可正常工作。 五.用遥控器对准电视机,按下遥控器上的电源开关[on],稍等一段时 间,电视机即可正常工作。电视机的各项指标均已按正常值设定,请授课教师不要擅自调整。 六.使用完毕,应按顺序先关闭电视机,然后关闭电源。离开教室时切 断总电源 附:功能教室使用登记表 兴义市神奇中学 2012年3月

中小学校专用教室管理制度(汇总)word版本

中小学校专用教室管理制度(汇总)(一)、校史室使用管理制度 1、校史室是收藏与参观并用的场所,任何人未经管理员许可不能进入室内。 2、在室内参观要保持安静。 3、爱护室内的物品和图片,不准用手、物触摸。 4、要保持室内的清洁,不要在室内乱丢杂物。 5、室内东西一般不能借出,若特殊需要,必须经管理人员同意,并办好借出手续。 6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品,离开校史室要关好空调及门窗。 7、管理人员必须把每次参观作好记录。 (二)、校史室设备、物品保管制度 1、注重收集整理校史资料,集中保管、分类管理。 2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施,定期或不定期地对所有设备、物品进行检查,及时排除不安全因素,防患于未然确保安全。 3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度,做好利用、签定、收藏工作。 4、原则上不外借校史室设备、物品,如因工作需要确需外借的,必须经分管领导批准,并办理借还手续。 5、遵循历史文件材料的形成规律,保持文件之间的有

机联系,分类陈列,排列有序。 6、管理好校史资料,定期或不定期检查保管情况,作好记录。 7、管理员必须熟悉业务,工作认真负责,积极提供便利,热情为师生服务。 8、管理员认真履行工作职责,严格执行校史室管理工作制度,确保历史资料安全。如因工作失误造成损失,视其情节论处。 (三)、心理咨询室使用管理制度 1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长; 2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理; 3、心理咨询老师应按值班日程表值班,提前做好准备工作,营造舒适的咨询环境; 4、心理咨询老师值班期间,应保持咨询室安静,禁止大声喧哗,并不得随意私自动用咨询室内物品。 5、咨询结束后,咨询老师应及时并做好值班记录,整理咨询档案,并分类存档。 6、咨询档案应妥善保管,不得遗失或泄漏,不得随意带出咨询室;咨询档案实行咨询员个人负责制,未经本人同意,他人不得随意翻阅;

触控一体机设备使用管理制度

****触控一体机设备 使用管理制度 触控一体机是学校实施现代化教学的重要设施,操作和环境的要求较高,我校于2013年自费购置两套交互式电子白板,2015年上级配发10套电子白板触摸一体机,为保证正常的教学秩序,提高设备的使用寿命,方便师生的教学生活,特制订使用制度如下: 1、触控一体机使用的负责人是班主任,对班级白板设备的使用、管理、维护负首要责任。使用教师为第一责任人。使用教师在使用触控一体机前要认真阅读使用说明书,掌握触控一体机使用程序。 2、教师使用班级电教设备时,要熟悉操作要领,严格执照有关规定操作设备,随时注意设备的运行情况,一旦出现故障,应立即报告学校电教人员,并详细说明出现故障的原因,以便电教人员及时处理。因违规操作造成设备损坏,由相关责任人照价赔偿或负责修理。 3、教师要对设备精心使用,杜绝野蛮操作,保证设备的完好率。学生不得操作教师用机及相关教学设备。坚决杜绝学生进行操作开关系统事件的发生。 4、班主任应教育学生不能在触控一体机上用手摸和画,更不能用尖锐的东西刻划;如发生设备人为损坏,由责任人

全额赔偿,若找不到责任人,则由班级赔偿。 5、教师自带的光盘、U盘、移动硬盘等在使用前需先进行杀毒,严禁在电脑上安装一些与教学无关的软件。严禁私自改动投影机的设置参数。 6、为保证交互式触控一体机的正常使用,请班主任要求学生扫地前先洒水,用拖把拖地,减少教室扬尘,注意教室内卫生,保持清洁。禁止在操作台上放置粉笔和重、湿物品,以免损坏设备。 7、多媒体设备的关闭应按单件一个个关到总电源的切断顺序进行;多媒体设备的开启顺序应先开总电源,然后再一个个单个开启。 8、各任课教师使用设备后,应及时关机、关闭电源、锁好触控一体机,并将钥匙、遥控器、无线键鼠等交回班主任。 9、学期末电教人员将协助德育处对设备的完好率进行盘点清查。确认设备完好后由班主任将钥匙、投影机遥控器、无线键鼠等外接设备上交至学校德育处,每学期开学第一周内,各班主任到学校德育处领取钥匙、投影机遥控器等。

鸿合电子白板使用简易教程

鸿合电子白板使用简易教程 多媒体电子白板系统是由计算机、投影仪、电子白板组成的一个交互式教学系统!本教学系统最主要的特点是:1、应用磁感应笔代替粉笔在白板上任意书写。2、把磁感应笔当作鼠标来操作计算机。使得教师能更好的应用课件教学,并能随意的做教学批注。 电子白板软件是与电子白板系统相匹配的专用软件,本培训教程将以软件的总体介绍、软件的主界面功能介绍、学科工具栏介绍、手写功能识别介绍四部分来进行讲解。 一、软件的总体介绍 1、软件的启动 本电子白板软件的启动方式有以下三种,分别是: ★在系统中,选择“开始”菜单,在“程序”菜单项中选择“HiteVision”程序选项中的“HiteBoard”,即可以启动软件。 ★在桌面上双击程序快捷方式图标,即可启动软件。 ★单击白板上的双侧快捷键中的任意一个,即可启动软件 2、软件的脱机应用 本电子白板软件可以在未连接设备的状态下进行脱机使用,用户可根据需要在单机上使用本白板软件进行备课。 用户可在未连接电子白板时,在PC 机或笔记本上进行课前的备课,在此种状态下启动软件时书写界面上将出现如图1-21 脱机备课水印页面所示的水印,水印不会影响程序中的功能使用,连接交互式电子白板并重新启动软件后,水印会消失。 图 1-21 脱机备课水印页面

3、软件的使用模式 本电子白板软件提供四种使用模式,用户可以根据需要在教学中选择不同的模式进行备课或授课,下面对四种模式依次进行详细介绍。 ?窗口模式 窗口模式类似于WINDOWS 操作模式,软件主界面分为菜单栏、工具栏、索引栏、属性浏览器、动作面板和书写区域六大部分,其主界面如图1-22 窗口模式所示。 ?边框模式 从窗口模式切换到边框模式,用户可在菜单栏中选择的“视图”,在下拉菜单中选择“边框模式”选项,如图1-23 模式切换所示。 ?全屏模式 在边框模式底部的菜单栏中选择“文件”菜单,在下拉菜单中单击全屏模式即可切换到

专用教室管理制度汇编

专用教室管理制度汇编一、理化生科学实验室 实验室、仪器室管理制度实验教学是整个学校教育的重要组成部分,实验室是师生进行教学和科学研究的专门场所。为有效管理实验室,仪器室,更好地服务于教学,特制定以下管理制度。 一、实验室、仪器室由专人管理,实行管理人员负责制。人员更换须上报主管部门,并办理移交手续。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提岀处理意见。 二、专用实验室不得进行与实验无关活动,仪器设备不得挪作他用。学校应及时补充,添置仪器设备,适应教学需要。 三、实验室应建立仪器总分类账和明细账,准确及时反映仪器增减结存情况。 四、仪器设备应按学科分室保管,存放仪器在符合科学性原则 前提下,做到取用方便、陈列美观。针对不同仪器特点,采取防尘、防震、防压、防磁、防晒等措施。 五、经常维护、定期保养,做好防锈、防腐、防形变等工作。保持仪器良好状态,减少损耗。 六、仪器设备的领用、借用一律通过管理人员,并办理以下手续:本校教师领用,必须提前填写《实验通知单》,用毕及时归还;外单位借用,须填写借用登记表,并经主管领导批准,按时归还。仪器收回时,管理人员应当面检查仪器完好情况。 七、仪器操作应严格遵守使用说明,损坏仪器要及时查明原因,区别情况分别予以报损或赔 偿。 八、建立和健全仪器设备,实验教学档案制度。妥善保存好仪器说明书,使用登记册、实验情况记载表等有关资料。 九、严格按有关安全规则开展实验,做好安全用电,防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作。危险品必须专柜存放、严格取用制度,确保人员和仪器设备安全。 十、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验,实验室要对全体师生开放,积极开展课外科 技活动,充分发挥仪器设备使用效益。 实验人员工作职责 一、遵守学校作息制度,按时开放仪器室和实验室。 二、参与制订实验教学计划,及时准备实验,指导学生实验。 三、科学保管仪器设备,定期维护保养,保持仪器室实验室清洁。 四、根据教学需要,及时做好所需物品的请购、领取工作。 五、登记教学仪器总分类账和明细账,及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。 六、严格执行实验室、仪器室各项规章制度。监督实验教学计划执行,及时向分管领导汇报。 七、积极组织、开展实验教学研究、自制教具,及时向有关人员介绍新增仪器设备。 八、保管好实验室资料档案,及时准确地完成统计报表等各种表册登记。 九、切实做好实验室的安全工作。 十、离开实验员岗位时,做好移交工作。 学生实验守则

电子白板教室设备安全管理制度示范文本

电子白板教室设备安全管理制度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

电子白板教室设备安全管理制度示范文 本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使 用,禁止非正常关机,禁止随意插拨各种连接线。 二、管理人员要随时升级防病毒软件,保证每周进行 日常病毒检测,装入计算机系统的任何程序、数据要经过 病毒检查,同时做好重要数据备份工作。 三、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁 利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色 情及暴力的信息。 四、禁止安装与工作内容无关的软件,不得利用电子 白板教室从事与教育教学无关的活动。 五、完善安全保卫措施,注意防火防盗。教室内应按

防火规定配备消防器材,管理人员要熟悉消防器材的存放位置和使用方法,发现火情及时报警,并采取有效措施及时灭火。 六、加强电子白板教室内用电管理,定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查,防止因线路老化、短路造成事故;按综合布线设计进行用电线路铺设,不得私拉乱接;各班级要指定专人于每天下班前,关闭所有用电设备,关闭总电源,最后关好门窗。 七、电子白板教室管理人员要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置,掌握切断电源的方法和步骤。 八、定期检查、保养电子白板教室设备,保证运行安全可靠。妥善保管硬件设备及其他相关设备的驱动程序、保修卡和重要随机文件。 九、使用人员如发现计算机系统运行异常,应及时与管理人员联系,非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度 一、多功能教室是利用信息技术进行课堂教学和教育研究的重要场所,应明确专人负责管理,维护设备。管理人员要密切配合,做好服务和技术保障工作。 二、多功能教室内所有设备应定位放置,统一编号,登记入帐,做到帐物相符。 三、保持多媒体教室内部环境整洁,并配备防火、防盗、防潮、防漏电等设施。平时做好各类设备的保养工作 四、任课教师在使用本教室的前二天填报“使用登记表”,以便及时安排。使用完毕应及时填写“专用教室使用记录”。 五、各科教师应努力学习,熟练掌握室内各种设备的操作。避免设备因操作不当而人为损坏,使用过程中发现设备异常,应及时通知管理人员处理。 六、多功能教室严禁闲杂人员进入。学生到本室上课,要保持室内整洁、安静,听从任课教师的管理指导。 七、管理人员每天按时接通电源,检查电路,下班前切断电源。定期检查、维护、保养室内设备,出现故障及时修理,并做好维护保养记录。 八、多功能教室设备一律不外借,确因工作需要,须经校长书面批准,并办理有关手续,按期归还。

功能教室损赔制度 一、多功能教室是进行电化教学,提高教学质量的有效条件, 本室设施、设备都是公有财产,任何使用者都有爱护电教器材的义务。 ?二、为避免不应有的损坏,使用者在使用器材前必须了解清楚器材的使用操作方法和注意事项,不得盲目操作、随意乱动,避不应有的损坏。 三、电教器材在正常使用过程中出现故障,应及时送交管理人员 处理,并认真填写《电教器材损坏登记薄》。 ??四、任何个人不得有意损坏,对有意损坏者都必须照价赔偿。对器材损坏者,损坏任何部分,若当时有配件,限期照价赔偿该部分或实物,若当时无配件,则按该器材整体限期照价赔偿。 ?五、对不按操作程序,不遵守本室管理制度而造成设施、器材损坏,视为有意破坏,除赔偿外,还建议学校给予处分。 ??六、对因操作不慎或行动不小心而无意中造成的设施损坏,应自觉予以赔偿,对器材设备,视其损坏程度酌情赔偿。 七、若设施或器材已出现故障或已发生损坏,管理人员应告知使用者或注明,以免继续使用使之受到更大的损害,否则管理人员应负主要责任,并作相应赔偿。 ?八、使用本室之前应作财产记录,用后作核对,若有流失和损坏,使用员负主要赔偿责任。未经管理人员允许,无关人员人得随意入内,以免财产流失。

电子白板的使用详细教程

天士博电磁式电子白板使用方法 第一章、概述 TRACEBoard交互式电子白板是由天士博(TRACEBoard)北京电子技术有 限公司自主研发,并拥有完全自主知识产权的国际领先水平系列产品,全球独有 的HIKey(灵巧智能键)技术,让您“一看就会用,一用就喜欢”,如同普通家用 电器一样,让您轻轻松松的使用本产品。 面对TRACEBoard交互式电子白板,您就像面对一个巨大的电脑显示器, 而电子笔可以当作鼠标一样,自由的控制计算机,利用类似幻灯片的专用演讲软 件,自由展示视频、音频、图片等各种信息。并且您在交互式电子白板上的操作 过程、声音,都可以记录下来,方便您以后重复播放和自由编辑。 神奇的电子笔,使用了国际领先的智能墨水技术(CI技术),还可以对第三方 软件进行书写、注释。无论是Word文件,Excel表格、还是PowerPoint演示 文档、图片、都可以通过交互式电子白板进行修改、标注、储存和打印,并且不 改变文件格式。 借助Internet,还可以满足您异地沟通和交流的需要,使分布在世界各地的 人员如同在同一房间内演讲、讨论,实现了远程多点互动。当然,你还可以利用 无限广阔的互联网资源,将需要的内容随时补充到沟通内容中来,享受数码化沟 通的无穷乐趣。 基于TRACEBoard交互式电子白板的强大功能,目前广泛应用于教育教 学、军事演练、企业会议、培训、视频会议、远程教育和远程医疗讲解等多个领 域。 使用TRACEBoard交互式电子白板,使得讲述精彩,倾听着迷,让演讲者与听众有更多的沟通,让难于理解的复杂内容变得简单起来,让用户体验出前所未有的沟通乐趣。 第二章、基本功能介绍 本章主要介绍HIKey(灵巧智能键)技术的应用及使用介绍。 一、浮动工具栏” 二、HIKey1(灵巧智能键)的应用 1、鼠标左键或右键

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