多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
小学多功能室管理制度
一、总则为加强我校多功能室的管理，提高多功能室的使用效率，确保多功能室的安全、卫生、有序，特制定本制度。
二、多功能室功能及用途1. 多功能室主要用于举办各类活动，如：教育教学活动、文体活动、社团活动、家长会、讲座等。
2. 多功能室设施包括：音响设备、投影仪、舞台、座椅、讲台、电子屏幕等。
三、多功能室管理组织1. 成立多功能室管理小组，由学校领导、教导主任、总务主任、班主任及有关教师组成。
2. 多功能室管理小组负责多功能室的日常管理、使用安排、维护保养等工作。
四、多功能室使用规定1. 使用申请（1）申请单位或个人需提前三天向多功能室管理小组提出使用申请。
（2）申请内容包括：活动名称、活动时间、活动地点、参与人数、活动负责人及联系方式等。
2. 使用审批（1）多功能室管理小组对申请进行审核，符合规定的予以批准。
（2）批准后，由申请单位或个人填写《多功能室使用申请表》。
3. 使用流程（1）申请单位或个人按照《多功能室使用申请表》要求填写相关信息。
（2）多功能室管理小组审核批准后，向申请单位或个人发放《多功能室使用通知书》。
（3）申请单位或个人凭《多功能室使用通知书》到多功能室管理小组领取钥匙。
4. 使用注意事项（1）使用多功能室前，需检查设备是否正常，如有问题及时报告管理小组。
（2）使用过程中，需爱护设备，不得随意拆卸、损坏。
（3）使用结束后，需将设备恢复原状，清理场地，保持多功能室整洁。
（4）活动期间，不得在多功能室内吸烟、饮酒、大声喧哗。
（5）活动结束后，需将多功能室钥匙交还管理小组。
五、多功能室维护保养1. 设备维护（1）多功能室设备由专业人员进行定期检查、保养。
（2）设备出现故障，及时报修，确保设备正常运行。
2. 环境维护（1）多功能室环境卫生由使用单位或个人负责。
（2）定期进行消毒、清洁，保持室内空气清新。
（3）爱护室内设施，不得随意乱涂乱画。
六、多功能室安全管理1. 严格执行消防安全规定，确保多功能室消防安全。
小学多功能教室管理制度
第一章总则第一条为加强我校多功能教室的管理，提高教学资源利用率，保障师生安全，特制定本制度。
第二条多功能教室是学校开展教育教学活动的重要场所，是培养学生综合素质的基地。
本制度适用于我校所有多功能教室的使用和管理。
第三条多功能教室的管理工作应遵循安全第一、服务至上、科学合理、规范有序的原则。
第二章教室使用第四条多功能教室的使用应严格按照学校课程安排和教学计划进行，未经批准，任何单位和个人不得擅自占用或改变教室用途。
第五条教室使用申请：1. 教师使用教室需提前一周向教务处提出申请，经批准后方可使用。
2. 学校各部门举办活动需提前两周向教务处提出申请，经批准后方可使用。
3. 学生社团、班级活动需提前一周向班主任提出申请，经批准后方可使用。
第六条教室使用流程：1. 申请部门或个人填写《多功能教室使用申请表》，提交教务处。
2. 教务处审核申请，确定教室使用时间和具体要求。
3. 申请部门或个人按照批准的使用时间和要求，提前十分钟到达教室。
4. 使用完毕后，及时关闭教室内的所有电器设备，整理教室卫生。
第七条教室使用注意事项：1. 使用教室时，应保持教室整洁，不得随意张贴、刻画。
2. 严禁在教室内吸烟、饮酒、吃零食。
3. 使用多媒体设备时，应按照操作规程进行，避免损坏设备。
4. 未经允许，不得将个人物品带入教室。
第三章教室管理第八条教务处负责多功能教室的全面管理工作。
第九条教务处应建立健全多功能教室的管理制度，明确责任分工。
第十条教室设施设备的管理：1. 教务处负责教室设施设备的采购、安装、维护和更新。
2. 使用者应爱护教室设施设备，发现损坏及时报修。
3. 教室内的电器设备应定期检查，确保安全。
第十一条教室卫生管理：1. 教室卫生由使用者负责，每日使用完毕后进行清洁。
2. 教务处定期对教室卫生进行检查，对不达标者进行通报批评。
3. 教室卫生用具由教务处统一配备，使用者不得擅自更换。
第四章安全保障第十二条多功能教室的安全管理是教室管理工作的重中之重。
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度一、多功能教室的定义与分类多功能教室是可以实现多种教学和活动功能的教室，包括但不限于普通教室、实验室、语音室、艺术室、计算机室、会议室、图书馆等，通常需要配备相应的设备和教具。
按照教学功能和人员使用范围的不同，多功能教室可以分为普通多功能教室、科技教室、音乐教室、体育馆等。
二、多功能教室的管理1、使用时间的安排学校应根据学生的实际教学需要，统一安排多功能教室的使用时间，避免重复占用和浪费。
2、使用规定的制定为了保障多功能教室的正常运转，学校应制定多功能教室的使用规定。
规定应包括使用时间、使用场用、设备管理、责任分配等方面。
3、设备的管理和维护设备的使用和维护是多功能教室管理中的一个重要方面。
学校应统一规划和采购多功能教室的设备，配备相应的设备管理和维护人员，对设备进行定期维护和检查，确保设备的使用效率和安全性。
4、责任的分配多功能教室的管理需要分配相应的责任，包括学校领导、设备管理人员、教师和学生。
学校应明确各方的职责和权利，责任人应履行自己的职责，确保多功能教室的正常运转。
三、多功能教室的使用制度1、使用时间的规定多功能教室的使用时间应与教学计划相结合，按照不同科目和不同年级统一安排。
2、使用场所的规定多功能教室的使用范围应根据实际需要进行安排，确保合理使用和科学管理。
3、使用设备的规定多功能教室的设备使用应符合学校和国家的相关规定，严格遵守节能、环保和安全的要求。
4、使用人员的规定多功能教室的使用应有许可证明，严禁擅自进入和使用。
进入教室应遵守规定，保持室内环境整洁，不得损坏设备或者随意调换或移动设备。
5、保持安全的规定使用多功能教室的人员应遵守消防安全和电气安全等规定，禁止违规操作和不安全行为。
6、使用后的处理多功能教室使用后，应及时关闭设备、清理教室、核对设备是否齐全和无损坏现象，以便下次使用或者检查。
四、多功能教室管理制度的执行与监督1、执行学校应在教育教学和实际管理上，严格按照多功能教室管理制度进行执行，为教学和活动提供有力保障。
小学多功能教室(阶梯教室)管理制度
小学多功能教室（阶梯教室）管理制度1. 引言本文档旨在制定小学多功能教室（阶梯教室）的管理制度，以确保教室的有效使用和维护。
多功能教室提供了一个灵活的学习环境，可以适应不同学科和教学方式的需求。
本文档适用于小学的多功能教室，旨在指导师生合理、高效地利用教室资源，建立良好的管理机制。
2. 教室开放时间多功能教室的开放时间应根据学校的教学计划和学生活动安排进行灵活调整。
一般情况下，教室应在正常的上学日开放，并保持在学生集中活动时间段内。
具体开放时间由校方根据实际情况确定，并提前通知师生。
3. 预约制度为了合理安排教室使用，教职员工、班级和学生等需提前进行教室预约。
3.1 教职员工预约教职员工可以通过学校内部系统或预约表格提前预约多功能教室。
预约需提供教室使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
3.2 班级预约班级可通过班主任代表提前预约多功能教室，以保证特定学科的授课或团队活动的顺利进行。
预约需提供班级名称、使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
3.3 学生个人预约在允许的情况下，学生个人可以提前预约多功能教室进行学习或小组活动。
预约需提供个人姓名、使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
4. 使用规定为了良好地管理多功能教室，确保教室资源的合理利用和维护，以下规定适用于教师、学生和其他使用者：4.1 使用须知4.1.1 使用者应提前了解教室的使用规则和安全注意事项。
4.1.2 使用者应依照预约时间并妥善管理教室内设备和用品，保持教室的整洁和安全。
4.1.3 使用者不得擅自调整教室的座椅或桌子等设备，必要时需与相关工作人员协商。
4.1.4 使用者不得滥用教室设备和资源，保持设备的正常状态。
4.2 使用责任4.2.1 使用者应对学校提供的教室设备和用品保持良好的使用和维护状态。
4.2.2 使用者在使用教室过程中发现设备故障或损坏情况应及时报告相关人员。
中小学各功能室管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。
2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。
3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。
4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。
5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。
第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。
第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。
2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。
3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。
4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。
第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。
2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。
3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。
4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。
第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。
2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。
3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。
小学多功能室管理制度(3篇)
小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。
2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。
3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。
4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。
5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。
6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。
7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。
8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。
9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。
10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。
以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学多功能室管理制度（2）为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。
二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。
三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。
四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。
五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。
六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。
七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。
八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。
九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度1. 概述本文旨在规范中小学多功能教室的使用，提高教学效果，维护教学设施的良好状态。
本文适用于各级中小学的多功能教室的使用管理。
2. 负责机构1.学校教务处负责制定本制度，执行管理和监督检查。
2.学校各科教研组要负责制定多功能教室的使用方案。
3.相关工作人员要认真执行本制度，维护多功能教室的使用秩序和教学设施的安全维护。
3. 使用原则1.中小学多功能教室的使用应以教学为主，同时也可以用于学生课外活动和学校集体活动。
2.使用多功能教室需预约，预约时间不得超过当天课程结束时间。
3.多功能教室使用结束后，必须关闭电源、电器设备和投影仪等设施，并要保持教室内环境整洁卫生。
4.具备多功能教室使用权限的人员，使用设施时刻要注意安全，不得挤压、跳跃、爬升等危险行为。
4. 使用范围1.中小学的各科学科教学。
2.各年级课外活动和教学活动。
3.学校集体活动和重大活动。
5. 使用程序1.教师提出教学、课外活动或集体活动需求。
2.学校教务处负责安排多功能教室的使用，向申请人发放使用通知单。
3.教师在规定时间内领取使用通知单，按约定时间到多功能教室使用设施。
6. 管理制度6.1 教室管理规定1.禁止在多功能教室内吸烟、饮食和乱扔废弃物。
2.告知学生规范使用多功能教室的方法和步骤。
3.多功能教室使用期间，一律禁止运动或打闹。
4.张贴海报、悬挂物品和改变多功能教室内部设施，须经过教务处批准。
6.2 设备管理规定1.安装电器前，必须经过学校有关方面的审批，未经批准一律不准私自安装和更改。
2.在使用多功能教室时，使用电器设备型号需与场地匹配。
3.在投影仪使用时，必须使用无线遥控器对其进行控制，不得私自更改投影仪设置。
4.定期对多功能教室使用的设备进行维护与保养，保证设备安全运行。
7. 故障及维护1.在使用过程中，发现电气火灾隐患和故障现象，应立刻报告设备部门。
不得私自拆卸多功能教室内任何设备，以免引起不必要的事故发生和损害财产。
中学多功能电化教室管理制度(三篇)
中学多功能电化教室管理制度中学多功能电化教室是指使用电子设备和网络技术来支持教学活动的教室。
为了更好地管理这样的教室，可以制定以下管理制度：1. 使用规定：- 禁止在教室内进行非学习相关的活动，如玩游戏、看视频等。
- 禁止修改、删除或下载教师提供的教学材料。
- 禁止擅自连接个人设备或其他外部设备到教室的电子设备上。
2. 电子设备管理：- 每个学生应对自己的电子设备负责，保持设备的完好和正常使用。
- 学生应按照教师的指导正确操作设备，避免造成设备损坏。
- 学生使用设备后，应自觉将设备关机或退出相关应用。
3. 网络使用规定：- 学生应遵守学校的网络使用规定，不得浏览或发布与学习无关的内容。
- 学生应保护个人信息安全，不得将个人信息泄露给他人或在网络上公开。
4. 教师管理：- 教师应对多功能电化教室进行定期检查，确保设备正常运行。
- 教师应提供合适的教学材料和内容，指导学生正确使用多功能电化教室。
- 教师应关注学生在教室内的行为和网络使用情况，及时给予指导和督促。
5. 学生自律：- 学生应自觉遵守教室管理制度，保持良好的学习环境和学习秩序。
- 学生应自觉完成教师指定的学习任务，不得利用电子设备进行作弊行为。
- 学生应养成良好的网络素养，知道如何正确使用网络资源，并避免陷入网络成瘾等不良行为。
以上是中学多功能电化教室管理制度的一些建议，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行制定。
同时，为了确保管理制度的有效执行，还需要建立相应的督导机制和奖惩制度。
中学多功能电化教室管理制度（二）是指对中学多功能电化教室进行管理的一系列规定和流程。
以下是一种可能的中学多功能电化教室管理制度的内容：1. 使用权限管理：- 只有教师和学生可以使用多功能电化教室，其他人员需经过特殊审批才能获得使用权限。
- 使用权限可以区分为管理员权限和普通使用权限，管理员权限拥有更高的权限，可以进行更高级的操作，如调整设备设置等。
2. 预约制度：- 教师和学生需要提前预约多功能电化教室的使用时间和日期，避免冲突。
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多功能教室管理制度河南省中小学功能教室管理使
用制度
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教室管理使用制度”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!
河南省中小学功能教室管理使用制度（试行）
中小学实验室管理使用制度
一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。
仪器设备要经常维护，及时保养，做好防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等工作，确保始终处于完好状态。
二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。
仪器、器材等应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，
账卡相符。
化学药品应与仪器设备分室单独存放。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步
骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，按仪器设备操作规程操作，注意安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
四、每次实验后应及时收拾好仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
七、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，非正常损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
八、落实实验室全天开放要求。
计算机教室管理使用制度
、计算机教室要专人管理。
管理人员有权对违反规章
制度的人和事进行批评和提出处理意见。
、建立和健全计算机设备和计算机教学档案制度，保
存好计算机设备帐册、产品说明书，使用登记册、操作情况记载表等有关资料。
计算机及辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。
要严格损坏赔偿、报废手续，做到帐据齐全、帐物相符。
、爱护计算机设备，出现机器硬件故障及时上报领导，
不得擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理，严格审批手续。
要建立工作日志或周志，记载计算机教室的日常工作情况。
要建立计算机档案，记载
四、计算机教室要有必要的防火、防潮、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。
做好安全用电、防火、防盗、防爆、防毒、防污等工作，保证人身及机器设备安全。
应具有必要的计算机维修保养工具和软件。
五、使用计算机网络，要加强指导，讲究道德规范，严禁访问与教学无关的站点，严禁随意下载软件，重要文件必须做好备份，防止病毒感染。
不得擅自设密码和屏幕保护程序。
六、要做好系统维护和设备保养工作。
要严控外来光盘、移动存储设备的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。
使计算机设备始终处于完好状态。
七、严禁在教室内高声喧哗和打闹、吸烟、赌博、玩游戏。
保持室内卫生，进入机房前要穿鞋套，可携带上机操作必备的资料和记录
本。
严禁携带食品、饮料等进入教室，不许乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰。
使用后必须安排人员打扫卫生。
八、使用结束必须按正常程序关闭计算机及网络服务器。
学员离开后管理员要做好设备、设施和资料的检查、清点和整理工作。
下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
九、落实计算机教室全天开放要求。
音乐教室管理使用制度
音乐教室由音乐教师管理。
建立健全各种规章制度，
健全使用记录、器材损坏赔偿记录。
二、音乐教室内各种器材应根据不同性能分类编号，存放整齐，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。
、学生要有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自
更换，不得挪用座位。
四、学生在音乐教室内要遵守纪律，听从安排，保持室内整洁、卫生。
不准随地吐痰，乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。
五、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的音乐欣赏能力。
六、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材者要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。
七、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，
关好门窗。
室内一切物品，未经管理人员批准不得私自带出。
八、落实音乐教室全天开放要求。
美术教室管理使用制度
、美术教室由美术教师管理。
建立健全各种规章制度，
健全使用记录、器材损坏赔偿记录。
二、美术教师必须在课前准备好上课的各种设备、器材。
、进入美术教室上课的班级、学生，必须爱护美术教
室的各种设备、器材，用完器材后，放回原处，摆放整齐。
保持教室整洁。
四、班级上课后，由值日生清扫教室，整理好教室桌椅，关好门窗。
五、管理人员每天必须清点器材，查看清理教室，保证器材完好，教室整洁。
书法教室管理使用制度
、书法室须保持整洁、美观、安静，做到专室专用。
二、学生要有秩序进入书法室，按指定位置就坐，认真练习书写。
、室内器材物品，未经老师同意不得擅自移动、挪用,
借用后要及时放回原处。
四、练习期间，应注意听清要求，不得大声喧哗吵闹, 有问题及时向老师反映。
五、爱护室内公共财物。
在使用学校提供的墨汁、宣纸等物品时要注意节约。
六、毛笔、砚台、墨汁等用具要妥善放置，避免墨汁外溢、泼洒，保持室内桌椅、地面的洁净。
废纸放入指定地点，不随意乱涂乱抹，保持干净。
七、使用完毕，应有序离开，并由值日生负责整理桌椅,
打扫卫生，关好电源、门窗。
八、落实书法教室全天开放要求。
录播教室管理使用制度
、录播教室要专人管理。
负责录播教室使用登记，设
备和系统维护及计算机常用软件的安装工作。
管理人员应
在课程录制前15分钟到达拍摄教室，调试设备；录制完成
后要及时检查、关闭设备; 定期对设备进行维护，及时报
修，保证设备的正常运转; 认真履行岗位职责，热情为师
生服务。
、授课教师若需使用，应在课程录制前向学校教务处
提交申请，由教务处根据整体情况协
调安排录制时间。
三、凡使用录播教室者，须经过录播教室的使用培训，熟练掌握录播设备操作方法后方可使用。
在使用过程中，要严格遵守操作规程。
如有问题，须及时通知管理人员处理。
四、进入录播教室的人员要保持录播教室的整洁安静，除必须的教学用品外，其他物品一律不许带入教室；要确
保通讯工具处于静音状态；严禁吸烟、打闹、吃东西、扔废物、随地吐痰、大声喧哗；严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；严禁携带易燃易爆物品进入录播室，注意防火、防盗和安全用电，要切实
做好安全防范工作。
五、参加课程录制的学生应准时到达，不得擅自缺席或早退；不得带其他无关人员进入；进入教室后应自觉集中坐在中间和前排。
六、教师进入教室后要检查设备是否完好和正常，发现设备故障或异常情况应及时报告，由管理人员处理。
不得擅自打开或关闭教室电源开关；不准私自打开机箱和拔插各种连接线，不得擅自改变计算机内的软件环境，不得私自设置密码，不得删除计算机和服务器任何数据。
七、为保证录像效果，不要打开窗帘，避免侧向光；师生互动时，注意讲话音量的平稳；教师走动时应注意摄像录制画面效果，幅度不要太大；面向摄像机的角度变化要注意自然、平衡。
八、录播教室属于专业设备，未经培训的人员不得使用，所有使用录播教室的人员均须按照操作规程使用相关设备。
因违反操作规程，造成设备损坏，相关责任人要承担相应舞蹈教室管理使用制度
、舞蹈教室由音乐教师管理。
非教学和训练原因不得随意进入。
二、进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。
、舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应注意他人所处位
置，以免造成伤害事故。
四、爱护室内一切设施设备，如有损坏，按学校物资管理规定罚款，对蓄意损坏者，除赔偿罚款外，应严肃处理。