幼儿园大班新学期德育工作计划与幼儿园大班新学期计划合集
2024年大班上学期德育工作计划（五篇）
大班上学期德育工作计划一、了解幼儿情况尽快记住孩子的姓名，了解家庭情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行详细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。
大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的.事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。
结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。
主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
幼儿园大班德育工作计划6篇
幼儿园大班德育工作计划6篇幼儿园大班德育工作计划 1我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，根据幼儿年龄特点和县局要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从实际出发，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。
力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。
具体计划如下：一、加强师德师风建设工作，形成良好园风。
1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。
不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年(20xx-20xx)实施规划，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。
领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。
2、加强学习，提高政治理论水平。
坚持每周一次的学习制度，认真组织教师学习学习党的路线、方针、政策，学习省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神。
通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。
3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。
通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》、《公民道德实施方案》、《中小学教师职业道德规范》、《实幼教师职业道德规范》、《实幼教师、幼儿礼仪规范》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。
4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围。
大班第一学期的德育工作计划3篇
大班第一学期的德育工作计划大班第一学期的德育工作计划精选3篇（一）大班第一学期的德育工作计划目标: 培养学生良好的品德素养，促进他们的社会情感发展。
1. 建立积极的班级氛围- 每周进行班会，讨论班级规则和价值观，共同制定班级规范- 鼓励学生分享和讨论他们的想法和感受- 鼓励学生之间的合作和互助，组织合作小组活动2. 培养学生的自我管理能力- 教导学生如何制定和遵守学习计划和时间表- 帮助学生学会解决问题和做出决策- 鼓励学生积极参与课堂活动并发表自己的观点3. 培养学生的社交技能- 教导学生正确交往礼仪和沟通技巧- 引导学生学会与他人分享和合作- 组织角色扮演活动，让学生学习如何处理冲突和解决问题4. 培养学生的公民意识- 讲解和讨论公民的权利和责任- 组织参观和讨论社会公益活动，如参观养老院、环保活动等- 鼓励学生参与环境保护和社区服务5. 关注学生的情感发展- 设计情感教育课程，帮助学生认识和表达自己的情感- 组织情感分享和支持小组，提供学生情感支持和辅导- 建立学生情感管理机制，让学生能够有效处理情绪和压力6. 家校合作- 与家长定期沟通学生的德育情况，共同跟踪学生的进展- 邀请家长参与班级活动和德育讲座- 提供家长支持和辅导资源，帮助家长与学校合作共育以上是大班第一学期的德育工作计划，旨在培养学生的品德素养和社会情感发展，帮助他们成长为有责任感、独立自主和友善的个体。
大班第一学期的德育工作计划精选3篇（二）大班第一学期组的工作计划工作目标：1. 提高班级的整体学习成绩，争取在学校中取得好成绩的排名。
2. 加强班级凝聚力，形成良好的学习氛围和友好的班级关系。
3. 培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
4. 组织一些丰富多彩的活动，丰富学生的学习生活。
工作计划：1. 学习计划- 每周制定学习计划，包括课程安排、复习和预习内容。
- 小组学习，互帮互助，共同解决学习中遇到的问题。
- 定期组织学习交流分享会，提高学习效率和互相促进。
幼儿园大班德育工作计划（精选17篇）
幼儿园大班德育工作计划（精选17篇）幼儿园大班德育工作计划篇1为加强幼儿传统美德教育，提高幼儿综合素质。
坚持家园合作，培养孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感，努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。
本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。
具体德育教育目标和要求制定如下：一、具体德育目标1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难的幼儿。
2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。
3、通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
二、具体德育方向(一)进行礼貌待人，讲文明、守纪教育有礼貌并主动热情使用礼貌用语，根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育。
1、主动遵守本班和幼儿园各项规则，学习控制自己的行为。
2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
(二)有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
(三)爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
幼儿园大班教师德育工作计划
幼儿园大班教师德育工作计划2022幼儿园大班教师德育工作计划（通用6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写工作计划了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的2022幼儿园大班教师德育工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教师德育工作计划1一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。
在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
继续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。
四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。
因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。
2024年幼儿园班级德育工作计划大班
2024年幼儿园班级德育工作计划大班一、引言德育工作是幼儿园教育中的重要内容，对于幼儿的全面发展和良好品德的养成起着至关重要的作用。
本文档旨在制定2024年大班幼儿园班级德育工作计划，以促进每位幼儿的品德培养和个性发展。
二、目标和原则1.目标：通过德育工作，培养幼儿积极向上、诚实守信、友善合作、礼貌待人等良好品德。
2.原则：关注个体差异，注重因材施教；培养幼儿自我约束和自我管理能力；注重以身作则，以教师和家长的榜样引导幼儿。
三、具体计划1. 创设良好的班级氛围•定期组织班会，讨论班级规则和行为准则，并以班级协商的方式确定；•建立班级荣誉榜，激励幼儿表现出色的行为；•组织班级文化活动，增进班级凝聚力。
2. 引导幼儿形成良好的行为习惯•注重日常生活中的礼仪教育，如饭前洗手、排队、讲卫生等；•培养幼儿自我管理能力，如整理书包、整齐座位等；•鼓励幼儿关心他人，培养分享和合作的意识。
3. 培养幼儿团队意识和合作精神•组织幼儿参与班级集体活动，如合唱、舞蹈、小组游戏等；•鼓励幼儿互相帮助、合作完成任务，培养团队协作能力；•定期开展班级集体互评活动，增强幼儿的自我认知和自我反思能力。
4. 激发幼儿的创造力和自我表达能力•提供丰富多样的艺术体验活动，如绘画、手工制作、音乐等；•组织幼儿参与角色扮演和创意游戏，培养幼儿的想象力和创造力；•鼓励幼儿表达自己的观点和感受，提高他们的口头表达能力。
5. 家园合作，共同培养幼儿品德•与家长保持密切沟通，及时交流幼儿在家中的表现和问题；•邀请家长参与班级活动，共同培养幼儿良好品德；•建立家园联系本，定期举行家长会，共同讨论德育工作。
四、评估和调整•每学期末，通过班级德育评价表对幼儿的品德发展进行量化评估；•根据评估结果，及时调整德育工作计划，制定个性化的培养方案；•定期举行德育工作总结会，分享经验，不断完善德育工作。
五、结语2024年大班幼儿园班级德育工作计划旨在通过创设良好的班级氛围、培养良好的行为习惯、发展团队意识和合作精神、激发创造力和自我表达能力以及与家园合作，全面促进幼儿的品德培养。
2024年幼儿园大班新学期德育计划
2024年幼儿园大班新学期德育计划一、德育目标：1. 培养幼儿良好的品德和道德情感。
2. 培养幼儿健康的心理素质和自助能力。
3. 培养幼儿积极向上的生活态度和学习习惯。
4. 培养幼儿良好的人际交往能力和团队合作精神。
二、德育计划：1. 开展关于道德和品德的教育活动。
每周开展一次道德品德教育活动，通过讲故事、观看动画片等形式，引导幼儿树立正确的价值观念，培养善良、守规矩、诚实等品德。
2. 开展心理健康教育活动。
每周安排一小时的心理健康课程，通过游戏、讨论等形式，帮助幼儿认识自己的情绪、了解情绪管理方法，培养他们良好的心理素质。
3. 培养幼儿自理能力。
每天安排一定时间的自理活动，如洗手、穿衣、整理书包等，引导幼儿养成良好的生活习惯和自助能力。
4. 培养幼儿学习和探索的兴趣。
根据幼儿的兴趣和发展需要，设计合适的学习活动，如科学实验、美术创作、小组游戏等，激发幼儿的好奇心和学习动力。
5. 开展团队合作活动。
每月组织一次团队合作活动，如小组游戏、角色扮演等，培养幼儿相互合作、共同努力的团队意识。
6. 提供家庭教育指导。
定期给家长提供家庭教育指导，组织家长会和家庭活动，共同关注幼儿的德育发展，并提供家庭和学校的密切合作机会。
三、具体措施：1. 制定德育课程计划。
根据德育目标和幼儿的特点，制定每周和每月的德育课程计划，确保德育内容有针对性和有效性。
2. 选拔和培训德育教师。
组织选拔有德育意识、教育经验丰富的教师参与德育工作，并进行相应的培训，提高教师的专业水平。
3. 提供德育资源和环境。
配备适合幼儿德育活动的教具、图书、音像资料等，打造有利于幼儿德育发展的教育环境。
4. 定期评估德育效果。
制定德育评估指标，定期对幼儿的德育情况进行跟踪和评估，及时调整德育计划和教学方法。
5. 积极与家长合作。
与家长保持密切的沟通和联系，及时反馈幼儿的德育情况，共同促进幼儿德育的发展。
通过以上的德育计划，我们将为2024年幼儿园大班新学期的幼儿们打下健康的心理基础、培养积极向上的生活态度、提高学习能力和团队合作精神，帮助他们塑造健全的人格，成为未来社会的栋梁之才。
2024幼儿园大班德育教学计划（五篇）
2024幼儿园大班德育教学计划学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。
今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。
因而，德育工作尤为重要。
因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、班级情况分析1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。
4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5.文明行为习惯仍待提高。
三、具体目标1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始。
2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。
3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点。
四、具体工作安排：____月份：1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。
2.继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。
3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴。
4.不拿别人的东西。
拾到东西交给成人，知错就改。
5.增强集体意识。
在活动中能相互合作。
同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
____月份：1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。
2.爱护花草树木，不攀折。
3.“3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。
4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质。
三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。
____月份：1.热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小主人。
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幼儿园大班新学期德育工作计划与幼儿园大班新学期计划
合集
幼儿园大班新学期德育工作计划
幼儿园大班新学期德育工作计划
幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。
本学期我们将着重从以下几点入手，加强德育教育。
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。
对大班幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，培养幼儿强烈的责任感和爱的意识。
1.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
2.培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园开始，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3.结合国庆节，加强爱国主义教育。
让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
4.根据我国传统习惯，有选择地认识一些节日，如“重阳节”等，以增进幼儿尊老爱老的情感。
5.引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
1.养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
2.遵守公共场所的秩序和卫生。
不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
3.知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
5.有基本的生活自理能力。
三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1.对老师、小朋友、家里、客人有礼貌，会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
2.学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
3.不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
4.能克服困难完成学习任务。
5.未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心
在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
1.学习初步的人际交往技能。
2.培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3.培养幼儿诚实、勇敢、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
4.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。
坚持正面引导，做到爱与严相结合。
在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。
建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。
把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。
同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。
幼儿园大班新学期计划
新的学期就要开学了,以下是我对新学期的一点想法。
1、搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容。
应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细，把功夫用到平时。
并重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩，我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯。
2、针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动，教育孩子保护环境应从自我做起，现在做起，看到瓜皮纸屑一定要捡起来，放到垃圾筒，教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生，爱护班集体，培养幼儿的集体荣誉感，可准备设置流动红旗，每一周评选先进的值日组，激励幼儿做值日的积极性。
3、培养孩子倾听的习惯,个别幼儿不能耐心听别人说话,爱接话,插话,我们可以每天拿出5-10分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后老师向他们提出问题,用来锻炼孩子的倾听能力。
4、以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通联系的方式，如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式，但是由于家长素质不一，层次不齐，造成对家园配合教育的重视程度有差距。
对幼儿某些方面的教育，比如能力的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解，造成部分幼儿双重人格，在园内表现一个样，在家里又是一个样，很不利于幼儿身心发展。
针对这些除做好经常性的家长
工作，还可开设“家长学校”，要求每个家庭都必须有长期固定的人来听课，教师也应虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象，并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。
5、还可以搞“我来做老师”的活动,请作家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动。
体验和孩子们在一起的乐趣，增进家园合作的融洽关系。