20200123 实验室生物安全指南-ppt(供各省培训参考)
检验科生物安全培训ppt课件
实验试剂准备
根据实验需求，准备好相应的 试剂和培养基，确保其质量和
浓度符合要求。
个人防护准备
穿戴好实验服、手套、口罩等 个人防护用品，避免实验过程
中的污染和伤害。
微生物实验过程中注意事项
严格遵守无菌操作规范
在实验过程中，要始终保持无菌操作 ，避免微生物的污染和交叉污染。
正确使用实验器材
正确使用实验器材，避免损坏和浪费 ，同时也要注意器材的清洗和消毒。
检验科生物安全现状与挑战
检验科生物安全现状
目前，检验科在生物安全管理方面已取得一定成效，但仍存在诸多问题和挑战 。
检验科生物安全挑战
包括实验室建设和管理不规范、人员培训不足、废弃物处理不当等。这些问题 可能导致生物因子泄露、人员感染等严重后果，亟待加强管理和培训。
实验室生物安全基
02
本要求
实验室设计与建设要求
应急处理措施及报告流程
应急处理措施
报告流程
在发生生物安全事故时，立即采取相应的 应急处理措施，如隔离污染区域、使用消 毒剂进行消毒等。
按照实验室规定的报告流程，及时向实验 室管理部门报告事故情况，并配合相关部 门进行调查和处理。
医疗救治
事故记录与分析
如有人员受伤或感染，应立即送往医疗机 构进行救治，并告知医生事故相关情况。
生物安全重要性
随着生物技术的快速发展，生物 安全问题日益突出。保障生物安 全对于维护人类健康、生态安全 和生物多样性具有重要意义。
生物安全法规与标准
生物安全法规
我国已颁布实施《生物安全法》等一 系列法律法规，对生物安全管理提出 了明确要求。
生物安全标准
国家和行业层面制定了多项生物安全 相关标准，涉及实验室建设、操作规 范、废弃物处理等方面。
生物实验室安全教育培训PPT课件
目 录
• 实验室安全概述 • 实验室安全防护措施 • 实验室危险源识别与风险评估 • 实验室安全检查与隐患排查 • 实验室应急处理与救援 • 实验室安全教育与培训
01
实验室安全概述
实验室安全的重要性
01
02
03
保障人员安全
实验室涉及各种潜在危险 ，如化学品、生物制剂和 高温高压设备等，因此保 障人员安全至关重要。
数据来源与分析
依据历史数据、专家意见、实验数 据等进行综合分析。
风险控制措施
预防措施
制定实验室安全规章制度，加强人员 培训与考核，实施实验室准入制度等 。
应急措施
建立应急预案，配备应急设施与装备 ，开展应急演练等。
持续改进
定期对实验室安全进行自查与评估， 针对发现的问题及时整改与改进。
监管与审核
加强对实验室安全的监管与审核，确 保各项安全措施得到有效执行。
隐患排查方法与技巧
观察法
01
通过直接观察实验室环境、设备、试剂等，发现存在的隐患。
询问法
02
与实验室人员交流，了解实验室安全状况，询问可能存在的问
题。
仪器检测法
03
使用专业仪器对实验室环境、设备等进行检测，发现潜在的安
全隐患。
检查与排查结果处理
隐患记录
对发现的安全隐患进行详细记录，包括隐患名称、位置、可能造成 的后果等。
国际规范
如ISO 17025等国际标准 ，为实验室安全管理提供 国际通用的参考依据。
02
实验室安全防护措施
实验室个人防护装备
实验服
穿戴整洁、合适的实验 服，避免皮肤暴露。
防护眼镜
选用合适的防护眼镜， 防止飞溅物伤害眼睛。
实验室生物安全培训课件
实验室生物安全培训课件1. 前言欢迎大家参加实验室生物安全培训课程！实验室是进行科学研究和实验的重要场所，但同时也存在一些潜在的危险和风险。
本课程旨在帮助大家了解实验室生物安全的重要性并掌握必要的安全措施，以确保实验室工作的顺利进行，保护实验人员的生命安全和实验环境的安全。
2. 实验室生物安全概述实验室生物安全是指通过采取一系列措施和预防措施来管理、减轻、抵御可能对人类、动植物和环境造成危害的生物危害物质。
实验室生物安全的基本原则是预防和控制。
常见的实验室生物危害物质包括：生物致病微生物、遗传改造微生物、病原体、毒理物质等。
这些物质如果不正确地处理，可能对实验人员、环境和公众造成潜在威胁。
3. 实验室生物安全级别实验室生物安全一般按照实验物质的危害程度和实验操作的风险程度划分为不同的级别。
以下是常见的实验室生物安全级别划分：3.1 生物安全级别1（BSL-1）BSL-1级别适用于对人体或环境没有或仅有极低危害的实验物质和操作。
常见的实验室生物安全级别1的实验包括：常见细菌培养、简单的分子生物学实验等。
3.2 生物安全级别2（BSL-2）BSL-2级别适用于对人体或环境构成中度危害的实验物质和操作。
常见的实验室生物安全级别2的实验包括：具有轻微传染性的细菌培养、对人体构成一定危害的病毒实验等。
在BSL-2级别中，实验人员需要采取一定的个人防护措施，如戴手套、穿实验服、佩戴口罩等。
3.3 生物安全级别3（BSL-3）BSL-3级别适用于对人体或环境构成高度危害的实验物质和操作。
常见的实验室生物安全级别3的实验包括：对人体构成高度危害的传染病病原体实验。
在BSL-3级别中，实验人员需要采取更严格的个人防护措施，并在进行实验时在高度闭合的环境中操作，以减少实验物质的泄漏和扩散。
3.4 生物安全级别4（BSL-4）BSL-4级别适用于对人体或环境构成极高危害的实验物质和操作。
常见的实验室生物安全级别4的实验包括：高致病性病毒实验。
实验室生物安全与个人防护PPT课件
生物安全实验室
生物安全实验室（biosafety laboratory, BSL）是指通 过规范的实验室设计、实验设备的配置、个人防护装备的使用 等建设的实验室。 按生物安全防护水平将生物安全实验室分为四级（ biosafety level 1~4,BSL 1~4）,一级为最低，四级为最高。 一级、二级实验室不得从事高致病性病原微生物的实验活动， 三级、四级实验室从事高致病性病原微生物的实验活动。 安全设备是生物安全实验室的一级防护屏障，主要包括 生物安全柜、高压灭菌器、离心机安全罩等；实验室设施是生 物安全实验室的二级防护屏障。
鞋套
在实验室中存在物理、化学和生物危险因子的情况 下，穿合适的鞋子和鞋套或靴套，可以避免实验 人员足部（鞋袜）受到损伤。 BSL-2和BSL-3实验室要坚持穿鞋套或靴套。 禁止在生物安全实验室穿凉鞋、拖鞋，露趾鞋和机 织鞋面的鞋。 足部防护装置不得离开实验室。ຫໍສະໝຸດ BSL-1实验室个人防护要求
工作人员在实验室应穿工作服，戴手套 必要时佩戴防护眼镜 完成实验，工作服必须脱下留在实验室并定期消毒 洗涤
BSL-2实验室的设备和设施要求
BSL-2实验室的安全设备个人防护：需Ⅱ级生物 安全柜；应设洗眼设施，必要时应有应急喷淋装置 ，洗眼设施应安装在BSL-2实验室出口处的洗手池 附近。个人防护设备包括：工作服外穿防护服，戴 帽子、口罩；当操作的感染性材料不可能在生物安 全柜内进行而必须在生物安全柜外操作时，为防止 材料溅出或雾化产生气溶胶的危害，必须使用面部 防护装置（如护目镜、面罩、个体呼吸防护品）。
手部防护装备——手套
手套的使用： 一般情况下，佩戴一副手套即可（BSL-1和BSL-2 实验室）。 若在生物安全柜中操作感染性物质（BSL-3实验室 ）应佩戴两幅手套。 在操作过程中，外层手套被污染，立即用消毒剂 喷洒手套并脱下后丢弃在生物安全柜中的高压灭 菌袋中并立即戴上新手套继续试验。 戴好手套后应完全遮住手及腕部，如必要可覆盖 实验服衣袖。
实验室生物安全培训课件
实验室生物安全培训课件实验室生物安全培训课件一、前言本文旨在向实验室工作人员介绍实验室生物安全的基本知识和操作规范，以确保实验室活动的安全性和有效性。
实验室生物安全是防止微生物、病毒和细菌等生物因子对实验室工作人员和环境造成危害的关键措施。
在实验室工作中，必须高度重视生物安全，严格遵守相关规定和操作流程。
二、生物安全风险1、实验室感染：实验室工作人员在处理微生物时，若操作不当，容易发生感染。
2、环境污染：实验室内的微生物和化学物质可能对实验室外的环境和公众健康造成危害。
3、危险品管理：实验室涉及的危险品众多，如化学试剂、放射性物质等，若管理不善，可能对实验室工作人员造成危害。
三、生物安全级别根据实验室所处理的生物因子的特点和危害程度，生物安全级别通常分为一级、二级、三级和四级。
各级别对应不同的防护措施和操作要求。
四、生物安全操作规范1、实验室准入：实验室门外应设置警示标志，标明生物安全等级和进入实验室的许可制度。
2、个人防护：实验室工作人员应穿戴适当的个人防护装备，如实验服、口罩、手套等。
3、实验室消毒：实验室应定期进行消毒，确保环境清洁卫生。
4、废弃物处理：实验室产生的废弃物应按照相关规定进行分类处理，防止环境污染。
5、危险品管理：实验室内的危险品应严格按照规定存放和使用，防止发生意外事故。
五、应急处理1、应急设备：实验室应配备应急设备，如灭火器、紧急冲洗器等。
2、应急预案：实验室应制定应急预案，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
六、总结实验室生物安全是保障实验室工作人员和环境安全的关键措施。
实验室工作人员应充分了解生物安全风险，严格遵守相关规定和操作流程。
通过实施生物安全措施和操作规范，确保实验室活动的安全性和有效性。
同时，定期进行生物安全培训，提高实验室工作人员的安全意识和应对能力。
七、参考文献列出参考文献。
八、附录列出附录内容，如相关法规、标准等。
实验室生物安全培训课件ppt课件
空气扩散，实验室内工作人员吸入了污染的空
气感染发病的。
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10
11
生物气溶胶无色无味、无孔不入，不易 发现，实验人员在自然呼吸中不知不觉 吸入而造成感染。若治疗控制不及时会 造成严重后果。
呼吸道传播的传染病的微生物特别是高 致病性病毒常常发生变异，尤其是其抗 原性、致病性都可能发生改变，在空气 中存活力增强。
事故调查：事故起因系该所实验人员多次违规将未完全 灭活 的sars病毒从P3实验室带出至普通实验室操作而引起。
处理措施:中国疾控中心主任李立明引咎辞职。
台湾实验人员感染非典病毒事故
2003年12月台湾一位实验人员在 P3 实验室做病毒实验
7
实验室感染途径
亲切握手-- 手口传播 热烈交谈-- 空气传播 粗心与意外-- 针刺、器皿破碎、离心、穿拖鞋
培训人：XXX
1
目录
一 实验室生物安全危害
二 实验室生物安全防护
三 手卫生
2
3
4
（一）、实验室感染事件 （二）、气溶胶与实验室感染
5
（一）、实验室感染事件
1、美国CDC医务人员感染HIV数据统计
污染源情况
47 HIV+血液 1 HIV+带血体液 1 HIV+其他体液 3 HIV+病毒液
（实验室）
27
CLASS II 二级生物安全柜
层流负压柜
CLASSII级生物安全柜适用于1、2、3级生物 安全水平的实验。它们可以安全的保护样品
、人员和环境。
CLASS II 级生物安全柜根据结构以及气流分 配的不同，主要是外排气流，分为：
A型
（30%排在实验室内 ）
B型
B1 （70%接管道外排）
《生物安全培训》ppt课件
02
04
规范生物安全管理行为。
05
提高生物安全防护水平。
法规与标准的作用
03
06
促进生物技术的健康发展。
生物安全风险评估
风险评估流程：识别危害因子 、评估风险大小、制定风险控
制措施。
风险评估的意义
为制定防护措施提供依据。
风险评估方法：定性评估、定 量评估、半定量评估等。
预防潜在危险。
促进生物安全管理的持续改进 。
《生物安全培训》ppt 课件
contents
目录
• 生物安全概述 • 实验室生物安全 • 微生物安全与防护 • 基因工程生物安全 • 生物制品安全与监管 • 生物安全培训与意识提升
生物安全概述
01
生物安全定义与重要性
生物安全定义
指通过采取必要的防护措施， 防止生物因子对人类、动植物 及环境造成危害的一种综合性
社会环节生物安全防护措施
公众宣传、教育普及、社会监督等。
生物制品安全与监
05
管
生物制品分类与特点
疫苗类制品
用于预防疾病，包括灭 活疫苗、减毒活疫苗等
。
血液制品
用于治疗和急救，如人 血白蛋白、免疫球蛋白
等。
诊断制品
用于疾病的诊断，如诊 断试剂盒、诊断抗体等
。
基因工程制品
利用基因工程技术生产 的制品，如重组蛋白、
基因治疗产品等。
生物制品生产、流通与使用监管
生产监管
对生物制品生产企业的质量管理 体系、生产工艺、质量控制等进 行监督检查，确保产品质量安全
。
流通监管
对生物制品的储存、运输、销售等 环节进行监管，防止产品变质、污 染等问题。
使用监管
实验室生物安全培训-(完整)PPT课件
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Class I 生物安全柜
可开启前窗在负压下操作 表面风速在0.36m/s，排
出的气体经HEPA 过滤 保护操作人员和环境 适用于要求生物安全等级
1、2、3的工作 适用于样品不需保护的实
验工作
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Class II 生物安全柜
2020/4/21
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BSL-3实验室
在建筑物中自成隔离区或为独立建筑物。 由清洁区、半污染区和污染区组成。污染区和半污
染区之间应设缓冲间。 污染区与半污染区之间、半污染区和清洁区之间应
设置传递窗。 我国的第一个P3实验室建于1987年，当时主要用
于艾滋病研究。
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25
某 BSL3 实验室设计图
ü 国务院424号令： 《病原微生物实验室生物安全管理条例》
ü 《实验室生物安全通用要求》（GB19489-2004） ü 卫生部文件：
《人间传染的病原微生物名录》： (2006.01.11) ü 《危险品航空安全运输细则》
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二、实验室生物安全级别
2020/4/21
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12
感染性微生物的危险度等级分类
2020/4/21
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三、生物安全设备
1.超净台 2.通风橱 3.生物安全柜
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超净台
正压柜
气流从顶部或底部经过 过滤器后从操作区正面 流向工作台面，被样品 污染的气流排出柜外， 没有循环气流。
超净台保护样品不受污 染，适用于普通实验室 或1级生物安全水平中对 人员和环境无保护要求 的实验。