幼儿园跟班学习心得体会
幼儿园跟岗研修的心得体会（通用8篇）
幼儿园跟岗研修的心得体会幼儿园跟岗研修的心得体会（通用8篇）幼儿园跟岗研修的心得体会1转眼间，三天的跟岗活动结束了。
在这短短的三天中，我学到了很多。
首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢南山幼儿园的园长、刘老师、李老师和保育老师小梅老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中，让我深深感受到了南山幼儿园老师的敬业精神。
下面我就具体讲讲我的感受：一、环境美：走进南山幼儿园，就让人感到耳目一新。
公共环境的每个角落都能考虑到孩子的安全问题。
教室环境体现主题活动情况，并能结合主题布置。
家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，让家长对教学内容一目了然。
每个班级都有一张集体照，体现了一个班级的集体感。
二、常规细：观摩了小一班的活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。
如点心前要洗手、便后要洗手，礼貌问题，这是老师们一直在强调的事情。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯。
三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。
在活动中注重孩子语言能力的培养、和注重孩子发散思维的培养、还注重孩子经验的分享、能力的提高。
四、注重游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，下雨了，能让带了雨具的孩子和老师一起去到户外感受雨天带给我们的凉快感。
力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如夹沙包游戏的游戏。
活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。
这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
在短暂的三天里，小一班的老师都能有问必答，让我感到很清切。
带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。
幼儿园跟岗研修的心得体会210月13日，我参加了示范幼儿园一日活动跟岗实践。
在一天的跟岗学习过程中，我很珍惜在这里的每一时刻，带着自己的问题去观察，认真做好每个环节的笔记，通过一天的学习，给我留下了很深的印象，也悟出了一些心得体会。
幼儿园跟岗的学习心得体会(精选19篇)
幼儿园跟岗的学习心得体会（19篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园跟岗的学习心得体会（19篇）》，快快拿去用吧!幼儿园跟岗的学习心得体会篇110月13日，我参加了示范幼儿园一日活动跟岗实践。
在一天的跟岗学习过程中，我很珍惜在这里的每一时刻，带着自己的问题去观察，认真做好每个环节的笔记，通过一天的学习，给我留下了很深的印象，也悟出了一些心得体会。
一、班级环境布置合理。
班级中的小环境，主题墙、区域材料、种植园地、家长园地等都是以孩子的角度去创设，美观大方，温馨合理。
二、充分体现孩子的自主性。
无论是晨间锻炼，还是如厕洗手喝水，还是点心午餐等环节，孩子们都是井然有序，无需老师提醒，充分体现了孩子们才是这里的主人。
三、教师非常注重把良好的习惯渗透在幼儿一日常规生活中。
每次活动回来用图片直观的形式评价小结，让孩子们自觉认识到自己好的方面以及需要改进的方面。
老师也会以身试教，用自己自身的榜样去带动孩子。
四、教师的综合能力素质值得我学习。
我印象最深的就是示范幼儿园教师们身上散发出来的自身魅力以及饱满的工作激_情。
示幼教师的执教能力、教育活动组织、幼儿常规养成，尤其对户外活动的丰富开展及教师根据幼儿兴趣自制的区域活动材料特别值得我学习。
通过此次的跟班学习，我将借鉴他们的经验，不断学习、完善充实自己、提高自身素质。
在今后的工作中，我将吸取长补短，让一日活动组织更加有序合理，有利于孩子们的健康发展。
幼儿园跟岗的学习心得体会篇2珍惜每一次的学习机会，积累与提升幼儿园管理经验，怀着这样的学习心态和目标我有幸的参加了深圳实验幼儿园的跟岗学习，本次跟岗学习共四天，在此感谢深圳实验幼儿园给予我们提供这个学习的平台，安排了专业的、丰富的、充实的培训活动！带给我更多的思考、感受和感恩！“三人行”互为师，实验幼儿园“三人行”的园本课程，从管理中、教育与教学中、教研活动中处处可见倍感深受，让我们今后的幼儿园管理工作更有目标和动力！参观了幼儿园的保健室和厨房、门卫室，让我们感觉到工作环节的规范，规范健全每一项制度与表格，物品摆放分类有序、标识清晰明确，感受到日常工作的流畅来注重每一个细节的管理。
跟班学习心得体会（通用25篇）
跟班学习心得体会（通用25篇）跟班学习篇1时间飞快，为其两个月的跟班学习即将结束。
在这两个月里，我学到了很多纪检工作的经验和方法，学会了编写信息、文件排版等业务知识，懂得了为人处事的道理，提高了政治敏感性。
现在我谈谈自己在跟班学习时的心得体会。
一、作为新手，要加强理论和业务学习，提高政治敏感性理论是行动的先导，理论成熟是政治成熟的基础和前提。
除了学习党的理论、方针、政策外，还要学习相关业务知识，尤其是在事关群众利益方面政策法规，积极学习研究，吃透政策，做好群众的答疑解惑。
要认真做好每件事，才会在行动中发现新情况、新问题，也才能直面这些矛盾和问题，并想方设法加以解决。
同时，在工作的经验和方式方法上，多向前辈请教。
因为在和他们谈工作、话理想时，我感觉到他们身上有许多值得我学习的地方。
他们的工作经验和方法，对我们这些经验不足的人来说是个很好的借鉴。
二、在工作中应注重搞好团结团结才能出战斗力，团结才能出成果。
一直以来在工作上我都注重和机关领导、同事搞好团结，尊重领导、团结同志，营造良好的工作环境。
尤其是在和扎勒木特乡工作人员的共事中，加强了联系沟通。
平时我需要去扎乡办事时，一个电话、一条信息都能减少我来回跑的麻烦，更能节省时间、提高了我的工作效率。
在县纪检委工作的同事都比我大，而我刚走出校门，因此在工作中他们总是像老大哥那样关心和帮助我，对我的工作给予了很大的支持，能够做到“拉的出、用的上”。
三、要做到“手勤、腿勤、嘴勤”作为一名刚刚走出校门的大学生，要认认真真、踏踏实实做好每件事，要做到“手勤、脚勤、嘴勤”。
“手勤”就是会写各种材料，包括信息。
通过信息，我们所做的每件事情，不管轻重大小，老百姓都看在眼里、记在心里，因此写作最重要，我们不但会做，而且要会写，把我们所做的工作写出来让大家看。
“脚勤”就是作为年轻人动作要快，要散发出青春的活力和感染力。
要多跑跑腿，多跟别的单位交流，从而多学点知识。
“嘴勤”就是，作为新手，如有不懂的地方就多问，多向前辈请教，从而推广自己的知识面。
幼儿园跟岗学习心得体会（精选6篇）
幼儿园跟岗学习心得体会（精选6篇）幼儿园跟岗学习心得体会（精选6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的幼儿园跟岗学习心得体会（精选6篇），欢迎大家分享。
幼儿园跟岗学习心得体会1xx幼儿园为期三天的跟岗学习结束了，在这几天的学习过程中，我很珍惜在这里的每一时刻。
一、环境美：走进园内，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉很丰富。
班级中的小环境，区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。
教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。
二、常规细：我在阳阳班、云云班、亮亮班各学习一天，孩子们来园时文明礼貌，活动参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在活动中，每一位教师都很关注幼儿自理能力、自主能力的培养和生活习惯的养成。
比如点心前洗手、便后要洗手，每次活动后都提醒喝水，而且一定会检查每一个小朋友是否把衣服束在裤子里。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。
每天还为孩子提供不同的营养水，增强他们的体质。
三、教学实：在跟岗学习中，我听到了的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。
有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。
特别是每日一讲让人印象深刻，孩子的语言表述、丰富的词汇量、大胆自信的表现，让人着实刮目相看。
四、注重游戏与户外活动：老师每天都能严格按照安排表进行每一个活动，充分保证幼儿的户外活动时间、游戏的时间量，力求活动的丰富多彩。
由于三天都下雨，老师们也是只要天气合适，一定会出去活动。
幼儿教师跟班学习总结5篇
幼儿教师跟班学习总结5篇篇1自从我踏入幼儿教育领域，就一直秉持着学习和进步的理念。
此次有幸参加幼儿教师跟班学习，使我深刻感受到了优秀幼儿教师的教学风采和教育理念，让我收获颇丰。
下面我将结合自己的实际经历，就本次学习经历进行详细的总结。
一、学习背景与目的随着现代教育理念的不断更新，幼儿教育越来越受到重视。
作为一名幼儿教师，我深知自己肩负的责任和使命。
此次跟班学习，旨在通过观摩、学习和实践，掌握更多的教学技巧和方法，提高自己的教育教学水平，更好地服务于幼儿教育事业。
二、学习内容与经历1. 教学内容与方法在跟班学习期间，我认真观摩了导师的教学过程，学习了如何根据幼儿的特点和兴趣设计课程，如何运用多种教学方法激发幼儿的学习积极性。
同时，我还学习了如何与幼儿建立良好的师生关系，关注幼儿的情感发展，帮助他们形成良好的行为习惯。
2. 班级管理与沟通除了教学方面，我还学到了很多关于班级管理和家长沟通的技巧。
导师们通过与家长的密切联系，了解每个孩子的家庭背景和成长环境，为孩子们提供个性化的教育方案。
同时，她们还注重与孩子的沟通，了解他们的需求和想法，为他们创造宽松、和谐的学习氛围。
3. 反思与总结在跟班学习过程中，我时刻保持着反思和总结的态度。
通过对比自己的教学方法和导师的教学方法，我找到了自己的不足之处，并努力改进。
同时，我还积极与导师和其他教师交流，共同探讨教育教学中的问题和困惑，寻求更好的解决方案。
三、学习收获与体会1. 教学水平的提高通过跟班学习，我掌握了更多的教学技巧和方法，对幼儿教育有了更深入的理解。
我意识到，作为一名幼儿教师，不仅要关注知识的传授，还要关注孩子的情感发展和社会交往能力。
只有综合运用多种教学方法，才能真正激发孩子的学习积极性，促进他们的成长。
2. 班级管理能力的提升在跟班学习期间，我学到了很多关于班级管理和家长沟通的技巧。
我明白了，有效的班级管理需要良好的组织和规划，需要与家长保持密切的联系和沟通。
幼儿园跟班学习心得体会(精选5篇)
幼儿园跟班学习心得体会（精选5篇）幼儿园跟班学习心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是为大家整理的幼儿园跟班学习心得体会，希望能够帮助到大家。
幼儿园跟班学习心得体会1在幼儿园领导的统一安排下，我园组织部分教师有幸来到了莲花幼儿园进行了为期两天的跟班学习。
在这两天的学习过程中，我们很珍惜在这里的每一时刻。
走进莲花幼儿园，我被莲花幼的园所文化深深吸引，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉很丰富。
班级中的小环境，区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。
教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。
此次学习我跟是大班，这个班有两位老师：吴晓莉老师、沈晓琳老师。
从开始孩子们来园时的文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。
经过了早上这一小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。
我这两天听了吴老师和沈老师上课，两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。
注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。
注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。
同时她们能发掘每一个孩子身上的“闪光点”，抓住契机进行教学。
在跟班的两天里，老师们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。
看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。
幼儿园跟岗学习心得体会14篇
幼儿园跟岗学习心得体会14篇幼儿园跟岗学习心得体会1参加了为期三天的刘海辉教师工作室跟岗学习活动，领会了作为优秀一线教师的魅力，就是在于对工作的热诚和对孩子的负责！其中在刘海辉老师的班级管理这一方面本人感触颇多，因此有如下的感想：班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。
幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。
班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进行。
《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。
在工作实践中，出了有效管理班级常规的六个字──热爱、严格、周到。
一、热爱：建立良好的师生关系，必须做到“热爱”二字。
一是创建宽松、愉悦的家庭式氛围。
新教育理念倡导的是一种民主、和谐的环境，因此，幼儿园的班级管理应该注意这种氛围的创设。
年龄越小的孩子其情感依恋越强烈，这就要求班级营造与家庭相似的宽松、安全、温馨的物质环境，以便让他们在这种环境中自由、快乐的发展。
与此同时，老师着重创设心理环境，和孩子们近距离的接触，用自己的爱心去换取他们的童心，以此拉近和孩子的距离。
孩子们很快会从对家人的依恋转移到对老师的亲近上，如拉拉你的衣服、牵牵你的手、宝宝你的大腿，这些动作都是他们表达对你的接受。
除了动作，他们还从语言上来表达对你的认同与爱，当大家说到母亲节时，孩子们会说“老师，祝你母亲节快乐”；当老师爬上窗户擦玻璃时，总会听到“老师，小心点”；当不小心撞了椅角，孩子们会投来关心的眼光“老师，你没事吧？”。
虽然只是短短的一句话，但在我看来却无比激动，这是教师们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用。
另外，老师事事关注、事事细心：如教学活动时，从教态到语气都应真挚、亲切，使幼儿感到舒服、温暖；教学活动后，主动亲近、爱抚幼儿，跟他们交流感兴趣的事，和他们做朋友。
既关心幼儿的教育问题，又注重幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等一日各个环节。
幼儿园跟岗学习心得体会
幼儿园跟岗学习心得体会幼儿园跟岗学习心得体会(14篇)幼儿园跟岗学习心得体会篇1作为威海高区幼儿园的老师，我非常感谢领导给我这次外出学习的机会，通过这短短的5天时间，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的能力，为今后的工作奠定了坚实的基础。
学习期间，我能认真学习，勤于思考，努力提高理论修养，不断增长能力才干。
当我来到威海高区第一幼儿园后，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。
然后我及时调整了心态，虚心学习，在近一周的时间里，我认真聆听了老师的精彩讲座，边听课边思考，每一天都有收获。
老师会从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，活跃的思维、独到的见解、深入浅出的讲解，使我增长了见识，拓宽了视野，受益匪浅。
进入教室，整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，更加形象生动，在上课方面，我听了老师讲的课，真得很不错，在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任幼儿，相信幼儿完全有学习能力，把机会交给幼儿，教师也就可以自如地展开教学活动。
还有在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。
同时我也听了薛老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。
本次外出培训使我提高视野，我们要对已有经验与新知识的思维碰撞，让我们的观念有所改变。
有了亲身体验，让我们对新理念认识更加深刻。
因为有与导师的直接对话，让我们感受更多的教育教学风范。
我要向威海高区第一幼儿园园长学习，让我在管理方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。
在园所日常管理中，我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的管理中更灵活的调整自己的教育策略，使我的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。
以上就是我参加这次活动所收获到了，希望以后可以多参加这样的活动。
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幼儿园跟班学习心得体会欢迎大家来到，XX搜集整理了幼儿园跟班学习心得体会供大家查阅，希望大家喜欢。
学习咯!接到园长的通知，得到海口市中心幼儿园跟班学习两周。
听到这个消息，心里不由兴奋许久……因为又可以让自己好好地充回电了。
有荣幸得到海口市中心幼儿园帮扶，所以我们才有机会到本园跟班学习。
这一次，我在心里默默地对自己说：我一定要好好利用这次机会，让自己学到更多的东西，然后再学以致用! 似乎我和“大一班”这个班级好有缘，我在我们幼儿园连任了两届大一班，这次来跟班学习又被分配到——大一班。
这次到市中心幼儿园学习的人好多，不仅仅是我们幼儿园的9位老师，还有海师大一的见习学生和五指山市某一幼儿园的9位教师。
大一班的小朋友好热情，一见到我们四位新老师都相拥而来，个个都争先恐后地来和我们拥抱，表示欢迎我们的到来。
其中有几位小朋友还问我们：“新老师，你们从哪里来的呀?你们叫什么老师?知道我叫什么名字吗?”经过了两周的跟班学习，及孩子们一天的相处，班里孩子的姓名我都记住了，个别孩子的性格我了解了点。
在大一班跟班学习的第一天，让我最为惊喜的是，我发现了孩子们的自理能力特别强! 大一班，38位小朋友，其中17位女孩，21位男孩。
本班孩子最大的特点，自理能力特别强，自己能做的事情自己做(穿脱衣服、整理玩具、拿和洗盘子、饭碗、叠毛巾、口杯等等)，本班有每天固定的值日生(当天值日生穿戴上衣帽，好有范儿!协助老师做力所能及的事。
)。
让我印象最深的是：孩子们都是自己盛饭菜，做到不多打，也不少打，吃完了不饱继续添加。
瞧，多有能力的小朋友们! 我还发现了一个令我惊讶的事件：大多数的孩子都能很自如地使用着筷子，只有个别幼儿不会用。
我真的很佩服他们，说实话，我都不是很会用筷子，没想到他们竟然那么棒! 在接下来的日子里，市中心幼儿园的种种活动让我大开眼界。
如：早餐过后，随着老师们的步伐，和孩子们有秩序地走进讲座现场——幼儿园歌舞厅。
在讲台上坐着讲座人员——大三班的小文老师。
走进现场，现场的壮观、隆重、正规，纷纷展现在我的眼前，真的大开眼界!我以为只是我们班一个班级听讲座而已，没想到是大班组(6个班)一起来的。
小文老师给孩子们讲的安全知识有两个：1、如何安全过马路。
2、如何预防淹溺?我觉得这位老师的选材内容特别好，根据幼儿的生活实践来讲解内容，让幼儿更能理解其内容，做到如何更好的去实施! 在老师用图片、动画片及提问现场幼儿的结合来讲解今天的安全知识，孩子们好给力，好配合老师。
在老师提问时，大家都纷纷举手来回答问题! 我想说：好有范儿的讲座，好有范儿的讲座现场!我想我为何不学以致用，虽然我们的场地有限，我们没有这么正规的现场，但我们也可以制作类似的现场，组织幼儿由我园教师来听一次讲座，让乡镇幼儿享受城市幼儿的乐趣! 期待了几天，终于可以观摩到大一班老师组织的区域活动了。
由于场地，空间，环境的允许，市中心幼儿园开展的每项活动都是那么地顺利，那么地完美! 本次区域活动有：美工区、阅读区、建构区、角色区、综合区。
区域活动材料丰富，区域多，每个区域由幼儿自主选择到自己所想去的区域进行活动，每到一个区域都要按照规则进行活动，做到每个孩子都可以进行区域活动，都能够得到身心健康地发展! 孩子们进行的区域活动好开心呀，每个区的孩子都是很投入地在进行活动。
星期一天气好好，带着美美的心情向中心幼儿园出发啦! 7:25，准时到达市中心幼儿园，帮助班级老师开窗通风，擦擦小桌子，用最美的微笑来迎接孩子们的到来! 7:40孩子们都穿着整齐地园服一一入园咯。
8:00，开始了每个星期一举行的升旗仪式。
随着广播的声音，孩子们端庄地站好，等待护旗手。
“有请市中心幼儿园的护旗手”，紧接着着装端庄典雅，很是一副真真正正地护旗手样，随着旁边一位老师的口令，“原地踏步走，齐步走”，护旗手们很自信地将红旗送到旗杆下。
广播再次响起，“升旗仪式现在开始，奏国歌，升国旗!”在场的孩子们用洪亮地声音随着音乐唱起了国歌!市中心幼儿园的篮球活动我早已有耳闻，而且在王园长给我们培训的时候也播放了一段短视频给我们饱下眼福了。
这次在跟班学习里，我亲身体会，亲眼观摩了本幼儿园的花式篮球活动，不得不说：孩子真的很厉害!习惯真的是要从小培养，孩子从小班就开始接受篮球训练，如今，他们已是大班的孩子了，习惯早已养成，在音乐响起时，孩子就已经知道该哪一步到哪一步，真的很棒! 市中心幼儿园，有篮球场地，有专门的篮球老师训练幼儿和教师，每学期有固定的比赛(幼儿比赛、教师比赛)，有篮球队员(从全园幼儿中挑选)，其他幼儿也会从小班就开始接受篮球训练，到大班以后每个幼儿都能自如的单手，双手，交叉，胯下等拍球练习。
每个联系环节都会伴着音乐进行，从而让幼儿在音乐中更有秩序、有激情地进行着活动!可有口福了，市中心幼儿园每个月都会有一次美食自助餐活动，而且每个月的自助餐形式是不一样的，上个月是“水果自助餐”，而这个月是“西餐自助餐”。
可见示范园，城市园与我们乡镇幼儿园的差别可真大!幼儿可以体验不用形式的各种活动，提升幼儿的生活经验及提高幼儿的兴趣! 这次的自助餐活动与往常不一样，让幼儿体验国外用餐，“西餐”自助餐，品种多多，可以让幼儿尝试到不同食物。
1、可以让幼儿尝试自己想吃什么就拿什么，享受自主的权利;2、可以让幼儿学会不要铺张浪费，能吃多少就拿多少，吃完还不饱可以再添;3、可以让每位幼儿都参与到的活动，从而提高幼儿参加活动的兴趣;4、可以让幼儿体验国外的用餐方式，使用与我国不一样的餐具(盘子、叉子、刀、勺子)。
前两天老师们就在黑板上写通知，自助餐活动当天让幼儿自带西餐餐具(洗净，拿保鲜袋包住带到本班教室)，及男孩穿寸衫带领结，女孩穿公主裙。
看家长们多么配合，孩子们的穿着好吸引我们的眼球。
午餐时间到了，自助餐“西餐”活动开始了! 短短的两周跟班学习告一段落了，已经拉下了帷幕。
这次的学习真的让我大开眼界，收获多多，期待以后会经常有这种跟班学习的机会!感谢市中心幼儿园，感谢我园给我这次学习的机会。
刚到园里到处体现了以幼儿为主，充满了生活化、游戏化的气息，老师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等暗示一些教育内容，比如培养孩子的规则意识等，幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教育。
一天跟班下来感触颇多，孩子的静而有序，积极主动，教师的考虑、设计新颖，值得我们学习的有很多。
从而也让我感到自己深深受惠，获益良多，既开阔了眼界，也学到了不少东西，使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯，教师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气息。
此次学习我跟的是中班，从孩子们来园时的文明礼貌，游戏的积极参与，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏。
接着是班级早餐进餐时间，孩子们在老师的组织下安静的有序的津津有味的吃着早餐，吃完餐后是进区活动时间，在这环节小朋友不用老师多余的语言去说，就自已安静自觉地拿着进区卡选择自己喜欢的区域，每位孩子都能尝试到每个区里材料的发展作用与操作。
孩子们良好的习惯常规还体现在幼儿的物品收拾上，幼儿会很清楚也很自觉地把物品归类放好，还有一个就是老师为孩子准备的充足、丰富多样的操作材料，基本上可以人手一份，而且种类也很齐全，从孩子多方面发展的角度考虑。
这样孩子就可以按照自己的爱好选取操作材料，一人操作孩子之间也互不干扰，时间就会更加有效地利用起来，孩子也就自然而然得到更好地发展。
接下来是早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。
经过了早上这一小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。
再接着就是集中教育活动时间，第一节是数学活动，第二节课是音乐活动，都是由童老师教学，教师在教学活动中，善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。
活动环节设计发挥孩子思维、想像空间较多，让孩子能大胆的想象、展现自我，在进行完每个环节后，老师还时而不时地提醒幼儿或者表扬表现不错的孩子，我想这样的一个小小举措起到了很大的作用，可以让孩子修身养心，并能更好地投入到下一环节的活动中去。
其次是教师在每一个活动之前提出要求以及在活动结束时进行小结，我觉得这样让孩子更加有目的性去完成，去投入活动中。
像：在进行活动中，教师发现孩子已经开始坐定不住，有点乱的时候，教师就马上利用激励性的语言去引导孩子，这样一来不仅表扬了这些做得出色的孩子，而且对其他的孩子也起到了一个督促、鼓励的效果。
学习以后确实令我感叹不已，更深刻地感受到老师的心灵手巧，以及聪明才智。
跟了一天的班级学习，我听不到一句老师大声喊斥小朋友的话，老师们真的是像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。
我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，孩子们轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。
入厕、洗手都有是有条不紊的，一切都是井然有序。
这些常规都离不开教师的教育、引导，我知道，养成这样良好的常规习惯，老师们前期一定负出了很多心血。
通过此次的跟班学习，使我受益匪浅，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获成功!来到教育厅幼儿园，给人的感觉就象回到自己的家一样温馨、舒适，从走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料的提供，到处体现了以幼儿为主，充满了生活化、游戏化的气息，老师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等暗示一些教育内容，比如培养孩子的规则意识等，幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教育。
通过这次的参观学习，我感到自己深深受惠，获益良多，既开阔了眼界，也学到了不少东西，使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯，教师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气息。
我跟的是小班，在跟班的三天里，我听不到一句老师大声喊斥小朋友的话，老师们真的是像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。
我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，虽然是小班，可孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。
洗手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。
我知道，养成这样良好的常规习惯，老师们前期一定负出了很多心血，在几天的跟班学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。
比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。