七年级下册第四单元 生物圈中的人
七年级下册生物第四单元生物圈中的人《第二章;人体的营养:与生物学有关的职业营养师》听课记录

2024七年级下册生物第四单元生物圈中的人《第二章;人体的营养:与生物学有关的职业营养师》听课记录一、教师行为1.1 导入教师以“健康饮食”为话题导入,询问学生平时是如何选择食物的,是否关注食物的营养成分。
随后,教师引出营养师这一职业,并提问:“你们知道营养师是做什么的吗?他们是如何帮助人们实现健康饮食的?”以此激发学生的学习兴趣。
1.2 教学过程1.2.1 营养师职业介绍教师首先向学生介绍营养师的职业定义,即运用营养学、食品学以及相关的医学知识,对食物与营养进行全面管理,为个体或群体提供营养咨询和指导的专业人员。
接着,教师详细讲解营养师的工作内容,包括进行人体营养状况评价、管理和指导,制定膳食营养指导方案,进行营养知识的宣教等。
1.2.2 营养师的工作流程教师介绍营养师的工作流程,包括与客户沟通了解其需求、进行营养评估、制定膳食计划、实施膳食指导、跟踪调整等步骤。
同时,通过案例分析,让学生更加直观地了解营养师的工作内容和流程。
1.2.3 营养师职业要求教师向学生说明成为一名营养师需要具备的专业知识和技能,如营养学、食品学、医学等方面的知识,以及良好的沟通能力和服务意识等。
此外,教师还介绍了一些相关的职业资格认证,如中国营养学会的注册营养师(RD)等。
1.2.4 互动环节教师设置互动环节,让学生分组讨论并分享自己认为营养师在日常生活中的重要性,以及他们是否愿意将来从事这一职业。
通过讨论,让学生更加深入地了解营养师的工作内容和意义。
二、学生活动•学生在教师的引导下,积极参与讨论,回答问题,对营养师这一职业有了初步的认识。
•在案例分析环节,学生认真阅读案例,分析并讨论其中的问题和解决方案。
•在互动环节中,学生分组讨论并分享自己的观点和看法,展示了良好的沟通能力和团队合作精神。
三、过程点评•导入环节设计合理,通过健康饮食的话题引出营养师这一职业,激发了学生的学习兴趣。
•教学过程内容丰富,条理清晰,通过介绍营养师的职业定义、工作内容、工作流程和职业要求等方面,让学生全面了解了这一职业。
初中生物第四单元《生物圈中的人》复习知识点

人类起源森林古猿,在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走
--制造和使用工具 --大脑
进一步发达 --语言的产生,最关键的是直立行走。
【详解】
由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢
进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消
失等环境的原因被迫下到地面上来生活,由臂行慢慢向直立行走发展,慢慢的进化成了人
3.人体细胞获得氧气的全过程,必须经过如图所示的
法错误的是(
)
①②③ 等过程来完成。下列有关说
A.图中 a 代表氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力
B.图中 b 代表组织细胞产生的二氧化碳,至少经过心脏一次,才能排出体外
C.过程 ②③ 都是通过气体扩散来完成的
D.经过过程 ③ 后,血液由静脉血变成动脉血 【答案】 D
【解析】
图中的 ① 是肺与外界的气体交换,即肺的通气,是通过呼吸作用实现的,
a 表示氧气,组
织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力,
b 表示二氧化碳, A 正确;
图中 b 代表组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程是:组织细胞处的毛细血管
→小静脉
→上、下腔静脉 →右心房 →右心室 →肺动脉 →肺部的毛细血管 →肺泡 →呼吸道 →体外。可见 组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏 1 次,就能排出体外, B 正确;
【解析】 【分析】
主要根据对生态系统中能量流动的意义分析解答。 【详解】
A.农业生态系统中的物质经过了多级利用,提高了物质和能量的利用率,
A 正确。
B.在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过
通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人必练题总结 (2)

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人必练题总结单选题1、如图是某地男女生身高增长速度曲线图,据图分析,下列选项正确的是()A.身高突增是青春期形态发育的显著特点之一B.男孩的身高增长速度总是比女孩快C.女孩的身高开始突增的年龄比男孩晚1~2年D.青少年的身高突增只与性激素有关答案:A分析:从图中可以看出不论男孩还是女孩在青春期之前(即7-8岁之前)身高增长都比较缓慢,但在进入青春期以后,女孩约在9-11岁,男孩约在11-13岁,身高突增,男孩一般比女孩晚1~2年。
A.分析曲线可知进入青春期后,青少年的身高突增,生长速度迅速,A正确。
B.由图甲可以看出女孩约在9—11岁,男孩约在11—13岁身高开始迅速增长,可见男孩比女孩进入青春期大约晚1到2年,B错误。
C.男女身高开始突增的年龄一般男孩比女孩晚1~2年,C错误。
D.人体长高的原因是在垂体分泌的生长激素,促进长骨骺端的软骨层产生新的骨组织,使骨长长,身体长高,因此生长激素与青少年的身高突增有关,D错误。
故选A。
2、如图为人体平静呼吸时肺容积变化曲线,下列说法错误..的是()A.曲线bc段,肋间肌收缩B.曲线cd段,膈顶上升C.b点肺内气压小于c点D.曲线bcd表示一次呼吸过程答案:C分析:当肋间肌和膈肌收缩时,胸廓容积增大,肺也随之扩张,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺,完成吸气;当肋间肌和膈肌舒张时,胸廓容积缩小,肺也随之回缩,肺内气压大于外界大气压,肺内气体排出体外,完成呼气。
图中ab段、cd段表示肺容积减小,表示呼气,bc段表示肺容积增大,表示吸气。
A.bc段是吸气过程,膈肌收缩,膈顶下降,胸廓容积增大,肺扩张,A正确。
B.cd段曲线表示呼气过程,肋间肌处于舒张状态,,膈顶上升,胸廓容积缩小,肺也随之回缩,B正确。
C.b点表示呼气结束的一瞬间,c点表示吸气结束的一瞬间,两者的气压是相等的,等于外界大气压,C错误。
D.bc段曲线表示肺容积增大,肺内气压小,是吸气过程;cd段曲线表示肺的容积缩小,肺内气压大,是呼气过程。
部编版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人带答案考点突破

(名师选题)部编版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人带答案考点突破
单选题 1、肺的主要功能是( ) A.进行气体交换B.清洁空气 C.吸入氧气D.呼出二氧化碳 2、某成年女性因患子宫肌瘤摘除了子宫,下列有关说法正确的是( ) A.不能排卵,第二性征正常B.月经正常,第二性征不正常 C.正常排卵,第二性征正常D.生育能力和第二性征均正常 3、下列关于饮食与健康问题的处理方式及原因解释,错误的是 A.牙龈出血应多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含维生素A B.胆囊炎患者不能吃油腻性大的食物——胆汁能促进脂肪乳化 C.对胃有刺激的药物装在用淀粉制作的胶囊中服用——胃不消化淀粉 D.食不言——吃饭时说笑,会厌软骨来不及遮住喉口,食物有可能进入气管 4、下表是老李检查报告单中血液和尿液的部分组成成分及含量(克/100毫升)。经分析,医生认为老李肾小球可能有炎症。作此判断的依据是( ) 成分 葡萄糖 尿素 无机盐 蛋白质 血浆 0.1 0.03 0.72 7.5 尿液 0 1.8 1.1 0.1 A.尿液中不含葡萄糖
B.尿液中尿素浓度上升 C.尿液中无机盐浓度上升 D.尿液中含有蛋白质 5、如表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据: a液(%) b液(%) c液(%) 蛋白质 微量 8 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.75 0.72 1.25 尿素 0.03 0.03 1.8 尿酸 0.004 0.004 0.05 下列相关叙述中,不正确的是( )A.b液是血浆,因为其中含有较多的蛋白质
B.c液中没有葡萄糖的原因是原尿流经肾小管的时候全部被重吸收 C.因为c液中尿素和尿酸的含量多于a液和b液,所以c液是尿液 D.如果肾小管发生病变,往往会引起蛋白尿 6、无偿献血时,护士首先要用橡皮管进行捆扎,护士针刺部位及针刺的血管分别是( ) A.捆扎部位的远心端静脉B.捆扎部位的近心端静脉 C.捆扎部位的远心端动脉D.捆扎部位的近心端动脉 7、下列关于图中所示实验的叙述,正确的是( )
河南省初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点总结归纳完整版

河南省初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点总结归纳完整版单选题1、戴口罩可减少尘埃的吸入。
吸入的尘埃到达肺前,没有经过().A.鼻B.咽C.支气管D.食道答案:D分析:呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
人体的鼻腔的前部生有鼻毛,可以阻挡空气中的灰尘;鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,能使吸入的空气清洁并变得湿润;黏膜中还分布有丰富的毛细血管,对进入的空气有温暖作用。
这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激,有利于人体健康。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
尘埃到达肺的途径依次为:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
因此,戴口罩可减少尘埃的吸入。
吸入的尘埃到达肺前,没有经过食道。
故选D。
2、引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是()A.空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.空气→鼻→喉→咽→气管→支气管→肺C.空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管D.空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺答案:A分析:呼吸系统的组成如图:呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,雾霾中引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是:空气→鼻→咽→喉→气管→支气管,进入肺就是肺炎。
故选A。
3、成年人血液的总量一般相当于本人体重的()A.1%~2%B.7%~8%C.40%~45%D.20%~30%答案:B分析:成年人血液的总量大致相当于本人体重的7%~8%。
正常的血量,是人体正常代谢活动的基础。
成年人血液的总量大致相当于本人体重的7%~8%。
对于一个健康的成年人来说,一次失血超过1200~1500毫升,就会发生生命危险;一次失血超过800~1000毫升,就会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状;健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的。
B符合题意。
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输课件

动脉瓣:开放
动脉瓣:关闭
总结: 心室 舒张时,房室瓣( 开放 )动脉瓣关闭 ;
心室( 收缩 )时,房室瓣关闭,动脉瓣开放。
精品PPT
一、体循环途径
上腔静脉 右心房
下腔静脉 各级静脉
精品PPT
主动脉 左心室
各级动脉
全身各处毛 细血管网
二、肺循环途径
肺部毛 细血管
肺动脉
右心室
肺静脉 左心房
精品PPT
C.静脉内
D.动脉内
5、下面对人体“动脉”的叙述不正确的是(A )
A.流动脉血的血管
B.将静脉血送入肺的血管
C.把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
D.与心室直接相连的血管
精品PPT
6、右图是血液流经某器官的示意图,下列表述中错误的
是( C )
A.若b表示心脏的左心室,
则c血管中流动的是动脉血
B.若b表示肾小球,则c血管中流动的是动脉血
进一步思考
下列哪个部位没有防止血液倒流的瓣膜
C A. 心室与动脉之间 B. 静脉血管
C. 动脉血管
D. 心房与心室之间
精品PPT
下肢产生的二氧化碳排出体外的途径
• 下肢毛细血管
下肢静脉
下腔静脉
肺部毛细血管 肺动脉 右心室
肺泡 体外
精品PPT
右心房
某人患阑尾炎,在手臂静脉输液, 写出药液到达患处的的途径:
精品PPT
理解血管及心脏的结构,完成下题.
A
B
C
1)若B为左边心脏,则A为( 肺静脉),C为(主动脉 ), 流( 动脉 血)
2)若B为右边心脏,则A为(
流( 静脉 血).
上下腔静脉
),C为(肺动脉
洛阳市初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人必考考点训练

洛阳市初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人必考考点训练单选题1、下列不属于排泄的是()A.呼出二氧化碳B.排出尿液C.排出汗液D.排出食物残渣答案:D分析:排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫排泄。
排遗:粪便是由食物消化后的残渣形成的,它排出体外的过程叫做排遗。
尿液和汗液中都有水分、无机盐和尿素。
结合分析可知,人体呼出二氧化碳、排出尿液、排出汗液属于排泄,排出食物残渣属于排遗。
故选D。
2、呼出的气体与吸入的大气气体成分见下表,对比发现人体呼出的气体中二氧化碳明显增多。
二氧化碳产生于()A.细胞B.鼻腔C.气管D.肺泡答案:A分析:呼吸全过程包括四个方面:肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。
呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气,排出体内产生的二氧化碳。
人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的,即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;产生的二氧化碳又通过呼吸排出,如图所示:因此人体呼出的二氧化碳,其最终来源是组织细胞。
故选A。
3、小育在吃某道料理时,突然觉得有苦味,于是立刻吐出查看,才知道食物中混有苦瓜。
根据上述,下列叙述何者最合理()A.立刻吐出不是一种反射作用B.苦味的感受器位于大脑中C.突然觉得有苦味是一种反射作用D.经由大脑判断而得知食物中混有苦瓜答案:D分析:小育吃料理时,觉得有苦味吐出,这主要是神经系统的调节作用。
A.神经调节的基本方式是反射,立刻吐出属于反射作用,A错误。
B.苦味的感受器是味蕾中的味细胞,B错误。
C.突然觉得有苦味是一种感觉,不是反射作用,C错误。
D.小育在吃某道料理时,突然觉得有苦味,于是立刻吐出查看,才知道食物中混有苦瓜,该过程有大脑皮层的参与,D正确。
故选D。
4、2022年3月5日,全国两会开幕,国务院总理李克强在政府工作报告中提出:持续改善生态环境,推动绿色低碳发展。
七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展课件新版新人教版

快乐预习感知
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1.进化论的建立者是 达尔文 。 2.现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中, 适于 树栖 生活。现代类人猿和人类的共同祖先 是 森林古猿 。
二、从猿到人的进化 1.在东非大裂谷地带,由于 森林 大量消失,一部分森林 古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿, 由于 环境 的改变和自身 形态结构 的变化,一代一代 地向 直立行走 的方向发展, 前肢 则解放出来,能 够使用树枝、石块等来 获取食物 、 防御敌害 , 臂和手逐渐变得灵巧。
2.比露西生活年代更晚近一些的化石证据还表明,后来的古 人类能够使用工具,如石器。这相当于使自己的 四肢 得 以延伸, 捕猎 和 御敌 能力都大大增强。
3.又经过若干万年,古人类制造的工具越来越 复杂 ,并 且能够用 火 ,大脑也越来越 发达 ,在群体生活 中产生了 语言 。
4.用火烧烤食物,改善了身体的 营养 ,有利于 脑 的发 育;复杂而精巧的 工具 的制造和使用,又促进了 脑 的发 达,使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的 区域日益完善,丰富的 语言 ,使相互之间能更好地交流 与合作。
脑容量大,有很强的思维 能力和语言文字能力
【例题】 下列关于现代类人猿与人类的区别的叙述,错误 的是( )
A.运动方式不同 B.脑发育的程度不同 C.制造工具的能力不同 D.祖先不同
解析:现代类人猿以树栖生活为主,不会直立行走,而人类的 前肢解放出来,会直立行走,可见它们的运动方式不同,A项正 确。现代类人猿不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此不利 于脑的发育,而人类会用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利 于脑的发育,会制造和使用工具,促进了脑的发达,可见它们脑 发育的程度也不同,B项正确。现代类人猿以树栖生活为主, 会使用天然工具,不会制造工具,而人类会制造和使用工具,因 此它们制造和使用工具的能力不同,C项正确。人类和现代类 人猿的共同祖先是森林古猿,D项错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿。四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 二、由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
第二节 人的生殖 一、生殖系统
二、生殖过程 1、精子通过阴道、子宫进入输卵管,在这里遇到卵细胞。精子和卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜,继续发育。受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中,最终植入子宫内膜。胚泡发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道排出。新生儿诞生。 受精卵——胚泡——胚胎——胎儿 2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出。
第三节 青春期 一、青春期的身体变化 1、身高突增是青春期的一个显著特点。 2、一些器官的功能明显增强。 3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 4、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育。 二、青春期的心理变化及其卫生
第四节 计划生育 一、我国人口的增长趋势 二、计划生育 1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。 2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。 三、计划生育的意义。 1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;对个人来说,有利于青年的健康、工作和学习。 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 二、糖类、脂肪、蛋白质 1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 糖类:人体最主要的供能物质。 脂肪:供能物质,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内。 2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。 3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。 4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。 三、水和无机盐 1、水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%。人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。 2、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 四、维生素 维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它们的需要量也都很少。但其他营养物质不能代替它,对人体生命活动起调节作用。 维生素A:缺乏时,皮肤干燥,夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。 维生素B1:缺乏时,神经炎,消化不良,食欲不振等。 维生素C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降等。 维生素D:促进钙、磷吸收和骨骼发育。缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等),骨质疏松症等。
第二节 消化和吸收 一、食物在消化系统中的变化 1、口腔是消化系统的开始部分,对食物只具有初步消化作用。 2、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。 3、胆汁也是一种消化酶,对脂肪能起乳化作用,有利于对脂肪的消化。 4、消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条很长的管道。消化腺分两类:一是消化道外的大消化腺;一是消化道壁内的小腺体。 二、营养物质的吸收 1、食物在消化道内经过消化,最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。 2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官,小肠适于吸收的结构特点: 1、小肠很长,约5-6米长。 2、小肠内表面有许多皱襞,皱襞表面有小肠绒毛,增加了内表面面积。 3、小肠绒毛内有丰富的毛细血管。
第三节 关注合理营养与食品安全 一、合理营养 1、避免营养不良和营养过剩。 2、保证每日三餐,按时进餐。 3、在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。 二、时刻注意食品安全
第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 一、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。 二、呼吸系统的组成 1、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。 2、呼吸道和肺组成呼吸系统。
三、呼吸道的作用 1、具有保证气体顺畅通过的结构。 2、能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。 注意:痰生成的部位是气管和支气管黏膜。
第二节 发生在肺内的气体交换 一、肺与外界的气体交换 1、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。一分种大约呼吸16次。 2、胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。 3、胸廓扩张吸气,收缩呼气。 4、胸围差=尽力吸气终了时的胸围长度-尽力呼气终了时的胸围长度 肺活量:人尽力吸气后再尽力呼气时所能呼出的气体量。
呼吸系统的原理: 肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被排出。 呼吸运动 肋间肌膈肌 胸廓 胸腔容积 肺 肺内气压 气流方向 吸气 收缩 扩大 扩大 扩张 减小 外界→肺 呼气 舒张 缩小 缩小 缩小 增大 肺→外界 二、肺泡与血液的气体交换 1、气体在支气管最细的分支末端形成肺泡。 2、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺部进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
第三节 空气质量与健康 一、空气质量影响人体健康 二、了解当地的空气质量 1、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。 2、植树造林是防治大气污染的有效措施。
第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液 一、血液是幅血浆和血细胞组成的。 二、血浆 1、血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。 2、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。 三、血细胞 1、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 2、血液分层后,红细胞在下层,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。 3、红细胞是血细胞中数量最多的。 4、成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白。 5、血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色。 6、红细胞因有血红蛋白而具有运输氧的功能。血红蛋白在含氧量高的地方与氧气结合,在含氧量低的地方与氧分离。 7、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。主要作用是吞噬病菌,对人体有保护和防御作用。 8、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。主要作用是凝血和止血。
第二节 血流的管道——血管 一、三种不同的血管:动脉、毛细血管和静脉。 二、动脉 1、动脉是将血浆从心脏输送到身体各部分去的血管。 2、动脉的管壁较厚、弹性大,管内血流的速度快。 3、动脉最后变成了毛细血管。 三、毛细血管 1、毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 2、毛细血管的内径小,只允许红细胞单行通过;管壁薄,只由一层上皮细胞构成;速度最慢,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 四、静脉 1、静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。 2、静脉的管壁较薄、弹性小,管内血流的速度慢。
第三节 输送血液的泵——心脏 一、心脏的结构和功能 1、心脏解剖图。 2、心脏的结构是与它的功能相适应的。 二、血液循环的途径 1、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。 2、体循环把动脉血变成静脉血。 3、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。 4、肺循环把静脉血变成动动脉血。 5、人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。
第四节 输血与血型 一、血型的发现 1900年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型。 二、同型输血 1、输血的时候,应以输入同型血为原则。 2、任何血型的人都可以输入少量的O型血。因此O型血被称之为方能输血型。 3、AB型最好接受AB型血型,紧急情况下也可以接受少量的A型或B型或者O型血。因此AB型血被称之为方能受血型。 三、血量和输血 1、成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%。 2、健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的。 3、从1998年起,我国实行无偿献血制度。提倡18-55岁健康公民自愿献血。
第五章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出 一、泌尿系统的组成 由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。 二、尿的形成 1、肾是形成尿液的器官。 2、肾小囊中的液体称为原尿,人体每天形成原尿大约150升。 3、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液,人体每天排出的尿液约为1.5升。 三、尿的排出 1、尿液经尿道排出体外。 2、排尿的作用:一是起到排出废物的作用。二是对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,有着重要的作用。
第二节 人粪尿的处理 一、一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿。 二、人粪尿的价值 1、人粪尿属于农家肥。 2、人粪尿具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。 三、人粪尿的无害化处理 1、人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质。 2、利用人粪尿产生沼气。沼气的主要成分是甲烷。 3、高温堆肥。 4、兴建生态厕所。
第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 一、眼和视觉 1、眼睛的成像原理和照像机成像原理是一样的。 2、物像落在视网膜上。 3、人的瞳孔的大小根据外界环境光线的明暗可以自动调节。 二、近视及其预防 三、耳和听觉 1、耳是人的听觉器官。 2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。 四、鼻、舌也是感觉器官。 五、皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。