浙江大学博士研究生学术新星培养计划
浙江大学关于制订博士研究生培养方案的基本要求
浙江大学关于制订博士研究生培养方案的基本要求浙大研院（2004）6号一、培养目标1、较好地掌握马克思主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神。
品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康。
2、适应科技进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。
同时要掌握一定的相关学科知识，掌握科学研究的先进方法，具有良好的科学文化素养和独立从事创造性科学研究及实际工作能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3、掌握一门外国语，能熟练地进行本专业的学习、研究和学术交流。
二、学科专业和研究方向1、学科专业已具有一级学科授权的学科，原则上应按一级学科制订博士研究生培养方案。
对于部分研究领域较宽的一级学科，需按二级学科制订培养方案的也应本着“前沿、特色、研究”的原则，体现本一级学科的总体要求。
2、研究方向研究方向既要有相对稳定的研究领域，又能把握学科发展的前沿，体现我校的学科优势和培养特点。
研究方向的设置不宜过窄、过细，数量不宜过多。
提倡在学科交叉和渗透的领域设置研究方向，鼓励在国家和社会发展急需的领域设置研究方向。
设置研究方向应具备：（1）高水平的学术带头人和结构合理的学术梯队；（2）有良好的科研基础和重要的实际成果；（3）能开出本研究方向及相关领域的学术研究前沿讲座课程；（4）有培养博士研究生需要的经费、图书资料、实验设备等物质条件。
三、培养方式为保证培养质量，博士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。
导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划，组织读书报告和开题报告，指导科学研究和学位论文等。
鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。
四、学习年限全日制博士研究生在校学习年限一般为三至五年。
学校实行每学年四学期制教学和研究生课程学分制，博士研究生应根据科学研究和学位论文的需要，在导师指导下选择适合的课程学习时间，在博士论文答辩前完成课程学分。
浙江大学博士研究生培养方案
浙江大学博士研究生培养方案动物科学学院生物化学与分子生物学（代码：071010）（一级学科：生物学）一、培养目标：培养与造就具有坚实宽广的生物化学与分子生物学专业基础理论和系统深入的专门知识的高级创新型人才，了解本学科的国内外发展动态，富有科学思维能力，勇于在学科前沿领域探索与创新，熟练掌握实验室的综合实验技能，熟练掌握先进仪器设备的使用和管理，具有独立从事本学科科研、教学、技术推广的能力，及相关的组织管理工作能力。
二、学制：3年三、主要研究方向：1、基因表达与调控的分子机制2、转基因家蚕生物反应器研究3、蛋白的表达与纯化研究4、蛋白的结构与功能研究四、课程学习要求研究生应重视课程学习，通过任课教师的讲授、师生讨论、文献阅读、读书报告等多种形式，不断提高自学、思辨、写作、报告等方面的素养，逐步培养独立分析与解决问题的能力。
鼓励跨学科选修课程。
课程学习不少于12学分，其中公共学位课4学分，专业学位课4学分。
五、培养环节要求：1、读书报告要求：完成读书报告6次，其中公开作读书报告2次，读书报告计2学分。
2、开题报告和中期考核要求：第一学年完成。
3、专业外语要求：要求选修一门。
4、学位论文答辩资格：参照“农生环学部关于博士研究生申请论文答辩的研究成果基本要求的意见(试行)（农生环学部发【2010】3号）”。
六、其他：攻读学位期间，应修最低总学分14学分；非英语语种考试入学者，应修英语二外；同等学力或跨学科的博士研究生，在导师指导下确定2－3门本学科硕士主干课作为补修课程，没有补修成绩或不合格者，不得进入论文答辩，补修课程不记学分。
课程设置浙江大学直接攻博研究生培养方案动物科学学院生物化学与分子生物学（代码：071010）（一级学科：生物学）学科负责人签名：年月日主管院长（系主任）签名（盖学院（系）章）：年月日培养目标：培养与造就具有坚实宽广的生物化学与分子生物学专业基础理论和系统深入的专门知识的高级创新型人才，了解本学科的国内外发展动态，富有科学思维能力，勇于在学科前沿领域探索与创新，熟练掌握实验室的综合实验技能，熟练掌握先进仪器设备的使用和管理，具有独立从事本学科科研、教学、技术推广的能力，及相关的组织管理工作能力。
浙江大学博士研究生培养方案
浙江大学博士研究生培养方案
医学院全科医学专业（代码：100220 ）
（一级学科：临床医学）
一、培养目标：本学科培养具有高尚职业道德和良好专业素质，人文社科知识广博，相关自然科学基础宽厚，基础医学、临床医学、预防医学及全科医学的基本理论知识扎实，临床思维分析能力和服务意识强，掌握常见病、多发病临床诊疗策略及其预防保健技能，能独立从事全科医学教学与科研，掌握社区卫生服务与管理方法，能利用各相关资源组织有效的社区卫生服务的高级应用型卫生人才。
二、学制：3.5年
三、主要研究方向：（1）全科医学基础与教育；（2）全科医学临床；（3）全科医学社区服务与管理。
四、课程学习要求
最低总学分16学分,其中公共课4学分，专业学位课9学分，专业选修课1学分，读书报告2学分。
五、培养环节要求
1、课程学习：一般要求在一年内完成。
2、读书报告：读书报告或seminar 6次，其中至少公开在学科或学院做读书报告2次。
完成累计6次计2学分。
3、开题报告：不迟于第2学年冬学期（12月底前），应在本学科公开、集中进行。
4、中期综合考核：第1学年夏学期（6月底前）。
5、预答辩、论文答辩：第4学年冬学期。
6、专业外语：能熟练阅读外文资料并能用外文书写论文或摘要，指定选修1学分。
7、发表论文：详见《浙江大学医学院研究生学位论文答辩有关规定》。
六、其他
专业选修课经导师和学院同意，可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。
课程设置。
浙江大学直接攻博研究生培养方案(
浙江大学直接攻博研究生培养方案理学院化学专业（代码：070300 ）（一级学科：化学）一、培养目标：掌握本学科的坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有较强的工作适应能力，能独立从事科学研究，并能做出创造性成果。
二、学制：5年三、主要研究方向：1．物理化学 2.有机化学 3.分析化学 4.无机化学 5.化学生物学四、课程学习要求：博士研究生在攻读学位期间，应修最低总学分38学分，其中公共学位课7学分，专业学位课不少于14学分，公共素质类课程1学分，与专业相关的选修课12学分，读书报告4学分。
五、培养环节要求：1、读书报告要求：在学期间做读书报告或seminar 10次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告2次。
研究生申请答辩以前，需完成10次读书报告并上交文字材料。
2、开题报告要求：在直接攻博阶段提交开题报告一篇，开题报告最迟应在入学后的一年半内完成。
3、专业外语要求：必选一门专业外语，记1学分。
4、发表论文要求：2篇SCI文章（其中1篇为TOP期刊，或影响因子>3.0）课程设置浙江大学直接攻博研究生培养方案理学院应用化学专业（代码：081704 ）（一级学科：化学工程与技术）一、培养目标：掌握本学科的坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有较强的工作适应能力，能独立从事科学研究，并能作出创造性成果。
二、学制：5年三、主要研究方向：1．绿色化学 2.精细有机化学品 3.酶促合成 4.功能材料化学 5.现代分离分析技术四、课程学习要求：博士研究生在攻读学位期间，应修最低总学分38学分，其中公共学位课7学分，专业学位课不少于14学分，公共素质类课程1学分，与专业相关的选修课12学分，读书报告4学分。
、培养环节要求：1、读书报告要求：在学期间做读书报告或seminar 10次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告2次。
研究生申请答辩以前，需完成10次读书报告并上交文字材料。
浙江大学直接攻博研究生培养方案
浙江大学直接攻博研究生培养方案能源系能源与环境工程专业（代码：080720 ）（一级学科：动力工程及工程热物理）一、培养目标：本学科主动适应创新型国家建设，主动迎接国际性竞争，满足国家经济建设和社会发展中面临的多样性、全方位、高水平的人才需求，培养德、智、体全面发展的能源与环境工程学科高层次专门技术人才。
本学科培养的博士研究生应达到以下要求：热爱祖国，遵纪守法，品德良好，愿为社会主义现代化建设事业服务。
掌握能源与环境工程领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，受到良好的科学研究和工程技术训练，并具有创新意识和特长的高级专门人才，熟练掌握至少一门外国语，具有熟练的利用计算机进行分析研究的能力，具有独立从事科学与技术研究和教学工作的能力，在能源与环境工程领域内能够做出创造性成果。
拥有良好的心理素质和健康的体魄。
二、学制：5年。
三、主要研究方向：1、氢能制备与利用2、清洁燃烧与洁净能源3、环境科学与工程4、能源环境一体化5、燃料液化、气化6、先进动力系统7、洁净煤技术8. 多联产技术9、能源可持续发展研究四、课程学习要求直接攻博研究生在学期间，应修最低总学分38学分，其中公共学位课7学分，专业学位课12学分，选修课15学分，读书报告4学分。
五、培养环节要求1、读书报告要求：在学期间做读书报告或seminar 10次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告4次。
完成累计6次计2学分。
2、开题报告要求：开题报告的时间，可根据博士研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后第二学年末进行。
博士研究生应填写规定格式的开题报告，并在研究所（或本专业）公开、集中进行，由导师（组）和本专业其他教师共同审定。
3、专业外语要求：用外文撰写文献综述报告1篇，可计入读书报告数目4、发表论文要求：按学校论文发表要求六、其他（需要说明的问题，可不填）课程设置。
浙大培养方案
浙大培养方案浙江大学（Zhejiang University）是我国一所以工科为主的综合性研究型大学，其培养方案主要分为以下几个方面：1. 专业设置浙大拥有全日制本科专业102个，涵盖了理学、工学、医学、农学、文学、经济学、法学、教育学、历史学、哲学、管理学、艺术学等多个学科领域。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划进行选择。
2. 基础教育浙大注重学生的基础教育培养，开设了大量的基础必修课程，如高等数学、物理、化学、英语等。
这些课程为学生提供了广阔的学术基础，培养了学生的分析、思维和解决问题的能力。
3. 专业教育浙大强调专业教育的针对性和实践性。
在选修课方面，学生可以选择专门的专业课程，深入学习相关方向的知识和技能。
同时，学校也鼓励学生积极参与实践活动，如科研、实验、实习、社会实践等，提升学生的实践能力和创新精神。
4. 全人教育浙大注重培养学生的全面发展，除了专业知识的学习外，还设置了人文科学、社会科学、经济管理等一系列的选修课程，拓宽学生的学科背景和思维广度。
此外，学校还提供了各种校园活动、社团组织、体育运动等丰富多样的活动，鼓励学生积极参与，锻炼自己的团队合作和领导能力。
5. 国际交流浙大积极推动国际交流，为学生提供了丰富的国际学术交流和合作机会。
学校与多个国内外知名高校建立了合作关系，学生可以申请参加交换生项目、暑期学校、国际会议等，增加国际视野和体验不同的学术环境。
总的来说，浙江大学的培养方案力求全面、个性化和国际化。
学校注重培养学生的学术专业能力和实践动手能力，并提供了多种途径和平台，让学生能够充分发展自己的潜力和兴趣，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
浙江大学博士研究生培养方案
浙江大学博士研究生培养方案
公共管理学院社会医学与卫生事业管理专业（代码：120402 ）
（一级学科：公共管理）
一、培养目标：适应人群健康与疾病的社会病因的研究需要和国家卫生改革与发展要求，培养高层次研究型、职业型、复合型等专业性社会医学研究人员和卫生管理人才。
二、学制：3.5年
三、主要研究方向：（1）卫生管理（卫生政策、卫生经济与卫生服务研究）；（2）社会医学（自然、社会环境因素与人群健康）；（3）现代社会病（肥胖和代谢综合症的发病机制、预防和诊断的研究；伤害的发生机制、预防及流行病学的研究）；（4）医学教育管理。
四、课程学习要求
最低应修总学分14分，其中学校公共学位课4学分，专业学位课6学分（其中学位平台课4学分），专业选修课2学分（专业外语1学分），读书报告2学分。
五、培养环节要求
1、课程学习：一般要求在一年内完成。
2、读书报告：读书报告或seminar 6次，其中至少公开在学科或学院做读书报告2次。
完成累计6次计2学分。
3、开题报告：不迟于第2学年冬学期，应在本学科公开、集中进行。
4、中期考核：第2学年春学期。
5、预答辩、论文答辩：第4学年冬学期。
6、专业外语：能熟练阅读外文资料并能用外文书写论文或摘要，指定选修1学分。
7、发表论文：博士生在读期间，应发表符合学校要求的学术论文，若导师另有要求的，可高于学校要求但不得比学校要求低；同时，博士生应至少完成一个研究项目（国家自然科学基金、社科基金等重要基金及课题）的Proposal。
六、其他
专业选修课经导师和学院同意，可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。
课程设置。
浙江大学博士研究生培养方案
浙江大学博士研究生培养方案
信息科学与工程学院通信与信息系统专业（代码：081001）
（一级学科：信息与通信工程）
一、培养目标：
1、培养严谨求实和团结合作的科学态度和作风、探索创新的科学精神和良好的科研道德、独立主持和组织科学工作的能力，在本学科领域具有创造性的成果。
2、掌握通信与信息系统领域坚实宽广的基本理论和系统深入的专门知识，全面了解本学科有关研究领域国内外的学术现状和发展方向。
3、掌握一门外国语，能熟练进行专业阅读和写作，具有较强的听说及交流能力。
4、能胜任本专业的教学、研究、工程、开发及管理工作。
二、学制：3.5年
三、主要研究方向：
1. 通信与网络
2. 多媒体信息处理与通信
3. 机器视觉
4. 水声信号处理与通信
5. 系统芯片设计
四、课程学习要求
按照本学科课程设置中的要求和导师的建议选择学习的课程。
五、培养环节要求
1、读书报告要求：在学期间做读书报告6次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告2次。
2、开题报告要求：在第二学年夏季学期结束前完成。
3、专业外语要求：导师指定外文文献阅读、外文读书报告，并用外语作学术报告1次。
4、发表论文要求：按学校、学院及学科规定。
六、其他（需要说明的问题，可不填）
课程设置。
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浙江大学博士研究生“学术新星培养计划”
小额科研基金项目申请书
（社会科学类）
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浙江大学博士研究生"学术新星培养计划”
小额科研基金项目申请书填报说明
浙江大学博士研究生小额科研基金项目是浙江大学博士研究生“学术新星培养计划”的重要组成部分，支持有志科研的优秀博士研究生围绕研究方向自主选题，开展基础研究工作，为博士研究生成长为具有独立科研创新能力和国际影响力的优秀青年学者提供支撑与保障
浙江大学小额科研基金-社会科学项目每项资助额度为2万元，其中学校资助1万元，导师配套1万元。
重点评价申请人本人的创新潜力。
申请人应当按照小额科研基金项目申请书撰写提纲撰写申请书。
资助期限与“学术新星培养计划”培养期一致。
小额科研基金项目申请书撰写提纲
小额科研基金项目申请书由信息表格、正文、个人简历和附件构成。
一、信息表格
包括项目基本信息、项目主要参与者和项目资金预算表，填写时应按操作提示在指定的位置选择或按要求输入正确信息；
一、基本信息表
二、课题设计论证
三、研究基础和条件保障
四、经费概算
说明：需提供学校资助经费（1万元）的预算，导师配套经费无需做预算。