汽车维修技能大赛方案
中等职业学校技能大赛汽车运用与维修项目竞赛规程
中等职业学校技能大赛汽车运用与维修项目竞赛规程一、竞赛目的和意义汽车运用与维修项目竞赛旨在通过实际操作、理论考核等方式，选拔和展示学生在汽车维修技能方面的综合能力，鼓励学生在技术实践中不断提高自身水平，逐步形成专业化、技术化的专业队伍。
二、竞赛内容和形式1.竞赛内容竞赛内容包括汽车维修的基本理论知识与实操技能。
理论知识主要包括车辆结构构造、维修流程、故障诊断和维修技术等方面的知识，实操技能包括汽车常见故障的排除、零部件更换与调试等操作。
2.竞赛形式竞赛采用个人单项和团队综合两个环节。
个人单项环节为每位参赛选手进行汽车维修技能的个人技能展示，团队综合环节为每个参赛队派出代表队进行团体技术综合能力的展示。
三、竞赛规则和评分标准1.竞赛规则a.参赛选手需参加资格审核，并按照规定时间进行比赛。
b.比赛期间，不得接受学生和观众的任何帮助和指导。
c.参赛选手必须严格遵守安全规范，如操作过程中需佩戴防护用品，并按照要求进行操作。
d.违反竞赛规则者，将被取消参赛资格或扣除相应的分数。
e.竞赛期间，组委会将提供必要的维修工具和设备，参赛选手仅可使用指定的工具和设备。
2.评分标准a.个人单项环节的评分将根据参赛选手的技术操作、故障分析和解决方案的准确度、操作规范度等进行评分。
b.团队综合环节的评分将综合考虑代表队成员的个人单项得分和团队协作能力、技术沟通能力等因素进行评分。
c.评分主要根据参赛选手或代表队在规定时间内完成的操作数量和质量、成品的完整度和准确度等进行评价，评分采用定量评分和定性评价相结合的方式。
四、竞赛安排和奖励办法1.竞赛安排竞赛设置预赛和决赛两个阶段，预赛主要为参赛选手展示个人技能，决赛为团队综合操作展示。
比赛时间、地点、器材统一由组委会根据实际情况确定。
2.奖励办法a.根据个人单项和团队综合成绩综合评定，分别设置个人奖和团队奖，分别授予获奖选手和代表队荣誉证书和奖金。
b.根据参赛选手的成绩，在总分前若干名内，也可设立个人技能突出奖、故障排除奖等特殊奖项。
汽修技能比赛实施方案
汽修技能比赛实施方案一、比赛背景汽车维修技能是汽车维修行业中非常重要的一环，对于提高汽车维修人员的技能水平和综合素质具有重要意义。
为了激发汽修技能人员的学习热情，提高其技能水平，我们决定举办一场汽修技能比赛。
二、比赛目的本次比赛旨在通过竞赛的形式，激发汽修技能人员的学习热情，促进技能的提高，提升维修技术水平，增强团队协作意识，推动汽车维修行业的发展。
三、比赛内容1. 技能项目本次比赛将设置汽车机械维修、汽车电子维修、汽车外观维修等多个项目，涵盖汽车维修技能的方方面面。
2. 参赛要求参赛选手需具备一定的汽车维修技能和经验，能够熟练操作相关维修工具和设备，具备一定的团队协作能力。
3. 比赛流程（1）报名阶段：参赛选手需在规定时间内进行报名，提交个人简历和相关证明材料。
（2）初赛阶段：初赛将进行技能测试和理论考核，筛选出优秀选手晋级。
（3）决赛阶段：决赛将进行综合技能考核和团队合作项目，评选出各个项目的优胜者。
四、比赛安排1. 时间安排初赛时间：XX年XX月XX日决赛时间：XX年XX月XX日2. 地点安排初赛地点：XX市XX区XX路XX号决赛地点：XX市XX区XX路XX号3. 奖项设置本次比赛将设置一、二、三等奖，并设立最佳团队奖、最佳个人奖等特别奖项，奖励优秀选手和团队。
五、比赛规则1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从裁判指挥，不得作弊行为。
2. 比赛过程中需保持良好的竞赛秩序，遵守比赛纪律。
3. 比赛中如有违规行为，将取消参赛资格并进行相应的处理。
六、比赛宣传为了提高比赛的知名度和影响力，我们将通过多种途径进行比赛宣传，包括网络媒体、汽车行业媒体、社交平台等，吸引更多的汽修技能人员参与比赛。
七、总结通过本次比赛，我们希望能够激发汽修技能人员的学习热情，促进技能的提高，提升维修技术水平，增强团队协作意识，推动汽车维修行业的发展。
我们相信，本次比赛将成为汽修技能人员展示自我、提升技能的舞台，也将为汽车维修行业的发展注入新的活力和动力。
职业技能大赛汽车维修基本技能比赛
职业技能大赛——汽车维修基本技能项目一、比赛时间、地点二、参赛对象、组队形式三、比赛要求（一）竞赛项目名称汽车维修基本技能（个人赛）（二）竞赛时限理论考试60分钟配气正时机构拆装、测量与检查30分钟汽车故障诊断30分钟（三）竞赛内容及要求1.理论考试（1）考试内容：主要为法律法规、职业道德、安全规范、专业基础知识和专业知识。
（2）考试时间：60分钟。
（3）考试题型、分值：题型为单项选择题、判断题、多项选择题。
其中单选、判断题各80题，每题0.5分，多选题20题，每题1分。
理论考试共180题，满分100分，理论考试成绩以30%的比例计入选手的总成绩。
（4）考试方式：采用上海景格科技有限公司的理论考试平台在计算机上答题。
2.实操比赛实操比赛分为2项，包括配气正时机构拆装、测量与检查和汽车故障诊断，每项比赛时间为30分钟，每项比赛为100分。
选手按抽签分组顺序进行比赛，每项比赛成绩以35%的比例计入选手的总成绩。
3.实操比赛考核要求（1）配气正时机构拆装、测量与检查（桑塔纳3000配气正时皮带的拆装检验调整）1）作业要求：在30分钟内完成，其中25分钟内对指定的配气正时机构，完成正时皮带拆卸及安装、检查正时齿形皮带张紧度、发电机驱动皮带张紧度等操作及检查并分析检测结果、判断好坏。
5分钟内完成发动机相关知识或汽车维修拓展作业题的填写。
2）考核要点：按照维修手册要求对指定的配气正时机构进行拆装和检查，重点考核拆装工艺、零件清洁、工量具使用、零部件测量、作业规范及安全，重点位置示意及口述，正确填写相关的作业题。
（2）汽车故障诊断1）作业要求在30分钟内完成，要求对2013新捷达轿车指定的系统进行故障诊断，包括前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除、填写记录等步骤。
故障范围包括轿车发动机控制系统、车身电器系统（照明系统、电动窗系统、门锁及遥控门锁系统）两部分，故障包含有故障码故障和无故障码故障。
汽修技能竞赛实施方案
汽修技能竞赛实施方案一、比赛目的。
汽修技能竞赛是为了促进汽车维修技术人员的专业技能提升，增强其维修技能和应变能力，提高整体维修水平，推动汽车维修行业的发展。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，每年举办一次，具体时间由主办方确定。
比赛地点，设定在特定的汽车维修学校或者专业展览会场地。
三、参赛资格。
1. 参赛人员，汽车维修技术人员、汽车修理工、汽车技师等相关从业人员均可报名参加。
2. 参赛队伍，每支参赛队伍由3-5名队员组成，每个队伍需有一名队长。
四、比赛内容。
1. 技能项目，比赛项目包括但不限于车辆故障排除、发动机维修、底盘维修、车身维修等。
2. 赛制安排，采用分组赛和淘汰赛相结合的方式进行比赛，每个项目设立不同的赛程和规则。
3. 评分标准，评分主要从维修操作规范性、维修质量、维修效率等方面进行评定。
五、比赛规则。
1. 遵守比赛规则，参赛队伍需严格遵守比赛规则，不得采用作弊手段。
2. 安全第一，比赛过程中需严格遵守安全操作规程，确保参赛人员的人身安全。
3. 公平竞赛，比赛过程中不得进行任何形式的舞弊行为，一经发现将取消参赛资格。
六、奖励设置。
1. 个人奖励，设立最佳技师、最佳新人等个人奖项，奖励优秀参赛选手。
2. 团体奖励，设立团体奖项，奖励表现突出的参赛队伍。
七、宣传推广。
1. 媒体宣传，通过网络、电视、报纸等媒体进行比赛宣传，提高比赛知名度。
2. 参赛队伍宣传，鼓励参赛队伍通过社交媒体等渠道进行自我宣传，增加比赛的关注度。
八、总结。
汽修技能竞赛旨在提高汽车维修技术人员的维修能力和维修水平，促进汽车维修行业的发展。
希望通过比赛，激发参赛人员的学习热情，推动整个行业的进步和发展。
汽车维修竞赛方案
汽车维修竞赛方案1. 简介汽车维修竞赛旨在评估参与者在汽车维修和故障排除方面的技能和知识。
本文档旨在为组织者提供一个详细的竞赛方案，包括竞赛的目标、规则、评分标准等。
2. 目标本次汽车维修竞赛的主要目标是： - 验证参与者在汽车维修方面的实际能力；- 提高参与者的汽车维修技能； - 促进汽车维修专业人员之间的交流和合作。
3. 参赛条件任何对汽车维修感兴趣的人都可以参加竞赛。
参赛者可以是个人或者团队，团队最多不超过3人。
4. 竞赛内容本次汽车维修竞赛将分为以下几个环节：4.1 故障排除参赛者将面对一辆模拟故障的汽车。
他们需要通过检查和诊断来确定汽车的故障原因，并进行维修。
评分标准•正确诊断问题：10分；•正确维修问题：20分；•时间效率：10分；4.2 零部件更换参赛者需要在规定时间内更换一部分汽车的故障零部件。
这个环节将评估参赛者对汽车零部件的识别和替换能力。
评分标准•正确更换零部件：10分；•时间效率：10分；4.3 维修技术知识测试参赛者需要参加一场关于汽车维修知识的笔试测试。
测试内容包括但不限于汽车结构、维修原理、电气系统等。
评分标准•正确回答问题：10分；•错误回答问题：0分；•答题速度：5分；5. 竞赛规则5.1 纪律规定•参赛者必须遵守组织者的指导和要求；•参赛者不得使用任何作弊手段；•参赛者需遵守现场规则，并确保个人和他人的安全。
5.2 协作规定•团队成员间可以相互协作和交流，但不得与其他团队进行交流；•故障排除环节中，参赛者可以协作使用工具和设备。
5.3 时间限制•故障排除环节：30分钟；•零部件更换环节：20分钟；•维修技术知识测试：60分钟。
5.4 评委和评分•竞赛将由经验丰富的维修专业人员组成的评委团队进行评分；•评分将根据每个环节的评分标准进行；•评委的评分将是终局性的，没有争议。
6. 奖项设置根据参与人数和评分情况，设置以下奖项：•第一名：奖金5000元；•第二名：奖金3000元；•第三名：奖金1000元。
汽车维修大赛策划书3篇
汽车维修大赛策划书3篇篇一《汽车维修大赛策划书》一、活动主题“展现技能，超越自我”二、活动目的1. 提高学生的汽车维修技能和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 促进学校与企业之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
3. 邀请相关企业和媒体参与活动报道。
（二）报名方式1. 学生在规定时间内到指定地点报名。
2. 报名时需提交个人信息和相关证明材料。
（三）比赛项目1. 汽车发动机故障诊断与排除。
2. 汽车底盘故障诊断与排除。
3. 汽车电气系统故障诊断与排除。
4. 汽车车身修复与美容。
（四）比赛规则1. 比赛采用个人赛和团体赛相结合的方式。
2. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目，根据比赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 比赛过程中，参赛选手需遵守比赛规则和安全操作规程，如有违反将取消比赛资格。
（五）评委组成1. 邀请汽车维修行业专家和企业技术人员担任评委。
2. 评委需具备相关专业知识和丰富的实践经验。
（六）奖项设置1. 个人赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 团体赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖：若干名。
（七）颁奖仪式1. 在比赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手和团队颁发证书和奖品。
2. 邀请学校领导、企业代表和媒体参加颁奖仪式。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 比赛设备和工具费用：[X]元。
3. 评委费用：[X]元。
4. 证书和奖品费用：[X]元。
5. 宣传费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
八、注意事项1. 活动期间需确保参赛选手和观众的安全。
2. 比赛设备和工具需提前检查和维护，确保正常使用。
3. 活动现场需保持整洁和卫生，活动结束后及时清理。
职业院校技能大赛 汽车故障检修
职业院校技能大赛——汽车故障检修一、赛事介绍1. 职业院校技能大赛是一项旨在选拔和培养优秀技术人才的比赛，不仅可以提升学生的专业技能，还可以促进行业内的技术交流和合作。
2. 汽车故障检修是其中一个备受关注的项目，参赛选手需要在规定时间内对汽车故障进行准确快速的排查和修复，展现自己的专业技能和应对能力。
二、专业技能要求1. 汽车故障检修需要参赛选手具备扎实的汽车原理知识和丰富的实践经验，能够迅速准确定位故障点并进行有效修复。
2. 参赛选手还需具备良好的沟通能力和团队合作精神，因为在实际工作中，往往需要与同事和客户进行有效的沟通和协作。
三、比赛流程1. 参赛选手首先需要根据比赛规定的故障情况，结合汽车原理知识，迅速分析故障可能的原因和位置。
2. 参赛选手需要在规定时间内对故障进行有效的排查和修复，期间需要高效地使用各种检测设备和工具。
3. 参赛选手需要对修复后的汽车进行全面的检测，确认故障已经完全排除，并在规定时间内完成。
四、个人观点和理解作为一项需要高超技术和丰富经验的竞赛项目，汽车故障检修既考验了参赛选手的专业技能，也考验了其应对压力和团队合作能力。
这对于培养优秀的汽车维修技术人才至关重要。
与此我认为比赛的设置应该更加关注实际工作场景，加入更多真实的案例和情境，以更好地锻炼参赛选手的应对能力。
五、总结职业院校技能大赛中的汽车故障检修项目是一项重要的比赛项目，旨在培养和选拔优秀的汽车维修技术人才。
参赛选手需要具备扎实的汽车原理知识和丰富的实践经验，还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
通过比赛，可以更好地锻炼学生的专业技能，并为其今后的就业和发展打下良好基础。
以上就是关于职业院校技能大赛——汽车故障检修的一些看法和观点，希望对您有所帮助。
在汽车故障检修比赛中，参赛选手需要具备扎实的汽车原理知识和丰富的实践经验，同时还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
这样的综合能力和素质是一个汽车维修技术人才所必备的。
汽车维修大赛策划书3篇
汽车维修大赛策划书3篇篇一《汽车维修大赛策划书》一、大赛背景随着汽车行业的快速发展，汽车维修技术的重要性日益凸显。
为了提高汽车维修人员的技能水平，促进汽车维修行业的健康发展，特举办本次汽车维修大赛。
二、大赛目的1. 提升汽车维修人员的专业技能，培养高素质的汽车维修人才。
2. 加强汽车维修行业的交流与合作，推动行业技术创新。
3. 展示汽车维修企业的形象和实力，提高企业的知名度和竞争力。
三、大赛主题“精湛技艺，铸就品质”四、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象全国范围内的汽车维修企业、职业院校师生及汽车维修爱好者。
六、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、大赛流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）参赛单位或个人填写报名表格，提交相关资料。
报名截止后，对报名人员进行资格审核。
2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请专业的汽车维修专家进行理论知识和实践技能培训。
培训内容包括汽车维修基础知识、故障诊断与排除、维修工艺等。
3. 预赛阶段（[具体预赛时间]）参赛选手根据给定的维修任务，在规定时间内完成汽车维修工作。
评委根据维修质量、工作效率、操作规范等方面进行评分。
预赛成绩排名前[X]名的选手进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体决赛时间]）决赛选手在更加复杂的维修任务中展示自己的技能。
增加现场问答环节，考察选手的综合素质和应变能力。
评委根据决赛成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（[具体颁奖时间]）举行隆重的颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖金。
八、大赛内容1. 理论知识考试考查参赛选手对汽车维修基础知识、汽车构造、汽车电子技术等方面的掌握程度。
采用闭卷考试的形式，题型包括选择题、判断题、简答题等。
2. 实践技能操作参赛选手根据给定的维修任务，使用专业的维修工具和设备，对汽车进行故障诊断与排除、维修作业等。
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2015年第六届“风驰联营”汽车运用与维修技能比赛实施方案周口联营职业中等专业学校
汽车运用与维修专业
2015-10-30
一、比赛目的及意义
1、促进汽修专业学生的学习热情，形成汽修专业苦练本领，钻研理论技能的良好氛围。
2、培养学生的吃苦耐劳的意志品质，为就业打下良好的基础。
3、选拔一批理论技能水平高，工作能力强，心理素质过硬的选手。
为2016年的河南省技能大赛做好人才储备。
二、比赛时间及地点
1、比赛启动会议：2015年10月30日。
2、比赛时间：2015年10月20日。
3、比赛地点：汽车维修实训基地
4、侯赛地点：二楼多媒体教室
三、大赛组委会人员构成及职责
1、主任：王林波副主任：张相中应俊杰李长安
职责：主持比赛整体过程，协调比赛各项事宜。
2、委员：谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健朋、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞
职责：协助完成比赛相关事宜。
3、裁判长：张相中
职责：比赛中监督、规范裁判的执法行为，维护比赛公正。
4、仲裁长：李长安应俊杰谷红培
职责：受理选手的投诉，处理比赛中出现的各种纠纷，维护比赛公平、公正、公开。
重大仲裁事件需召开委员会投票决定，仲裁决定达到半数以上即可生效。
5、裁判：谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健鹏、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞
职责：对学生进行打分，负责学生的操作安全和车辆、设备、工具的安全。
6、后勤保障部：李长安、黄国栋；
职责：准备场地，工具，设备，车辆，耗材。
7、组织部：李青青马梦雪；
职责：负责比赛的检录工作。
8、新闻信息部：李青青、马梦雪；
职责：对大赛过程留影、摄像，之后汇总。
9、现场统筹：王景玉、高梅花、崔艺平、马金敏。
职责：大赛现场秩序维持。
四、比赛项目设置及说明
本次大赛设四个项目，包括团体赛（汽车二级维护作业、车轮定位）及汽车维修基本技能、发动机曲柄连杆的拆装与检测、发电机的拆装与维修及汽车电器部分故障排除与维修四项个人赛。
（一）考试内容（竞赛分理论部分和实操部分）。
1. 理论考试（80道题，满分：100分，占总成绩的40%）。
（1）考试内容：主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
（2）考试题型：40道判断题（每题1分）、30道单项选择题（每题1分）、10道多项选择题（每题3分）。
2. 实操比赛（满分：100分，占总成绩的60%）。
1、汽车制造与维修专业2013级。
项目一：汽车二级维护，每班级3组。
包括实际操作、故障检查和作业规范等。
二级维护作业按《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T 18344），结合上海大众帕萨特4万公里维护规程进行实操考核。
（见附件1）
1）、比赛时间：30 分钟。
2）、比赛作业车辆：上海大众帕萨特轿车。
3）、在30分钟的规定时间内，按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行维护并填写《二级维护项目作业表》。
4）、项目作业顺序编排合理齐全，作业规范、安全，设备、工具、量具使用正确。
注意事项：各参赛组按照《二级维护项目作业表》中规定的顶起位置和顺序，可以自行编写每个位置两名选手的操作分工和操作顺序，但只能在各顶起位置内调整作业顺序且作业内容不得更改和增减。
各参赛队将预先填写好的作业表（按1，2号选手分别填写各自在每个顶起位置上的作业顺序）。
项目二：汽车故障排除，每班级4人（30分钟）
1）作业要求：
在30分钟的规定时间内，要求对比亚迪F3轿车指定的系统进行故障诊断，步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除、填写记录等。
故障范围包括比亚迪F3发动机控制系统、照明系统2部分，故障包含有故障码故障和无故障码故障。
2）考核要点：
按照维修手册的规范，在规定时间内完成作业的流程，发现并找到故障点，按照裁判现场要求排除故障，完整准确填写《汽车故障诊断作业表》。
作业中要求较熟练查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、精确测量技术参数、正确记录测试数据、准确判断故障位置，认真记录作业过程，安全文明作业。
（见附件2）
2、汽车制造与维修专业2014春、秋级。
每班级每项目4人。
项目一：发动机曲柄连杆机构的拆装与检测（缸体平面度，缸筒的圆度和圆柱度测量）（30分钟）合理选择和规范使用工量具、仪器、仪表；作业项目齐全；作业流程合理;安全与文明作业。
要求测量项目包括气缸体上平面的平面度、气缸磨损情况并计算圆度和圆柱度。
（见附件3）
项目二：发电机拆装与维修及电源系的就车检查（30分钟）
交流发电机的拆装与检测主要包括发电机的清洗、定子、转子碳刷组件的检测，电源系，启动系、点火系的故障检测与维修。
（见附件4）
3、汽车汽车制造与维修专业2015春、秋级每班级每项目4人。
项目一：发动机曲柄连杆机构的拆装与检测。
（缸体平面度的测量）（30分钟）
合理选择和规范使用工量具、仪器、仪表；作业项目齐全；作业流程合理;安全与文明作业。
要求测量项目包括气缸体上平面的平面度。
（见附件5）
项目二：发电机的拆装与检测（20分钟）
交流发电机的拆装与检测主要包括发电机的清洗、定子、转子、碳刷组件的检测。
（见附件6）五、裁判安排
1、个人项目奖项
各个组比赛结果按个人总分成绩高低进行排队。
1）汽车运用与维修专业2013级组
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
2）汽车运用与维修专业2014级组
一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名
3）汽车运用与维修专业2015级组
一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名
2、团体总分奖项
鉴于班级数目安排如下：
1）汽车运用与维修专业2013级组
奖设团体总分冠、亚军。
2）汽车运用与维修专业2014级组
奖设团体总分冠、亚、季军。
3）、汽车运用与维修专业2015级组
奖设团体总分冠、亚、季军。