民族化与现代化的桥梁——浅析卢昂戏曲导演艺术的假定性
2024年教师资格之中学综合素质考试题库

2024年教师资格之中学综合素质考试题库单选题(共40题)1、期刊论文、学位论文属于()。
A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献【答案】 B2、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是( )A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》【答案】 A3、制定和发布国家基本药物目录的原则是A.防治必需B.安全有效C.价格经济D.中西药并重【答案】 A4、为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性,课程管理实行()。
A.单一式管理体制B.集权式管理体制C.自下而上的管理体制D.三级课程管理体制【答案】 D5、一次随机调查中,问“您热爱学生吗”,90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到”的学生仅占10%。
这说明()。
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心【答案】 A6、来自公安机关的资料显示,娱乐圈中有人吸毒,高级知识分子中也有人吸毒,吸毒者中有些人是女性,而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。
由此可见()。
A.高级知识分子中也有抢劫犯B.抢劫犯中吸毒者占了大多数C.有些抢劫犯可能是女性D.有些抢劫犯不是女性【答案】 C7、四大文明古国,是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的简称。
下列选项中.发源于尼罗河流域的文明古国是( )。
A.古中国B.古埃及C.古印度D.古巴比伦【答案】 B8、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )A.传奇的名称曾用来指唐宋文人用文言写作的短篇小说,到明代专指一种特定的戏曲形式。
B.与宋元南戏一脉相承的传奇,在明代有两大流派,即以汤显祖为代表的“临川派”和以沈王景为代表的“吴江派”。
当代视野下的“现代性”解读——浅析卢前文学思想中的现代因素

却在 新政权建 立之初备 受冷遇 ; 他热爱教 育事业 , 却在生命 的最后几年被迫离开深爱的岗位 。卢前家学深厚 , 饱读诗书 ,
笔下 洋溢着浓郁 的书生 才气 , 和吴 门其他弟 子一样 , 卢前也 是在新 的教育 和学 术制 度下 培养起来 的学 者 , 接受新式教育 的他能够 自觉吸收西方文化中的有益成分补充 自己。在研究 中他 自觉运用 中西文 化 比较研究 的方法 , 更加注重研究 的科 学化 、 体系化 , 因而取得 了许 多的实绩 , 为后世 留下 了大量 的
中西 文化 比较 研 究 的方 法 , 加 注重研 究的科 学化 、 系化 , 更 体 因而取 得 了许 多实绩 。研 究 卢前 的 思想 流 变对我 们 全 面考察 中国文 化 的“ 代性 ” 程 、 现 进 更加 全 面地认 识 中国文 学现 代化 转 变的 复 杂性和 多样 性 有 一定 帮助 。
个概念 , 便可能成为一 种形 塑个 人和社会的重要资源 。卢前 非 常认 同吴芳吉对 中国传统文化 的态度 , 同时他接受 了黑格 尔对 文学 民族性 的阐释 : 每种艺术作 品都属 于它 的时 代和 “ 它 的民族 , 有特殊环 境 , 存于特殊 的历 史的和其它 的观 各 依 念 的 目的”认 为民族性是一种文化的根基 。卢前认 为中国要 p 建 立新文学 , 中国文学屹立于世 界文学之林 , 使 中国知识 分 子应正确对待 自己的传统文化 , 到“ 做 不忘其本 ” 。他说 :文 “
精神财富 。 卢前 的文学思想较集中地体现在《 卢前文史论稿》 和《 卢前笔记杂钞》 中。深入地思考和不断地实践 , 了卢 促成 前文学思想体 系的建立 。在 《 四知》 文中 , 一 卢前对于 中国传
统 文化化 还是 退化 , 现实主义和浪漫 主义 哪一种更适合新 时
中国歌剧民族性的 现代呈现及其创作走向

中国歌剧民族性的现代呈现及其创作走向作者:颜铁军王彦华来源:《人民音乐》2018年第05期2017年11月3日至5日,第二届北大歌剧论坛在北京大学举办。
这次活动由北京大学歌剧艺术研究院联合中国艺术研究院、中国歌剧研究会、北京大学人文学部主办,北京大学歌剧研究院承办,来自全国二百余名学者参加了这次论坛。
会议分为主题发言、“中国美声”——现代京剧交响音乐会讨论、高校原创艺术精品共享联盟讨论三个部分。
一、中国歌剧民族性的现代呈现及创作走向北大歌剧研究院副院长蒋一民主持了主题论坛,中国艺术研究副院长牛根富和北大歌剧研究院院长金曼分别致辞。
主题发言具体分为三个方面问题。
(一)歌剧的民族性沈阳音乐学院院长刘辉站在文化本位立场,提出中国歌剧要坚持文化自信,坚持民族性,只有走民族化的道路,符合中国人民价值取向和审美需求才能够越走越远。
四川音乐学院原院长韩万斋强调,中国歌剧的碗里要装上中国的粮食——中国民族精神,说中国话的民族歌剧。
上海歌剧院副院长李瑞祥阐发了“一切存在并继续发展中的事物都有着流变特性”的观点;他认为今后中国歌剧要努力守候民族精神和东方审美,不断追求普世价值和时代表达。
作曲家徐占海提出歌剧的“中国表达”表现在三方面:即音乐的表达、语言的表达和呈现的表达。
他还具体阐述了如何运用民族音乐资源,在民族民间音乐、民歌和戏曲汲取营养解决民族歌剧创作困境等问题。
演唱技巧与舞台表演是歌剧民族化的具体体现,与会专家对此展开了深入探讨。
中国歌剧舞剧院一级演员李元华梳理了我国传统声乐艺术成就及当下对声乐的积极影响,鼓励中国歌剧践行者要遵循“古为今用,洋为中用”的原则,强调“洋腔洋调”不符合中国的审美习惯。
剧作家谭凯认为,想提高演唱水平务必提高精神世界、精神素质和精神状态,只有审美的突破才有技巧的突破,所以文化的学习和精神领域的培育是学习歌唱最重要的。
刘辉认为,中国歌剧的语言要民族化,演员的发音、吐字、唱词应腔圆字正,注意字正和腔圆的辩证关系。
“一带一路”中国电影中的戏曲审美图鉴与传播范式创新

“一带一路”中国电影中的戏曲审美图鉴与传播范式创新作者:原丽红来源:《电影评介》2023年第24期中国戏曲是一项历史悠久的民间舞台艺术,主要由民间歌舞、说唱和滑稽戏组成,经过长期发展,戏曲文化已覆盖文学、舞蹈、音乐和表演艺术等多个领域,并形成以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心,360多个种类的综合艺术。
戏曲文化是唤醒大众文化记忆的重要符码,也是中华优秀传统文化的重要内核。
作为一门综合艺术,戏曲艺术的文化内涵、美学意蕴和舞台创作经验等元素,不仅能够为电影创作提供灵感,也为电影作品提供更高立意的叙事主题。
在“一带一路”场景下,戏曲文化作为中华优秀传统文化的重要代表,通过以“戏影相融”思维为基础,从叙事技巧、视听效果和造型符号等多个维度选择、融入戏曲元素,将在丰富电影作品呈现形态的同时,赋予戏曲文化新的生命力。
一、“一带一路”场景下戏曲文化在我国电影中的多维呈现“没有任何媒介可以独立运作并在分离和净化的空间建立自己的文化意义,因为它必须和其他媒介建立或尊重或挑战的关系。
”①面对“一带一路”场景下的传播语境,电影作品通过借鉴、融合或叠加戏曲元素,不仅以新的拼贴方式延续了戏曲艺术的生命力,也以新的视听奇观形式,赋予电影作品新的美学意蕴。
(一)戏影相融:戏曲元素介入电影创作学者王海洲等人在《诗意叙事:中国电影民族化滥觞》一文中写到:“戏曲的虚实交错应用在电影之中也有和诗意叙事异曲同工的特点。
”[1]戏曲文化不仅是一种综合艺术,也能够从多个维度用作电影作品的叙事元素。
在电影创作过程中,通过跨界融合思维,借鉴传统戏曲文化的诗意美学、写意美学,推动戏曲文化与现代影像跨媒介交融,不仅让影片更有感染力,也可以借助戏曲文化的经典片段、符号,拓宽观众的视听想象空间。
[2]由戴玮编剧并执导,汪飏、阚昕、郑云龙等主演的剧情片《柳浪闻莺》(2022),以茅盾文学奖得主王旭烽的《爱情西湖》为创作基础,主要讲述20世纪90年代越剧演员垂髫、银心与扇面画家工欲善三人之间复杂的情感故事。
从“假定性”中寻求突破 评杂技剧《战上海》

变为一种戏剧“悬念”,牵动着每一位观众的心。
于此我们注意到, 通过设置“假定性”,观众的观演心理悄然发生了变化,情感的参与丰富了杂技技巧的内涵,使其从单纯的“耍”提升为一种语言,一种艺术表达和思想诠释。
关于这一点,我想扯开去举一个不太确切的例子:你兴致勃勃去观看一场球赛,作为第三方观众的你,很有必要预设一个立场,或支持甲队,或希望乙队取胜——当你扮演着某一方的拥趸,这里头其实有着很大“假定”成分。
倘若,你抱着无所谓的心态,既不倾向甲,也不打内心拥护乙,那么,整个观赛过程将显得寡淡无味,你凭什么欢呼雀跃,凭什么沮丧懊恼?没有情感投入,就没有情绪回报,无论是竞技体育还是艺术表演大致都依循这个理。
以这么通俗例子去解析之前诘屈聱牙的文字,不知是否有助您的理解?其实所有貌似难解的理念,一旦想明白了,都不是什么复杂事。
传统杂技不注重设置“假定挪跳跃,有惊无险,观众从负重前行、飞身而起的解放军战士身上分明看到了险从中来,看到了无坚不摧、无往不胜的英雄气概。
“软梯”同样具有较高的技术难度。
在“铁骨攻坚”这一场景中,八道通天“软梯”迎着舞台正面依次排开,布满观众的视野。
这是第一次以如此规模展示“软梯”技巧,其背景是黎明前的城市楼群,雄踞一方,巍峨森严,整个氛围提供了很大的想象空间。
抢占制高点是城市攻坚战中最为独特的战役,“软梯”不仅在空间运用、技术特点上与当时这场战斗的特殊性十分吻合,同时,通过演员充满激情的表演,把这一艰苦卓绝的战斗场面表现得惊心动魄,以血肉之躯换取人民解放的精神内核得到极大的彰显。
以往的杂技表演中,“上”(登高)还是“下”(滑落)都是技术的一部分,无论“上”“下”,观众都抱以旁观的态度,都是被动接受。
在这里,“顽强攀登”成为意志乃至决胜的象征,“滑落”则演“解放上海”是中国人民解放战争走向全国胜利的重要历史节点,杂技剧《战上海》以此为背景,史诗般地再现了上海解放前夜的激战,以独特、精湛的艺术语言展现了革命英雄主义情怀和坚定的理想信念。
从《小河淌水》到大漠《补天》——卢昂的戏剧坚守及其价值取向

清纯 和刚毅 ”。在 滇剧 《 马御 史 》 , 昂则 通过 钱南 园 来坚 瘦 中 卢
使 观众 对舞 台上 的 事件 以及 人 物的 思想 感情 、 为方 式 有一 个 行
理 性分 析和 评判 的立 场 。 实际 上 , 昂 的导演 实践 , 卢 本身 就是 在
一
种“ 真知 ”的指导 下进 行 的 , “ 这 真知 ” 源于 他对 既 往演 剧 来
我在文集 的《 自序》 中读到了一段话: 这些年 的创作与积累, “ 使我逐渐明确并确立了今后努力 的方向 , 那就是更积极 . 更深
入地致 力 于中 国戏 曲与话 剧艺 术 的结合 与嬗 变 。” 他进 一步 阐 述 道 : 对于 戏 曲来说 , 在充 分发 扬它 的本 体特 色与 意境 的 “ 就是
眉 户剧 、 道情 剧 、 江剧 等 等。 龙
贵 的品 质值得 我们 反 思 。比如对 待爱 情 。一个人 一旦 把 心交 付 给 另一个 人 , 用一 生 一世 去 等待 和守 候 , 无悔 , 一 而 就会 无怨 从 终。 在今 天 这个 时代 , 样一 份 对情感 的执 著和 责任 , 一种 这 这样 将 爱情 视 为信仰 的操 守 , 要 呼唤 的 ” 是需 。于 是 , 在看 《 小河 淌 水 》 同时 , 记住 了呼 唤 “ 爱情 视 为信仰 ” 导演 卢 昂。 的 我 将 的 2 久 , 到 了卢 昂的文集 《 演 的阐述 》 《 . 不 读 导 。 导演 的 阐述 》 是 卢 昂对 自己执导 过 的 十余 部 戏剧 作 品的剧 本 分 析 和导 演 阐 述 。虽然 文集 中的这 些戏 剧作 品我 基 本上 都未 看过 , 我毕 竟 但 明 白了卢 昂进 入 《 河淌 水 》 前 的执 导 实 践及 其理 性 思考 。 小 之
传统戏曲的现代性难题及其隐喻——关于陈彦的《主角》

陈彦的《主角》毫无疑问是近年来现实主义的巨大收获,其语言的鲜活、形象的生动、结构的缜密、故事的曲折和内容的厚重,都令人印象深刻。
作为编剧,陈彦不同于一般的作家的地方在于,他会让故事在一波三折和跌宕起伏中展开,他的小说读起来妙趣横生,特别能抓人。
而这里想探讨的是另一个层面的问题,某种程度上可以说与上述特征息息相关。
比如说人物生动活泼,但也缺少内心活动的深度,小说几无内心活动的表现,它是通过动作表现人物的内心。
比如说情节转换较快,几无静态的风景或氛围的烘托渲染,也少有对出场人物来龙去脉的介绍,甚至人物的对话也都是倾向于在行动的框架中展开,一切都在动态的情态中呈现。
可以说,正是这一传统戏曲的现代性难题及其隐喻———关于陈彦的《主角》◆徐勇索和实验这一书写对象时,他的叙事也就采用了一种随意赋形的方法。
主人公的名字叫应物,典出“虚己应物,恕而后行”一语,本身就有顺应事物之意。
因此这种顺应,就既是主人公的处世之道,也是李洱随意赋形这一叙事方法的理论基石。
更具体地说,基于作品内在的精神意蕴,李洱十分欣赏顺势而为的人生哲学。
而顺应事物的本来状况,继而采取对应的处理方法,难道不正是一种务实的人生态度吗?更重要的是,这种顺势而为,还避免了以先验观念裁决现实困境的危险。
具体到叙述方法上,李洱的顺势而为就变成了一种随意赋形。
他既不会为了推进情节发展,在某一关键处舍弃不厌其烦的细节描写,也不会为了塑造人物形象,去刻意制造戏剧冲突。
从叙事效果来看,这种写法难免会给人留下详略不分和松散随意的印象。
但如果考虑到这样的一种随意赋形之法,背后并无一套道德理想主义或者是启蒙主义的先验观念的话,那么就可以说,李洱实际上是以挑战我们阅读习惯的方式,将中国社会在历史大转折时期的复兴探索,直接呈现在了读者面前。
基于这一点考虑,《应物兄》也就如茅奖评审标准所说,在“题材、主题、风格的多样化”与“探索和创新”方面做出了特别的努力。
当然,以上所论,或是取诸怀抱借物言志,又或是因寄所托不及其余,故只能以“随感”之名教于方家。
游走在话剧与戏曲之间——卢昂导演访谈

游走在话剧与戏曲之间——卢昂导演访谈
王敏
【期刊名称】《社会观察》
【年(卷),期】2007(000)005
【摘要】@@ <社会观察>:作为一个话剧导演,您这些年也导了很多戏曲.您是如何把这两种不同的艺术样式融合到自己的艺术实践中的?rn卢昂:我从小在话剧舞台上长大,但这些年更多的艺术实践是在民族戏曲.
【总页数】2页(P34-35)
【作者】王敏
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】C913
【相关文献】
1.从文字表达到舞台呈现——谈刘桂成与导演卢昂、陈贻道的合作 [J], 周爱华;袁青;
2.徜徉于现代与传统之间--为"卢昂导演艺术研讨会"而作 [J], 廖奔
3.徜徉于现代与传统之间——为“卢昂导演艺术研讨会”而作 [J], 廖奔
4.从京剧《瑞蚨祥》谈到东西方戏剧的融合——专访著名导演卢昂 [J], 张艳
5.深刻的思想性与理性的探索精神——读卢昂《导演的阐述》随感 [J], 刘敏
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戏剧研究 ┃ Drama research民族化与现代化的桥梁——浅析卢昂戏曲导演艺术的假定性■ 杨珅摘要:卢昂导演对“东西方戏剧的比较与融合”和“舞台假定性”的研究与探索,对“中国话剧民族化”和“戏曲现代化”的发展产生了广泛深远的影响。
本文运用文艺美学、文艺心理学、戏剧符号学等方法,重点探讨卢昂戏曲导演中表现形态、戏剧本体观、戏剧审美的假定性,以及卢昂戏曲导演的假定性对当下中国戏剧创作的启示这四个问题。
关键词:卢昂戏曲导演;戏剧性;戏剧本体;戏剧审美;中国当代戏剧在戏曲现代化的探索中,卢昂导演借助戏曲舞台,始终把真挚的情感熔铸在对真善美的讴歌和崇高精神的张扬之中。
他的作品兼具思想性及艺术性,给观众以心灵的震撼和美的享受。
他对“东西方戏剧的比较与融合”“舞台假定性”的研究与探索,对“中国话剧民族化”和“戏曲现代化”的发展产生了广泛深远的影响[1]。
本文将运用文艺美学、文艺心理学、戏剧符号学等方法,重点探讨卢昂戏曲导演中表现形态、戏剧本体观、戏剧审美的假定性,以及卢昂戏曲导演的假定性对当下中国戏剧创作的启示。
一、卢昂戏曲导演中表现形态的假定性卢昂敏锐地发现中国戏曲超然自由的舞台时空观的重要价值,并将其融入到导演实践中,因此卢昂戏曲导演表现形态呈现出别具特色的假定性特征,这主要体现在时空环境和演员表演两个方面。
1.时空环境高度假定虚拟时空是中国戏曲表现形式的重要特征,卢昂在继承传统的基础之上不断创新,使舞台时空具有了空灵隽永的诗意之美。
例如昆剧《司马相如》,整个舞台就是一本陈旧古板的古装书,诱发观众想象,使之自然地进入戏的特定情境环境中。
整个舞台追求大写意的艺术效果,简洁的装置道具即呈现出舞台特有的环境和气氛。
整个演出不闭幕,场与场的连接自然、流畅,富有意境[2]。
又如京剧《郑成功与台湾》,舞台美术简练、壮阔、诗化并富于意蕴,不要求环境再现的写真,而重在意蕴与传神。
一颗被炸断的椰树就能表现出饱受战火摧残的台湾;数面硕大的船帆就可展现“郑”军所向披靡的威严。
线条、造型极尽简单,但又能勾勒出一幅幅丰满诗化的想象空间[3]。
2.演员表演写意抒情不同于某些戏曲现代戏话剧加唱的表现方式,卢昂坚守中国戏曲写意抒情的底线,让演员在表演时做到了以虚拟实,虚实相生;以假当真,假戏真做;以有限的形象表现无限的世界,以具象的实在诱导想象的存在。
例如豫剧《红果,红了》,舞台一角有一棵苍劲、扭曲的歪脖树,它象征着默默无闻的中国农民,人物常常与它交流。
在全剧结尾,当驼叔受到宋主任的侮辱时奋力摇晃这棵树,终于把它扳成了一棵参天大树,驼叔也挺直了腰板。
这是非常夸张的表现手法,象征着中国农民终于摆脱了落后的面貌,耸立起伟岸的身躯[4]。
又如京剧《十五贯》,采用间而不离的演剧形式,卖唱人卖唱的歌谣、幕间的旁唱及戏中的帮腔都是重要的间而不离的表现手段。
卖唱人卖唱的曲子是江浙地区流传的民间小曲,而曲子的内容与剧情的内容有着似有非有的联系,表演既自如又充满力度,达到了若即若离的演出效果[5]。
二、卢昂戏曲导演中戏剧本体观的假定性卢昂戏曲导演独特的表现形态体现出别具一格的戏剧本体观。
在深入探究卢昂戏曲导演戏剧本体观之前,需要简单介绍一下戏剧理论家谭霈生先生的“情境说”。
“情境说”由来已久,18世纪时,法国美学家狄德罗将情境作为戏剧作品的基础;黑格尔也强调情境对于戏剧的重要作用;存在主义剧作家萨特认为戏剧是表现人在情境中的选择行为;布莱希特将剧院看作检验人在特定情境中的行为的实验室。
谭先生在深入研究前人的戏剧本体理论后,吸取经验教训,提出了自己的戏剧本体理论。
他认为,戏剧为人物提供情境,人物和情境融合产生动机,动机催生出动作和行动,由此构成了戏剧情节。
戏剧的各元素中,只有情境具有统领地位,其他各元素都要受制于它[6]。
情境是戏剧作品的完整的形式,是戏剧艺术独具的结构形态,是现实的戏剧语言存在。
动作、悬念、冲突、场面等这些构成要素与情境的关系是部分与整体的关系[7]。
卢昂戏曲导演所体现的戏剧本体观与谭先生的“情境说”相吻合,同时又具有两点独特之处:一方面更强调戏剧作品的符号性质;另一方面则更强调戏剧的交流活动过程。
1.更强调戏剧作品的符号性质与传统现实主义戏剧相比,卢昂戏曲导演所体现的戏剧本体观的第一点不同就在于更强调戏剧作品的符号性质。
传统的现实主义戏剧致力于将生活还原在舞台之上,观众看到的都是现实生活的截面,不容易觉察到自己看到的其实都是“符号”。
而卢昂的戏曲舞台呈现充分发挥写意特征,各元素的符号性质被突出出来。
谭先生认为戏剧作品的根本性质是一种符号。
符号学家苏珊·朗格强调艺术是人类情感的符号形式的创造[8];符号学家维尔特鲁斯基指出,舞台上的一切都是记号[9]。
由此可见,戏剧作品的根本性质是一种符号。
卢昂导演的戏曲作品体现出明显的符号性质。
在剧中各戏剧元素都被归结为传达作者及人物思想感情的戏剧符号,因为发生了程度不同的变形,使得作品的形态具有了明显的假定性特征。
戏剧研究 ┃ Drama research 2.更强调戏剧的交流活动过程谭先生的“情境说”重点探讨的是戏剧作品的根本构成,同时他也非常重视戏剧的活动过程。
与传统现实主义戏剧相比,卢昂戏曲导演更强调戏剧的交流活动过程。
传统的现实主义戏剧要求在演员和观众之间建立“第四堵墙”,制造舞台幻觉,演出似乎是独立于观众的,戏剧作品似乎就代指戏剧艺术本身。
而卢昂戏曲导演强调作者及人物向观众倾诉自己的思想感情,强调演员与观众的互动交流。
在探讨卢昂戏曲导演所体现的戏剧本体观时,我们既要做戏曲艺术的内部研究,也要做戏曲艺术的外部研究,要避免犯结构主义的某些错误。
“结构主义文学批评把文学作品视为一个系统,以重构结构、进行结构分析、探寻一个普遍有效的模式为目的,这就把结构变成了一个静态、封闭、被人任意宰割的僵物。
”“结构主义在把文学研究的重心从作者和社会背景转入作品本身时,忽视了作者和社会环境在文学研究中的作用,有时甚至根本排斥它们的作用……由于其主体移心化并以作品为本体的限制,使结构主义不可能从读者和阅读方面来透视文学研究的全过程,即以一定的社会时代为基础,从作者到作品最后到读者以及读者处在一定的历史条件下怎样通过作品与作者来对话。
”[10]美国艺术史论家艾布拉姆斯曾指出,艺术涉及四个要素:作品、作者、生活现实和观赏者[11]。
也就是说,不管人们如何描述艺术,艺术应该包含作品、作者、生活现实和观赏者这四个要素。
文艺心理学认为,艺术是作者、作品和读者三方的互动交流过程。
“在文艺活动中,作者与读者之间构成了一种双向互动的关系,它们之间通过文艺文本进行着潜在的对话交流。
”[12]因此,从艺术的外部研究看,艺术是一种交流活动。
英国戏剧理论家马丁·艾思林认为,戏剧是“人与人之间思想感情交流的一种方法”[13]。
由此可见,戏剧其实是一种交流活动。
卢昂戏曲导演特别重视戏剧交流活动的特点。
他不是在舞台上制造舞台幻觉让观众信以为真,而是通过假定的舞台演出明确告诉观众,舞台上的一切都是假的。
演出的目的不是为了制造身临其境的效果,而是要表达作者对于生活的思想情感,然后和观众进行交流[14]。
三、卢昂戏曲导演中戏剧审美的假定性卢昂戏曲导演的表现形态具有明显的假定性特征,为什么仍然让观众感同身受、产生强烈共鸣呢?难道这些演出符号具有打通人与外界联系的“魔力”吗?下面我将结合之前的论述,探讨卢昂戏曲导演的戏剧审美方式,探究“虚假”演出却被观众喜爱的审美层面的深层原因。
1.观众想象生成的戏剧符号最终影响共鸣的产生,客观真实的演出符号不是必要条件打通人与外界联系的这一“魔力”是格式塔心理学家所说的“力的结构”。
他们认为一切事物都可以用力的结构来解释,环境中的物理场和人的心理场都具有力的结构。
物理场的力的结构能对人的心理场的力的结构施加影响。
格式塔心理学家用“异质同构”理论来解释共鸣的产生机制。
当心理场中的力的式样与物理场中的力的式样相似时,便产生了“异质同构”的现象,同时产生了共鸣状态[15]。
由此可见,观众之所以能够获得共鸣感,似乎是因为他的心理场中的力的式样与物理场中的力的式样相似。
但是,卢昂的戏曲舞台布景简洁抽象,怎么会与我们的心理场形成“异质同构”呢?其实由于我们长期受传统现实主义戏剧的影响,很自然地将眼前看到的舞台演出符号等同于我们由此想象生成的演出符号,而忽略了想象在戏剧鉴赏过程中发挥的重要作用。
戏剧实际上是一种以演出符号为媒介的交流活动。
舞台上的演出符号归根结底是一种交流媒介,就像文字是阅读的交流媒介一样。
当我们阅读小说或剧本时,看到的只是完全脱离客观现实的抽象文字,但正是这些表面形象与实际生活完全不符的文字,使读者身临其境,如痴如醉。
为什么会这样呢?是因为我们借助文字,通过想象对作者描绘的世界进行了再创造,我们陶醉其中的实际上是我们自己想象出来的世界。
同样的道理,观众在观看卢昂的戏曲演出时,借助舞台演出抽象简洁的符号,想象出了具体丰富的场景。
当想象产生的这一场景(蕴含了作者表达的主题)与观众心理场(蕴含了观众的前理解)具有相似的力的式样时,即观众的前理解与作者表达的主题契合时,“异质同构”便发生了,共鸣便产生了。
2.吸引观众的力的结构是保持观众兴趣的主要因素,悬念是次要因素让观众产生共鸣的前提是保持住观众的观剧兴趣。
因为只有观众首先被演出吸引住,才会认真深切地对待剧情,进而产生共鸣。
提到保持观众兴趣,人们首先想到的往往是戏剧悬念。
戏剧悬念指的是观众对人物性格、人物命运、人物情节的期待。
许多人认为,悬念是吸引观众的最主要因素,是戏剧具有魅力的最主要原因,如果有的情节悬念消失了,戏剧性也就消除了。
对第一次观看剧情的观众来说,悬念在很大程度上确实是他们保持兴趣的主要原因。
但是,对于多次观看同一剧情、对情节了如指掌的观众来说,又是什么因素在保持着他们的兴趣呢?有些戏剧作品悬念并不强,但为什么还能吸引住观众呢?我们也遇到过另一种情况,即一部戏剧作品具有很强的悬念,当我们第一次观看时会比较紧张地期待下面的情节。
可是一旦我们知道了结局便对该剧没了兴趣,不想再看第二次了。
这些现象表明,似乎有一种比悬念更强大而持久的力量在吸引着观众。
这一力量是什么呢?我认为这一力量源自戏剧符号构建的物理场所具有的力的结构。
有些力的结构能够天然地引起人的兴趣,而有些力的结构却不能引起人的兴趣。
一旦戏剧符号构建的物理场具有了能引起观众兴趣的力的结构,即使没有悬念,观众的心理场仍然会受到戏剧符号物理场的吸引。
为什么我们会对一首喜爱的歌曲百听不厌,对一幅钟情的画作百看不倦?难道烂熟于心的歌曲和画作还存在悬念吗?当然没有。
是作品的艺术符号构建的物理场通过力的结构对欣赏戏剧研究 ┃ Drama research者的心理场产生了冲击,这一冲击正好契合了欣赏者心理场的需求,才使作品产生了持久的吸引力。