做一个负责任的公民
第三框 做一个负责任的公民

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1、如何做一个负责任的公民?
信守承诺;勇担过错;自觉承担责任。
2、为什么说信守承诺是负责任的表现?
我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就会为自己赢得信任。
失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。
3.为什么说勇担过错也是一种负责任的表现?
当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
错了,就要勇于承认,并承担相应的责任。
4.自觉承担责任的含义(体会)
自觉承担责任,就是我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是被动地承担责任。
5、如何享受承担责任的快乐?
我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
6.怎样做到自觉承担责任?
自觉承担责任,就要学会反思自己的责任。
在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地履行责任,并在承担责任中不断成长。
如何做一个负责任的公民

如何做一个负责任的公民作为一个成年人,我们都希望成为一个负责任的公民,为社会作出积极的贡献。
然而,负责任的公民并非一蹴而就,而是需要我们不断学习、培养和实践。
本文将探讨如何成为一个负责任的公民,并提供一些实用的建议。
第一,了解并遵守法律法规是做一个负责任公民的基本要求。
法律法规是社会的基石,是人们相处的规范。
作为公民,我们要明白,遵守法律不仅是对自己负责,也是对他人负责。
时刻牢记法律法规,并将其融入到自己的生活中,是做一个负责任公民的第一步。
第二,积极参与社区活动是成为一个负责任公民的重要途径。
社区是我们生活的基本单位,社区活动是我们了解社会问题和需求的窗口。
通过积极参与社区活动,我们可以帮助解决社区的问题,提高社区的发展水平。
参与社区志愿者活动、社区会议以及社区公益项目,都是成为一个负责任公民的良好途径。
第三,保护环境是负责任公民的重要义务。
环境保护是每个人的责任,也是对后代子孙的负责。
我们应该拒绝乱扔垃圾,积极参与垃圾分类和回收,合理使用资源,减少能源消耗。
同时,我们还应该积极倡导绿色出行,减少碳排放,关注全球气候变化,为环境保护贡献自己的力量。
第四,尊重他人是做一个负责任公民的基本要求。
每个人都应该受到平等和尊重的对待,无论他们的种族、性别、宗教或身份。
我们应该学会倾听他人的观点,尊重他人的选择,避免歧视和偏见。
只有建立一个尊重他人的社会文化,我们才能实现和谐相处,共同进步。
第五,关心社会问题是成为一个负责任公民的重要素质。
社会问题的存在是社会进步的驱动力,我们应该主动关注社会问题,并通过行动来解决它们。
关注教育、健康、贫困、性别平等等社会问题,积极参与相关的公益活动,为改善社会状况做出自己的努力。
第六,充分利用我们的权利和义务是负责任公民的一种表现。
在一个民主社会中,公民享有一些特定的权利和义务。
我们应该充分了解我们的权利,行使我们的选举权和言论自由。
同时,我们也应该履行我们的义务,如纳税和服从政府的决策。
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇 考点梳理 八年级上册 第三单元 勇担社会责任

没有表演经验的小东,考虑到班级需要,也相信自己经过努力可以胜 任,于是欣然接受挑战。
根据小东的上述行为,你认为小东是一位怎样的同学?(请从所学知识 中选择四个关键词或观点加以描述。)会有什么重要意义?(为什么要服务社会?)(P81) (2022 北部 湾 18) (1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊 重和认可,实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展,知识不断丰 富,能力不断提升,道德境界不断提高。
认真负责;关爱同学;助人为乐;坚持集体主义(团队精神);自信。 (围绕负责任、关爱他人、集体主义、自信四个角度回答即可)
命题点 4:服务社会
5.(2022 贵港第 2 题 2 分)志愿者是北京奥运会和冬残奥会的重要服务保
障力量。1.8 万多人的赛会志愿者,像一朵朵热情洋溢的小雪花,在各自
的岗位上展现开放、阳光、向上的青春风采。他们带给我们的道德滋养
第七课 积极奉献社会 考点 3:关爱他人 ※1.关爱他人有什么重要性?(为什么要关爱他人?)(P76~77) [2022 桂 林 16(1);2020 桂林 2 A]
※2.我们应该如何关爱他人?(如何理解关爱是一门艺术?)(P78~79) (1)要心怀善意。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持, 物质上给予帮助,精神上给予关怀。 (2)要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。 (3)要讲究策略。①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的 自尊心;②面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识 和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 (关爱他人时应讲究哪些策略?) (2022 贺州 5①)
品格教育模范学校 关键词一:做负责任的公民——案例1:伯纳德中学

从培养 学生 品性 逐步转变为培养合作的精神, 以促进 这
些 即将 接 受 高等 教 育或 是 持 续 学 习 的学 生 的 全 面 发 展 。
“ 我 们 的 信念 和 行 动 的根 源 都 是 建立 在 品 格 教 育 之 地 意 识 到 周 围 其 他 人 的 需 要 ; 学 生 更 趋 向 于 与 他 人 分 上。 ” 伯 纳 德 中 学 的 宗 旨是 让 所 有 学 生 在 一 个 安 全 和 支 享 、 交 流, 更容 易 了解 同伴 , 并 及 时 帮 助 需 要 帮 助 的 同 持 性 的环 境 中 进 行 学 习 , 并 形 成 未 来 生 活 所 必 需 的 性 格 学 , 实现共同进步。 特 征, 最终成为受人尊重和负责任的公民。
六、 七年级的社 会学教师希瑟 ・巴特利特 ( H e a t h e r
通过管理者 、 员工、 家庭和社 区的协作, 伯纳德中学的 B a r t 1 e t t ) 说, 经过课 上对于优 秀历 史人物 品格的学习,
品格 教 育实 现 了全 员 参与 。 另外 , 学校 还 通过 一些 量化 的 学生 们便将这 些杰 出人 物的 品格特征 作为 自己的努力 方法, 进 行数 据 测量 , 审 视所 取 得 的成 效 和不 足 , 以 不断 改 方 向 , 这 让 她 感 到 欣 慰 。 一 位 七 年 级 学 生 的 家 长 也 表 进 。学 校的 品格 教 育致 力 于教 导学 生行 善举 , 培养 仁爱 、 宽 示 : “ 我 的女 儿 一 开 始 转 学 到伯 纳 德 时 像 个 刺 头 , 然 而 经
丰富的社团活动 。在 实施 品格 教育的过程 中, 伯纳
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( 编译 / 华 中师范大学教 育学院 赵 鹤 )
做一个负责人的人

负责任的人通常有下面7个特点:
1·做人的准则是履行诺言。
说到做到,从不食言。
2·以自身工作的高质量为自豪。
不会为速度而牺牲质量。
3·做事积极主动,不需要监督就能完成分配的任务。
4·严格遵守道德规范。
5·愿意承担新责任,并从中获得动力。
6·信守承诺,勇担过错。
慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。
当我们做错事时,要勇于承认错误,并承担相应的责任。
7·自觉承担资任。
就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任,被迫被动地承担责任;自觉承担责任就要学会反思自己的责任。
在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地履行责任,并在承担责任中不断成长。
自觉地做责任的主人,享受自觉承担责任的快乐。
维护社会公平,树立公平合作意识。
遵守制度规则和秩序;辨别正义和非正义行为;培养正义感。
责任产生于社会关系之中的相互承诺,在承担责任的过程中不断成长,努力做一个负责任的公民。
初二政治做负责任的公民试题答案及解析

初二政治做负责任的公民试题答案及解析1.不同的社会角色承担着不同的社会责任。
【答案】A【解析】在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,现在我们是学生,承担着遵守学校纪律、完成学习任务的责任,是子女,承担着孝敬父母的责任,是朋友,承担着对朋友忠诚,互助互谅,作为社会成员,我们应保护环境、维护正义、热爱和平……所以说不同的社会角色承担着不同的社会责任。
【考点】本题考查不同的社会角色承担着不同的社会责任。
2.下列对图中主人公的行为的看法正确的是A.能对自己的行为负责,是负责任公民的表现B.虽然不诚实,但是个人小事上的欺骗没有关系C.为了不让妈妈担心而撒谎,不违背诚实的道德D.做人要诚实,不应该撒谎【答案】D【解析】从漫画中可知,该学生正在网吧上网,却欺骗妈妈正在教室里上晚自习,这是对自己不负责任的表现,所以A答案错误,诚实应该从一点一滴的小事做起,所以B答案错误,虽然是为了不让妈妈担心而撒谎,也同样违背了诚实的原则,所以我们.做人要诚实,不应该撒谎,应选D 答案。
【考点】本题考查怎样理解诚实的表现。
3.(10分)2014年4月16日上午,韩国载有476人的“岁月号”客轮在全罗道珍岛郡海域发生沉船事故,造成284人遇难,20人失踪。
发生海难时,韩国多名教师沉船时勇救学生罹难。
李海峰老师在沉船时成功救出了悬吊在栏杆上的十多名学生,当他准备再次进入船内救学生时,自己却遭遇了不幸。
南允哲老师在船舱紧急出口附近给学生们分发救生衣,帮助学生疏散。
沉船事故中船长伪装乘客率先逃出,因涉嫌没有采取乘客救护措施就率先逃离现场等罪名,被警方拘留。
(1)“岁月号”船长为什么会被拘留?(4分)(2)请你谈谈对客轮遇难时两位老师行为的认识?(4分)(3)假如你遇到这种情况时,你会怎样进行自救?(2分)【答案】(1)权利和义务是一致的,该船长只享受了权利,在危急关头没有履行义务,应该承担相应责任;(2分)船长在沉船事故后没有采取乘客救护措施就率先逃离现场的行为是对乘客生命的不尊重,是违法犯罪行为,应承担相应的法律责任。
如何做一个有责任心的人

如何做一个有责任心的人责任心是指一种意识和状态,而不仅仅是一种行为。
有责任心的人会自觉地承担起自己的责任,对自己的行为负责,对社会和他人有所承担。
然而,如何做一个有责任心的人,是一个需要不断追求和完善的过程。
一、明确自己的责任要做一个有责任心的人,首先需要明确自己的责任。
不同的角色和身份都有不同的责任,如子女的责任是孝顺父母,员工的责任是认真履行工作职责,公民的责任是遵守法律法规,参与社会公益等。
只有逐渐明确自己的责任,才能更好地行使责任,并在行使责任中不断提高责任感。
二、遵守规则一个有责任心的人必须要遵守规则。
社会规则是保持社会稳定的基础,我们必须尊重法律法规,勤奋工作,不侵犯他人的权益。
在个人行为上,也需遵守基本的道德规范,包括诚实守信,尊重他人,积极进取等。
三、积极承担责任要做一个有责任心的人,不仅要明确自己的责任,还要积极地承担责任。
无论遇到什么困难和挑战,我们都不能逃避和回避责任,而是要坦然面对,积极解决,为自己和他人承担起应有的责任。
只有这样才能不断提高责任感。
四、善待他人有责任心的人还应该善待他人。
我们应该尊重和爱护他人,对待他人时要有关心和体贴的态度。
任何人都不是孤立的个体,我们都需要彼此扶持和帮助,一个有责任心的人应该时刻牢记这一点。
五、关注社会和环境对于有责任心的人来说,不仅仅关注自己身边的人和事,还要积极关注社会和环境。
我们可以参与公益活动,为弱势群体提供帮助,也可以通过各种方式保护环境、节约能源等。
这些行为不仅有利于社会、环境的和谐,也能提高我们自身的责任感。
六、不断完善自己最后,做一个有责任心的人,是一个不断完善自己的过程。
我们应该自我反思,不断学习、成长,不断提升自己的道德、知识和能力水平。
只有这样才能更好地履行自己的责任,为社会作出更大的贡献。
总之,一个有责任心的人不仅是一个合格的公民,更是一个成熟、自律、有担当的人。
在实践中,我们应该不断追求、不断完善,时刻保持对自己、对他人、对社会的责任感,为建设和谐社会做出我们自己的努力。
八年级政治做一个负责任的公民

国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范
(2)树立社会主义荣辱观,即“八荣八 耻”
4、做一个负责任的公民德基本要求
(1)首先是做一个对自己负责的人 具体地说,我们八年级学生要做到: 管住自己的嘴巴
管住自己的手
管住自己的脚
(2)必须掌握一定的知识,有能力才 能负责任
(3)对自己的一生负责
对自己的一生负责的真谛:
要求我们把握好现在和未来 的联系,今天的责任就意味 着明天的果实,要收获自己 的未来,则必须现在就要做 好自己该做的事
;/renzheping/ 任泽平;
是后面从别の地方夺来の."她说.根汉现在被云鹤载着,飞行の速度也降了下来,因为四周都是这样の白茫茫の浓雾,现在他也看不得太远.大概也就只能看到几万米开外の情况,云鹤带着他往北面飞,壹路上排开了大量の云层,渐渐の前面出现了壹些光亮.云层在前面少了壹些,稀薄了壹些, 但是根汉却能闻到阵阵浓郁の香气.这些香气令他心神也是壹震,这不是什么花香,也不是什么香料,而是灵气の香味.灵气壹般来说是没有香味の,因为只是灵气而已,就像是空气壹样,哪来の香气.但是有些灵气太浓郁了,快凝成实体了,就变成了壹种会散发清香の东西."那是."伊莲娜尔也 惊道:"果然是古天境,小子你这回又发了."根汉定晴壹看,面前出现了壹个巨型の空间,浓浓の云层之中,存在着壹个飘浮の古城.这乍壹看就像是当年在天府看到の那些地方壹样,大量の飘浮仙宫,飘浮在半空之中,只不过这些更加宏伟,更加壮观,更加有气质.这里像极了传说中の仙宫,传 说中の仙界."那是什么?"根汉看到了远处の壹座仙殿,周围仙光闪烁の,闪の自己の天眼都有些晃眼.云鹤带着他飞向了那座仙殿,到了近前之后,这云鹤便化作
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思考:
1、立木为信与烽火戏诸候两个故事的结果 为什么会截然不同呢?说明了什么? 2、武秀君替夫还债,商鞅立木为信,周幽 王烽火戏诸侯的故事给我们什么启示? 我们要慎重许诺,坚决履行诺言,做一 个负责任的公民。
不守信的危害有哪些?
(1)对自己不负责任 (2)也是对他人的不尊重
(3)甚至会对他人、对集体的利益造
阅读材料回答问题:(大家谈)
*如果商场送货工不能按时送货, 那么会…… ◎使刘汀失约于同学的诺言,并 影响出墙报工作。
*如果送货工准时把电视送到你家, 而你家没人等候,那么会……
◎影响商场送货部门的调配计划,
并且会影响其它客户的送机时间。
*你认为最好的结果应该是……
◎电视机按时送到,刘汀同学能信守
思考:
1、武秀君是一个负责任的人吗?如果是,她对哪些人负责? 是负责任的人 对债主们,对死去的丈夫,对自己, 对家庭,对社会等负责 2、武秀君的负责任主要体现在哪里? 慎重许诺 坚决履行诺言 3、武秀君的信守承诺结果如何? 维护了死去的丈夫的荣誉, 维护了自己及家庭的尊严和荣誉, 赢得他人的尊重和信任, 得到社会的认可,获得了荣誉, 也弘扬了中华民族诚信的美德等
*你是如何对待自己错误的?是勇敢认 错,还是逃避责任?请反思一下自己的 行为。 *如果你有勇敢认错的经历,请与同学 交流一下。
中学生有了过错不应该逃避或 者推卸责任,而应该主动承认 自己的过错以及由此产生的后 果,这是一种负责任的表现。
公民负责任的表现有哪些?
(1)慎重许诺,坚决履行诺言 (2)当我们做错事时,敢觉承担责任
讨论:面对下列情境,大家可能会怎样选择?
不同的选择会带来哪些不同的结果?
▲在无人监考的考场上,一个写着答案的小条传到了
你的手上……
▲你答应了小明周末帮他补习数学,可姑姑刚好从国外回来
要带你去闽江一日游,你„„
什么是自觉承担责任? • 我要承担责任、我愿意承担责 任、我主动承担责任,而不是 被动地承担责任。
承诺,并且按时回校和同学们一起出 好黑板报。
这个故事给我们什么启示?
我们许下诺言,也就意味着自己
要承担相应的责任;我们信守承 诺,也就会为自己赢得信任。
<立木为信与烽火戏诸候的对比>
立木为信: 春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于 战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门 外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金 十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯 出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站 起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中 树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐 渐强盛,最终统一了中国。 烽火戏诸侯: 周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都 城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入 侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆 赶到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪 赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。五年后,酉夷太戎大举攻周, 幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎 而褒姒也被俘虏。 一个“立木取信”,一诺千金,结果变法成功,国强势壮;一个帝王无信, 戏玩“狼来了”的游戏,结果自取其辱,身死国亡。
成损失
承诺就意味着责任,而信守承 诺是负责任的表现。失信于人 是不负责任的表现,有损自己 的人格形象,甚至造成损失。 中学生要做到慎重许诺、坚决 履行诺言。
《中学生日常行为规范》规定: 诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到, 做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。 不说谎,不弄虚作假,只错就改。
堂上练习:
由此可见:
自觉承担责任的表现
• 1、做责任的主人,享受承担责任的快乐。 • 2、学会反思自己的责任。
阅读材料回答问题:(大家谈)
○许苇承担了哪些责任?
• 许苇承担的责任有:学习、 当班长、帮同学温习、周 末义务植树、唱歌排练 ……
○哪些责任是她被动承担的? 哪些是她主动承担的?
• 学习、当班长、帮同学温习、 周末义务植树的责任是她被 动承担的;唱歌排练是她主 动承担的。
○她怎样才能享受到承担责任的 快乐?
(题目红色) (照价赔偿)
四人小组讨论后,抡答。
*她为什么陷入矛盾之中?
• 丢了宣传画,要不要向公司汇报
*她该为自己的行为承担怎样的责任?
•照价赔偿
*如果你是部门经理,你知道了这 件事,你会怎么做?
• 告诉她错了,就要勇于承 认,并承担相应的责任
人无完人,在人生中难免有过错。 关键是你用什么样的态度,对待 自已的过错。
• 公民的责任产生于公民身份、承诺、 道德、习俗、法律、职业、分配任 务等。认真履行责任对自己健康成 长具有促进作用,我们要增强责任 意识,避免对承担责任产生消极看 法;我们要自觉承担责任,做责任 的主人,才能享受承担责任的快乐。
中学生只有做责任的主人,自 觉承担责任(积极、主动承担 责任),才能享受到承担责任 的快乐。
第三框
做一个负责任的公民
做一个负责任的公民
1、信守承诺 勇担过错
全 国 诚 实 守 信 模 范 - - -
武 秀 君
武秀君:将诚信进行到底
武秀君,辽宁省本溪市本溪满族自治县南甸镇滴塔村村民。 武秀君夫妇从事建筑施工生意多年,凭借诚信经营,树立了良好的商业信誉。5 年前,武秀君的丈夫赵勇因车祸去世,留下个人名义的外债270多万元、债权300多万 元。武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同时,仍然没有忘记诚信,顶着家庭和债务双重 压力,走上了代夫还债之路。 武秀君一一打电话告诉债权人自己的电话号码,并将丈夫的欠款签字改成她自己的名 字。账目不清,她打电话重新核对;没有找她要账的人,她主动打电话承诺一定要把 欠款还上。她领着工程队继续承揽工程,用挣来的钱、要来的欠款还债„„就这样, 5年里,她还清了数百笔欠款。别人欠她的钱,有的是折价偿还,有的始终拖欠,但 都没有影响她主动还债。 武秀君第一个想到还钱的是一家银行的贷款。当武秀君克服困难把50万元全部还给 银行的时候,这家银行的领导眼圈红了。为了帮助母亲还债,武秀君的家庭也行动起 来,她大儿子出门尽量不坐车,节省下车票钱还债;上中学的小儿子一天只花1.5元, 省下伙食费替母亲还债。当小儿子把自己省吃俭用省下来的380元钱存折递给妈妈时, 母子二人抱头痛哭。 在武秀君还债的过程中,经常出现双方热泪盈眶的场面。有些债权人不好意思收, 对她说人心都是肉长的,这样的处境就不要还了,但她仍然坚持还给人家。在武秀君 看来,大家是因为对丈夫信任才赊账,这份诚信的建立不容易,做人要讲诚信!2005 年,丈夫去世3周年祭日那天,众多曾经和武秀君有过经济往来的合作伙伴、个体老 板、银行领导等近千人自发赶去看望。 “欠债还钱,这是做人的本分。” “大家挣钱都不容易,我们得有良心。”武秀君, 这位只有小学文化的山村女性,用再普通不过的语言,诠释了什么叫“诚信”! 2006年,本溪市将武秀君评为文明市民,颁奖典礼的颁奖词这样写道:“她诚重如山, 一诺千金,诠释着这个流金溢彩的时代最赞赏的诚信。人世沧桑,含泪坚强,最真最 诚武秀君!”2007年9月我国首届评选全国道德模范,她被被评为“全国诚实守信模 范。”