教师心得小学英语演讲比赛辅导方法
小学英语演讲技巧与要点
小学英语演讲技巧与要点英语演讲是培养小学生语言表达能力和自信心的重要训练之一。
通过参与英语演讲，孩子们不仅可以提高英语口语能力和听力理解能力，还可以培养他们的思维逻辑能力和组织能力。
下面，我将为大家详细介绍一些小学英语演讲的技巧与要点。
一、选择适合主题演讲的主题应该是与小学生相关的，并且易于理解和表达。
例如，周围的事物、个人经历、关于友谊、家庭、动物等主题，都是小学生喜欢并能够理解的话题。
所选主题要与儿童生活密切相关，使他们能够积极参与。
二、明确目标听众小学生年龄段广泛，面对不同的年龄层次，他们的理解能力和兴趣爱好也存在差异。
在演讲前，要明确自己的目标听众是哪个年级的学生，这样才能更好地调整演讲内容和措辞，使之更加贴近听众的心理需要。
三、准备充分的演讲内容演讲内容是整个演讲的核心。
要有系统地收集相关信息，从不同的角度进行思考和分析，确保有足够的素材来支撑演讲。
同时，演讲的内容要具有连贯性和逻辑性，用简洁明了的语言表达观点。
四、掌握表达技巧在演讲过程中，正确地运用各种表达技巧可以提升演讲的效果。
如：1.发音清晰：要注意每个音节的发音，避免模糊不清；2.抑扬顿挫：合理运用语调和节奏，使听众更容易理解和接受；3.使用恰当的手势：适当运用手势可以增加语言表达的生动性；4.保持眼神交流：与听众进行眼神交流，使他们感到你在与他们直接沟通；5.增加节目元素：例如，使用图片、道具、视频等，可以使演讲更加生动有趣。
五、培养自信心自信是成功演讲的关键。
要相信自己可以做到，坚信自己的演讲内容是有价值和意义的。
在演讲前，可以多进行几次练习，逐渐熟悉演讲内容和形式，提高自己的自信心。
同时，要积极备课，充分准备，增加演讲的把握。
六、注重演讲细节在演讲时，要注意细节处理。
例如，要保持良好的姿势和仪容，注意声音的音量和语速，以及适当运用表情和肢体动作等。
这些细节的处理将有效地凸显演讲的水准，给听众留下深刻印象。
七、自我评估与反思在演讲结束后，要及时进行自我评估与反思。
提高小学英语教师演讲稿的技巧与方法
提高小学英语教师演讲稿的技巧与方法演讲是小学英语教师教学中不可或缺的一部分，无论是进行课堂展示、升学英语演讲还是小学生英语比赛，都需要教师能够娴熟地驾驭演讲技巧。
然而，如何提高自己的演讲水平，尤其是如何让演讲更加生动、精彩和易懂，是每个小学英语教师都需要重视和深入思考的问题。
下面，我将为大家分享一些提高小学英语教师演讲稿的技巧与方法，希望对大家能有所帮助。
一、准备充分，提前演练演讲前要进行充分的准备工作，包括确定演讲的主题和内容，结合听众的年龄、爱好和背景，制作相应的PPT或流程图等辅助材料。
重要的是，教师还需要提前演练。
演练可以帮助教师熟悉自己的讲稿、适应演讲的语速和节奏，同时可以考虑到演讲过程中的可能问题，并对应对措施进行准备。
演练不仅可以提高教师的演讲水平，也可以增强自信和信心。
二、语言简洁生动，易于理解小学英语教师演讲要注重语言的简洁生动和易于理解。
教师在选用词语时要考虑到听众的背景和理解能力，避免使用过于复杂或生僻的词汇和句型，尽可能使用通俗易懂的语言。
同时，应注意使用形象生动的比喻和实例，以便于让学生理解抽象的知识点或理论内容。
三、注重互动，激发学生兴趣小学教学特别注重互动，演讲也不能例外。
教师在演讲时可以采取问答、小组讨论、互动体验等方式，让学生积极参与进来，与演讲师互动交流。
这些方式可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握演讲内容，同时也可以培养学生的表达能力和团队协作能力。
四、讲故事，引发情感共鸣小学英语教师演讲不仅仅是要传授知识，也要引导学生跨越文化的障碍，真正产生情感共鸣。
在这方面，讲故事是一个非常好的方式，可以从生动的细节、情感冲突、教育内涵等方面引导学生思考、产生共鸣，同时也可以柔化学生的心理，利于知识的吸收。
五、恰当使用声音和肢体语言演讲是一门艺术，教师应该注意掌握好声音和肢体语言的运用。
声音可以适当变化，调整语速和音调，让演讲更有生气；肢体语言也非常重要，可以配合故事情境、内容表达、互动环节等，引导学生投入感更强，思维更活跃。
英语演讲比赛技巧
英语演讲比赛技巧
1. 首先，选择一个有趣和引人注目的主题。
确保你对这个主题有深入的了解，并能够以自信和热情的方式传达给观众。
2. 在演讲中使用清晰、简洁和流畅的语言。
避免使用太多的术语和复杂的句子，以免让观众感到困惑。
3. 使用生动的故事、例子和引用来支持你的观点。
这将帮助你吸引观众的注意力并加强你的演讲效果。
4. 练习演讲的节奏和语调。
要确保你的演讲有起伏和变化，以保持观众的兴趣和参与度。
5. 保持眼神接触。
不断与观众进行眼神交流是建立连接和吸引他们注意的关键。
6. 身体语言也非常重要。
保持自信的姿势，用手势和表情来强调你的观点，并移动适当的位置来保持观众的兴趣。
7. 注意表达的时机和长度。
确保在指定的时间内完成演讲，并避免在观众失去注意力之前结束。
8. 良好的准备是成功演讲的关键。
练习演讲多次，并在镜子前面或与朋友面前演练，以获得反馈和改进。
9. 克服紧张感。
深呼吸、重视积极的自我对话和专注于展现你的观点和技能，将有助于减轻演讲时的紧张感。
10. 最重要的是，相信自己。
相信你有能力做到，并相信你的观众会对你的演讲感兴趣和受到启发。
教师心得小学英语演讲比赛辅导方法
教师心得小学英语演讲比赛辅导方法1．根据听众对象，注意演讲的总体措词演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。
如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。
但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。
用英语演讲，不要用太多 I feel, I think，老是用I，显得十分主观，狭隘。
如果通篇全是 I feel, I think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。
另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可*之处。
还有，在演讲中，要少用you，多用we。
用you 等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。
比如：You should not smoke．听上去像教训人，而 Let’s not smoke听起来是一个不错的建议。
2．演讲要越短越好英语演讲应该简洁扼要，直截了当。
除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。
据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。
所以，演讲长度以10～15分钟为宜。
下面是一位在全国小学生英语演讲比赛中获奖的演讲稿，虽然全文只有短短200多个词，却十分精彩，确实值得一读。
LOVE ENGLISHDear teacher and classmates:I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I/’d like to talk something about English.I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, andbegan my colorful dream in the English world.Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.I hope I can travel around the world someday.I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in university, I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world. I/’ll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I loveEnglish everyday , it will love me too.其实，我们小学生练习写演讲稿，可以短些，从2～3分钟，100～200个词，围绕一个主题开始练习。
小学英语教师中心发言稿
大家好！我是XX小学的一名英语教师，很荣幸能够在这里发表我的中心发言。
今天，我想和大家分享一些关于小学英语教学的心得体会，希望能对大家有所启发。
首先，我们要明确小学英语教学的目标。
小学英语教学不仅是为了让学生掌握一定的英语知识，更重要的是培养学生的英语兴趣，激发他们的学习热情。
因此，在教学中，我们要关注学生的全面发展，注重培养他们的语言实际运用能力。
其次，我们要注重课堂氛围的营造。
一个轻松、愉快的课堂氛围有助于提高学生的学习兴趣。
为此，我们可以采取以下措施：1. 利用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。
例如，运用PPT、视频、动画等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 设计富有创意的教学活动，激发学生的学习兴趣。
如角色扮演、小组竞赛、游戏等，让学生在活动中提高英语水平。
3. 注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论。
教师要以身作则，用英语与学生进行交流，营造良好的英语学习氛围。
再次，我们要关注学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要善于发现和挖掘这些特点，因材施教。
以下是一些建议：1. 在课堂教学中，关注学生的反应，适时调整教学策略。
对于反应较慢的学生，可以适当放慢教学节奏，给予他们更多的时间去理解和消化知识。
2. 针对不同学生的学习需求，设计分层教学。
对于基础较好的学生，可以适当提高教学难度，培养他们的英语思维能力；对于基础较差的学生，则要注重基础知识的巩固，提高他们的英语水平。
3. 建立良好的师生关系，关心学生的生活，关注他们的心理健康。
当学生遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持，帮助他们克服困难。
此外，我们还要加强与其他学科的融合。
英语作为一门语言学科，与其他学科有着密切的联系。
在教学中，我们可以尝试以下方法：1. 将英语教学与语文、数学等学科相结合，让学生在各个学科中都能感受到英语的魅力。
2. 开展跨学科活动，如英语歌曲比赛、英语演讲比赛等，让学生在活动中提高英语水平。
小学生英语演讲教学的有效方法
小学生英语演讲教学的有效方法引言：英语演讲是培养小学生语言表达能力和自信心的重要环节。
然而，许多小学生在英语演讲中面临困难，缺乏自信，语言表达能力有限。
因此，探索有效的小学生英语演讲教学方法至关重要。
本文将介绍几种有效的方法，旨在帮助小学生提高英语演讲能力。
一、创设良好的学习环境创设良好的学习环境对小学生英语演讲的教学至关重要。
首先，教师应营造轻松、友好的氛围，让学生感到舒适和自在。
其次，教室应提供合适的音响设备，确保学生的演讲声音能够清晰传达。
此外，教室内的布置也应以英语演讲为主题，激发学生的学习兴趣。
二、培养学生的自信心自信心是成功英语演讲的关键。
教师应通过鼓励和肯定学生的努力来培养他们的自信心。
例如，教师可以在学生演讲结束后给予积极的反馈和鼓励，让学生感受到自己的进步和成就。
此外，教师还可以组织小组活动，让学生相互支持和鼓励，共同进步。
三、提供丰富的语言素材为了提高小学生的英语演讲能力，教师应提供丰富的语言素材。
可以通过故事、诗歌、歌曲等形式，让学生在演讲中运用。
此外，教师还可以组织角色扮演活动，让学生在模拟情境中进行演讲，提高他们的语言表达能力和沟通能力。
四、注重演讲技巧的培养演讲技巧是小学生英语演讲的关键。
教师应教导学生一些基本的演讲技巧，如声音的控制、肢体语言的运用等。
此外，教师还可以通过观看优秀演讲者的视频，让学生学习他们的表达方式和技巧。
同时，教师还应鼓励学生进行反复练习，提高他们的演讲技巧。
五、组织演讲比赛和展示活动组织演讲比赛和展示活动是激发学生学习兴趣和提高演讲能力的有效途径。
教师可以在课堂上组织小组演讲比赛，让学生在竞争中提高自己的演讲能力。
此外，学校还可以组织英语演讲展示活动，让学生有机会展示自己的演讲才华，增强他们的自信心和表达能力。
结论：小学生英语演讲教学是培养学生语言表达能力和自信心的重要环节。
通过创设良好的学习环境、培养学生的自信心、提供丰富的语言素材、注重演讲技巧的培养以及组织演讲比赛和展示活动等方法，可以有效提高小学生的英语演讲能力。
如何引导小学生积极参与英语演讲与表达 实用技巧分享
如何引导小学生积极参与英语演讲与表达实用技巧分享英语演讲与表达是培养学生英语语言能力和自信心的重要手段之一。
然而，对于小学生来说，初次接触英语演讲与表达可能会感到紧张和害怕。
因此，作为老师或家长，我们需要找到一些实用的技巧来引导小学生积极参与英语演讲与表达活动，帮助他们克服障碍，提高表达能力。
本文将分享一些实用技巧帮助小学生积极参与英语演讲与表达。
一、创造积极的学习环境创建一个积极的学习环境是引导小学生参与英语演讲与表达的第一步。
老师或家长可以通过以下几种方式来推动：1. 激发兴趣：创造有趣的英语演讲与表达活动，例如角色扮演、小组对话等，以吸引学生的兴趣和参与感。
2. 鼓励表扬：在学生表现出色的时候，及时给予肯定和表扬，激发他们的自信心和积极性。
3. 提供支持：为学生提供合适的学习资源和参考资料，帮助他们更好地准备演讲和展示。
二、培养积极的学习习惯培养积极的学习习惯是让小学生能够持久参与英语演讲与表达活动的关键。
以下是一些实用技巧：1. 分阶段学习：将英语演讲与表达活动分为几个阶段，逐步引导学生进行准备、实践和反馈，帮助他们逐步培养学习的毅力和耐心。
2. 制定学习计划：帮助学生制定学习计划，明确目标和时间表，培养学生自我管理和组织能力。
3. 注重反馈：及时给予学生反馈和建议，帮助他们了解自己的不足和进步方向，并积极调整学习策略。
三、增强口语表达能力口语表达是英语演讲与表达的核心内容，因此需要有针对性地提升学生的口语表达能力。
以下是一些建议：1. 预习时间：在演讲前给学生充足的预习时间，提前了解和准备演讲内容，以增加口语表达的流利度和准确性。
2. 练习机会：提供经常性的演讲和表达机会，例如小组讨论、角色扮演等，让学生在真实的情境中实践口语表达。
3. 鼓励演讲：鼓励学生克服紧张感，用英语进行演讲，同时提供积极的反馈和建议，帮助他们不断提高口语表达能力。
四、注重非语言表达除了口语表达外，非语言表达也是英语演讲与表达中不可忽视的一部分。
培养小学生英语演讲能力的方法与技巧
培养小学生英语演讲能力的方法与技巧在当今的社会中，英语已经成为了一种不可或缺的语言，拥有英语演讲能力在以后的人生道路中具有重大的意义。
然而，要培养一个小学生的英语演讲能力并不是一件容易的事情，需要仔细的谋划和精心的安排。
在这篇文章中，我将向大家介绍几种培养小学生英语演讲能力的方法与技巧。
一、激发学生对英语学习的兴趣想要让小学生对英语演讲产生浓厚的积极性，首先要激发学生对英语学习的兴趣。
因此，教师需要采取各种方法，使课堂变得更加生动有趣。
比如在教学中播放英语儿歌、动画片和英语口语游戏等等，这些活泼有趣的活动可以吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。
二、为学生提供保障和支持为了让小学生不害怕英语演讲，教师需要在课堂上为他们提供一定的保障和支持。
比如，给予足够的练习时间和集中时间、让他们熟悉演讲的方式，以及提供一定的参考资料和写作方法等，以此让学生们在演讲时更加自信和顺畅。
三、让学生制定可行的计划在实际的教学实践中，我们会发现许多小学生对英语演讲的内容准备和演讲技巧方面都存在误区和不足之处。
因此，教师需要让学生制定可行的计划，这样学生才能完成自己的任务。
比如根据学生的年龄和阶段特点，选择相应的题材、设置具明确的口号、奠定清晰的主题，这样学生就能够更好地准备自己的演讲，并取得更好的结果。
四、评价与反馈在培养小学生英语演讲能力的过程中，正确的评价与反馈也十分重要。
教师要建立一个高效的评价机制，让学生了解自己的优劣和发挥得好不好，从而在演讲中不断进步。
同时，在反馈中，教师应当具体指出学生做错的地方，及时进行纠正，以防止错误变成习惯。
五、多种教学方法相结合为了使小学生更好地学习和理解英语演讲，教师需要采用各种教学方法相结合，这样才能让学生在多方面得到帮助和发展。
比如采用手段较简单的游戏、剧照、散漫转换等等来让学生更好地理解英语演讲。
六、注重与家长的沟通家长的支持和配合对于学生的英语演讲学习大有裨益。
因，教师还需要主动与家长进行沟通和交流，让他们了解孩子的英语演讲情况，同时也帮助孩子维持好学习的成果和热情。
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教师心得小学英语演讲比赛辅导方法1．根据听众对象，注意演讲的总体措词演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。
如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。
但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。
用英语演讲，不要用太多 I feel, I think，老是用I，显得十分主观，狭隘。
如果通篇全是 I feel, I think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。
另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可*之处。
还有，在演讲中，要少用you，多用we。
用you 等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。
比如：You should not smoke．听上去像教训人，而 Let’s not smoke听起来是一个不错的建议。
2．演讲要越短越好英语演讲应该简洁扼要，直截了当。
除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。
据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。
所以，演讲长度以10～15分钟为宜。
下面是一位在全国小学生英语演讲比赛中获奖的演讲稿，虽然全文只有短短200多个词，却十分精彩，确实值得一读。
LOVE ENGLISHDear teacher and classmates:I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I/’d like to talk something about English.I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, andbegan my colorful dream in the English world.Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.I hope I can travel around the world someday.I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in idge university, I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world. I/’ll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learnto love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.其实，我们小学生练习写演讲稿，可以短些，从2～3分钟，100～200个词，围绕一个主题开始练习。
3．英语演讲稿的基本组成部分从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：1)开始时对听众的称呼语最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(评委)等等。
2)提出论题由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。
提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。
比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。
另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。
3)论证对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。
这是演讲中最需要下功夫的部分。
关键是要把道理讲清楚。
常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。
4)结论结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。
5)结尾结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。
特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。
最普通的结尾就是：Thank you very much for your attention。
4．英语演讲稿的语言特征1)多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句在英语演讲中，and, but, so, then 等虚词要尽量少用，that, which 等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂，而使听众难以跟上演讲者的思路，从而影响演讲的效果。
相反，多使用实词，短句，可使得演讲内容更清晰，气势更磅礴。
2)演讲要注意使用各种修辞手法，增加演讲的感染力和气势。
英语演讲中常用的修辞手法有：渐进、对照、排比、警句等等，例如：That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。
United, there is little we can not do; divided, there is little we can do．(对照) 团结，我们便将无所不能；分裂，我们则会一事无成。
Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(对照) 不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。
设想一下，假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段，那我们的演讲将会变得多么有力与动人。
本文来自:可可英语1．根据听众对象，注意演讲的总体措词演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。
如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。
但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。
用英语演讲，不要用太多 I feel, I think，老是用I，显得十分主观，狭隘。
如果通篇全是 I feel, I think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。
另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可*之处。
还有，在演讲中，要少用you，多用we。
用you 等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。
比如：You should not smoke．听上去像教训人，而 Let’s not smoke听起来是一个不错的建议。
2．演讲要越短越好英语演讲应该简洁扼要，直截了当。
除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。
据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。
所以，演讲长度以10～15分钟为宜。
下面是一位在全国小学生英语演讲比赛中获奖的演讲稿，虽然全文只有短短200多个词，却十分精彩，确实值得一读。
LOVE ENGLISHDear teacher and classmates:I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I/’d like to talk something about English.I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there,I have made more and more friends as well as improved my oral English.I hope I can travel around the world someday.I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in idge university, I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world. I/’ll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.其实，我们小学生练习写演讲稿，可以短些，从2～3分钟，100～200个词，围绕一个主题开始练习。