陈楠和他的《甲骨有表情》
济南市2019-2020学年语文九年级下册第六单元第20课《曹刿论战》课时训练(II)卷
济南市2019-2020学年语文九年级下册第六单元第20课《曹刿论战》课时训练（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、课外阅读钟繇学书魏钟繇①，字元常。
少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。
繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。
乃自捶胸呕血。
太祖以五灵丹救之，得活。
及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。
由是繇笔更妙。
繇精思学书饮食手书桌上卧画被穿过表如厕终日忘归。
每见万类，皆书象之。
繇善三色书⑤，最妙者八分⑥。
——选自《搜神记》（有改编）（注释）①钟繇：三国时期魏国大臣，书法家。
书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。
②刘胜：行书首创者。
抱犊山：山名，在河南境内。
③魏太祖：曹操。
邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。
韦诞：魏书法家。
④蔡伯喈(jie)：东汉人，工书画。
⑤三色书：楷书、行书、草书。
⑥八分：汉字书体名。
1 . 下列各组句子中加点的词语意思不相同的一项是（）A．繇善三色书／京中有善口技者B．诞惜不与/吾孰与徐公美C．及诞死，繇令人盗掘其墓／及鲁肃过寻阳D．每见万类，皆书象之／罔不因势象形2 . 请用三条“／”给文中画线的句子断句。
繇精思学书饮食手书桌上卧画被穿过表如厕终日忘归。
3 . 依据选文，评价钟繇是一个怎样的人。
二、综合性学习材料一：今年是甲骨文发现一百二十周年。
甲骨文是中华民族也是世界的珍贵文化遗产，在已知的世界四大古文字体系中，唯有以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系，一脉相承，绵延发展。
2017年11月24日，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。
近年来，为了留住民族的文化基因，让中华文化的脉络绵延不断，清华美院博士生导师陈楠及其团队用甲骨文设计表情包，受到了公众的好评。
材料二:《世界记忆名录》是指符合世界意义、经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认面纳入的文献遗产项目。
目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救，并加强保护和利用，提高全世界对文献遗产及其重要性的认识。
2020年上海松江九年级语文一模试卷
九年级语文一模试卷一、单选题（本大题共3小题，共6.0分）1.阅读下文，完成下列题。
书斗鱼予客建业①，见有畜波斯鱼者。
其大如指，鬐鬣具五彩②，两腮有大点如黛，性矫悍善斗。
人以二缶畜之③，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔，知其勇可用。
乃贮水大缶，合之。
各扬鬐鬣，相鼓视。
怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。
久之，忽作秋隼击④，水泙然鸣,溅珠上人衣。
连数合，复分。
当分，如矢激弦，绝不可遏。
已而相纠缠，盘旋弗解。
其一或负，胜者奋威逐之。
负者惧，自掷缶外，视其身纯白云。
予闻:有血气者，必有争心。
然则斯鱼者，其亦有争心欤？抑冥顽不灵而至于是欤⑤？哀哉!然予所哀者，岂独鱼也欤?【注释】①客建业：旅居南京。
②鬐鬣（qíliè）：腹鳍和背鳍。
③缶：这里泛指缸。
④秋隼（sǔn）：秋天的猎鹰。
⑤冥顽不灵：糊涂顽固不开窍。
下列不能体现波斯鱼善斗的一项是（）A. 饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔B. 忽作秋隼击，水泙然鸣C. 当分，如矢激弦，绝不可遏D. 已而相纠缠，盘旋弗解2.阅读下文，完成下列题。
母语是教育的起点周国平①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的母语训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。
我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。
母语就好比文化母乳，我们在母语滋养下学会了思考、表达和交流。
后续教育有不同领域和学科之分，一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。
认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。
不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。
相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
高中政治练习题 人教部编版选修4《7.2正确认识中华传统文化》2024年同步练习卷
人教部编版选修4《7.2正确认识中华传统文化》2024年同步练习卷一、选择题A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④1．中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等，其中，核心思想理念包括（ ）①讲仁爱、重民本②源远流长、博大精深③守诚信、尚和合④扶危济困、见义勇为A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④2．中央电视台播出的大型文博探索节目《国家宝藏》引发观众热议。
节目中的主角不是明星，而是一件件历史悠久的国宝。
“国宝守护人”通过小剧场演绎国宝“前世”故事，再由与国宝相关的人物来讲述国宝“今生”的故事，解读中华文化的基因密码。
《国家宝藏》的热播（ ）①让观众领略了中华文化的独特魅力和博大精深②有利于集中展示中华民族文化和民族情感③有利于传承中华优秀传统文化，提升文化自信④有利于推动中华文化走出去，增强国际影响力A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④3．北京冬残奥会吉祥物“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作。
灯笼是公认的“中国符号”，装饰图案融入了中国传统剪纸艺术。
灯笼以“中国红”为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
这一设计所体现的道理是（ ）①体现时代精神是文化创新的重要追求和根基②任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承③在文化交流与借鉴过程中要坚持以我为主，为我所用④要不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展4．传统文化既是厚重的，也是亲切的；既是悠远的，也是身边的；既是民族的，也是个性化的。
岁月的洗礼，把曾经的潮流文化，沉淀为如今的经典传统。
打通传统与当代、民族与个性化的关系，是“解锁”传统文化，做好文化传播的关键所在。
对待传统文化要（ ）①保持稳定，古为今用②尊重传统，以古非今③辩证对待，革故鼎新④批判继承，推陈出新A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④5．中华优秀传统文化在政治上主张为政以德，民为邦本，任人唯贤，天下为公；文化上主张和而不同，殊途同归，因俗而治；生态上主张天人一体，回归自然，崇尚自然；外交上主张协和万邦，讲信修睦，礼尚往来。
安徽省鼎尖联盟高三下学期4月联考语文试题
安徽省鼎尖联盟2022届高三下学期4月联考语文满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3．请按照题序在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（满分36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
自第二次世界大战结束以来，欧洲一体化实践长期在地区主义理论中居于主导地位，并且被奉为“经典”供其他地区学习和模仿。
随着时间的推移，全球各地区出现了各具特色的地区主义实践，但没有如早期地区主义学者预想的那样遵循欧洲的发展路径和模式，而是构建了去中心化的地区合作理论框架。
中国提出共建“一带一路”合作倡议为推动比较地区主义理论创新提供了可行路径。
冷战结束以后，中国一直是地区主义的积极推动者和引领者。
在参与地区合作的过程中，中国主动与国际规则对接，积极以开放促改革，进而一跃成为全球第二大经济体和绝大多数国家的主要贸易、投资伙伴。
中国提出共建“一带一路”合作倡议是推动和引领新型地区主义的重大举措，体现中国作为负责任大国的担当。
首先，“一带一路”是对地区可塑性的极大发展。
“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”是采用古代“丝绸之路”的历史符号，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
“一带一路”最初的图景规划覆盖范围贯穿亚欧非大陆，打造了一种前所未有的跨地区合作机制。
在政策阐释与推广的过程中，“一带一路”明确反对排他性、封闭性的“小圈子”，欢迎世界上的任何国家参与其中，使“一带一路”的跨地区合作性质得到进一步放大。
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革试题含答案(4)
【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革试题含答案(4)一、选择题1．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。
虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承、从来没有中断的文明是A．B．C．D．2．我国有文字可考的历史开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．战国七雄中，处于长江流域的是（）A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国4．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸5．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。
该歌谣所反映的历史时期是A．春秋B．战国C．西周D．商朝6．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。
这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》7．在分封制的作用下，新封的诸侯带领人们迁徙到未开垦的地区，这使得人口由文明中心地区扩展到各地，使蛮荒地区得到开发。
材料反映了分封制A．提供官职，笼络人心B．分割土地，提高产量C．传播文化，扩大领土D．产生贵族，形成等级8．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是A．为政以德，有教无类B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚D．严刑酷法，中央集权9．梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行( )A．分封制B．王位世袭制C．郡县制D．禅让制10．甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
其中，最原始的造字法、约占40%甲骨文数量的是字；现代汉字很多都是字A．象形、形声B．指事、会意C．假借、形声D．象形、假借11．七年级开学后不久，某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓A．商B．秦C．夏D．周12．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件13．下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（）A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制14．小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了A．三家分晋B．田氏代齐C．晋楚争霸D．战国七雄15．生产工具是生产力发展水平的重要标志，下图中的铁农具最早出现的时间是A．西周时期B．商朝时期C．春秋时期D．秦汉时期16．汉字是世界上最古老的文字之一。
南京市栖霞区2019年中考二模试卷九年级语文(含答案)
南京市栖霞区2019年中考二模试卷九年级语文 2019.05注意事项：1.本试卷 6 页，共120分。
考试时间为120分钟。
2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一（30分）1.请在方框中用正楷字或行楷字临摹下面的诗句。
（4分）2.用诗文原句填空（8分）（1）曲径通幽处，▲。
（常建《题破山寺后禅院》）（2）▲，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（3）沉舟侧畔千帆过，▲。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）▲，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（5）古诗词中有些句子全由名词组成，以高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如温庭筠《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”；马致远《天净沙·秋思》中“▲，▲”也是全用名词的句子。
（6）中国人取名常从古诗中汲取灵感，下列名字出自什么诗句？请选择其中一个回答。
A.钟秀（人名）B.渡远桥（桥名）C.钓雪楼（楼阁名）D.日暮亭（亭子名）我选▲项，这个名字出自诗句：▲，▲。
3.下列说法有误的一项是（▲）（2分）A. “三皇五帝”是中国历史传说中几位远古时代的帝王，三皇指盘古、女娲、神农，五帝指黄帝、伏羲、颛顼、唐尧、虞舜。
B.战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。
范仲淹《岳阳楼记》中的“骚人”便含有此意。
C.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”这些诗句都出自杜牧笔下。
D.法国作家莫泊桑被誉为“世界三大短篇小说巨匠”之一，代表作有《我的叔叔于勒》《羊脂球》《项链》等。
4. 日本一插画师创作了一组名为《城市与乡村》的作品，其创意获得了一致好评，被网友称赞是区别城市与乡村的“神作”。
2020年上海松江区初三一模语文试卷（答案版）
2020年上海松江区初三一模语文试卷（满分150分，完卷时间100分钟）考生注意：1、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2、答题前，务必在答题纸上填写座位号和姓名。
3、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、文言文（40分）（-）默写（16分）1、道狭草木长，o（《归园田居》）2、,将登太行雪满山。
（《行路难》）3、晓镜但愁云鬓改，o（《无题》）4、,出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）5、《醉翁亭记》中描写醉翁亭早晚优美景色的句子是",o"（二）阅读下列诗文，完成第6-9题（12分）诉衷情当年万里见封侯，匹马戌梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？6、上述诗文的作者虽然都是（朝代）人，但从两人所处的时期来看（人名）早于（人名）。
（3分）7、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）不以物喜，不以己悲。
8、《诉衷情》中，诗人",”的思想与处境，用《岳阳楼记》中的话来表达，就是“处江湖之远则忧其君”。
（2分）9、上述诗文都有作者的慨叹，前者抒发了之情：后者以“微斯人，吾谁与归”作结，在感喟中抒发了作者的远大政治抱负。
（4分）（三）阅读下文，完成第10-12题（12分）书斗鱼予客建业见有畜波斯鱼者。
其大如指，髻鬣②具五采。
两懿有大点如黛，性矫悍善斗。
人以二缶③畜之，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔，知其勇可用。
乃贮水大缶，合之。
各扬奢鬣，相鼓视。
怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。
正月十一语文测试题
高三年级学习质量评估语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读题（本题共5小题,19分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：3000多年前的甲骨文，时下流行的表情包。
清华大学美术学院教授、中国古文字艺术研究中心常务副主任陈楠将古老与新潮融合一体，设计出系列甲骨文表情包，让传统文化焕发新的光彩。
从1999年起，陈楠开始对甲骨文艺术设计进行研究与创作。
“作为韩美林老师的设计助手，我参与了2008年北京奥运会的运动造型设计，融进甲骨文元素的体育运动项目造型，受到世界各国参加奥运会的运动员、教练员的好评，成为经典案例。
"陈楠说。
近20年间，他发表了大量关于甲骨文的设计作品,2017年首套甲骨文设计字库正式上线，同时他还把甲骨文设计成表情包、动画、贺卡、手机壳、丝巾等创意产品，带动了大量年轻人重新关注中国传统文化。
目前，陈楠采用当下流行的网络语言和热词，创作发布的甲骨文表情包已经有6套。
他关于汉字设计的专著在海外出版发行，甲骨文等汉字艺术设计作品也在法国、匈牙利、美国等地展出。
（摘编自《陈楠:把甲骨文“玩"出“表情”来》）材料二：文字是文明诞生的标志，文化传播的先导是文字。
甲骨文传承数千年，是我们文化自信的源泉之一。
如何在纯粹的甲骨文研究、社会传播和文明交流中搭建桥梁，如何让深藏在博物馆里的甲骨从清冷库房中走出来，体现其时代价值，更多的人在尝试，在努力。
甲骨填色的拉曼光谱分析，计算机拼接甲骨图片技术报告，甲骨文大数据库平台的发布……科技手段在甲骨学研究中的运用是一个新的趋势。
识别与释读，一直是甲骨文系研究的核心问题，在巳发现的甲骨文单字中，大部分未获识别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陈楠和他的《甲骨有表情》
作者：
来源：《作文与考试·初中版》2018年第11期
手机表情包《甲骨有表情》成为近段时间斗图圈的“新宠”，整组表情就像是一套五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡片，里面的甲骨文字和汉字一一对应，搭配小动画及网络流行词汇，用甲骨文设计的“神马、大神、有木有”等表情让人赞叹不已。
这套表情包的设计者是“汉仪陈体甲骨文”字库的设计者，清华大学美术学院博士生导师陈楠及其团队。
“我认为甲骨文的设计与推广应该是结合当下的，活化的，不希望把它塑造成高深莫测拒人千里的文化符号。
汉字是我们民族的文化基因，是中华文化脉络不断的保证。
”这是陈楠的设计初衷与思路。
陈楠的想法可以追溯到1999年。
那一年，他结识了诺贝尔物理学奖获得者李政道先生，他与中央工艺美术学院联合发起“艺术与科学”学术运动。
陈楠承担了这个大展的整体设计，“我这个文科生在第一次面对科学之美的话题时受到巨大启发，我发现数学、几何是那样的美，甚至是超越物种的美。
我就希望通过研究数学与几何审美创造一个网格，从中诞生具有几何审美的甲骨文字。
”
2011年春节，陈楠设计的甲骨文字绘系列贺年明信片《甲骨文·吉祥成语》由中国邮政官方发行。
在微信与手机表情包还没有出现的年代，陈楠的甲骨文设计创意已渐渐深入寻常百姓家。
2011年春节，甲骨文字绘系列贺年明信片《甲骨文·吉祥成语》由中国邮政官方发行。
2013年，他设计制作了甲骨文绘图模板，希望大众尤其是孩子可以使用这种不锈钢镂空的绘图模版自由组合绘制带有故事性的汉字图画，在游戏中体会汉字的起源、体验象形文字之美。
在陈楠看来，甲骨文就像是商朝的照相机，先民将目光触及的万事万物化为龟甲上形象的文字符号，为后人展现了一幅远古图卷。
而将甲骨文与手机表情包相结合，让今天的人们使用甲骨文图案也有了更多可能。
热议锐评：汉字是一种不同于其他文字独特的文字系统，它不仅是记录语言的符号，还是运用到百姓日常的衣食住行中的文化符号，陈楠的设计赋予古老的汉字以时代气息，彰显了传统文化强大的生命力。
素材运用：文化的魅力；古典与现代；创意；科技与传统……。