174创意水粉-影子在跳舞
变来变去的影子美术中班课件
变来变去的影子美术中班课件
摘要：
1.引言：介绍影子美术中班课件的主题和背景
2.影子美术的定义和意义
3.课件内容和结构
4.课件的实际应用和效果
5.结论：总结影子美术中班课件的价值和影响
正文：
【引言】
本篇文章将介绍一款名为“变来变去的影子美术中班课件”的教育课程。
这是一款专为中小学生设计的美术教育课程，旨在通过教授影子美术的知识和技能，激发学生的创造力和想象力。
【影子美术的定义和意义】
影子美术，也称为光影绘画，是一种利用光影原理创作的美术形式。
它通过观察和描绘物体在光线照射下产生的影子，表现物体的立体感和空间感。
学习影子美术不仅可以提高学生的绘画技巧，还可以培养他们的观察力和审美能力。
【课件内容和结构】
“变来变去的影子美术中班课件”包括以下几个部分：
1.影子美术的基本原理和概念：介绍光影的关系，影子的形成和变化规律等知识。
2.影子美术的绘画技巧和方法：讲解如何观察和描绘物体的影子，以及如何利用光影效果表现物体的立体感和空间感。
3.实践练习：提供多个影子美术的实践练习，让学生在实践中掌握和运用所学知识。
【课件的实际应用和效果】
“变来变去的影子美术中班课件”在实际应用中取得了良好的效果。
学生们通过学习这个课程，不仅能够掌握影子美术的知识和技能，还能够在创作中发挥自己的想象力和创造力，创作出富有个性和艺术感的作品。
【结论】
“变来变去的影子美术中班课件”是一款富有教育意义和艺术价值的教育课程。
小学美术《社团水粉》教案
一、教学内容
小学美术《社团水粉》教案，本章节内容依据人教版小学美术教材五年级下册第七单元《色彩的世界》之《水粉画创作》。主要内容如下：
1.水粉画基础知识：了解水粉画的材料、工具及其特点。
2.水粉画技法：学习平涂法、渐变法、湿画法等基本技法。
3.色彩搭配：探讨色彩的基本原理，掌握冷暖色、对比色搭配。
-色彩搭配原理：理解冷暖色、对比色的搭配规律，能够运用到实际创作中，使作品色彩丰富和谐。
-创作实践：围绕“我的美好家园”主题，运用所学技法进行独立创作，强调主题表达与艺术表现。
举例：在讲解平涂法时，教师需演示如何均匀涂抹颜色，避免出现色块不均或边界线明显的问题。
2.教学难点
-技法熟练度：学生在使用水粉画技法时，难以做到熟练运用，如湿画法中水分的控制、渐变法的平滑过渡等。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与水粉画创作相关的问题，如“如何运用所学技法表现主题”。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一次水粉画创作实践。学生将尝试运用所学技法，进行色彩搭配和画面构图。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的创作成果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
在色彩搭配方面，学生们的表现各有千秋。有的学生能够很好地运用冷暖色、对比色进行搭配，使画面色彩丰富和谐；而有的学生在色彩搭配上还稍显生疏。为此，我打算在接下来的课程中增加一些色彩搭配的练习，帮助学生提高色彩感知力和运用能力。
在学生小组讨论环节，我发现大家对于水粉画在实际生活中的应用有着很多自己的想法。这一点让我很高兴，说明学生们已经能够将所学知识与现实生活联系起来。在讨论过程中，我尽量引导学生发现问题、分析问题并解决问题，希望他们能够将这些思考方式运用到其他领域。
大班美术精品教案《影子创意画》
大班美术精品教案《影子创意画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第二节《影子创意画》。
通过让学生观察日常生活中的影子现象，启发他们利用影子进行绘画创作，培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解影子的形成原理，认识到生活中处处充满美。
2. 培养学生观察、发现生活中影子现象的能力，提高绘画技能。
3. 激发学生的创新思维，培养他们的审美情趣和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的影子现象，并将其运用到绘画创作中。
教学重点：影子创意画的绘画技巧，以及如何激发学生的创新思维。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、画板、投影仪、实物（如玩具、植物等）。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示实物，让学生观察影子的形成过程，引导他们发现影子与实物之间的关系。
2. 知识讲解（10分钟）讲解影子形成原理，以及如何运用影子进行绘画创作。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅影子创意画为例，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行绘画创作，教师巡回指导。
5. 课堂展示与评价（10分钟）对本节课所学内容进行回顾，强调影子创意画在生活中的应用。
六、板书设计1. 板书《影子创意画》2. 内容：（1）影子形成原理（2）影子创意画绘画步骤与技巧（3）生活中的影子现象七、作业设计1. 作业题目：以“我的影子朋友”为主题，创作一幅影子创意画。
2. 答案要求：画面内容丰富，影子与实物关系明确，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找影子现象，尝试用不同材料进行影子创意画的创作，提高绘画技能。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的影子现象，并将其运用到绘画创作中。
幼儿园影子教案模板7篇
幼儿园影子教案模板7篇依据实际教学内容和进度编写教案，有助于提高课堂教学的有效性，老师们在编写教案时应注重学生的理解能力，下面是本店铺为您分享的幼儿园影子教案模板7篇，感谢您的参阅。
幼儿园影子教案篇1一、活动目标。
1、激发幼儿探索影子各种变化的兴趣，体验观察发现、探索学习的乐趣。
2、培养幼儿合作学习的意识，并能用语言、绘画等方式表达、交流、分享探索的过程和结果。
3、知道影子的变化与光和物体的位置变化有关。
二、活动准备。
1、投影仪一台，手电筒、照明灯若干。
2、立体和平面玩具若干。
3、画有各种物体的练习纸四张，油画棒若干。
三、重点难点。
1、重点引导幼儿积极参加探索活动，激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。
2、难点是使幼儿获得对影子变化的经验，并用较清晰的语言表述自己的发现。
四、活动过程。
1、游戏导入法。
玩捉影子游戏导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、启发回忆法。
你们玩儿过什么样的影子游戏？为什么会有影子？启发幼儿回忆已有经验，进一步了解影子产生的原因。
3、探索发现法。
幼儿自由操作材料，进行探索学习，发现影子变化的秘密。
4、讲述演示法请幼儿将自己发现的影子的秘密，讲述或演示给大家看，进行经验分享，体验探索成功的喜悦。
5、操作实践法幼儿分组讨论，根据探索到的影子的秘密，合作画出光源或影子的位置，进一步理解光源与影子位置的变化关系。
6、录像启示法通过观看录像怎样把影子藏起来，引导幼儿互相讨论，激发进一步活动的愿望，生成下次活动的内容。
五、活动延伸。
依据幼儿的意愿，户外进行捉影子游戏或者藏影子游戏。
幼儿园影子教案篇2活动目标1、利用自然物测量影子，初步把握首尾相接的测量方法。
2、通过测量、记录的方法，初步发现影子和光的关系。
3、喜欢测量，对测量影子感兴趣。
重点难点重点：利用自然物测量影子。
难点：通过测量、记录的方法，发现影子的长短和光源的关系。
活动准备经验准备：幼儿初步对影子有所了解，有过测量的经验，幼儿有在地上作画的经验。
创意水粉-影子在跳舞—美术课件
绩 ，
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方
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全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
《创意水粉-影子在跳舞》
《创意水粉-影子在跳舞！》
影子是什么？同学们都知道吗？
《创意水粉-影子在跳舞！》
同学们知道吗？影 子其实就是一种光学 现象，影子不是一个 真实的东西哦！它只 是一个东西的投影， 是虚幻的，看得见， 摸不着。
《创意水粉-影子在跳舞！》
影子是怎么形成的呢？
《创意水粉-影子在跳舞！》
影子，由于物体遮 住了光线这一科学原 理。光线在空气中沿 直线“奔跑”，它不 能穿过不透明物体 （需教师加以解释） 而形成的暗的区域， 形成的投影就是我们 常说的影子。
《创意水粉-影子在跳舞！》
影子是个胆小鬼，它总是躲在阳光身后，我们 跳舞，他们的舞姿更加漂亮。来吧！让我们把它画 出来，留下一个美好的印象在记忆中......
（3）用小号笔蘸黑色将影子均匀平 涂。 （4）用小号笔直接画出大树。（指 导教师注意孩子下笔力度，确保树 木不被涂成黑色块）
《创意水粉-影子在跳舞！》
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
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定待
律；
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们教
一，
起八
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静放
待手
花；
开二
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成
➢ Pure oቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ heart， life is full of sweet and joy!
《创意水粉-影子在跳舞！》
《创意水粉-影子在跳舞！》
《创意水粉-影子在跳舞！》
《创意水粉--影子在跳舞》 1、授课步骤
幼儿园创意美术水粉《影子在跳舞》教案
幼儿园创意美术水粉《影子在跳舞》教案一、教学目标1.让幼儿了解影子是什么，体验影子在跳舞中的趣味性。
2.培养幼儿的色彩感受和独立思考能力。
3.提高幼儿的艺术表达和创意思维能力。
二、教学准备1.准备水粉颜料、画笔、彩纸、色纸、剪刀、胶水等工具。
2.准备多个光源（如手电筒、灯泡等），用于制造影子效果。
3.准备一个黑色布或纸板，作为影子的投射背景。
三、教学过程1. 导入环节首先让孩子们聚集在教室里，给他们放一首活泼欢快的儿歌《小跳蛙》，让他们尽情跳跃，感受音乐和身体的互动，这有助于调动孩子们的情绪和注意力。
之后老师可以用画板把《影子在跳舞》这个主题告诉孩子们，并问他们影子是什么，有哪些特点，激发孩子们的探究欲望。
2. 材料认识教师在白板上出示各种颜色的水粉颜料，并让孩子们通过观察和试验了解不同颜色的混合效果，了解色彩的搭配和变化，激发他们的创意思维。
3. 制作影子跳舞画作1.为幼儿提供彩纸、色纸和剪刀等材料，让他们根据自己的想象创作一个舞蹈形象，可以是人形、动物形象等，要注意造型美观、色彩鲜艳。
2.带领幼儿观察影子的投射效果，让他们体会影子与光线的关系，让孩子们站在光源后面，观察由自己的影子在纸上所投射的形象，比较其中的差异，体验影子的趣味性。
3.尽可能多地利用光源，制造出各种不同的影子效果，比如旋转、放大、缩小、堆积等，让孩子们体验形态的转化和变化的趣味性。
4.将孩子们制作的舞蹈形象贴在黑色布或纸板上，利用制造出的影子效果，让孩子们的作品变成活跃的画作，同样可以尝试不同的影子效果，每个孩子的作品都可以有不同的表现方式。
5.鼓励孩子们结合周围的环境和光线，调整影子的姿态和位置，让画作活跃起来。
4. 作品展示让孩子们展示自己的作品，并向大家介绍自己的创作经历和成果，让大家一起欣赏他们的作品，这也可以增加孩子们的自信心和艺术表达能力。
四、教学效果评价1.老师要观察孩子们是否能够听从指导，认真观察光线和影子的变化，并能够将自己的想象通过作品表现出来。
幼儿园美术(绘画)：变来变去的影子教案
幼儿园美术（绘画）：变来变去的影子教案一、教学目标：1. 让幼儿观察和体验影子的变化，培养幼儿对光影现象的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导幼儿通过绘画表现影子的变化。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。
二、教学内容：1. 影子的概念：介绍影子是由光线和物体相互作用产生的现象。
2. 影子的变化：讲解和演示影子的长度、方向、大小等随着光线和物体的变化而变化。
3. 绘画表现影子：引导幼儿通过绘画表现影子的变化，如画出不同光线角度下的影子、多个物体的影子等。
三、教学准备：1. 教具：影子的图片、实物模型、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
2. 环境：室内光线充足，便于观察和绘画。
四、教学过程：1. 导入：通过展示影子的图片和实物模型，引发幼儿对影子的好奇心，引导幼儿观察和体验影子的变化。
2. 讲解：讲解影子的概念和影子的变化规律，如光线角度、物体位置等对影子长度、方向、大小的影响。
3. 示范：教师示范如何通过绘画表现影子的变化，如画出不同光线角度下的影子、多个物体的影子等。
4. 绘画实践：幼儿根据教师示范和自己的观察，选择绘画材料，尝试表现影子的变化。
5. 展示和评价：将幼儿的绘画作品展示出来，让大家一起欣赏和评价，培养幼儿的审美能力和自信心。
五、教学延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿在家中观察和体验影子的变化，拍摄照片或录制视频，与同学分享。
2. 主题活动：组织“光影游戏”活动，让幼儿在游戏中进一步感受光影现象的奇妙。
3. 绘画比赛：鼓励幼儿参加绘画比赛，提高幼儿的绘画技巧和创造力。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和体验影子的变化，培养幼儿对光影现象的兴趣。
难点：如何引导幼儿通过绘画表现影子的变化，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
七、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿展示一张影子图片，引导幼儿观察并说出影子是由什么产生的。
2. 讲解：教师讲解影子的产生原理，以及影子的长度、方向、大小等变化规律。
影子跳舞可啦啦教案
影子跳舞可啦啦教案在现代社会，舞蹈作为一种艺术形式，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
而在舞蹈的世界里，啦啦舞更是一种极具活力和魅力的舞蹈形式。
啦啦舞源自美国，是一种以音乐、歌曲和舞蹈为主要表现形式的一种舞蹈形式。
它的动感和热情吸引了无数人的眼球，成为了当今最受欢迎的舞蹈之一。
而在啦啦舞的表演中，影子跳舞更是一种别具一格的舞蹈形式。
影子跳舞是一种通过影子投射来表现舞蹈动作的舞蹈形式，它需要舞者在光源的照射下，通过舞蹈动作在墙面或者屏幕上投射出自己的影子，从而形成一种独特的舞蹈表演形式。
影子跳舞不仅需要舞者具备出色的舞蹈技巧，还需要具备良好的表现力和舞台表演能力。
因此，影子跳舞可谓是一种高难度的舞蹈形式，它需要舞者具备较高的舞蹈水平和表演技巧。
在啦啦舞的表演中，影子跳舞作为一种别开生面的舞蹈形式，备受人们的喜爱。
它不仅具有独特的表现形式，还能够给人们带来全新的视觉体验。
因此，影子跳舞在啦啦舞的表演中占据着重要的地位，成为了啦啦舞表演中不可或缺的一部分。
那么，如何进行影子跳舞的教学呢？下面，我们就来介绍一下影子跳舞可啦啦教案。
一、影子跳舞可啦啦教案的内容。
1. 舞蹈基础训练。
影子跳舞作为一种高难度的舞蹈形式，需要舞者具备扎实的舞蹈基础。
因此，在影子跳舞可啦啦教案中，首先需要进行舞蹈基础训练。
这包括舞蹈基本功的训练，如舞姿、步法、转体等基本动作的训练。
只有通过扎实的基础训练，舞者才能够在影子跳舞中游刃有余地展现自己的舞蹈技巧。
2. 影子投射训练。
影子跳舞的核心在于影子的投射，因此在影子跳舞可啦啦教案中，需要进行影子投射训练。
这包括如何利用光源进行影子投射、如何控制自己的舞蹈动作以呈现出最佳的影子效果等方面的训练。
只有掌握了影子投射的技巧，舞者才能够在影子跳舞中达到最佳的表演效果。
3. 舞台表演训练。
影子跳舞不同于传统舞蹈，它需要舞者在有限的舞台空间内展现出自己的舞蹈魅力。
因此，在影子跳舞可啦啦教案中，需要进行舞台表演训练。
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《创意水粉-影子在跳舞！》
《创意水粉-影子在跳舞！》
Hale Waihona Puke 《创意水粉-影子在跳舞！》
《创意水粉--影子在跳舞》 1、授课步骤 （1）指导老师按范画在黑板上 勾勒出影子的基本形状，同时讲解 人影构图要领 。 （2）用大号笔蘸水粉色，以柠 檬黄为主色调进行涂色。同时，加 入红色及少量绿色进行触涂背景。
《创意水粉-影子在跳舞！》
《创意水粉-影子在跳舞！》
影子，由于物体遮 住了光线这一科学原 理。光线在空气中沿 直线“奔跑”，它不 能穿过不透明物体 （需教师加以解释） 而形成的暗的区域， 形成的投影就是我们 常说的影子。
《创意水粉-影子在跳舞！》
影子是个胆小鬼，它总是躲在阳光身后，我们 跳舞，他们的舞姿更加漂亮。来吧！让我们把它画 出来，留下一个美好的印象在记忆中......
《创意水粉-影子在跳舞》
创意美术课程--思源画 室
《创意水粉-影子在跳舞！》
影子是什么？同学们都知道吗？
《创意水粉-影子在跳舞！》
同学们知道吗？影 子其实就是一种光学 现象，影子不是一个 真实的东西哦！它只 是一个东西的投影， 是虚幻的，看得见， 摸不着。
《创意水粉-影子在跳舞！》
影子是怎么形成的呢？
（3）用小号笔蘸黑色将影子均匀平 涂。 （4）用小号笔直接画出大树。（指 导教师注意孩子下笔力度，确保树 木不被涂成黑色块）
《创意水粉-影子在跳舞！》
思源画室
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