幼儿园筹备与规划:城市幼儿园建园标准
幼儿园建设标准

幼儿园建设标准
幼儿园是孩子们成长的第一步,其建设标准直接关系到孩子们
的健康成长和学习环境。
因此,幼儿园建设标准的制定和执行显得
尤为重要。
首先,幼儿园的场地选址要符合相关规定,远离污染源和噪音,空气清新,环境宜人。
建筑物要符合安全、防火、防震等相关标准,保障孩子们的安全。
同时,幼儿园的场地要宽敞,有足够的活动空
间和绿化带,让孩子们有足够的活动和游戏空间,有利于他们的身
体健康和心理发展。
其次,幼儿园的设施设备也是至关重要的。
教室内要有适合幼
儿学习和活动的桌椅、玩具等设备,保证孩子们的学习和活动质量。
同时,幼儿园还应配备健康、卫生的厨房和餐厅设施,提供营养均
衡的饮食。
此外,卫生间、医务室等设施也要齐全,保障孩子们的
生活和健康需求。
再者,幼儿园的管理制度也至关重要。
要建立完善的管理制度
和规章制度,保障教师、家长和孩子们的权益,确保教育质量和安全。
同时,幼儿园还要配备专业的教育教学人员,制定科学的教学
计划和课程设置,提供优质的教育服务。
最后,幼儿园的安全防护工作也是必不可少的。
要加强安全教育,保障孩子们的人身安全,加强校园安全管理,确保校园安全。
同时,要建立健全的应急预案,提高应对突发事件的能力,保障孩
子们的安全。
综上所述,幼儿园建设标准是关乎孩子们健康成长和教育质量
的重要因素。
只有严格执行相关标准,才能为孩子们提供一个安全、健康、快乐的学习成长环境。
希望相关部门和幼儿园管理者能够高
度重视幼儿园建设标准,为孩子们的未来打下坚实的基础。
辽宁省城市幼儿园办园基本标准

辽宁省城市幼儿园办园基本标准一、办园宗旨与目标1.坚持党的教育方针,全面实施素质教育,培养具有健康身心、良好习惯、创新精神和实践能力的幼儿。
2.落实国家幼儿园课程标准,关注幼儿个体差异,为每个孩子提供适合其发展的教育环境。
3.强化师资队伍建设,提高幼儿园管理水平,确保幼儿在园期间的安全、健康、快乐。
二、办园条件1.场地与环境(1)幼儿园应位于交通便利、环境优雅的区域,远离污染源和危险区域。
(2)占地面积不少于3000平方米,建筑总面积不少于2000平方米。
(3)园区内绿化面积不少于1000平方米,设有户外活动场地、游戏区、种植区等。
2.设施与设备(1)教室宽敞明亮,人均使用面积不少于2平方米。
(2)配备多媒体教学设备、幼儿玩具、教具等,满足教育教学需求。
(3)设有保健室、隔离室、厨房等辅助设施。
3.师资队伍(1)幼儿园教职工总数与幼儿比例不低于1:7。
(3)保健员具有相关资格证书,具备保健知识和技能。
三、教育教学1.课程设置(1)遵循国家幼儿园课程标准,开展五大领域教学活动。
(2)注重幼儿兴趣培养,开展丰富多彩的课外活动。
(3)关注幼儿心理健康,定期开展心理辅导。
2.教学方法(1)采用启发式、探究式、互动式等教学方法,激发幼儿学习兴趣。
(2)关注幼儿个体差异,因材施教,提高教学效果。
(3)注重家园共育,加强与家长的沟通交流。
四、安全管理1.建立健全安全管理制度,明确安全责任。
2.加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
3.定期进行安全隐患排查,确保幼儿园安全无隐患。
五、卫生保健1.建立健全卫生保健制度,确保幼儿身心健康。
2.加强食品卫生管理,保证幼儿饮食安全。
3.定期开展幼儿健康检查,关注幼儿生长发育。
六、家园共育1.加强家园联系,定期开展家长座谈会、家长学校等活动。
2.建立家长群、QQ群等沟通平台,及时发布幼儿园动态。
3.鼓励家长参与幼儿园教育教学活动,共同促进幼儿成长。
七、收费标准1.按照国家和地方相关规定,合理制定收费标准。
幼儿园建园标准

幼儿园建园标准幼儿园是孩子们学习和成长的第一步,因此幼儿园的建园标准至关重要。
幼儿园建园标准包括场地选择、建筑设计、教学设施、教育教学管理等多个方面,下面将从这些方面逐一介绍。
首先,场地选择是幼儿园建园标准中的重要一环。
幼儿园场地应选择在安静、清洁、通风良好的地方,远离工厂、噪音和污染源。
场地周围应该有绿化带和活动场地,以便孩子们进行户外活动和游戏。
此外,场地的安全性也是至关重要的,应该避免靠近交通要道和危险区域,保证孩子们的安全。
其次,建筑设计是幼儿园建园标准中不可忽视的一部分。
幼儿园建筑应该符合国家的相关建筑标准,建筑结构稳固,通风良好,采光充足。
在设计上,应该考虑到孩子们的身高和活动需求,设置适合他们的楼梯、门窗等设施。
此外,幼儿园建筑还应该考虑到防火、防盗等安全因素,确保孩子们的安全。
教学设施是幼儿园建园标准中的重要组成部分。
幼儿园应该配备齐全的教学设施,包括教室、图书馆、游戏室、音乐室、美术室等。
这些设施应该符合儿童的身心发展特点,能够促进他们的全面发展。
此外,幼儿园还应该配备适合儿童身体发育的家具和玩具,确保他们的学习和游戏安全舒适。
最后,教育教学管理是幼儿园建园标准中的重要环节。
幼儿园的教育教学管理应该遵循国家相关法律法规,制定科学合理的教学计划和课程设置,注重个性化教育,关注每个孩子的发展需求。
同时,幼儿园还应该配备专业的教师团队,他们应该具备相关的教育教学背景和专业知识,能够为孩子们提供优质的教育服务。
综上所述,幼儿园建园标准涉及多个方面,包括场地选择、建筑设计、教学设施、教育教学管理等。
只有严格按照标准建设,才能确保幼儿园能够为孩子们提供一个安全、舒适、有利于成长的学习环境。
希望相关部门和幼儿园管理者能够重视幼儿园建园标准,共同努力,为孩子们打造更好的成长空间。
幼儿园建设标准3份

幼儿园建设标准(一)第一章:总则第一条:为了提供安全、健康、有益于儿童成长的教育环境,规范幼儿园建设,特制定《幼儿园建设标准》(以下简称“标准”)。
第二条:本标准适用于各类幼儿园的新建、扩建和改建工程,包括公立和私立幼儿园,以确保各项建设工作的质量和安全。
第三条:幼儿园应根据实际情况,结合儿童教育需求,科学规划、合理布局,确保建设过程中的儿童安全和教育质量。
第二章:场地和建筑要求第四条:场地和建筑应符合以下要求:场地选址:场地应远离噪音和污染源,有良好的自然光照和通风条件,满足儿童健康成长需求。
占地面积:建筑占地面积应符合国家和地方规定的标准,确保儿童活动和游戏的空间。
建筑结构:建筑结构应牢固、安全,符合防火、防水、防震等安全要求。
建筑高度:建筑高度应符合国家和地方规定的标准,以确保儿童的安全和通风条件。
儿童卫生间:建筑内应设有适宜儿童使用的卫生间,数量和布局应合理,方便儿童使用。
安全设施:建筑内应设置紧急疏散通道、防护栏杆、防滑地面等安全设施,确保儿童的安全。
第三章:室内环境要求第五条:室内环境应符合以下要求:教室布局:教室应明亮宽敞,配置适合儿童年龄的座椅和桌子,确保儿童的学习舒适性。
儿童睡眠区:提供儿童睡眠的区域,配置适宜的床铺和寝具,确保儿童的安全和舒适。
游戏区域:配置丰富多彩的游戏设施和玩具,满足儿童的娱乐需求。
学习资源:提供适宜儿童学习的教育资源,包括图书、教具、电子设备等。
厨房和餐饮区:确保食品安全和卫生,配置适宜的厨房设备和餐饮用具。
健康卫生:室内环境应保持清洁,定期进行卫生消毒,确保儿童的健康。
第四章:安全设施和装备要求第六条:幼儿园应配备以下安全设施和装备:防护设施:设置防护栏杆、防滑地面、紧急疏散通道等,确保儿童的安全。
消防设备:配置灭火器、烟雾报警器、应急灯等消防设备,确保火灾安全。
急救设备:设立急救箱、急救教具,培训教职员工进行急救操作。
安全门窗:配置安全门窗,确保儿童不会意外离开幼儿园。
幼儿园建设标准

幼儿园建设标准:为儿童创设安全、健康、温馨的学习环境导言:介绍幼儿园在儿童早期教育中的重要性,以及制定详细的建设标准的目的。
第一部分:基础设施建设标准幼儿园作为儿童早期教育的重要场所,其基础设施建设至关重要,直接关系到儿童的安全、健康和学习环境。
以下是关于基础设施建设的详细标准。
1. 场地选择与规划:●场地选择原则:选址应避免靠近噪音、污染源,选择空气清新、交通便利的地点。
尽量远离工业区和高污染区。
●环境要求:周围环境应安静、绿化良好,远离交通干道。
应有足够的采光和通风,以及自然景观,如花园、草坪等。
●安全因素:周围环境安全,不应有暗渠、坑洼等危险地形。
应有围墙或围栏,保障儿童的安全。
2. 建筑设计与布局:●教室设置:教室应宽敞明亮,充足的自然光线。
考虑到儿童的年龄特点,教室家具要符合人体工程学,保证坐姿舒适。
●活动室:设有多功能的活动室,用于体育、舞蹈、音乐等活动,以促进儿童全面发展。
●厨房:厨房卫生要求严格,布局合理,设备齐全,符合食品安全标准。
厨房区域与教育区域要有明确的隔离。
●卫生间:卫生间数量应充足,便于儿童使用。
洗手池低矮,便于儿童自主清洁。
卫生间要保持清洁干净。
3. 安全设施:●灭火设备:幼儿园内应配备灭火器、消防栓等消防设施,定期检查维护,确保应急情况下的安全。
●紧急疏散通道:每个教室、活动室都应有明确的紧急疏散通道,通道保持畅通,设有明显的标识。
●防护措施:窗户和楼梯设置安全栏杆,以防止儿童意外坠落。
危险物品要放置在儿童无法触及的地方。
这些基础设施建设标准将有助于为幼儿园营造一个安全、健康、适宜学习和成长的环境。
通过严格遵守这些标准,可以确保儿童在幼儿园内得到全方位的关怀和教育,促进其身心健康的发展。
第二部分:教育资源配置标准在幼儿园的教育资源配置方面,合理的师资、教学设备以及丰富的阅读资源能够有效促进儿童的学习和发展。
以下是关于教育资源配置的详细标准。
1. 师资要求:●教师资质:幼儿园的教师应持有相关教育学或早期教育专业学位,并具备儿童心理学、教育心理学等基础知识。
城市幼儿园教育建园实用标准化

城市幼儿园基本办园条件标准(试行)一、总则二、设置与规划(一)设置(二)规模(三)规划设计三、建设用地标准(一)建设用地组成(二)建设用地面积四、园舍建设标准(一)园舍建筑组成(二)园舍建筑面积(三)园舍用房面积(四)园舍建筑标准五、设施设备配备标准(一)总体要求(二)教育活动设施设备配备标准(三)办公及生活设施设备配备标准六、教职工配备标准七、经费保障附件:1.幼儿园园舍建设有关标准要求2.城市幼儿园玩教具配备目录3.城市幼儿园科学发现室配备基本标准4.城市幼儿园办公设备配备基本标准5.城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准6.城市幼儿园隔离室设备配备基本标准一、总则(一)为全面提高我省城市幼儿园办园水平,进一步优化学龄前儿童成长环境,满足广大城市居民对优质学前教育的需求,依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规》等法律法规和相关规定,特制定本标准。
(二)本标准是各级政府规划、设置和管理城市幼儿园的重要依据,也是评估城市幼儿园办园条件的基本标准。
标准中规定的基本办园条件是本省城市(含县城驻地,下同)举办幼儿园应具备的基本标准,经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高,以充分满足幼儿园保教工作的需要。
(三)本标准适用于城市举办的各类幼儿园。
城市新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准规划指标要求,其它幼儿园应参照本标准逐步改建或扩建。
二、设置与规划(一)设置1.幼儿园设点布局,应根据当地城市建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求,结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑。
幼儿园设点布局应符合下列规定:(1)幼儿就近入园,方便家长接送。
(2)应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地势较高、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。
城市幼儿园建设标准

城市幼儿园建设标准随着城市化进程的加快,城市幼儿园的建设和规划变得愈发重要。
城市幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所,其建设标准直接关系到孩子们的健康和成长。
因此,制定科学合理的城市幼儿园建设标准至关重要。
首先,城市幼儿园的建设标准应当充分考虑孩子们的安全和健康。
幼儿园的场地应当选址在空气清新、环境优美的地方,远离工业区和交通干道。
建筑物应当符合国家相关建筑标准,保证结构牢固,设施完备。
室内外环境应当保持整洁,空气流通良好,有利于孩子们的健康成长。
其次,城市幼儿园的建设标准应当注重教育质量。
幼儿园的教室、活动室、游戏区等场所应当设计合理,符合幼儿的生理和心理特点。
教室内应当配备足够的教学设施和玩具,为孩子们提供一个良好的学习和游戏环境。
教职员工的素质和数量也是关键,他们应当具备专业的教育背景和丰富的教学经验,能够为孩子们提供优质的教育服务。
另外,城市幼儿园的建设标准还应当注重家长参与和社会资源整合。
幼儿园应当建立健全的家长委员会,鼓励家长参与到幼儿园的管理和教育活动中来。
同时,幼儿园还应当积极整合社会资源,与社区、学校、医院等机构合作,为孩子们提供更多元化的教育资源和服务。
最后,城市幼儿园的建设标准还应当注重可持续发展。
幼儿园应当制定科学的管理制度和发展规划,注重节能环保,合理利用资源,减少对环境的污染。
同时,幼儿园的发展也应当与城市规划和教育发展相协调,为城市的可持续发展做出贡献。
总之,城市幼儿园的建设标准是一个综合性的问题,需要从安全、教育质量、家长参与、社会资源整合和可持续发展等多个方面进行考虑。
只有制定科学合理的建设标准,才能为城市幼儿园的健康发展和孩子们的成长提供更好的保障。
希望相关部门和单位能够高度重视城市幼儿园的建设标准,为城市的下一代打造更好的成长环境。
幼儿园建园标准

幼儿园建园标准幼儿园是孩子们成长的第一步,对于幼儿园的建园标准,我们需要严格把关,确保孩子们的安全和健康成长。
幼儿园建园标准包括场地、设施、教育质量等多个方面,下面我们将逐一进行介绍。
首先,幼儿园的场地应该符合一定的标准。
场地面积应该足够,能够容纳一定数量的孩子。
场地的环境应该安全卫生,没有危险物品和隐患。
园内应该有绿化植被,保持空气清新。
此外,园内的消防设施也是必不可少的,确保在紧急情况下能够及时疏散孩子们。
其次,幼儿园的设施也是至关重要的。
幼儿园应该配备齐全的教学设施,包括教室、操场、图书馆、游戏室等。
这些设施应该符合国家相关规定,并且能够满足孩子们的学习和活动需求。
此外,幼儿园的食堂也是需要特别关注的地方,食品安全和卫生是首要考虑的问题。
再者,教育质量是幼儿园建园标准中最为重要的一环。
园方应该配备专业的教师团队,他们应该具备相关的教育背景和经验,能够给孩子们提供优质的教育服务。
教学内容应该符合国家的教育大纲,注重培养孩子们的综合能力和创新思维。
此外,园方还应该建立健全的教育管理制度,确保教育质量的持续提升。
最后,幼儿园的安全管理也是不可忽视的一部分。
园方应该建立健全的安全管理制度,加强对孩子们的安全教育,确保孩子们在园内的安全。
此外,园方还应该定期进行安全演练,提高应急处理能力,确保在紧急情况下能够有效应对。
综上所述,幼儿园建园标准是一个综合性的工程,需要从场地、设施、教育质量和安全管理多个方面进行考量。
只有严格按照相关标准进行建设,才能够为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
希望各地幼儿园能够引起足够的重视,确保孩子们的权益和未来。
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城市幼儿园基本办园条件标准(试行)一、总则二、设置与规划(一)设置(二)规模(三)规划设计三、建设用地标准(一)建设用地组成(二)建设用地面积四、园舍建设标准(一)园舍建筑组成(二)园舍建筑面积(三)园舍用房面积(四)园舍建筑标准五、设施设备配备标准(一)总体要求(二)教育活动设施设备配备标准(三)办公及生活设施设备配备标准六、教职工配备标准七、经费保障附件:1.幼儿园园舍建设有关标准要求2.城市幼儿园玩教具配备目录3.城市幼儿园科学发现室配备基本标准4.城市幼儿园办公设备配备基本标准5.城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准6.城市幼儿园隔离室设备配备基本标准一、总则(一)为全面提高我省城市幼儿园办园水平,进一步优化学龄前儿童成长环境,满足广大城市居民对优质学前教育的需求,依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等法律法规和相关规定,特制定本标准。
(二)本标准是各级政府规划、设置和管理城市幼儿园的重要依据,也是评估城市幼儿园办园条件的基本标准。
标准中规定的基本办园条件是本省城市(含县城驻地,下同)举办幼儿园应具备的基本标准,经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高,以充分满足幼儿园保教工作的需要。
(三)本标准适用于城市举办的各类幼儿园。
城市新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准规划指标要求,其它幼儿园应参照本标准逐步改建或扩建。
二、设置与规划(一)设置1.幼儿园设点布局,应根据当地城市建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求,结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑。
幼儿园设点布局应符合下列规定:(1)幼儿就近入园,方便家长接送。
(2)应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地势较高、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。
(3)应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油站等。
(4)不应与集贸市场,公共娱乐场所,网吧,医院,垃圾堆场,垃圾及污水处理站,公安看守所,生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔(台)等不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻。
(5)符合其它有关安全、卫生防护标准的要求。
(6)应具有合理的规模和较好的社会效益。
2.新建住宅区应规划建设与居住人口相适应的幼儿园。
原则上每5000人口的住宅小区应配建1所规模为6-8个班的幼儿园;每10000人口的住宅小区应配建1所规模为12-15个班的幼儿园。
(二)规模1.幼儿园规模应以有利于儿童身心健康、便于管理为原则确定,不宜过大,以6-12个班为宜,一般不宜超过15个班。
2.每班幼儿人数一般为:小班(3-4岁) 25人;中班(4-5岁) 30人;大班(5-6岁) 35人。
有条件的可设托班(2-3岁) ,每班20人;亲子班(1-2岁),每班15人。
寄宿制幼儿园每班幼儿人数适当酌减。
(三)规划设计1.幼儿园应独立设置,有围墙、大门和传达(警卫)室,以防止外来人员和车辆随便进入。
2.幼儿园总体规划应因地制宜,功能分区明确,布局合理,方便使用管理,避免相互干扰,有利于人流疏散。
3.幼儿园建筑与邻近建筑物的距离,应符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。
建筑耐火等级,楼房不应低于二级,平房不应低于三级。
抗震等级应与当地中小学校舍抗震设防等级相同。
幼儿园有良好的建筑朝向、日照和通风。
幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3小时,室外活动场地应保证有一半以上面积在冬至日日照有效时间不少于2小时。
4.幼儿园建筑应合理组合,建筑形式和风格力求体现儿童特点。
园内绿化用地应结合使用功能、特点及建筑景观等要求,与园舍建筑统一规划设计和建设,充分体现儿童化、教育化、立体化、生态化的特点。
5.园内主要道路应根据通行和消防要求建设。
幼儿园主要出入口的位置,应有利于交通疏散,不宜设在交通主干道。
园门外侧必须留有缓冲地带。
6.室外给排水、燃气、电力、通讯等管线,应根据总平面布置的要求合理设计,污水应纳入城市系统的污水排放管道。
应按照防火规范要求设置消防栓。
用电负荷应留有余量。
室外管线应采用地下管暗设。
安全、防噪声、防火与疏散、给水与排水、采暖与通风、燃气、电气、通讯等要符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(﹝87﹞城设字第466号)及国家现行的有关设计规范和强制性标准。
三、建设用地标准(一)建设用地组成幼儿园建设用地包括建筑用地、室外活动场地和绿化用地三部分。
新建幼儿园用地应留有足够的发展空间。
1.建筑用地包括建筑物占地、四周道路、部分小型活动场地等用地。
建筑密度不宜大于30%。
2.室外活动场地包括共用活动场地、分班活动场地。
室外活动场地面积不应小于4㎡/生。
共用活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。
其中游戏场地包括硬化场地及草地、沙土地(塑胶场地)等软场地。
分班活动场地每班不少于60㎡。
3.绿化用地包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。
绿化用地面积基本指标应不小于2㎡/生,规划指标不小于4㎡/生。
有条件的幼儿园要扩大绿化面积,绿地率不低于35%。
绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。
(二)建设用地面积根据幼儿园的不同规模,其用地面积和生均用地面积标准不宜低于表1的规定指标。
表1 幼儿园用地面积及生均用地面积指标单位:m2规模项目指标类型6班9班12班15班基本指标3610526169248456用地面积规划指标45436540847710422基本指标20.0519.4819.2318.79生均指标规划指标25.2324.2223.5423.16注:1.建筑容积率(总建筑面积与建筑用地面积之比)按0.9计算。
2.室外活动场地按4㎡/生计算。
3.绿化用地:基本指标按2㎡/生计算,规划指标按4㎡/生计算。
四、园舍建设标准(一)园舍建筑组成幼儿园园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房组成。
1.活动及辅助用房包括幼儿班级活动用房、共用活动用房。
(1)幼儿班级活动用房包括活动室、寝室、卫生间、衣帽间(兼教师办公室)等。
每个班级应成套设置,其中活动室、寝室也可合并设置。
(2)共用活动用房包括多功能活动室和专用活动室。
专用活动室应根据儿童兴趣、办园特色设置。
一般应设置科学发现室和图书阅览室。
有条件的可依据实际情况设置建构教室、音乐教室、美工教室和亲子活动室等。
2.办公及辅助用房包括行政办公用房、会议兼接待室、图书资料档案室、教研室、保健及观察室、玩教具及器材室、仓库、传达(警卫)室和教工厕所等。
有条件的幼儿园可设网管(监控)室、晨检兼接送室。
寄宿制幼儿园应设隔离室。
3.生活用房包括厨房(主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库)、幼儿餐厅(也可与活动室共用)、辅助用房(开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等)。
寄宿制幼儿园应设淋浴室、洗衣房。
(二)园舍建筑面积幼儿园园舍建筑面积指标见表2。
表2 幼儿园园舍建筑面积指标单位:㎡规模规模指标类型6班9班12班15班基本指标1366 1966 2537 3108使用面积规划指标1676 2371 3022 3684基本指标2277 3277 4228 5180建筑面积规划指标2793 3952 5037 6140生均建筑基本指标12.65 12.14 11.75 11.51面积规划指标15.52 14.64 13.99 13.64 注:本表建筑面积按平面利用系数(使用面积/建筑面积)K=0.6计算。
(三)园舍用房面积幼儿园各类用房面积见表3-1、3-2、3-3。
表3-1 幼儿园活动及辅助用房使用面积指标单位:㎡用房名称指标类型每间使用面积6班9班12班15班间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计活动室基本指标70 6 420 9 630 12 840 15 1050规划指标80 6 480 9 720 12 960 15 1200 寝室基本指标40 6 240 9 360 12 480 15 600规划指标50 6 300 9 450 12 600 15 750 卫生间15 6 90 9 135 12 180 15 225 衣帽间(兼教师办公室)10 6 60 9 90 12 120 15 150多功能活动室基本指标 1 120 1 150 1 180 1 210 规划指标 1 150 1 180 1 210 1 240专用活动室基本指标45 2 90 3 135 4 180 5 225 规划指标60 3 180 4 240 5 300 6 360小计基本指标1020 1500 1980 2460规划指标1260 1815 2370 2925 注:如非寄宿制幼儿园活动室与寝室合用时,其面积按不低于两者面积之和的80%计算。
表3-2 幼儿园办公及辅助用房使用面积指标单位:m2用房名称指标类型6班9班12班15班面积小计面积小计面积小计面积小计行政办公用房75 123 139 150会议兼接待室基本指标30 40 50 60规划指标40 50 60 70图书资料档案室基本指标20 30 40 50规划指标30 40 50 60教研室基本指标20 30 40 55规划指标30 45 60 80保健及观察室基本指标14 16 18 24规划指标25 30 35 40隔离室※14 14 14 14晨检兼接送室※基本指标18 21 24 27 规划指标25 30 35 40基本指标36 42 48 54器材室规划指标36 48 48 54基本指标18 21 24 27仓库规划指标25 30 35 40基本指标22 22 22 22传达(警卫)室规划指标25 25 25 25基本指标12 18 24 30 教工厕所规划指标20 30 40 50基本指标247 342 405 472 小计规划指标306 421 492 569 注:带※标记的为选配用房,面积小计中不含选配用房面积。
表3-3 幼儿园生活用房使用面积指标单位:㎡6班9班12班15班用房名称指标类型面积小计面积小计面积小计面积小计基本指标69 87 107 124厨房规划指标70 90 110 130基本指标30 37 45 52辅助用房规划指标40 45 50 60教工餐厅※15 20 25 30幼儿餐厅※150 225 300 375淋浴室※15 20 25 30洗衣房※12 16 20 24基本指标99 124 152 176 小计规划指标110 135 160 190注:1.带※标记的为选配用房,面积小计中不含选配用房面积。