北师大新课标小学语文二年级下册《12 小英雄 ②歌声》优质课PPT课件_0
合集下载
北师大版小学二年级下册语文《歌声》PPT课件
２、想一想：课文中告诉我们的是 怎样的歌声？
读一读：
聚集 隐隐约约 笼罩 清脆 增添
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐 的轮船不幸在海上触礁了。
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐
的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，
落水的人拼命挣扎，等待着救生船。
过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽， 救生船却还是没有来。马金纳绝望了， ────────────────────────────────── 他再也没有力气继续游了。 ────────────────────────────────────
─────────────────────────
过了很长时间，马金纳已经筋疲
力尽了，救生船却还是没有来，马金
纳心想：
。
自由读课文第二、三小节： 用直线划出马金纳听到了什么？用
浪线划出马金纳看到了什么？
突然，远处海面上隐隐约约传来断
断续续的歌声。
────────
─
───────
就在马金纳绝望的时候，远处海面
上隐隐约约传来断断续续的歌声，马金
纳心想：
。
不久，马金纳看到，在雾气笼罩
的海面上，几个妇女正抱着一根圆木
游着，一个不满10岁的小姑娘在她们
中间，正在高声歌唱。她一次又一次 ─────────────
从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的
────────────────────────────────────
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
自由读课文，要求：
北师大版二年级语文下册《二 小英雄 歌声》公开课课件_13
笼罩妇脆激聚拢
摘掉拼音帽 字词乐园 再来读一读
挣扎绝继续隐
摘掉拼音帽 再来读一读
笼罩妇脆激聚拢
请搭配合适的词语意思： 筋疲力尽 断断续续 隐隐约约
1. 指看起来或听起来模糊，不 很清楚，感觉不很明显。
2.时断时续地接连下去。 3.形容非常疲乏,一点力气也没有 。
细读课文
1.请按文中的故事情节，给以下图片 排序；
课外阅读推荐书目
★ 1、《海尔兄弟》 ★ 2、《 闪闪的红星》
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮 船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人 拼命挣扎，等待着救生船。
他绝望时，（突然），远处传来了（断
断续续）的歌声，他就朝着歌声游去。马 金纳看到几个妇女抱着（一根）圆木游着， 一个不满10岁的小姑娘在她们中间高声歌 唱。
（终于），一艘小艇（追寻）着歌声驶 来了，所有游过来的人都得救了。
联系实际 感悟提升
我也能展示自己的勇敢智慧故事。
填入合适的词语再读一读句子。
若隐若现 隐隐约约 筋疲力尽
1.登山运动爬。
2.远处的小山、村庄在一片浓雾中（ ）。
3.远处，（ ）传来孩子的啼哭声。
★ 将《歌声》的故事说给家人听。 ★ 你还知道哪些小英雄的故事，与伙伴交流。
2.请给图片配上解说词。
A
B
C
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮 船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人 拼命挣扎，等待着救生船。
他绝望时，（1），远处传来了（2 ） 的歌声，他就朝着歌声游去。马金纳看到 几个妇女抱着（3 ）圆木游着，一个不满 10岁的小姑娘在中间高声歌唱。
（4），一艘小艇（5）着歌声驶来了， 所有游过来的人都得救了。
歌
声
摘掉拼音帽 字词乐园 再来读一读
挣扎绝继续隐
摘掉拼音帽 再来读一读
笼罩妇脆激聚拢
请搭配合适的词语意思： 筋疲力尽 断断续续 隐隐约约
1. 指看起来或听起来模糊，不 很清楚，感觉不很明显。
2.时断时续地接连下去。 3.形容非常疲乏,一点力气也没有 。
细读课文
1.请按文中的故事情节，给以下图片 排序；
课外阅读推荐书目
★ 1、《海尔兄弟》 ★ 2、《 闪闪的红星》
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮 船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人 拼命挣扎，等待着救生船。
他绝望时，（突然），远处传来了（断
断续续）的歌声，他就朝着歌声游去。马 金纳看到几个妇女抱着（一根）圆木游着， 一个不满10岁的小姑娘在她们中间高声歌 唱。
（终于），一艘小艇（追寻）着歌声驶 来了，所有游过来的人都得救了。
联系实际 感悟提升
我也能展示自己的勇敢智慧故事。
填入合适的词语再读一读句子。
若隐若现 隐隐约约 筋疲力尽
1.登山运动爬。
2.远处的小山、村庄在一片浓雾中（ ）。
3.远处，（ ）传来孩子的啼哭声。
★ 将《歌声》的故事说给家人听。 ★ 你还知道哪些小英雄的故事，与伙伴交流。
2.请给图片配上解说词。
A
B
C
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮 船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人 拼命挣扎，等待着救生船。
他绝望时，（1），远处传来了（2 ） 的歌声，他就朝着歌声游去。马金纳看到 几个妇女抱着（3 ）圆木游着，一个不满 10岁的小姑娘在中间高声歌唱。
（4），一艘小艇（5）着歌声驶来了， 所有游过来的人都得救了。
歌
声
新北师大版二年级语文下册《2 小英雄 ②歌声》优质课课件_7
这些人顿时觉得浑身 有了力量，拼命朝着歌声 游去。
终于，一艘小艇追寻着 歌声驶来了！
小姑娘和所有游过来的人 都得救了。们增添了勇气和力量， 是歌声救了大家。
(
)的歌声
一个9岁的孩子 被压在废墟底下， 在绝望和哭泣中， 他和同学唱起了 国歌，28小时后 终于被营救出来。
他叫许中政， 今年15岁。
船沉了，落水的人 拼命挣扎 ， 等待着救生船。
过了很长时间，人们已 经 筋疲力尽 ，救生船却还是
没有来。
1920年的一个夜晚, 乘坐轮
船不幸在海上触礁了。船沉了, 落水的人拼命挣扎,等待着救生 船。过了很长时间， 人们已经 筋疲力尽，救生船却还是没有 来，有些人（ 绝望 ）了，再也 没有力气继续游了。
隐隐约约、断断续续 的歌声。
小姑娘是怎么唱的？请 同学们默读课文第三自然 段，请用“——”勾画出 小姑娘唱歌的句子。
1 一个不满10岁的小姑娘在 她们中间，正在高声歌唱。 2 她一次又一次从浪花中冒 出头来，用手抹了抹脸上的海 水，又唱起来。
她一次又一次从浪花 中冒出头来，用手抹了抹 脸上的海水，又唱起来。
北师大小学语文二年级下《十二 小英雄：歌声》 优课ppt课件_0
一、预习检查。
4 个段落。 这篇课文一共有___
不幸 突然 笼罩 激昂
挣扎 绝望 继续 断断续续 隐隐约约 一根 妇女 清脆 聚拢 终于 追寻
互助学习： 1） 同桌互读，一人 读一段，帮助同桌读准 字音。 2） 互考生字，同桌 对读PPT上的生词。
不幸 突然 笼罩 激昂
挣扎 绝望 继续 断断续续 隐隐约约 一根 妇女段，想一想， 船沉了，马金纳的心情是怎 样的？请在文中圈出描写马 金纳心情的词语。
绝望
请问马金纳和落水的人们感到 绝望的原因是什么？请你用课 文中的句子回答。
拼命挣扎 挣扎 船沉了，落水的人拼命挣扎， 等待着救生船。
过了很长时间，马金纳已经 筋疲力尽 筋疲力尽，救生船却还是没 有来。
比较阅读： a)海风把她清脆、激昂的歌 声传播到更远的地方。 b)海风把她的歌声传播到更 远的地方。
孩子们，落水的人们得救了 吗？课文是怎么写的?
终于 终于，一艘小艇追寻着歌 声驶来了！ ！ 一艘小艇追寻着歌声驶来 了。
为什么大家从内心感谢这位小姑 娘？请用文中的句子回答。 是她，用自己的歌声，给人们增 添了勇气和力量，是歌声救了大 家。
突然，远处海面上隐隐约约传 来断断续续的歌声。 隐隐约约：声音听不清，很模糊。 断断续续：声音不连贯。
比较阅读： a)突然，远处海面上隐隐约约传 隐隐约约 来断断续续的歌声。 断断续续 b)突然，远处海面上传来歌声。
请观察，这两个句子有什么不同？
海风把她清脆、激昂的 歌声传播到更远的地方。 清脆：声音清亮好听。 激昂：奋发昂扬
_______的歌声
根：根本 突：突然 断：断开
树根 突出 中断
不幸 突然 笼罩 激昂
挣扎 绝望 继续 断断续续 隐隐约约 一根 妇女 清脆 聚拢 终于 追寻
4 个段落。 这篇课文一共有___
不幸 突然 笼罩 激昂
挣扎 绝望 继续 断断续续 隐隐约约 一根 妇女 清脆 聚拢 终于 追寻
互助学习： 1） 同桌互读，一人 读一段，帮助同桌读准 字音。 2） 互考生字，同桌 对读PPT上的生词。
不幸 突然 笼罩 激昂
挣扎 绝望 继续 断断续续 隐隐约约 一根 妇女段，想一想， 船沉了，马金纳的心情是怎 样的？请在文中圈出描写马 金纳心情的词语。
绝望
请问马金纳和落水的人们感到 绝望的原因是什么？请你用课 文中的句子回答。
拼命挣扎 挣扎 船沉了，落水的人拼命挣扎， 等待着救生船。
过了很长时间，马金纳已经 筋疲力尽 筋疲力尽，救生船却还是没 有来。
比较阅读： a)海风把她清脆、激昂的歌 声传播到更远的地方。 b)海风把她的歌声传播到更 远的地方。
孩子们，落水的人们得救了 吗？课文是怎么写的?
终于 终于，一艘小艇追寻着歌 声驶来了！ ！ 一艘小艇追寻着歌声驶来 了。
为什么大家从内心感谢这位小姑 娘？请用文中的句子回答。 是她，用自己的歌声，给人们增 添了勇气和力量，是歌声救了大 家。
突然，远处海面上隐隐约约传 来断断续续的歌声。 隐隐约约：声音听不清，很模糊。 断断续续：声音不连贯。
比较阅读： a)突然，远处海面上隐隐约约传 隐隐约约 来断断续续的歌声。 断断续续 b)突然，远处海面上传来歌声。
请观察，这两个句子有什么不同？
海风把她清脆、激昂的 歌声传播到更远的地方。 清脆：声音清亮好听。 激昂：奋发昂扬
_______的歌声
根：根本 突：突然 断：断开
树根 突出 中断
不幸 突然 笼罩 激昂
挣扎 绝望 继续 断断续续 隐隐约约 一根 妇女 清脆 聚拢 终于 追寻
北师大版二年级语文下册《2 小英雄 ②歌声》公开课课件_13
撒在导火线上。火花被浇灭 了,布鲁塞尔城保住了,全城 的老百姓得救了。 比利时人民非常感谢小 于连，为了纪念这个小英雄， 就为他塑了一座铜像。至今， 小于连站在那儿已经三百多年了。人们都喜 欢他，给他送来各式各样的衣服。其中有国 王的王服，有士兵的军服，有工人的工作服， 还有世界各国小朋友送的漂亮衣服。我们中 国小朋友也给于连送去了一套衣服呢。
为什么要造这么一座铜像 呢?
原来,这个撒尿的男孩叫 于连。有一次,入侵的敌人想 炸毁布鲁塞尔这座城市,就把 炸药安放在市政厅的地下室里, 点着了导火线。火花像一条火虫,迅速地向 炸药包爬去。小于连恰好撞见了:“哎呀,不 得了!”他想用水浇灭导火线上的火花,可是 打水的地方太远了,等把水打来,炸药包早爆 炸了。怎么办呢?小于连灵机一动,有了!他 调皮地笑笑,解开裤子,一泡尿“哗——”地
自学提示(一)：
默读课文2、3自然 段，圈画出描写小姑娘 歌声的词语。
自学提示(二)：
自由朗读课文2、3 自然段，画出描写小姑 娘的句子。
一个不满10岁的小姑娘在 她们中间，正在高声歌唱。她一 次又一次从浪花中冒出头来，用 手抹一抹脸上的海水，又唱起来。
一个不满10岁的小姑娘在 她们中间，正在高声歌唱。她一 次又一次从浪花中冒出头来，用 手抹一抹脸上的海水，又唱起来。
歌 声
1920年的一个夜晚，一 艘轮船不幸在海上触礁了。 船沉了，落水的人拼命挣扎，艘轮船不幸在海上触礁了。 船沉了，落水的人拼命挣扎， 等待着救生船。
过了很长时间，人们已经 筋疲力尽，救生船却还是没有 来，有些人绝望了，再也没有 力气继续游了。
终于，一艘小艇追寻着歌声 驶来了！小姑娘和所有游过来的 人都得救了。大家从内心感谢这 位小姑娘，是她，用自己的歌声， 给人们增添了勇气和力量，是歌 声救了大家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
概括文章的主要内容
：(
sōu
)年的一个夜晚,一艘轮船
在海上(
)了。( )了,落水的（
），等待着
救生船。
触礁
过了很长时间,人们已经(
救生船还是没有来。有些人（
也（
）继续游了。
)， ）了，再
抖擞
若隐若现 隐隐约约 筋疲力尽 精神 筋疲力尽
1.登山运动员已（ 励，向山顶精攀神爬抖。擞
），但是他们仍互相鼓
另一方面也是 不断地 过来，唱歌
的人
地从海浪中
来，
所以她的歌声只能是“断断续续”的。
不久，他们看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女 正抱着一根圆木游着，“一个不满10岁的小姑娘在她 们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出 头来，用手抹一抹（mǒ）脸上的海水，又唱起来。”
看到这一切，马金纳震撼了，心想：这个小女孩真坚强、勇敢。
2.同学们（
），向目的地走去若。隐若现
3.远处的小隐山隐、约村约庄在一片浓雾中（
）
假如是你在漆黑的夜晚落在
冰冷的水中(
又冷又
饿，你会有什么感受？你会怎
么做？
突然,( )海面上(
传来
( 断断)的续歌续声。这些人顿时觉得浑源自身有了力量，拼命朝着歌声游去。
“断断续续”：一方面说明了马金纳离
唱歌的人比较 ， 可 得很 ；
海风把她 、 的歌声传播 到更远的地方 ，( 的人们像马金 纳一样纷纷( 过来了.
终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了_!_
马金纳、
，所有游过来的人都(
了。大家从内心(
这位小姑娘，是她，
用自己的歌声给人们增添了
你想对小姑娘说些什么呢 ？
远处的人们隐隐约约听到了歌声：
一一一位个位妇快小女要男孩激冻动大僵地叫的说先：“—多：生—么“哆—快—好哆—都听—嗦—到的—嗦—小歌—地姑—声—娘说啊——这！：—边—”—来——!”————————
背景音乐
2.把下列词“放”进相应的空白处
。jué
绝
望
z扎há 续xù 不
tū
5突
z挣hēng然 拢lǒng 于 z追huī 6 聚jù
jì L笼ǒng一 gēn 昂 xìng
隐约约 清
断续续 皮力尽
zhōng
7终
xún
罩
根gēnjī
duànyǐn cuì 筋
断隐
11
12
13
2 1
5 3
11
“”—多—么—温暖—的—歌—声—啊—！——————-
。
大火烧毁了他们的房子，已经 无力回天了。不如拍个照，留个合影 吧。这么乐观积极的心态，深深的震 撼了每个人的心……