高考地理专题复习：世界地理空间定位(YZL)
地理高考总结复习材料-空间定位之重要经纬线
空间定位之重要经纬线重要纬线赤道：大致经刚果盆地、东非高原、马来群岛、基多、安第斯山脉、亚马孙平原20°N ：大致经撒哈拉沙漠、红海、阿拉伯半岛、阿拉伯海、德干高原、孟加拉湾、中南半岛、北部湾、海口、夏威夷群岛、墨西哥高原、西印度群岛23.5°N：大致经撒哈拉沙漠、红海、阿拉伯半岛中部、波斯湾南侧、印度河河口南侧、印度半岛北部、恒河三角洲、萨尔温江、澜沧江、元江、珠江、滇桂粤南部、汕头、台湾海峡、台湾岛、墨西哥高原、墨西哥湾30°N：大致经撒哈拉沙漠、尼罗河三角洲、阿拉伯半岛北部、两河流域河口、伊朗高原、印度河平原、青藏高原、雅鲁藏布江北侧、四川盆地、长江中下游平原、杭州湾、九州岛南侧、密西西比河三角洲、百慕大34°N：大致为秦岭淮河一线40°N：大致经葡萄牙、西班牙、地中海、塔兰托南侧、土耳其海峡、小亚细亚半岛、里海、卡拉库姆沙漠、阿姆河、塔里木盆地、敦煌、嘉峪关和酒泉北侧、河西走廊、内蒙古高原、河套平原南侧、黄土高原、太行山、华北平原、北京、渤海、辽东半岛、朝鲜半岛、落基山脉、美中部平原、阿巴拉契亚山脉、美国波士华城市带50°N：大致经西欧平原、中德山地、伏尔加河、乌拉尔河、哈萨克丘陵、阿尔泰山脉、大小兴安岭、黑龙江、美加边界北侧60°N：大致经斯堪地那维亚半岛南部、圣彼得堡，横贯俄罗斯东西66.5°N23.5°S：南非高原、马达加斯加岛南部、澳大利亚中部、安第斯山脉、巴西高原南部、圣保罗、里约热内卢南侧重要经线0°经线：大致经英国、英吉利海峡、法国、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾180°：人文日界线，白令海峡西侧，新西兰东侧，基本位于太平洋中5°W：直布罗陀海峡附近20°W：东西半球分界线，基本位于大西洋中，穿过冰岛35°W：南美洲大陆东至点附近67°W：南美洲南端大西洋和太平洋分界线75°W：美国东海岸附近、南美洲西海岸附近90°W：经美国中部平原、密西西比河三角洲120°W：美国西海岸附近20°E：大致经波罗的海、波德平原、地中海、撒哈拉沙漠、刚果盆地、好望角东侧、大西洋与印度洋分界线30°E：大致经黑海、小亚细亚半岛、尼罗河三角洲、东非西大裂谷带40°E：大致经东欧平原、麦地那、麦加、红海、莫桑比克海峡55°E：霍尔木兹海峡附近60°E：大致经乌拉尔山脉、咸海、图兰平原、伊朗高原、阿曼湾70°E：经印度河平原85°E：大致经准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、珠穆朗玛峰西侧90°E：大致经西西伯利亚平原与中西伯利亚高原的交界处、准噶尔盆地天山塔里木盆地东部、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾100°E：大致经河西走廊、祁连山、青海湖、横断山区、西双版纳、中南半岛、苏门答腊岛105°E：大致经贺兰山、兰州、四川盆地、六盘水、云贵高原、南盘江、红河、湄公河三角洲、新加坡110°E：大致经中西伯利亚高原、内蒙古高原、包头、黄河、黄土高原、巫山、长江、两广丘陵、珠江、雷州半岛、海南岛、爪哇岛115°E：大致经张家口、华北平原、淮河、大别山、长江、大冶、长江中下游平原、南岭、两广丘陵、珠江口东侧、南海、加里曼丹岛120°E：大致经中西伯利亚高原东部、勒拿河西侧、大兴安岭、渤海、山东半岛、江淮平原、长江三角洲、台湾海峡、澳大利亚西部135°E：中国大陆东至点附近，经过大阪湾145°E:澳大利亚南端太平洋和印度洋分界线150°E：经鄂霍次克海、千岛群岛、澳大利亚东部160°E：东西半球分界线综合：１、熟悉经过中国的主要经纬线构成的经纬网区域中所表示的地理事象和信息，如110°E～120°E，30°N～40°N，这个区域中的地形、河流、气候、植被、土壤、自然带等各种地理信息２、熟悉北美洲、南美洲、欧洲、非洲、澳大利亚、东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚等地区主要经纬线构成的经纬网，及构成区域中的地理信息。
高三地理专题复习——世界地理
高考复习 ┃ 高中地理第二轮总复习
(2)立足人地关系，比较区域差异，突出区域因地制宜与 可持续发展。结合地形、河流、植被、资源、灾害等进行综 合思考，得出区域因地制宜的措施、可持续发展的方向和发 展中应注意的问题。 (3)注意复习方法和技巧的总结，善于从主要区域特征分 析中总结规律和方法技巧，并将其运用到其他区域的分析过 程中去，以提高复习效率。
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(5)大洋洲(澳大利亚大陆)：三大地形区分布；气候、自然 带呈半环状分布，以热带气候为主，干旱；河湖少，集中于 东南部；草原广布。 (6)南极洲：海拔高，冰盖；酷寒，干燥；淡水资源丰富。
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三、五个地区的自然环境对生产的影响分析
地 位置与 区 范围 地形 特征 气候与 农业 中南半岛多为热带季 亚 洲 东 中 南 半 风气候，马来群岛多 东 南，包括 岛 山 河 为热带雨林气候；种 南 中 南 半 相间， 马 植园农业和水稻种植 资源与 工业 石油、锡矿 丰富；以出 口农矿等初 马六 甲海 峡 交通 要道
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备考策略
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从考查形式上看，多以热点地区或国家为切入点，区域
图为背景材料，侧重考查世界主要地区、主要国家的自然地 理特征、资源状况、工农业生产活动、交通运输线、城市化 特征等知识。复习时，可着重注重以下三方面： (1)复习过程中注意把高中的系统地理知识穿插在世界地 理的复习过程中。既要挖掘知识间的横向联系，又要寻找知 识间的纵向联系，在自然、人文、区域地理之间构建起完整 的知识体系，做到透析自然地理原理、活用人文地理观点。 把复习的区域放在其所属的大地理背景下，从总体上把握地 理要素之间的联系。
地理微专题一：空间定位
地理微专题一空间定位空间定位，一般可以从以下几步入手。
1．由宏观到微观。
世界、中国地图包含了众多的地理信息，我们不可能也不必要将其全部装入头脑中。
在复习过程中，①要注意采用“由宏观到微观、逐一突破、逐渐丰富”的原则。
如：先在头脑中勾画出全球海陆分布状况，搞清楚各大洲、各大洋的相对位置；②将各大洲分为几个小部分的信息叠加上去；③再叠加具体的国家、城市、山脉、河流等细微的信息。
2．抓住区域的特色。
①关注轮廓特征，记住一些轮廓非常有个性的地理事物，如波斯湾、印度半岛、青海湖等，力争做到“看到即认得”；②抓住一些重要的、独一无二的地理事物，如苏伊士运河、巴拿马运河等。
③任何区域都有自己的特征，尤其是教材中重点介绍的区域，考生应牢记这些区域内的主要山脉、河流、资源、城市等信息，这些内容也是构建空间概念的重要参照物和依据。
3．记住重要的参照物。
构建区域空间概念，最可靠的方法是将经纬线作为参照物。
对点练习：题型1、根据经纬网进行空间定位1、结合图文材料，回答问题。
T岛所在国家为发展中国家。
该岛东北部年降水量大于2 000毫米。
(1)结合上图所示信息，说明T岛东北部年降水量丰富的三条原因。
T岛盛产甘蔗，并建立了制糖厂，所产蔗糖多远销国外。
(2)制糖厂建在本岛而不是国外消费市场，可以降低企业的生产成本。
为什么？请答出两条。
题型2、根据相对位置和海陆位置进行空间定位2、下图所示半岛夏季沿海地区气温可达46℃，内陆则高达49℃。
读图，完成以下问题。
（1）该半岛夏季干热的主要原因是A.沿岸暖流的增温作用B.受干热的西北风影响C.背风坡增温效应较强D.受干热的西南风影响（2）该半岛耕地灌溉水源主要来自A.河流水B.冰雪融水C.地下水D.湖泊水题型3、根据地理要素特征进行空间定位3、根据下列材料，完成（1）—（4）题。
材料一下图为材料二:荷兰是世界著名的“低地之国”、“风车之国”，围海造田的面积约占国土面积的七分之一。
2009年荷兰实施一项“退耕还海”工程，位于其南部西斯海尔德水道两岸的部分堤坝被推倒，使得填海造陆得来的土地被海水淹没。
(最新整理)高考地理空间定位专题解析
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三、归纳空间定位的两种常见方法
1、用经纬网定位： 2、借地理事物的典型特征来定位
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1、经纬网定位： （1）、掌握经纬度的递变规律，确定地理坐标； （2）、参照重要经纬线，确定区域位置。
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(最新整理)高考地理空间定位专题解析
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昆明女子中学 庄 丽
一、空间定位方法在地理学习中的 重要性
空间定位是区域地理学习和研究区域、 分析区域的基础，同时是也是一种十分重 要的学习方法，是高考地理解题的关键。
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年份及试卷
二
、
2007
从
高
4、说明该国气候、地形对发展该类 型农业的不影响。(6分）
降水集中，地势低平，易洪涝 季风不稳定，易旱灾。
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课堂小结
方方法法
空间定位
用经纬网定位
综合运用
中国区域地理
借地理事物的典型特征来定位
突破高考
课后练习见材料
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考
试
题
中 看
2006
空
间
定
位
在
高
考
中
2005
的
地
位
文综全国卷 一 文综全国卷 二 文综全国卷 一 文综全国卷 二 文综全国卷 一 文综全国卷 二
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世界地理空间定位
世界地理空间定位注：世界地理空间定位始终是高考必考的，而且考查的区域图一般是考生没有见过的，比如大比例尺地图，经纬网配上等值线图等．如何准确定位是解题的关键．1.知识概述：区域性是地理学科的重要特征，任何地理事物都有具体的空间位置。
地理事物所在的经纬度位置、海陆位置往往决定了其地理环境的特征，因而对地理事物的认识和分析，应首先确立其所在的区域位置，只有首先掌握区域空间定位的基本方法，建立牢固的空间概念，才能在高考中做到得心应手。
2.知识要求：（1）在世界政区图上熟悉16条重要的经纬线：Oº、30ºE、60ºE、90ºE、120ºE、180ºE、120ºW、60ºW以及赤道、南、北回归线、30ºN、40ºN、南北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。
（2）熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点与这“16条线”的关系。
如喜玛拉雅山在30ºN附近，北回归线穿过撒哈拉沙漠,阿拉伯半岛、印度半岛、东南亚北部地区等。
（3）关注热点地区的经纬度范围：如西亚、里海(大高加索山、乌拉尔山、伏尔加河)、地中海周围地区、东南亚、朝鲜半岛等。
（4）以某一地理事物为参照物，熟悉它与周围地理事物的关系：方位、距离等。
（5）将同类的地理事物从大小、长度、形状上进行比较：如岛屿、水系、国家等。
3.几种常见的空间定位方法：（1）经纬网定位法(绝对定位法)地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。
利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。
这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经纬线(不是让你背这些文字，而是落实到地图上去)经度范围纬度范围位置特征亚洲26ºE～169ºW 10ºS～80ºN北回归线、北极固通过，跨南北半球和低、中、高三个纬度非洲17ºW～5lºE 35ºSº～37ºN南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。
世界地理空间定位
一、空间定位（一）根据点、线、面判定区域地理位置1、根据点来确定区域地理位臵：在区域地图上有许多重要的点，如重要的城市、矿产地、山峰、旅游景点等等。
需要掌握（识记）这些点的地理位臵（经纬度位臵、海陆位臵和相对位臵）。
我国的四至点：漠河（53°31′N）、曾母暗沙（3°51′N）、帕米尔高原（73°22′E）、黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处（135°03′E）。
我国的四个极地考察站：长城站（62°13′S，58°58′W）、中山站（69°22'S，76°22'E）、黄河站（78°55′N，11°56′E）、昆仑站（80°25′S，77°07′E）北京：40°N、116°E附近，华北平原北部长春：125°E 、44°N附近，东北平原中部包头：110°E 、40°N附近，黄河“几”字型北侧乌鲁木齐：87°E、 44°N附近，天山北侧，准噶尔盆地南部兰州：104°E、 36°N附近，河西走廊东南部，黄河上游干流穿过西安：109°E 、34°N附近，秦岭北部，渭河平原中部武汉：114°E、 30°N附近，汉江与长江交汇处，江汉平原杭州：120°E、 30°N附近，钱塘江入海口附近重庆：30°N、106°E附近，四川盆地东部，长江沿岸拉萨：30°N、90°E附近，雅鲁藏布江谷地昆明：103°E、 25°N附近，云贵高原中部广州：113°E、 23°N附近，珠江三角洲北部海口：20°N、110°E附近，海南岛北部，琼州海峡南岸汕头：23.5°N、117°E附近，南海沿岸台北：122°E、25°N附近，台湾北部，东部部有基隆港遵义：107°E、 28°N附近，云贵高原北部东京：35°N、140°E附近，本州岛东部，太平洋沿岸新加坡：1°N、104°E附近，马六甲海峡东南端达卡：90°E、24°N附近，恒河三角洲北部，南部为孟加拉湾开罗：30°N、31°E附近，尼罗河三角洲北部，北临地中海乞力马扎罗山：3°S、37°E附近，东非高原，东非大裂谷附近好望角：34°S、18°E附近，非洲南端伦敦：52°N、0°附近，英国中南部，东临北海和多佛尔海峡摩尔曼斯克：69°N、33°E附近，临北冰洋纽约：40°N、74°W附近，东临大西洋旧金山：38°N、122°W附近，西临太平洋，东南有“硅谷”新奥尔良：30°N、90°W附近，，地处密西西比河三角洲，南临墨西哥湾巴拿马城：10°N、80°W附近，巴拿马运河南端圣保罗：23.5°S、47°W附近，巴西东南部，大西洋沿岸圣地亚哥：33°S、70°W附近，安第斯山脉西侧，西临太平洋基多：0°、78°W附近，安第斯山脉西侧，西临太平洋第 1 页共2 页第 2 页 共 2 页2、主要地形区：亚洲——中国三大平原、印度河平原、恒河平原、美索不达米亚平原、图兰平原、西西伯利亚平原。
高考地理复习地理空间定位课件(22张ppt)
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4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
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5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
⑷利用相关文字资料考查空间定位能力是 近年来才出现的一种命题思路。在阅读材 料时，应注意以下信息的获取。 ①自然地理特征：气候特征、自然带类型、 土壤特征、湖泊特征、地貌特征、太阳高 度及河流特点等。 ②人文地理特征：人种、民族、宗教信仰、 建筑特点、工农业特色、风俗习惯等。
⑸ 、依据图例、注记定位 如图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠等图 例、注记往往是重要的提示信息；特别是考题中 一些特殊地名信息对定位是有帮助的，如太白山 (秦岭的主峰、陕西、大陆东部第一峰) 、神农顶 北(鄂、华中第一峰) 、小五台山(冀西北) 、神 女峰(川、巫山) 、青海湖、开普敦等。
各种定位方法并不孤立，解题时往往需要多种 方法“协同作战”。即综合考虑经纬度、区域轮 廓、相对位置，以及地理特征、特殊地理事物、 图例、注记、比例尺等图中信息和文字信息加以 判断，首先以突出的信息为切入点，进行初步的 空间定位，然后利用其他信息验证。
Ⅲ、世界地理 14、00重N 要经纬线经过的地区
1200E
00
900W
900E
北NNNNN北冰洋北冰北冰洋北冰洋冰洋西西伯利亚平原洋伦敦阿尔 泰山中西 伯利 亚高 原英吉利海峡苏 必 利 尔 湖白 令 海 峡比利牛斯山昆 仑 山密 西 西 比 河太地黑龙江中青平墨大兴安岭海藏洋西阿特拉斯山脉美拉尼西亚撒沙高哥渤太哈漠原湾海中美地峡平拉游平原喜马拉雅山恒 三洋几内亚湾太长江中下河角大台 湾 海 峡平洲南西洋孟 拉海洋加 湾西 部 高 原印 度 洋1澳 大 利 亚S8SS0SS0
高考地理常见考点：如何对经纬网进行空间定位
高考地理常见考点：如何对经纬网进行空间定位一、经纬位置空间定位法：地理位置和地理事象的分布是高考考查的重点内容，特别是区域经纬位置是近几年高考的热点之一。
这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别，如何进行空间定位和区域识别可以按以下方法逐渐培养：（一）粗化阶段--选取重要经纬线：感知区域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图。
2、世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。
经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。
各大洲的经纬度位置如表：经度范围纬度范围位置特征亚洲26°E--169°W 10°S--80°N 北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度非洲17°W--51°E 35°S--37°N 南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。
欧洲10°W--66°E 36°N--71°N 处于中、高纬度北美洲170°W--20°W 7°N--72°N 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度南美洲82°W--35°W 54°S--12°N 赤道、南回归线通过，热带面积广大洋洲110°E--130°W 47°S--30°N 赤道、日界线穿过，跨东西和南北半球，同时有二个日期南极洲360°62°S以南跨经度最大的洲，以南寒带为主（二）细化阶段--明确具体位置：细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。
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(乞里马扎罗山) 东非高原 南非高原 (德拉肯斯山)
矿产：资源丰富，种多量大，分布集中 铜：刚果盆地东南边缘(刚果金、赞比亚) 总量1／6 金：南非，占世界总量40％—60％ 占世界
金刚石：刚果金、南非
工业：机械制造等十分薄弱 发展旅游业
3． 问题：
(1)经济：落后的殖民经济，单一经济普遍存在，工业 薄弱 解决方法：走适合本国国情的发展道路，发展多种经 济和粮食生产
400N
W
塔 里 木 盆 朝鲜 地 半岛 日本海
00
1200E 900E
1200W 1800
1600E
900W
北冰洋 00
阿 特 比 拉 英利 几 斯 吉牛 内 山 利斯 伦 脉撒哈拉 亚 海山 敦 峡 地中海 沙漠 湾 大西洋
北 冰 N洋
S
阿尔泰山 900E
西 西 伯 利 北亚 冰平 洋原
N
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试试你的空间定位能力
试判断下面四幅图所在的区域，标注你熟悉的地理事物 名称。说出你的判断理由或步骤。试试吧！
课 堂 测 试
世界地理空间定位
高考地理空间定位专题复习
200W
00
300E
900E
1200E
1200W
1800
600W 900W
400N 300N
00N
300N
北极圈
北回归线 南回归线
400N
南极圈
重要经纬线与地域轮廓的相关性
☆各大洲的经纬度位置
经度范围 亚洲 26º E-169º W 纬度范围 位置特征 10º S-80º N 北回归线、北极圈通过，跨南北 半球和低、中、高三个纬度带
气候
水文 物产 农业
土壤 某一 地区、 相互位置——交通 国家 人文 地形 河流流向 水能 状况， 矿产资源 工业 位置 非地带 性位置 地质构造 板块位置 地热、火 山、地震
举例：撒哈拉以南的非洲
1． 地带性位置： 23º W——50º E —35º S 气候：基本沿赤道南北对称分布 热带雨林、热带草原、地中海气候 水文：刚果盆地，水量丰富，河网稠密。 刚果河——上游流经陡坡和悬崖，形成瀑布， 下游切山地，穿峡谷。水能约4亿千瓦。 尼日尔河、赞最大的萨瓦纳气候分布区：金合欢树、 波巴布树、长颈鹿、斑马、狮子——干湿 季长途迁徙 农业：粮食生产落后，热带经济作物为主。 科特迪瓦：咖啡、可可出口居本区之首， 正推进农产品多样化，发展多种热带经济 作物和粮食生产，以及农产品加工业。
2．非地带性位置 板块构造：非洲、印度洋板块生长边界——东非大 裂谷 (大地堑，北起死海经红海向南至印度洋) 地形： 埃塞俄比亚高原 刚果盆地
处于中、高纬度 北回归线、北极圈通过，跨低、 中、高三个纬度带 赤道、南回归线通过，热带面积 广 赤道、日界线穿过，跨东西半球、 跨南北半球，同时存在二个日期
☆重要经纬线及其主要地域位置
50°N 北回归线 南回归线 75°W 10°E 70°E 120°E
60°W～120°W(北美), 0°～60°E(欧洲),60°E～140°E(亚洲) 20°W～40°E(非洲),70°E～90°E(印度), 98°E～122°E(中国) 40°W～80°W(南美), 120°E～150°E(澳大利亚) 北美东(纽约、费城、华盛顿), 南美西(秘鲁利马、智利圣地亚哥) 德国中 中亚,阿富汗东, 印度西 中国东, 澳大利亚西 20°E 85°E 非洲中 中国西, 印度东
S
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案例分析
对东南亚空间定位的分析
100°E 120°E
23°26′N
0°
联系自然和人文地理特征充实头脑中东南亚的地图。
P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。
世界地图 世界政区空白 世界气候图
世界自然带图
世界交通图 世界分区域地图
地带性位置 （经纬度） 水热
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亚马孙 刚果 盆地 平原
w 太平洋
安 第 斯 山 亚马孙 平原 大西洋
刚东 果非 盆高 地原
马 来 群 岛
印度洋
E
墨西哥 高原
撒哈拉 恒河印度 大沙漠 河平原
W
墨西哥 高原 大西洋
阿 拉 伯 撒哈拉半 沙漠 岛
印 度 半 岛
中 南 半 岛
太平洋
红海 阿拉伯海
E
太平洋
南非 马 高原 达
非洲
欧洲 北美 洲 南美 洲 大洋 洲
17º W--51º E
10º W--66º E 170º W-20º W 82º W--35º W 110º E130º W
35º S-37º N
36º N-71º N 7º N--72º N 54º S-12º N 47º S-30º N
南、北回归线通过， 跨南北半球，以热带为主
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（2005年全国） 依据地理事物的地理坐标和相对位置定位 下图为亚洲两个国家略图。读图回答5-7题。 360 470
300
340
290
480
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（2005年全国）第36题
根据地理事物的典型特征（轮廓形状）定位
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某岛国面积不大，资源贫乏，但利用有利的地理位置， 积极发展适合本国国情的经济部门，成为世界上著名的贸 易港和工业国。在下图中的四个经纬网图中，正确表示这 个国家位置的是：（ ② ）
引进外资和生产技术，发展民族经济 加强本区内 合作，依靠集体力量，促繁荣——坦赞铁路(赞比亚铜 矿—坦桑尼亚港口) (2)环境、人口、资源： 干旱、荒漠化(萨赫勒地区，年降水100—600mm， 蒸发90％)
世界人口增长最快、最贫穷的地区
粮食问题(生产方式落后，毁林开荒，广种薄收， 滥垦草原，过度放牧) 解决方法：改变农业生产方式，控制人口增长， 植树种草。 启示：用这种方法不仅能加强记忆，还把 所学的知识全面细致地用到了特定区域。其实 分析某一国家也可以用这种方法。特别要关注 地区各方面的优劣势并思考改善劣势的方法， 因为学习知识就是要发现问题、解决问题。
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