赤峰市松山区兴安街道创新讲堂建设 推动理论宣讲

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基层理论宣讲的内容

基层理论宣讲的内容

基层理论宣讲的内容基层理论宣讲是指在基层组织中对理论知识进行宣讲和教育工作的过程。

在中国社会主义建设的过程中,加强基层理论宣讲具有重要意义。

本文将就基层理论宣讲的重要性、目标、内容和方法进行探讨。

一、重要性基层理论宣讲是加强党的思想理论建设的重要环节,也是实现党组织的凝聚力和战斗力的关键任务。

基层组织是党的工作的基础,宣讲理论可以帮助党员干部深入理解党的路线、方针和政策,提高政治水平和能力。

同时,通过宣讲理论可以增强党组织的凝聚力和战斗力,统一思想、团结同志,推动基层工作向正确方向发展。

二、目标基层理论宣讲的目标是通过向党员干部宣讲党的理论知识,提高他们的思想境界和政治修养,增强党的组织的凝聚力和战斗力。

具体目标包括:1.增强党员干部的理论水平和思想境界,提高他们的政治觉悟和政治能力;2.加强党的意识形态在基层组织中的领导地位,推动党的路线方针政策落实到实际工作中;3.培养党员干部的忠诚、担当和奉献精神,提高他们的工作责任感和使命感;4.统一思想,增强党组织的凝聚力和战斗力,推动基层工作向正确方向发展。

三、内容基层理论宣讲的内容应该紧密围绕党的理论体系和路线方针政策展开,包括以下几个方面:1.党的基本理论知识。

宣讲党的基本理论知识,包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想等,帮助党员干部正确理解党的基本原则和基本路线。

2.党的路线方针政策。

宣讲党的路线方针政策,包括党的十九大报告、中央经济工作会议等重要文件,帮助党员干部深入理解党的工作思路和政策措施。

3.党的光辉历程。

宣讲党的光辉历程,讲述党的光辉历史和伟大成就,激励党员干部继承党的优良传统,不忘初心、牢记使命。

四、方法基层理论宣讲可以采取多种方法进行,包括讲座、辅导班、培训班等形式。

具体方法如下:1.讲座。

通过组织专家学者或有丰富理论学习经验的党员干部进行讲座,传达党的理论知识和路线方针政策,提高党员干部的理论水平。

2.辅导班。

通过组织小组讨论、学习小组等形式开展辅导班,帮助党员干部深入理解党的理论知识,解决实际工作中的问题。

理论宣讲如何做到“有理有趣有用”

理论宣讲如何做到“有理有趣有用”

理论宣讲如何做到“有理有趣有用”理论宣讲是党的理论武装工作的关键环节,发挥着武装全党、教育人民、指导实践的重要作用。

坚持导向为魂、内容为王、创新为要,牢牢把握正确政治方向,在学懂、弄通、做实理论的基础上,不断创新宣讲方式,使之有理、有趣又有用,才能打通理论宣讲“最后一公里”,实现党的创新理论“飞入寻常百姓家以透彻的学理引领群众,使理论宣讲“有理”。

理论只要说服人,就能掌握群众,而理论只要彻底,就能说服人。

学深悟透宣讲主题,深刻把握其理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,用深厚的理论支撑宣讲,以透彻的学理分析回应群众、说服群众、引导群众。

一是重点阐述其蕴含的马克思主义立场、观点和方法。

系统研读马克思主义经典著作,深刻把握宣讲主题的科学内涵、精神实质、核心要义,掌握理论背后蕴含的人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下等世界观与方法论,引导群众运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决现实问题。

二是生动诠释其蕴含的中华优秀传统文化因素。

党的创新理论是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的结果。

系统把握宣讲主题背后蕴含的丰富哲学思想、人文精神、道德理念,有效激活中华优秀传统文化的生命力,使宣讲具有浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的民族魂,发挥出强大的历史穿透力、文化感染力和精神感召力。

三是不断拓展其蕴含的理论前沿知识。

我们党的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。

洞悉热点问题、学习前沿知识、把握发展趋势,运用最新理论、先进经验、热点新闻、社会民生等,丰富拓展宣讲主题的理论内核与价值意蕴,将理论讲得既有深度和温度,也有广度和热度。

以巧妙的设计吸引群众,使理论宣讲“有趣将理论讲“深”了,但没有运用有效的方式方法进行巧妙设计,则容易使宣讲“没有生命、干巴巴的“。

一个主线明确、逻辑清晰、形式新颖的宣讲,能够引人入胜、发人深思,让人豁然开朗,使理论宣讲鲜活生动起来。

深入基层开展理论宣讲的经验做法

深入基层开展理论宣讲的经验做法

深入基层开展理论宣讲的经验做法发布时间:2022-11-01T03:48:58.669Z 来源:《中国教工》2022年13期作者:逯慧敏[导读] 理论宣讲是贯彻落实党的理论政策和路线方针的重要手段,逯慧敏康巴什区委宣传部内蒙古,鄂尔多斯 017000摘要:理论宣讲是贯彻落实党的理论政策和路线方针的重要手段,党的十九大后,思想理论的传播倍受到重视,现在各地不仅设立干部讲习所,还设立有市民讲习所和农民讲习所,以进一步加强思想理论的教育与传播。

如何克服理论宣讲存在的问题,有效地开展好理论宣讲工作,引领广大干部群众凝心聚力,在全面建成小康社会的伟大征程中撸起袖子加油干,是每一个理论宣讲员应当认真思考的一个重要问题,文章根据多年的理论宣讲工作感受,简要谈谈深入基层开展理论宣讲的经验做法。

关键词:基层;理论宣讲;经验做法1 前言基层理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分。

如何在新常态下,不断创新基层理论宣讲方式,推进基层理论宣讲深入开展,集聚强大正能量,是摆在基层宣传思想文化工作者面前的一项重大课题。

2 开展基层理论宣讲工作需要遵循“三个标准”2.1坚持“按需定制”的原则宣讲前加强调研,了解群众的所思所想、所惑所盼,以此确定和调整宣讲重点;宣讲对象不同意味着对宣讲内容和宣讲方式的需求就不同,理解能力也有差别,尽量做到按需定制,量身打造宣讲内容。

例如:党员群体一般理解能力较强,想要学习了解新理论知识的意愿较高;普通群众则更倾向于了解与民生密切相关的理论知识,特别是新政策将会对老百姓生活的产生什么样的影响。

因此要有针对性地调整宣讲内容和方式。

2.2基层理论宣讲工作要讲责任基层理论宣讲工作是传递思想、传递声音、传递决策的重要载体。

宣讲工作需要宣传者把系统的、理论的、庞杂的经验信息汇集起来,结合宣传要求,进行再创造、再加工,在这个过程中,需要宣传者有政治意识、大局意识、责任意识。

2.3基层理论宣讲工作要讲创新成功的宣讲是具有吸引力、感染力、说服力的宣讲。

党的创新理论宣讲稿

党的创新理论宣讲稿

党的创新理论宣讲稿在木垒县,有这样一位理论工作者,他把宣讲普及党的理论创新成果作为自己的职责,把用科学理论宣讲服务社会、服务基层、服务企业作为党校教师实现价值的又一重要途径。

他的宣讲,不但通俗易懂,雅俗共赏,而且思想深刻,催人奋进,每场报告都受到了广大听众的充分好评和热情欢迎。

他就是木垒县委党校校委委员、教务主任、高级讲师杨福忠同志。

杨福忠同志从2003年开始从事成人和干部理论教育,2005年成为木垒县委讲师团成员,一直是宣讲团主要成员,长期战斗在理论宣讲工作第一线。

杨福忠同志具有较好的理论功底和丰富的教学宣讲经验,是深受基层干部、群众欢迎的宣讲骨干,为基层理论宣讲发挥了很好的示范带动作用。

一、热爱宣讲事业,具有奉献精神杨福忠同志十分热爱党的理论宣讲事业,积极投身到党的理论宣讲工作之中。

这种热爱首先表现在对宣讲事业的执着追求上。

自从走上宣讲岗位,就一直忠于党的宣讲事业,始终坚持自己的信念,时刻不忘肩负的责任,时时保持清醒的头脑,不断加强学习,提高宣讲的政策把握水平;不断精心完善讲稿,保证宣讲内容的完整充实;不断总结借鉴,提高自己的宣讲艺术水平。

这种热爱,还突出地表现在对宣讲事业的积极奉献上。

特别是党的十七大以来,木垒每年都要组织大型的理论宣讲活动,作为宣讲团的骨干成员,充分发挥了自己的专业特长,积极深入到乡镇、社区、学校、企业,向广大干部群众宣讲党的科学理论和路线方针政策。

不管是党校组织的干部培训等宣讲活动,还是县委宣传部安排的理论宣讲任务,都是从不推辞,认真完成;不管是在县城部门单位、社区等单位讲课,还是到偏远的乡镇宣讲,都是热情满怀,精彩讲解;都是全力以赴,乐于奉献。

由于在木垒县大规模培训干部的管理和宣讲中认真负责,成效显著,2006年被昌吉州委“优秀教师”光荣称号。

在木垒县委宣传部评选优秀宣讲员多次主动让给本校其他宣讲员,2010年又被评选为自治县优秀宣讲员。

杨福忠同志在宣讲工作中严守政治纪律和宣讲纪律,对党的十六大以来的创新理论,对党的理论、路线、方针和政策,不仅准确解读和正确表达,而且做到了“三个不讲”:离开中央精神的话不讲,过多地谈论个人看法的话不讲,容易造成误解和误导的话不讲。

深入推进民族团结进步 同心共筑伟大中国梦——内蒙古赤峰市松山区民族团结进步创建工作

深入推进民族团结进步 同心共筑伟大中国梦——内蒙古赤峰市松山区民族团结进步创建工作

松山区地处内蒙古赤峰市中心城区,全区总面积5629平方公里,辖14个乡镇244个村,7个街道60个社区。

全区常住人口60.02万人,其中蒙古、满、回、壮等26个少数民族人口共计18.11万人,占全区总人口的30.2%。

城区总人口30.8万人,少数民族人口9.4万人,占城区总人口的30.5%。

近年来,随着城镇化步伐加快,松山区紧紧围绕“两个共同”民族工作主题,坚持以铸牢中华民族共同体意识为根本方向,以加强各民族交往交流交融为根本途径,以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”为总目标,深入推进城市民族工作及城市少数民族服务管理体系建设,广泛开展民族团结进步教育和民族团结进步创建活动,不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系,开创城市民族工作新篇◇ 文/内蒙古赤峰市松山区委统战部 冯玉国深入推进民族团结进步 同心共筑伟大中国梦24内蒙古统战理论研究工作探讨GONGZUOTANTAO——内蒙古赤峰市松山区民族团结进步创建工作内蒙古统战理论研究工作探讨GONGZUOTANTAO章。

共获得国家级民族团结进步模范集体1个,自治区级民族团结进步模范集体3个、模范个人8名,自治区级民族团结进步创建示范单位3个。

一、加强领导,完善机制,积极构建城市民族工作新格局松山区坚持构建“党委领导、政府负责、部门协作、社会参与”的城市民族工作新格局。

一是发挥党建引领保障作用。

高度重视街道、社区党建工作,把党建工作与社区治理和服务深度融合,为抓好城市民族工作提供坚强组织保障。

二是健全民族工作三级网络。

在区级层面成立了三级网络建设中心;在街道层面设立民族工作办公室,配齐民族工作干部;在社区层面做到了民族工作联络员全覆盖。

每年初,签订民族工作《目标管理责任书》,落实街道和社区两级民族工作责任。

三是提升“六个平台”建设水平。

把信息、援助、服务、宣传、活动、协作六个平台作为抓好城市民族工作的主抓手,组织督导各街道因地制宜创新方式、丰富内容,涌现出一批各具特色的优秀社区。

加大讲堂建设力度提升宣讲水平

加大讲堂建设力度提升宣讲水平

堂、 市 民讲 堂工作 的实施意见》 , 提出 了“ 七有” 工 作标 准 , 为基层理 论讲
堂建设 提供 了标 准和依据 。各 级宣 传部 门不断推 动理论讲堂工作 向深 度拓 展 、 广度延 伸 , 不断扩 大理论讲
次主题互动讨 论会 、 座谈会 、 报告
会, 开展一系列主题实践活动。各旗 县市区 、 各部 门都 围绕全市每月 的主 题, 开展 了形 式 多样 的理论 宣 讲活
讲堂 网络。 实践证 明 , 农 家讲 堂 、 市民讲堂 在基层组织群 众 、 服务群众 、 团结群
众 方 面充 分 发 挥 了思 想 上 指 导 、 舆 论
( 社区) 四级工作体系为支撑 , 整合相 关部 门资源 , 通过 领导讲任务 、 干部
讲政策 、 专家讲理论 、 典型讲经验 、 群
想舆论 。
( 一) 凝 炼讲 堂 工 作 主 题 。 通 辽
市 把社会 主义核心价值体 系建设作 为意识形态领域工作的统领 , 将核心 价值体系细化 为“ 民生 、 明礼 、 奉献 、 0 1 0 年 , 通 通辽市在抓好经济建设的同时, I 力 的综合 性工 作 平 台。2 进一步将维护稳定 的关 口前移 , 以科 辽市委制定 印发 了《 关于推进农家讲 尔沁大讲堂 、 农家讲 堂 、 市 民讲堂 、 乌 力格尔讲堂 、 网上课 堂等各种基层理 论讲堂为载体 , 宣传党 的路线方针政 策、 社会 主义核心价值 体系 , 加强 了 同群 众 的沟 通联 系 , 推进 了社 会 管 理, 促进 了社会和谐稳定发展。 感恩、 创业 、 关爱、 信仰 、 开放 、 团结 、 爱 国、 诚信 、 和谐” 1 2个 方 面 的主 题。每月 围绕当月 主题 , 全市各级讲 堂至少举办一次主题理论讲座 , 召开

党的理论走基层宣讲主题

党的理论走基层宣讲主题

党的理论走基层宣讲主题
1. 党的理论与实践相结合,开展基层党建工作。
2. 增强党的理论武装,推动基层党组织创新发展。
3. 加强基层党建思想政治工作,提高党员队伍素质。
4. 发挥党的理论优势,推动经济社会发展。
5. 推动基层党建工作与群众需求相结合。
6. 推动基层党组织担当作为,服务群众。
7. 弘扬党的理论,提升基层党建品牌形象。
8. 加强党的理论学习,传承红色基因。
9. 推进党的理论创新,引领时代发展。
10. 加强基层党组织建设,夯实党的执政基础。

理论宣讲工作方案2022

理论宣讲工作方案2022

理论宣讲工作方案2022一、背景和目的随着社会的快速发展和进步,理论宣讲工作在党的建设中扮演着重要的角色。

党的理论宣讲是传播党的创新理论和指导思想,进一步加强党的思想理论建设,推动党的事业发展的重要手段。

为了更好地开展理论宣讲工作,提高广大党员和干部的理论水平,特制定本工作方案。

二、工作内容和方式1.宣讲课程设计:制定宣讲课程的内容和方向,结合当前党的中心工作和热点问题,选择有影响力、有创新性的重要理论进行宣讲。

同时,根据不同层次和需求,分设基础宣讲课程和进阶宣讲课程,以满足不同人群的学习需要。

2.宣讲形式创新:注重宣讲形式的创新,采用多样化的方式展开理论宣讲工作。

可以通过定期举办专题讲座、座谈会、培训班等形式,邀请专家学者进行现场宣讲;也可以通过线上直播、网络课程等方式,让更多的党员和干部参与到理论学习中来。

3.互动交流增效果:在宣讲过程中,注重与听众的互动交流,提高宣讲效果。

可以设置提问环节,允许听众就相关问题进行提问,增加互动性和参与感;也可以组织讨论小组,让听众在小组之间进行交流,促进理解和思考。

4.重点群体培训:针对重点群体,特别是基层党组织和新党员,加强理论宣讲培训。

可以通过组织专项培训班、送教上门等方式,提高他们的理论水平和马克思主义素养,增强他们的党性修养和使命担当。

三、实施步骤和措施1.明确责任:成立理论宣讲工作领导小组,明确各成员的职责和任务。

建立健全工作机制,确保工作顺利进行。

2.制定计划:根据工作要求和实际情况,制定全年理论宣讲工作计划。

分清重点和难点,制定具体的宣讲目标和时间节点。

3.统筹组织:充分利用各种资源,统筹组织理论宣讲活动。

合理安排讲师、场地、设备等,确保宣讲工作的顺利进行。

4.宣传推广:针对每次理论宣讲活动,加强宣传推广。

利用党内网站、微信公众号等新媒体平台,发布活动信息,吸引更多党员和干部参与到宣讲活动中来。

5.监督检查:建立监督检查机制,对理论宣讲工作的实施情况进行监督和检查。

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以讲堂建设为助力推动理论宣讲创新王景辉在推动理论宣讲创新工作中,赤峰市松山区兴安街道党工委思路明确,行动迅速、特色鲜明,机制完善,着力办好“市民百科讲堂,为推动政策理论宣讲工作走出了一条特色路子。

一、加大投入办讲堂,搭建理论宣讲平台。

兴安街道自2009年成立以来,一直高度重视理论宣讲阵地建设。

首先投资80余万元,在各社区建立了文化讲堂、百姓站台、党建专列、议事厅、求知堂等特色教育阵地,为社区党支部宣传居民、教育居民、服务居民搭建了平台,使党员居民不出社区就能享受到各种教育。

2010年又投资13万余元,建设了街道“市民百科讲堂”,配备了桌椅70套,电脑一台,多媒体教学设备一套,音响设备两套。

总面积80平米,最多可容纳80人同时学习,整体环境温馨自然具有亲和力。

市民百科讲堂为党工委理论中心组学习、为干部理论学习教育、为市民求知求乐、为传播党的声音、为宣传典型经验搭建了一个实用型学习平台。

二、明确宗旨办讲堂,指导理论宣讲方向。

为了适应宣传思想教育工作的需要,适应拓展社区服务职能的需要,满足居民越来越多的个性化需求的需要。

市民百科讲堂以“办理论课堂,办服务课堂,办百姓课堂,办百科讲堂”为宗旨。

以“提高干部理论素养,提升市民文明素质,服务市民科学生活,服务城市发展大局”为目标。

基于这一宗旨和目标,使得街道党工委在开展理论宣讲工作中思路宽了,形式活了,内容新了,覆盖广了。

理论宣讲内容更贴近形势需要,贴近工作需要,贴近居民需要。

三、突出特色办讲堂,构建大宣讲格局为了完善阵地服务功能,使市民百科讲堂不仅在理论宣讲工作中发挥作用,而且在街道各项服务工作中发挥作用,兴安街道在讲堂运行中注重走办特色讲堂的路子,使得市民百科讲堂呈现出五个特色:即包容性、规划性、服务性、开放性、亲和性。

包容性体现在四个方面:从功能上具有包容性,市民百科讲堂既是理论宣讲阵地,也是兴安街道创新“117”党建工作机制着力打造的七个服务站之一,数字社区服务站的主阵地,在数字社区服务站不仅接通宽带网,为讲堂利用网络课堂宣讲提供方便。

而且通过光缆传输,将辖区的平安信息工程、全员人口管理信息库、企业信息库等管理工程都纳入到了数字社区服务站。

从授课对象上具有包容性,街道干部、社区工作者、社区党员干部是讲堂授课对象,而且辖区全体居民都是这个讲堂的学员。

上至80岁的老人,下至幼儿园的孩子都在这里接受过不同形式的服务和教育。

从师资队伍上具有包容性,兴安街道党工委组建的讲师团队伍,既有具备深厚理论功底的专家学者,也有具备丰富实践经验的技术人才。

共有包括市委党校在内的25个行政事业单位和19家企业,为讲堂提供了师资,而且都是志愿服务。

既有政策理论、思想道德方面的讲师,也有涉及居民衣食住行等生活百科知识方面的讲师。

从授课内容上具有包容性,兴安街道市民百科讲堂课程安排有方针政策方面的,有法律法规方面的,有道德规范方面的,有生活常识方面的,有生产和就业技能方面的知识,是名副其实的百科讲堂。

规划性体现在把讲堂建设纳入到创新117党建工作机制大局中进行安排部署。

制定了实施方案,组建了教务委员会,制定了详细的教学计划、年度课时安排和具体课程表。

服务性体现在授课内容,具有很强的针对性服务。

方针政策理论法律法规方面的内容,服务于提高领导干部的领导水平和决策能力,服务于提高党员干部的执行力,服务于各级党组织的公信力。

思想道德方面的内容,服务于青少年教育和居民素质教育。

涉及居民衣食住行的百科常识性知识,服务于居民个性化需求。

技能培训等充电课程,服务于工作,服务于民生。

开放性体现在开放办讲堂和讲堂的对外开放两个方面。

在自治区委宣传部张太平部长的指点下,兴安街道党工委在办好主讲堂的同时,把一些功能延展到社区到家庭作为第二课堂,即面向全街居民讲,也面向某个社区讲,同时还针对一些特殊问题单独面向家庭讲,真正体现个性化需求。

把讲堂授课形式从室内讲课延展到室外宣传活动和典型的评比创树,建设“邻家课堂”。

从使用权限上开放,这个讲堂不仅是街道社区使用,而且面向党建工作协调委员会成员单位开放使用,在资源共享方面率先做出表率。

正是因为讲堂的包容性、服务性和开放性,把原来很多没有来往的单位企业联系起来,拉进了街道与这些单位的距离,因此具有亲和性。

四、完善机制办讲堂,确保理论宣讲的长效性。

为了保障市民百科讲堂的长期有效运行,兴安街道党工委构建了“三个经典两个注重”的办学机制:组建经典教务委员会,市民百科讲堂有人管。

为切实发挥好市民百科讲堂的阵地作用,街道党工委成立了以党工委书记为主任,分管副书记、社区联合党委副书记为常务副主任,党工委委员、各部门负责人以及各社区企业党支部书记为教务委员的教务委员会。

负责制定教学计划、组织师资力量、安排课程和组织学员等具体工作。

改变了理论宣讲工作街道社区唱独角戏的局限性,让驻辖区单位党组织也参与进来,为构建大的宣传思想工作格局打下了重要基础。

打造经典教师队伍,市民求知求乐有人讲。

为把市民百科讲堂办成有针对性服务的课堂,街道充分发挥党建工作协调委员会和社会工作志愿者协会的作用,积极整合一切可用资源,为办好讲堂储备师资力量。

一是整合辖区的市委党校、公安、检察院、建委、土地等行政执法单位、松山区有关业务主管部门、街道职能部门的人力资源,组建了具有丰厚理论功底的政策理论讲堂讲师团。

今年主要组建了行政管理、平安社区建设、法制社区建设、社区服务政策、社区建设理论等政策理论讲师团五支。

这些讲师团讲学注重理论联系实践,引用政策和方针解说,面向党员、干部授课,提高了街居干部的理论水平和服务能力。

二是整合辖区大中专院校、中小学校教育资源,以及辖区的老干部、老党员、老专家、老教师、老模范等“五老”人员,组建了思想道德讲堂讲师团。

今年针对青少年思想道德教育主要组建了学校道德教育、社会公德教育两支讲师团。

这些讲师注重用优良传统和鲜活典型讲学,面向青少年授课,帮助青少年树立正确道德观。

三是整合社区科普大学、市民学校,辖区餐饮、汽修、美容美发、医疗卫生保健、花卉公司、保险公司等服务性单位的资源优势力量;整合居民中擅长书法、绘画、音乐、舞蹈、手工艺、居家绿植等各类特长的人才资源,组建了生活百科讲堂讲师团。

今年针对居民需求,主要组建了养生保健、文明礼仪、私家车养护、家庭绿植栽培、家庭理财、声乐舞蹈、胎教幼教等生活百科讲堂讲师团七支。

这些讲师以通俗易懂的方式面向居民授课,注重提供实践经验,满足居民个性化的服务需求。

现有讲师团队伍14支,有讲师89人。

科学设置经典课程,做到讲堂授课有规划。

为让市民百科讲堂真正成为百姓课堂,今年年初,组织教务委员专门对党员干部和居民需求进行了详细调查,并根据调查结果,对今年市民百科讲堂的总体课程分为三大类、27个方面的内容,具体安排43个课题、86课时。

理论武装类共涉及形势政策教育、民族政策理论、业务能力素质教育等6个方面内容,总计安排了20次课,每周五下午定为理论讲堂授课时间。

到目前已经组织理论宣讲14次,党员干部接受教育1932人次,主要宣讲了十七届五中全会精神、七一讲话精神、《从怎么看到怎么办》等。

思想道德教育设置了青少年思想道德教育、社会主义核心价值体系教育、革命传统教育、法制教育、文明礼仪教育、心理健康等7个方面内容,总计安排了21次课,主要利用节庆日和主题日授课。

生活百科类涉及到生活的方方面面,共安排装饰装潢、厨艺、美容保健、汽车保养、摄影、声乐舞蹈、花卉养植、安全用电、防火防盗防骗、家庭理财、育儿等14个方面的内容,总计安排45次课,根据学员数量,不定时进行授课。

注重实际实用实效,确保讲堂授课与工作有对接。

与街居工作有对接,如党员干部参与学习的周末理论讲堂,定期开展热点问题分析、政策形势教育、前沿理论学习。

通过“讲堂”平台,宣讲普及新出台的政策、规章、制度、法律法规,介绍本单位的工作职能等,增进与市民的沟通交流,争取市民对工作的理解和支持。

与满足居民需求有对接,生活百科类涵盖教育、卫生、科技、环保、健康等日常生活实用知识,能满足居民多样化的需求,是居民素质教育的四季百科讲堂。

如今年以来举办的居家绿植、文明礼仪、婴幼儿教育、私家车保养、家庭理财、健康饮食、养生保健、消防知识培训、法律维权、消费者权益保护等系列讲座,都得到了居民的高度认可和好评。

与保障民生有对接,如充分发挥117党建工作机制中七个服务站的职能作用,通过第二课堂为下岗失业无业人员举办计算机、十字绣、工艺品制作技术等“充电”课程,既满足了居民就业再就业的需求,也落实了街居干部惠民生工作任务。

注重形式灵活多样,确保讲堂授课有效果。

室内教学灵活多样。

在集中授课过程中,把说教式讲座、案例分析、观看录像资料、幻灯片课件、课堂互动、发放小册子、知识点提纲等多种形式有机结合起来,调动了学员积极性,增强了教育效果。

第二课堂竞相绽放。

在举办室内讲座的同时,注重社会宣传教育,把课堂拓展到社区到街面。

一是开展主题实践活动,丰富第二课堂。

如党建工作协调委员会、社会工作志愿者协会以及七个服务站成员单位,每月第一个周六共同开展“星期六党旗飘扬在社区”主题志愿服务活动,成为街道强化思想道德教育的开放式课堂。

二是建设社区讲堂,延展第二课堂。

如吉祥社区的市民文化讲堂、社区科普大学、天骄诗词学社等都成为经典第二课堂。

诗词学社七一前夕出版了第一本诗集《盛世清吟》,其中的448首诗词,都是辖区的“文化管家”以讴歌老一辈无产阶级革命家、讴歌社区主义、讴歌改革开放三十年伟大成就为主要题材亲自撰写的。

三是开展丰富的文体娱乐活动,活跃第二课堂。

如吉祥社区的天天吉祥文化活动、各社区的文化节体育节等都以居民喜闻乐见的方式传递着文明、传播着社会主义核心价值思想。

“邻家课堂”应时而生。

为培育良好的道德风尚,用身边事教育身边人,在全街道范围内开展了“感动兴安人物创树”和“身边好人评选”活动,形成以身边典型为师的“邻家课堂”。

对评选出的道德典型郭兆鹏、奉献典型张兴勇、青少年教育典型杨凤芷等各类典型,通过图片展、表彰会、新闻媒体等途径进行大力宣传,用他们的真实事迹感动兴安、影响兴安,以典型的力量鼓舞市民、塑造市民。

兴安街道市民百科讲堂投入使用以来,共举办各种形式的室内宣讲67次,组织开展开放课堂和宣传教育活动45次,受众学员9000余人次。

市民百科讲堂的建设和运行有效地推动了学习型党组织建设,推动了理论宣讲工作格局的创新。

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