2007年中山大学政治学概论考研真题精讲
2007—2008中山大学思想政治教育考研真题

2007马克思主义理论一、简单题(40)1、简述马克思所说的“世界史不是过去一直存在的:作为世界史的历史是结果。
”的含义。
(《马克思恩格斯选集》第二卷,第112页)的含义。
2、简述辩证唯物主义物质概念及意义3、简述马克思主义三大组成部分的关系4、简述社会交往的本质特征和分层二、辨析题(30)2、在日常用语和哲学论著中,形式和内容主要是指外形与内核的含义?3、马克思主义哲学就是“实践唯物主义”4、逻辑的东西是修正过的历史的东西一、论述题(80)8.试论马克思的社会发展理论的特点及当代意义9.试论毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的基本观点及当代意义2007思想政治教育原理与方法论一、简要回答下列各题(70)1、思想政治教育学研究领域的特殊矛盾是什么?2、列宁灌输原理的主要内容是什么?3、马克思关于人的全面发展的理论的主要内容有哪些?4、思想政治教育行为导向的内涵及其主要类型5、个体政治社会化含义与主要实现方式6、思想政治教育方法论研究的主要问题7、中国古代思想政治教育方法的特点二、分析题(20)在中国古代,封建统治者极力推崇《诗》《书》《易》《春秋》《论语》《孟子》等书,并把这些著作尊奉为“经”,历代统治者认为这些经书所言,字字珠玑,绝对正确,后人不得改动一字,只能奉读铭记,无条件接受,为了使这些经书的内容普及,妇孺皆知,历代统治者采取了编写和普及蒙书的手段,来普及伦理道德思想,如《三字经》《女儿经》《千字文》《神童诗》《增广贤文》《二十四孝图》等等,这些读物以通俗易懂的形式,喜闻乐见的故事来传播儒家道德思想,容易背诵,使人印象深刻,在民间大量推广、流传,从而达到了普及伦理道德的教育目的。
试分析这段论述包含的教育方法。
三、论述题(60)1、中共中央一再强调:越是发展经济,越是改革开放,越要重视思想政治工作,请结合现实,分析其中的原因。
2、试论思想政治教育基本方法的相互关系和整体作用08马克思主义理论一、简答题(40)1、简要回答社会形态更替的必然性与人们的历史选择性的统一。
2004~2010年中山大学政治学原理考研真题(含部分详解)【圣才出品】

2006年中山大学354政治学原理考研真题及详解一、简答题(每题20分,共2题)1.简释“政治是人们围绕公共权力而展开的活动及政府运用公共权力进行资源的权威性分配过程”2.政治统治的基础有哪些?二、辨析题(每题20分,共2题)3.政治权力作用过程是政治权力能量转化为政治后果的过程,所以使用政治权力的成本与政治权力作用的效益成正比。
4.权力是政治关系的中介,这说明政治关系是不平等的。
三、论述题(每题35分,共2题)5.国家能力包括哪些方面守试论如何提升国家能力?6.政治改革的原因和一般对象是什么?联系我国政治体制改革现实谈谈你的看法。
参考答案一、简答题(每题20分,共2题)1.简释“政治是人们围绕公共权力而展开的活动及政府运用公共权力进行资源的权威性分配过程”。
答:政治就是人们围绕公共权力而展开的活动以及政府运用公共权力而进行的资源的权威性分配的过程。
对这一概念应作如下理解:(1)社会需要进行资源分配人是有欲望的,但是满足人们需求的资源通常又是稀有的,不可能每个人都如自己期望的那样富有、拥有权力和特权;再者,人们所需求的多数资源是有代价的,要得到它们,人们必须付出经济、时间、有时甚至是生命的代价。
因此,任何一个社会必须寻求一种途径以决定这些资源和代价是如何分配的。
这个分配过程就是政治。
(2)分配必须是权威性的权威性分配是指,在大多数社会,由拥有权威和权力的政府机构去做出决定。
参与分配过程的还有政党、社团及政治人。
一个政治体系不但分配好处,还要分配代价。
军队、警察和社会福利项目的存在都是要付出代价的。
大多数人总是追求他们认为公平份额的好处,同时却力图减轻他们支付代价的份额。
政府靠征税和服役来分配这些代价。
(3)权威性的分配是一个系统化过程政治过程在履行着社会的关键性职责时,政治系统处于社会的中心位置,它从社会那里接受“输入”,把输入的信息处理后就做出某些“输出”(决定),决定的执行又反馈到“输入”单位。
全国2007年10月高等教育自学考试政治学概论试题[1]
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全国2007年10月高等教育自学考试政治学概论试题[1]全国2007年10月高等教育自学考试政治学概论试题课程代码:00312一、单项选择题(本大题共20小题,每小题 1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.把政治解释为“管理众人之事”的代表人物是(C)A.马基亚维里B.戴维·伊斯顿C.孙中山D.毛泽东2.在平民与贵族的斗争中产生的国家是(B)A.古希腊B.罗马C.德意志D.法兰西3.政治学从哲学和伦理学中独立出来成为一门专门学科的时间是(C)A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末4.自由资本主义时期政治制度的核心是(C)A.立宪君主制B.共和制C.代议制D.政党制5.马克思认为消灭阶级和阶级差别的经济基础是(A)A.全民所有制B.集体所有制C. 混合经济D.个体所有制6.列宁指出无产阶级专政的最高原则是(B)A.社会主义公有制B.工农联盟C.党的领导D.工人阶级领导7.体现国家横向权力结构和权力分配关系的是(C)A.国体B.国家结构形式C.政体D.政党制度8.恩格斯指出资产阶级统治的正规形式是(C)A.君主制B.总统制C.共和国D.君主立宪9.一般来说处于国家机关体系中最高地位的是(A)A.国家元首B.立法机关C.行政机关D.司法机关10.下列各国国家机关中,拥有外交权的国家机关是(C)A.中国法院B.中国地方政府C.中国国务院D.法国最高法院11.民族压迫的实质是(B)A.民族差异B.阶级压迫C.民族岐视D.政治斗争12.资本主义国家民族问题的实质是(C)A.民族歧视B.民族分裂C.民族压迫D.民族同化13.社会主义国家民主党派参与政治活动,他们属于(C)A.在野党B.反对党C.参政党D.执政党14.社会主义国家政权的领导核心是(D)A.行政机关B.立法机关C.司法机关D.无产阶级政党15.多党制最早产生于(C)A.意大利B.德国C.法国D.瑞士16.最系统地进行政治社会化教育的单位是(B)A.家庭B.学校C.社会D.工厂17.西方政治发展理论研究中最根本的问题是(C)A.政治发展的策略问题B.政治发展的动力问题C.政治发展的途径问题D.政治发展的方向问题18.实行有计划的商品经济决定“十三大”面对的核心问题是(B)A.行政管理体制改革B.政企分开C.机构改革D.以法治国19.开启以国际会议方式解决国际问题先河的是(C)A.波黑会议B.波茨坦会议C.威斯特伐利亚会议D.巴黎会议20.国家存在的物质基础是(A)A.固定的领土B.定居的居民C.统一的政权D.国家主权二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
2007年中山大学政治与公共事务管理学院730公共管理学考研真题及详解【圣才出品】

2007年中山大学政治与公共事务管理学院730公共管理学考研真题及详解科目名称:公共管理学一、名词辨析(请解释概念的内容并辨析它们之间的异同,每小题6分,共30分)1.政治与行政2.人事管理与人事行政3.领导与管理4.行政道德与行政心理5.市场失灵与政府失灵二、简答题(每小题10分,共40分)1.简述当代中国行政改革的经验。
2.简述未来公共行政模式的基本特征。
3.简述新古典组织理论的基本内容。
4.简述当代经济学理论对公共管理的影响。
三、论述题(每小题15分,共30分)1.试论述我国电子政务的发展状况及其对政府管理的影响。
2.奥斯本在(改革政府)中主张,政府应该向企业学习,将社会公众视为“顾客”,而登哈特在(新公共服务)中提出,政府与公民之间的关系不同于企业与顾客的关系,政府应该为公民服务而不是为顾客服务。
请结合公共管理理论与实践发展,谈谈你的观点。
四、案例分析题(每小题25分,共50分)案例一:2004年我国进行了第一次全国范围的经济普查,近日,国家统计局根据经济普查资料,对全国和各省(市、区)的国内生产总值(GDP)进行了重新核算和修订,经济普查不仅一下子改变了各省(市、区)原先排定的“英雄座次表”,更由于其挤干水分的作用而引起强烈关注。
有消息表明,经普查数据调整后,全国31个省(市、区)GDP总量排名中,共有5个省(市、区)位次前移,7省(市、区)位次后移。
“老大”广东2004年GDP相比“老二”山东的优势,将由原来的550亿元拉大到3800亿元以上,北京GDP总量净增41%,一下从原来的第15位上升到第10位,排名上升幅度居全国第一。
2004年度河南省经济总量修正为8554亿元,比初步核算数8815亿元下调261亿元;四川省经济总量修正为6379.6亿元,下调176.4亿元,并不只是河南和四川是这样。
据了解,山东、江苏、湖北、辽宁等省份也都如此,而河南之所以GDP降了261个亿还能保持全国第五位的排名,用河南省统计局人士的话说,是因为排在第六位的河北省“经济普查后下调的绝对数比河南下调得更多。
2007年中山大学理论力学考研真题精讲精练

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。
目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
2007年中山大学332社会学概论和理论考研真题及详解

2007年中山大学332社会学概论和理论考研真题及详解中山大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称:社会学概论和理论第一部分社会学概论一、名词解释1.社会越轨2.主干家庭3.社会化4.文化相对主义5.自致角色二、简答题1.简述初级群体的正功能和负功能2.斯海尔赛关于集合行动发生的六个“必要且充分”的基本条件三、论述题请结合社会分层与社会流动的相关概念及其理论对中国现存的社会不平等现象进行分析。
第二部分社会学理论四、名词解释1.价值普遍化2.潜功能3.索引表达4.社会事实5.场域五、简答题1.符号互动理论中依阿华学派与芝加哥学派之间的共同点。
2.韦伯对“社会行动”的区分依据及其内容。
六、论述题叙述社会冲突理论的发展,并运用该理论的某一观点或某位学者的观点对当今中国的现实问题进行分析。
参考答案中山大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称:社会学概论和理论第一部分社会学概论一、名词解释1.社会越轨答:社会越轨亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为,是指社会成员(包括社会个体、社会群体和社会组织)偏离或违反现存社会规范的行为。
社会规范的功能是制约社会行为、调节社会关系和规定社会活动空间,它本身具有历史性和阶级性。
由于人们社会行为的复杂性、社会成员自身素质及阶级地位的差异性,在实际的社会生活中,偏离或违反社会规范的越轨行为在任何社会都是不可避免的社会现象。
2.主干家庭答:主干家庭是指父母或父母中的一方与一个已婚子女,或者还包括其他亲属一起居住、共同生活。
3.社会化答:所谓社会化,是指个体在与社会的互动过程中,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人转变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程。
在此过程中,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和发展,人的个性得以健全和完善。
社会化是一个贯穿人生始终的长期过程。
4.文化相对主义答:文化相对主义认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的,因为,如果从各种不同的文化模式所赖以生存的环境看,每一种文化模式都有其存在的合理性,它们之间没有优劣之分。
2007年考研政治真题及答案解析

2007年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题答案及解析一、单项选择题:1~16题,每小题1分,共16分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.“风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是:A. 静不是动,动不是静B. 静中有动,动中有静C. 动是必然的,静是偶然的D. 动是静的原因,静是动的结果【答案】B【解析】运动是物质的存在形式,静止是运动的特殊状态:相对静止中包含着绝对运动,静中有动;绝对运动中也包含着相对静止的状态,动中有静;物质的具体形态都是绝对运动和相对静止的统一。
王安石集南朝人诗句:“风定花犹落,鸟鸣山更幽。
”上句静中有动意,下句动中有静意,诗句表达的动与静的相互联系和相互渗透。
选项A是不符合题意要求的正确观点,选项C、选项D是错误观点。
因此,此题的正确答案是选项B。
2.“挟泰山以超北海,语人曰吾不能,是诚不能也。
为长者折技,语人曰吾不能,是不为也,非不能也”。
《孟子》中的这段话启示我们,做事情时要区分可能性和不可能性,二者的区别在于:A. 人的主观努力程度B. 对人是否有利C. 现实中有无根据和条件D. 现实中的根据和条件是否充分【答案】C【解析】唯物辩证法认为,可能性和不可能性区分的依据就是在“现实中有无根据和条件”。
所谓可能性就是指在事物发展过程中,能找到变成现实的依据,相反在现实生活中根本没有现实根据和条件的就是不可能了。
根据“为长着折枝”和“挟泰山以超北海”可知,前者是有根据和条件的,是可以做到的,而后者就不具备实现的根据和条件,是不可能的。
故选项C正确。
而选项D中说根据和条件是否充分,这是区别现实可能性和抽象可能性的根据,而不是区分可能性和不可能性的根据,故选项D错误。
因此,此题的正确答案是选项C。
3.马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态。
它们是:A. 自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会B. 原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会C. 农业社会、工业社会、信息社会D. 人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全面发展社会【答案】D【解析】马克思根据人的发展状况将人类历史划分为三大形态:第一历史阶段是人的依赖关系占统治地位的阶段,与自然经济形态相联系。
《中山大学政治学理论2015-2018年考研真题及答案解析》

目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)中山大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (2)中山大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (3)中山大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (4)中山大学2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (5)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (6)中山大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (6)中山大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (10)中山大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (14)Ⅰ历年考研真题试卷中山大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷科目代码:635科目名称:政治学理论考生须知:答案必须使用墨(蓝)色墨水(圆珠)笔;不得在试卷(草稿)纸上作答;凡未按规定作答均不予评阅、判分1.政治服从被看做是公民的基本义务,另一方面,面对不正义的法律或者腐败的政府等,政治不服从也被看作是公民的义务。
请分析“公民不服从”的理论传统及其现实体现。
(30分)2.戴维·伊斯顿把政治的首要功能看做是对稀缺价值的权威分配,但在卡尔·施密特看来,这不过是一种派生的和低等级的政治经验,政治的首要任务在于区分敌我。
请比较这两种观点的差异,同时阐明你对政治的理解。
(40分)3.在西方,政党的本义被看作是“部分”、“宗派”的意思,被认为是代表一定阶级、阶层或者集团根本利益的政治组织。
但在《中国共产党章程》的总纲规定,中国共产党是工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
请分析这两种观点所代表的政党类型,但是说明其建立的社会基础的差异。
(40分)4.在中国当代政治史上,国民、人民、群众和公民先后成为中国政治的基本概念。
请分析其语义差异。
并解释概念变化后面的主要原因。
(40分)。
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【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。
目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早,但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业的考生来说,时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这里提到的复习时间,例如从上一年的10月份就开始。
一般来说,第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识,多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验,才能真正有自己的想法,才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间,在准备公共课或者上辅导班的同时,继续学习专业课教材,扩大知识量。
复习的尺度上,主要是将专业课教材精读两遍以上,这里精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,一般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长,考生完全可以把专业问题都吃透。
事实上,一本专业课的书,并非所有的东西都能够作为考试内容,但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。
所以,考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来,整理成问答的形式。
第二轮复习:每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够一一解决,以防后患。
对于考生来说,这4个月是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上,这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著,边看书边做读书笔记,并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作,因为复习的重点会往公共课上倾斜,专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西,因为考试是需要用笔来表达的。
所以,把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍,效果是十分突出的。
再根据本专业的情况,翻查其他的参考用书,将新的知识点补上。
一般来说,专业课不可能只涉及一两本书,不排除出现一些超越范围的考题。
因此,可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书,把重要的内容补充上去。
第三轮复习:12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象,试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题,并想想该怎么答,训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面,则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等,把这些补充上去,整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中,查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外,因为考试临近,考生应该注意调节自己的专业兴奋程度,积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论,汲取对方的复习心得。
然后,有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习:考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决,那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段,把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态,准备应考,让自己找到考试的感觉。
这段时间,主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题,把心态和作息时间调整到最佳,保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试,它有着独特的考试形式和内容,因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题,分析出题方向和特点,这是专业课备考的关键。
这里强调两点:一是分析试题这项工作要提早,因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义;另外不仅要思考,还要动笔,要认认真真把每一道考研题落实到字面上,你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时,这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目,这样真题就更为重要了。
真题不是拿来做完了事的,要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好,推测这个院系的教学风格。
考生复习时,每复习一遍或每过一段时间,就应该拿出真题研究一下,结合年内的行业热点(无论是文科还是理科,其核心期刊总会反映年度热点问题)和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明,考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。
专业课的真题,要训练对分析题的解答,把自己的答案切切实实写在纸上,不要打腹稿(这样有时候感觉自己给分点都答到了,实际上却相差很远),再反复对照自己和参考答案(如果有的话)的差别,分析答题角度,揣摩命题人意图,并用同一道题在相隔一定时间后反复训练,慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键,而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。
因此,同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该看清条条框框背后所包含的东西,并且加以灵活运用。
在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,然后要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题,在专业课本中划出历年涉及的重点,有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题,下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容:1专业课笔记一般来说,大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的,这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生,尤其是外地区考生,也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生,专业课笔记尤为重要。
可以说,笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许,这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上,应先复习书本,后复习笔记,再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法,一般来说,有的专业比较热门,可以在市面上买到它的出版物;有的专业笔记在网上也可能搜集到,这需要考生多花一些时间;还有的专业由于相对冷门,那么考生就需要和该专业的同学建立联系,想办法把笔记弄到手。
2专业课历年真题真题是以前的考试题,是专业课的第一手资料,它更是法宝中的法宝。
对于真题,不能只满足于看上去会做,而是应该去整体分析,分析其中的出题规律和出题范围。
万事万物,必有规律可循,试题也不例外。
因此要尽量去弄到更多的试题,最好能够搜集全最近五年的实考题。
经过严密地分析和研究,以下规律浮出水面:1.五年之内,论述题一般不会重复,这是出题人出题的主体思路;2.简答题三年之内不会重复,三年之外很有可能重复,毕竟专业考试的出题范围有限,考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析;3.名词解释题三年之外必有重复,有些更是经常考到,成为常考点,多多留意;4.密切关注常考点和不考点(五年之内没有考过的点),这两个点都极可能是下次考试的重点,这也是前面所提及的。
3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出,至少有部分由导师出(其他可能由题库抽取)。
一般来说,某专业课的学术领导人,在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去,这已经成为一个非常公开的秘密。
如果事先未读过相关的论文,其后果可想而知。
因此对于导师的论文,特别是该专业的学术带头人的文章,一定要在复习专业课的基础上细心研读。
结语总之,从心理到实战,考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。
当你选择考研时,你要相信自己是勇敢的,与众不同的。
而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时,你就离胜利不远了。
2007年中山大学政治学概论考研真题精讲精练《育明教育:公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》务必要养成多记忆多分析多总结的习惯,务必要坚持以真题为纲的理念。
要坚持多看几个版本的真题,要坚持选择那些答案解析全面的参考书。
第一个务必:首先,无论英语还是政治,很多知识点都是需要去记忆的,尤其是政治。
如果能够把基本的知识点记忆牢固,想不得高分都难。
其次,公共课在几年以内基本都是同一批人来出题,即使更换老师,也是循序渐进的;即使是变革性的,那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近,所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。
换言之,考试是有规律可循的。
这一点也适合专业课。
再次,多总结,才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。
别人讲的再好,也是别人的,距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。
第二个务必:无论是政治英语,还是专业课,都要坚持做真题。
真题之外的练习题或者模拟题,和真题相比水平差距太大,而且出题没有思路,不适合来练习考研的答题思路。
充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。
第一个坚持:公共课的真题要多选择几个版本的,以四个为佳。
每个老师对真题的理解和分析是不同的,通过对比,我们或许可以形成自己的技巧和方法,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。