七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第二框做更好的自己教案新人教版

三、自主学习
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解己的。既接纳自己的,也接纳自己的;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
（2）接纳自己需要的心态,更需要和。
（3）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的,欣赏自己的,欣赏自己的,欣赏自己为他人的奉献。
①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
4．我们中学生怎样做更好的自己？
①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
2.通过自主学习，培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题的能力。
3.认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己。
学习重点：做更好的自己。
学习难点：做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。
阅读学习目标，明确本课学习任务。
明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
做更好的自己
教学目标
知识目标：
明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。
能力目标：
能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念；掌握改正缺点、激发潜能的方法。
情感、态度、价值观目标：
立志做更好的自己，不断激发自己的潜能，发挥自身的优势，克服自己的不足，扬长避短，做一个对社会有用的人。
（4）欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人。
2.我要飞得更高
（1）做更好的自己,就要。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
（2）做更好的自己,需要。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
2．怎样学会接纳自己？
①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
3．怎样学会欣赏自己？
③只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励。
④请一个信任的人来协助你。
⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。
⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
6．潜能的含义及人类的智能的内容。
①潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。
②人类的智能包括语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、身体—动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然观察智能等方面。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
5．改正缺点的方法有哪些？
①具体描述自己的缺点。
②从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。
（3）通过自己的兴趣爱好,自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的,发现他人和社会对自己的需要;通过积极,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。
通过自学了解课本的大致内容。
四、合作学习
学生先讨论，后讲解。
1．为什么要接纳和欣赏自己？
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
重点
做更好的自己。
难点
做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。
课时计划
1课时
实际完成
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
利用前NBA球星科比刻苦训练的故事导入新课。
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标
1.知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。
小组讨论探究
培养学生合作学习，分享智慧的能力。
五、课堂小结
思考、归纳、总结
通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
六、巩固复习
完成配套练习相应习题。
进一步加强对知识的记忆及理解。