科技论文写作
《科技论文写作教案》课件
《科技论文写作教案》课件一、教案概述二、教学目标1. 了解科技论文的定义、特点和作用；2. 掌握科技论文的格式和结构；3. 学会科技论文的写作方法和技巧；4. 提高学生的科技论文写作能力。
三、教学内容1. 科技论文的定义与作用；2. 科技论文的特点；3. 科技论文的格式与结构；4. 科技论文的写作方法与技巧；5. 科技论文的修改与完善。
四、教学方法1. 讲授法：讲解科技论文的基本概念、格式和写作技巧；2. 案例分析法：分析典型科技论文案例，让学生了解实际写作过程中的要点；4. 讨论法：分组讨论，分享写作经验，相互借鉴。
五、教学安排1. 第一课时：介绍科技论文的定义、特点和作用；2. 第二课时：讲解科技论文的格式与结构；3. 第三课时：教授科技论文的写作方法与技巧；4. 第四课时：分析典型科技论文案例，让学生了解实际写作过程中的要点；六、教学评估1. 课堂问答：通过提问了解学生对科技论文基本概念的理解程度；2. 案例分析：评估学生在分析典型科技论文案例时的表现，检查他们对实际写作要点的掌握；4. 期末考试：设置有关科技论文写作的题目，评估学生对课程内容的总体掌握情况。
七、教学资源1. 科技论文写作教材：提供科技论文写作的基本知识和技巧；2. 典型科技论文案例：用于分析实际写作过程中的要点；4. 投影仪：用于展示教材内容和案例分析。
八、教学注意事项1. 注重培养学生的逻辑思维能力和表达能力；2. 引导学生注重实践，多写多改，不断提高写作能力；3. 鼓励学生提问，及时解答他们在写作过程中遇到的问题；4. 关注学生的个体差异，因材施教，提高他们的写作水平。
九、教学拓展1. 组织学生参加科技论文写作比赛，提高他们的竞争意识和写作能力；2. 邀请相关领域的专家进行讲座，让学生了解科技论文写作的前沿动态；3. 增设实践环节，如组织学生参与科研项目，锻炼他们的科研能力和论文写作能力。
十、教学总结十一、教学反馈与调整1. 收集学生对教学内容的反馈，了解他们的学习需求和困惑；2. 根据学生反馈，及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果；3. 关注学生的学习进度，针对性地进行辅导，确保每位学生都能跟上课程节奏；4. 定期与学生交流，了解他们在科技论文写作过程中的实际需求，提供有针对性的指导。
科技论文写作教学大纲
科技论文写作教学大纲
一、引言
科技论文在学术界具有非常重要的地位，不仅可以促进学术交流，还对科学研究和学科发展起到至关重要的推动作用。
因此，科技论文写作教学显得尤为重要。
本大纲旨在指导科技论文写作教学的内容和方法，帮助学生提升论文写作能力。
二、科技论文写作概述
1. 科技论文写作的基本原则
2. 科技论文写作的重要性和影响
3. 科技论文写作的基本结构和要素
三、科技论文写作准备
1. 选题和资料搜集
2. 文献综述和研究背景
3. 论文大纲和写作计划
四、科技论文写作方法
1. 论文的组织和框架
2. 论文段落的结构和逻辑
3. 图表和数据的呈现
五、科技论文写作注意事项
1. 论文的语言表达和规范性
2. 引用和参考文献格式
3. 论文的精益求精和反复修改
六、科技论文写作评价
1. 论文评审和修改
2. 论文撰写过程中的常见问题及解决方法
3. 论文写作中的创新和思考
七、科技论文写作实践
1. 实际案例分析和讨论
2. 论文写作过程中的团队合作和交流
3. 最新科技论文写作趋势和发展
总结
科技论文写作教学作为提高学生学术写作水平的关键环节，需要有系统的教学大纲和科学的教学方法。
通过科技论文写作教学，学生将能够更好地了解科技论文的写作要求和规范，提升自身的写作水平和学术素养，为未来的学术研究和发展打下坚实的基础。
希望本大纲能够为科技论文写作教学提供一些指导和参考。
科技论文写作范文评述
范文评述
不妥当的关键词：
影响 主要栽培措施 甘蓝型黄籽油菜粒色 性状 测试 差异
范文评述
范文2摘要： 【目的】油菜成熟期角果的光合作用对产量有重要影响，因此，研究 油菜角果皮中叶绿素的遗传对开展高产油菜育种具有重要意义。 【方 法】利用甘蓝型黄籽与黑籽油菜组合的重组自交系群体，以及已经构 建好的遗传连锁图谱，采用复合区间作图法对2007年和2008年群体 的角果皮叶绿素含量进行了QTL分析。 【结果】油菜角果叶绿素含量 呈连续性分布，共检测到9个QTL，单位点贡献率在5.75%～ 10.82%之间，LOD值在2.51～3.48之间，各QTL的加性效应值主 要是来自母本，其中在第7连锁群有QTL重叠的区域。同时还筛选到9 个与这些QTL紧密相关的分子标记。 【结论】油菜角果叶绿素含量属 于典型的数量性状，受多个微效基因的影响。
范文评述
摘要撰写中存在的问题：
【目的】太复杂，不明确，语言太多。 【方法】表述太细，如小区面积、取样方式、
品质测定方法等不宜列出；材料名此处不宜 列出。 【结果】表述太细；主要结果没有表述完全。 【结论】有些表述太多，主要结论不明确； 大多数人将结果作为结论。
范文评述
范文1 题目：种植密度对甘蓝型黄籽油菜粒色
范文评述
范文2摘要： 【目的】研究控制角果皮叶绿素含量QTL的数量、遗传图谱上的位置、 遗传效应，为探讨光合代谢产物遗传规律和开展高产油菜育种提供依 据。 【方法】利用甘蓝型黄籽与黑籽油菜组合的重组自交系群体， 以及已经构建好的遗传连锁图谱，采用复合区间作图法对2007年和 2008年群体的角果皮叶绿素含量进行了QTL分析。 【结果】油菜角果 叶绿素含量呈连续性分布，共检测到9个QTL，单位点贡献率在 5.75%～10.82%之间，LOD值在2.51～3.48之间，各QTL的加性效应 值主要是来自母本，其中在第7连锁群有QTL重叠的区域。同时还筛选 到9个与这些QTL紧密相关的分子标记。 【结论】油菜角果叶绿素含 量属于典型的数量性状，受多个微效基因的影响。
《科技论文写作教案》课件
《科技论文写作教案》课件一、教案概述二、教学目标1. 了解科技论文的定义、性质和分类。
2. 掌握科技论文的基本结构和要求。
3. 学会科技论文的写作方法和技巧。
三、教学内容1. 科技论文的定义与性质2. 科技论文的分类3. 科技论文的基本结构4. 科技论文的写作规范5. 科技论文的写作方法与技巧四、教学方法1. 讲授法：讲解科技论文的基本概念、结构和写作方法。
2. 案例分析法：分析优秀科技论文案例，让学生了解实际写作过程中的要点。
3. 实践训练法：学生分组进行论文写作练习，教师点评和指导。
4. 讨论法：分组讨论论文写作中的问题，分享写作经验。
五、教学评价1. 平时成绩：学生课堂参与度、提问和回答问题的情况。
2. 作业评价：对学生的论文写作练习进行评价，包括结构、论述、表达等方面。
3. 期末考试：考察学生对科技论文写作知识的掌握程度。
六、教学重点与难点教学重点：1. 科技论文的基本结构和要求。
2. 科技论文的写作方法和技巧。
3. 科技论文的写作规范。
教学难点：1. 科技论文的逻辑推理和论述。
2. 科技论文中数据的处理和分析。
3. 科技论文的语法和表达准确性。
七、教学安排课时安排：共计32课时，每课时45分钟。
课程安排：1. 第1-4课时：科技论文的定义与性质、分类（讲授法）2. 第5-8课时：科技论文的基本结构（讲授法）3. 第9-12课时：科技论文的写作规范（讲授法）4. 第13-16课时：科技论文的写作方法与技巧（讲授法、案例分析法）5. 第17-20课时：科技论文的逻辑推理和论述（实践训练法）6. 第21-24课时：科技论文中数据的处理和分析（实践训练法）7. 第25-28课时：科技论文的语法和表达准确性（实践训练法）8. 第29-32课时：学生分组写作练习、教师点评和指导（实践训练法、讨论法）八、教学资源1. 教材：《科技论文写作》2. 课件：[科技论文写作教案课件.pptx]3. 案例库：优秀科技论文案例4. 练习题库：科技论文写作练习题5. 辅助软件：论文写作辅助工具（如查重软件、语法检查工具等）九、教学过程1. 导入：通过引入实际案例，引发学生对科技论文写作的兴趣。
科技论文写作
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。
主要内容包括：1）该项研究工作的内容、目的及其重要性。
2）所使用的实验方法。
3）总结研究成果，突出作者的新见解。
4）研究结论及其意义。
关键词：包括叙词和自由词。
1) 叙词--指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。
2) 自由词--反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。
引言的主要内容１）简要说明研究工作的主要目的、范围，即为什么写这篇论文和要解决什么问题。
２）前人在本课题相关领域内所做的工作和尚存的知识空白，即作简要的历史回顾和现在国内外情况的横向比较。
３）研究的理论基础、技术路线、实验方法和手段，以及选择特定研究方法的理由。
４）预期研究结果及其意义。
引言的写作要求（ｌ）引言应言简意赅，内容不得繁琐，文字不可冗长，应能对读者产生吸引力。
学术论文的引言根据论文篇幅的大小和内容的多少而定，一般为200～600字，短则可不足100字，长则可达1000字左右。
（２）比较短的论文可不单列“引言”一节，在论文正文前只写一小段文字即可起到引言（３）引言不可与摘要雷同，不要写成摘要的注释。
一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。
（４）学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的理论基础和系统的专门知识，具有开阔的科研视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关于历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，则可将引言单独写成一章，用足够的文字详细加以叙述。
（５）引言的目的应是向读者提供足够的背景知识，不要给读者悬念。
作者在引言里不必对自己的研究工作或自己的能力过于表示谦意，但也不能自吹自擂，抬高自己，贬低别人。
正文科技论文是用论据经过论证证明论点而表述科研成果的核心部分。
主要包括以下部分或内容：调查对象、基本原理、实验和观测方法、仪器设备、材料原料。
实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
议论文写作：科技分论点(经典)
议论文写作：科技分论点(经典)引言科技在现代社会中发挥着重要的作用。
它为我们带来了许多前所未有的机会和便利，也为我们带来了新的挑战和问题。
因此，对于科技的影响和发展进行深入的辩论是非常重要的。
本文将提出一些关于科技的经典论点，以帮助读者更好地理解和探讨这一主题。
论点一：科技的进步提升了生活质量科技的进步改变了人们的生活方式和生活质量。
通过科技的发展，我们能够更高效地完成任务，节省时间和精力。
例如，电子邮件和社交媒体使得人们可以随时随地与亲朋好友保持联系。
这种便利性为人们的社交生活带来了极大的改善。
科技还为医疗保健领域带来了革命性的变化。
现在，医生可以利用先进的设备和技术来进行更准确和有效的诊断和治疗。
这意味着病人可以得到更好的医疗护理，生命质量得到了显著提升。
论点二：科技对教育的影响巨大科技对教育领域的影响是巨大的。
通过互联网和电子设备，学生可以获得更多的研究资源和机会。
在线课程和远程教育使得教育变得更加普惠和平等。
学生可以在不同的时间和地点进行研究，实现自主研究和个性化教育的目标。
科技还为教育提供了更丰富多样的教学工具和方法。
例如，使用交互式白板和虚拟实境技术可以使研究更加生动和有趣。
这样的创新方式激发了学生的研究兴趣和动力，提高了他们的研究效果。
论点三：科技给人类带来了新的挑战和问题尽管科技带来了许多好处，但它也给人类带来了一些新的挑战和问题。
首先，科技的快速发展可能导致社会差距的进一步加大。
只有那些能够跟上科技发展步伐的人和国家才能真正受益，而那些无法适应科技变革的人可能会被边缘化。
此外，科技也带来了一些伦理和隐私方面的问题。
例如，人工智能和大数据的使用可能导致个人隐私受到侵犯。
此外，自动化技术也可能导致一些职位的消失，给社会带来失业问题。
结论科技在现代社会中起着重要的作用，其影响和发展有利有弊。
我们应该认识到科技的积极影响，同时也对其潜在的问题保持警惕。
只有在全面理解和评估科技的影响后，我们才能更好地应对和利用科技的发展。
科技论文的写作
五、科技论文的结构格式
（一）科技论文的结构安排要求
标题
前置部分 作者
文摘（摘要） 关键词 引言
主题部分 正文
结论
致谢
后置部分 注释
参考文献
（二）科技论文结构安排的原则
统一论点、论据、论证，形成一个完整的体系。 1.论点 论题或论断，是对所论述问题提出的观点， 是全文论述的中心。 2.论据 证实论点的理论或事实的根据。 3.论证 运用充分有力的论据来证实论点的方法和过 程。
理论型论文 又称科技专论论文，一般是从实践
中或前人的论述中发现或提出问题，通过分析、推 理、论证及证明，得出新的结论、结果或新的规律、 新的定理，解决问题的途径。
1. 以抽象的理论为研究主题的理论型论文写作 1）证明式 先给出定理、定义，后逐一证明。 2）剖析式 将原理或理论分解，逐项研究。 3）验证式 先给出公式、方程、原理，进行计 算推导最后运用实例进行验证。
（三）科技论文的类型
常用的科技论文的类型一般分为理论型论文、综述型 论文、实验研究性论文、描述性论文和科普型论文。
理论型论文 以报道科学技术研究成果为主要内容。
反映学科领域最新的、最前沿的科学技术水平和发展动向。
综述型论文 综合介绍、分析、评述某学科（专业）
领域里国内外的研究新成果、发展新趋势，并表明作者 自己的观点，以做出学科发展预测，提出建设性意见和 建议。综述型论文的写法，一类以汇集文献资料为主， 客观评述，辅以注释；另一类则是提出合乎逻辑的具有 后发性的评价与建议。
（三）科技论文结构安排的方法
1.拟论文题目 准确得体 简短精练 外延和内涵恰如其分 立场观点明确
2.写出基本论点 3.思考全篇总的安排 4.写出下位论点 5.依次考虑各段的安排 6.修改提纲
科技论文写作试题与答案
科技论文写作试题与答案科技论文是科学研究的重要成果之一，它不仅体现了研究者的智慧和努力，也为学术界、产业界和社会创新提供了重要的参考和指导。
因此，科技论文写作对于科研工作者来说至关重要。
本文将介绍一些科技论文写作的试题和答案，以帮助读者提高科技论文写作能力。
1. 试题：科技论文的写作流程是怎样的？请结合自己的研究经验进行回答。
答案：科技论文的写作流程可以分为以下几个步骤：确定研究主题和目标，进行文献综述，制定研究方法和实验设计，进行实验和数据收集，分析数据和得出结论，撰写论文草稿，进行修改和润色，最后提交论文。
在确定研究主题时，需要选择一个具有研究空白或有实际应用意义的课题。
进行文献综述时，要对已有的相关研究进行系统的梳理和分析，以形成自己的研究问题和研究方向。
在制定研究方法和实验设计时，要明确研究的方法学和实验设备，设计适当的样本规模和实验流程。
进行实验和数据收集时，需要按照事先确定的方法和步骤进行实验，并准确记录数据。
在分析数据和得出结论时，要运用适当的统计方法和数据分析工具，解读实验结果并回答研究问题。
撰写论文草稿时，要按照科技论文的结构和格式进行组织，清晰地陈述研究问题、方法、结果和结论。
最后，要对论文进行反复修改和润色，确保语句通顺、逻辑清晰，并检查误字和格式错误，最后才能向期刊或会议提交论文。
2. 试题：如何提高科技论文的写作质量和可读性？答案：要提高科技论文的写作质量和可读性，可以从以下几个方面着手：首先，要确保论文的结构清晰合理。
科技论文通常包括引言、文献综述、材料与方法、实验结果与分析、讨论与结论等部分。
每个部分的内容要紧扣主题，逻辑严密，段落划分清晰。
同时，论文中还需要包含标题、摘要、关键词、引用文献等必要的元素，以便读者能够迅速了解论文的主要内容和重要信息。
其次，要注意语言表达的准确性和规范性。
科技论文需要使用专业、准确的科技术语和符号表示，避免模糊性和歧义性。
句子结构要清晰简洁，避免过长和过于复杂的句子。
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文献综述写作
一 文献综述概述
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综
合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、
新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介
绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基
础。
好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种
延伸的契机，而且能表明写作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有
助于提高对学位论文水平的总体评价。（摘自《应用写作》杂志2004年12期，《怎样撰写硕
士学位论文的文献综述》）
二、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的
方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的
评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、
总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明
有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按
不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所
搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以
及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评
述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解
并对进一步的发展方向做出预测。
参考文献，因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审
查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的
使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
三、文献综述规定
1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅
读文献不少于30篇
3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存
在的问题及发展趋势等。
4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。
6. 文献综述中要有自己的观点和见解。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出
分析、解决问题的可能途径。
7. 文献综述不少于3000字。
四、注意事项
⒈ 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜
集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，
有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性
和科学性较好的文献。
⒊ 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应
分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，
而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
参考文献著录格式
参考文献类型：专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，
学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］
电子文献类型：数据库［DB］，计算机［CP］，电子公告［EB］
电子文献的载体类型：互联网［OL］，光盘［CD］，磁带［MT］，磁盘［D
K］
A：专著、论文集、学位论文、报告
［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.
起止页码（可选）
［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.15
-18.
B:期刊文章
［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码
［1］何龄修.读南明史［J］.中国史研究，1998,(3):167-173.
［2］OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on appli
cations of passive energy dissipation systems［J］.Earthquack Eng,199
7,38(3):358-361.
C:论文集中的析出文献
［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（可
选）.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码
［7］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理
论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出
版社，1996.468.
D：报纸文章
［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）
［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）.
E：电子文献
[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、
[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库
［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献
的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期
［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.
http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.html，1998-08-16/1998-10-01.
［8］万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版［DB/CD］.北京：中国
大百科全书出版社，1996
注：析出文献是专著或文集中的部分，一般是可独立参阅引用的。如果是从专著析出，
这析出文献的作者当然是专著的作者。如果是从文集中析出，则文集的作者是主编或出版人
之类，析出文献的作者与主编、出版人的关系，可以是委托和被委托出版的关系，也可以不
是什么关系，比如古代文献的专题编集，作者已经作古，后人也可积来编撰成册。你上面的
分析是对的，钟文发的文章算是赵玮主编的论文集中的一篇。
钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用〔A〕. 赵玮. 运筹学的理论与应用——中
国运筹学会第五届大会论文集〔C〕. 西安：西安电子科技大学出版社，1996. 468-471.
钟文发的文章算是赵玮主编的论文集中的一篇。
论文写作中图表的制作
柱形图
1.点击“开始→程序→Microsoft Excel”，进入Excel 工作界面，先制作统计
表格，并拖拉选取要生成图表的数据区。
2.单击“插入”工具栏中的“图表”，显示图表向导第一步骤——图表类型对话
框，选择图表类型为柱形图，单击“下一步”。
3. 进入图表向导第二步骤——图表数据源，根据需要选择系列产生在行或
列，单击“下一步”。
4. 进入图表向导第三步骤——图表选项，此时有一组选项标签，用来确定
生成的图表中需要显示的信息（如图表标题、轴标题、网格线等，可根据个人生
成图表的需要选择）。
5.通常直接单击“下一步”进入图表向导第四步骤——图表位置，在默认状态
下，程序会将生成的图表嵌入当前工作表单中。如果希望图表与表格工作区分开，
选择新工作表项，在图表位置输入新表单的名称。
6.如果以上各步骤的操作发生错误，可按“上一步”按钮返回重新选择，完成
图表向导第4 步骤操作后，如没有错误，单击“完成”按钮，就生成了比较数据的
柱形图。
折线图 在最终生成的柱形图中，用鼠标右键单击图区域，显示命令列表，
从中选择图表类型选项，显示图表类型对话框，从对话框中选择折线图，单击“确
定”按钮后就生成了反映数据趋势的折线图。
饼图
同折线图的生成步骤基本一样，只要从“图表类型”对话框中选择“饼图”，单
击“确定”按钮，就能生成反映数据比例分配的饼图。
注意：在图表的制作过程中、制作完成后均有很多种修饰项目，可根据自己
的爱好和需要，按照提示，选择满意的背景、色彩、子图表、字体等修饰图表。
选择数据_插入——图表（选择你的图表样式——下一步——完成
公式编辑器的使用：
WORD中，插入—对象---Mi公式3.0 5135ini