大连理工版信息技术教案八年上2.计算机软件系统
初中信息技术大连理工版八年级上册...
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初中信息技术大连理工版八年级上册第5课《网络新技术应用与发展》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能:
1、了解网络对人们的学习、生活的影响;
2、体验网络课堂、电子地图、网络电视等网络新技术的应用;
3、认识网络对社会进步起到的巨大的推动作用。
过程与方法:
通过知识竞赛的方式,在竞争、活跃的氛围中,引领学生了解在线教育、查看公交路线、网络直播等新技术;
通过模拟情境解决问题的环节,掌握利用网络技术解决实际问题的方式方法。
通过QQ群共享,投票、计分小软件的应用,提高学生应用信息技术的能力。
情感态度与价值观:
通过自主探究、小组合作,体验网络技术对人们日常学习生活的影响。
逐渐养成利用信息技术解决实际问题的能力,提高信息技术素养。
清晰明辨网络应用的正、反面,树立正确的应用网络价值观。
2学情分析
通过前两节课的学习,学生们已经了解了互联网中常用的设备功能、上网方式和信息交流、共享与安全等知识。
学生中能熟练使用电脑、手机,PAD设备的比例很高,但经过调查后发现,对于目前新兴的一些网络技术,他们并不真正的了解,或者“只闻其名,不知其用”,因此这节课通过自主、合作、探究式学习,让学生头脑中这些模糊的概念能清晰起来,并且能够运用自如。
针对他们活跃好胜的年龄特点,教师将课堂变成知识竞赛的赛场,将各知识点细化为“必答题、抢答题、实践应用题”,争取短时高效的让学生掌握应会的知识与技能。
3重点难点
重点: 了解网络对人们的学习、生活的影响; 知道并能表达出新兴的网络技术;。
八年级上册信息技术全册教案
使用引导层制作沿特定路径运动的 动画。
03
02
补间动画
利用补间形状或补间动画制作动画 效果。
遮罩层动画
利用遮罩层制作特殊效果，如探照 灯效果、水波效果等。
04
07
数据库管理系统 Access初步了解
Access界面介绍及基本操作
Access启动与退出
介绍如何启动和退出Access数据库管理系统。
Access界面组成
详细阐述Access的界面组成部分，包括标题栏、菜单栏、工具栏 、工作区、状态栏等。
基本操作
讲解在Access中进行基本操作的方法，如打开和关闭数据库、创 建和保存数据库对象、设置数据库格式等。
数据库设计原则和规范要求
数据库设计原则
阐述数据库设计的基本原则，包括数据完整性、数据安全性、数 据一致性等。
八年级上册信息技 术全册教案
目录
• 课程介绍与教学目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识与应用技能 • 文字处理软件Word应用实践 • 图像处理软件Photoshop入门教程 • 动画制作软件Flash初步认识 • 数据库管理系统Access初步了解
01
课程介绍与教学目标
信息技术课程概述
02
计算机基础知识
计算机发展历程及趋势
计算机的诞生
介绍第一台电子计算机ENIAC的诞生 背景、时间、地点以及主要特点。
计算机的发展趋势
探讨当前计算机发展的趋势，如人工 智能、量子计算、生物计算和光计算 等。
计算机的发展阶段
阐述计算机发展的四个阶段，即电子 管、晶体管、集成电路和大规模集成 电路阶段的特点和代表性产品。
3
快捷键使用
掌握常用的快捷键，如Ctrl+C（复制）、Ctrl+V （粘贴）、Ctrl+Z（撤销）等，提高操作效率。
大连理工大学出版社出版信息技术八年级上第一单元
第一单元云的形成一、单元综述本单元是Flash的第一部分，主要目标一方面要对Flash基础知识进行介绍，另一方面还要将知识点与实际应用融会贯通。
本单元的主要任务是通过对“云的形成”这一物理现象进行动画的设计及制作。
本单元的总体思路是先进行总体规划，确定角色及剧情，以此来提高学生的规划能力，然后按规划分成若干个子任务具体实施。
整个单元以“任务驱动”形式，让学生在确定任务、分析任务和完成任务的过程中不知不觉地掌握相关知识点，并在整个过程中初步培养学生获取信息、处理信息的能力。
第一课初识Flash MX——熟悉基本操作本课是Flash入门课，本课通过学习绘制简单图形来介绍Flash中常用工具的使用，同时让学生展开想像，通过几种简单图形的组合并通过Flash使用的一些特点来创作一些作品，以此来激发学生的创作灵感，激发他们学习Flash的积极性。
第二课搭设“舞台”——制作动画前的准备本课继续学习Flash工具箱的其他工具，可以绘制比较复杂的图形，弥补上一节课绘制图形不形象、不逼真的缺点。
同时让学生通过使用“库”面板中的元件来体验元件的优点和重要性，从而养成使用元件的好习惯。
因为一般稍微复杂一点的Flash动画都是由各种类型的元件组成，这些元件放在“库”面板中，可以供制作者重复调用，而不必每次都重新做，这样可以提高动作效率，而且可以减少Flash动画文件的大小。
第三课太阳升起——动作补间动画本课真正开始“动画”创作，通过太阳升起这样的自然现象来学习动作补间动画的制作。
本课的知识点少，但十分关键，因为动作补间动画是动画的基础，所以教师要对创建动画分步讲解，而且多让学生思考和练习。
第四课水汽蒸发——创建复杂动画学生在上一课中学会了单一对象的动画制作，但实际生活中往往是多个动画同时进行的。
所以本课一方面是为巩固动作渐变动画制作，另外还要将多对象放到不同的图层才能实现，从而进一步理解图层的作用。
第五课遇冷凝结——逐帧动画动作补间动画只能制作有规律可循的动画，但如果一个动画变化很大或没有规律可寻，这就要使用逐帧动画了。
初中信息技术大连理工版八年级上册第1课《计算机硬件系统》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中信息技术大连理工版八年级上册第1课《计算机硬件系统》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解计算机的基本组成及其作用;
2、能通过计算机硬件的参数了解计算机的性能;
3、了解计算机的工作原理。
2学情分析
八年级的学生对计算机有一定的了解,会简单的操作计算机,但并不是系统的了解计算机的组成及工作原理等,学生的接受力较强,对计算机又有着很好的学习热情。
3重点难点
重点:计算机的性能分析
难点:计算机参数的识别
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入
计算机对我们的生活产生了重要的影响,计算机由什么组成,都是怎样工作的?今天我们共同来系统的认识计算机的硬件系统。
2【讲授】讲授
教学内容:
一、计算机的诞生与发展
1、1935年,第一台电子计算机“ABC”开始研制;
2、1946年,第一台多用途计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生;
3、计算机经历了电子管计算机、晶体管计算机、小规模集成电路计算机、大规模和超大规模集成电路计算机的更新与变迁。
大连版八年级上册信息技术 计算机之魂--计算机软件系统
三:应用软件的安装与卸载
1.个人计算机中软件的安装与卸载 (2)卸载应用软件 为了节约磁盘空间，将它们卸载
三:应用软件的安装与卸载
1.个人计算机中软件的安装与卸载 利用360软件管家即可完成软件卸载
三:应用软件的安装与卸载
2.手机应用软件(APP)的安装与卸载 (1)直接在手机上安装手机应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (4)聊天工具：实时语音传输
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (5)杀毒软件：查杀病毒
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (6)办公软件：文字、数据处理
二:有特定功能的Biblioteka 件—— 应用软件1.个人计算机常用的应用软件 (7)压缩软件：压缩文件
三:应用软件的安装与卸载
2.手机应用软件(APP)的安装与卸载 (3)手机应用软件的卸载 手机使用操作系统不同，其卸载应 用软件的具体方法也有差异。
二:有特定功能的软件—— 应用软件
2.手机软件（APP） 社交通信（QQ、微信、微博等） 系统三:应用软件的安装与卸载
1.个人计算机中软件的安装与卸载 (1)安装免费应用软件 以“爱花朵背单词”软件为例
三:应用软件的安装与卸载
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (1)视频应用软件：用于看视频
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (2)音乐应用软件：用于听音乐
二:有特定功能的软件—— 应用软件
1.个人计算机常用的应用软件 (3)图形图像软件：处理图形图像
二:有特定功能的软件—— 应用软件
三:应用软件的安装与卸载
大连理工版信息技术八上网络伴我行——网络应用实践教案1
讲解，展示地图
观看
新
课
讲
授
一、景区情况早知道——搜索信息
1、用搜索引擎，搜索想要的信息，且能在众多的信息中找到自己想要的信息。
2、网络信息安全，有些信息不能看有些信息是钓鱼网站，
3、养成良好的上网习惯。
讲解，演示
练习
二、省钱Байду номын сангаас时好处多——团购
1、下载，安装美团APP，并绑定银行卡
2、找到要去的景区，付款，
3、到景区，直接取票，进去玩了
讲解，
2、找到“出发地”、“目的地”
3、选择出行方式4、确定行走路线
讲解，演示
观看。练习
四、超市购物——条码扫描、刷卡消费便利多
1、条码扫描2、刷卡付费
介绍
了解
五、不行不问路——手机步行导航
1、打开手机导航2、设置目的地3、点击导航
第六课网络伴我行——网络应用实践
教
学
目
标
1、享信息的方法
4、了解手机导航的使用方法
重点
信息的搜索
难点
导航的使用
教法
讲练结合
教具
计算机
过程
教学内容
教师活动
学生活动
创设
情境
我们假期都想出去玩玩，无论是远还是近，对我们来说怎么走是个问题，那么我们今天就啦学学怎么看地图！
4、用手机导航试试，不同的出行方式
5、用不同的即时聊天工具，和其他人沟通
6、记录自己心情的地方只有QQ空间吗？
指导
练习
课堂
小结
1、计算机的使用
2、只能手机的使用
介绍
了解
六、图文报平安——使用微信
初中信息技术大连理工版八年级上册第7课新书推荐(一)—建立工作表教学设计
初中信息技术大连理工版八年级上册第7课新书推荐（一）
—建立工作表教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识与技能:了解WPS表格的特点和功能;学会启动和退出wps表格以及认识WPS表格的工作界面。
掌握工作表的创建及基本操作,会输入及修改数据,学会保存工作表。
2、过程与方法:通过建立工作表,了解工作表界面,掌握基本操作方法。
3、情感态度与价值观:培养学生自主学习的能力。
2学情分析
新改的WPS软件,不论是界面还是使用都与学生以前学过的Office软件类似,所以学生接受起来并不难,但WPS软件相对学生以前学过的Word 软件要难一点,对于有很好基础的八年级学生来说,接受起来是不难的,主要就是多动手,动脑,把知识消化才是最重要的,并且能够灵活运用。
3重点难点
重点:设计新书推荐表并输入数据
难点:掌握工作表创建及基本操作
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】创设情境
学校图书馆新增了很多图书,为了让同学们先睹为快,小志愿者们决定用WPS表格制作一份新书推荐发给大家。
2【讲授】探究新知
提出任务一:认识WPS表格。
2024版八年级上信息技术全册教案
08
多媒体技术应用与创意设计
多媒体技术基本概念及特点
多媒体技术定义
利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综 合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
多媒体技术特点
集成性、交互性、实时性、数字化。
多媒体技术应用领域
教育、娱乐、广告、艺术、科学计算等。
常见多媒体文件格式解析
图像文件格式
操作系统的作用
作为计算机系统的核心与基石， 操作系统提供了各种服务，如用 户界面、资源管理、任务调度等， 使得计算机能够高效、稳定地运
行。
常见操作系统介绍与比较
Windows操作系统
由微软公司开发，具有图形化用户界面和丰富的应 用软件支持，广泛应用于个人计算机和商业领域。
Linux操作系统
开源的操作系统，具有高度的可定制性和灵活性， 广泛应用于服务器、嵌入式设备等领域。
能力目标
能够熟练操作计算机，使 用办公软件处理文档、数 据等，具备一定的编程能 力。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和热情，树立正确的信 息伦理道德观念。
教材结构与内容
教材结构
教材特点
本教材共分为若干单元，每个单元包 括知识讲解、实践操作和拓展阅读三 部分。
采用项目式教学法，引导学生通过完 成实际项目来掌握知识和技能；注重 培养学生的创新能力和实践能力。
教材内容
涵盖计算机基础知识、操作系统、办 公软件、网络基础等多个方面，注重 理论与实践相结合。
02
计算机基础知识
计算机硬件组成
中央处理器（CPU）
负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的“大脑”。
内存（RAM）
用于暂时存储正在处理的数据和程序，影响计算机的运行速 度。
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用诚心去关爱学生，用真心去热爱事业
主体性备课
个性化备课
教学反思
（3）图形图像软件
（4）聊天工具
（5）杀毒软件
（6）办公软件
（7）压缩软件
2、手机软件（APP）
三、应用软件的安装与卸载
1、个人计算机中软件的安装与卸载
（1）安装免费应用软件
（2）卸载应用软件
2、手机应用软件的安装与卸载
（1）直接在手机上安装手机应用软件
（2）通过个人计算机安装手机应用软件
（3）手机应用软件的卸载
安装免费应用软件
步骤1
打开360安全卫士的“软件管家”
步骤2
选择软件类型，下载软件
步骤3
等待下载
步骤4
下载完成后会自动运行安装程序，可以按照安装向导的提示进行安装。
课
后
作
业
了解系统自带的卸载功能。
教案
课题
§1.2计算机软件系统
课型
理论+上机
课时
1
教学创新目标
1、知识与技能
1、学会查看个人计算机中使用的操作系统的信息；
2、了解常用软件的名称和功能；
3、掌握安装和卸载免费小程序的方法
2、过程与方法
通过小组合作探究学习，使学生了解计算机的软件情况，树立良好的信息道德观念。。
3、情感态度与价值观
在相互讨论、小组合作探究的学习过程中，培养学生的团队合作精神。
板
书
设
计
§1.2计算机软件系统
一、不可缺少的软件——操作系统
二、有特定功能的软件——应用软件
三、应用软件的安装与卸载
教学重点
与难点
重点：学会查看个人计算机中使用的操作系统的信息。
难点：掌握安装和卸载免费小程序的方法。
教学方法
任务驱动法、媒体演示法、自主探究
教具
计算机、多媒体教学系统
主体性备课
个性化备课
教学反思
一、不可缺少的软件——操作系统
操作系统是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机指令和数据。
1、个人计算机的操作系统
个人计算机主要使用桌面操作系统
Windows、Unix、Lenix等
2、智能手机的操作系统
（1）Android操作系统
（2）iOS操作系统
（3）其他常用的手机操作系统
二、有特定功能的软件——应Байду номын сангаас软件
1、个人计算机常用的应用软件
（1）视频应用软件
（2）音乐应用软件
查看计算机中操作系统的信息
步骤1
双击桌面上的“计算机”图片