鲁教版六年级语文上册第一单元测试题及答案
鲁教版六年级上册语文单元测试卷及答案
三一文库（）/小学六年级〔鲁教版六年级上册语文单元测试卷及答案[1]〕（时间１２０分钟，分值１５０分）同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。
在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。
来吧，聪明的你！一、积累与运用１、语音测试──给加粗的字注音。
（４分）小憩（）骚扰（）凸（）出痴（）想２、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：（３分）＿＿天地瘦骨嶙头昏目碌壮学而不思则３、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（）。
（２分）①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧②从那一刻起，我应许自己③绝不辜负生命④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去⑤绝不让它从我手中白白流失Ａ、①②⑤③④Ｂ、②③⑤①④Ｃ、④③⑤②①Ｄ、②①③⑤④４、课文反馈──文学常识填空。
（１０分）⑴《走一步，再走一步》作者是＿＿国的＿＿＿＿。
课文选自《＿＿＿＿＿》。
⑵《童趣》选自《＿＿＿＿》，作者是＿＿。
清代家，代表作⑶《生命生命》选自《＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿，本名＿＿＿＿。
５、读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。
（４分）花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。
这首诗运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。
“花非花，雾非雾”写了梦的＿＿＿＿＿＿特点。
“夜半来，天明去”点明了梦的＿＿＿＿＿＿＿，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的＿＿＿＿特点。
６、黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。
试默写有关黄河的诗句。
（２分，多写一条多给１分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、说话较量。
以“我终于见到了大海”为题写一段话。
（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８、知识迁移。
读小诗回答问题。
礁石一个浪，一个浪无休止地扑来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它仍然站在那里含着微笑，看着海洋……⑴诗中两个“它”指代一样吗？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵行“一个浪，一个浪”是否运用了反复？（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９、造句闯关。
六年级语文上册第一单元测试卷(有答案)
六年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、下列加点的字读音完全正确的一项是( )(4分)A.参差(chā) 妩媚(fǔ)B.衣襟(jīng) 笨拙(zhuō)C.勾勒(lè)赠予(yǔ)D.蒙古(mēng)苍穹(qióng)二、读下列句子，根据拼音写词语。
(4分)1.那个穿着cǎi hóng( )图案yīshang( )的姑娘走到了dìtǎn( )中央，当她发现有生人时，立刻xiūsè( )地低下了头。
2.正在fúàn( )写作的我，忽然闻到了丁香那淡淡的yōu yǎ( )的甜香。
我的视线móhu( )了，我仿佛看到了母亲在丁香前wēi xiào ( )着向我走来。
三、找出下列词语中的错别字，并改在方框里。
(4分)飞弛礼貌浑蚀花包分辨会心硕大无鹏错别字正确字四、根据解释，在后面的括号里填上恰当的词语。
(4分)1.形容动作轻巧灵活。
( )2.指不自在，拘谨而显得不自然。
( )3.心神飞到向往的地方，形容非常向往。
( )4.形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
( )五、选词填空。
(4分)迷蒙迷离1.当时天有大雾，在( )恍惚中我看见有一辆车开了过去。
2.在细雨( )中，着了水滴的丁香格外妩媚。
薄弱单薄3.那十字小白花，那样小，却不显得( )。
4.意志( )的人是经受不住艰苦生活的考验的。
六、根据要求完成句子练习。
(10分)1.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? (1)把句子换种说法，意思不变。
(1分). (2)说说你对这句话的理解。
(2分). 2.天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。
(1)根据意思写出诗句：(1分)(2)这句诗中，" "和" "两种声音写出了夏夜的。
(3分)3. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
六年级语文(上册)一单元试题(附参考答案)
六年级语文(上册)一单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语，并且圈出整体认读音节。
píjuàn kāng kǎi wēi yíwǔmèi táo zuìlíng lìdàng yàng shēn yín xiōng yǒng péng pài二、在加点字正确的读音下面画横线。
窸窸窣．（sūshū）窣痱．（fēi fèi）子嘟囔．（nang lang）瞟．（piāo piǎo）一眼焖．（mēn mèn）米饭玛瑙．（nǎo nāo）三、形近字组词。
胯（_________）缚（_________）猬（_________）澄（_________）跨（_________）傅（_________）谓（_________）橙（_________）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
突（____）森郁崇山（____）岭前（____）后继（____）为壮观（____）而不舍寒冬（____）月银（____）素裹风刀（____）剑（____）花飞舞1．这些成语中，__________都与冬季有关。
2．选择其中的几个成语写一段话：__________五、选词填空。
昂贵珍贵宝贵名贵1.这些（_______）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
2.张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（_______）的时间。
3.博物馆内收藏了许多（_______）的字画。
4.这批货，价格（__________），公司不同意进。
六、按要求写句子。
1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。
（改为直述句）________________________2.课外书可以读，但要有选择地读。
（改为双重否定句）________________________3.得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）__________________________4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。
鲁教版六年级上册语文第一单元测试卷及答案
鲁教版六年级上册语文第一单元测试卷（时间１２０分钟，分值１５０分）一、积累与运用１、语音测试──给加粗的字注音。
（４分）小憩（）骚扰（）凸（）出痴（）想２、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：（３分）＿＿天地瘦骨嶙头昏目碌壮学而不思则３、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（）。
（２分）①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧②从那一刻起，我应许自己③绝不辜负生命④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去⑤绝不让它从我手中白白流失Ａ、①②⑤③④Ｂ、②③⑤①④Ｃ、④③⑤②①Ｄ、②①③⑤④４、课文反馈──文学常识填空。
（１０分）⑴《走一步，再走一步》作者是＿＿国的＿＿＿＿。
课文选自《＿＿＿＿＿》。
⑵《童趣》选自《＿＿＿＿》，作者是＿＿。
清代家，代表作⑶《生命生命》选自《＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿，本名＿＿＿＿。
５、读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。
（４分）花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。
这首诗运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。
“花非花，雾非雾”写了梦的＿＿＿＿＿＿特点。
“夜半来，天明去”点明了梦的＿＿＿＿＿＿＿，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的＿＿＿＿特点。
６、黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。
试默写有关黄河的诗句。
（２分，多写一条多给１分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、说话较量。
以“我终于见到了大海”为题写一段话。
（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８、知识迁移。
读小诗回答问题。
礁石一个浪，一个浪无休止地扑来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它仍然站在那里含着微笑，看着海洋……⑴诗中两个“它”指代一样吗？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵第一行“一个浪，一个浪”是否运用了反复？（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９、造句闯关。
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷及答案.doc
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《鲁教版六年级上册语文第一单元试卷及答案》的内容，具体内容：赶在语文考试即将到来之际，大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套语文试题卷吧!以下是我整理的鲁教版六年级上册语文第一单元试卷以供大家阅读。
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷一...赶在语文考试即将到来之际，大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套语文试题卷吧!以下是我整理的鲁教版六年级上册语文第一单元试卷以供大家阅读。
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷一、积累与运用1、语音测试──给加粗的字注音。
(4分)小憩() 骚扰() 凸()出痴()想2、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：(3分)__天地瘦骨嶙头昏目碌壮学而不思则3、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是( )。
(2分)①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧②从那一刻起，我应许自己③绝不辜负生命④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去⑤绝不让它从我手中白白流失A、①②⑤③④B、②③⑤①④C、④③⑤②①D、②①③⑤④4、课文反馈──文学常识填空。
(10分)⑴《走一步，再走一步》作者是__国的____。
课文选自《_____》。
⑵《童趣》选自《____》，作者是__。
清代家，代表作⑶《生命生命》选自《____》，作者____，本名____。
5、读下面一则关于"梦"的诗谜，回答问题。
(4分)花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。
这首诗运用了________的修辞手法。
"花非花，雾非雾"写了梦的______特点。
"夜半来，天明去"点明了梦的_______，"来似春潮不多时，去似朝露无觅处"写出了梦的____特点。
6、黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。
试默写有关黄河的诗句。
(2分，多写一条多给1分)①________________________________②________________________________7、说话较量。
鲁教版六年级上册单元测试题
鲁教版六年级上册单元测试题本文档为鲁教版六年级上册各单元测试题，共10个单元，包括语文、数学、英语三个学科。
每个单元的测试题包括选择题、判断题、填空题和简答题。
第一单元海上风情语文部分：1.填空题（1分*10） 2.阅读理解（2分*5）第二单元动感运动会语文部分：1.选择题（1分*5） 2.阅读理解（2分*5）数学部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）第三单元大雁南飞语文部分：1.选择题（1分*5） 2.读后感（8分）数学部分：1.填空题（1分*5） 2.计算题（5分）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.问答题（5分）第四单元心灵手巧语文部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）数学部分：1.计算题（5分） 2.应用题（5分）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）第五单元六一来了语文部分：1.选择题（1分*5） 2.作文（10分）数学部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.阅读理解（5分）第六单元童话世界语文部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）数学部分：1.计算题（5分） 2.应用题（5分）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.阅读理解（5分）第七单元文明古国语文部分：1.选择分（1分*5） 2.写作（8分）数学部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.问答题（5分）第八单元少先队员语文部分：1.填空题（1分*10）数学部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.阅读理解（5分）第九单元知青小伙伴语文部分：1.选择题（1分*5） 2.填空题（1分*5）数学部分：1.计算题（5分） 2.实际问题（5分）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.问答题（5分）第十单元美丽中国语文部分：1.选择题（1分*5） 2.作文（10分）数学部分：1.选择题（1分*5） 2.计算题（5分）英语部分：1.选择题（1分*5） 2.阅读理解（5分）。
鲁教版六年级语文上册第一单元测试题及答案
鲁教版六年级语文上册第一单元测试题及答案鲁教版六年级语文上册第一单元测试题及答案 (时间：90分钟满分：100分) 一、基础知识（20分） 1.将“追求美好的人生，是我们共同的目标。
”用正楷字规范的写在下面的空格内。
(1分) 2.下列字词注音完全正确的一项是（）（2分） A、闷热（mēn rè）晕车(yùn ) 吮吸(shǔn) B、捋翅膀(lǚ) 薄纱(bó) 坠落(zhùi) 倔强(jiàng) C、唳(lì) 怨艾(ài) 逊色(xùn) 采撷(xié) D、哦(Ò) 矣(yī) 嗨(hèi) 潸然(shān) 3.下列字词解释不正确的一项是（）（2分） A、啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。
小憩：休息。
栖：本指鸟停留在树上 B、嶙峋：形容人很瘦削。
糟蹋：浪费或损坏。
庸碌：形容人很平庸，没有作为。
C、眩目：眼睛昏花。
困厄：指处境艰难困窘。
不屑：认为不值得。
D、贫瘠：土地不肥沃。
一瞬间：一眨眼之间。
纳罕：惊奇，诧异。
4. 下列字词书写完全正确的一项是（）（2分） A、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣 B、头晕目炫肃然起敬心惊肉跳盘根错节 C、死而后己明察秋毫怡然自得庞然大物 D、灰心丧气暮色四合黑黝黝夏蚊成雷 5. 选出下列表述有误的一项（）（2分） A、“良”，查“、”部，6画，音序查“L”。
B、“聚”，查“耳”部，8画，音序查“J”。
C、“凹”，“凸”读音“ao tu ”，6画。
D、“耸”，查“耳”部，4画，音序查“S“。
6. 下列说法正确的一项是（）（2分） A、《走一步，再走一步》是英国作家莫顿.亨特。
《在山的那边》作者是王家新。
《石缝间的生命》作者林希。
B、《生命生命》的作者杏林子，本名刘侠，台湾女作家，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏，他不单没有诅咒生命，反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。
小学六年级语文(上)第一单元测试题(有答案)
小学六年级语文（上）第一单元测试测试题一、积累与运用。
（43分）1、请用正楷字将下面汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。
（2分）群马疾驰婆沙起舞2、看拼音，写词语。
（5分）mǎtí lǐmào cēn cīlǚtǎn yōu yǎ3、下加点的读音中，每组有一个是错误的，把序号填在括号里并改正。
（4分）（1）A、柔美（yōu）B、拘束（shù）C、洒脱（sǎ）D、宅院（zhái）（）（）（2）A、笨拙（zhuǒ）B、浑浊（zhuó）C、衣襟（jīn）D、迷蒙（méng）（）（）（3）A、模糊（mó）B、花蕾（léi）C、彩虹（hóng）D、顺心（shùn）（）（）（4）A、迂回（yū）B、勾勒（lēi）C、渲染（xuàn）D、单薄（bó）（）（）4、下列词语中，每组都有一个错别字，找出来，在相应位置上寂上序号。
（3分）（1）A、纹思B、恍然C、鸦雀无声D、一碧千里（）（2）A、微笑B、伏案C、硕大无朋D、脆色欲流（）（3）A、平蛋B、衣裳C、糊里糊涂D、一字不漏（）5、下列句子中加点词语运用有误的一项是（）,(3分）A、西藏一直是我心驰神往的地方。
B、一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎而怒放的锦绣才是灿烂。
C、一群女孩顾影自怜地舞蹈着，就像美丽的天使。
D、广场上人们穿着稆色的衣服，襟飘带舞，像一道道美丽的风景线。
6、“丁香结”的“结”与（）中带点的字读音和意思都相同。
（2分）A、结尾B、结实C、结束D、心结7、下列句子中分号使用有误一项是（）（3分）A、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B、水真清呵，清得可以看见江底的沙石；水真绿呵，绿得仿佛是一块翡翠。
C、人们在广场上欢呼；不断地鼓掌，气氛达到了高潮。
D、只有走近你，才知道还有一种美丽叫和谐；只有聆听你的心跳，才知道还有一种和谐是生命。
鲁教版语文六年级上第一单元基础测试
5.形容安适愉快而满足的样子（ 怡然自得） 6.指高大笨重的东西。现也用来形容表面上 很强大但实际上很虚弱的事物。（庞然大物 ） 7.形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看 得很清楚。（明察秋毫 ） 莫顿•亨特 ， 1.《走一步，再走一步》作者是 ＿＿国作家。 美
四、文学常识填空（20分）
21.其恕乎（ 大概 ） 指儒家的推己及人，仁爱待人 （ 七、翻译句子（8分） 1.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于中。
）
夏天（的傍晚）蚊群发出雷鸣般的声音， （我）暗暗地把他们比作一群鹤在空中飞舞。
2.学而不思则罔，思而不学则殆。 只知道读书却不思考，就会. 三人行，必有我师焉： 几个人一同走路，其中必定有可以做 我老师的人。 4.见贤思齐焉,见不贤而内自省也. 见到贤人就向他学习，希望能和他一 样，见到不贤的人就应自我反省。
7.以丛草为林（ 把……看做，当做 ） 9. 不亦君子乎（ 指道德上有修养的人 ） 10.鞭数十（ 名词做作词，用鞭子打 ） 11.有朋自远方来（ 志同道合的人 ）
12.诲女知之乎（ 教导，诱导 ） （ 人称代词，你。后作“汝 ） 13.人不知而不愠（教导，诱导 ） 14.兴正浓（ 兴致 ） 15.死而后已（ 停止 ） 16.不亦说乎（ “悦”的古字，愉快 ） 17.驱之别院（ 指癞虾蟆 ） 18.项为之强（ 颈，脖颈 ）（ 通“僵”，僵硬） 19.二虫尽为所吞（ 介词，被 ） 20.青云白鹤观（ 名词，景观 ）
2.《生命 生命》选自
《 杏林子作品精选
杏林子 》，作者＿＿＿＿，
刘侠 本名＿＿＿＿。
3.《生命的意义》节选 自 《钢铁是怎样练成的》
。作
者 奥斯特洛夫斯基 ， 前苏联 ＿＿(国籍) 作家。
鲁教版六年级语文第一单元检测题
5、默写填空（12分）
1、子曰：“，思而不学则殆”
2、子曰：“，见不贤而内自省也。”
3、子曰：“岁寒，。”
4、老骥伏枥，。，。
5、《过故人庄》中描写乡村自然风景的一句是，。
6、开轩面场圃，把酒话桑麻。，。
7、君问归期读（27分）
（一）阅读童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
1.我能解释下面加粗的词语。（4分）
①项为之强②徐喷以烟③鹤唳云端④鞭数十⑤以丛草为林
⑥作青云白鹤观⑦方出神 ⑧盖一癞蛤蟆
2、用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。（4分）
A． 怡然自得：_________________________________。
B．庞然大物：______________________________________。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
⑵温故而知新，可以为师矣 （故：）
⑶学而不思则罔，思而不学则殆（罔：殆：）
⑷择其善者而从之 （从：）
⑸岁寒，然后知松柏之后凋也 （岁：）
3．请写出出自《论语》十则中现在常用的成语四个。（2分）
4．说说下列句子的意思：（6分）
⑴有朋自远方来，不亦乐乎？
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初中语文六年级上册一单元测试题(时间：90分钟满分：100分)一、基础知识（20分）1.将“追求美好的人生，是我们共同的目标。
”用正楷字规范的写在下面的空格内。
(1分)2.下列字词注音完全正确的一项是（）（2分）A、闷热（mēn rè）晕车(yùn ) 吮吸(shǔn)B、捋翅膀(lǚ) 薄纱(bó) 坠落 (zhùi) 倔强(jiàng)C、唳 (lì) 怨艾(ài) 逊色(xùn) 采撷(xié)D、哦 (Ò) 矣 (yī) 嗨 (hèi) 潸然(shān)3.下列字词解释不正确的一项是（）（2分）A、啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。
小憩：休息。
栖：本指鸟停留在树上B、嶙峋：形容人很瘦削。
糟蹋：浪费或损坏。
庸碌：形容人很平庸，没有作为。
C、眩目：眼睛昏花。
困厄：指处境艰难困窘。
不屑：认为不值得。
D、贫瘠：土地不肥沃。
一瞬间：一眨眼之间。
纳罕：惊奇，诧异。
4. 下列字词书写完全正确的一项是（）（2分）A、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣B、头晕目炫肃然起敬心惊肉跳盘根错节C、死而后己明察秋毫怡然自得庞然大物D、灰心丧气暮色四合黑黝黝夏蚊成雷5. 选出下列表述有误的一项（）（2分）A、“良”，查“、”部，6画，音序查“L”。
B、“聚”，查“耳”部，8画，音序查“J”。
C、“凹”，“凸”读音“ao tu ”，6画。
D、“耸”，查“耳”部，4画，音序查“S“。
6. 下列说法正确的一项是（）（2分）A、《走一步，再走一步》是英国作家莫顿.亨特。
《在山的那边》作者是王家新。
《石缝间的生命》作者林希。
B、《生命生命》的作者杏林子，本名刘侠，台湾女作家，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏，他不单没有诅咒生命，反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。
C、《童趣》告诉我们：人真的应该学会从这些物外之趣中学会如何感受生活、感受生命带给我们的无穷乐趣，只要你愿意。
D、《论语十则》告诉人们：人生应该是在不断完善自我、充实自己，在学习中度过的一生。
7. 完成下列各题：（8分）（1）解释下列加横线的词语（2分）A、项为之强强：；B、诲女知之乎女：；C、朋自远方来，不亦说乎说：；D、知之为知之，不知为不知，是知也。
知：（2）解释词语（2分）A、见贤思齐焉三人行必有我师焉焉：、B、可以为师矣士不可以不弘毅可以：、（3）选出与“学而时习之”中“而”字用法相同的一项是（）（2分）A、人不知而不愠B、为人谋而不忠乎C、温故而知新D、择其善者而从之（4）翻译句子（1分）仁以为己任，不亦重乎？（5）写出《论语十则》中至尽仍沿用的两个成语：、。
（1分）（6）默写《论语十则》中阐述“学”与“思”关系的句子。
（1分）。
二、阅读题目（一）（14分）（甲）我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！（乙）或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。
他们的茎叶里涌动着苦味的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。
而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。
他们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，他们的茎显得坚韧而苍老，他们的叶因枯萎而失去光泽；只有他们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；他们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。
生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
1．外壳 ( ) ；藤蔓（）：茎叶（）；狭隘（）。
（2分）2．“竟然冒出一截小瓜苗”中的“冒出”一词能否换成“长出”？为什么？（3分）3．“竟使它可以冲破坚硬的外壳”中的“冲破”依次能否换成“拱破”？为什么？（3分）4．甲文中的“小瓜苗”与乙文中的“山花”有哪些相类似的经历？甲文说：“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬”，是什么让作者肃然起敬？（用乙文中的原话来回答）（3分）5．人们常说：，适者生存。
你认为眼下的我们应该如何做一个适者？举例说明。
（3分）（二）读文言文选段，回答问题：（12分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释加点词的意思：（3分）怡然自得（）；二虫尽为所吞（）；鞭数十（）。
2．选文具体叙述了几件趣事，体现作者怎样的性格和情趣？（2分）3．将第三段划分层次，归纳层意：（2分）4．第三段中一词写出了来者身躯巨大，写出来者声势浩大，之所以有这种感觉是因为（用原文回答）。
课文中还有等句（用原文填写）也体现出此种童趣。
（3分）5．文中表现癞虾蟆使自己非常扫兴的一句话是。
（1分）6．表现自己非常愤怒的一句话是。
（1分）（三）阅读《智力测验》，完成文后题（12分+2分）电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么？”高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样的拾音棒，单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵，她忘记了正在录像。
局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不地起，事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？”冷场半分钟后，骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：“这算是啥问题呀！还要考我们大学生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答你们的问题！”“别嚷了，他们还在录音呐！”初中生是第三组。
一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手，然后指着黑板上的圆圈答道：“这是一个零。
”节目主持人问：“他答得对吗？”同学们齐声回答：“对！”主持人问：“还有别的答案吗？有没有第二种答案？大家好好想一想……”一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：“O！……英文字母的O！”班主任瞪了他一眼。
节目主持人赶紧说：“他说得对，回答得很好！”第四组是小学一年级的孩子们。
他们看了黑板上的粉笔圆圈后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：“是个月亮！”“怎么是月亮呢！”节目主持人高兴地问：“黑板是天，天黑了月亮又白又圆！”“是乒乓球”“是烧饼！”“是鸡蛋！”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐！”“不，这是老师的眼睛，发脾气啦！”智力测验圆满结束。
电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人们的想象力是怎样丧失的？1．文中有几处细节描写很传神，给读者留下了很大的思维空间。
请你从文中找出你欣赏的一处细节描写，并说一说“此处”细节描写好在什么地方？（2分）2．智力测验第二组中的大学生第四组中的小学生都表现得很热闹，两组的热闹有何不同？（2分）3．从文中所写内容来看，你认为“智力测验”第三组中那位“常考第一名的尖子生”是个什么样的学生？谈谈你对他的看法。
（2分）4．文中结尾写道：“智力测验圆满结束。
”为什么是“圆满结束”？2分5．文章的结尾，作者提出了一个令人深思的问题——“人们的想象力是怎样丧失的？”请根据对本文内容的理解，谈一谈人们的想象力丧失的原因。
（2分）6．认真阅读本文，任选一个角度（如分析文中某个词语的表达效果、某句话的含义，分析人物形象，分析写法，抒写读后感等），自拟一道试题，自己解答。
（2分）注意：对编制的有价值的试题和有创见的答案可另加鼓励分2分题目：答案：三、（40分）作文（30分）综合展示台——显出你的才华来20. 爱是我们生活中永恒的主题。
长时间以来，在你和同学、老师相处的日子里，一定能感受到爱的温暖。
请以《温暖》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）从平凡的小事中感受到爱的温暖，要有真情实感；（2）写学校里的同学或者老师；（3）书写工整，500字以上。
初中语文六年级上册一单元测试题答案一、1．略；2．A；3．A；4．D；5．C；6．A；7．（1）、强，通“僵”，僵硬。
女，你。
后作“汝”。
说，“悦”的古字，愉快。
知，同“智”，聪明。
（2）、A、句末语气词，不用翻译；兼词，相当于“于之”，翻译作“在其中”B、可以凭借；可以。
（3）、D（4）、A、我每天多次反省自己。
B、把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也是很重大吗？C、（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。
（5）、温故知新、见贤思齐、死而后已、己所不欲，勿施于人等。
（6）、学而不思则罔，思而不学则殆。
新课标第一网二、（一）1．ke; wan ; jing ; ai 。
2．不能。
“冒出”更能突出小瓜苗在人们不经意之间生长出来带给人以惊喜的神态，而“长出”则不能表现出这一点。
3．能，“拱破”更能体现“小瓜苗”一点一点突破瓜壳奋力生长的过程，而“冲破”体现的不充分。
不能，说明理由。
4．生长环境相类似，不畏惧环境的艰难，努力生长、顽强拼搏的精神相类似；生命就是拼搏5．物竟天择；学会学习、学会做人、学会合作、学会创新。
（二）、文言文阅读（甲）1．安适、愉快的样子；吞掉；鞭打。
2．“我”看到“鹤唳云端”的景象；“我”遇到蛤蟆那个“庞然大物”的经过。
3．将第三段划分层次，归纳层意：“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
//余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
//神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”第一层：两只小虫在草间相斗，一蛤蟆走来，将它们吃掉。
第二层：“我”被吓得六神无主，待到清醒过来，才发觉这庞然大物不过是一只蛤蟆。
第三层：恼恨之余，将蛤蟆鞭打以示惩罚，把它驱赶到别的院子。
4．庞然大物、拔山倒树；观之正浓；“又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。