画风的公开课课件_(1)
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公开课画风PPT课件
赵小艺笑着说：“我还能 画！”她画了个拿风车的小男 孩，风车在呼呼地转。
赵小艺笑着说：“我还能 画！”她画了个拿风车的小男孩， 风车在呼呼地转。
风来了，风来了， 风把（ 风车）吹（ 转 ）了！
陈丹说：“我也会画风 了。”说着，她在大树旁边画 了几棵弯弯的小树。
陈丹说：“我也会画风 了。”说着，她在大树旁边画 了几棵弯弯的小树。
风来了，风来了，风把旗子吹动了! 风来了，风来了，风把小树吹弯了! 风来了，风来了，风把雨丝吹斜了！ 风来了，风来了，风把风车吹转了！ 风来了，风来了，风把（ ）吹（ ）了。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
三个小朋友正说着，画着，忽然 吹来一阵风，画中的景物好像都在 动。一张张画显得更美了。
三个小朋友正说着，画着，忽然 吹来一阵风，画中的景物好像都在 动。一张张画显得更美了。
为什么说一张张 画显得更美了？
大扫除后，教室显得（
）。
一场大雨过后，小花显得（
）。
（
），（ ）显得（
）
陈 丹 赵小艺 宋 涛
只见她在房子前面画了一根 旗杆，旗子在空中飘着。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，
（
）地说：“我能！”高兴自信来自自豪······
画风的公开课课件
课程资源的获取：通过搜索引擎、在线教育平台、图书馆等途径获取课程资源 课程资源的使用方式：在线观看、下载、打印等，根据个人需求选择合适的方式
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课程重点内容回顾 学员学习成果展示 讲师心得体会分享 课程不足之处及改进措施
数字绘画技术的不断进步
绘画风格的多样性和创新 性
绘画与其他领域的跨界融 合
艺术教育普及和推广
汇报人：PPT
评估方式：通过作 业、课堂表现、小 组讨论等方式进行 评估
考核方式：采用闭 卷考试、作品提交、 口头答辩等方式进 行考核
评估和考核标准：根 据学生的表现、作品 质量、课堂参与度等 因素进行评估和考核
评估和考核目的：为了 更好地了解学生的学习 情况，提高教学质量， 促进学生的学习进步
Photoshop：用于图像编辑和后期处理 CorelDraw：用于矢量图形设计和排版 AutoCAD：用于工程图纸设计和绘制 3D Studio Max：用于三维建模、动画和渲染 Adobe Illustrator：用于矢量图形设计和排版 Maya：用于三维动画制作和特效处理
创新与个性：在掌握基本技能的基础上，发挥个人创意，形成独特的画风。 实践与反思：多进行绘画实践，不断反思和改进，提高创作水平。
画风的定义和特点
画风的鉴赏方法和技巧
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不同画风的代表作品及其特点
画风的公开课课件
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌 云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨 丝吹斜了。”
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车 的小男孩。风车在呼呼地转。
小组讨论：
小朋友们， 你们还有别的办 法画风吗？
张小洁问：“你想怎样画风？”
我说：“
。”
风来了
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。 风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。 风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。 风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。
陈丹说：“风，看不见， 摸不着。谁也画不出来。”
自由朗读4—8自然段：
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么画风的 呢？请你从课文中找出描写他们画风的句 子，
用“ ”画出赵小艺是怎样画 风的，
用“~~~ ”画出陈丹是怎样画 风的 ，
用“ ”画出宋涛是怎样画 风的。
读一读4——5自然段， 思考：谁画了风？
想想他们为什么能把我们看不到 的东西画下来，让我们看见呢？
宋涛说：“谁能画风？”
陈丹说：“风，看不见，摸不着。谁也画不出 来。”
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见 她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁 边画了几棵弯弯的小树。
猜谜语啦！
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
再猜一猜
有名无身， 走路却有声， 缺它夏天热， 冬天有它冷。
15 画 风
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
陈丹 赵小艺 宋涛
自由朗读：ห้องสมุดไป่ตู้
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车 的小男孩。风车在呼呼地转。
小组讨论：
小朋友们， 你们还有别的办 法画风吗？
张小洁问：“你想怎样画风？”
我说：“
。”
风来了
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。 风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。 风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。 风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。
陈丹说：“风，看不见， 摸不着。谁也画不出来。”
自由朗读4—8自然段：
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么画风的 呢？请你从课文中找出描写他们画风的句 子，
用“ ”画出赵小艺是怎样画 风的，
用“~~~ ”画出陈丹是怎样画 风的 ，
用“ ”画出宋涛是怎样画 风的。
读一读4——5自然段， 思考：谁画了风？
想想他们为什么能把我们看不到 的东西画下来，让我们看见呢？
宋涛说：“谁能画风？”
陈丹说：“风，看不见，摸不着。谁也画不出 来。”
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见 她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁 边画了几棵弯弯的小树。
猜谜语啦！
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
再猜一猜
有名无身， 走路却有声， 缺它夏天热， 冬天有它冷。
15 画 风
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
陈丹 赵小艺 宋涛
自由朗读：ห้องสมุดไป่ตู้
《画风》-教学课件
我会读
波涛 牡丹 才艺 旗杆 显得 转动
赵小艺
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我 能！”只见她在房子前面画了一根旗 杆，旗子在空中飘着。
陈丹
陈丹说：“我也会画风 了。”说着，她在大树旁边画 了几棵弯弯的小树。”
宋涛
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨 丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜 了。”
赵小艺
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画 了 个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。
我会说
风来了，
风把 旗子 吹 动 了， 风藏在 飘着的旗子 里。
风来了，
风把 雨丝 吹 斜 了， 风藏在 斜斜的雨丝 里。
《画风》是九年义务教育人教版第四册的一篇课文。
《画风》潮阳区和平中寨小学：吴Fra bibliotek书我会猜
看不见它的影子， 摸不着它的身子， 有时会抖动树枝， 有时会推倒房子。
风 谜底：
我能背和风有关的诗
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 夜来风雨声，花落知多少。
自学提示
①自由读课文，要求读准字音。 ②认读本课生字。
我会认
宋（ sòng ） 陈(chén) 赵(zhào) 显(xiǎn )
涛(tāo) 丹(dān) 艺(yì)
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
我会写
丹乌 艺显忽 丝杆 眨 涛陈 转斜
宋代 陈列 赵国 乌云 忽然 雨丝
《画风》教学演示课件共29页
……
Sònɡ tāo Zhào yì
宋 涛 赵小艺
Chén dān
陈丹
宋 涛 赵小艺 陈丹
宋 摘苹果：
陈
赵丹 涛
显艺
自学四步骤
1、给课文标出段落序号。 2、读准字音，读通句子。 3、同桌检查生字。
旗子 艺术 眨眼 斜的
景物 洁白 显得
乌云ɡǎn忽然 波涛 陈旗杆，旗子在空中飘着。
她在大树旁边 画了几棵弯弯的小树。
他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨 丝。
她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
风来了，风把（）吹（）了，风藏在（）里。
赵小艺： 只见她在房子前面画了一 根旗杆，旗子在空中飘着。
她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
陈丹： 她在大树旁边画了几 棵弯弯的小树。
他把画上的太阳擦去，画 宋涛： 了几片乌云，又画了几条斜斜
的雨丝。
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画 中的景物好像都在动。一张纸画显得更美了。
一场大雨过后，树叶显得（
（
），（）显得（
）。 ）。
我 还 能
！
风 中 小 草 弯 弯 腰。 风 中 水 面 起 波 涛， 风 中 花 儿 点 头 笑， 风 中 柳 条 随 风 摇。 风 中 姑 娘 长 发 飘， 风 中 烟 雾 乐 陶 陶。
Sònɡ tāo Zhào yì
宋 涛 赵小艺
Chén dān
陈丹
宋 涛 赵小艺 陈丹
宋 摘苹果：
陈
赵丹 涛
显艺
自学四步骤
1、给课文标出段落序号。 2、读准字音，读通句子。 3、同桌检查生字。
旗子 艺术 眨眼 斜的
景物 洁白 显得
乌云ɡǎn忽然 波涛 陈旗杆，旗子在空中飘着。
她在大树旁边 画了几棵弯弯的小树。
他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨 丝。
她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
风来了，风把（）吹（）了，风藏在（）里。
赵小艺： 只见她在房子前面画了一 根旗杆，旗子在空中飘着。
她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
陈丹： 她在大树旁边画了几 棵弯弯的小树。
他把画上的太阳擦去，画 宋涛： 了几片乌云，又画了几条斜斜
的雨丝。
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画 中的景物好像都在动。一张纸画显得更美了。
一场大雨过后，树叶显得（
（
），（）显得（
）。 ）。
我 还 能
！
风 中 小 草 弯 弯 腰。 风 中 水 面 起 波 涛， 风 中 花 儿 点 头 笑， 风 中 柳 条 随 风 摇。 风 中 姑 娘 长 发 飘， 风 中 烟 雾 乐 陶 陶。
画风-教学课件1
乌：乌鸦 乌云 显：显示 显眼 丝：丝瓜 丝线 眨：眨眼 眨一眨 陈：陈述 姓陈 斜：斜阳 歪斜
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◎动手画一画风，比比谁想得妙，画得好， 然后班上展示。
◎声音、气味与风有什么相同的地方？它 们都是看不见，摸不着的。如果由你来画声音、 气味，你会画什么？把你的奇思
异想用五彩画笔描绘出来。
• 丹：牡丹 灵丹妙药 • 艺：才艺 艺术 • 忽：忽然 • 杆：杆子 旗杆 • 涛：波涛 海涛 • 转：转到 转身
人教新课标二年级语文下册第四单元
画风
自读课文，想一想课文中的风是 怎样画出来的。借助拼音认读生字， 同学间可相互交流认字方法。
画风
认认读读
sòng 宋
zhào 赵
tāo chén dān
涛
陈
丹
yì xiǎn
艺
显
认认写写
艺
显
从
丝
杆
斜
匆 —— 忽
冻 —— 陈
寿 —— 涛
传 —— 转
舟 —— 丹
鸟 —— 乌
读读想想
☆ 、 、 ，他们三个分别是 怎样画风的？
☆你会画风吗？说说你画风的方法。
请同学分别扮演宋涛、赵小 艺和陈丹，分角色朗读课文。
读读说说
“忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。 一张张画显得更美了。” 一场大雨过后，树叶显得____________。 ___________， ____显得_____________。
画风的公开课课件
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌 云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨 丝吹斜了。”
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车 的小男孩。风车在呼呼地转。
小组讨论：
小朋友们， 你们还有别的办 法画风吗？
张小洁问：“你想怎样画风？” 我说：“ 。”
风来了
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。
说着，她在大树旁边画了几棵 弯弯的 弯弯的小树。
比一比：
说着，她在大树旁边画了几棵弯 弯的小树。
说着，她在大树旁边画了几棵小树。
陈丹说：“我也会画风了。”说着， 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
小树 弯 风来了，风把______吹____了， 弯弯的小树 风藏在____________ 里。
只见她在房子前面画了一根 飘 旗杆，旗子在空中飘着。 gān
小艺眨了眨眼睛，想了想，说： 我能 “我能！”只见她在房子前面画了一根 旗杆，旗子在空中飘着。 飘
我是小诗 人
风来了，风把____吹____了，风藏在______里。 风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘动的旗子里。
读一读第6自然段， 思考：说说谁画了第二幅画？
同桌读一读7、8自然段
互相说一说这两个自然段告 诉我们哪两个小朋友画了风？ 他们又是怎么画的？
• 宋涛： 画了几片乌云，又画了几条
斜斜的雨丝。
• 赵小艺： 她画了个拿风车的小男孩，
风车在呼呼地转。
• 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画了几条斜斜的 雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹 斜了。” • 赵小艺笑着说：“我还能画！”她 画了个拿风车的小男孩，风车在呼 呼地转。
•动手画一画
斜 雨丝 7、风来了，风把______吹____了， 斜斜的雨丝 风藏在____________ 里。 风车 8 、风来了，风把______吹____了， 转 呼呼直转的风车 风藏在_________________里。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车 的小男孩。风车在呼呼地转。
小组讨论：
小朋友们， 你们还有别的办 法画风吗？
张小洁问：“你想怎样画风？” 我说：“ 。”
风来了
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。
说着，她在大树旁边画了几棵 弯弯的 弯弯的小树。
比一比：
说着，她在大树旁边画了几棵弯 弯的小树。
说着，她在大树旁边画了几棵小树。
陈丹说：“我也会画风了。”说着， 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
小树 弯 风来了，风把______吹____了， 弯弯的小树 风藏在____________ 里。
只见她在房子前面画了一根 飘 旗杆，旗子在空中飘着。 gān
小艺眨了眨眼睛，想了想，说： 我能 “我能！”只见她在房子前面画了一根 旗杆，旗子在空中飘着。 飘
我是小诗 人
风来了，风把____吹____了，风藏在______里。 风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘动的旗子里。
读一读第6自然段， 思考：说说谁画了第二幅画？
同桌读一读7、8自然段
互相说一说这两个自然段告 诉我们哪两个小朋友画了风？ 他们又是怎么画的？
• 宋涛： 画了几片乌云，又画了几条
斜斜的雨丝。
• 赵小艺： 她画了个拿风车的小男孩，
风车在呼呼地转。
• 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画了几条斜斜的 雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹 斜了。” • 赵小艺笑着说：“我还能画！”她 画了个拿风车的小男孩，风车在呼 呼地转。
•动手画一画
斜 雨丝 7、风来了，风把______吹____了， 斜斜的雨丝 风藏在____________ 里。 风车 8 、风来了，风把______吹____了， 转 呼呼直转的风车 风藏在_________________里。