辽宁省锦州市高三语文第二次模拟考试试题

2014年高三质量检测语文试题参考答案和评分标准一、（9分）1.D（原文是说味蕾具有特殊的记忆功能，选项犯了偷换概念的错误）2.B（A项“更与……”句强加因果，C项“只能……”过于武断，D项以偏概全，原句是“现代工业文明的发展对传统饮食文化带来了某种伤害，甚至造成文化经验的断裂，这是一个全球化的问题”）3.C（“认识到……对人类可持续发展”故意拔高）二、（36分）（一）（19分）4.（3分）A（“类”应当解释为“大抵、大多”）5.（3分）D（A项①句言其升职，②句言其受人尊崇；B项①句言其典选平允，②句言其治理清严；C项①句言其推让官位，②句言其志行修洁）6．（3分）B（担任怀州刺史王丘并非自告奋勇）7.（10分）①评议的人认为从武则天以后共几十年，没有人能比得上王丘的，在他之后的席豫、严挺之也比不上他。

（赋分点“凡”“无如”“为其次”各1分，大意2分，共5分）②（关于）王丘的俸禄，应该全部发给，以此显示非同寻常的恩泽，用来表彰正直清廉的官吏。

（赋分点“泽”“旌”“贞白”各1分，大意2分，共5分）（二）（11分）8．（5分）①借景抒情。

借芜城登高远眺所见的凄迷秋景，抒发归乡之情、羁旅之愁。

②远近结合。

京口寒烟暮鸦、历阳秋雁是远景，清江木落、浦口风大是近景。

③视听结合。

寒烟、暮鸦、秋雁是视觉描写，木落、风多是听觉描写。

④虚实结合。

寒烟、暮鸦、秋雁、木落、风多是实写，“长疑雨”“欲上潮”是虚写。

（答出两点即可，每点2分，学科术语准确，表达流畅1分）9．（6分）①同乡好友同为漂泊之身，羁旅行役之苦难免令人惆怅。

②客居他乡，登高临远，生出思乡之情，难免令人惆怅。

③乡路漫漫，归期遥遥，归程遥遥，难免令人惆怅。

④时临深秋，凉意萧条，直抵内心，难免令人惆怅。

（答出3点即可，每点2分）（三）（6分）10.（6分）⑴步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息⑵是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者⑶银瓶乍破水浆迸曲终收拨当心画每答对一空给1分，有错别字则该空不给分三、（25分）11.（1）（5分）答D得3分，答E得2分，答A得1分（对“月亮”的分析牵强），答B C不得分（B项“远比年轻人富有”不当，C项“为自己顺利行骗抓住了一个非常好的稻草”不当）（2）（6分）①掩饰内心的谨慎。

②发现对方漏洞的沉稳。

③错怪年轻人的自责。

④让对方相信自己的心理。

⑤掩饰欺骗手段的虚假。

⑥对对方识破自己行为的愤怒。

（分析与特定环境下人物的心理表现接近即可，每项1分）（3）（6分）戈兹比的性格表现得十分丰富：①他本身就是一个心理阴暗的形象，他以晦暗的心理揣测别人，对众人如此，对“老先生”也是如此。

②他又是一个敏感、谨慎的形象，对“年轻人”的“坦率”，他提醒自己要当心，显得十分谨慎。

③同时，我们也看到戈兹比又是一个心地善良的形象，他确信“年轻人”叙述的遭遇真实之后，急于找到“年轻人”，大方地借钱给他，④同时他还能深深地自责，这无形为人性增添了些许的亮色。

（答出其中的三点即可满分）（4）（8分）答案示例：赞同的观点：以“黄昏”为题表现了作者构思的精巧（2分）。

首先，小说的情节发生在一个暮色苍茫的黄昏，交待了情节发生的特定的自然环境。

其次，“黄昏”也具有一定的社会环境因素，“黄昏是特为失意者安排的时光”，可以掩盖很多人在人生角逐中失败的沮丧，掩盖一些人的黑暗心理。

再次，主要人物年轻人的心理有如黄昏一般阴暗，使用卑鄙的手段骗取他人的信任。

最后，小说以揭露人性的晦暗为主题，黄昏恰好与小说主题的基调相谐调，很好地暗喻了小说的主题。

（不要求面面俱到，答出大意即可。

若对其他观点进行探究，也可根据观点是否明确、论述是否合理，理由是否充分酌情给分。

观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。

）四、（25分）12.（1）（5分）答C项得3分，答D项得2分，答B项得1分（不当之处在“缺少感染力”），答A E项不得分（A项强加因果，E项原文中“道德向善”与“破译自然密码”是平行关系，最后一句并非文章本意）（2）（6分）无待的心境：无所依赖，无所凭借，摆脱外物的束缚的自由精神境界。

（3分，意思大致相近即可，但回答“在喧嚣的世态中独立而不倚，自强而不息”不得分）大自然的妙籁：如水一般，泽被万物而不争名利的圣洁之音。

（3分，意思大致相近即可）（3）（6分）①内心具有崇高感，使李可染先生有一种表达超感观尺度的能力。

②对大自然心怀敬仰，而且恒久坚守。

③以崇高为根基的艺术理念，与自然天然合拍。

（每条2分，意思大致相近即可）（4）（8分）答案示例：这句话是对如李可染一样的宗师的高度评价。

（明确观点，2分）李可染以其淡泊不争的心境，超越感官尺度的表达能力，创造着艺术与自然相谐和的境界，并以此潜移默化地激励着人们的心灵。

（明确“来吾导夫先路”的伟大，2分）如自然一般的艺术，是艺术家道德向善操守之下创造的艺术境界，它上善若水，它拒绝粗俗与鄙陋，它展现的是感情上的精微，它有自然一般的崇高，它又与自然相融相协。

（明确“艺术已如自然”的内涵，2分）李可染先生以其无待的心境，崇高的艺术追求，恒久的艺术恃守，引领人们心悦诚服，趋向艺术和社会的崇高。

（明确李可染艺术追求的价值，2分）五、（20分）13. D（A“屡试不爽”指多次试验、再三验证都准确无误。

B“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。

C应该为“门可罗雀”，“门不停宾”意为不让宾客在门外停留等候。

形容待客殷勤，虚怀纳士。

）（3分）14．B （A“不少于”与“70%以上”矛盾；C“句式杂糅，“本着……的原则”，或“以……为原则”；D主语应该以“专业被评估为不合格”为中心话题）（3分）15．C （3分）16．（5分）美发现帕金森氏病新疗法。

（答“美发现帕金森氏病致病基因”得3分）17．（6分）答案示例：水遇烈火，在烈火中焚烧，而水不死，它化作蒸汽，袅袅升腾。

水遇礁石，在礁石中撕裂，而水不死，它化作浪花，皎皎绽放。

水遇沙漠，在沙漠中涅槃，而水不死，它化作精灵，荧荧闪烁。

（每句3分）六、（60分）18．参考2013年辽宁高考作文评分标准。

立意参考：1.从材料的核心意思看：（1）集体的美常被个体的“遗憾”掩盖。

（2）个体的“遗憾”有时能成就集体的“完美”。

2.从农夫的角度看：（1）从不同角度看问题；全面地看问题；一分为二地看问题；看问题应注意整体和局部的关系等。

（2）过分追求完美会带来“遗憾”。

（3）环境会影响人们看待事物的心态。

3.从羊的角度来看：（1）特定环境下，“优势”也能成为“劣势”。

（“劣势”也许就是“优势”）（2）整齐划一不一定就是完美。

（3）事物本应丰富多彩。

（4）个性的价值。

【参考译文】王丘，是光禄卿王同皎堂兄的儿子。

他的父亲王同晊，任左庶子。

王丘11岁的时候，考中童子科，当时大抵都以记诵经典为课试，惟独王丘以写文章考中，从此知名。

20岁时，又考中制科，被授予奉礼郎的职位。

丘神气纯朴，而志行高洁，尤其擅长词赋，族人左庶子方庆及御史大夫魏元忠皆称赞举荐他。

长安年间，自偃师主簿得到升任，授任监察御史。

开元初年，多次升迁任考功员外郎。

这以前，考核功绩铨选官员，私下嘱托之风大行，取士很是虚滥，每年达数百人。

而王丘一律考核他们的真才实学，考取者才刚刚满一百人。

评议者认为从武则天以后共几十年，没有人能比得上王丘的，在他之后的席豫、严挺之也比不上他。

三次升迁任紫微舍人，因为参与主持诏令文书勤谨，加授朝散大夫，再改任吏部侍郎。

主持选官数年，因公平很受称道。

选拔山阴尉孙逖、桃林尉张镜微、湖城尉张晋明、进士王泠然，都被称为一时之秀。

十一年，任黄门侍郎。

那年，山东干旱歉收，朝廷议论推选朝臣任刺史来抚恤贫民，皇帝下诏说：“从前咎繇对大禹说：‘在于知人，在于安民。

’这都是思念国家根本，光大帝王事业，自强而不敢怠慢，一日也不会忘记。

而长官或如果不称职，百姓就有所不安宁，深思奉公守法的官吏，以纠正过失和弊端，依旧重视地方官员的选拔，所以从朝廷开始做起。

”于是任命王丘为怀州刺史，又任命中书侍郎崔沔等数人做山东各州的刺史。

到任以后，他们都不能称职，只有王丘在任清正严明，百姓官吏都敬畏他。

不久又分管吏部选事，召入任尚书左丞，为父亲守丧而去职，服丧期满，授任右散骑常侍，仍知制诰。

二十一年，侍中裴光庭病逝，中书令萧嵩与丘有旧交情，打算推荐王丘知政事，丘知道后坚决推辞，并且极力推荐尚书右丞韩休，萧嵩因而上奏推荐了韩休。

等到韩休做了宰相，就推荐王丘代替崔琳任御史大夫。

王丘言词迟钝，陈述进奏多不符合皇帝的旨意。

不久改任太子宾客，袭承父亲的爵位为宿预男，不久因病授任礼部尚书，并准许他退休。

王丘虽历任要职，却能恪守清俭，不曾接受别人的馈赠，宅第车马，十分破旧简陋。

退休之后，药物几乎不能自给。

皇帝听说后赞叹不已，下诏书说：“王丘平时具有良臣才能，历次担任重要官职，近来因为患病，暂时获准他悠闲退休。

听说他家境十分贫寒，医药不能自给，长久做官，竟然没有一点多余资产。

操守如此，竟可比古人！而且优侍贤良的意义，典籍早有记载，理应周济危急，劝勉鼓励长在。

王丘的俸禄，都应该全发给，以此显示非同寻常的恩泽，用来表彰正直清廉的官吏。

”天宝二年去世，追赠荆州大都督。