第一学期图书馆工作总结_1430.docx
2024年图书馆工作总结（五篇）
2024年图书馆工作总结光阴荏苒，本学期即将步入尾声，现对图书馆过去六个月的工作进行总结如下：指导原则：在当前倡导素质教育，全面提升学生综合素质的教育背景下，图书馆充分发挥其作为第二课堂的功能，竭力满足广大师生的阅读需求，培养学生的阅读热爱和阅读习惯，以期为培养高质量、全面发展的新一代贡献力量。
一、建立小管理员团队学期之初，我们制定工作计划、图书室管理制度及业务操作细则，为新学生办理借书证，启动常规借阅服务。
鉴于图书馆工作的复杂性，我们设立了小管理员团队，协助工作。
我们对三至六年级的学生管理员进行培训，明确其职责，教授图书分类法和图书排列规则。
学生管理员在图书归还服务中发挥了重要作用。
二、充分利用资源，激发阅读热情学生时期是阅读的黄金时期，我们致力于激发学生对书籍的热爱，培养他们的阅读习惯，拓宽知识视野。
图书馆配合学校读书活动，积极推荐各类图书，营造浓厚的阅读氛围和读书环境。
书刊分类清晰，阅览环境宁静，设施现代化，共同构建高品位、高层次的文化空间。
三、标准化的日常运作图书室始终以高效配合教育教学工作为目标，定期采购新书，确保新书及时分类、编目、上架和出借。
同时，我们积极开展图书推介，确保新到的报刊及时展示。
我们致力于提高工作效率，通过整理、检查和熟悉图书位置，确保师生查找资料的便利。
四、有序完成报刊征订在高效完成报刊征订的同时，我们注重提供高质量的服务，确保每天收到的报刊当天分发。
在假期前，提前回收借出的图书，安排好师生的借阅工作。
五、持续提升专业素养在工作中不断学习，提升专业理论水平和实践能力。
我们关注行业动态，借鉴其他学校图书室的管理经验，丰富自身知识，提高个人素质，更好地为学校教育教学和师生服务。
虽然在图书室工作中取得了一些成绩，但仍存在不足。
未来，我将以更加饱满的热情投入工作，加强与其他图书室的交流，提升自身能力，始终致力于高效、全方位、准确的服务，为教育教学和师生提供更优质的服务。
在今后的日子里，我将继续努力，以弥补现有的不足，始终保持对工作的热情，不断提升专业素养，以更高效、更全面、更精准的方式服务于教育教学，服务于广大师生。
图书馆工作总结心得(精品10篇)
图书馆工作总结心得(精品10篇)图书馆工作总结心得篇1时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。
在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。
现总结如下一、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。
使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。
做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。
一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。
其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。
由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书馆工作总结心得篇2这次是我参加青年志愿团以来组织的第一次实践，我们分了几个小组，我的组是去图书馆的二楼。
小学2024年第一学期图书馆工作总结
小学2024年第一学期图书馆工作总结本学期是小学图书馆的忙碌而充实的一学期。
在全体工作人员的共同努力下，图书馆工作取得了一定的成绩和进步。
以下是我对本学期图书馆工作的总结。
一、图书馆藏书的更新与购置本学期图书馆着重更新我们的图书馆藏书。
我们积极采购国内外优秀的图书资源，确保了学生们可以有更多、更好的书籍选择。
同时，我们也注重学生的需求，定期进行调查，了解学生对于图书种类和题材的喜好，以便更好地满足他们的阅读需求。
二、图书借阅和归还工作本学期图书馆的借阅和归还工作有了显著的改善。
我们引入了新的借阅和归还系统，使学生更方便地借阅和归还图书。
同时，我们也加强了借阅书籍的管理，并及时提醒学生还书。
这些措施有效地提高了图书的流通率，也减少了图书遗失的情况。
三、图书馆活动的开展本学期，图书馆开展了一系列有益的活动，增强了学生们的阅读兴趣和能力。
我们举办了读书分享会，鼓励学生们分享自己喜欢的书籍，并通过分享与他人互动，促进阅读的交流。
我们还开展了阅读比赛和知识竞答活动，提高了学生们对书本知识的掌握程度。
四、图书馆环境的改善与提升为了提升学生们的阅读体验，我们在本学期对图书馆的环境进行了一系列改善工作。
我们增加了阅读座位的数量，提供了更加舒适的阅读环境。
我们还增加了空气净化设备，使图书馆内的空气更加清新。
这些改善措施受到了学生们的好评，有效提高了学生们的留馆时间和专注阅读的能力。
五、与老师和家长的沟通与配合本学期，我们与老师和家长的沟通和配合得到了更多的关注和支持。
我们定期与老师开展图书馆资源的介绍和使用培训，提高了老师对图书馆资源的认知和利用率。
我们还与家长进行了家长沙龙活动，邀请他们一同来图书馆与孩子一起阅读与分享。
这些活动促进了学校、家庭、图书馆三者之间的良好合作关系。
六、存在的问题与改进措施在本学期的图书馆工作中，我们也发现了一些问题。
例如，图书馆人流量较大时，阅读环境会有些嘈杂；图书馆资源的推广和利用仍有待加强等。
关于图书馆工作的总结报告(优秀10篇)
关于图书馆工作的总结报告(优秀10篇)关于图书馆工作的总结报告篇1一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。
因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。
这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。
由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。
我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。
例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。
小学第一学期图书馆工作总结
阅读推广活动
我还举办了一场图书讲座，介绍了一些 热门图书和阅读技巧，吸引了许多学生 的参与。
图书展览
图书展览
为了展示图书馆的图书资源，我举 办了图书展览活动。 我在图书馆内布置了展示区，展示 了各类图书，包括故事书、科普书 等。
图书展览
我还准备了相关的海报和宣传材料，吸 引了许多学生和老师的参观和借阅图书 。
感谢
感谢
最后，我要感谢学校领导和同 事们对我的支持和帮助。 我也要感谢学生们的积极参与 和反馈，让我有机会提供更好 的图书馆服务。
感谢
我将继续努力，为小学图书馆的发展做 出更大的贡献。谢谢大家！
谢谢您的观赏聆听
我还参与了一些活动，如阅读推广活动 和图书展览，使图书馆更具吸引
这学期，我负责管理图书借还 ，确保图书馆借还流程的顺畅 进行。 我审核学生的借书申请，记录 借书信息，解答学生的问题， 并催促归还过期的图书。
图书借还管理
我使用了图书管理软件，帮助管理图书 的借还记录，提高了工作效率。
图书馆秩序管 理
图书馆秩序管理
我致力于维护图书馆的秩序和安静 的学习环境。 我在图书馆内增加了一些提示标语 ，提醒学生们保持安静。
图书馆秩序管理
我定期巡视图书馆，及时处理图书摆放 不整齐和乱丢书籍的问题，确保图书馆 的整洁和有序。
阅读推广活动
阅读推广活动
为了促进阅读文化的发展，我 组织了一系列的阅读推广活动 。 我举办了读书分享会，邀请学 生们分享自己喜欢的书籍，激 发他们的阅读兴趣。
小学第一学期图书馆工 作总结
目录 工作概述 图书借还管理 图书馆秩序管理 阅读推广活动 图书展览 感谢
工作概述
工作概述
本学期我在小学图书馆担任图书馆 管理员，负责管理图书借还、维护 图书馆秩序等工作。 在工作期间，我积极与学生和老师 进行沟通，提供图书馆相关服务， 促进阅读文化的发展。
小学2024年第一学期图书馆工作总结（二篇）
小学2024年第一学期图书馆工作总结本学期是小学图书馆的忙碌而充实的一学期。
在全体工作人员的共同努力下，图书馆工作取得了一定的成绩和进步。
以下是我对本学期图书馆工作的总结。
一、图书馆藏书的更新与购置本学期图书馆着重更新我们的图书馆藏书。
我们积极采购国内外优秀的图书资源，确保了学生们可以有更多、更好的书籍选择。
同时，我们也注重学生的需求，定期进行调查，了解学生对于图书种类和题材的喜好，以便更好地满足他们的阅读需求。
二、图书借阅和归还工作本学期图书馆的借阅和归还工作有了显著的改善。
我们引入了新的借阅和归还系统，使学生更方便地借阅和归还图书。
同时，我们也加强了借阅书籍的管理，并及时提醒学生还书。
这些措施有效地提高了图书的流通率，也减少了图书遗失的情况。
三、图书馆活动的开展本学期，图书馆开展了一系列有益的活动，增强了学生们的阅读兴趣和能力。
我们举办了读书分享会，鼓励学生们分享自己喜欢的书籍，并通过分享与他人互动，促进阅读的交流。
我们还开展了阅读比赛和知识竞答活动，提高了学生们对书本知识的掌握程度。
四、图书馆环境的改善与提升为了提升学生们的阅读体验，我们在本学期对图书馆的环境进行了一系列改善工作。
我们增加了阅读座位的数量，提供了更加舒适的阅读环境。
我们还增加了空气净化设备，使图书馆内的空气更加清新。
这些改善措施受到了学生们的好评，有效提高了学生们的留馆时间和专注阅读的能力。
五、与老师和家长的沟通与配合本学期，我们与老师和家长的沟通和配合得到了更多的关注和支持。
我们定期与老师开展图书馆资源的介绍和使用培训，提高了老师对图书馆资源的认知和利用率。
我们还与家长进行了家长沙龙活动，邀请他们一同来图书馆与孩子一起阅读与分享。
这些活动促进了学校、家庭、图书馆三者之间的良好合作关系。
六、存在的问题与改进措施在本学期的图书馆工作中，我们也发现了一些问题。
例如，图书馆人流量较大时，阅读环境会有些嘈杂；图书馆资源的推广和利用仍有待加强等。
图书馆工作总结及工作思路
图书馆工作总结及工作思路图书馆是一个文化传承的场所，作为图书馆工作人员，我们不仅要负责收集、整理和管理图书资料，还要积极为读者提供优质的服务。
以下是我的图书馆工作总结及工作思路。
一、工作总结1. 积极学习知识作为图书馆工作人员，我们必须不断学习新知识和新技术，以适应社会的变化。
我参加了各种相关的培训和学习，提高了自己的专业素养和服务水平。
2. 负责图书管理我严格执行图书管理规定，及时整理、归类和上架图书资料，确保图书馆的资源井然有序。
同时，我积极参与图书采购工作，根据读者需求和图书馆发展方向，选择适合的图书增加馆藏。
3. 优化读者服务为了提高读者的满意度，我积极倾听读者的需求和建议，改进图书馆的服务质量。
我与读者建立了良好的沟通关系，及时回复他们的咨询和反馈，为他们提供准确、高效的服务。
4. 推动数字化建设随着数字化时代的到来，图书馆的服务也需要与时俱进。
我主动参与图书馆的数字化建设工作，推动图书馆资源的数字化整理和存储，为读者提供更便捷的数字化服务。
5. 加强团队合作图书馆是一个集体组织，只有团队合作才能更好地完成工作任务。
我积极参与团队合作，与同事之间互相支持和帮助，在工作中形成良好的合作氛围。
二、工作思路1. 提高服务质量为了提高图书馆的服务质量，我不只是满足读者的基本需求，而是尽可能地超越他们的期望。
我注重细节，关注读者的个人需求，为他们提供个性化的服务。
我还不断提升自己的专业能力，努力为读者解决各种问题和困扰。
2. 加强与读者的沟通与读者建立良好的沟通关系是十分重要的。
我积极参与读者活动，了解他们的需求和反馈，与他们交流并采纳他们的建议。
通过与读者的互动，我能够更好地了解他们的需求，提供更好的服务。
3. 积极推广图书馆资源我们要努力提高读者对图书馆资源的利用率。
我会通过各种形式的宣传和推广，让更多的读者了解图书馆的资源，并激发他们对图书的兴趣。
同时，我也会积极参与社区活动，与社区居民建立良好的合作关系，扩大图书馆的影响力。
图书馆简短的个人工作总结(精选10篇)
图书馆简短的个人工作总结(精选10篇)图书馆简短的个人工作总结篇1本学年在学校领导的重视下,在学校各部门的配合下，在图书馆人员的齐心协力、分工合作下，图书馆工作取得了一定成效，现将各项工作做如下小结。
一、领导重视。
制定了图书馆计划，继续完善了图书馆的硬件和软件，做好了各项台帐资料，规范细化了各个室的制度；图书经费专款专用，投入5000多元购置了新书；对各室的开放时间进行了调整，保证了师生的阅读时间，加强了各室的利用；支持图书管理员业务培训，参加了“江苏省四配套”管理员的培训，提高了馆员的素质等等。
二、各个室统一管理，分工协作。
图书馆本学年期初为新教师新生办理了借书证，保证了全校所有师生都能借阅图书。
对师生进行全天全开架借阅，设置了新书柜和流通率高的书柜。
组织做好了师生购书建议单工作，并根据要求购置了新书，新书全部编目上架。
师生资料室、阅览室做好每学期期初新书的发放工作，学校报刊杂志的征订、收发工作，每年期刊装订成册并编目流通工作，学校各项考试资料的提供和整理工作。
图书馆，资料室、阅览室平时协同学校其他部门开展阅读课，读书征文活动，提供研究性学习的资料，参与学校课题和论文集编辑整理工作等等。
电子阅览室充分利用电子信息资源，为师生提供网上资料查询，电子图书阅读等服务。
特别针对学校校本课，综合活动实践课程给师生提供了极大的帮助。
各个室的管理员都尽心尽责为师生服务，无论时间上还是服务质量上都加以确保，发挥了图书馆的职能，增添了学校读书的文化氛围，为创建学习型校园做好了后盾。
三、加强各室的卫生管理。
做到每天一小扫，一周一大扫，做到物品摆放整齐，环境整洁、安静、有序。
图书馆按阶段进行图书整理，阅览室天天按时报纸上架，杂志归类，电子阅览室每次使用每次保洁，经常进行防潮，防火、防盗等安全检查。
四、开展、参与了各项读书评比活动。
（一）、七，八年级每班每周开设一节阅读课。
结合阅读课每学期举行各类读书征文比赛，如七年级必读名著读后感竞赛；每学期举行手抄报竞赛，如亲近文学手抄报竞赛；开展班级和学校的美文欣赏和古诗词欣赏讲座等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一学期图书馆工作总结第一学期图书馆工作总结 1 _____年在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年的扎扎实实努力，圆满地完成了 _____年的各项工作，总结如下：九月份：1.完成全校教材发放的统计、整理、核算与会计室对接等工作。
_____-_____学年秋季教材发放共计46428 册，练习本发放 62000 本。
2.完成办理新高一新生和新来教师的借书证工作。
3.完成学校宣传栏定期更新，志愿者培训工程。
4.对新高一各班学生进行图书借阅制度的宣传教育。
5.完成对高一新生图书馆服务员的培训工作。
6.完成了高一、二年级语文阅读课工作。
7.已完成高一、高二年级图书角进班前核对、补齐及发放工作。
8.与新华书店合作举办“新书我读”展销。
十月份：完成 _____年教师阅览室 149 种，学生 53 种，教师期刊等报刊征订、管理工作。
完成 _____年度市区教育局选购新书组织有关师生采购图书活动。
做好新图书的登录、盖章、编目、上架等工作。
十一月份：完成 _____-_____年过刊编目工作，计909 本。
做好高一、二的阅读课图书的准备工作做到图书破损及时修复等工作。
参加共同见证南京科技“大数据”新服务会议。
十二月份 ~（_____年 1 月份）：1、完成本年度新书编目 744 种， 2424 册。
2、配合教务处完成 _____年教师继续教育签证工作。
3、配合教务处完成玄武区中学教学常规调研公司。
4、完成 _____-_____学年第二学期教材征订工作。
5、做好高一、高二、高三期末考试后勤工作。
6、_____年春季教材发放工作。
7、开展《 _____年 12 月新书展》活动。
8、完成教育局关于开展中小学图书馆图书审查清理专项行动。
9、高二年级小高考准备、收尾工作。
10、协助办公室招聘工作。
11、总结本学期工作。
其他工作：_____-_____ 学年第一学期借阅图书共计23935 册。
图书馆档案资料的补充和整理。
做好全校各年级测验、期中、期末考试的试卷征订、领取、装订工作。
做好教师用书及办公用品发放工作。
随时热情接待外来参观者。
第一学期图书馆工作总结 2 1、常规工作：各部门做好日常工作，正常开放。
（以下统计数据为20xx 年 9 月 1 日至 20xx 年 2 月 1 日。
）综合： 214392 册，共有 80974 种，平均复本： 2.648 册。
一楼流通部数据：图书借出 17478 册，还书 15246 册，共到馆 3823人。
二楼综合阅览部，共有 398 班次上阅读课。
教职工 108 人次借阅杂志 586 本，学生外借杂志 628 本。
20xx 年全年、 20xx 年部分杂志装订完毕。
图书馆馆前橱窗更换 22 次。
《新书推荐》 11 次。
双休日，部分实验班在图书馆二楼综合阅览部自主学习。
三楼教师阅览部， 101 人次借阅杂志 438 本。
分发每日报刊杂志。
装订 20xx 年杂志。
装订每月报纸。
负责20xx 年报刊征订工作。
2 、开学时，做好分发课本簿本工作，三个年级课簿本累计达10 多万册；同时做好第二学期的课簿本征订、分发准备工作。
4 、本学期，图书馆工作人员参加分封试卷、考试监考工作累计26天。
5 、开展读书活动，读书笔记、读后感等评比活动。
组织“月度读书之星”评比 2 次，并颁发活动活动奖品。
6、缪亦乐利用双休日、晚上时间为学校工会组织的职称计算机培训班干部上课。
缪亦乐参加次学校工会组织的义务献血活动一次。
7、一楼大厅活动橱窗，《新书推荐》、《优秀征文》等正常展示。
实施“流动书屋”方案，每班配备 100 本图书，效果良好。
8、新购 5000 多册图书，并进行采编、上架等工作。
9、其它：高玉芬等为学校发放夏令用品、运动会奖品；配合教务处在科普宣传，配合保卫处做好安全宣传（橱窗）工作。
第一学期图书馆工作总结3 随着新课程改革的深入，学校图书馆在教育、教学方面逐步发挥着不可替代的作用。
联合国教科文组织《中小学校图书馆宣言》宣告：“中小学图书馆是保证学校对青少年进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件”。
本学期图书馆在学校领导的正确领导和关心下，图书馆工作取得了一定的成绩，现将本学期图书馆工作分五方面总结如下：一．在图书馆管理方面管理好图书馆实属不容易。
平时要用心做好图书馆里的每一件事。
管理是一门大学问，图书馆人进取心非常强，还在不断认真学习有关图书方面的专业理论知识，如：新出版的《中国图书分类法》第六版，自己订了一份图书馆学杂志进行学习，还经常与市级学校图书馆的老师进行业务交流。
1.刻苦钻研图书馆业务知识，不断提升自己的图书馆管理水平。
2.每天保证图书馆干净整洁，书架号和书标号准确。
把每天师生还的许多书上架摆放整齐。
3.台账 ; 总分账无误，账物一致。
新增书 309 册, 价格：8511.6 元，新增 10 盘 VCD,价格：2983 元。
及时给它们编目，保证师生们能在图书馆检索到它们，主动宣传通知推荐新书新杂志信息，便于师生们及时借阅。
这学期还修补破旧书共 312 册。
10 月我去南京采购新图书129册。
4.10 月国庆放长假我主动来图书馆艰苦装订184 本合订杂志，每一本要八道工序才能正式完工。
合订杂志很受教师们欢迎，因此借阅极高。
5. 培训三期学生骨干图书管理员，全校共培养了84 名学生图书管理员，每个班级 6 名，都是三个男生和三个女生。
6.统计 ; 每学期我认真统计师生的借阅书的流通率。
制作一份详细图书情况分析表，以便改进今后的工作。
7.截止至 20xx 年 12 月 31 日馆藏总量为 22199 册。
它们分别在师生库和教师库 20486 册，电子出版物 593 册，连续出版物 1120 册，另外还有电子书 10013 册。
二．在为读者服务方面凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋”。
每天我在借书给学生时，总是有意识的挑好的书推荐给学生，同时也让他们自由选择书阅读。
中午是学生们阅读新杂志的大好时机，看着学生们开心阅读的表情时，我心里也十分开心。
我觉得我的工作很有意义和价值。
主动为师生借还书。
经常在学校黑板上推荐教育、教学、教研等新期刊和新书。
每天到馆的新杂志和新报纸及时上架供师生们阅读。
教师的服务工作不能只做在表面上，要做到每个学生的心里去，才算服务到位。
我平时喜欢观察，发现有个学生情绪低落，我会主动跟他/ 她说话，并关心他 / 她的生活和学习，这样他 / 她就愿意和我说心2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创里话和家里的情况，我会竭尽所能帮助他/ 她。
10 月 13 日的中午七(4)班的吴恒来到图书馆看书，我发现他看书和平时不一样，怎么精力不集中 ?我把我的一张饭票亲手塞进他的衣袋里并轻声对他说，快去吃午饭，书我帮你借好，你饭后来取。
他临走出图书馆时说“我早晨把饭票全忘在家里了” 。
他要紧去吃午饭，连个谢字都忘记说了，可我完全理解这个正在长身体孩子。
后来我了解到他是班里的劳动委员，学习成绩一般，我经常和他沟通，并指导他看书和学习。
他乐意听我说的话。
12月 26日第三节下课后，八 (4) 班的何赛赢、刘愿和张亚婷急匆匆来找我说她们有特殊困难要我帮助一下，我一看她们的脸色，便知女生的情况，我立刻帮助她们解决了燃眉之急。
她们可以安心好好学习。
平时也有好多学生借好了书也不愿意马上离开图书馆，他 / 她们想跟我多聊聊成长的烦恼和困惑，我愿意陪伴他们、帮助他们并耐心解答他们遇到的问题。
创新服务，我把每个班级成立6 个读书小组，组长即本班选的并培训过的学生图书管理员。
组长监督学生组员看书，组长和组员每周平均要看3-6 本书。
学生组员间6 本书可以相互借看，这样他们便有了共同话题，针对书的内容可以展开讨论和写读后感，让组长收齐后交给我批阅。
我的目的有两个 ;1 是培养学生合作学习，同时增进同学之间的友谊和感情。
2 是训练学生的质疑能力和发散思维能力。
现在的学生是中国的未来，我的职责就是要正确引导学生，促使他们健康成长。
三．在组织图书馆活动方面我深知图书馆的发展就必须与时俱进，创新图书馆的活动形式：1 、教学生读者收集读书资料，分四大类：(1) 经典名著里的名段。
(2)名人名言。
(3) 看书自编问答题和选择题。
(4) 科学知识和日常生活常识。
要求学生交读书笔记本。
2、引导学生热爱读书，然后再从书中跳出来，培养学生的动手实践能力。
把学生喜欢读的书，先挑好放在图书馆的桌上，教学生按书的原样仿制下来一本“书” ，可以是封面和封底粘在一起的貌似一本真“书”，但是它没有内容。
我问学生读者，你该怎么做 ?我相信学生读者，接下来做了一件他 / 她很想并有能力做的事情，试写一本自己的“书”。
3、爱学生要有智慧。
我很感动，学生虽然学习很忙，但他们总能找时间来图书馆。
我们的学生很有感情，并知道感恩，我们教师只要会教方法得当，肯定会事半功倍。
如：图书馆在 9 月举办一个图书培训班，其实我不是光培训图书知识，还培养了师生感情。
我先讲了我的读书经历及我孩子的读书成长中的苦与乐。
用这种形式跟学生讲培训课，他们很容易接受我，而且很快就让他们不爱说话的 . 嘴张开了，他们跟我谈了他们的开心事、烦心事、自己解决不了的青春烦恼和父母顶牛的事，还有学习上的困惑。
我主动和家长、班主任联系，尽心尽力帮助他们，使他们有学习动力，心理健康，并能全身心地投入到学习中去，少走人生弯路，多学习科学知识，尽早提高识辨和应变能力，为社会做用的人。
4、11 月我在七年级举办了一次荷花剪纸旁和底处抄写赞美荷花的诗词活动，并把选出的作品贴在读者展示板上，让学生观看。
5、我经常主动利用业余时间在家与我校学生读者在上交流读书体会，引导和鼓励同班学生在上交流读后感，教学生读者学着试写读书小评论并定时交给我批改。
虽然我的工作繁琐，但我愿意真心为学生读者健康成长服务。
四、在工作业绩方面图书馆被学校领导小组评为卫生文明处室一等奖。
我个人被学校领导评为校园服务之星。
还被评为新闸街道先进教育工作者。
我的工作进行的很有序，我感到很有意义，只要坚守到底，会有收获。
本学期，师生借书为 16673 册，还书为 16563 册。
流通率达 88.53%。
生均借书为26.36 册。
五、存在问题及今后努力方向1、图书馆里的藏书质量不太高，有的书的内容跟不上时代发展的步伐，复本量过多，要按江苏省教育技术装备要求：同样版本的书不能超过五本，图书馆要收藏有知识价值的并是正规出版社出版的书。
2、我认为大量阅读对学生今后的发展、发现及创新是必不可少的前提条件。