知识单元三、四、五练习
人教版小学三年级上册音乐同步练习全套(含答案)
人教版小学三年级上册音乐同步练习全套
(含答案)
目录
1. 单元一：音乐基础知识练
2. 单元二：音高与音程练
3. 单元三：节奏与韵律练
4. 单元四：音乐符号与乐谱练
5. 单元五：音乐欣赏练
6. 单元六：乐器介绍与分类练
单元一：音乐基础知识练
题一
1. 请写出五线谱的五条线和四个间隔的音名。
答案：五条线上的音名分别为E、G、B、D、F，四个间隔的音名分别为F、A、C、E。
2. 音符上的附点表示什么意思？
答案：附点表示音符节奏增加一半。
3. 请列出C大调的音阶所有音名。
答案：C、D、E、F、G、A、B、C。
题二
1. 小节是音乐中的什么单位？
答案：小节是音乐中的基本节拍的组合。
2. 请写出四分之三拍和四分之四拍的节拍形式。
答案：四分之三拍的节拍形式为一个强拍和两个弱拍，四分之四拍的节拍形式为一个强拍和三个弱拍。
3. 什么是音乐的“节奏点”？
答案：音乐的“节奏点”是各个音符开始的时间点。
单元二：音高与音程练
（略）
单元三：节奏与韵律练
（略）
单元四：音乐符号与乐谱练
（略）
单元五：音乐欣赏练
（略）
单元六：乐器介绍与分类练
（略）
该文档为人教版小学三年级上册音乐同步练习全套（含答案），涵盖了音乐基础知识、音高与音程、节奏与韵律、音乐符号与乐谱、音乐欣赏以及乐器介绍与分类等内容。
文档共计超过800字，为你
提供了丰富的练习内容，帮助你巩固小学三年级上册音乐知识。
苏教版数学五年级上册第三、四单元知识汇总及练习
第三单元小数的意义和性质一、小数的意义和读、写方法。
1.小数的意义及读、写方法(1)意义：分母是10、100、1000.......的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之一......(2)写法：写小数时，小数点写在个位的右下角，然后依次写出小数部分每个数位上的数字。
(3)读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，然后顺次读出小数部分每个数位上的数字。
2.小数的计数单位及相邻计数单位间的进率(1)小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）。
(2)小数点每相邻两个计数单位间的进率都是10。
3.小数的组成及小数的数位顺序(1)小数的组成：小数是由整数部分、小数部分和小数点组成的。
(2)小数数位顺序表练习：1.5.009读作：（）2.最大的两位小数是0.99。
（）3.5.68读作（），其中“5”在（）位上，表示（）；“8”在（）位上，表示（）。
4.0.35里有（）个0.01，有（）个0.001。
5.有5个百，7个一和6个百分之一组成的小数是（）。
二、小数的性质和大小比较。
1.小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
2.小数的性质的应用根据小数的性质，通常可以去掉小数数末尾的“0”，把小数化简。
(在近似数中不要化简!如4.999保留两位小数是5.00，不能写作5，因为5.00是保留两位小数，5是保留整数，5.00更加精确。
)3.小数大小的比较练习：判断。
(1)0.2只大于0.1。
（）(2)0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。
（）(3)小数的位数越多，小数就越大。
（）(4)4.0350可以化简为4.35。
（）(5)小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）三、用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目，小数的近似数。
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总第三单元：人教版五年级语文上册第三单元主要包括以下知识点：课文内容、词语解释、词语辨析、词语造句、写成语、练习题等。
1. 课文内容第三单元的主要课文内容有《积木房子》、《庙堂里的春节》、《同桌的约定》，学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。
2. 词语解释在阅读课文的过程中，学生可能会遇到一些生词和难词，例如“积木”、“庙堂”等。
学生需要通过上下文来推测词义，或者查字典进行解释。
3. 词语辨析词语辨析是考察学生对同义词、近义词的理解和运用能力。
在这个单元中，学生需要辨析一些词语的差异，例如“庄严”和“隆重”、“红红火火”和“热闹非凡”。
4. 词语造句通过词语造句的练习，学生可以巩固学习到的词汇，并提高运用词语的能力。
学生需要根据提示，用课文中的词语造出正确的句子，例如“庄严的建筑物”、“春节的气氛”。
5. 写成语成语是汉语中的一种特殊表达方式，通过掌握成语的用法和意义，可以提高写作和理解能力。
学生需要根据提示，用课文中的成语写出正确的成语，并解释其意思。
6. 练习题练习题是对学生学习效果的检验，通过这些题目，学生可以巩固和运用所学知识。
练习题包括选择题、填空题、判断题等，涵盖了本单元的全部知识内容。
第四单元：人教版五年级语文上册第四单元主要包括以下知识点：课文内容、拼音与字、词语搭配、字词解释、造句等。
1. 课文内容第四单元的主要课文内容有《呆鹅的守岁》、《光明正大》、《少年智则国智》等，学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。
2. 拼音与字学生需要通过课文，掌握一些生字和拼音的读音，了解字的基本构造和表意。
同时，学生需要尝试写出这些生字，并进行正确的读音和书写练习。
3. 词语搭配词语搭配是指在语境中，两个或多个词语连用，常常搭配在一起使用，使意思更准确或更具表达力。
例如：“光明正大”、“舒适温暖”等。
学生需要通过阅读课文和相关练习题，掌握词语搭配的使用方法。
2023-2024第三、四单元测试卷(试题)-统编版语文五年级上册
2023—2024学年第一学期统编版五年级语文第三、四单元测试卷（含答案）班别_______ 姓名_______ 学号_______ 一、基础知识（一）读拼音，根据语境写词语。
1.爸爸lǚxíng（）了他的诺言，暑假带我到北京旅游。
我bǎo l ǎn（）着祖国的fēng jǐng míng shèng（），分外开心。
2.北京郊外的圆明园被qīn lüè（）者shāo huǐ（）了，那些美丽的tíng tái lóu gé（）都被破坏了。
（二）选字填空。
1.段锻缎（）落（）炼绸（）2.争筝铮风（）（）夺（）（）铁骨3.涌勇俑英（）汹（）澎湃兵马（）（三）在括号里填上恰当的词。
粉碎（）创造（）发现（）坚持（）打击（）封锁（）（四）把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
国（）民（）（）鸿遍（）内（）外（）兵（）马（）（）（）之秋安（）乐（）（1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经▪小雅▪鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼成语：。
（2）选词填空：今天，我们的祖国 ，老百姓 。
（五）用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（ ）（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（ ）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（ ）（六）按要求完成句子练习。
1.猎人海力布是一位热心肠的人。
（缩句）2. 王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词把两个句子合成一句，不改变句子顺序）3.阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．，又能．．提升素养．．．．；阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．，又能够陶冶情操．．．．．．．。
阅读民间故事既 ，又 。
（依照带点部分，把句子补充完整）二、积累与运用1.古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，陆游临终前告诫儿子：“王师北定中原日， ”；龚自珍抒发了“我劝天公重抖擞， ”的满怀豪情。
二年级数学上册第三、四单元练习题
二年级数学上册第三、四单元培优练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．6＋6＋6＝6×（）A．1B．2C．32．积是24的算式是（）。
A．4×6B．3×6C．19＋53．与算式5＋5＋5＋5＋5＋4的得数相等的算式是（）。
A．5×4＋4B．5×5＋4C．5×64．一个长方体所有的面上共有()个直角．A．6B．4C．245．6时15分，时针和分针所成的角是（）．A．锐角B．直角C．钝角D．平角二、填空题6．把口诀填完整( )十五四( )二十四7．左图中有( )个角，其中有( )个锐角。
8．在236⨯=，2是( )数，3是( )数，积是( )。
9．一共有多少个草莓，列出乘法算式：( )，读作：( )，表示( )个( )相加。
10．正确填空。
3＋6＋9＝( )×93＋6＋9＝( )×311．一个乘数是3，另一个乘数是5，积是( )。
12．想一想,填一填。
13．一个=2个，一个=2个，一个=2个一个=( )个，一个=( )个三、计算题 14．口算．3018+= 606-= 549-= 62⨯= 35⨯=44⨯= 63⨯= 65⨯= 354⨯+= 646⨯-=15．笔算下列各题。
43－29＋13＝ 85－28－28＝ 77－38＋42＝ 60－34＋35＝ 16．看图列式计算。
☐×☐＝☐（只）四、作图题17．画一个自己喜欢的角．五、解答题18．小红买了一块橡皮擦5角，买了一把铅笔2角，一共花了多少钱？ 19．小猴付了5张5元和1张10元买一套童话书，这套童话书多少钱？ 20．在一个三角形的池塘边种树，三条边上都种5棵，最少要种多少棵树？参考答案：题号 1 2 3 4 5答案 C A B C C1．C【详解】3个6相加可知答案为3 分析：清楚数字为多少以及数字的个数，就可得到答案2．A【分析】两数相乘的结果叫做积，两数相加的结果叫做和。
2014年北师大五年级数学下册三、四单元练习(含答案)
11．把一个长10厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体木块削成一个最大的 正方体，这个正方体的体积是（ ）立方厘米．
A． 216
B． 512
C． 1000
D． 480
考 长方体和正方体的体积．1863781 点：
专 立体图形的认识与计算． 题：
分 把一个长10厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体木块削成一个最大 析： 的正方体，这个正方体的棱长是6厘米，根据正方体的体积公式：
的大小没变，即体积不变．
解 解：把一个长方体橡皮泥捏成一个正方体，体积和原来相比不 答： 变．
故选：C．
点 此题考查对物体体积的理解，虽然形状变了，但是所占空间的大 评： 小没变，即体积不变．
6．至少要用（ ）个小正方体才能拼成一个较大的正方体．
A． 4
B． 8
C． 9
D． 16
考 简单的立方体切拼问题；正方体的特征．1863781
A．
B．
C．
D． 27 D．
+
﹣
×5
÷
10．（2012•泗县模拟）相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）
A． 10
B． 100
C． 1000
11．把一个长10厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体木块削成一个最大的 正方体，这个正方体的体积是（ ）立方厘米．
A． 216
B． 512
C． 1000
A． 4
B． 8
C． 9
D． 16
7．一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，其体积将扩大到原来 的（ ）
A． 2倍
B． 4倍
C． 6倍
D． 8倍
8．一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的 （ ）倍．
五年级上册科学三四单元知识竞赛
五年级上册科学三四单元知识竞赛五年级科学上册第三、四单元知识比赛题一、个人必答题：（答对一题得10分，答错别得分也别扣分）1、举例讲明啥是天然材料？答：非人工合成的材料，叫天然材料。
如棉花，木材、竹子、煤、石油。
2、啥叫星座？全天空分成多少个星座？人们为了便于观看和研究星空，把星空划分为非常多区域，这些区域称为星座。
全天共分为88个星座。
3、啥叫蔡侯纸？答：东汉阶段，蔡伦改进了造纸办法，用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，造出了可供书写的纸，被称为蔡侯纸。
4、我国古代的四大发明是啥？答：是指南针、火药，造纸术，活字印刷术。
5、讲出秋季在北天星空的3个星座。
答：大熊座，小熊座，仙后座，仙女座，英仙座。
6、讲出日子中常用的3种纸和3种纸制品。
答：报纸，透明纸，信纸，手工纸，皱纹纸，牛皮纸，腊光纸，包装纸等。
书本、纸箱、纸杯、纸盘、餐巾纸、湿纸巾等7、举例讲明啥是人造材料？答：人工合成的材料叫人造材料。
如塑料，陶瓷，玻璃，人造革，人造纤维。
8、在纸发明往常人们把字写在哪里？答：把字刻在龟甲兽骨上，后来又刻在竹简木简上。
9、讲出秋季南天星空的3个星座。
答：天箭，天炉，天蝎，飞马，山羊，双鱼，鲸鱼。
10、陶瓷有哪些特点？答：陶瓷的特点有：易碎、耐高温、坚硬、绝缘、耐腐蚀等。
11、观看南天时，我们的上下左右各是啥方向？答：上北、下南、左东、右西。
12、金属从哪里来？答：一是开采金属矿，冶炼提取而来。
二是回收废金属，冶炼加工而来。
13、为啥别并且刻、别同季节会看到一些别同星座？答：别并且刻看到别同星座是地球的（自转）引起的。
别同季节看到别同星座是地球的（公转）形成的。
14、汉代造纸的工艺流程是怎么样的？答：碎料—洗料—煮料—捣浆—筛捞—摊平—晾晒。
15、陶和瓷有啥区不？答：最大区不在于陶器吸水性较强，瓷器基本别吸水，还有瓷器质地比陶器坚硬。
另外，瓷器的烧成温度则比较高，陶器烧成温度低。
16、金属有哪些特点？答：金属有金属光泽、易导电、易导热、延展性好等。
人教版小学五年级数学上册第三四单元巩固练习试卷(二)
人教版小学五年级数学上册第三四单元巩固练习试卷（二）第三单元：小数除法 第四单元：可能性一、填空题1．计算7.8÷0.13时，需要把0.13转化成整数，就是把0.13的小数点向右（ ）位，根据商不变的性质，7.8也要向右移动（ ）位，位数不够时，要在7.8的末尾用（ ）补足占位；然后按除数是整数的小数除法进行计算。
2． 一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最小是（ ），最大是（ ），它们相差（ ）。
3．14.1÷11的商的最高位是（ ）位，它的商是一个（ ）小数，它的循环节是（ ），用简便方法记作（ ），精确到千分位约是（ ）4．在0.3030…，0.303，0.30303…，0.3031中，有限小数有（ ），无限小数有（ ），循环小数有 （ ）。
5. 在括号里填上适当的数，使等式成立。
4.68÷1.2 =（ ）÷125.2÷0.32 =（ ）÷326．一个正方体骰子有6个面，已经有2个面涂了黄色，如果要使掷出红色的可能性最大，掷出绿色的可能性最小，还应该涂（ ）面红色，（ ）绿色。
7．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.6÷0.13 ○ 3.6 7.3÷0.3 ○73÷33.65○3.6565 2.71÷4.3 ○ 2.71×4.38．右图是一幢楼房的客用电梯，如果一个成年人的体重按75 kg 计算，那么这台电梯一次最多 可承载成年人的人数是（ ）。
9．探索规律并填空。
1÷9＝0.111… 2÷9＝0.222… 3÷9＝0.333…4÷9＝ 5÷9＝_ _______________ _10.一个空油瓶可以装4.5千克花生油，妈妈要把65千克花生油装在这样的瓶子里，至少需要准备（ ）个这样的瓶子才能装得下这些油。
二、选择题 （将正确答案的序号填在括号里）1．下列各式中与97.2÷2.05 的得数相等的算式是（ ）。
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一、单项选择题：
1、下面对验收测试的描述不正确的一项是（ D ）
A、与系统测试不同的是以客户业务需求为标准来进行测试。
B、测试人员多由客户方担任，也可以客户委托第三方来进行验收测试。
C、不仅仅要验收程序，还要验收相关的文档。
D、由企业自己的测试人员和开发人员进行测试。
2、对于软件的β测试，下列描述正确的一项是（ D ）
A.β测试就是在软件公司内部展开的测试，由公司专业的测试人员执行的测试。
B.β测试就是在软件公司内部展开的测试，由公司的非专业测试人员执行的测试。
C.β测试就是在软件公司外部展开的测试，由专业的测试人员执行的测试。
D.β测试就是在软件公司外部展开的测试，由非专业的测试人员执行的测试。
3、下列关于各种测试技术的说法中不正确的是（ C ）A．压力测试指以异常数量、频率等要求资源的方式来测试系统；
B．恢复测试指验证系统从各种等级的故障中恢复能力的方法；
C．回归测试指对系统某个单元或功能进行测试后，再重复测试以确认首次测试结果的过程；D．（稳定）性能测试的测试对象是整个系统。
4、下列关于软件缺陷的说法中正确的一项是（ D ）A．在软件SDLC中，引入缺陷数量最多的阶段是编码阶段；(需求阶段)
B．缺陷管理的过程自测试员提出缺陷开始至开发人员修改缺陷结束；（需要验证）
C．开发人员在修改缺陷后需要验证缺陷，并且根据验证结果关闭或重新打开缺陷；（只有测试人员有权限）
D．在修改缺陷前，开发团队必须确认缺陷是否有效。
5、下列关于缺陷分类的说法中不正确的是（ D ）A．可以将缺陷分为功能缺陷、界面缺陷、警告、功能建议四类。
B．可以将缺陷按照严重程度分为高严重性、中严重性、低严重性。
C．可以将缺陷按照优先级分类，优先级的高低是从用户需要角度来考虑的；
D．一般说来，低严重性缺陷(如界面缺陷)优先级较低。
6、下列关于alpha 测试的描述中正确的是：（ D ）A．alpha 测试需要用户代表参加； B．alpha 测试不需要用户代表参加；C．alpha 测试是系统测试的一种； D．alpha 测试是验收测试的一种。
7、下列哪种方法会减少修改缺陷的成本？（ C ）A．让客户去找缺陷 B．发现缺陷而不是预防它们
C．预防缺陷而不是发现它们 D．忽视小的缺陷
8、缺陷探测率是衡量一个公司测试工作效率的软件质量成本指标。
在某公司开发一个软件产品的过程中，开发人员自行发现并修正的缺陷数量为80个；测试人员A发现的缺陷数量为50个，测试人员B发现的缺陷数量为50个，测试人员A和测试人员B发现的缺陷不重复；客户反馈的缺陷数量为50个，则该公司针对本产品的缺陷探测率为：（ B ）A．56.5% B．78.3% C．43.5% D．34.8%
9、下列不属于单元测试内容的一项是：（ A ）A．全局数据测试 B．局部数据结构
C．单元接口测试 D．单元边界条件测试
二、判断题：
（1）在集成测试阶段既要使用黑盒测试又要使用白盒测试技术。
（√）（2）W模型是对V模型的扩展，注重于在开发的各个阶段应用静态测试技术。
（√）（3）自底向上集成需要测试员编写驱动程序。
（√）（4）集成测试计划在需求分析阶段末提交。
（×）（5）测试人员在测试过程中发现一处问题，如果问题影响不大，而自己又可以修改，应立即将此问题正确修改，以加快、提高开发的进程。
（×）（6）软件项目在进入需求分析阶段后，测试人员应该开始介入其中。
（√）（7）β测试是由测试团队模拟最终用户对系统所做的测试活动。
（×）（8）开发人员修改完缺陷后，可将此缺陷的状态由“处理中”改为“关闭”。
（×）
三、简答题：
1、简述回归测试在软件测试中的作用，并谈谈选取回归测试测试用例时注意的要点。
（必考）
当软件验证某种扩充
回归测试是指修改了旧代码后，重新进行测试以确认修改没有引入新的错误或导致其他代码产生错误。
2、什么是验收测试？验收测试可以分为哪几种类型?（必考）
验收测试是指系统开发生命周期方法论的一个阶段，这时相关的用户或独立测试人员根据测试计划和结果对系统进行测试和接收。
它让系统用户决定是否接收系统。
它是一项确定产品是否能够满足合同或用户所规定需求的测试。
验收测试一般有三种策略：正式验收、非正式验收活Alpha 测试、Beta 测试。
项目验收和产品验收
3、简述自顶向下测试和自底向上测试两种增量式集成测试策略，并比较两者的特点。
（必考）自顶向下集成是构造程序结构的一种增量式方式，它从主控模块开始，按照软件的控制层次结构，以深度优先或广度优先的策略，逐步把各个模块集成在一起。
自底向上测试是从“原子”模块（即软件结构最低层的模块）开始组装测试，因测试到较高层模块时，所需的下层模块功能均已具备，所以不再需要桩模块。
四、案例分析题：（*****）
1、公司A 承担了业主B 的办公自动化系统的建设工作。
2004 年10 月初，项目正处于开发阶段，预计2005 年5 月能够完成全部开发工作，但是合同规定2004 年10 月底进行系统验收。
因此2004 年10 月初，公司A 依据合同规定向业主B 和监理方提出在2004 年10 月底进行验收测试的请求，并提出了详细的测试计划和测试方案。
在该方案中指出测试小组由公司A 的测试工程师、外聘测试专家、外聘行业专家以及监理方的代表组成。
公司A 的做法是否正确？请给出理由。
不能进行验收测试，必须进行和业主沟通，进行延期谈判
做项目不能跳过某个阶段，保证项目的质量
2、某软件公司A承担了某银行B的网上银行系统的开发工作。
2008年5月，双方签订合同，合同规定公司A于2008年5月至2008年11月完成该系统的开发工作。
2008年10月，该系统的编码工作结束，系统转入测试阶段。
由于时间紧迫，在测试过程中，测试员C发现一处界面缺陷，此错误对相关模块的功能未造成影响。
（1）测试员C 立即修正了此缺陷，加快了测试进程。
测试员D在测试过程中发现某网页界面上多出一个查询功能，（3）此功能在用户帮助文档中未提及。
测试员D将此问题记录为缺陷并提交给用户帮助文档的开发者进行修改。
（2）由于银行B未提出明确的系统性能需求，因此在进行完善的功能测试后，公司A 按期向银行B提出了于2008年11月进行系统验收测试的请求。
试指出此案例中公司A哪些做法不当，并给出理由。
1、测试人员发现缺陷之后不能修改，应提交缺陷报告给相关的人员
2、性能需求属于隐式需求系统是网上银行对性能测试要求较高即使没有提出也必
须做系统性能测试
3、应该以需求为标准，需求被保存在需求文档中
应该先查询需求文档，结果有两种可能性：有对查询功能的需求描述；不存在这一需求
若①程序没有问题：文档有问题，D做法对，提交用户手册的缺陷给相关人员
若②报告给项目经理：知道功能是否需要或不需要
需要：提交用户手册缺陷，需求文档缺陷、
不需要：程序错误提交页面功能缺陷，关闭当前缺陷。