大学生面临的问题
大学生的存在的主要问题及对策
大学生的存在的主要问题及对策一、大学生面临的问题大学生阶段是一个年轻人从青春到成熟发展的重要时期，但同时也伴随着一系列问题。
以下是大学生存在的主要问题：1. 学业压力：大学课程体系繁多，知识量庞大，对于许多学生来说，承受巨大的学业压力成为常态。
这使得他们感到焦虑和压抑，容易导致心理健康问题。
2. 自我管理能力不足：与高中相比，大学具有更多的自由和责任。
然而，缺乏自我管理能力和计划能力使得许多大学生容易陷入拖延、时间浪费以及无规律的生活方式。
3. 社交困境：进入大学后，许多人面临来自不同背景和地域的新同学，在新环境中适应变得困难。
一些人可能孤立无援，在自己舒适区外感到孤单，并遭遇社交困境。
4. 职业规划和就业压力：在竞争激烈的现代社会中，大学生面临着日益严峻的就业压力。
加之一些大学生对自己未来的职业规划模糊，缺乏实际经验和职场技能，使得他们难以适应职业发展的需求。
二、应对大学生问题的对策1. 定期关注心理健康：大学可以提供心理健康咨询服务，疏导学生心理压力，帮助他们调整心态。
同时，学校也可以组织各种活动，如体育锻炼、艺术表演、交流会议等来减轻学生的焦虑和压力。
2. 培养自我管理技能：大学应该为学生提供关于时间管理、计划制定和目标设定方面的指导。
此外，社团活动和义工项目等可以帮助学生培养团队合作能力，并增强自我管理技能。
3. 加强社交支持系统：高校可以鼓励建立互助小组或成立社交俱乐部，为学生提供一个轻松有趣的环境，在其中结识新朋友，并相互支持和鼓励。
4. 职业规划与就业辅导：大学可以与企业合作开展实习项目，为学生提供实践机会。
此外，学校还可以开设就业指导课程，包括个人简历编写、面试技巧等，以帮助学生更好地了解职业领域和增强竞争力。
5. 建立创新创业平台：大学可以创建创新创业基金和创投公司，并提供相应的支持与资源，鼓励大学生积极参与创新创业活动。
这有助于培养学生的创新思维和实践能力，并为他们提供更多就业机会。
大学生普遍出现的45个问题
大学生普遍出现的45个问题1. 缺乏时间管理能力：许多大学生在学业、社交和兴趣之间无法合理安排时间，导致效率低下和压力增加。
2. 研究压力过大：大学生面临课业负担重、考试压力大等问题，很难在繁忙的研究中保持平衡。
3. 缺乏自我管理能力：一些大学生无法自律，容易被外界干扰，无法有效管理个人目标和行为。
4. 人际关系问题：适应新的社交环境、建立和维护人际关系是大学生时常面临的挑战。
5. 缺乏研究方法：很多大学生没有掌握高效的研究方法，导致研究效果不佳。
6. 饮食不规律：一些大学生缺乏均衡的饮食，常常偏爱外卖和垃圾食品。
7. 作息不规律：大学生的作息时间普遍不规律，长期熬夜或过度午睡对身体健康有负面影响。
8. 缺乏运动：因为学业或其他原因，大学生常常缺乏运动，导致体力下降和健康问题增加。
9. 缺乏财务管理能力：一些大学生对财务管理缺乏意识，容易花费超出预算。
10. 无聊和缺乏兴趣：大学生有时会感到无聊或缺乏兴趣，不知道如何度过业余时间。
11. 交通和出行问题：大学生在面临交通工具不便和出行安全等问题时常困扰。
12. 缺乏实践经验：一些大学生在毕业之前没有足够的实践经验，面临就业压力。
13. 缺乏职业规划：大学生在就业前往往缺乏明确的职业规划，不知道自己的职业方向。
14. 心理压力：大学生常常面临学业、就业等方面带来的心理压力。
15. 研究动力不足：一些大学生在长时间的研究中逐渐失去动力，难以持续研究。
16. 缺乏自信心：大学生有时会缺乏自信心，影响他们的研究和社交表现。
17. 网络上瘾：一些大学生容易沉迷于网络，影响生活和学业。
18. 缺乏沟通能力：一些大学生不善于表达自己，缺乏良好的沟通能力。
19. 缺乏阅读惯：大学生普遍缺乏阅读的惯，影响知识储备和综合素质。
20. 缺乏对外语的重视：一些大学生对外语研究缺乏兴趣和毅力。
21. 缺乏创新思维：大学生往往缺乏创新思维，对问题解决和创意表达能力有限。
22. 缺乏团队合作精神：一些大学生不善于团队合作，缺乏合作精神和领导能力。
大学学生存在的问题及改进方法
大学学生存在的问题及改进方法一、大学学生存在的问题在大学期间，很多学生都会面临各种各样的问题，这些问题对于他们的成长和发展来说具有重要影响。
以下是大学学生存在的一些常见问题：1. 学习压力过大大学课程繁杂，课业负担重，很多学生因此感到压力巨大。
他们需要应对考试、写论文等各种任务，同时还要兼顾社团活动和实习经验。
这种高强度的学习压力容易引发焦虑和抑郁等心理健康问题。
2. 缺乏职业规划很多大学生毕业后面临就业困难，部分原因是他们缺乏明确的职业规划。
他们可能对自己真正感兴趣的领域不了解，也未能通过实践锻炼获得足够的专业技能和工作经验。
3. 社交孤立与沟通困难在大型校园中，许多大学生会感到社交孤立，特别是那些背景不同或性格内向的人。
缺乏良好的人际关系网络可能导致学习和生活上的困难，也会影响他们的心理健康。
4. 缺乏自我管理能力大学生往往需要自己制定和管理学习计划、时间安排等任务，但很多人缺乏有效的自我管理能力。
这就导致他们容易拖延、缺席课程、错过重要的截止日期等现象，进而影响到他们的学业成绩和发展。
二、改进方法为解决大学生存在的问题，并帮助他们更好地适应和成长，以下是一些改进方法：1. 提供职业规划指导大学可以加强与校外机构合作，提供职业规划指导服务。
这包括给予学生对不同职业领域的了解和实践机会，并鼓励他们参加实习项目，培养专业技能和工作经验。
此外，大学还可以组织职业讲座和招聘会等活动，帮助学生更好地了解就业市场需求。
2. 引入心理健康教育为了应对学生在大学期间面临的心理压力问题，大学可以开设心理健康教育课程或提供心理咨询服务。
这些课程和服务可以帮助学生了解如何应对压力、管理情绪，并提供适当的应对策略。
3. 加强社交活动与沟通培训大学可以鼓励学生积极参与社交活动，加强同学之间的互动与交流。
此外，为了提高沟通能力，可以组织一些相关的培训班，帮助学生发展良好的人际交往技巧。
4. 提供自我管理指导大学可以开设自我管理课程或组织相关培训，帮助学生建立良好的自我管理习惯。
大学生存在的问题及改进措施
大学生存在的问题及改进措施一、大学生存在的问题1. 学业压力过重：随着社会竞争日益激烈，大学生面临着巨大的学业压力。
他们不仅要完成课程任务，还要参加各种培训班、实习和项目。
这种过度追求分数和成绩的环境使得大学生容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
2. 就业不畅：在当前就业形势下，找到一份满意并稳定的工作对很多大学生来说是一项巨大挑战。
虽然有高等教育背景，但缺乏实践经验和职场技能成为了许多毕业生面临就业困境的主要原因之一。
3. 缺乏综合素质培养：传统教育注重理论知识灌输，而忽视了培养起码能力和组织协调能力。
很多大学毕业生在获得最佳专科奖时却发现自己无法在实际工作中提供想象中预期效果。
4. 消费观念扭曲：由于家长或者社会上普遍存在的独生子女教育观念，大学生在经济收入不足的情况下也会出现过度消费的现象。
他们更倾向于追求时尚潮流和物质享受，而忽视个人理财和储蓄。
二、改进措施1. 加强心理健康教育：学校应该加强对大学生心理健康问题的认识，并提供相应支持和帮助。
推广心理辅导服务，建立心理咨询中心，在需要时为学生提供专业辅导机构及人员，并组织相关培训课程，帮助他们更好地面对压力。
2. 强化实践教育与职业技能培养：大学应该注重培养大学生综合素质和实际能力。
通过开展社会实践活动、创新创业竞赛等形式，使得大学生成为行动者而非被动接受者。
同时，与企业合作开设相关职业技能培训课程或实习项目，增加毕业生成就感。
3. 推进原创意识与创新能力发展：鼓励大学生在校期间积极参与科研、创意项目等，培养其原创思维和创新能力。
学校可以设置科技创新基金支持科研项目，建立创业孵化中心为学生提供项目资金和资源支持。
4. 强调理财教育：大学应该加强对大学生的理财教育，开设相关课程或专题讲座，帮助他们树立正确消费观念和储蓄习惯。
通过引导他们理解个人收入与支出之间的平衡，并提供一些理财工具与资源来规避不必要的消费行为。
5. 加强社会实践机会：大学应该积极整合社会资源，扩大大学生参与社会实践活动的机会。
大学生普遍存在的主要问题和对策
大学生普遍存在的主要问题和对策一、引言随着教育水平的普及，越来越多的人能够进入大学接受高等教育。
然而，面对这个充满机遇与挑战的阶段，大学生也面临着许多问题。
本文旨在探讨大学生普遍存在的主要问题并提出相应的解决对策。
二、主要问题分析1. 学业压力过大在大学期间，学生不仅需要应对繁重的课程负担，还要参加各种社团活动和实习经历。
这导致他们沉重地压力下，常常感到焦虑和无助。
2. 就业竞争日益激烈随着高校毕业生数量的增加，就业市场竞争日益激烈。
很多毕业生发现自己面临着就业难题，很难找到理想的工作。
3. 情感问题大学是一个成长与探索自我的时期。
一些大学生可能会面临失去友谊或恋爱关系的挫折，并陷入情感困境中。
4. 缺乏自我管理能力大学生进入大学后很多时候需要自行处理学业和生活事务，缺乏有效的自我管理能力导致了许多问题的产生。
三、解决对策1. 学校的关爱与支持学校可以通过建立心理咨询中心来提供学生们情感上的支持。
同时，学校应该积极组织减压活动，并为学生提供适当的时间和空间进行休息和放松。
2. 心理健康教育针对大学生普遍存在的心理问题，学校可以开设心理健康教育课程或研讨会，帮助他们了解并处理压力，增强应对焦虑和无助的能力。
3. 就业指导与培训学校应加强对就业市场的调研，并提供就业指导服务。
在大学期间，为了增加竞争力，大学生可以参加实习项目或社会实践活动来提升自己的专业技能和实践经验。
4. 建立良好的人际关系学校可以鼓励大学生主动参与各种社团活动、讲座和学术交流等，以促进他们与同学之间的互动和友谊。
此外，学校也可以为大学生提供恋爱指导课程，帮助他们处理感情问题。
5. 提升自我管理能力学校应该加强对大学新生的培训，教授他们如何有效地制定计划、管理时间和优化资源。
此外，学校也可以提供必要的辅导教育来帮助大学生发展自我管理能力。
四、结论在面对大学生普遍存在的主要问题时，我们要认识到这些问题是一种常态，并采取相应的对策来解决它们。
当代大学生存在的问题
当代大学生存在的问题当代大学生面临着诸多问题，这些问题涉及学业、心理、人际关系、身体健康、社会适应、价值观、自我认知和网络依赖等多个方面。
1. 学业压力过大的学业压力会导致学生身心疲惫，甚至出现心理问题，而过小的学业压力则可能导致学生缺乏挑战和成长的机会。
因此，如何适当地调整学业压力，是当代大学生需要解决的一个重要问题。
2. 心理问题大学生的心理问题包括心理健康、心理疾病等。
常见的心理问题有焦虑、抑郁、孤独等，这些心理问题会影响大学生的学习和生活，需要及时进行心理咨询和干预。
3. 人际关系大学生在校园中要面对各种各样的人际关系，如社交焦虑、沟通障碍、竞争压力等。
如何建立良好的人际关系，提高社交能力，是大学生需要认真思考的问题。
4. 身体健康当代大学生普遍存在作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等问题。
这些身体问题不仅会影响大学生的身体健康，还会影响其学习和生活质量。
因此，大学生需要重视身体健康，养成良好的生活习惯。
5. 社会适应大学生在校园中需要适应各种社会生活，如如何平衡理想与现实、如何建立信任关系、如何面对未来的挑战等。
这种社会适应能力需要在实践中不断积累和提高。
6. 价值观偏差大学生的价值观偏差主要包括利己主义、享乐主义、追求短期效益等。
这些价值观偏差可能会导致大学生在人生道路上迷失方向，因此需要及时进行正确的引导和教育。
7. 自我认知大学生在自我认知方面可能存在以下问题：无法认清自己的优点和缺点、情绪管理困难、缺乏计划和目标等。
这些问题可能会影响大学生的自我发展，因此需要在日常生活中逐渐进行自我反思和调整。
8. 网络依赖现代社会中，网络已经成为了大学生生活中不可或缺的一部分。
然而，大学生往往沉迷于网络，导致视力下降、颈椎疾病等健康问题。
此外，过度依赖网络还可能导致大学生忽视了现实生活中的人际交往和自我发展。
因此，大学生需要合理使用网络，保持健康的生活方式。
综上所述，当代大学生存在的问题是多种多样的，涵盖了学业、心理、人际关系、身体健康、社会适应、价值观、自我认知和网络依赖等多个方面。
大学生存在的问题和不足改进
大学生存在的问题和不足改进一、大学生存在的问题1. 学业压力过重在当前社会竞争激烈的环境下，大学生面临着巨大的学业压力。
他们需要完成各种作业、考试和课程项目，并且要保持良好的成绩。
这种压力可能导致焦虑、抑郁等心理问题，甚至影响身体健康。
2. 缺乏实践经验许多大学课程注重理论知识，但缺乏实践培养。
当毕业后，很多学生发现自己没有足够的能力去应对真实工作中遇到的问题。
他们与职场之间有一定差距，在就业市场上面临竞争。
3. 缺乏独立思考能力在大部分教育系统中，教育还是以灌输式为主导，并鼓励机械地记忆与背诵答案。
因此，很难培养起青年人独立思考和解决复杂问题所需要的批判性思维技能。
4. 社交困扰虽然现代科技带来了更广泛的社交平台,但也间接导致一些大学生存在社交困扰。
青少年时期的追求虚荣和可怕的暗网事件可能影响他们的心理健康,以及对亲密友谊和真实社会联系的疏离。
5. 就业压力大学生毕业后往往面临就业压力。
随着高等教育水平的提高，越来越多的人获得了学位，竞争日益激烈。
找到一份满意并稳定的工作变得更加具有挑战性，这使许多大学生感到焦虑和无所适从。
二、改进大学生不足之处1. 应试教育改革为了培养创新思维和解决问题能力，应当推动考试评价体系从强调死记硬背向注重思考、分析和创新转变。
教育机构可以通过引入开放式问题解答、小组讨论、课堂演讲等方式来鼓励学生积极参与，并增强批判性思维能力。
2. 加强实践环节学校应该增加实践和实习机会，提供更多与专业相关或职业发展相关的实践经验。
学生可以通过实习、社会调研、参与社团或志愿者工作等途径，将所学知识与实际应用相结合。
3. 强化人文关怀教育高校应该在教育中注重培养大学生的道德价值观和责任感。
为此，可以设立公益课程、心理健康辅导和义工活动来提高大学生的人文素质。
4. 建设良好的支持系统学校可以建设完善的辅导体系，提供心理咨询服务，并且在社交方面给予指导和帮助。
同时，也要加强家长对大学生问题、困扰和挑战的了解与关注，形成齐抓共管之势。
目前大学生存在的问题及对策
目前大学生存在的问题及对策一、引言随着社会的不断发展，大学生群体成为了国家发展的中坚力量。
然而，在高等教育蓬勃发展的背景下，大学生面临着种种问题。
本文将围绕目前大学生存在的问题展开探讨，并提出相应对策。
二、经济压力1.1 学费负担沉重：随着教育资源和质量提高，大学学费逐年攀升。
1.2 生活费用支出巨大：课外辅导班、住宿费用以及其他日常花销都是现代校园生活中必不可少的支出。
三、心理健康问题2.1 学业压力过重：追求好成绩和竞争激烈带来了巨大心理负担。
2.2 情感焦虑增加：由于离家远行和与同龄人交往减少，部分大学生容易产生孤独感和情感上的困惑。
四、职业规划难题3.1 就业压力增加：毕业就业形势严峻，市场对专业和技能要求越来越高。
3.2 实习机会匮乏：大学生在实际工作中缺乏实践经验，很难找到与专业相关的实习机会。
五、解决问题的对策4.1 加强财政投入：国家应加大对教育的支持力度，减轻部分家庭承担学费的压力。
4.2 开展心理疏导：设立心理咨询中心，为大学生提供心理辅导和帮助，以缓解他们的学业和情感压力。
4.3 鼓励多元发展：引导大学生积极参加校内外各类社团活动，培养综合素养和创新精神。
4.4 加强职业指导：建立职业规划课程体系，在课堂上向大学生介绍社会需求及就业方向，并提供相应培训。
六、结论目前大学生存在着经济压力、心理健康问题和职业规划难题等一系列问题。
通过财政投入增加、心理疏导、多元发展以及职业指导等对策可以有效地缓解和解决这些问题。
只有更好地关注大学生的成长和发展，才能推动他们积极投身社会，实现个人价值与国家发展相协调的目标。
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首要问题就是就业。
本人目前尚未毕业，感到主要的问题是现在大学生眼高手低的很多，实践能力差；大学生自尊心很重，可能比较不能受气；大学生普遍较迷惘，没有自己的职业生涯规划或是明确的目标。
第二是大学生的婚恋观，心理不够成熟。
拿的是父母的钱，缺去谈恋爱，挥霍，堕落，可是谈来谈去，搞不定其实只不过就是因为寂寞在一起了。
有些大学生同居，开房，租房，这些事情，好像只要肯去尝试就是很开放的人了，是一种潇洒。
但没有独立的经济能力，也没有足够的生活经验，婚恋经验，缺乏责任感，只能是年轻时的一场悲剧。
目前主要就这两点。
针对第一点，一，可以暂时迷茫，暂时想不出方向不要紧，那就努力学好本专业，多看书，充实自己，而不是因为无聊而寂寞，因寂寞而堕落。
但仍旧要努力地，一步步地找到自己的兴趣点，找到自己的理想。
理想如果确立，就要实践，这点特别重要。
给自己安排一个整体计划，分配到各个不同阶段，落实到每一天的行动中。
针对第二点，每个人的观点都不同。
现在的情况是我们隔壁班就有一对同居的，另外一些同学，谈恋爱的，开房的，不计其数。
至于他们相信的爱情，只有当事人清楚。
这种事，最主要是看自己的，只要自己想清楚了，认真考虑过了，无悔了，就行了。
望对你有所启发。
当代大学生所面临的问题有～1、要正确认识自己.要知道自己是在1个特殊的环境培育出来的.甚至是在1个不完善的社会和不完善的教育制度下培育出来的并不完善的1代.从而明白自己应该怎样尽快走向成熟和尽量的完善；2、缺乏艰苦环境的锻炼.缺乏百折不挠的坚强意志.缺乏失败的考验；3、缺乏对民族、社会、历史和劳动人民真实了解.缺乏对底层民众的深厚感情；4、缺乏透析书本知识和运用书本知识的能力；5、缺乏实际动手能力；6、缺乏我我们民族的传统道德；7、缺乏踏实苦干奉献的精神；8、过于强烈的功利主义思想和赚钱发财享受的欲望等等专家分析认为，大学生创业面临以下几个问题：1、知识限制。
创业计划大赛中，评委发现许多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。
对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等等，这些无一不反映出大学生创业知识的缺乏；2、缺乏经验。
大学生有理想与抱负，但“眼高手低”，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识；3、心态问题。
学生创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。
还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。
务实精神也必不可少，必须踏实做事；4、创新能力薄弱。
大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新；5、资金问题。
表现在急于得到资金，给小钱让大股份，贱卖技术或创意。
另外对风险投资不负责任地使用，烧别人的钱圆自己的梦。
每一轮融资中的投资者都将影响后续融资的可行性和价值评估。
因此，对于尚处早期的创业公司来说，应引入一些真正有实力、能提供增值性服务、与创业者理念统一的投资者，哪怕要暂时放弃一些眼前的利益6万多大学生村官面临期满出路问题，农村创业是方向2011-04-22 10:35:07来源：山东高校毕业生就业信息网点击次数：564 ..................................................................... ....................................................................................................最新出版的2011《中国大学生村官发展报告》（下简称《报告》）表明，全国2006年、2007年共选聘大学生村官6.2万人，期满后共流出3.5万名，占总数的56%。
按照三年期满“流得动”的情况，《报告》预计，2011年将有6万多名，2012年将有7万名大学生村官面临期满后的出路问题。
《报告》显示，大学生村官期满后流向国家机关公务员和事业单位的加在一起共占56.1%，占大学生村官总数的一半。
《报告》主编、中国农业大学教授胡跃高认为，国家机关和事业单位对大学生村官的吸纳能力毕竟是有限的，公务人员趋于饱和，吸纳比重将逐渐下降。
以北京为例，2010年与2009年相比，续聘留任村干部和进入企业的比例有所上升，分别由7%和23%提高到16%和29%；考录公务员和考取事业单位的比例有所下降，分别降低5%和6%。
自2009年开始，每年都有一批大学生村官面临期满后的出路问题。
据北京市首届大学生村官论坛报道，近两年卸任的4000多名村官92%已走上了新岗位，其中四成以上从事各种各样的涉农工作。
《报告》显示，目前全国共有1.95万名大学生村官有了创业项目，其中独立创业的5916人，合作创业的1.36万人。
胡跃高指出，除了留任农村外，在农村自主创业将成为大学生村官期满分流的大趋势，也是最能体现大学生村官价值的方向。
对此，46.9%的大学生村官认为留在农村创业，最大的阻力是“缺乏资金”，其他依次是“鼓励及相关优惠政策还不够”、“具体资源和环境限制”、“缺乏有效的项目”、“信心和勇气不足”。
在被问及“如果自主择业，你会选择进城还是留下创业”，高达56.3%的大学生村官表示要看政府的政策。
胡跃高认为，应该进一步加强对大学生村官考核制度的执行能力，建议将“创业能力”作为大学生村官考核的重要指标，“如果有了创业能力，不仅能做好村支书带村民致富，也能做一名优秀的企业家。
”同时，他指出，在大学生村官工程实践培养阶段，管理部门应建立更为细化的制度，诸如导师制度、培训制度、创业锻炼制度等，社会各方应提供更多的相关支持；管理部门对大学生村官的考核要更加科学、公开、透明、公正；在解决大学生村官出路的问题上，社会各方要积极营造氛围，真正使大学生村官流得动，动但在大学生创业取得成效的同时，还存在一些来自大学生自身、相关外部环境等多方面的问题，使得大学生创业的整体效果并不令人满意。
而就大学生而言，由于其年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。
首先，心态问题。
拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。
但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。
在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。
其次，知识限制。
创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
再次，经验限制。
受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。
第四，技术限制。
理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。
而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。
技术的缺乏直接限制了大学一、大学生就业面临的问题1、高校扩招带来巨大的就业压力。
从1999年开始，我国高等院校连年扩招，致使高校毕业生规模持续大幅度增长。
高校毕业生从1998年的66万，到2009年的610万，10年间增幅近10倍，而经济增长创造的就业岗位远远不够，普通高等教育过快增长造成大学生贬值现象；扩招导致教学班级规模扩大、教师授课任务加重、学生学习和生活环境恶化等，在不同程度上影响了教育教学质量等等。
这些因素，无疑是导致大学生就业难的重要原因。
虽然我们不能把大学生就业难的原因全部归结于扩招，但它的确与扩招有很大的关系，这是不容否认的事实。
2、高校专业设置与市场需求变化的错位带来的就业压力。
我国目前的就业矛盾既存在总量问题，也存在结构问题。
在计划经济体制下，高校专业设置与市场完全脱钩，高校毕业生统由国家分配，根本不用考虑就业问题。
随着计划经济向市场经济的转轨，市场需求对大学生就业产生了决定性的影响。
而高校专业设置并不能适应市场的需要，重理论轻技能的现象非常突出，从而造成供与需之间的矛盾。
一方面，某些专业过剩致使一批大学生成为失业者，另一方面，由于某些专业技术工种断档而导致技术工人严重不足。
人才培养结构的严重失衡，加大了国内的就业压力。
3、国际金融危机带来的就业压力。
由美国次贷危机引发的金融风暴直接影响到我国实体经济，从沿海波及内地。
企业倒闭，农民工返乡。
外资企业和国有大中型企业开始裁员，至少开始调整和大幅压缩招聘进人计划。
这使得本来严峻的就业问题“雪上加霜”，面临近年来最冷的寒冬。
4、用人单位的不合理要求带来的就业压力。
劳动力市场供大于求的现实加大了毕业生之间的竞争，就业空间的狭窄为用人单位人为地提高就业门槛提供了条件。
有的用人单位设置的招聘岗位，本科大学生甚至大专生已经足够胜任，但其往往一味地给自己树“金字招牌”，体现领导在形式上对知识的尊重，纷纷打出“招研究生”、“招名校生”等招牌。
有的人为地设置性别、身高、年龄等限制条件，门槛越来越高，致使不少大学生遭遇就业歧视和就业难。
5、大学毕业生的过高期望带来的就业压力。
现在我们所说的就业难，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。
相当多的大学毕业生存在明显高于社会现实的期望值，主要体现在薪酬、工作单位和工作区域等方面：一是毕业生期望的薪酬明显高于用人单位的薪酬定位；二是毕业生在工作单位的选择上，一般要求在国家机关、事业单位、国有大企业和外资企业，对民营和中小企业不屑一顾；三是在工作区域上普遍要求到东部发达地区以及大中城市，而不愿到西部欠发达地区就业。
由于大学生就业的期望值过高，既给个人、学校和用人单位带来不必要的麻烦，同时也进一步加剧了大学毕业生的就业压力。