浙江省小学教师资格《综合素质》练习题及答案
教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案
教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案真题一：选择题1. 下列哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 提高业务水平，不断学习C. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D. 侮辱学生，歧视学生，体罚学生答案：D解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）提高业务水平，不断提高教育教学质量；（六）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议；（七）积极参加教育教学科研活动；（八）法律、法规规定的其他义务。
D选项不属于教师应履行的义务。
真题二：案例分析题案例：某小学教师张老师，在一次课堂纪律管理中，因为小明上课讲话，张老师情绪激动，公开批评小明，并让他站在教室门外反省。
问题：请从教师职业道德角度分析张老师的行为是否正确。
答案：张老师的行为是错误的，违反了教师职业道德的相关要求。
1. 关爱学生：教师职业道德要求教师要做到关爱学生，尊重学生的人格。
张老师公开批评小明，并让其站在教室门外反省，没有尊重小明的人格，违反了关爱学生的要求。
2. 为人师表：教师职业道德要求教师要做到为人师表，以身作则。
张老师的情绪激动和不当处理方式，给学生树立了错误的榜样，没有做到为人师表。
真题三：材料分析题材料：某小学六年级学生在一次数学考试中，成绩普遍不理想。
数学老师李老师对此情况进行了深入分析，发现自己在教学方法上存在问题，于是李老师开始尝试新的教学方法，如小组合作、游戏化学习等，学生的学习兴趣和成绩都有了明显提高。
教师资格证考试《综合素质》(小学)真题及答案
教师资格证考试《综合素质》(小学)真题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列选项中，不属于教育的基本功能的是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进经济发展D. 传承文化答案：C2. 下列哪个选项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 勤奋学习D. 爱国守法答案：C3. 《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行（）A. 聘任制B. 任命制C. 招聘制D. 竞争上岗制答案：A二、简答题（每题10分，共30分）4. 简述教育对个体发展的作用。
答案：（1）教育促进个体社会化：教育通过传授知识、技能、价值观等，使个体适应社会生活，成为社会的一员。
（2）教育促进个体个性化：教育关注个体差异，因材施教，使个体形成独特的个性。
（3）教育促进个体全面发展：教育关注个体德、智、体、美等各方面的发展，使个体成为全面发展的人。
5. 简述教师职业道德规范的基本内容。
答案：（1）爱国守法：教师要热爱祖国，遵守法律法规，维护国家的利益。
（2）爱岗敬业：教师要热爱教育事业，忠诚于教育事业，尽职尽责。
（3）关爱学生：教师要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生。
（4）教书育人：教师要遵循教育规律，实施素质教育，培养学生全面发展。
（5）为人师表：教师要遵循社会公德，严于律己，以身作则。
（6）终身学习：教师要树立终身学习理念，不断提高自身素质。
6. 简述小学班级管理的内容。
答案：（1）班级组织建设：包括班级组织结构、班级规章制度、班级活动等。
（2）班级教学管理：包括教学计划的制定、教学过程的组织、教学评价等。
（3）班级德育管理：包括德育目标的制定、德育内容的安排、德育方法的运用等。
（4）班级生活管理：包括生活指导、生活服务、生活评价等。
三、案例分析题（每题15分，共30分）7. 请阅读以下材料，并回答问题。
材料：某小学教师李老师在课堂上发现学生小王上课玩手机，于是批评小王，并要求小王写检讨书。
教师资格小学综合素质考试题库(含答案)
教师资格小学综合素质考试题库(含答案)一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1. 小明在课堂上突然大声喊叫，扰乱了课堂秩序，此时，张老师应该（）A. 立即制止小明的行为，并对他进行批评教育B. 忽视小明的行为，继续上课C. 让小明自己出去反思D. 对小明进行体罚【答案】A2. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施（）A. 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为B. 打骂、虐待或者遗弃C. 过度教育或者放任不管D. 侵犯隐私或者干扰正常生活【答案】A3. 教师专业发展的内容包括（）A. 学科专业知识和教育教学知识B. 学科专业技能和教育教学技能C. 学科专业素养和教育教学素养D. 以上都对【答案】D4. 在教育活动中，教师应该遵循（）A. 教育性原则、科学性原则、启发性原则B. 教育性原则、科学性原则、巩固性原则C. 针对性原则、有效性原则、可接受性原则D. 完整性原则、发展性原则、因材施教原则【答案】A5. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创新能力和实践能力（）A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 探究法【答案】D6. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展（）A. 终结性评价B. 形成性评价C. 定量评价D. 主观评价【答案】B7. 下列哪种教育理念强调以学生为本，注重培养学生的自主学习能力和创新能力（）A. 素质教育B. 应试教育C. 传统教育D. 创新教育【答案】A8. 小红喜欢唱歌，她想参加学校的合唱团。
下列哪种做法是正确的（）A. 小红应该放弃学习，全身心投入到唱歌中B. 小红应该把唱歌当作一种业余爱好，不能影响学习C. 小红应该积极参加合唱团，但同时也要努力学习D. 小红应该把唱歌当作主要活动，学习放在次要位置【答案】C9. 下列哪种行为属于违法行为（）A. 小明偷窃邻居家的财物B. 小明在公共场所大声喧哗C. 小明骑车超速行驶D. 小明不遵守学校纪律，经常迟到早退【答案】A10. 下列哪种做法有利于保护环境（）A. 大量使用一次性塑料袋B. 随意丢弃废旧电池C. 经常使用化肥和农药D. 节约用水、用电，减少污染【答案】D11. 下列哪种做法有利于促进学生的自主学习（）A. 教师布置大量作业，要求学生认真完成B. 教师在课堂上向学生传授知识，要求学生记忆C. 教师引导学生进行探究学习，培养学生的自主学习能力D. 教师让学生自主学习，但不予指导和帮助【答案】C12. 下列哪种评价方式有利于促进教师的专业发展（）A. 学生评价B. 同行评价C. 领导评价D. 教师自评【答案】D13. 下列哪种做法有利于培养学生的团队合作精神（）A. 教师让学生单独完成任务B. 教师让学生分组完成任务，但不予指导C. 教师引导学生进行团队合作，共同完成任务D. 教师让学生自由选择合作伙伴，不论成果【答案】C14. 下列哪种做法有利于促进学生的心理健康（）A. 教师对学生的错误行为进行严厉批评B. 教师对学生的不良行为视而不见C. 教师关心学生的日常生活，关注学生的心理健康D. 教师让学生自己解决心理问题【答案】C15. 下列哪种做法有利于促进学生的全面发展（）A. 教师注重学生的学科知识学习，忽视学生的综合素质培养B. 教师注重学生的综合素质培养，忽视学生的学科知识学习C. 教师让学生参加各种课外活动，但不予指导和帮助D. 教师注重学生的学科知识学习，同时注重培养学生的综合素质【答案】D二、多项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）1. 教师在教学过程中应遵循以下原则（）A. 教育性原则B. 科学性原则C. 启发性原则D. 巩固性原则E. 针对性原则【答案】ABCDE2. 下列哪些措施有利于提高课堂教学效果（）A. 充分备课B. 创设良好的学习环境C. 采用多种教学方法D. 及时反馈和纠正学生的错误E. 学生自主学习【答案】ABCDE3. 下列哪些行为属于教师职业道德规范的内容（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表E. 团结协作【答案】ABCDE4. 下列哪些措施有利于促进学生的自主学习（）A. 培养学生的学习兴趣B. 引导学生制定学习计划C. 提供适当的学习资源D. 创设良好的学习环境E. 给予学生充分的自由【答案】ABCD5. 下列哪些措施有利于提高学生的创新能力（）A. 鼓励学生提出问题B. 培养学生的批判性思维C. 提供丰富的学习资源D. 创设宽松的学习环境E. 注重学生的学科知识学习【答案】ABCD6. 下列哪些做法有利于促进学生的心理健康（）A. 关注学生的情感需求B. 帮助学生建立良好的人际关系C. 培养学生的心态调整能力D. 引导学生正确面对挫折E. 给予学生心理辅导【答案】ABCDE7. 下列哪些措施有利于培养学生的团队合作精神（）A. 分配合作任务B. 引导学生进行有效沟通C. 培养学生的团队意识D. 创设合作的学习环境E. 注重个人成果的展示【答案】ABCD8. 下列哪些做法有利于教师的专业发展（）A. 参加培训和学习B. 参与教学研究和学术交流C. 积极反思和改进教学D. 与同行进行经验交流和分享E. 忽视学生的反馈和评价【答案】ABCD9. 下列哪些措施有利于提高学生的综合素质（）A. 注重学科知识的学习B. 培养学生的自主学习能力C. 参加各种课外活动D. 培养学生的团队合作精神E. 忽视学生的个性差异【答案】ABCD10. 下列哪些做法有利于维护学生的合法权益（）A. 尊重学生的人格尊严B. 保护学生的隐私权C. 关心学生的身心健康D. 维护学生的合法权益E. 忽视学生的需求和问题【答案】ABCD。
[教师资格认定考试(地方)密押题库与答案解析]浙江省教师资格认定考试综合素质(小学)模拟2
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问题:23. Excel中，通常在单元格内出现“####”符号时，表明______。
A.显示的是字符串“####”
B.列宽不够，无法显示数值数据
C.数值溢出
D.计算错误
答案:B[解析] Excel中单元格内“####”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。
A.屠呦呦
B.童第周
C.邹承鲁
D.陈侦
答案:A[解析] 中国药学家屠呦呦发现新型抗疟药——青蒿素，2015年被授予诺贝尔生物学或医学奖。
问题:7. 农村家庭出身的赵某从小立志“学业为民，服务山区”，今年从师范院校毕业后，主动申请到边远贫困的乡村从事教育教学工作，按照法律法规，当地的人民政府应对赵老师______。
C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导
D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
答案:D
问题:5. 某校组织学生春游，学校领导怕出安全事故，便与学生家长签订“安全协议”，协议规定，只要家长同意学生参加春游，出了事，学校概不负责。那么，万一学生出了事，学校是否负责?______
A.因为是学校把学生领出去的，所以，不论学生因为什么原因出了安全事故，学校都要负责
A.承德避暑山庄
B.北京颐和园
C.苏州留园
D.北京圆明园
答案:D[解析] 我国四大名园分别是：北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园。
问题:10. 小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，李老师的做法______。
A.正确，教师有教育教学权
B.正确，教师有批评教育学生的权利
C.不正确，教师不得体罚和变相体罚学生
二、材料分析题
(每题14分，共42分)
2024年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析1．何老师上课时很少提教材上有现成答案的题，而是提一些容易引起学生讨论的问题。
何老师的做法体现了（）。
A．忽视文化知识的传播B．注重学科结构的完善C．忽视学生实践能力的培养D．注重学生思维能力的培养【答案】D2．某小学举办运动会，为营造气氛，学校从五年级挑选40 名女生：让她们穿高跟鞋化浓妆组成模特方队。
开幕式上，这个方阵的出现引起了轰动。
该校的做法（）。
A．有利于激发学生创新B．有利于学生强身健体C．不符合学生年龄特点D．不符合教育公平要求【答案】C3．某校长在期末总结会上说：“XX 学生成绩远超其他学校，成功的法宝就是把最好的资源集中在语文、教学、英语单科上，并缩减综合实践活动课时，将缩减（）。
A．有利于教育质量提升B．不利于学生全面发展C．有利于重点学科学习D．不利于教师自我提升【答案】B4．新入职的杨老师为了上好课，积极研究学科教学知识，主动向教研员请教，还坚持写教学日志。
对杨老师的做法，下列评价不恰当的是（）。
A．注重专家引领B．注重自我研修C．注重自我反思D．注重校本研修【答案】B5．某新建居民区需设置一所学校，依据《中华人民共和国义务教育法》关于该学校的建设，下列评价不恰当的是（）。
A．应在该居民区建成前交付使用B．应与该居民区的建设同步进行C．可在该居民区建成后调整规划D．可根据该居民区入住情况取消设置【答案】B19．为发展和完善中国共产党领导的xx 合作和政治协商制度，在1982年召开的党的十二大，把八字方针发展为十六字方针，下列选项中，不属于十六字方针的是（）。
A．长期共存B．休戚相关C．互相监督D．肝胆相照【答案】B20．文庙在中国古代是庙学合一的建筑群，大多是各地的最高学府，在日本、东南亚和朝鲜也有设立，它所供奉和祭祀的人物是（）。
A 孔子B．屈原C．诸葛亮D．文天祥【答案】A21．中国古钱币多为金属铸币，有一定的形状、大小、重量、成色，两面多有文字标记以铜钱、银锭为主，也有铁钱、铅钱、金饼等。
2024年教师资格之小学综合素质题库附答案(典型题)
2024年教师资格之小学综合素质题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
A.初级B.一级C.二级D.讲师【答案】 A2、以下各项中，属于空间技术的是( )。
A.探空气球B.人工降雨C.卫星通讯D.大气环流探测【答案】 C3、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是( )A.《论语》中有不少关于为人处世的格言警句，如“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人就应该反省自己B.《红楼梦》第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看见房内挂着一幅对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分喜爱，铭记在心C.《狂人日记》把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史。
在狂人看来，人人都想吃人，又害怕被人吃，人与人互相牵掣，结成一个连环，难以打破。
文末发出了“救救孩子”的呼声D.美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖。
他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了人的灵魂的尊严【答案】 B4、下列戏剧中，折子戏《苏三起解》节选自（）。
A.《玉堂春》B.《牡丹亭》C.《望江亭》D.《窦娥冤》【答案】 A5、茶壶：紫砂：雕刻。
要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词( )。
A.房门：木材：油漆B.夹克：布料：制作C.电线：金属：生产D.马路：柏油：铺设【答案】 D6、“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼”，是唐代诗人王之涣的著名诗句。
该诗作于哪里（）A.山西B.陕西C.山东D.江西【答案】 A7、（2022上半年真题）下列与“军人——医生”的逻辑关系不同的是（）。
A.学生一团员B.导演一演员C.校长一家长D.丈夫—妻子【答案】 D8、刘老师为了最大限度地利用上课时间．在课上总是不停地进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业。
小学教师资格证《综合素质》试题及答案解析
小学教师资格证《综合素质》试题及答案解析一、单项选择题1. 小明在课堂上突然大声喧哗，影响到了其他同学的学习。
作为班主任，你应该采取哪种处理方式？A. 立刻批评小明，让他道歉B. 课后单独找小明谈话，了解原因C. 疏散其他同学，单独对小明进行教育D. 联系小明的家长，让他们来学校解决问题答案：B解析：作为班主任，应该以教育为主，了解小明喧哗的原因，针对问题进行解决。
立刻批评只会让小明产生逆反心理，疏散其他同学不利于问题的解决，联系家长应在必要时进行。
2. 以下哪项行为违反了教师职业道德规范？A. 认真备课，认真上课B. 关心学生，尊重学生C. 收家长送的礼物D. 积极参加教育教学活动，提高自身教育教学水平答案：C解析：教师职业道德规范要求教师要做到清正廉洁，不收受贿赂。
收家长送的礼物违反了这一要求。
3. 以下哪种评价方式最符合新课程改革的要求？A. 只注重学生的考试成绩B. 注重学生的全面发展，既关注学生的学科知识，也关注学生的综合素质C. 只注重学生的学科知识掌握情况D. 注重学生的个性化发展，充分尊重学生的兴趣和特长答案：B解析：新课程改革要求注重学生的全面发展，既关注学生的学科知识，也关注学生的综合素质。
4. 以下哪种教学方法最符合启发性教学原则？A. 教师讲解，学生听讲B. 教师提问，学生回答C. 学生自主探究，教师引导D. 教师布置作业，学生完成答案：C解析：启发性教学原则要求教师要善于引导学生自主探究，激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 以下哪种说法是正确的？A. 学生的成绩是衡量教师教学效果的唯一标准B. 学生的成绩是衡量教师教学效果的重要标准C. 学生的成绩不能作为衡量教师教学效果的标准D. 学生的成绩是衡量教师教学效果的主要标准答案：B解析：学生的成绩是衡量教师教学效果的重要标准，但不是唯一标准。
除了学生的成绩，还应考虑学生的学习兴趣、综合素质等方面。
二、多项选择题6. 以下哪些是小学教师的职业行为规范？A. 尊重学生，关心学生B. 严谨治学，不断提高自身教育教学水平C. 团结协作，与同事、家长保持良好关系D. 积极参加教育教学活动，发挥创新能力答案：ABCD解析：以上选项都是小学教师的职业行为规范。
教师资格证《综合素质》(小学)完整真题及答案
教师资格证《综合素质》(小学)完整真题及答案1、综合素质的表述中，正确的是 ( A )A、素质教育包括社会实践B、素质教育部包括家庭教育C、素质教育就是学校教育D、素质教育教师社会教育2、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A 、B 、C三类，并分别建立综合成长档案，陈老师的做法 ( B )A、不恰当，忽视主动发展B、恰当，注重个性发展C、不恰当，忽视全面发展D、恰当，注重可持续发展3、数学课上，林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题，林老师的做法( A )A、忽视独特性B、尊重全面性C、忽视整体性D、尊重独特性4、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是(B )A、教学后记B 、编制课程标准、5 、教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了当月部分绩效，张某不服，他可以向教育行政部门 ( B )A、申请仲裁B、提出申诉C、检举控告.6、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽，下列说法正确的是 ( D )A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任7、下列做法中，没有违反相关法律规定的是 ( D )A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B、课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟C、教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D、教师李某课堂上让未掌握投篮动作的8 、11岁小明，学校捡到价值 2000元手机，拿回家用，行为属于( D )A、属于严重不良行为B、属于民事违法行为C、属于行政违法行为D、没有违反相关法律9、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是( A )A、小强将管制刀具带在书包里保护自己B、强迫别人买吃的C、殴打小偷D、扰乱治安10、六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话。
一天上课，朱某又和同桌的男生说话，教师张某批评朱某说：“你怎么这么贱呀，能不能不招惹男生呀！”朱某听后立刻大哭，用头部在课桌上猛烈撞A、学校承担朱某伤害的主要赔偿责任B、张某侵犯了朱某的言论自由泉C、朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任D、张某承担朱某伤害的部分赔偿责任.11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到 ( D )A、强化均衡发展，提高教育质量上来B、强化特色发展，适应社会需要上来C、强化内涵发展，提高办学特色上来D、强化教学环节，提高教育质量上来12 、学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄愤，将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法( D )A、合法，矛盾不必考虑B、合法，对乙方无影响C、不合法，侵犯乙方名誉权D、不合法，侵犯乙方的肖像权13 、关于右图中教师做法，描述正确的是。
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浙江省小学教师资格《综合素质》练习题及答案模拟试题 本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是。 A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行) B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》 2、大学里通常是数学系男生多，外语系女生多，造成这种现象的可能原因是（）。 A．大脑结构的差异 B．性别角色的差异 C．遗传的差异 D．智力的差异 3、当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段特征?（ ） A：关注发展阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：关注生存阶段 4、狭义的学校德育专指__。 A．思想教育 B．政治教育 C．道德教育 D．心理教育 5、儿童的语言最初是（ ） A：电报句式的 B：对话式的 C：复合式的 D：独白式的 6、选定一个主题，请人做专题报告，这种形式的主题班会称为（ ） A：主题报告会 B：主题汇报会 C：主题讨论会 D：主题晚会 7、我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的__。 A．独裁性 B．等级性 C．传统性 D．垄断性 8、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____ A：顺序性 B：互补性 C：不平衡性 D：阶段性 9、皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在__ A．11-l5岁 B．7-11岁 C．2-7岁 D．O-2岁 10、个体品德的核心部分是__ A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 11、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要（ ） A：尊重儿童 B：重视儿童积极情感体现 C：重视儿童学习的自律性 D：重视儿童的主动操作 12、学校进行素质教育的基本途径是（ ） A：校外活动 B：课外活动 C：团队活动 D：教学活动 13、关于运用“一张一弛”规律可能给文艺创作带来的好处，文中没有提及的是（ ） A：有助于增强乐曲的节奏感 B：有助于使评论文章的主要论点得到更为明确的显现 C：有助于缓解作者在创作中的紧张，从而产生好作品 D：有助于去除文中闲笔，使文章更为精练 14、人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是__。 A．行为变化 B．潜能变化 C．以语言为中介 D．凭借经验 15、德国教育家赫尔巴特是。 A：儿童中心论的代表 B：教师中心论的代表 C：劳动教育中心论的代表 D：活动中心论的代表 16、教师劳动的创造性主要体现在（ ） A：进行科学发现 B：进行技术发明 C：对未知领域的探索 D：对教育规律的创造性运用 17、”教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有。 A：情境性 B：创造性 C：示范性 D：个别性 18、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性? A：公益性 B：垄断性 C：独立性 D：非自愿性 19、小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了。 A：深化课堂教学 B：培养竞赛人才 C：因材施教，发展青少年个性特长 D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力 20、一个测验能测出它所在测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ） A：信度 B：难度 C：区分度 D：效度 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、教学从其本质上讲，是____ A：梅伊曼 B：杜威 C：布鲁纳 D：罗杰斯 2、学校新来了一批老师．负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是。 A：年级组 B：校长办公室 C：教研室 D：总务处 3、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__。 A．问答型试题 B．论文式试题 C．主观性试题 D．客观性试题 4、关于预防脊椎弯曲异常的措施，错误的是。 A：保持正确的坐、立、走、卧及读书写字姿势 B：坚持体育锻炼 C：避免一些不良习惯 D：在儿童脊柱弯曲初期，通过矫正姿势也不能恢复正常 5、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是____ A：全社会 B：学校 C：家庭 D：教师 6、顿悟说的奠基人是__。 A．考夫卡 B．魏特默 C．苛勒 D．托尔曼 7、有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于。 A：胆汁质 B：多血质 C：粘液质 D：抑郁质 8、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用__ A．以教师为中心的讲授策略 B．师生互动策略 C．以学生为中心的发现学习 D．合作学习策略 9、教师上课必要的补充主要是通过。 A：布置作业 B：检查作业 C：课外辅导 D：课后练习 10、教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是。 A：实物直观 B：模象直观 C：语言直观 D：模拟直观 11、”时教必有正业，退息必有居学”出自____ A：《大学》 B：《论语》 C：《孟子》 D：《学记》 12、在教师自编测验里，下面各类题型中,属于主观性题型的是____ A：选择题 B：判断题 C：填空题 D：问题解决题 13、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有__。 A．情感性 B．深刻性 C．稳定性 D．过渡性 14、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是____ A：课堂纪律 B：学生守则 C：课堂常规 D：班级日常规范 15、是学生心理健康教育的主要场所。 A：学校 B：家庭 C：社会 D：工作单位 16、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作____ A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理 17、博客网站是根据对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。 A：日志题目 B：博客地址 C：友情链接 D：日志标签 18、进行体态表达技能的训练，基础是__ A．表情的训练 B．与口语表达配合的训练 C．表意的训练 D．表达器官功能的训练 19、教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（） A．及时反馈 B．延时反馈 C．消极反馈 D．积极反馈 20、”因材施教”体现了人的身心发展的。 A：顺序性 B：互补性 C：差异性 D：阶段性 《生命列车》 The Train Of Life （赠品） 1. 不久以前，我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。 2. 人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤…… 3. 降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人------我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。 4. 很遗憾，事实并非如此。他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪
1. Not long ago, I read a book, in which a man’s life was compared to a journey. 2. The life of a man is just like a hitchhiking，during which many times we go up and down. Now and then things will happen accidently, some of which are to be unexpected excitement，while some heart-breaking sorrows. 3. When first embraced the world，we are already on the train of life. We take it for granted that the first two persons, our parents, whom we are encountered with, will accompany us all the way. 4. Sadly，things do not go on as we thought.Our parents will get off the train at a certain station，