高中生物 第三章 细胞的结构和功能 3.2.2 细胞质和细
高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版) 单选题1、细胞是生物体的结构和功能单位。
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”C．神经干细胞分化成各种神经细胞的过程体现了细胞的全能性D．吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用答案：D分析：各种细胞器的结构、功能：B、原核细胞没有线粒体，也能进行有氧呼吸供能，B错误；C、神经干细胞分化成各种神经细胞的过程没有体现细胞的全能性，C错误；D、吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，D正确。
故选D。
2、下列关于植物细胞壁的叙述，错误的是A．细胞壁与细胞间的信息交流有重要关系B．主要成分是纤维素和果胶C．作用是保护细胞，支撑植物体D．与细胞的选择透性无关答案：A分析：植物细胞壁：1 .组成成分：纤维素和果胶。
2 .功能：支持和保护。
3 .特点：具有全透性。
细胞膜与细胞间的信息交流有重要关系，A错误；植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，B正确；细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，C正确；细胞壁具有全透性，与细胞的选择透性无关，不能控制物质进出细胞，D正确。
故选A。
3、下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A．三者都存在于蓝藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质答案：D分析：本题主要考查细胞中不同细胞器的结构功能，其中高尔基体是具有单层膜的细胞器，在动植物细胞中功能不同；线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，前者是有氧呼吸的主要场所，后者是光合作用的场所。
A、蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；B、线粒体和叶绿体含有少量的DNA，高尔基体不含DNA，B错误；C、线粒体是进行需氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，在线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上都可以合成ATP，高尔基体和植物细胞壁的形成有关、和动物细胞分泌物的形成有关，C错误；D、高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，即三种膜结构都含有蛋白质，D正确。
教案高中三年级生物细胞的结构与功能
教案高中三年级生物细胞的结构与功能教案: 高中三年级生物细胞的结构与功能一、引言生物细胞是组成生物体的基本单位，了解细胞的结构与功能对于理解生命现象和生物体的机制至关重要。
本教案将介绍高中三年级生物课程中生物细胞的结构与功能，并提供相应的教学内容和活动。
二、细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构。
细胞膜是细胞的边界和保护层，起着选择性通透的作用；细胞质是由细胞器、细胞基质等组成的胞内介质；细胞核包含遗传信息，控制细胞的生物活动。
三、细胞膜的结构与功能1. 组成：脂质双层、蛋白质和糖类组成的复合物。
2. 功能：a. 细胞边界：控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
b. 信号传递：接收和传递细胞间的信号。
c. 细胞识别：通过细胞膜上特定的蛋白质和糖类，进行细胞识别。
d. 粘附和运动：细胞膜上的蛋白质可以与其他细胞或基质发生粘附，并参与细胞的运动。
四、细胞质的结构与功能1. 细胞器：a. 内质网：合成、折叠和运输蛋白质。
b. 基因：维护细胞形状和细胞质流动，参与细胞分裂。
c. 线粒体：产生细胞呼吸所需的能量。
d. 高尔基体：合成蛋白质和脂类，并参与物质的运输和分泌。
e. 溶酶体：降解废物和各种分解产物。
2. 细胞基质：包含溶质和有机分子的液体基质，在许多代谢反应中起到媒介和支持作用。
五、细胞核的结构与功能1. 核糖体：合成蛋白质的场所。
2. 核膜：细胞核的边界，有核孔允许物质的进出。
3. 染色质：包含遗传信息的DNA和蛋白质组成的复合物。
4. 核仁：合成核糖体的场所，参与蛋白质合成。
六、细胞的功能1. 营养摄取：细胞通过细胞膜上的运输蛋白质摄取营养物质。
2. 呼吸作用：细胞通过线粒体进行呼吸作用，产生能量。
3. 合成代谢：细胞通过内质网、高尔基体等合成蛋白质、脂质等重要物质。
4. 分泌：细胞通过高尔基体和细胞膜进行物质的分泌。
5. 运动：细胞通过细胞骨架和细胞膜的变形实现运动。
6. 分裂和增殖：细胞通过有丝分裂和无丝分裂等过程进行分裂和增殖。
第三章第3节细胞核的结构和功能高中生物必修一人教版
B
A.高尔基体是一种膜面积很大的细胞器，它向外可直接连接细胞膜，向内可连接核膜B.核孔使细胞核与细胞质得以沟通，有利于细胞核与细胞质之间某些大分子物质的运输C.生物膜系统广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点，蓝细菌借助生物膜系统完成化学反应D.所有植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞间的信息交流
方法帮丨关键能力构建
题型 细胞核的结构及其功能
例6 如图是细胞核及其周围部分结构示意图，图中数字表示相关结构。下列叙述错误的是( )
A
A.细菌的核糖体在4中合成后运送到细胞质B.代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中2的数目较多，4的体积较大C.1和5的外膜连通，使细胞质和细胞核的联系更为紧密D.3储存了大量的遗传信息，所以细胞核是细胞遗传的控制中心
【解析】知识迁移·逐项分析
选项
分析
判断
A
主要由 和蛋白质组成的①（染色质）只存在于细胞核中，虽然线粒体和叶绿体中也有，但都是环状 ，且没有与蛋白质有序结合
√
B
②（细胞膜）、核膜及各种细胞器膜的基本结构相似，都由磷脂双分子层组成膜的基本骨架，蛋白质分子以不同方式镶嵌其中
√
C
③代表植物细胞的细胞壁，它的主要成分是纤维素、果胶等多糖，此外，形成细胞壁时还需要蛋白质的参与
练习帮·习题课
A 基础练 知识测评
建议时间：5 分钟1.(2024·四川成都期末)实验证据表明细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞核具有这种功能的主要原因是( )
B
A.核膜能把核内物质与细胞质分开 B.染色质的 上储存着遗传信息C.核仁与细胞质中核糖体的形成有关 D.核质之间能够进行频繁的物质交换
B 综合练 高考模拟
高中生物必修一第三章细胞结构总结
高中生物必修一第三章细胞结构总结高中生物必修一第三章细胞结构总结南阳市一中分校一班级生物学科必修一导学案课题:细胞的基本结构课型:复习课设计人：樊欣审核人：樊欣使用时间：201*.10.22编号：34－1班级姓名[学习目标]1、把握细胞的基本结构2、将所学学问融会贯穿3、理解各种试验原理及操作步骤[学习重点]细胞的结构和功能[学习难点]理解生物膜系统[互动探究]以小组为单位快速完下列各题,五分钟后由各组分别汇报并评比.1、细胞膜主要由和蛋白质，和少量组成，脂质中磷脂最丰富，功能越简单的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；2、细胞膜的功能有三点:将细胞与分隔开,掌握物质进出,进行细胞间3、植物细胞的细胞壁成分为和果胶，具有和作用。
4、制取细胞膜利用成熟红细胞，由于无和膜。
（但是这个细胞仍旧是真核细胞）5、几种细胞器的结构和功能★⑴、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。
呈粒状、棒状，具有层膜结构，内膜向内突起形成“”，生物体95%的能量来自线粒体，又叫“”。
含少量的DNA、RNA。
★⑵、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。
扁平的形或形，层膜结构。
基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是的场所。
含少量的DNA、RNA。
注：①叶绿体的②叶绿体的③叶绿体的（类--南阳市一中分校一班级生物学科必修一导学案囊体堆叠形成）④叶绿体的⑤线粒体的⑥线粒体的⑦线粒体的⑧⑶.内质网：单层膜折叠体，是””。
⑷.高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，植物细胞中与的形成有关。
⑸液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。
功能：，。
⑹.核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，被称作“”⑺.中心体：无膜结构，由垂直的两个构成，存在于动物和细胞中，与动物细胞有关。
[8].溶酶体具有层膜，被称作“”6、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：，、、线粒体。
核糖体（合成肽链）→（加工成具有肯定空间结构的蛋白质）→（进一步修饰加工）→→细胞膜→细胞外7、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在和上紧密联系，协调。
高中生物第3章细胞的基本结构必考知识点归纳(带答案)
高中生物第3章细胞的基本结构必考知识点归纳单选题1、下列有关细胞结构与功能的说法不正确的是（）A．液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺B．高尔基体不但参与蛋白质的合成、加工、分类和包装，还是蛋白质的发送站C．分泌蛋白首先在游离的核糖体内合成，当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程D．细胞支架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换等生命活动密切相关答案：B分析：分泌蛋白首先在核糖体上形成多肽，随后在内质网上进行初加工，最后在高尔基体上进行再加工。
A、液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，A正确；B、高尔基体不参与蛋白质的合成，参与蛋白质合成的是核糖体，B错误；C、分泌蛋白首先在游离的核糖体内合成，当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，以完成蛋白质的加工过程，C正确；D、细胞骨架，又叫细胞支架，是由蛋白质组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，D正确。
故选B。
2、下列关于生物膜及生物膜系统的叙述，错误的是（）A．真核细胞和原核细胞中都有生物膜，但生物膜系统只存在于真核细胞B．在菠菜根尖分生区的细胞中具有双层膜的细胞器能利用光能合成糖类C．胰岛素的加工分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性D．生物膜系统使细胞可同时进行多种反应，保证了细胞生命活动高效、有序地进行答案：B分析：细胞膜和细胞器膜、核膜等结构共同构成了真核细胞的生物膜系统。
原核细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜，故没有生物膜系统，真核细胞有生物膜系统。
A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜以及核膜组成，原核细胞和真核细胞中均有细胞膜，但原核细胞不存在细胞器膜和核膜，因此生物膜系统只存在于真核细胞，A正确；B、能利用光能合成糖类的双层膜细胞器是叶绿体，而根尖细胞中无叶绿体，B错误；C、胰岛素的加工分泌过程，需要内质网、高尔基体和细胞膜的参与，说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性，C正确；D、生物膜系统将细胞隔成许多“小室”，使细胞可同时进行多种反应，互不干扰，提高了生命活动效率和有序性，D正确。
高中生物第3章细胞的基本结构全部重要知识点(带答案)
高中生物第3章细胞的基本结构全部重要知识点单选题1、磺胺类药物和青霉素均是临床上常使用的杀菌剂。
磺胺类药物结构类似于叶酸合成所需原料——对甲基苯甲酸；青霉素可抑制细菌细胞壁合成相关酶的活性，这两种药物对人体无毒。
下列分析错误的是（）A．磺胺类药物与催化细菌合成叶酸的酶结合，可导致细菌细胞内叶酸合成量减少B．在青霉素作用下细菌不能形成纤维素和果胶，不能形成完整的细胞壁C．人体可从蔬菜中摄取叶酸，磺胺类药物不会妨碍人体正常的叶酸代谢D．人体细胞没有细胞壁，青霉素不会通过抑制人体中有关酶的活性而造成毒害答案：B分析：磺胺类药物的作用机理是干扰细菌的叶酸代射，使细菌的生长、繁殖受到抑制。
因为细菌不能利用周围环境中的叶酸，只能利用对氨苯甲酸，在细菌二氢叶酸合成酶和还原酶的参与下，合成四氢叶酸，以供细菌生长繁殖的需要。
A、由于磺胺类药物结构类似于制造维生素叶酸的原料对甲基苯甲酸，因此磺胺类药物与催化细菌细胞合成叶酸的酶结合，发生争夺细菌合成叶酸的酶，以致细菌不能利用对氨苯甲酸合成叶酸，导致细菌细胞内叶酸合成量减少，A正确；B、细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，而不是纤维素和果胶，B错误；C、人体可以直接从外界获得叶酸，如蔬菜中，因此磺胺类药物不会妨碍人体正常的叶酸代谢，C正确；D、青霉素可抑制细菌自身细胞壁成分合成酶的活性，而人体细胞没有细胞壁，因此青霉素不会通过抑制人体中有关酶的活性而造成毒害，D正确。
故选B。
2、下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与真核细胞的细胞核没有差别B．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心C．脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．细胞核中储存着遗传信息答案：D分析：真核细胞有核膜包裹的细胞核，内有染色体（质），有核仁。
细胞核是遗传信息库，是控制细胞遗传和代谢的中心。
核膜上有核孔，DNA分子不能通过核孔，而RNA及某些蛋白质分子可以通过。
高中生物 第三章 细胞的结构和功能 3.1 生命活动的基本单位——细胞课件 苏教版必修1
一二三
三、细胞的大小和形态 1.除病毒外,生物体都是由细胞组成的。 2.细胞的大小各不相同。 少数细胞较大,可用肉眼观察,如鸟类的卵细胞;大多数细胞很小,直 径在10~100 μm范围内,可用低倍显微镜观察;细菌细胞的直径为 0.5~5.0 μm,要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察清楚。 3.细胞的形态多种多样:有球体、多面体、纺锤体和柱状体等。
23
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一二
解析:(1)显微镜的镜头有两种:目镜和物镜。目镜可从镜筒上端 开口处插入,目镜长度与放大倍数呈负相关,即目镜越长,放大倍数 越小。物镜的上端有螺丝口,可旋转固定在镜筒下端连接的转换器 的三个开口上。物镜长度与放大倍数呈正相关,即物镜越长,放大 倍数越大。显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的 乘积。(2)显微镜视野的明亮程度与镜头的通光量有关,低倍镜放大 倍数小,实际观察到的标本区域较大,通光量较多,因而视野明亮;高 倍镜放大倍数大,实际观察到的标本区域小,通光量较少,因而视野 较暗。(3)视野中出现异物有三种情况:物镜上、目镜上和装片上。 移动装片,异物不动,说明异物不在装片上;转动转换器,换上高倍镜 后,仍可观察到,说明异物不在物镜上,只能存在于目镜上。
11
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一二
(2)细胞是生物体功能的基本单位。 ①无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成各项生命活动。 ②单细胞生物的生命活动是由一个细胞完成的。 ③多细胞生物体内的细胞分工合作,共同完成一系列复杂的生命 活动,即多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现 的。 特别提醒(1)细胞学说有力地证明了生物彼此间存在着亲缘关系, 揭示了生物体结构的统一性。 (2)细胞学说标志着生物学的研究进入细胞水平。
人教版高中生物必修一背诵知识点整理第3-5章
第三章细胞的基本结构一、细胞膜（哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，没有细胞器，是制备细胞膜的最佳材料。
）1. 组成：主要为脂质（磷脂最多）和蛋白质，另有少量糖类（在膜的外侧）。
2. 结构特点：具有一定的流动性（原因：磷脂和蛋白质的运动）；功能特点：具有选择透过性。
3. 功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出、进行细胞间信息交流二、细胞壁：主要成分是纤维素和果胶，有支持和保护功能。
三、细胞质：细胞质基质和细胞器1. 细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
2. 细胞器：分离各种细胞器的方法：差速离心法●线粒体（双层膜）：内膜向内突起形成“嵴”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段），含少量DNA。
鉴定：用__健那绿___染料使其呈现__蓝绿色__。
●叶绿体（双层膜）：只存在于植物的绿色细胞中。
类囊体上有色素，类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。
含少量的DNA。
●内质网（单层膜）：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。
●高尔基体（单层膜）：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。
●液泡（单层膜）：泡状结构，成熟的植物有大液泡。
功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
●溶酶体（单层膜）：是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
●核糖体（无膜结构）：合成蛋白质的场所。
●中心体（无膜结构）：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。
小结：★双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体★单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体★非膜的细胞器：核糖体、中心体；★含有少量DNA的细胞器：线粒体、叶绿体★含有色素的细胞器：叶绿体、液泡★动、植物细胞的区别：动物细胞和低等植物细胞特有中心体；高等植物细胞特有细胞壁、叶绿体、液泡。
四、细胞核1. 结构：核膜：双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。
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问题导引 名师精讲 典例剖析
细胞质和细胞器
夏季的清晨,植物的叶片是挺立的;而到了中午,许多叶片则出现 了萎蔫现象,这与液泡失水过多有关,由此看出液泡具有何种功能?
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(2)分布:有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。
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一二三四
6.液泡 (1)普遍存在于植物细胞中。
液泡膜:单层膜
(2)结构 细胞液:其中含有糖类、无机盐、色素、氨基酸
等物质
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(3)功能:能调节细胞的渗透压,使细胞保持一定的形态。 7.中心体 (1)存在部位:动物细胞和某些低等植物细胞。 (2)组成:由两个相互垂直的中心粒及其周围物质构成。 (3)功能:与细胞的有丝分裂有关。
第2课时 细胞质和细胞器
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情境导入
课程目标
1.说出细胞质基质的成分和 功能。
2.掌握并理解线粒体、叶绿 体等几种细胞器的结构和功
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能。 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 3.确立“结构与功能相统一、 局部与整体相统一”的观点。
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三、细胞器
名称:线粒体
1.
功能:是细胞进行有氧呼吸和形成 ATP的主要
场所
名称:叶绿体
2.
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功能:是植物细胞进行光合作用的结构
名称:内质网
3.
功能:主要与蛋白质的合成与加工、脂质的合成等
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问题导引 名师精讲 典例剖析
名称 内质网
高尔 基体
分布
结构
功能
增大了细胞内的膜
绝大多数动、植物 细胞中
单层膜结构
面积,与蛋白质的合 成与加工、脂质的合 成有关;还有储存和 运输物质的功能
动物细胞:与分泌物 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统
能分解衰老、损伤
溶酶体
普遍存在于动、 单层膜结构,内
植物细胞中
含多种水解酶
的细胞器,吞噬并 杀死侵入的病毒或
细菌
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问题导引 名师精讲 典例剖析
特别提醒叶绿体和线粒体的主要差异:线粒体内膜向内折叠形成 嵴,而叶绿体内膜不折叠;叶绿体含色素,线粒体不含;叶绿体主要在 绿色植物叶肉◆细全书胞优质中试题存随意编在辑 ,而◆ 课线堂教粒学流程体完美是展示动◆、独家植研发物错题细组卷系胞统 都具有的。
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四、使用高倍镜观察叶绿体和线粒体 1.叶绿体的观察 (1)材料:黑藻。 (2)处理:将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养1~2 d。 (3)过程:用镊子从新鲜枝上取一片幼嫩的小叶,放在载玻片中央的 水滴中,盖上盖玻片。 (4)观察:先用低倍镜,再换用高倍镜。 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 2.线粒体的观察 (1)材料:用健那绿染液染色的人口腔上皮细胞临时玻片,或大白鼠 胰腺的铁苏木精染色玻片标本。 (2)观察。 (3)现象:弯曲线条状或颗粒状蓝色物体。
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自主思考 切开成熟的西瓜,会看到红色的果肉,而且还流出了红 色的液体。你知道红色的液体存在于什么部位吗? 提示:红色的液体存在于植物细胞的液泡内。 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统
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提示:液泡能调节细胞的渗透压,使细胞保持一定的形态。
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1.几种细胞器结构和功能的比较
名称 分 布 结 构
功能
线粒体 叶绿体
普遍存 在于真 核细胞 中
外膜、内膜、嵴、基质, 在内膜上和基质中含有 氧呼吸酶及少量 DNA
合成蛋白质的场 所,“蛋白质的生产 机器”
中心体
动物细胞、某些 低等植物细胞
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◆ 两 中 膜课堂教个 心 结学流互 粒 构程完)相 构美展垂 成示 (直非◆ 独的家研发错题细 丝组卷胞 分系统的 裂中 有心 关体与有
液泡
普遍存在于植 液泡膜(单层
物细胞中
膜)、细胞液
调节细胞的渗透 压,使细胞保持一 定的形态
有氧呼吸的主要 场所,“动力车间”
主 在 肉 中要 于 细存 叶 胞◆ 全书优质试外 质 类 合 含题随意膜 囊 作 少 ,在编辑、 体 用 量类内和 有◆D囊课膜N堂基 关体教A、学质 的中流类程中 酶含完美囊,含展基色示体与质素、◆光,中独在基家研发错题光 所 厂组卷,”合“系养统作料用制的造场工
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一、细胞质 1.概念:指在细胞膜以内、细胞核以外的部分。 2.主要包括:细胞质基质和细胞器。 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统
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二、细胞质基质
1.成分:水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等。 2.功能:是生命活动的重要场所,为生命活动提供了一定的环境条件、 所需要的物质和能量。 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统
的形成有关,表现在
普遍存在于真核细 胞中
单层膜结构
对蛋白质的加工和 转运
植物细胞:与植物细 胞壁的形成有关
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名称 分 布
结构
功能
核糖体
普遍存在于动、 植物细胞和原 核细胞中
非膜结构,游离 于细胞质中,或 附着在内质网、 细胞核外膜上
有关,还有储存和运输物质的功能
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名称:高尔基体
功能:一般与细胞分泌物的形成有关,对蛋白质 4.
有加工和转运的功能,还与植物细胞壁的形成
有关
5.核糖体
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(1)功能:是细胞内合成蛋白质的场所。