小学语文第三单元测试题
新人教版小学语文六年级上册第三单元测试题 (含答案)
新人教版小学语文六年级上册第三单元测试题 (含答案)一、选择题1. 下列诗句中，句法结构相同的一组是（）。
A. 春风不染尘土，入夜犬鸣月，娟娟舞动B. 平庸岁月，平庸微笑，平平淡淡C. 飞鸟依人，蝉声扰人，阳光灿烂D. 向阳花开，俏丽遮香，斑斓绽放2. 诗句“贾岛烟花时倚船，江南子弟多才俊。
”中的“才俊”是指（）。
A. 杰出的人才B. 聪明的孩子C. 善良的人D. 热爱研究的学生3. “桃花源记”中，桃花源最初被谁发现？A. 林逋B. 王仁裕C. 文征明D. 陶渊明4. “桃花源记”中，作者在桃花源生活了多长时间？A. 10年B. 20年C. 30年D. 40年5. 以下关于“父亲”的表述，不正确的是：A. 父亲是孩子的家长B. 父亲教会孩子如何做人C. 父亲很少参与孩子的成长D. 父亲可以给孩子带来欢乐与关爱二、简答题1. 用自己的话简单概括一下《桃花源记》的内容。
2. 描述一下你最尊敬的父亲，为什么尊敬他？三、作文请根据自己的体验和想象，写一篇题目为《我的家乡》的作文，字数不少于80字。
答案：一、选择题1. A2. A3. A4. C5. C二、简答题1. 《桃花源记》讲述了一个人偶然发现的世外桃源，他在那里过上了和平幸福的生活，并告诉人们追求理想生活的重要性。
2. 我最尊敬的父亲是一个勤劳、有责任心的人。
他为家庭付出了很多努力，教导我勤奋研究，尊重他人，做一个有担当的人。
三、作文略。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.为带点字选择正确读音用“√”标出奔\underset\cdot赴（pū fù） \underset\cdot魁梧（kuíguǐ）祭\underset\cdot奠（zūn diàn） \underset\cdot蜷缩（juǎn quán）【答案】fùkuídiànquán【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练奔赴（fù）魁梧（kuí）祭奠（diàn）蜷缩（quán）2.（1）下面句子中加点词的作用分析正确的一项 ________①桥宽约8米②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早A、①表示估计②表示程度B、①表示限制②表示程度C、①表示程度②表示限制D、①表示限制②表示估计2.（2）甲文主要运用了什么说明方法 ________A、列数字、引用、打比方、作比较B、分类别、列数字、打比方、引用C、列图表、引用、作比较、举例字2.（3）甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的________ 又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美乙文记叙了夜宿卢沟桥________的经过向人们展示了世界上最美的桥﹣﹣卢沟桥2.（4）甲乙两文都引用了马可•波罗评价卢沟桥的话但写作目的不同甲文的目的在于说明卢沟桥________的特点而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的________之情2.（5）甲文运用的说明顺序 ________【答案】A【解析】考查了加点词的作用结合具体语境理解①桥宽约8米中的“约”表示估计②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早中的“比较”表示程度故选A【答案】A【解析】考查了说明方法“桥长265米由11个半圆形的石拱组成”运用了列数字“永定河发水时来势很猛以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥从没出过事足见它的坚固”运用了作比较“那时候有个意大利人马可•波罗来过中国他的游记里十分推崇这座桥说它‘是世界上独一无二的’ 并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子‘说它们共同构成美丽的奇观’ ”引用了马可•波罗的话因此运用了引用的说明方法“这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的像倾听水声千姿万状惟妙惟肖”把“石刻狮子的形态”比作“母子相抱、交头接耳、倾听水声”运用了打比方故选A【答案】结构特点, 观赏晓月【解析】考查了内容理解结合短文比较理解熟读可知甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的结构特点又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美乙文记叙了夜宿卢沟桥观赏晓月的经过向人们展示了世界上最美的桥﹣﹣卢沟桥【答案】形式优美, 赞美【解析】考查了引用的作用结合两篇短文的内容联系上下文理解甲文从“早在13世纪卢沟桥就闻名世界”“那时候有个意大利人马可•波罗来过中国他的游记里十分推崇这座桥说它‘是世界上独一无二的’ 并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子‘说它们共同构成美丽的奇观’ ”可知引用了马可•波罗评价卢沟桥的话目的在于说明卢沟桥形式优美的特点乙文从“这时看到披着晓月银光的卢沟桥以至每个玉石栏、柱、栏板以及485个大小石狮……我们不仅想起马可•波罗的描述‘这是一座无可比拟的世界上最美的桥’”可知引用了马可•波罗评价卢沟桥的话目的在于表达作者对卢沟桥的赞美之情【答案】逻辑顺序【解析】考查了说明顺序甲文介绍卢沟桥的结构特点和卢沟桥形式优美因此运用的说明顺序是逻辑顺序故答案为（1）A （2）A （3）结构特点观赏晓月（4）形式优美赞美（5）逻辑顺序3.读拼音写词语1．那时他正穿着bèn zhònɡ（________）的靴子走来走去2．腊尽冬残百花diāo línɡ（________）唯有梅花傲枝头3．鹅吃饭时非有一个人shì hòu（________）不可真是架子十足！4．浓浓的夜雾中天边的月亮显得ménɡ ménɡ lónɡ lónɡ（________）的、有种别样的美【答案】笨重, 凋零, 侍候, 朦朦胧胧【解析】本题考查的知识点为看拼音写汉字看拼音写汉字是小学比较基础的知识点同学们要想做好此类题目最重要的是拼音知识要过关平时要多听、多读、多写拼音知识扎实了汉字书写才会正确同学们在书写汉字时要笔画规范笔顺正确要多读几遍再下笔这样同学们做题的正确率会更高书写时要注意“重、凋、零”这些容易写错的字4.用“√”给带点的字选择正确的读音花\underset\cdot生shēnɡ（）shēn（）下\underset\cdot雪xiě（）xuě（）沙\underset\cdot发fā（） fà（）豆\underset\cdot角jiǎ（）jiǎo（）菜\underset\cdot园yuán （） yán（）报\underset\cdot纸zǐ（）zhǐ（）【答案】shēng xuěfa jiǎoyuán zhi【解析】略5.用“√”给下列加点字选择正确的读音迟\underset\cdot钝（dūn dùn） \underset\cdot附近（fù fǔ）疏\underset\cdot疏（shū sū）\underset\cdot晌午（xiǎng shǎng）闪\underset\cdot烁（lì shuò） \underset\cdot锄豆（chú zhù）【答案】dùn fù shūshāng shuò chú【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力需要学生能够正确拼读尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等学生需要注意“钝”和“晌”的读音6.给加点字选择正确的解释（填序号）“赤”用音序查字法先查________ 再查音节________ 用部首查字法先查________ 再查________画“赤”在字典里的解释有①比朱红稍浅的颜色泛指红色②忠诚③空无所有④裸露给下面加点字选择正确的解释填序号赤着脚________赤手空拳________ 面红耳赤________赤胆忠心________【答案】C, chì, 赤, 0, ④, ③, ①, ②【解析】“赤”用音序查字法先查大写字母“C” 再查音节“chì” “赤”独体字笔画顺序横竖横撇竖钩撇点用部首查字法先查“赤” 再查0画赤着脚光着脚“赤”裸露赤手空拳两手空空比喻没有任何依靠“赤”空无所有面红耳赤脸笔耳朵都红了形容因激动或羞惭而脸色发红“赤”比朱红稍浅的颜色泛指红色赤胆忠心形容十分忠诚“赤”忠诚孤单难忘C chì赤0 ④③①②二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）根据下面句子的意思在短文中找出合适的词语并写下来（1）形容声响强烈像天塌下、地裂开一样（________）（2）形容声势大来势猛到处都是（________）（3）比喻力量强声势大（________）7.（2）老爷爷根据哪些现象知道海啸要来了（）（可多选）7.（3）海啸是什么样子的（）（可多选）7.（4）老爷爷为什么点燃自己即将收获的稻子？________7.（5）“人们顿时恍然大悟流着泪跪倒在老爷爷的面前…… 为什么？________【答案】（1）天崩地裂排山倒海咆哮【解析】（1）1.本题考查词语释义和成语积累【答案】A, B, D【解析】（2）天崩地裂形容声响强烈或变化巨大像天塌下、地裂开一样也说天崩地坼出自《战国策·赵策三》【答案】A, C, D【解析】（3）排山倒海推开高山翻倒大海形容声势浩大出自《资治通鉴·齐纪高宗建武二年》【答案】（4）因为他想把村民吸引到山上以躲避海啸【解析】（4）咆哮猛兽怒吼形容人暴怒喊叫也形容水奔腾轰鸣比喻力量强声势大2．本题主要考查信息提取能力认真阅读文本结合题干要求找出老爷爷判断海啸来了的依据 A、B、D正确C在文中并未提及属于无中生有B．本题主要考查信息提取能力认真阅读文本结合题干要求找出描写海啸样子相应的句子 A、C、D正确B是海啸来之前海水的样子不符合题干要求4．本题主要考查对文章的理解能力认真阅读文本抓住要点回答问题根据上文“老爷爷知道一场灾难即将来临必须立即向村民报警他急忙叫太郎拿来火把亲自点燃了自己即将收获的稻子”可知老爷爷想要向村民报警并引他们上山5．本题主要考查对文章主旨的理解能力认真阅读文本结合自身的理解回答问题文中的老爷爷为了拯救村里人烧了自己即将收获的稻子结合这一点进行思考组织语言【答案】（5）因为是老爷爷拯救了全村人的生命【解析】8.（1）文中的“规矩”是什么意思？你是怎样理解这个词语的？________________8.（2）短文介绍了________、________和________三种鸟8.（3）请仿照“白花花”一词的形式再写两个表示颜色的词语________________8.（4）用“________”画出文中能总结全文内容的一个句子8.（5）你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？________________【答案】（1）法则或习惯我通过联系下文理解【解析】【答案】（2）画眉翠鸟大雁【解析】【答案】（3）红彤彤、金灿灿【解析】【答案】（4）鸟儿不仅外表美丽它们还有许多美德【解析】【答案】（5）大雁从雁群身上我们看到了尊老爱幼的美德看到了集体的力量【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.按要求写句子1．“这段时光不好挨我踏着一块块方砖跳跳房子等母亲回来我看着天看着云彩走等母亲回来焦急又兴奋”这段话借助写________、________这两件事真实自然地表达了作者等待时________的情感我也能用这样的写法表达某种情感________________________2．小明看书入了迷只见他________________ （补充句子写出入迷的样子）3．你能引用一句名人名言说明珍惜时间的重要性吗？________________________________【答案】跳方砖看云彩焦急又兴奋妈妈怎么还不来看我呢？我看看表都快半小时了我又朝东望了望还是没有妈妈的影子我踱来踱去越发着急起来捧起手中的书细细品味就像身临其境一般进入书中的场景沉醉在书中那优美的语言中节约时间也就是使一个人的有限的生命更加有效而也就等于延长了人的寿命——鲁迅【解析】1．这道题考查学生理解句子和造句的能力要求学生结合课文内容进行作答本句选自史铁生的《那个星期天》这段话主要写了“跳方砖”和“看云彩”这两件事情文中反复提到“等母亲回来” 所以表达了作者等待时焦急又兴奋的心情造句时学生仿照例句造句言之有理即可2．这道题考查学生补充句子的能力学生围绕“入迷的样子” 言之有理即可学生可采用修辞手法和人物描写方法进行描述3．本题考查学生对珍惜时间类名人名言的识记和运用学生围绕“珍惜时间”这一中心语句通顺、符合题意即可注意书写正确珍惜时间类名言除答案外还有①少壮不努力老大徒伤悲②时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的③一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴10.（1）大象有一对大耳朵 \underset\cdot像扇子似的耷拉着________像________10.（2）简简单那时候生活就是这么简单消 ________ ________【答案】（1）火红的枫叶, 一团团火球【解析】（1）略【答案】（2）消息, 突如其来的消息让他惊喜万分【解析】11.用下面词语的不同意思各写一句话勉强 ________________【答案】这项工作我还能勉强坚持下来 , 他勉强答应把新书借我看两天【解析】这道题考查学生的造句能力学生按照要求运用“勉强”的不同含义造句即可注意书写正确、规范勉强的含义有①能力不够还尽力做②不是甘心情愿的③使人做他自己不愿意做的事④牵强理由不充足③将就凑合.示例1 我踮起脚才能勉强够到开关示例2 这点儿草料勉强够牲口吃一天了。
小学三年级语文第三单元测试卷
1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 落叶（luò yè）B. 落款（luò kuǎn）C. 落枕（luò zhěn）D. 落地（luò dì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 妈妈给我买了一个新书包。
B. 我把这本书借给了小明。
C. 天上的星星好像在眨眼睛。
D. 我喜欢看动画片，但是不喜欢做作业。
3. 下列词语中，含有反义词的一项是：A. 高兴B. 快乐C. 明亮D. 热闹4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 雨后的彩虹像一座美丽的桥。
B. 她的笑声像银铃一样清脆。
C. 那个小孩很可爱，像一只小兔子。
D. 太阳升起来了，天空中飘着朵朵白云。
5. 下列词语中，属于量词的一项是：A. 本子B. 本书C. 课桌D. 学生二、填空题（每题2分，共10分）6. 请用“一会儿……一会儿……”造句。
7. 请用“在……里”造句。
8. 请用“一边……一边……”造句。
9. 请用“谁……谁……”造句。
10. 请用“因为……所以……”造句。
阅读以下短文，回答问题。
《小猴子摘桃》有一天，小猴子看到桃树上挂满了红彤彤的桃子，心里非常高兴。
它跳上树，开始摘桃子。
小猴子一边摘桃子，一边吃，一边笑。
它觉得这些桃子非常好吃，于是摘了一个又一个。
这时，小猴子突然想起妈妈曾经告诉它：“不要吃得太快，要慢慢吃，这样才能吃得更多。
”小猴子意识到自己犯了一个错误，它后悔极了。
从那以后，小猴子学会了珍惜食物，不再浪费。
它一边摘桃子，一边慢慢吃，一边思考。
它明白了，只有懂得珍惜，才能拥有更多的幸福。
11. 小猴子为什么后悔？12. 小猴子从这件事中学到了什么？13. 这篇文章告诉我们什么道理？四、作文（20分）14. 请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。
要求：内容具体，语句通顺，字数不少于200字。
答案：一、1. D 2. A 3. D 4. B 5. A二、6. 我一会儿看书，一会儿喝水，一会儿写作业。
2023-2024学年小学语文人教部编版四年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列加点字的解释不正确的一项是（）A. 纤纤undersetcdot擢素手（擢伸出）B. undersetcdot何当金络脑（何为何）C. 人undersetcdot固有一死（固本来）D. 泣涕undersetcdot零如雨（零落下）【答案】B【解析】这道题考查学生对字词含义的理解和运用学生在日常的学习中要注意听讲和积累 B选项中的“何”在诗中的意思是什么时候是疑问代词其余选项解释都正确因此答案选B二、填空题（本大题共计8小题每题3分共计24分）2.（1）“膝”用音序查字法先查音序________ 再查音节________ 形近字有________2.（2）“酷”用部首查字法先查________部再查________画酷 1 残酷暴虐、残忍到极点的 2 极程度深“酷爱”的“酷”意思为________ 用另一种意思组词为________【答案】（1）X , xī , 漆【解析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识因此应全面扎实地掌握各方面的知识同时在运用知识时注意把握其不同的特点和要求【答案】（2）酉 , 七 , 极程度深 , 酷刑、残酷、酷吏、酷烈【解析】3.附加题在括号里填上生肖名补充歇后语1．（________）出洞—东张西望 2．（________）嘴里拔牙—找死3．（________）拿耗子—多管闲事 4．（________）吃草—吞吞叶吐5．（________）吃辣椒—抓耳挠腮【答案】老鼠, 老虎, 狗, 老牛, 猴子【解析】此题考查歇后语的掌握关键在于平时学习的积累填写时注意汉字的正确书写4.请把下面的诗句补充完整日________生紫________ 遥看瀑布________【答案】照香炉, 烟, 挂前川【解析】略5.根据课文内容填空1．《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石分别是“仙桃石”“________”“ ________”“金鸡叫天都”2．植物妈妈的办法很多很多不信你就________观察那里有许许多多的________ 粗心的小朋友却得不到它3．“有时候我很________ 有时候我却很暴躁我做过许多好事灌溉田地 ________机器帮助人们工作”这段话中的“我”是________4．清晨湖面上飘着薄薄的雾 ________的晨星和________ 隐隐约约地倒映在________ 中午太阳高照整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地________ 要是下起蒙蒙________ 日月潭________轻纱周围的景物一片朦胧就像________的仙境【答案】猴子观海, 仙人指路, 仔细, 知识, 温和, 发动, 水, 天边, 山上的点点灯光, 湖水中, 展现在眼前, 细雨, 好像披上, 童话中【解析】略6.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句7.我会把下列的句子补充完整1．远看（________）有色近听（________）无声2．（________）（________）明（________）（________）男3．（________）星红旗（________）（________）的国旗4．小鸡画（________）叶小狗画梅（________）小鸭画枫叶小（________）画月牙【答案】山, 水, 日, 月, 田, 力, 五, 我, 们, 竹, 花, 马【解析】略8.填上合适的词语（________）的带子（________）的小丘（________）的草原（________）的季节（________）的苞蕾（________）的花架【答案】迂回, 远处, 静寂, 温暖, 可爱, 美丽【解析】本题考查词语的搭配词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当能将意思表达得更好更准确这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 应按照语言习惯合理搭配即可9.选词填空不仅……而且……只要……就……①________你肯努力 ________一定会有所收获②我们的教室________宽敞 ________明亮清楚清晰③清澈的小溪里那些美丽的鹅卵石________可见④尽管离得有点远但是我还是听________了他说的话【答案】只要 , 就 , 不但 , 而且 , 清晰 , 清楚【解析】考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写①分句前后是条件关系故选”只要……就……” ②分句之间是递进关系故选“不但……而且．.…”③④选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合词语所在的语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语清楚着重指事物容易让人了解或容易分辩出清晰着重指事物容易让人看清或听清三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中科学家设想的“万能的机器人”都可以为人类做哪些事情？（举出两个例子）________________10.（2）文中“灵敏的检测器”指的是________________10.（3）如果你是一名医务工作者你还希望应用到哪方面以便帮助病人恢复健康？________________10.（4）结合我们学到的课文《纳米技术就在我们身边》如果让你利用纳米技术你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说________________【答案】（1）充当微型医生打通脑血栓杀死癌细胞人体器官的修复工具进行基因装配工作等【解析】【答案】（2）纳米传感器【解析】【答案】（3）可以替换衰老或损坏的器官【解析】【答案】（4）运用的我们的食物方面让我们的食物更加的天然健康【解析】四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.多音字组词扇 shàn（________）shān（________）喝hē（________）hè（________）量 liáng（________）liàng（________）【答案】扇子, 扇风, 喝水, 喝彩, 商量, 重量【解析】略2.看拼音写词语xùn chìshū shìjiāng yìng shēn qū（）（）（）（）yǎn hùxiōng huái zhú jiàn háo jié（）（）（）（）【答案】训斥, 舒适, 僵硬, 身躯, 掩护, 胸怀, 逐渐, 豪杰【解析】“xùn chì”写作“训斥” “shū shì”写作“熟悉” “jiāng ying”写作“僵硬” “shēn qū”写作“身躯” “yǎn hù”写作“掩护” “xiōng huái”写作“胸怀” “zhú jiàn”写作“逐渐” “háo jié”写作“豪杰”3.探究练习上海市徐汇区第二实验小学四年级5班的李明同学给远在江苏南京的伯父写了一封信信封还没填呢你来帮他填填吧李明信息上海市徐汇区第二实验小学四年级5班邮编200030伯父信息江苏省南京市玄武区同仁街126号李伟邮编210008【答案】210008, 江苏省南京市玄武区同仁街126号李伟, 上海市徐汇区第二实验小学四年级5班李明, 200030【解析】本题考查写信封的格式信封封面的格式 1、第一行写收信人的地址书写要端正地名要具体写地名要由省、市、县一直写到区、街和门牌号码信封的左上角的六个方格填邮政编码 2、第二行中间写收信人的姓名在收信人名字后面写“同志收能用铅笔写防止被擦掉不能用红笔写对人不尊重 5、托人转交的信在信封上要写“当面交”“麻烦交”等字样4.根据课文内容填空（《跳水》）这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事一只________把船长戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头 ________为了追回帽子走上横木在万分危急的时刻 ________急中生智命令儿子________ 水手及时下水抢救终于使________转危为安【答案】猴子, 孩子, 船长, 跳水, 孩子【解析】5.（1）第二自然段主要介绍了故宫的________和建筑风格5.（2）片段中多处运用了________的说明方法如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等这样表达是为了________5.（3）片段最后一句说明了故宫的建筑有________、________、________的风格特点抒发了作者对故宫的________之情5.（4）仿照例句为故宫写一则宣传语让人心醉的海南热风、碧浪使无数游人流连忘返令人陶醉的西湖青山、绿水使万千游客乐不思蜀________【答案】建筑规模【解析】考查了对语段主要内容的理解结合关键句“故宫建筑群规模宏大壮丽建筑精美布局统一”填空【答案】列数字, 准确直观地说明故宫规模宏大的特点【解析】考查了对说明方法的辨析结合“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”这些数量词可知语段中多处运用了列数字的说明方法这样能准确直观地说明故宫规模宏大的特点【答案】规模宏大壮丽, 建筑精美, 布局统一, 赞美【解析】考查了根据短文内容填空及对作者思想感情的体会结合“故宫建筑群规模宏大壮丽建筑精美布局统一集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”填空从中可体会到作者对故宫的赞美之情【答案】让人震憾的紫禁城红墙、黄瓦使无数游客惊叹不已【解析】考查了拟写宣传标语的能力拟写时要注意抓住故宫的特点运用“让人（令人）…… …… 使……”的句式进行拟写6.一花一鸟总关情郭沫若赞美白鹭“实在是一首诗________ ”白鹭之美在于它“________” 白鹭身段的大小“________ ________” 色素的配合“________ ________” 一切都很适宜唐代诗人虞世南通过写蝉“________ ________ ”阐发高洁的志向【答案】一首韵在骨子里的散文诗, 一切都很适宜, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑, 居高声自远, 非是藉秋风【解析】二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）读完短文可以知道“神针”能够________7.（2）哪儿句话交代了金线家里的状况？请用“________”画出来7.（3）金线为爷爷做了什么？请用简单的语言概括7.（4）画“________”的句子体现了金线的什么特点？请用几个词语概括出来________7.（5）想想金线还能用“神针”为乡亲们做什么________【答案】（1）把旧的变成新的【解析】【答案】（2）从前有个孩子名叫金线他没了爸妈家里只有一个生病的爷爷靠自己天天上山砍柴买钱度日【解析】【答案】（3）金线给爷爷缝被子和棉衣【解析】【答案】（4）善良孝顺、懂得感恩、乐于助人【解析】【答案】（5）有一天金线用“神针”在桌子上一画结果桌子变成新的了金线发现这个秘密后又造福了乡亲乡亲们用的、穿的都变成了新的从此乡亲们过上了幸福的生活【解析】8.（1）给第①自然段中空白的地方加上合适的标点符号8.（2）用“√”选出短文中括号里合适的词语8.（3）短文中运用了大量比喻的修辞手法“抬头望去一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来让你忍不住惊叹！”这句话中“白绸带”指的是________ 写出了________8.（4）请你根据短文内容选择合适的比喻把序号填写在短文中的横线上A．像赛车在大道上疾驰 B．像一个个顽皮的孩子8.（5）短文中还运用了其它修辞手法如“天地间只剩下瀑布在吟唱”运用了________的修辞手法“飞流直下三千尺疑是银河落九天”运用了________的修辞手法8.（6）短文第②③自然段分别从________和________两个方面来描写瀑布第④⑤自然段写了两种不同情况下的瀑布请分别给这两个自然段各拟一个恰当的小标题________ ________8.（7）为什么说庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠？________【答案】（1）“【解析】【答案】（2）一泻千里心旷神怡人喧马嘶欣赏【解析】【答案】（3）瀑布庐山瀑布的壮观【解析】【答案】（4）BA【解析】【答案】（5）拟人夸张【解析】【答案】（6）声音形状急雨中的瀑布彩虹下的瀑布【解析】【答案】（7）因为庐山瀑布有着一泻千里的气势响彻天空的声响雨中的瀑布壮观雨过天晴的瀑布更动人而且很多文人墨客三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.（1）给下面的句子换一种说法意思不变老朋友怎么能随便扔了？________________9.（2）缩句林子里响起了一片滴滴答答的滴水声________________【答案】（1）老朋友不能随便扔了【解析】（1）本题考查学生对句型转换的掌握在平日应多用描述性的语言进行练习【答案】（2）林子里响起滴水声【解析】10.口语交际学校周末的阅读沙龙要求每位同学作简要发言概述自己最近阅读某一本书的心得包括书名、作者、主人公以及自己的收获等你会怎样说？________________【答案】我最近阅读的一本书叫《绿山墙的安妮》这本书的作者是加拿大的露西·莫德·蒙格马利主人公是安妮从书中我懂得了只要, 我们保持一颗乐观自信的心热情地拥抱生活生活也会给予我们最大的回报【解析】本题考查口语交际仔细阅读题干要求我们概述概述自己最近阅读某一本书的心得包括书名、作者、主人公以及自己的收获等学生可结合课外阅读的书籍进行解答要求组织好语言语句通顺没有错别字如我最近阅读一本书叫《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说主人公是保尔·柯察金保尔身上体现出他敢于向命运挑战自强不息、奋发向上的精神保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样11.句子练习1．在船舱里鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西（缩句）________________2．总理对我说“我今晚要批这些文件你们送来的稿子我放在最后”（改为转述句）________________3．住在这儿的人们今天高兴得很（改为夸张句）________________4．大家都以亲切的目光注视着并倾听着王校长的报告（修改病句）________________【答案】鲁滨逊找到了东西总理对我说他今晚要批这些文件我们送来的稿子他放在最后住在这儿的人们今天高兴得快疯了大家都以亲切的目光注视着王校长并倾听着王校长的报告【解析】本题考查按要求写句子1．本题考查缩写句子要根据缩写的步骤先把句子分成“谁”“干什么” 找出句子的主干2．本题考查引述句转为陈述句本题首先要改表点符号冒号改为逗号去掉引号再改人称本题要把第一人称“我”改为第三人称“他” 把第二人称“你们“改为第一人称“我们”B．本题考查改写句子夸张句就是运用丰富的想象力对事物的某些方面特意夸大或缩小从而突出某种事物的本质特征本题主要要突现出“高兴” 那我们可以把“高兴”夸大化即可4．本题考查修改病句本题搭配不当谓语中两个动词之一不能和宾语搭配“目光注视”的应该是王校长改为大家都以亲切的目光注视着王校长并倾听着王校长的报告。
三年级小学语文第三单元测试卷
三年级小学语文第三单元测试卷如何帮助三年级的小朋友提高语文成绩？我们可以用多做一些试卷来测试自己的语文水平。
下面是店铺收集整理关于三年级小学语文第三单元测试卷以供大家参考学习。
三年级小学语文第三单元测试卷题目（一）一、看拼音写词语。
shèng kāi bàng wǎn xī wàng jiàng luò( ) ( ) ( ) ( )rùn shī yī shang chuàng zào yī shān( ) ( ) ( ) ( )fǎng fú wèi zhì shòu mìng shù qǐ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，辨字组词。
盛( ) 露( ) 榜( ) 竖( )盆( ) 雾( ) 傍( ) 坚( )厅( ) 央( ) 壮( ) 堂 ( )历( ) 秧( ) 状( ) 裳 ( )三、填反义词。
降落——( ) 扬起——( ) 精美——( )润湿——( ) 生动——( ) 喜欢——( )四、在括号里填上合适的词。
清凉的( ) 优美的( ) 盛开的( )金黄的( ) 洁白的( ) 淙淙的( )五、选词填空。
促进促使1、这件事也许能( )他改掉粗心大意的老毛病。
2、奥运会大大( )了北京经济的发展。
精美精湛3、长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一个钉子。
这是先辈们留下来的( )技艺!4、敦煌的塑像，每一尊都是一件( )的艺术品!六、照样子，写词语：翩翩起舞(AABC) 吵吵嚷嚷(AABB)( ) ( ) ( ) ( ) ( )笑吟吟(ABB) 生机勃勃(ABCC)( ) ( ) ( ) ( ) ( )七、按要求写句子。
1、难道你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗?(改为陈述句)2、在颐和园里，最景致著名的要数长廊了。
(修改病句)八、根据课文内容填空：1、当雷在天上轰响，六月的阵雨( )的时候，( )的东风走过( )，在竹林中吹着( )。
小学语文第三单元测练试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 炽热（chì rè）美轮美奂（měi lún měi huàn）B. 畏首畏尾（wèi shǒu wèi wěi）息息相关（xī xī xiāng guān）C. 气贯长虹（qì guàn cháng hóng）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）D. 欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）水落石出（shuǐ luò shí chū）2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。
B. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，共同进步。
C. 她不仅学习好，而且歌唱得也好听。
D. 老师夸奖我们这次考试成绩优秀。
3. 下列成语中，含有错别字的是（）A. 轻车熟路（qīng chē shú lù）B. 举世闻名（jǔ shì wén míng）C. 画龙点睛（huà lóng diǎn jīng）D. 碍手碍脚（ài shǒu ài jiǎo）4. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明的画在展览会上受到了大家的喜爱。
B. 春天来了，万物复苏，大自然一片生机勃勃的景象。
C. 他的成绩提高得非常快，简直是突飞猛进。
D. 我已经迫不及待地想要去游乐园玩儿了。
5. 下列句子中，用标点符号正确的是（）A. 我有一个梦想，那就是成为一名科学家。
B. 小明和小红一起去公园玩儿，他们玩得很开心。
C. 老师问：“你们谁见过海豚？”D. 这本书很厚，有几百页。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 下列词语中，加点的字是（）A. 骄阳似火（jiāo yáng sì huǒ）花团锦簇（huā tuán jǐn cù）B. 惊天动地（jīng tiān dòng dì）眉清目秀（méi qīng mù xiù）C. 水天一色（shuǐ tiān yī sè）鹏程万里（péng chéng wàn lǐ）D. 精卫填海（jīng wèi tián hǎi）铁杵成针（tiě chǔ chéng zhēn）7. 下列词语中，含有反义词的是（）A. 风平浪静（fēng píng làng jìng）艰苦卓绝（jiān kǔ zhuó jué）B. 鸟语花香（niǎo yǔ huā xiāng）河清海晏（hé qīng hǎi yàn）C. 日出东方（rì chū dōng fāng）月落西山（yuè luò xī shān）D. 落英缤纷（luò yīng bīn fēn）雪上加霜（xuě shàng jiā shuāng）8. 下列句子中，用得恰当的是（）A. 我已经迫不及待地想要去游乐园玩儿了。
2023部编版小学语文四年级上册第三单元试卷含部分答案(三套)
部编版小学语文四年级上册第三单元试卷（一）时间:90分钟满分:100分得分:一、字词游乐园。
(20分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)(1)这所新学校的cāo chǎng()的xuǎn zhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shān fēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūn yún()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘．身在此山中。
()(2)他无缘．无故地旷课。
()4.选词填空。
(2分)牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。
二、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。
(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到,你就会想起。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)(2分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)(2分)三、课文直通车。
(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。
这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感觉。
这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
学了这首诗,我得到的启发是。
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是。
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第三单元测试题
班别：姓名：分数：
一、看拼音写词语。
fēi mǎniǎo shān
（）机白( ) 小( ) 高( )
huǒwén zhōnɡzi
( )车( )化( )间孩( )
二、比一比，再组词。
日（）耳（）木（）
月（）目（）米（）
三、生字开花。
白（）（）见（）（）电（）（）飞（）（）马（）（）友（）（）
四、我会连线。
1、田阳金早禾高
子晨光野山苗
2、尾长短松扁
biǎn sōnɡwěi chánɡduǎn 3、长直大远前左
弯右短后小近
4、长长的蓝蓝的大大的绿绿的
天空尾巴草地雨伞
五、我会词语接龙。
例：放（放学）（学生）（生活）
山（）（）（）出（）（）（）日（）（）（）鸟（）（）（）六、我会补充完整。
例：阳光像金子。
小河像______________
小桥像______________。
白云像______________。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
西瓜好像一个____________。
________好像一条弯弯的小船。
_________好像______________。
例：弯弯的月儿
弯弯的________ ___________的苹果
_________的月儿___________的星星
例：弯弯的月儿像小船。
弯弯的彩虹像_____________。
红红的苹果像_____________。