苏教版六年级科学下册复习资料
苏教版六年级科学下册复习资料一单元《我们长大了》1、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。
2、人的生长发育最显著的变化是（身高）长高了；（体重）增加了。
3、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；4、女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。
在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。
5、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
6、青春期我们的人际关交往欲望强烈，有强烈的（集体归属感）和（依赖性）7、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。
8、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。
9、人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
10、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。
11、为了能有一个健康的身体，我们应该（注意个人卫生）、（讲究营养并注意饮食卫生）、（注意学习姿势与及用眼卫生）、（加强体育锻炼）、（保证充足睡眠）、（不迷恋电脑），（科学用脑）。
二单元《遗传与变异》课堂复习一、生物的遗传现象1.遗传是建立在生物繁殖基础上的基本特征之一，动、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，如种瓜得瓜，种豆得豆，叫做（遗传现象）。
2.动、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异现象）。
3.变异它又可分为（可遗传的变异）和（不可遗传的变异）这两种形式。
4.现代遗传学之父（孟德尔）发现了在自然状态下，同类植物杂交的遗传和变异规律。
5.有的变异对生物有（害），有的变异对有（益），有的变异对生物无害无益6.我国被誉为“杂交水稻之父”的是（袁隆平）7.用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。
《我们长大了》、《遗传与变异》课堂检测单一、选择题1、青春期男女最先出现快速变化的是（①）。
①身高②体重③性器官2、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（②）现象。
①变异②遗传③变异和遗传3、人的智力与遗传的关系叙述正确的是（③）。
①智力是先天遗传的；②人的智力与遗传无关；③后代的智力与遗传有关，但并不完全是遗传决定的。
4、下面不属于科学用脑的是（④）。
①动静结合②课程交替③勤于思考④多睡觉二、判断题1、生物的每一个特征都是能遗传的。
（×）2、生物界，各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。
（√）3、父母都是高个子，因为遗传的缘故，子女一定是高个的。
（×）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。
（×）5、袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继四大发明之后的第五大发明。
（√）三情境解答题美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只短腿背长的羊，他利用动物的（遗传现象），培育出了一种腿短背长的良种羊——安康羊。
但在安康羊的后代中，还会出现一些长腿羊，这是动物的（变异）现象。
三单元《进化》课堂复习1、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳叶子、脚印等。
2、如果把不同年代的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。
3、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争，适应者）生存了下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然的选择。
一、恐龙的知识和化石的作用（1）化石是复制恐龙的重要依据。
（2）恐龙化石在科学研究中的重要价值。
二、化石的形成和作用。
（1）化石的形成过程。
动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表（2）化石的作用——对生物进化探索的重要贡献。
三、达尔文与他的进化论（1）达尔文及自然选择理论——适者生存，不适者被淘汰（2）人工选择与自然选择。
（实例）（3）科学是不断发展的——进化论面临挑战。
《进化》课堂检测单一．填空：1第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。
2（化石）是生物进化最直接最可靠的证据。
3（达尔文）提出的生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。
4在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是（适应）环境的。
5（云南澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
6写出你所知道的五种恐龙（霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、鸟龙）二．判断：(1)生物进化的过程就是一些物种不断灭绝的过程。
（错）(2)化石就是生物。
（错）(3)现存的物种都能适应当今的自然环境。
（对）(4)古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。
（错）三．实践题：为什么有些生物永远从地球上消失了？《共同的家园》单元复习提纲一、寻找生物的家园1、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的（环境）。
2、（森林）是小鸟的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是鱼虾的家，（大地）是植物的家……（地球）是所有生物的家，让我们一起来爱护它！3、企鹅生活在（南极冰雪中），狮子生活在（草原），海龟生活在（大海）。
4、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的（朋友），有些却可能成为（敌人）。
5、合作伙伴：小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和（树木）鳄鱼和（鳄鸟）鸟和（果实）真菌和（）敌对关系：熊吃（鱼）小鸟吃（昆虫）捕蝇草吃（昆虫）6、名词解释：栖息地——二、有利于生存的本领1、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），以减少水分散发的面积；它的茎叶外生（蜡质），也能减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分）。
2、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。
3、浅海里生活着一些小动物，它们有的（透明），有的背部颜色（深）腹部颜色（浅），这是因为（随着周围的环境变化）。
4、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？在阳光或月光的照耀下，黑白的色泽吸收和反射光线的作用不一样，身躯的轮廓也就变化不定，又能同森林草原的背景巧妙的协调起来，这是一种保护色。
三、有趣的食物链1、食物链由（）和（）组成。
2、食物链的营养源自于（植物），到（凶猛的动物）结束。
4、写出一条包括人在内的食物链。
四、生态平衡人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（过度放牧）、（喷洒农药）以及（过度捕捞）等。
《共同的家园》课堂检测单一、选择题1、下列属于珍稀、胎生的动物是（C）A．丹顶鹤和中华鲟B．扬子鳄和金丝猴C．白鳍豚和东北虎2、在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（C）Ａ．大象、狮子、河马、犀牛Ｂ．袋鼠、鸭嘴兽、猎豹Ｃ．金丝猴、白鳍豚、扬子鳄3、请在括号里填上正确的序号。
下列动物，（5）是哺乳动物，（3.6）是鱼类，（4.7）是鸟类，（9.10）是爬行动物，（1.8）是两栖动物。
①蟾蜍②蝙蝠③鲨鱼④企鹅⑤鲸⑥泥鳅⑦麻雀⑧娃娃鱼⑨蝮蛇⑩蜥蜴4、下列选项，表示正确的食物链的是（A）Ａ．稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰Ｂ．蝗虫→稻子→青蛙→蛇→鹰Ｃ．稻子→青蛙→蝗虫→蛇→鹰5、下列植物，属于常绿植物的是（C）Ａ．水杉Ｂ．银杏Ｃ．松树Ｄ．梧桐二、判断题：1、海马、黄鳝、泥鳅都是鱼。
（对）2、章鱼、鱿鱼不是鱼，它们是海洋中的软体动物。
（对）3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。
（对）4、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于它诱捕小鱼。
（对）5、吃鱼的鸟嘴是短而扁平的。
（错）6、许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。
（对）7、大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。
（对）8、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类不敢轻易捕食它们。
（对）9、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。
（对）10、蚯蚓、蜘蛛、屎壳郎都属于食物链中的分解者。
（错）11、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。
（对）12、善待每一个物种，就是善待人类自己。
（对）三、连线题：根据下列动物的食性进行连线。
狮子植食青蛙老鼠肉食鸭子牛杂食乌龟四、情景解答题：骆驼被称为“沙漠之舟”，骆驼有很多的身体特性很适合在沙漠中生活，比如他的血液里有一种特殊的蛋白质，当骆驼肌肉中水分明显减少或快消耗完时，这种蛋白质能保持血液中的水分，使血液能不变稠并能正常流动循环。
你还能说出骆驼有哪些利于沙漠生活的特性？（写出三个）骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。
《神奇的能量》课堂复习资料一、各种各样的能量1、能量的描述性定义（能使物体工作或运动的本领）叫做能量。
2、能量的不同表现形式（移动）（发热）（冷却）（生长）（变化）（发光或发生）3、设计方案探究能量大小与物体运动的关系（以发射“火箭”为例）4、不同能量对人类和自然界活动的重要作用二、能量的转换1、能量的一个重要特点（它可以从一种形式转换为另一种形式）。
2、具体情境下，能量的转换a、打开电视，电能转换成了（声能）和（光能）b、搓一搓手，化学能转换成了（声能）和（光能）3、设计能量转换的装置，并能叙述能量是如何转换的三、能源1、能源分为（不可再生能源）和（可再生能源）2、设计太阳能灶、小水轮等模拟装置3、知道可再生性能源的重要性四、节约能源1、发现生活中浪费能源的地方2、提出生活中节约能源的一些方法3、写出几种开发前景的新能源：太阳能、潮汐能、地热能。
《神奇的能量》单元练习材料一、选择题1、太阳是以什么样的方式来产生能量的（AB）。
（多项选择）A、光B、热C、声音D、电2、下列不从环境中吸收热能的是（A）。
A、冰的融化B、汗水的蒸发C、油的沸腾D、水蒸气的凝结3、不可再生的能源是（ABC）。
（多项选择）A、煤炭B、天然气C、石油D、风能E水能F太阳能4、在以下例子中由电能转化为光能的是（A）。
A、电灯B、干电池C、太阳能D、油灯5、我国主要的能量来源是（C ）。
A、太阳B、风C、水D、火山6、当演奏电风琴时，电能被转换成（）。
A、潜能和热能B、声能C、光能和声能D、热能7、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（B）。
A、产生光能B、产生声能C 、产生光能、声能和热能D、产生电能8、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（C）。
A、化学能B、电能C、动能和声能D、热能二、连线题（下面现象是什么能量在作用）植物生长声能水烧开化学能电灯发亮电能我们身体运动光能纸片振动热能三、判断1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。
错2、一块湿水帕由于晾在无风的室内，所以它没有受到外来的能源作用。
错3、能量在我们身边广泛存在。
对4、云彩的飘动是风能的作用。
对5、能量的转换在我们身边随处可见。
对6、只有现代人才会利用能量的转换。
错四、情景解答题1、列举你从早晨起床到出门上学的这段时间里，经历了那些能量转换过程（1）打开台灯，台灯把电能转换成（光能）（2）用热水洗脸，热水器把天然气中的化学转换成（热能）（3）吃饭后骑车去上学，你把食物中的化学能转换成（机械能）2、在你熟悉和了解的日常生活中，你发现了那些浪费能源的地方？（至少写出三个）3、请你说出你们家在生活当中节约能源的一些方法。
苏教版六年级科学下册复习资料
苏教版六年级科学下册复习资料一单元《我们长大了》、一、填空题1、人在一生中的两次生长高峰：一是、（从出生到1岁）、二是从（10.。
12岁开始进入青春期）2、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩稍晚一些，大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。
3、在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。
4、青春期男女（身高）最先出现快速生长5、青春期除身高突增之外，另一个特点是性发育的开始6、在青春期我们的人际交往欲望强烈，有强烈的（集体归属感）和依赖性。
7、青春期的重要标志是女性的月经初潮和男性的首次遗精。
8、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。
9、人的一生大约可分为七个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
10、古希腊神话故事在“斯芬克斯之谜”中，很形象的把人的一生大致划分为（幼年期）、（成年期）、（老年期）三个时期。
11、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。
12、在学习中要注意科学用脑，科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。
13、我们要养成勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔等良好的个人卫生习惯。
14、青春期要注意营养，其中就要合理安排每天进餐的次数和时间。
15、学习时，我们应该注意书写、阅读姿势的正确，还应该注意采光与照明，这些都有利于我们的眼睛健康。
16、健康的锻炼方式有：游泳、跑步、踢球。
17、小学1-2年级睡眠10-—11小时3-6年级睡眠10小时、初中生睡眠9小时，高中生睡眠8.。
5小时、成人睡眠8小时）。
.18、随着人民生活水平的普遍提高，我们儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。
青少年身高平均增长，男女生分别达到6·9厘米和5·5厘米。
体重增长，男女生分别达到6·6千克和4·5千克。
苏教版六年级科学下册复习提纲
第一单元：我们长大了1课、我在成长1、成长的证据有：小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重等。
2、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。
第一单元：我们长大了2课、悄悄发生的变化1、青春期是由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从10岁开始，男孩要稍晚一些。
这一时期身体形态和心理方面都发生着巨大变化。
2、青春期的心理特点：①性意识骤然增长，易对异性产生好感；②智力水平迅猛提高；③独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；④情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；⑤兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；⑥人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖感。
3、青春期是人生的一道亮丽风景。
除了身高突增之外，另一特点就是性发育的开始。
4、我们应该这样对待青春期的变化：①正确对待与异性的交往；②女孩注意经期卫生、不穿高跟鞋等；③男孩不要拔胡须、不抽烟喝酒等。
第一单元：我们长大了3课、人生之旅1、人得一生大致可以分为幼年、成年、老年三个阶段。
2、预测身高的三种方法①根据父母的身高预测；②根据现在的身高预测；③根据自己的脚长预测。
第一单元：我们长大了4课、踏上健康之路1、人民生活水平的提高使生长发育和健康水平有了更大提高，体格发育增长显著。
2、要有一个健康的身体我们应该从以下方面做起：①个人卫生；②营养与饮食卫生；③学习习惯；④体育锻炼；⑤充足睡眠；⑥不迷恋电脑。
3、科学用脑五要素：动静结合；课程交替；反复强化；勤于思考；适当休息。
第二单元：遗传与变异1课、生物的遗传现象1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。
2、我们可以从豌豆的种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚形状、豆荚颜色、花的位置、茎的高度等研究豌豆。
第二单元：遗传与变异2课、生物的变异现象1、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同特征，这种现象称为变异。
苏教版六年级科学下册各单元复习资料
苏教版六年级科学下册各单元复习资料六年级下册科学第一单元复习题一、填空题：1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
2、（青春期）是我们由（儿童）向（成年人）过度的时期.女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。
3、人的一生大约可分（幼年）、（成年）、 (老年) 三个阶段。
4、人的一生要经过（胎儿期）、（婴幼儿期）、(学龄期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)七个时期。
5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是(性发育)开始。
6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有(婴幼儿期)和(老年期)。
7、(身高)和(体重)两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。
8、科学用脑的五要素是(动静结合)、(课程交替)、（勤于思考）、（反复强化）、（适当休息）。
二、判断题：（√）1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。
（√）2、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。
（√）3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。
（×）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。
（第三快速增长期）（×）5、一般来说，青春期的发育男生早于女生。
（×）6、体育锻炼占用时间，会影响学习和智力发育。
（√）7、在青春期，男生女生德身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。
（×）8、为了促进自己的生长发育，每天睡眠时间越多越好。
（×）9、人只要吃得好，身体就能健康地生长发育。
（√）10、养成良好的生活习惯有益于我们的身体健康。
三、选择题：1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ D ）。
A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（ B ）小时的睡眠。
苏教版小学科学六年级下册知识点整理
苏教版小学科学六年级下册知识点整理1、成长证据可以是出生时的脚印、从小到大的照片、小衣服小鞋子、每年的体检卡和身高体重的数据等。
这些证据记录了我们从出生到现在的成长历程。
2、我们从出生到现在发生了许多变化，包括身体长高了、体重增加了、能力提高了等。
3、身高和体重是衡量生长发育最重要和最常用的指标。
4、人体生长发育最快的两个时期是出生后的第一年和青春期。
5、青春期是人体的正常发育，是生命重要的时期，会发生许多变化。
6、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
7、女孩大约从10岁开始，陆续进入青春期，而男孩稍晚一些。
在这个时期，我们的身体形态和心理方面都会发生巨大的变化。
8、青春期男女身高最先出现快速生长。
9、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是性发育的开始。
10、青春期的心理特点有：性意识骤然增长、智力水平迅猛提高、独立欲望增强、情感世界充满风暴、兴趣爱好日益广泛、人际交往欲望强烈。
11、要正确对待青春期的变化，需要注意个人卫生、不穿高跟鞋、不拔胡须、不吸烟、不酗酒，正确对待与异性交往。
12、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
13、人的一生要经过幼儿期、青春期、成年期和老年期四个阶段。
14、预测自己长大后的身高可以根据父母的身高、现在的身高和自己的脚长。
15、随着身体素质提高，青少年青春期发育和性发育的年龄也不断提前。
16、为了拥有一个健康的身体，我们应该注意个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生、注意研究姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷恋电脑和科学用脑。
17、注意研究姿势与用眼卫生的方法包括正确的阅读姿势、正确的书写姿势和注意采光与照明。
18、我们已经跨入青春期，每天需要保证10小时的睡眠。
19、充足的睡眠有利于提高研究效率。
20、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考和适当休息。
1、子女与父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。
苏教版六年级下册科学知识点
苏教版六年级下册科学知识点第一单元我们长大了1.人一生有两次生长高峰期，第一次是婴幼儿期，第二次是青春期。
2.青春期是由儿童向成年人过渡的时期。
女孩一般是10岁进入青春期；而男孩要稍晚一些，一般是11岁进入青春期 . ，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。
3.标志我们成为“大人”的阶段是青春期。
4.人的一生可分为三个阶段：幼年、壮年、老年。
还可以分成幼年期、青春期、成年期和老年期。
5. 身高和体重是生长发育最重要和最常用的指标。
6.青春期男女（身高）最先出现快速生长。
7.为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（ 1 ）注意个人卫生（ 2 ）讲究营养并注意饮食卫生（ 3 ）注意学习姿势和用眼卫生（ 4 ）加强体育锻炼（ 5 ）保证充足的睡眠（ 3-6 年级 10 小时）（ 6 ）不迷恋电脑（ 7 ）科学用脑 ( 五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）第二单元遗传与变异1.遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。
2.有关遗传的谚语：①龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。
②种瓜得瓜，种豆得豆。
③虎父无犬子。
3.猫妈妈是黄色的，它生了5 只小猫，其中2 只是黄色的，2 只是黑色的，1 只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。
推测的依据是： 2 只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外 3 只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。
4.孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。
他做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。
5.人的智力与遗传有关，但并不是完全由遗传决定。
智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。
6.变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不同的特征，这种现象叫变异。
7.有关变异的谚语：①一猪生九崽，连母十个样。
②龙生九种，种种不同。
③世界上找不到两片完全相同的树叶。
8.遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。
苏教版六年级科学下册知识点
苏教版六年级科学下册知识点第一单元《我们长大了》1、（身高）和（体重）是生长发育最重要和最常用的指标。
2、人一生有两次生长高峰期，第一次是婴幼儿期，第二次是青春期。
（0到1岁，10到12岁。
）3、（青春期）是由儿童向成年人过渡的时期。
女孩一般是（10）岁进入青春期；而男孩要稍晚一些，一般是11岁进入青春期•，我们的（身体形态）和（心理方面）都发生着巨大的变化。
4、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
5、标志我们成为“大人”的阶段是（青春期）。
6、人的一生可分为三个阶段：幼年、壮年、老年。
还可以分成幼年期、青春期、成年期和老年期。
7、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（2）讲究营养并注意饮食卫生（3）注意学习姿势和用眼卫生（4）加强体育锻炼（5）保证充足的睡眠（3-6年级10小时）（6）不迷恋电脑（7）科学用脑（五要素: 课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）第二单元《遗传与变异》1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。
2、有关遗传的谚语：①龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。
②种瓜得瓜种豆得豆。
③虎父无犬子④桐实生桐，桂实生桂3、猫妈妈是黄色的，它生了5只小猫，其中2只是黄色的，2只是黑色的，1只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。
推测的依据是：2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外3只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。
4、孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。
他做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。
5、人的智力与遗传有关，但并不是完全由遗传决定。
智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。
6、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不同的特征，这种现象叫变异。
7、有关变异的谚语：①一猪生九崽，连母十个样②龙生九种，种种不同③世界上找不到两片完全相同的树叶8遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。
六年级科学苏教版下册复习资料
苏教版六年级科学下册复习资料一第一单元一、填空题。
1、测量体重的工具是：(体重称)。
在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。
3、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。
在测体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。
人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称(指针稳定后)读数。
4.记录成长的证据据有：(小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重)等5、青春期男女(身高)最先出现快速生长。
6、体重并非每年匀速增长。
出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是(出生后的一年内)，第二个高峰期是进入(青春期)后。
7、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是(性发育)的开始。
性发育包括(生殖器官的形态发育、功能发育)、和(第二性征发育)。
青春期的重要标志是(女性的月经初潮)和(男性的首次遗精)。
8、(青春期)是我们(儿童)向(成年人)过渡的时期，女孩大约(10岁)开始，而男孩要稍晚一些。
在这个时期我们的(身体形态)、(心理方面)都发生着巨大的变化。
9、在斯芬克司之迷中，把人的一生分为三个阶段：即“四条腿走路”指(幼年时期)，“三条腿走路”指(老年时期)，“两条腿走路”指(壮年时期)。
人的一生还可以分为(幼年期)、(青春发育期)、(成年期)和(老年期)四个时期;人的发育是一个渐进又相互联系的过程，科学划分七个时期：人的一生要经过(胎儿期)、(婴幼儿期)、(学龄期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)。
学龄期：(6、7岁—12、13岁) 青春期：(10—20岁)青年期：(20—25岁)10、根据父母身高预测：男孩成人后身高=(父亲身高+母亲身高)÷2×1.08 女孩成人后身高=(父亲身高×0.928+母亲身高)÷211、人的一生中身高最高的时期是(成年时期)。
苏教版六年级下册科学复习资料全面整理
苏教版六年级下册科学复习资料全面整理第一单元《我们长大了》第一节我在成长1. 测量体重的工具是：体重称。
2. 在成长中.我们的身体长高了.体重变重了。
3. 我们出生时没有牙齿.最先长出来的牙齿是乳牙.乳牙脱落后长出来的是恒牙。
★4.出生后.我们经历了了生长发育的两个高峰期.第一个高峰期是婴儿期.第二个高峰期是青春期。
5.我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。
6.测量身高时.我们应该脱鞋.身体站直.目视前方.7.测量体重时.衣物越少.测量结果越准确。
8.人刚站在体重称上时.体重称的指针会不断变化.所以应该等体重称指针稳定后读数。
10.身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标.它可以反映儿童的发育水平.身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。
11.青春期男女身高最先出现快速生长。
判断1.体重并非每年匀速增长。
【√】2.我们的成长就是指身高和体重的增加。
【×】3.测量身高时.必须脱掉衣服。
【×】第二节悄悄发生的变化1.无论是在学习.运动还是睡觉中.我们的身体时时刻刻都在发生着变化。
2.青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
女孩大约从10岁开始进入青春期.而男孩要稍晚一些.一般是12岁开始进入青春期。
3.青春期这个时期.我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。
4.青春期除了身高突增之外.别一个特点是性发育开始。
5.一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
6.男孩在青春期时会出现变声.遗精等生理现象.这些都是青春发育过程中出现的正常现象。
7.标志我们成为“大人”的阶段是青春期。
8.青春期的心理特点：【1】性意识骤然增长.易对异性产生好感；【2】智力水平迅猛提高；【3】独立欲望增强.对事物有自己的见解.并能作出自己的判断.但对自我的认识和评价过高或过低。
【4】情感世界充满风暴.情绪不稳定.容易与老师家长对立；【5】兴趣爱好广泛.求知欲和好奇心强；【6】人际交往欲望强烈.有强烈的集体归属感和依赖性。
最新苏教版六年级科学下册复习资料
苏教版六年级科学下册复习资料一、填空题1、子女和父母之间或多或少地保留着一些相似的特征，这种现象叫做。
2、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是现象。
3、人、和都存在着遗传现象。
4、子代与父代之间、同一物种之间一般或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为。
5、变异一般分为和两种形式。
6、被人们称为现代遗传学之父。
7、国的被国际上誉为“杂交水稻之父”。
8、新型草莓是科研人员利用的方法培育出优良品种。
9、和是生命最基本的两种特征。
10、孟德尔通过豌豆杂交试验发现它有性状和性状之分。
11、化石是在中保存的几百万年以前的残骸或遗迹。
12、岩石的和使化石暴露出来。
13、我们应该把学到的知识尽可能到日常生活中去，可以帮助我们更多现象，更多的问题。
二、判断题。
1、我们的成长就是指身高和体重的增加。
（）2、体重并非每年匀速增长。
（）3、测量身高时必须脱掉衣服。
（）4、姐姐和妹妹在外形特征上有很多相似的地方，主是一种遗传现象。
（）5、遗传现象是指子女和父母的特征完全一样。
（）6、举重运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。
（）7、因为变异，即使是双胞胎，外貌特征也会有所区别。
（）8、有些小麦在水和肥料充足的情况下，植株高大，产量很高，但遗传物质没有改变，这叫做不可遗传的变异。
（）9、父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异。
（）10、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
（）11、电风扇工作，将电能转化成机械能。
（）12、风吹动红旗，仍旧是机械能在工作，没有转化。
（）13、干电池工作是将化学能转化成电能。
（）14、太阳能热水器将太阳能转化成电能。
（）15、能量之间都可以转化。
（）16、地球上几乎所有的能源都是来自太阳能。
（）17、石油被称为“能源之母”。
（）18、风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径。
（）19、辽阔的海洋是地球上最大的能源库。
（）20、潮汐被人们称为“蓝色的煤海”。
苏教版小学六年级科学下册复习资料(整理)
苏教版小学六年级科学下册复习资料(最新整理)work Information Technology Company.2020YEAR六年级科学1.我收集的自己成长的证据有:（）、（）、（）。
我们的身体在成长的过程中（）、（）。
无论是在（）、（）还是在（）中，我们的身体时时刻刻都在（）。
青春期是我们由（）向（）过渡时期，女孩子大约从（）岁开始，男孩要稍晚一些，都将陆续进入青春期，在这个时期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化。
（）是人生一道亮丽的风景线，从这个时候起，我们就要渐渐成为大人了，我们都要（）。
一个人的（）意味着他将要更加自觉地（）。
我们小学生要正确对待（），（）和（）是少年健康的大敌。
科学用脑五要素：（），（），（），（），（）。
2.自（）以来，随着我国（）、（）快速发展，人民生活水平普遍提高，我国青少年的（）和（）有了较大提高，（）增长显著，二十年间，7到17岁的儿童青少年身高平均增长量分别达到（），体重增长更为迅猛，男女生分别达到（）。
伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提高。
3.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些（），这种现象称为（）。
子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些( )，这种现象称为变异。
同遗传现象一样，变异现象在生物界出是普遍存在的。
人们相信四叶草包含了人生想要的四样东西：( )，( )，( )，( )。
四叶草是三叶草的变异。
变异一般有两种形式，一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为（），如高茎豌豆和矮茎豌豆；一种是在不同的环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为（），如用眼不当造成的近视。
4.现代（）孟德尔通过对豌豆的观察发现了遗传学的秘密。
（）是我国著名的水稻专家，他经过多年的选育，培育出了（），解决了世界农业科研的难题，（）年（）月他荣获（）。
5.生物体的变异有两种：因父母的结合出现的变异；生物体自身的变异。