【精品文档】淡,是一种至美的境界 阅读附答案-优秀word范文 (3页)

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淡,是一种至美的境界阅读附答案

淡,是一种至美的境界

①一个年轻的女孩子,在你眼前走过,虽只是惊鸿一瞥,但她淡淡的妆,更接

近于本色和自然,好像春天早晨一股清新的风,给人留下一种纯净的感觉。

②如果浓妆艳抹的话,除了这个女孩子表面的光辉外,就不会产生更多有韵味

的遐想了。其实,“浓妆”加上“艳抹”,这四个字本身,就已经多少带有了

一丝贬义。

③淡比之浓,或许由于更接近天然,似春雨,润物无声,更容易让人接受。

④苏东坡写西湖,有一句“浓妆淡抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光潋

滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,是更自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖,并

不是现在这种样子,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢的,市廛云集的,车水马龙的浓丽景色,未必多么刚兴趣。识得西湖的人,都知道

只有在那早春时节,在那细雨、碧水、微风、柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚

之中的西湖,才像一幅淡淡的水墨画。展现在眼前的西湖,才是最美的西湖。

水墨画,就是深得淡之美的一种艺术。在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,

毫无疑问是美。但是在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一种意境,当然也是美。前者,所有景物统统呈现在眼前,一览无余;后者,是一种省略艺术,墨

色有时淡得接近于无。可表面虽是无,并不等于观者眼中的无,作者心中的无,那大片大片的空白,其实是给人留下想象的空间。“空山不见人,但闻人语响”,没画出来的,要比画出来,更耐人思索。

⑤西方的油画,多浓重,每一种色彩,都唯恐不突出地表现自己,而中国的水

墨画则以淡见长,能省一笔绝不赘语,所谓“惜墨如金”者也。

⑥一般来说,浓到好处,不易;不过,淡而韵味犹存,似乎更难。

⑦咖啡是浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,以强烈为主调。茶则是淡的了,尤其新摘的龙井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那种感官的怡悦,心胸的熨贴,腋下似有风生的惬意,也非笔墨所

能形容。所以,咖啡和茶,是无法加以比较的。但是,若我而言,宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。

⑧人生,其实也是这个道理。浓是一种生存的方式。淡也是一种生存方式。两者,因人而异,不能简单地以是或非来判断的。我呢,觉得淡一点,于身心似

乎更有裨益。一个人活在这个世界上,只要有人存在于你的周围,你就会成坐

标中的一个点,而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是,这就构成了家庭、邻里、单位、社会中的各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的感情负担自然也就重;看得淡一点,你也许可以洒脱些、轻

松些。譬如交朋友,好得像穿一条裤子,自然是够浓的了。“君子之交淡如水”,肯定是百分之百地淡了。不过,密如胶漆的朋友,反目成仇,又何其多呢?倒不如像水一样地淡然相处,无昵无隙,彼此更怡洽些。太浓烈了,便有

求全之毁,不虞之隙。

⑨尤其落到自己头上,一旦要一张什么自画像时,倒是宁可淡一点的好。

⑩物质的欲望,固然是人的本能,占有和谋取,追求和获得,大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要,但欲望膨胀到无限大,或争名于朝,争利于市;或

欲壑难填,无有穷期;或不甘寂寞,生怕冷落;或欺世盗名,招摇过世。得则

大欣喜,大快活,不得则大懊丧,大失落。其实,看得淡一点,可为而为之,

不可为而不强为之的话,那么,得和失,成和败,就能够淡然处之,而免掉许

多不必要的烦恼。

⑾淡之美,某种程度近乎古人所说的禅,而那些禅偈中所展示的智慧,实际上

是在追求这种淡之美的境界。

⑿人生在世,求淡之美,得禅趣,不亦乐乎?

21.就全文看,文章第②段主要用了什么表现手法?它在全文中有什么作用?(4分)

22.根据文意,划线句“没画出来的,要比画出来的,更耐思索”一句的含义和作用是什么?(6分)

23.如何理解第⑨段“”一旦要一张什么自画像时,倒是宁可淡一点的好”这句话?(7分)

24.通读全文,作者写了哪些方面的“淡美”?你如何看待作者的“淡之美”?(6分)

参考答案:

21、①衬托、比较② 形象地说明“淡”是一种本色自然之美,能留下更丰富

的想象余地

22.“画出的”是定形的,除了眼前的具象外,很难引起人们更丰富的想象,“没有画出的”却能包含多种可能,给观众留下丰富的想象空间,能烘托出更

优美的意境。这是从绘画的角度说明“淡,是一种至美的境界”的。

三年级语文阅读练习题(4)

三年级语文阅读练习题《4》 很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用 几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。 可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让 大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶, 就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。好啦,好啦他高兴地喊起来这东西既能挡 雨遮太阳又很轻巧 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________ ⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。 很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把 亭子做得更__________。一天,他看见_____ __________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成 _________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。22;蚂蚁和螳螂 在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。 螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛 开的时候,真是一个快乐的夏天啊! 螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这 样唱唱歌不是很好吗?” 可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!” 快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。

美的启发阅读题及答案

美的启发 我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我(制治)了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。 一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝(féng fèng)处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,(栽载)上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[不但]没来这儿倒垃圾,[而且、还]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增(zēng zèng)美添色。 春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦(xián xuán)呢! 窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然(mòmù)懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美! 1、在文中()内选择正确的字或读音,在下面画上“—”。 2、在文中[]里填上合适的关联词语。 3、给加点的词选择正确的解释 (1)沁.人心脾()A.渗入 B.向下垂 (2)相映成趣.()A.志趣 B.趣味 4、概括第二自然段的意思:这个垃圾场因着爸爸的一个主意变成了一个花园更美了邻居不但没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来, 5、第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、砌花坛,糊水泥,勾图案,堆细土,栽花苗. 6、写出下列词语的近义词。仍旧(依旧)慷慨(大方)给画 7、线的字选择恰当的解释,在序号上打“√”。 ①我们伤透了脑筋。a、穿过;b、程度深;c、显露

外国美术史试题和答案

外国美术史试题及答案一填空题 1、人类最早的造型艺术产生于(旧石器时代晚期),即距今三万到一万多年之间。 2、古埃及雕刻程式在(古王国)时期就已形成,此后被当作典范沿袭下来。 3、希腊神庙建筑的两种基本柱式是(多利亚)式和(伊奥尼亚)式。 4、创造人体比例为1:7的希腊雕刻家是(波留克列特斯),其理论具体体现在他的雕刻(《持矛者》)中。 5、古罗马拱顶建筑的杰出代表是(万神庙)。 6、罗马式教堂是以(巴西里卡)式演变过来的,在封建割据的情况下,它也有(封建城堡)的特点。 7、文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是(乔托),其代表作有壁画(《逃往埃及》)等。 8、意大利文艺复兴三杰指的是(达?芬奇、米开朗基罗、拉斐尔)。 9、欧洲第一个喜欢画农民生活的画家是(尼德兰)的(勃鲁盖尔)。 10、十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画形式是(团体肖像画),其代表画家是(哈尔斯)和(伦勃朗)。 11、西班牙十七世纪画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类,一类是(宫廷)肖像,一类是(亲友)肖像,一类是(下层人民)肖像。 12、法国“罗可可”艺术的主要代表画家是(华多、布歇、弗拉戈纳尔)。 13、法国新古典主义画家大卫的作品(《马拉之死》),表达作者对遇刺战友的崇敬。 14、被称为浪漫主义狮子的德拉克洛瓦,其发出的第一声怒吼是他的作品(《但丁之舟》),而他在一八二四年创作的油画作品(《希阿岛的屠杀》)则标志着浪漫主义盛期的到来。 15、法国巴比松画派的主将是(卢梭),而另一位画家(杜比尼),则被誉为“画水的贝多芬”。 16、漫画《高康大》的作者是法国画家(杜米埃)。 17、法国后印象主义的代表人物有强调(结构)美的(塞尚),强调(线条)美的(凡高)和强调(装饰)美的(高更)。 18、十九世纪俄罗斯最重要的画派是(巡回画派),其组织者和思想领袖是画家(克拉姆斯科伊),而代表这一画派现实主义艺术最高成就的则是画家(列宾) 19、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的(拉斯科)和西班牙的(阿尔塔米拉)。 20、古埃及金字塔经历了一个从(长方形石墓)到(梯形金字塔),最后到方锥形金字塔这样一个演变过程。 21、希腊瓶画的三种绘画样式是(黑绘式、红绘式、东方式)。 22、《掷铁饼者》的作者是希腊雕刻家(米隆)。 23、(凯旋门)是古罗马的重要建筑,用来纪念战役的胜利。其有两种形式,即(一跨)式和(三跨)式。 24、巴黎圣母院是著名的(哥特)式建筑之一。 25、继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家(马萨乔)。 26、文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是(透视学)和(解剖学)。 27、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是(丢勒)和(荷尔拜因)。

美的启发阅读答案。

美的启发阅读答案。 美的启发我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟(jìng jìn)然把它当成了堆垃圾的地方。 怎么办?我做了个禁止倒垃圾的木牌插在那里,可人们看都不看它一眼。 那里照样垃圾成堆,臭气熏天。 为此,我们伤透了脑筋。 一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意,我听了乐得直拍手。 于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛的两旁。 一天功夫,这儿就变成了另一番景象。 附近的居民不但再没来这倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。 春去秋来,这里花团锦(jǐn jǐng)簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。 人们工作之余,便来这里休息聊天,看书下棋。 美的启发你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!古城的一角变了。

这里,飘散着动人的琴声;这里,洋溢着沁(qìn xīn)人心脾的清香;这里,小鸟在枝头欢快地歌唱……看着窗外美丽的风景,我蓦(mò mù)然懂得了:只有用美才能启发更多的人来爱美!1.给文中画线词语选择正确的读音。 蓦()然A.mòB.mù正确答案:A2.给文中画线词语选择正确的读音。 沁()人心脾A.qìnB.xīn正确答案:A3.给文中画线词语选择正确的读音。 花团锦()簇A.jǐnB.jǐng正确答案:A4.给文中画线词语选择正确的读音。 美的启发竟()然A.jìngB.jìn正确答案:A5.建造花坛的经过是怎样的?在括号里填上正确的答案序号。 第一步:A.糊水泥B.铲垃圾C.砌花坛D.挑石块()第二步:A.糊水泥 B.铲垃圾 C.砌花坛 D.挑石块()第三步:A.糊水泥 B.铲垃圾C.砌花坛D.挑石块()第四步:A.糊水泥B.铲垃圾C.砌花坛D.挑石块()正确答案:B D C A6.联系短文填空。 以前,古城一角的空地上----,----;如今,这儿变得----,----。 正确答案:垃圾成堆臭气熏天花团锦簇翠木葱茏7.这里,飘散着动人的琴声;这里,洋溢着沁人心脾的清香;这里,小鸟在枝头欢快地歌唱……仿照这样的写法,在省略处继续补写两句话。 答案解析:这里,开放着缤纷的花朵;这里,传递着爱的接力。

苏教版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

苏教版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题) 一、阅读短文,回答问题。 美的启发 我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气薰天,为此,我们伤透了脑筋。 一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天功夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾,[ ]纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。 春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢! 窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱…… 看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱。1.联系上下文解释下列词语。 蓦然: _________________ 沁人心脾: ________________________ 2.在文中[]里填上合适的关联词语。 3.写出下列词语的近义词。 仍旧(_____________)慷慨(_____________) 4.照样子,概括文章有关内容 第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_____、______、 ______、_____、_____、栽花苗(每条横线上写3个字) 5.本文告诉我们一个什么道理?请用“______”在文中画出来。

小学语文阅读理解专项练习题

秋天的香山公园 秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。 人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串连成片,鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的

菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园,使游人流连忘返。 1.查字典。 “爽”用音序查字法应查音序,再查;用部首查字法应查部首,再查画。字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。 2.用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。 3.读第3自然段,作者是从、、三方面描写红叶的。 4.第5自然段,写了、、三种花,是从、、三方面介绍的。 5这篇短文中,作者主要写了哪几种景物:,表现了作者。 6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。

公园一角 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池,池中有一座别致的假山。池里的水清润(rùn)得宛如一块天然的翡(fěi)翠,平滑无暇,清澈见底。当微风拂过水面时,水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成,很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后,又斜落下来,成了一串银白的水珠,晶莹耀眼。微风吹过,犹如点点白梅撒在水面上,荡漾起一圈圈小小的涟漪(yī),飘散在空中,仿佛给假山披上一层轻纱,格外美丽。 池中有许多色彩斑(bān)斓(lán)的金鱼,它们互相嬉(xī)戏,好不自在。瞧,一条花尾金鱼刚浮到水面上,嗖的一下,转头又钻入水底下去了。看,又来一条,眼睛大大的,鼓鼓的,穿着黑色的晚礼服,好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头,不停地摆动着尾巴,像是在炫耀自己:“瞧,我多漂亮!” 喷水池的周围,摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中,在绿叶的映衬下

四年级下册语文期末阅读题专项练习及答案

四年级下册语文期末阅读题专项练习及答案x 《一》三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 《1》第一自然段作者把_____________比作了铃铛、丝绸;写出了

河水_____________的情景。 《2》“三月的桃花水;舞动着绮丽的朝霞;向前流淌。”这是一种_____________的写法;写出了___________________________。 2、感悟全文;请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情? ___________________________________________________________ _________________ 4、“三月的桃花水;是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见____________________________________________________ 我还看见 ____________________________________________________ 5、写一句关于春天的谚语。 __________________________________________________________ _______ 《二》渴望读书的“大眼睛” 十几年前;一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县;他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子;在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小;最叫他担心;因为她上学走的是蜿蜒的山路;其中一段还在一座大水库上面。可是;这个大眼睛的小姑娘十分坚强;不

人教部编版五年级上册语文《期中检测题》附答案

2021年人教部编版语文五年级上册期中测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、积累与应用(36分) 1.将下面一句话正确工整地抄写在田字格里。(2分) 读书破万卷,下笔如有神。 2.读拼音写词语。注意写得正确、规范、美观。(5分) tǐ miàn dān yōu sī kǎo mín zú yúěr jù pà shǒu juàn huán rào bǔ rǔ tāi shēnɡ 3.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。(2分) 挑.(tiāo tiǎo)拨雏.(chú chòu)儿 囫囵.(lùn lún) 心扉.(fēi fěi) 4.先把下列词语补充完整,再选词填空。(6分) 依依不( ) 能书( )画颇负( )名 不容争( ) ( )光闪闪低头( )节 ①从父亲那的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。 ②外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又,在星岛文坛。 5.选择题。(选择正确答案的序号填在相应的括号里)(1+1+1+1+2=6分) (1)下列带点字的意思相同的一组是( ) A.磨难.-难.过 B.漂.泊-漂.亮 C.欺.凌-风欺.雪压 D.喜出望.外-一望.无际 (2)给加点的词语选择合适的解释,把序号填在括号里。 “精神”的意思有:①内容的实质所在;②意识、思维;③有活力,有生气。

A.梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神 ..,愈秀气。( ) B.通过这几天的学习讨论,我们已经深入领会了文件的精神 ..。( ) (3)“我国发现过一头近四万公斤的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了( )说明方法。 A.列数字 B.列数字、举例子、作比较 C.列数字、举例子 (4)“京口瓜洲一水间”诗中“一水”指的是( )。 A.珠江 B.大运河 C.黄河 D.长江 (5)选出下列句子所使用的修辞手法,把序号填在对应的括号里。 A.比喻 B.排比 C.反问 D.夸张 E.拟人 ①信赖,不是可以创造出美好的境界吗?( ) ②阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。( ) ③随便你什么时候仰面看,都只能看到巴掌大的一块天。( ) ④梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( ) 6.根据提示写词句。(4+2+3=9分) (1)远离故土的人,总会思念自己的家乡。站在寂寥的天空下,张九龄说:“,切切故乡情。”望着片片浮云,杜甫说:“浮云终日行,。”面对一轮明月,袁枚心生感慨:“明月有情,。” (2)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是,没有;一类是,有锋利的。 (3)《泊船瓜洲》一诗中,流传千古的名句是, 。其中的“”字是经过反复修改最后才决定的。 7.我能按要求改写句子。(6分) (1)松鼠是一种漂亮的动物。(改为感叹句) (2)晚霞辉映的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪。(缩写句子) (3)你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。(改变句子顺序,意思不变) 二、口语交际。(4分) 小华的家长反对小华阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要求他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并

2021年扬州市邗江区中考一模语文试卷(有答案)

扬州市邗江区2021年中考一模语文试卷 (试卷满分150分,考试时间150分钟) 一、积累运用(32分) 1.下列各项中加点字读音全部正确 ....的一项是()(2分) A.瑕疵.(cī)肖.像(xiāo)粗犷.(kuàng)浑身解.数(xiè) B.濒.危(bīn)框.架(kuāng)嫉.妒(jí)叱咤.风云(chà) C.忸怩.(ní)虔.诚(qián)栈.桥(zhàn)揠.苗助长(yà) D.癖.性(pǐ) 畸.形(qí) 须臾.(yú) 风姿绰.约(zhuó) 2.下列句子中加点成语使用有误 ..的一项是()(2分) A.随着NBA赛季的结束,诺维茨基宣布退役,他21年的运动员生涯就此戛然而止 ....了。 B.我们多么希望所有凉山救火英雄都可以平安归来,给他们接风洗尘 ....,抚慰他们的心灵! C.扎西平措在获得《中国新歌声》总冠军后,立刻走进大众视野,成为万众瞩目 ....的明星。 D.这起安全事故,是施工单位未对隐患彻底整改而擅自施工造成的,百姓们对此义愤填膺 ....。 3.下列各项中解说正确 ..的一项是()(2分) A.中央电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目,加强对未成年人的安全教育,增加他们自救自护的法律意识和能力。 解说:这句话没有语病。 B.西班牙人队中的中国球员武磊在西甲取得进球后迅速成为热搜头条。 解说:这个句子的主干是:“西班牙人成为头条”。 C.鸟、三、集、精 解说:这四个字的造字法各不相同。 D. 印巴战争意气风发不忘初心继续拼搏 解说:这四个短语的结构各不相同。 4.下列各项中文学常识和课文内容表述有误 ..的一项是()(2分) A.童年的生活是令人回忆的。鲁迅先生就在《从百草园到三味书屋》中充满童趣地回忆了自己在百草园的自由自在的玩乐场景;女作家萧红在她的《呼兰河传》中同样回忆了自己童年在爷爷的菜园里的无拘无束的生活;高尔基在《童年》里,回忆了自己最喜欢的人——外婆给自己的关怀和安慰。 B.人与自然是相互依存的一个整体。季羡林通过叙述幽径上绝美的藤萝被愚氓砍断的悲剧,抒发了矢志维护真、善、美的决心;舒乙在《都市精灵》中运用对比巧妙地提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点。 C.寓言是一种精巧的体裁,让人在了解故事的同时,又能领会深刻的哲理。柳宗元《黔之驴》叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,告诉人们,不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利;而《郑人买履》则通过一个郑人未带尺码就没能买到鞋的故事,旨在告诉人们做事看问题不能迷信教条,不顾客观实际,要懂得变通。 D.爱国是一种无上的情怀,不过表现的形式会有所不同。辛弃疾在《南乡子?登京口北固亭有怀》中流露出的是报国无门的无限感慨;杜甫在《春望》中表现出的是诗人目睹破碎衰败祖国的黯然神伤;《最后一课》

四年级上册语文期末语文期末阅读专项 部编版(含答案)

四年级期末阅读专项 一、阅读《春天的声音》,完成练习。(24分) 春天的声音 我听到一种蓬勃的声音正从远处流淌而来。这声音,似冰凌在暖阳中碎裂,然后汇成奔腾的河流。 当我的耳中充盈着这种惊涛骇浪般的声音,我终于认定:有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣,在远处。仿佛在悠扬的箫声划过之后,弦乐再度响起,然后汇进雄壮的锣钹之声。这时候,有鼓点似马蹄脆响,我知道,这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音,正浩浩荡荡前来,如黎明时的阳光,或者一场珠玑落盘的雨。这声音,如阳光般温暖;这声音,又有雨水的纯净和甘甜。当枝头张开嫩芽,我知道:这是春天的嘴唇,正在吸吮着这种声音的雨滴;这是春天无处不在的耳朵,正从冬的禁锢中缓缓升起,倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。 现在我就站在春天的中心,春天的声音其实都来自我的心灵。春天,我以直立的形象站在春天的中心。当我用轻风呢喃着说出一声——爱,我就成了春天的一部分,一片直立的春天。我听到春天的声音正从我的内心逶迤而出,由近及远。于是倾听天空的飞鸟对自己说:热爱春天里的生命,热爱生命里的春天。 1.作者把春天的声音比作阳光,是因为;比作雨,是因为。(6分) 2.短文中所有对春天的描写,都表现了春的。(6分) 3. 这篇短文表达了作者怎样的情感?(6分) 4.结合画线句子,说说你对最后一段的理解。(6分) 二、阅读《美的启发》,完成练习。(26分) 美的启发 我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。 一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。 春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢! 窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱…… 看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

《假如给我三天光明》试题(含答案)

《假如给我三天光明》 填空题 1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。 2. 莎莉文老师是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。 4.教海伦说话的老师是萨勒。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月,海伦进入剑桥女子中学学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7. 1900年,海伦的大学梦得以实现。 8.海伦给我们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。 10. 香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 选择题 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是(A )。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.(B)史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.(A)给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B )。 A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有(A)的热情帮助,海伦进大学是不可能的。 A 卡基 B 赫顿 C 马克·吐温 判断题 1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。(×) 2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。(√) 3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。(×) 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。(√) 5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。(√) 选择题 1.《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的()代表作。 A 诗歌B 小说C 散文D 传奇2.海伦凯勒是哪个国家的作者() A 英国B 巴西C 美国D 法国 3.请问海伦凯勒是什么家()A 慈善家,教育家,演讲家B 历史学家教育家,演讲家 C 考古家,慈善家,教育家 D 革命家,历史家,考古学家 4.海伦凯勒一生有多少时间的光明和声音() A 19个月B 20个月C 21个月D 22个月5.海伦凯勒能重见光明后,第一天她渴望看什么() A 人类B 森林C 天空D 海洋 6.海伦凯勒心中的人类是() A 真诚,欺骗 B 友谊,善良 C 残忍,无情 D 爱财,惜命 7.凯勒的处女作是()A《我的生活》B《我的日子》C《我的盲人生涯》D《我的家人》 8 在《假如给我三天光明》一书中,海伦.凯勒的家庭女教师是() A 凯蒂 B 安妮 C 莎莉文 D 左明丽.南茜 9.在《假如给我三天光明》一书中,海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为() A《给我三天光明》B《少女时代》C《我的生活》D《及至》 10 在《假如给我三天光明》一书中,除了贝利和莎莉文老师以外,海伦最尊敬的人是() A 海明威 B 但丁 C 巴尔扎克 D 马克.吐温

三年级语文下册阅读理解专项训练(含答案)

三年级语文下册阅读理解专项训练 (一)时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产 都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一 个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩 了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑 通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你 也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。 例如:冷笑 ____________________________________________ 3、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。 后悔()央求() 4、组词。 呜()悔()跪()探() 鸣()侮()脆()深() 5、用“假如……就……”造句。 ________________________________________ 6、后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?_______________________________________________ 7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(二)_________________________ 春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草 都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 “小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。 可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和 脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金

《钢铁是怎样炼成的》课外阅读练习题附答案

《钢铁是怎样炼成的》阅读练习题 1请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。 上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章(奥斯特洛夫斯基) 2、保尔-柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。 3、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示, 充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读 《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶; 读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。 4、红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔的好朋友谢廖沙参军了,当了团区委书记。 5、保尔最爱读英国小说《牛虻》,敬佩主人公的斗争精神。 6、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文

学形象就是保尔.柯察金,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 7、“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察 视察时说的。 8他在生活底层长大,后来和战友们一道跃马挥刀,南征北战;在社会主义建 设时期,与自然环境顽强斗争;他全身瘫痪、双目失明之后,克服困难从事创 作,继续为党和人民工作。他的那段 “人最宝贵的东西是生命”的名言,成为 一代人的座右铭。他叫(保尔.柯察金),这部作品是《钢铁是怎样炼成的》。 说是原苏联作家尼古拉-奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。 全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说, 说中的 人物和故事。请你回答下面几个问题: ①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔 -柯察金。 ② 主人公是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中,他从 一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 ③ 在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神,钢 铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质。 ④ 这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是: 人的一生应该怎样度过? 10、阅读下面的一段文字,回答问题。 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样 9、 《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。 这部小 出版后对 喜欢小

人教部编版五年级上册语文 第八单元检测试卷 (含答案)

五年级语文上册第八单元达标测试 班级姓名得分 一、读拼音,写词语。(6分) jiù fù()经常给我讲一些yīng xióng()豪杰的故事,虽然我对其中的内容yī zhī bàn jiě()的,miǎn miǎn qiáng qiáng ()能听懂,但里面的精彩片段,还是记忆深刻的。 二、用“”画出各组中有错误的词语,并把正确的写在后面的括号里。(4分) 1.悔恨教悔侮辱诲人不倦() 2.岂不皑歌凯旋岂有此理() 3.烦琐琐碎封锁自做多情() 4.衰弱哀败蓑衣兴亡盛衰() 三、按要求填空。(3分) “窥”的读音是,部首是。“窥”的意思主要有:①从小孔或缝隙里看;②暗中察看。“管中窥豹”中“窥”的意思应选,“窥探”中“窥”的意思应选。带“窥”的词语我还知道:、。 四、下列加点字词的解释,有误的一项是()。(2分) A.知之为知之,不知为不知,是知.(同“智”,智慧)也。 B.有志则断不甘为下流 ..(下等,劣等)。 C.“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣.(派遣,打发) D.有恒.(恒心)者则断无不成之事。 五、把本单元的词语补充完整,并选词填空(填序号)。(6分) ①()()有味②()()无味③心()神() ④浮想()()⑤如()如()⑥()()不忘 ⑦()()沥血⑧()肠()肚⑨如()似() 1.上面词语中有一对反义词是和。 2.虽然这件事过去很多年了,但他仍然对当初的情景。 六、下列句子中,比喻不恰当的一项是()。(2分) A.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

B.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 C.那柿子树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁。 D.几次渗地雨下过,玉米苗像气球似的长起来 七、给下面的句子排排顺序并完成练习。(5分) ()直到现在,陈景润给老师写信,字仍旧像当年那样工整。 ()他刚考入厦门大学不久,有一次,他写的作业字迹潦草,老师批评了他。()我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。 ()他每次发表论文,总是要寄上一份给老师,并写上“请老师指正”。 ()第二天交上去的作业,就写得端端正正了。 ()有一年,陈景润听说他的老师方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的时间,五次登门看望方教授。 这段话的主要内容是: 八、按要求完成下列练习。(7分) 1.仿照例子写写你喜欢的书。(4分) 例:我喜欢《哪吒闹海》里面的哪吒,因为哪吒虽然年纪小却武功高强,有风火轮等宝物,而且他还见义勇为,敢于担当,救了被龙王欺负的老百姓。 ☆我喜欢《》中的,因为 。 2.分析下面句子的特点,并仿写句子。(3分) 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 九、根据课文内容填空。(10分) 1.关于读书,《论语》告诉了我们读书的态度:敏而好学,。 2.读书有三到,谓,,。 3.《忆读书》一文中,现代儿童文学作家告诉我们要,, 。 4.朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识,不断学习的诗句是“ ?”。

阅读理解四年级语文阅读理解及答案

【阅读理解】四年级语文阅读理解精选及答案 1.三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 (1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。 (2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种的写法,写出了。 2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情? 4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见 我还看见 5、写一句关于春天的谚语。 2.渴望读书的“大眼睛” 十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这

四年级下册语文期末阅读题专项练习与答案

四年级下册阅读短文 (一)三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 (1)第一自然段作者把_____________比作了铃铛、丝绸,写出了河水_____________的情景。 (2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种_____________的写法,写出了___________________________。 2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情? ____________________________________________________________________________ 4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见____________________________________________________ 我还看见 ____________________________________________________ 5、写一句关于春天的谚语。 _________________________________________________________________ (二)渴望读书的“大眼睛” 十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话…… 你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… 这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。 这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴

《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读练习及答案

阅读下文,回答问题。 谢谢你,曾经允许我不爱 ①星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课程就要开始了。这是一次级别很高的竞赛,有各学校的领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯,渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。 ②好心的教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂,这次大赛规则里有一条,对拖堂者采取一票否决制,前面有几位参赛者已经“触电”,与奖杯无缘。我感激地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行儿童绘画大赛,主题是“我最爱的人”,孩子们都很认真,可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,刚才去找他,他竟然拒绝修改。 ③看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈,真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤为奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,手用了怪诞的紫黑色。这时,惊惶的班长跑来告诉我,安锐与同桌打架了,打得很凶。 ④看见我的一刹那,两人同时松了手。同学们纷纷告诉我,同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈,所以把她画成了老巫婆。谁也没想到,瘦弱的安锐,像个发怒的小豹子般扑了过去。 ⑤就要上课了,听课的老师坐满了教室,孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏,他的眼睛盯着我手上的那张画,我轻轻地将画递过去,他愣了一会儿,不敢相信似的伸出小小的手,在握住画的一刹那,他的眼睛湿了,这时,铃声响起来。 ⑥我们上的是一节口语交际课,题目是《我爱四季》。面对众多陌生的面孔,孩子们紧张得成了小木头,课堂里的气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。听课的老师们,脸上都露出了微微的笑意。 ⑦在这种气氛里,我发挥到最佳状态,孩子们的表现也格外出色,课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,脸上也露出赞许的表情。马

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