朗诵 送别
歌曲送别主持串词
歌曲送别主持串词歌曲送别主持串词【篇一：经典古诗文朗诵送别诗组合兼串词】经典古诗文朗诵送别诗组合兼串词四(1)班2009、5甲：在中华五千年的浩瀚的历史中古诗文就像是一颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕乙：我们的古诗文，形式多样内容丰富特别是其中的送别诗文犹如阵阵春雨滋润着我们的心灵甲：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长(以酒话别)集体：送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
乙：酒逢知己千杯少，只须总有离别时。
喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮咛，万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
（以话送别）女生：别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
男生：送柴侍御王昌龄流水通波接五冈，送君不没有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
甲：送君千里总须别，但愿小船慢点开。
小船啊，请开慢点，再慢点，让我再看一眼我的故人（以歌相送）（九九艳阳天伴奏）赠汪伦李白女生：李白（那个）乘舟将欲行（哟），忽闻岸上踏（呀么踏）歌桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
男生：李白（那个）乘舟将欲行（哟），忽闻岸上踏（呀么踏）歌桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
乙:船儿越走越远，渐渐消失了，可我还是依依不舍地站在鹤楼上，久久不忍离去。
（以目送别）黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
甲：有人说，三千年来的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的别离。
乙：他们求取功名，保家卫国；甲：他们背井离乡，抛妻别子；乙：他们近下江南，远涉边疆；甲：他们行行复行行，相逢又别离.......甲乙：因而，他们的诗中不仅有见落叶而悲秋，闻归雁而思亲的个人情愫；更有魏晋风骨，盛唐气象等时代精神的投影。
毕业季诗歌朗诵稿8篇
毕业季诗歌朗诵稿8篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《毕业季诗歌朗诵稿8篇》，快快拿去用吧!毕业季诗歌朗诵稿篇1校园四季歌金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂的少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年四季的校园多彩的一年又一年转眼间我们长大于是带着成长的愉快我们默默离开一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于着苍穹之上是你让我在人生中有了好的开始是你激起了我对知识的渴望是你助我成才，助我飞翔你教会了我赠人以鲜花，手留余香你教会了我赠人以微笑，心留愉悦今天我要将最美的鲜花献给你今天我要将最甜美的微笑赠于你我最亲爱的学校我心里永远屹立不倒的丰碑回忆过去生1：胶片中，像那年初来时，沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路欢声笑语。
我们相逢在最美的季节里。
生1：顾盼留念的目光，跌落在时空的黑洞。
生2：祈祷回首的章节，温存在记忆的深处。
生1：桃花漫野的石阶上，感受春带来的清新朝气。
生2：荷花印月的湖水旁，触摸夏带来的炙热激情。
生1：缠绵深情的落叶中，哀悼秋带来的落寞萧索。
生2：北风呼啸的大雪中，温暖冬带来的如潮寒冷。
生1：多少痴心迷醉的日夜，孤灯寥寂。
生2：多少卧薪尝胆的朝夕，壁月初晓。
生1：多少胜利失落的激动，欲语还休。
生2：多少唯我独清的感慨，相逢一笑。
生合：记忆不曾走远，依依目光，伴我成长!展望未来生1：迁徙的大雁已在天空排队列行，期待如雄鹰般搏击长空矫健。
生2：岁月的列车即将驶出青青校园，在黎明划破沉寂迎来曙光。
老师：不管未来有多遥远，记得职大是你永远的避风港。
不管重逢在何时，记得你们曾共度的岁月。
生1：少年雄心总比天高，壮志豪情不畏风暴。
歌曲送别主持串词
歌曲送别主持串词【篇一：经典古诗文朗诵送别诗组合兼串词】经典古诗文朗诵送别诗组合兼串词四(1)班 2009、5甲：在中华五千年的浩瀚的历史中古诗文就像是一颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕乙：我们的古诗文，形式多样内容丰富特别是其中的送别诗文犹如阵阵春雨滋润着我们的心灵甲：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长（以酒话别）集体：送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
乙：酒逢知己千杯少，只须总有离别时。
喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮咛，万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
（以话送别）女生：别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
男生：送柴侍御王昌龄流水通波接五冈，送君不没有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
甲：送君千里总须别，但愿小船慢点开。
小船啊，请开慢点，再慢点，让我再看一眼我的故人（以歌相送）(九九艳阳天伴奏）赠汪伦李白女生：李白（那个）乘舟将欲行（哟），忽闻岸上踏（呀么踏）歌声。
桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
男生：李白（那个）乘舟将欲行（哟），忽闻岸上踏（呀么踏）歌声。
桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
乙:船儿越走越远，渐渐消失了，可我还是依依不舍地站在鹤楼上，久久不忍离去。
（以目送别）黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
甲：有人说，三千年来的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的别离。
乙：他们求取功名，保家卫国；甲：他们背井离乡，抛妻别子；乙：他们近下江南，远涉边疆；甲：他们行行复行行，相逢又别离……甲乙：因而，他们的诗中不仅有见落叶而悲秋，闻归雁而思亲的个人情愫；更有魏晋风骨，盛唐气象等时代精神的投影。
初中必背古诗文55《渡荆门送别》朗读+课文+译文
作者：李白朗诵：方明
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
译文：
我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。
山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。
注解：
荆门：山名，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙三对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。
远：远自。
楚国：楚地，指湖北一带，春秋时期属楚国。
平野：平坦广阔的原野。
江：长江。
大荒：广阔无际的田野。
月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。
下：移下。
海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。
仍：依然。
怜：怜爱。
一本作“连”。
故乡水：指从四川流来的长江水。
因诗人从小生活在四川，把四川称作故乡。
万里：喻行程之远。
适合中学生朗诵的爱国诗词
适合中学生朗诵的爱国诗词1.《赋得古原草送别》-白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
2.《登高》-杜甫。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3.《静夜思》-李白。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4.《竹枝词》-朱淑真。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从军苦战多因子，不恋红尘滞己身。
五十投身赴渭水，壮心已略倚蓝桥。
5.《观沧海》-曹操。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树枕风行，欲动还休。
波际云开，即现沙洲。
6.《凉州词》-王之涣。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7.《江雪》-柳宗元。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
歌曲送别主持串词
歌曲送别主持串词歌曲送别主持串词【篇一：经典古诗文朗诵送别诗组合兼串词】经典古诗文朗诵送别诗组合兼串词四(1)班2009、5甲：在中华五千年的浩瀚的历史中古诗文就像是一颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕乙：我们的古诗文，形式多样内容丰富特别是其中的送别诗文犹如阵阵春雨滋润着我们的心灵甲：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长(以酒话别)集体：送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
乙：酒逢知己千杯少，只须总有离别时。
喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮咛，万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
（以话送别）女生：别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
男生：送柴侍御王昌龄流水通波接五冈，送君不没有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
甲：送君千里总须别，但愿小船慢点开。
小船啊，请开慢点，再慢点，让我再看一眼我的故人（以歌相送）（九九艳阳天伴奏）赠汪伦李白女生：李白（那个）乘舟将欲行（哟），忽闻岸上踏（呀么踏）歌桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
男生：李白（那个）乘舟将欲行（哟），忽闻岸上踏（呀么踏）歌桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。
乙:船儿越走越远，渐渐消失了，可我还是依依不舍地站在鹤楼上，久久不忍离去。
（以目送别）黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
甲：有人说，三千年来的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的别离。
乙：他们求取功名，保家卫国；甲：他们背井离乡，抛妻别子；乙：他们近下江南，远涉边疆；甲：他们行行复行行，相逢又别离.......甲乙：因而，他们的诗中不仅有见落叶而悲秋，闻归雁而思亲的个人情愫；更有魏晋风骨，盛唐气象等时代精神的投影。
2023年最新的最感人的毕业诗朗诵14篇
2023年最新的最感人的毕业诗朗诵14篇毕业诗朗诵:别了,母校!谭丁旗：飞鹤展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；张家莹：小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；刘英凯：稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；张妙音：春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！(合)母校啊，我们就要离开您,收起往日的嬉戏我们静静地,走过校园每一个角落走过我们生活了一年的地方谭丁旗：你看，那阳光明媚的教室,多少次聆听我们，书声朗朗张家莹：你看，那沉默无语的黑板,多少次书写我们，知识秘方刘英凯：你看，那宽阔平坦的操场,多少次留下我们，笑声飘荡张妙音：你看，那清脆悦耳的铃声,多少次提醒我们，珍惜时光（合）母校啊当我再一次走进您多少岁月一一在我们心中流淌张妙音：忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆的教诲刘英凯：忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手张家莹：忘不了，失败时，老师那一个个鼓励的目光谭丁旗：忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌(合)母校啊让我怎样感谢您老师，我们就要毕业了一年啦，一年的岁月在我们心头匆匆掠过谭丁旗：时间虽短，可我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影张家莹：清楚地记得您眼中激动的泪花刘英凯：无论何时，有您就有了我们的欢笑张妙音：看着我们一天天懂事了,您的脸上绽放出最欣慰的笑容谭丁旗：您的心啊，时刻都在为我们跳动老师啊，我们该怎样感谢您（合）老师啊，老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛老师，您也有家，多少次您含泪撇下年幼的孩子和年迈的父母。
只为了鹤鸣幼子茁壮成长。
老师啊，老师，请您好好休息一下吧，您的孩子已经长大张家莹：再多的回忆也道不尽我们彼此的依恋刘英凯：再多的祝福也说不尽我们对母校的眷恋张妙音：再诚挚的语言也诉不尽我们深深的思念谭丁旗：这一切的一切,仿佛刚刚开始,似乎就在昨天,可转眼,我们就要互说再见张妙音：再见了，母校,是您给了我花样的年华刘英凯：再见了，老师,是您给了我生命的滋养张家莹：再见了，妈妈,是您给了我慈爱与阳光谭丁旗：让我们向您——致以最崇高的少先队队礼！（敬礼！）谭丁旗、张家莹：谢谢您，母校刘英凯、张妙音：谢谢您，老师（合）谢谢您，妈——妈-----！最感人的毕业诗朗诵(2)适合大学毕业季的诗朗诵_很感人毕业了，发现我要感谢的人很多：家人，老师，朋友，同学…家人是我温暖的避风港，真的很感谢一直以来为我奔波辛苦的父母，感谢为我默默操心和关爱我的叔叔婶婶，你们辛苦了;感谢所有的任课老师，特别是我们可爱的辅导员许老师，四年来像姐姐般关心和爱护着我们，那么借着诗歌又怎样给毕业的自己向他们送去祝福下面小编整理了适合大学毕业的诗朗诵，供你阅读参考。
十大感动到哭的朗诵文
十大感动到哭的朗诵文
1. 《送别》杜甫。
这首诗是中国唐代诗人杜甫的名篇之一，描述了他在途中送别好友的情景，表达了深深的离别之情，朴实而真挚的情感让人读后动容。
2. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白。
这首诗是中国唐代诗人李白的作品，描述了诗人在黄鹤楼上送别好友孟浩然的情景，表达了诗人对友情的珍视和离别的伤感，令人感动。
3. 《七子之歌》余光中。
这是台湾著名诗人余光中的作品，以七个儿子的视角描绘了父亲的悲壮人生，内容真挚感人，让人动容。
4. 《平凡的世界》路遥。
这是中国当代作家路遥的代表作之一，通过对农村人民的真实生活描写，展现了一种生活的真实和坚韧，读来令人动容。
5. 《悯农》李绅。
这是中国唐代诗人李绅的作品，通过描绘农民的辛勤劳作和生活困苦，表达了对农民的同情和感慨，读来令人感动。
6. 《窗前明月光》张继。
这是中国宋代诗人张继的作品，描述了诗人对家乡的思念和对家人的深情，情感真挚，令人感动。
7. 《致橡树》舒婷。
这是中国现代女诗人舒婷的作品，通过对橡树的赞美，表达了对爱情的执着和坚定，读来令人感动。
8. 《巴黎圣母院》雨果。
这是法国作家雨果的代表作之一，通过对巴黎圣母院的描写，展现了对历史的敬畏和对人性的关怀，读来令人动容。
9. 《活着》余华。
这是中国作家余华的代表作之一，通过对农民福贵一生的描写，展现了人生的坎坷和坚韧，读来令人感动。
10. 《孤独深处》阿加莎·克里斯蒂。
这是英国女侦探小说作家阿加莎·克里斯蒂的作品，通过对主
人公孤独内心的描写，展现了对人性的深刻思考，读来令人动容。
小学毕业诗歌朗诵稿（通用8首）
小学毕业诗歌朗诵稿小学毕业诗歌朗诵稿（通用8首）在发展不断提速的社会中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。
还苦于找不到好的朗诵稿？以下是小编精心整理的小学毕业诗歌朗诵稿（通用8首），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学毕业诗歌朗诵稿1曾你一起出生入死曾和你手牵着手,一起高呼遥望那没有边际的长空一切似乎都要坠落六年的艰辛只在一瞬间就要结束六年的友谊只在一瞬间分离六年的太阳只在一瞬间黯淡希望你不要忘了我我的朋友天下没有不散的宴席从今以后我们会各奔东西但是我们在一起的美好时光我不会忘记真正的友情总是在分别之后让人翻来覆去如果你想我冬天树上的鸟儿秋天部落的叶子夏天雨水的温暖春天不开的蓓蕾都是我的痕迹春天是充满新的希望但是你为何如此忧伤是怀念那小熊的舞蹈还是未开的粉色樱花再见,再见,我的朋友当再见2字说出口我终于哭泣千言完语只浓缩成两个字珍重!请时不时的将我想起,为了我而永不放弃泪流满面只是希望那一切的一切在记忆里尘封太阳花刹那间绽放出绚丽的光彩永久,永恒凝结着你我的往事珍藏着你我的记忆朋友若数年后我与你邂逅请不要对我一笑而过我要的不是擦肩而过的幸福岁月也许会冲刷走我们的童真但我们的友谊依旧天长地久如果在相遇时你将我的名字喊起我一定会热情的回答你"好久不见"朋友,让我们再握一次手让我们再回忆一下我们那美好的时光莪会试着对你们微笑说再见辛酸的泪水保函莪对你们真挚的情朋友,再见!如果你我有缘天注定,我们会再相见的! 小学毕业诗歌朗诵稿2我们站在这台上，书写着我们过去的岁月。
我们回忆着，回忆着时间的匆匆。
犹记得我们在一同聆听着泉水的叮咚，一同追逐着那甜丝丝的风。
一同在球场上奔跑，一同在阳光下分享着我们各自的宝。
可是，我们终归要长大，童年总是要过去。
远方的太阳正在燃烧，地上的花朵正在绽放。
我们要走向将来的希望。
或许，我们会迷惘。
或许，我们会踌躇。
但是，成长的号角已经吹响，心中的理想在激荡!我们的心在成长的天空里自由翱翔!再见，我的童年。
送别诗朗诵串词
送别诗朗诵串词【篇一：诗歌朗诵串词】八二班：（甜）、（黄）、（家）她蘸着些许清水，写出生命的瑰丽；她纤嫩柔韧，却穿透重重淤泥与——深水凸显生命的高贵；她始终缄默，尽呼全力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅，是的你猜到了她就是莲花。
下面请八二班同学朗诵《爱莲说》《弟子规》。
二年级：（栋）、（孙）“百善孝为先”，孝心记心间，行孝需亲为，莫要挂嘴边。
下面请听来自二年级同学的经典诵读《弟子规》。
二年级：（黄）、（栋）、（家）人们常常感叹时光易逝，人生苦短。
对学生而言，只知道感叹是胸无大志的庸人；刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。
请听诗朗诵《明日歌》参赛班级二年级。
七一班：（孙）、（黄）、（栋）遵循着孝悌忠信的训导，七一班款款走来，领略着开拓进取的风采，七一班欢歌前去，八千里路云和月与他们共舞。
“莫等闲，白了少年头”的壮曲为他们伴奏，七一班定能驾长风，踏破贺兰山缺！请欣赏七一班诗朗诵《弟子规》《满江红》。
八一班：（黄）、（家）圣贤的话语朴素而温暖，让我们的灵魂从远方漂泊而归，经典的教导简单而深刻，让我们对生命保有一种尊重和谨慎。
请欣赏八一班带来的诗朗诵《弟子规》《古诗词》四年级：（栋）、（孙）四年级：（黄）、（栋）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人把老师比作春蚕，奉献了自己，方便了别人；有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。
我们要歌颂老师，歌颂人类灵魂的工程师。
请欣赏四年级诵读《无题》五二班：（孙）、（栋）、（甜）从“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”中我们懂得了人要有一颗孝顺之心才能走向善良、仁慈。
从“兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
”内我们晓然应该如何尊重长辈，有爱兄弟姐妹。
从“慈母手中线，游子身上衣。
”中，我们深有感触，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们。
下面让我们细细品味由五二班带来的《弟子规》《游子吟》。
八三班：（栋）弘扬中华文化，打造精彩人生底色。
请欣赏八三班同学带来的古诗文朗诵《弟子规》《陋室铭》。
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朋友，珍重
男：四年前，我们满怀憧憬/与希望/踏进扬州商校，叩开/这知
识殿堂的/大门
女：开始体悟学术的光芒，开始接近心中的梦想，开始独自应对
生命中的喜乐悲伤
男：在这里，我们共同构筑起/生命里/最灿烂、最自我的一段/
轻狂岁月
女：在这里我们度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月
男：无论/是宽敞明亮的教室，书香四溢的图书馆
女：还是情谊融融的寝室楼，风云叱咤的绿荫场，以及那今生不
再的四载春秋
齐：这/都是我们此生/最珍贵的/记忆
女：这里有我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实，这里有我们年轻
的收获，虽微小，却充实，这里有我们放飞的梦想，虽遥远，却真实
齐：啊，朋友，谢谢你！↑↑
男：我们可以相遇，使得校园生活/变成永恒的/记忆。从/第一
年的懵懂、自负，经过第二年、第三年的忙碌、稳重，到第四年的颠
簸、成熟 慢
齐：我们共同学习，共同进步，互相鼓励/与帮助，我们用真诚
与信任，建立起/友谊的桥梁
男：青春的激情/经历了痛苦/也收获了喜悦，流下了泪水/也收
获了/笑容
女：品尝了失败更收获了成功。
男：当离别/无可阻挡地/来临时，我们只能/收拾好青春的故事
女：告别那些属于月光、欢笑、泪水和友情的日日夜夜，背起行
囊/走上/新的征途↓
齐：去迎接/生命里的/再一次/腾飞吧！
女：起点就在我们脚下横亘
男：迈出那一步/就意味着成熟
齐：道/一声珍重/我们就要/远航 慢
女：是否/把所有的牵挂与爱意/都压在心底/
男：是否/明天还要继续/
女：含蓄的目光/不要有太多的逃避/
男：因为/有一天/我会走出/你的记忆/从你的生命中/失去/ 慢
女：你是否会不在意/或是会悄悄地哭泣/
男：是否/所有的记忆/都依依/记在心里/
女：是否依然清醒的大脑永不拥挤/
男：虽然/今天/会不断地逝去/
女：明天会不断地更新/
男：但是/在我的记忆里/你依然/是那么的美丽/
女：再见了，我们的校园!
男：再见了，我们的朋友！
女：有了你们，校园生活更多了快乐!
男：有了你们，人生才变得/更加精彩！ ↑↑
女：当毕业的钟声即将被敲响的时候,亲爱的朋友，请原谅我，
不能继续陪你们走下去。
男：就像我们/每一段/人生旅程, 有相遇，终会/有别离
女：时光冉冉,青春年少,请不要为离别难过.请不要为离别忧伤。
如今我们，已懂得离别的含义。
男：流水光阴，悄然流逝，慢 亲爱的朋友，我会记得你们，
你那眉眼的浅笑，你那掌心的温暖。↑↑
女：也许将来的某一天我会忘记你的容颜，但我绝不会忘记你曾
今关切的话语
男：所以，别怕，别怕别离，那是为了我们将来/更好的/相聚。
女：未来的日子里会有风雨兼程，也会有雨雪初霁
男：但/无论何时何处，都有我的祝福
齐：我们都会永远珍念/在学校的/点点滴滴，并以此作为/毕生
的/荣耀。
女：啊！别离的钟声即将响起
男：亲爱的朋友们
齐:祝你们/扬帆远航，迈向新的/人生旅程