课程立项建设申报书
精品课程建设项目立项申报书
江西蓝天学院
精品课程建设项目立项申报书推荐系、部（盖章）外语系
课程名称国际商务函电
课程类别高职课程
申报类别精品建设课程
课程类型理论课（含实践）
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人黄霜林
申报日期
江西蓝天学院教学指导委员会
填写说明
1、请以word文档格式、小四号仿宋字体严格按表中要求如实填写各项内容。
2、申报书文本中，中外文名词第一次出现时要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
3、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
4、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
5、申请书中除1-1、6项外，其它各项可加页。
6、教学与科研成果的获奖证书等需附复印件1份。
7、填好后请以A4幅面打印一式3份，连同电子文档报送教务处。
1. 课程负责人概况
2. 教学队伍概况
3．课程描述
4. 自我评价
4-2 目前本课程存在的不足之处
1、主讲教师年龄、学历结构有待改进
2、实训设施和实训基地缺乏
5. 课程建设规划（含建设期限）。
课程思政特色示范课程建设项目立项申请书
课程思政特色示范课程建设项目
立项申请书
课程名称： __________________
课程类型：专业课/公共课/实践课
所属专业： __________________
课程负责人： ________________
单位： ______________________
填报日期： __________________
教务处制
二。
二三年十二月
填写说明
L立项申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.请使用小四号宋体，单倍行距填报。
3.表中空格不够时，可另附页。
4.请用A4纸张双面打印填报并左侧装订成册。
23“课程思政”思体实施目标、W要措施、教学特色—⅛⅛性成果等（1）总体实施目标
（2）主要措施
（3）教学特色
（4）标志性成果
三、经费预算
I（M）Oo.00
四、推荐意见
4」项目承诺
本人保证项目申请书填报内容真实，不存在任何知识产权问题。
若获准立项，本人将严格按照本表填写内容，按时完成工作计划，按要求及时报送总结等相关材料。
遵守学校关于教育教学改革项目管理等各项规定，如有违反，本人将承担相关责任。
项目负责人（签字）：
年月日
4.2所在单位推荐意见（重点对课程教学的政治方向、任课教师的政治素质及师德师风、课程育人效果等方面进行推荐）
主管教学副院长/副处长（签章）：单位党委（签章）：
年月日
4.3评审专家组意见
（签字）:
年月日
4.4学校意见
（签字）：年月
日。
精品在线开放课程立项申报书
精品在线开放课程立项申报书推荐系部（章）
课程名称
课程负责人
开课平台
课程类型□公共基础课□专业课□其他所属专业大类名称
所属专业类名称
所属专业名称（专业课填写）
专业代码
教务科研处制
20 年月
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项；
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写；
3.有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写；
4.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开慕课平台，目前我院暂定为学院“数字校园”下的“网络教学平台”；
5.申报课程名称、课程团队须与平台实际开课情况一致，若在多个平台开课，须选择一个主要的平台进行填报；
6.申报课程因课时确实较长而分段在线开课，并由不同负责人主持的，可多人联合申报同一门课程；
7.专业代码指《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中的专业类代码，四位数字，没有对应专业的课程填写“1111”；
8.课程团队每位成员都须在“3.课程团队”表格中签字；
9.“8.承诺与责任”须为课程负责人签字；
10.申报书请按每门课程单独装订成册，一式贰份。
1. 课程基本情况
若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表：
2.课程负责人（项目主持人）情况
3.课程团队
4.课程建设（不超过800字）
5.课程特色及资源
6.课程建设计划（不超过500字）
7.承诺与责任
8.推荐系部审查、承诺意见
9.学院意见。
精品课程建设项目立项申报书
精品课程建设项目立项申报书
江西蓝天学院
精品课程建设项目立项申报书
推荐系、部（盖章）外语系
课程名称国际商务函电
课程类别高职课程
申报类别精品建设课程
课程类型理论课（含实践）
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人黄霜林
申报日期2008.5.19
江西蓝天学院教学指导委员会
填写说明
1、请以word文档格式、小四号仿宋字体严格按表中要求如实填写各项内容。
2、申报书文本中，中外文名词第一次出现时要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
3、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
4、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
5、申请书中除1-1、6项外，其它各项可加页。
6、教学与科研成果的获奖证书等需附复印件1份。
7、填好后请以A4幅面打印一式3份，连同电子文档报送教务处。
1. 课程负责人概况
2. 教学队伍概况
3．课程描述
4. 自我评价
4-2
目前本课程存在的不足之处
1、主讲教师年龄、学历结构有待改进
2、实训设施和实训基地缺乏
5. 课程建设规划（含建设期限）
6．推荐单位意见及学院评审意见。
共享课立项建设申报书
附3：
教师教育国家级精品资源共享课
立项建设申报书
推荐单位山东省教育厅
申报学校临沂大学
课程名称小学教育研究方法
（五年制专科）课程类型□公共基础课□专业基础课□专业课✓□其他所属一级学科名称教育学
所属二级学科名称小学教师培养
课程负责人白中军
填报日期2012.12.20
教育部教师工作司
二○一二年十一月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩
写，再次出现时可以使用缩写。
三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内
容填写。
四、推荐单位为省级教育行政部门。
五、课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签
字。
六、“7．承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建
设学校盖章。
1．课程负责人情况
2．课程团队
3.项目设计
4．课程内容
5．课程资源
6．学校政策支持
7．承诺与责任
8．项目经费预算
9．推荐单位（省级教育行政部门）推荐意见。
省高校精品在线开放课程立项建设申报书【模板】
XX省高校精品在线开放课程立项建设申报书推荐单位（公章）课程名称课程类型□公共基础课□通识课□学科基础课□专业课所属一级学科名称所属二级学科名称课程负责人申报日期XX省教育厅制二○一九年十月填写要求1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
4.除课程负责人外，根据课程实际情况，填写2～4名主讲教师的详细信息。
5.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1.课程负责人情况课程类别：公共基础课、通识课、学科基础课、专业课。
课程负责人：主持本门课程的主讲教师2.主讲教师情况（1）课程类别：公共基础课、通识课、学科基础课、专业课。
2.主讲教师情况（2）课程类别：公共基础课、通识课、学科基础课、专业课。
2.主讲教师情况（3）课程类别：公共基础课、通识课、学科基础课、专业课。
2.主讲教师情况（4）课程类别：公共基础课、通识课、学科基础课、专业课。
3.教学队伍情况学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。
4.课程描述5.自我评价6.课程建设规划7.学校的政策措施8.课程组承诺9.学校意见附件3XX省高校课程共享联盟共享课程建设质量标准及管理办法（试行）为建设一批基于混合式教学模式、XX省高校课程共享联盟(以下简称课程共享联盟)成员高校可自主选择的优质共享课程，保障共享课程建设的规范性与高质量，扩大联盟课程共享规模与效益，特制订本办法。
一、课程质量建设标准课程质量建设主要内容包括：课程基本信息、线上课程设计、见面课设计（线下课程设计）、课程考核标准设计、课程评估等。
（一）课程基本信息目标：让选课学校和学生能够清楚地了解课程情况和教学团队的真实情况。
内容：课程网站（二）线上课程设计目标：在线教学以具有递进性的进阶式教程为主体，适合师生有效控制时间和提高学习质量。
《就业指导》“课程思政”示范课程建设项目立项申报书范本
目标
将思想政治教育的相关容融入就业指导课堂知识传授中，采用学科融入的方式达到思想政治教育的目的，通过价值引领，达到“课程育人”的目标。将思政教育中三观教育、中国梦、社会主义核心价值观等与就业指导课程中的职业价值观、职业道德、敬业精神、集体利益等相关联，在潜移默化中让学生接受主流价值观的熏，努力实现具有“全球视野、家国情怀、创新精神、专业素养”的人才培养目标。
（三）贯彻“体验式教学”模式，注重教学的实效性
遵循“教师引导，学生思考，促进师生共同发展”的教学原则，注重教学的实效性。灵活采用案例导入法、实践教学法、情景模拟教学法、比较分析法、课堂讨论总结法等多种教学方法，有效调动学生学习的主动性、积极性，培养学生各方面能力在知识讲授的同时，为学生提供能够展示自己学习收获的空间。
三成果形式和预期效果31成果形式形式数量将目前使用的教材中融入思想政治教育资源将学生理想信念教育成人成才目标教育职业道德教育等贯穿其中文章在原课程标准中融入思想政治教育相关容与要求教学计划在原教学计划步骤中添加思想政治教育相关容教案按照课程标准与教学计划在每单元教学设计中融入思想政治教育目标体现思想政治教育容目标的教学环节设计相关教学资源短视频动画图片案例等若干体现思想政治教育目标原则的相关就业指导课程方面的资源32预期效果1
2-3具体实施安排
1.2019年9月20日——2019年10月15日，考查学习，向专家咨询，明确任务分工；
2.2019年10月16日——2019年11月5日，在资料搜集和调研基础上完成课程标准、教材编写修订前期工作；
3.2019年11月6日——2019年11月10日，对应课程标准完成单元教学任务方案的制定及相关教学资源的收集整理；录制微课；
引导学生正确看待求职面试及其结果，正视现实和自我，合理看待理想和现实的关系，遇到求职挫折，能够用正确的方法自我调适，并用积极的态度分析原因，从挫折中得以锻炼和成长。
海洋文化教育领航校立项建设申报书
海洋文化教育领航校立项建设申报书申请单位：XX学校项目名称：海洋文化教育领航校立项建设一、项目背景和目标：随着社会经济的快速发展和人们对于生态环境的关注度的提高，海洋文化成为了人们关注的热点之一。
海洋文化教育是培养学生对海洋生态环境的认知、理解和关爱的重要途径，也是促进学生创新思维和综合能力发展的有效手段。
为了推动海洋文化教育在我校的深入实施，并培养具备海洋意识和海洋素养的学生，特向贵校申请“海洋文化教育领航校”立项建设。
本项目旨在通过构建具有特色和鲜明优势的海洋文化教育体系，为学生提供全面、系统的海洋文化教育，以培养学生的海洋意识和海洋素养，增强他们对海洋的热爱和关注，促进学生的创新思维和综合能力发展，为未来的海洋事业做出贡献。
项目目标如下：1.构建全面的海洋文化教育课程体系，包括海洋科学、海洋经济、海洋生态等方面的课程，培养学生对海洋事业的认知和理解能力。
2.组建优秀的师资队伍，包括对海洋文化有深入研究和了解的教师，以及行业资深人士担任客座教授，提供专业的海洋文化教育指导。
3.建设现代化的海洋文化教育实践基地，包含海洋博物馆、海洋科普实验室等设施，提供实践教学和科学研究的场所。
4.开展丰富多样的海洋文化教育活动，包括海洋科普讲座、海洋文化艺术展览等，引导学生积极参与和关注海洋事业。
二、项目内容和实施方案：1.构建全面的海洋文化教育课程体系为了全面培养学生对海洋事业的认知和理解能力，我们将建设一套完整的海洋文化教育课程体系，包括开设海洋科学、海洋经济、海洋生态等方面的必修课程和选修课程。
这些课程旨在通过理论教学和实践体验，引导学生深入了解和掌握海洋文化的知识和技能。
2.组建优秀的师资队伍为了保证海洋文化教育的质量和有效性，我们将组建一个由资深教师和行业专家组成的师资队伍。
这些教师和专家将负责教授相关的海洋文化教育课程，并为学生提供专业指导和支持。
3.建设现代化的海洋文化教育实践基地为了提供实践教学和科学研究的场所，我们计划建设一个现代化的海洋文化教育实践基地。
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课程立项建设申报书
课程名称
所在单位
课程学习方式
□ 完全在线 □ 线上线下结合
课程适用对象
课程负责人
填表日期
1.课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓 名 性 别 出生年月
学 历 学 位 电 话
专业技 术职务 行 政
职 务
传 真
所在单位
院 系 E-mail
地 址 邮 编
1-2
近5年
相关课
程主讲
情况
课程名称 课程类别 授课对象 学分数 听众数/年
1-3
教学
研究
情况
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名
人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不
超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。
2.课程团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
姓名 单位 职称 出生年月 承担任务
3.课程建设
3-1课程描述
课程拟认定学分 （学分）
课程适用对象
学习该课程的基
础素质要求
3-1-1.课程建设必要性（可从课程的目标、该课程在学科（专业领域）人才培养
的作用、受众定位、课程的前期建设基础等方面进行论证）
3-1-2.课程简介（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人
数、历年学生及管理人员评价以及相关视频录制情况）
3-1-3.课程教学大纲（拟建设课程每章节的教学目标、教学内容与方法设计、教
学活动设计、学生学习评价等，可附页）
3-1-4.课程考核方式（对学生学习的考核、考试办法，成绩评定方式等，如为完
全在线学习课程，需设计相应的阶段性和期末考核方式)
3-1-5.课程建设设计思路（该课程的建设理念、建设步骤（或建设流程）以及时
间安排、团队成员分工等）
3-1-6.拓展资源建设计划（习题集、试题库、教学案例、教材、实验指导手册等）
3-2教学视频录制计划（可附页）
课程名称 课程知识点录制计划数量 大约总时长
课
程
内
容
设
置
序号 内容标题 时长 主讲教师 教学计划（内容和学习任务）
1 学习内容： 学习任务：
2
3
4
4.承诺与责任
1.课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题；
2.课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；
3.课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以在网
络上公开传播与使用；
4.自愿参加在线课程的建设申报工作；
5.保证团队时间、精力投入；
6.保证课程研发目标实现；
7.自愿供省内各研究生培养单位共享使用。
课程负责人签字：
日期：
5.课程所属单位意见
申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人的政治和业务素质是否适合承担本课题的
研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和资金，并明确资助资金额度；本单
位是否同意承担本项目的管理任务和信誉保证。
单位（盖章）：
年 月 日