3.课程建设类项目申报书
学院一流课程建设项目申报书
学院
一流课程建设项目申报书
课程名称：
课程负责人：
开课单位：
填表日期：
申报类型：
○线上一流课程
○线下一流课程
○线上线下混合式一流课程
○虚拟仿真一流课程
○社会实践一流课程
教务处
2022年12月
填写说明
1.以word文档格式如实填写。
用A4纸双面打印。
2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，可另附说明。
3.表中所填数据均为近5年内的数据。
2.团队成员可为非本校成员。
三、课程目标（300字以内）
四、课程建设及应用情况（1500字以内）
五、课程特色与创新（500字以内）
六、课程建设计划（500字以内）
七、建设经费及预算安排
八、附件材料清单
九、审核意见。
精品课程建设立项申报书
精品课程建设立项申报书尊敬的立项申报书评审专家：我谨此向贵校申请建设一门精品课程，并列出以下详细的申报书。
一、申报课程基本信息1.课程名称：创新思维与实践2.课程编号：XXXXX3.课程性质：专业核心课程4.适用专业、年级：适用于所有专业、所有年级的本科生5.学时安排：总学时120，理论学时60，实践学时606.课程学分：3学分二、申报课程目标本课程的目标是培养学生创新思维和实践能力，通过理论学习和实际案例分析，激发学生的创新潜能，提高解决问题的能力和方法论。
三、课程内容与教学方法1.课程内容：（1）创新思维理论基础：介绍创新思维的概念、原理和应用范围，以及创新思维与科技进步的关系。
（2）创新案例分析：选取优秀的创新案例进行分析，并通过案例分享和讨论，培养学生对创新的认识和理解。
（3）创新方法与工具：介绍常用的创新方法和工具，如头脑风暴、SWOT分析、设计思维等，并结合实例进行演练和应用。
（4）实践项目：要求学生在小组内选择一个创新项目，通过实践来应用课程所学知识与方法，并最终形成创新项目报告。
2.教学方法：（1）理论授课：通过讲授创新思维理论基础，提供学生必要的知识储备。
（2）案例分析：选取经典的创新案例进行分析和讨论，引导学生进行创新思维的启发。
（3）小组讨论和互动：通过小组形式进行课堂互动，鼓励学生分享思考和实践的经验。
（4）实践项目指导：老师将指导学生在小组内选择并实施一个创新项目，提供实践过程中的指导和支持。
四、教材和参考资料教材：参考资料：五、教师配备本课程需要配备一名具备丰富创新思维和实践经验的教师。
教师应具备良好的教学能力和较高的创新水平。
六、教学设施和资源需求1.教学设施需求：配备适当的多媒体设备，如电脑、投影仪等，以便于理论知识的展示和案例的分析。
2.实践项目需求：提供学生实践的场地和必要的材料。
七、预计效果与评价指标1.效果预期：（1）学生能够掌握创新思维的基本概念和原理，了解创新思维在实际生活和工作中的应用。
课程思政特色示范课程建设项目立项申请书
课程思政特色示范课程建设项目
立项申请书
课程名称： __________________
课程类型：专业课/公共课/实践课
所属专业： __________________
课程负责人： ________________
单位： ______________________
填报日期： __________________
教务处制
二。
二三年十二月
填写说明
L立项申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.请使用小四号宋体，单倍行距填报。
3.表中空格不够时，可另附页。
4.请用A4纸张双面打印填报并左侧装订成册。
23“课程思政”思体实施目标、W要措施、教学特色—⅛⅛性成果等（1）总体实施目标
（2）主要措施
（3）教学特色
（4）标志性成果
三、经费预算
I（M）Oo.00
四、推荐意见
4」项目承诺
本人保证项目申请书填报内容真实，不存在任何知识产权问题。
若获准立项，本人将严格按照本表填写内容，按时完成工作计划，按要求及时报送总结等相关材料。
遵守学校关于教育教学改革项目管理等各项规定，如有违反，本人将承担相关责任。
项目负责人（签字）：
年月日
4.2所在单位推荐意见（重点对课程教学的政治方向、任课教师的政治素质及师德师风、课程育人效果等方面进行推荐）
主管教学副院长/副处长（签章）：单位党委（签章）：
年月日
4.3评审专家组意见
（签字）:
年月日
4.4学校意见
（签字）：年月
日。
课程立项建设申报书
课程立项建设申报书
课程名称
所在单位
课程学习方式□完全在线□线上线下结合
课程适用对象
课程负责人
填表日期
1.课程负责人情况
2.课程团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
姓名
单位
职称
出生年月
承担任务
3.课程建设
3-1课程描述
课程拟认定学分
（学分）
课程适用对象
学习该课程的基础素质要求
3-1-1.课程建设必要性（可从课程的目标、该课程在学科（专业领域）人才培养的作用、受众定位、课程的前期建设基础等方面进行论证）
3-1-2.课程简介（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数、历年学生及管理人员评价以及相关视频录制情况）
3-1-3.课程教学大纲（拟建设课程每章节的教学目标、教学内容与方法设计、教学活动设计、学生学习评价等，可附页）
3-1-4.课程考核方式（对学生学习的考核、考试办法，成绩评定方式等，如为完全在线学习课程，需设计相应的阶段性和期末考核方式)
3-1-5.课程建设设计思路（该课程的建设理念、建设步骤（或建设流程）以及时间安排、团队成员分工等）
3-1-6.拓展资源建设计划（习题集、试题库、教学案例、教材、实验指导手册等）
1-1
基本
信息
姓名
性别
出生年月
学历
学位
电话
专业技
术职务
行 政
职 务
传真
所在单位
院系
地址
邮编
1-2
近5年
课程建设类教学成果奖申报书
课程建设类教学成果奖申报书尊敬的评审专家：我很荣幸地向您介绍本次课程建设类教学成果奖的申请。
我是****学院的教师，我申请的项目是****课程的建设和实施。
背景和目的：这门课程旨在使学生理解并掌握****的关键知识和技能，为未来的职业发展做好准备。
我们的目标是培养学生的分析和解决问题的能力，并帮助他们形成批判性思维和逻辑思考的能力。
我们希望引导学生在各个领域做出正确的决策，并为他们的未来职业发展搭建良好的基础。
课程内容和实施：该课程包括以下几个关键领域：1.概括****的具体内容和应用2.介绍****的相关技术和工具3.分析和解决与****有关的实际问题我们采用了一种现代化的教学方法来实施该课程。
在讲授的方法上，我们运用了叙述和演示的形式来传授知识，同时还组织了一些讨论和案例分析，以提高学生的分析和解决问题的能力。
在教材的选择上，我们选用了一些最新的技术和工具，并在实践课程中进行了逐步实现。
教学成果：该课程在几个方面都产生了非常显著的成果。
首先，在知识方面，学生们掌握了与****相关的重要概念和技术。
其次，在实践方面，学生们能够分析和解决与****有关的实际问题。
最后，在学习方法的培养方面，我们成功地培养了学生的批判性思维和逻辑思考的能力。
教学评价：我们对这门课程所取得的成果感到非常满意。
我们的学生通过该课程成长为可以在各个领域做出明智决策的职业人才，为学院和社会做出了贡献。
我们还反复研究和改进了课程的教学方法和内容，以不断完善我们的教学质量。
总结：在本次课程建设类教学成果奖的申请中，我们特别推荐****课程。
该课程已经在很大程度上培养了学生的技能、知识和分析能力，为学生们的未来职业发展搭建了良好的基础。
我们相信，本次申请发言可以向您展示我们的专业能力和教学成果，并期待为学院和社会做出更多的贡献。
感谢您对我们的支持和鼓励。
课程建设项目立项申报书.doc
宜春幼儿师范高等专科学校课程建设项目立项申报书
课程名称：
申报等级：
申报单位：
起止时间：
填表时间：
教务处制
填表说明
1．高安学校各等级建设课程，均需填写本表。
2．填表内容要求客观真实，表达清晰。
目标任务（规划）既要有质量指标，也要有数量指标。
课程组成员均需签名。
3．建设时间期限为二年。
4．本表格各栏目空间不够时，可添加附页。
5．本表要求A4纸打印，一式三份，教务处、所属系（部）、课程组各一份。
一、课程队伍
二、课程建设实施规划（要求表达清晰，主要使用陈述性而非描述性文字）
三、经费使用计划
四、审核意见。
课程建设类项目申报书(MOOC、精品线下开放课程)模板
课程类建设项目申报表
所属学校
项目建设类型□大规模在线开放课程（MOOC）示范项目
□精品线下开放课程
课程名称
所属学科
课程负责人
申报日期
推荐单位
XX省教育厅制
20XX年X月
填写要求
1.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
3.如表格篇幅不够，可另附纸。
1.课程负责人情况
2.其他主讲教师情况
注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。
3.课程情况
3-1 课程概况
3-2 课程描述
4.评价反馈
5.技术支持
6.建设措施（学校的支持政策与措施）
7.学校教学（指导）委员会意见
8.推荐单位意见。
精品课建设立项申请书模板
精品课程建设立项申请书一、项目名称：XXXX精品课程建设项目二、项目负责人：XXXX三、所在单位：XXXX四、项目背景与建设意义：随着我国教育事业的蓬勃发展，精品课程建设已成为提高教学质量、培养高素质人才的重要途径。
本项目旨在通过建设一门具有较高学术水平、严谨教学态度、创新教学方法的精品课程，提升我国在该领域的教育水平和人才培养质量。
课程名称：XXXX课程类别：XXXX所属学科：XXXX五、建设目标与内容：1. 建设目标：（1）提升课程教学质量，使课程在国内同类课程中具有较高的声誉和影响力。
（2）培养学生的创新能力和实践能力，提高毕业生在就业市场上的竞争力。
（3）推动学科发展，为我国在该领域的发展做出贡献。
2. 建设内容：（1）编写精品教材：结合国内外最新研究成果，编写一本具有较高学术水平和实用性的教材。
（2）优化教学大纲：根据行业发展需求，调整和优化教学大纲，确保课程内容的先进性和适用性。
（3）改进教学方法：采用案例分析、讨论式教学、实践教学等多元化教学手段，提高学生的参与度和学习效果。
（4）加强师资队伍建设：选拔优秀师资，加强师资培训，提高教师的教学水平和科研能力。
（5）完善教学设施：配置先进的教学设备和资源，为课程建设提供有力支持。
六、项目实施方案：1. 项目负责人负责整体项目的组织和管理，确保项目按计划推进。
2. 组织教师参加相关培训，提高教学水平和科研能力。
3. 开展教学改革和研究，不断优化教学内容和方法。
4. 定期组织教学质量评估，确保教学质量持续提升。
5. 加强与企业、科研机构的合作，推动产学研一体化发展。
七、项目预算与资金需求：1. 教材编写与印刷费用：XXX元2. 师资培训费用：XXX元3. 教学设备购置费用：XXX元4. 教学改革与研究费用：XXX元总计：XXX元八、项目预期成果：1. 形成一套具有较高学术水平和实用性的教材。
2. 提高课程教学质量，获得国内同行的认可和好评。
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省级精品开放课程推荐表
所属学校
项目建设类型□精品资源共享课□精品视频公开课
□大规模在线开放课程（MOOC）示范项目推荐形式□选题□课程
选题/课程名称
所属学科
课程负责人
申报日期
推荐单位
安徽省教育厅制
二○一四年八月
填写要求
1.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
3.如表格篇幅不够，可另附纸。
1.课程负责人情况
2.其他主讲教师情况
注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。
3.课程情况
3-1 课程概况
3-2 课程描述
4.评价反馈
5．技术支持
6．建设措施（学校的支持政策与措施）
7．学校教学（指导）委员会意见
8．推荐单位意见
9. 评审意见。