新人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》教师版教学课件
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《物质的分类及转化》ppt课件高中化学人教版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
【探究】不同分散系的比较
分散系
溶液
浊液
胶体
分散质微粒直径 <1nm
>100nm 1nm～100nm
分散质微粒组成 分子、离子 大量分子集合体
外观特征 稳定性
均一、透明 、稳定
不均一不稳定
能否透过滤纸
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
晨光穿过森林，梦幻般的光线
夜市中美丽的霓虹灯
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
THANK YOU
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
任何物质都是由元素组成的，根据元素组成对物质 进行分类是化学研究的基础。
每一种元素都可以形成单质。由同一种元素形成的几 种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体。
人教版高中化学必修一 《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件
第三页，共九十九页。
(2)元素组成物质的形式:
第四页，共九十九页。
第五页，共九十九页。
2.物质分类的常见方法
(1)树状分类法:
①含义:对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方法。 ②实例:根据物质的组成可对物质进行如下分类:
第六页，共九十九页。
第七页，共九十九页。
【做一做】 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律
人教版高中化学必修一 《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件
科 目：化学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
第一页，共九十九页。
第二页，共九十九页。
一、根据物质的组成和性质分类 1.根据物质的组成分类
(1)化学研究的基础:根据____元__素__组_对成物质进行分类是 化学研究的基础。
第二十页，共九十九页。
二、分散系及其分类 1.分散系
第二十一页，共九十九页。
【做一做】完成下表:
分散系 溶液 NaCl溶液
泥水 浊液
牛奶
分散质 NaCl
固体__小__颗_ 粒
___________
不溶于水的有机 物小液滴
第二十二页，共九十九页。
分散剂 水 _水__ ___
水
2.分类
按照分散质粒子大小分类:
第十八页，共九十九页。
【情境·思考】 厨房中化学无处不在,食用碱的成分是Na2CO3,又名纯 碱,广泛用于制作各类面食,如馒头、面包等。 纯碱(Na2CO3)属于碱吗?为什么?
第十九页，共九十九页。
提示:电离出的阴离子全部是OH-的物质属于碱,纯碱电 离出的阴离子是 C,O不32 属于碱而属于盐。
(2)元素组成物质的形式:
第四页，共九十九页。
第五页，共九十九页。
2.物质分类的常见方法
(1)树状分类法:
①含义:对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方法。 ②实例:根据物质的组成可对物质进行如下分类:
第六页，共九十九页。
第七页，共九十九页。
【做一做】 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律
人教版高中化学必修一 《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件
科 目：化学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
第一页，共九十九页。
第二页，共九十九页。
一、根据物质的组成和性质分类 1.根据物质的组成分类
(1)化学研究的基础:根据____元__素__组_对成物质进行分类是 化学研究的基础。
第二十页，共九十九页。
二、分散系及其分类 1.分散系
第二十一页，共九十九页。
【做一做】完成下表:
分散系 溶液 NaCl溶液
泥水 浊液
牛奶
分散质 NaCl
固体__小__颗_ 粒
___________
不溶于水的有机 物小液滴
第二十二页，共九十九页。
分散剂 水 _水__ ___
水
2.分类
按照分散质粒子大小分类:
第十八页，共九十九页。
【情境·思考】 厨房中化学无处不在,食用碱的成分是Na2CO3,又名纯 碱,广泛用于制作各类面食,如馒头、面包等。 纯碱(Na2CO3)属于碱吗?为什么?
第十九页，共九十九页。
提示:电离出的阴离子全部是OH-的物质属于碱,纯碱电 离出的阴离子是 C,O不32 属于碱而属于盐。
人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》物质及其变化PPT(第2课时物质的转化)
解析：选 B。CuO 难溶于水，不能与水反应。
栏目 导引
2．能实现下列物质间直接转化的元素是(
第一章 物质及其变化
)
A．Fe
B．Cu
C．Si
D．C
解析：选 D。A.Fe 与 O2 反应生成 Fe3O4，但 Fe3O4 不能与水反
应，故 A 错误；B.Cu 与 O2 反应生成 CuO，但 CuO 不能与水
碱碱＋酸性氧化物―→盐＋水 碱＋酸―→盐＋水 碱＋盐―→新盐＋新碱
3．盐的化学通性 盐＋酸―→新盐＋新酸 盐＋碱―→新盐＋新碱
盐盐＋盐―→新盐＋新盐 较不活泼金属的盐＋较活泼金属―→较活泼金属的 盐＋较不活泼金属
栏目 导引
第一章 物质及其变化
1．单质、氧化物、酸、碱和盐之间的转化关系
栏目 导引
第一章 物质及其变化
2．正确认识单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应 (1)活泼金属(如钠等)与水剧烈反应，与水溶液反应时会置换出 氢气而不是金属单质；置换其他金属时必须是与其熔融的盐反 应。 (2)酸性氧化物、碱性氧化物不一定与水反应，如 SiO2、CuO 等 既不溶于水，也不与水反应。 (3)盐和盐、碱和盐反应的条件，除生成物中有沉淀或气体之外， 反应物必须是可溶性的。
第一节 物质的分类及转化
第2课时 物质的转化
第一章 物质及其变化
课程标准
核心素养
1.科学探究：探究单质、氧化物、 1.了解酸、碱、盐的性质。
酸、碱、盐的相互转化。 2.认识同类物质具有相似的性
2.证据推理与模型认知：能从物 质，一定条件下各类物质可以
质类别的角度，认识到物质是 相互转化。
运动和相互转化的。
第一章 物质及其变化
1．酸的化学通性
物质的分类及转化-新人教版高中化学必修一上课课件(含视频)
CO2、P2O5、Mn2O7 酸性氧化物 酸性氧化物：与碱反应只生成盐和水的氧化物
Al2O3 两性氧化物 两性氧化物：与酸、碱都能反应，且都只生成盐和水的氧化物
注：碱性氧化物、酸性氧化物、两性氧化物都属于成盐氧化物
Na2O2、H2O2 过氧化物：含有O22-的氧化物
关于氧化物的几点说明：
1、碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱 性氧化物。例：Mn2O7为酸性氧化物，Al2O3为两性氧化物、 Na2O2为过氧化物
③氯酸钾 ④五氧化二磷 ⑤糖水 ⑥硫粉
⑦氨气 ⑧盐酸
A.①②⑤⑦
B.①②④⑥
C.②⑤⑧
D.②③⑤
答案：C
练习：
1、下列属于碱的是（ C ） A. 乙醇 B.碳酸钠 C.氢氧化钙 D.碱式碳酸铜
2、下列属于酸的是（ A ） A.HNO3 B.CaCO3 C.CO2 D.NaOH
练习：
1、下列属于酸性氧化物的是（ B ） A.Na2CO3 B.Mn2O7 C.MgO D.NH3
NaHCO3、KHSO3、NaHSO4 酸式盐 酸式盐：在水溶液中电离还能产生H+的盐
Cu2(OH)2CO3 碱式盐 碱式盐：在水溶液中电离还能产生OH-的盐
KAl(SO4)2 ·12H2O 复盐 复盐：在水溶液中电离产生两种或两种以上金属阳离子(或NH4+）的盐
Fe(SCN)3、K3Fe(CN)6、Ag(NH3)2OH 络盐 络盐：含有络离子的盐
2、下列属于碱性氧化物的是（ B ） A.CO B.Fe2O3 C.Mn2O7 D.SiO2
练习：
• 1、FeSO4是补血剂的成分之一。FeSO4属于（C）
A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物
物质的分类及转化一【新教材】人教版高中化学必修一PPT课件
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
温馨提示： ⑴ 部分酸性氧化物能与水反应生成相应的酸 如:SO3+H2O=H2SO4 ；酸性氧化物通常能与碱性 氧化物反应生成相应的盐 如:SO2+CaO=CaSO3 ⑵ 部分碱性氧化物能与水反应生成相应的碱 如:CaO+H2O=Ca(OH)2 ；碱性氧化物通常能与 酸性氧化物反应生成相应的盐 如：CaO+CO2=CaCO3
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
碱性氧化物
能与水反应只生成碱或能与酸反应只生成
盐和水的氧化物
CaO+H2O=Ca(OH)2 Na2O+H2O=2NaOH
CuO+H2SO4=CuSO4+2H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
所以：CaO CuO Na2O Fe2O3为碱性氧化物
③举例：
物质
纯净物 混合物
非金属单质
单质 金属单质
有机物 化合物 无机物
氧化物 酸 碱
溶液
盐
胶体 浊液
悬浊液 乳浊液
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
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固态非金属单质
非金属单质 液态非金属单质
单质
气态非金属单质
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
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酸
性质 组成
沸点
易挥发 HNO3 难挥发 H2SO4
H2S H3PO4
人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》PPT课件(5篇)
美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1、根据物质的组成和性质分类
由同一种元素形成几种性质不同的单质 称同素异形体
例如：C60 、金刚石、石墨
O2和O3
请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
一、物质的分类
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？ 超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西?
一、物质的分类
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
人教版高中化学必修一《物质的分类及其转化》PPT课件
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
2、简单分类法
（1）交叉分类法：
将被分类的对象应用多种不同的标准进 行分类的一种方法。
优点：从多角度对物质分类，体现了物 质的多种性质，弥补了单一分类方法的 不足。
练习：教材P29第2题
H2SO4 HCl HNO3 H3PO4 H2S
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 三元酸
AB + CD —— AD + CB
化学反应的分类
思考回顾：
分类标准：根据反应物和生成物的类别 以及反应前后物质种类的多少
四大基本反应类型： 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
A + B —— C AB —— A + B A＋BC——B＋AC AB + CD —— AD + CB
拓展延伸：
分类标准：根据反应中是否有离子参加
CaCO3↓+H2O
【实践活动】 教材P25第三题(2)
非金属单质 C
酸性氧化物 CO2
酸
H2CO3
盐
CaCO3
C + O2 点燃 CO2
CO2 + H2O
H2CO3
Ca(OH)2+H2CO3
CaCO3↓+2H2O
【思考与交流】
下列方程式你能从哪些角度对其进行分类？
①2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑
优点：体现了对事物认识逐渐深入的过程。
【自检互评】
请将以下所给物质进行分类，填入教材 P25图2—3的相应位置：
空气、C、Cu、Ar、CaO、CO2、HCl、溶液、H2SO4、 NaOH、泥沙、Ba(OH)2、Na2SO4、NaHCO3
2、简单分类法
（1）交叉分类法：
将被分类的对象应用多种不同的标准进 行分类的一种方法。
优点：从多角度对物质分类，体现了物 质的多种性质，弥补了单一分类方法的 不足。
练习：教材P29第2题
H2SO4 HCl HNO3 H3PO4 H2S
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 三元酸
AB + CD —— AD + CB
化学反应的分类
思考回顾：
分类标准：根据反应物和生成物的类别 以及反应前后物质种类的多少
四大基本反应类型： 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
A + B —— C AB —— A + B A＋BC——B＋AC AB + CD —— AD + CB
拓展延伸：
分类标准：根据反应中是否有离子参加
CaCO3↓+H2O
【实践活动】 教材P25第三题(2)
非金属单质 C
酸性氧化物 CO2
酸
H2CO3
盐
CaCO3
C + O2 点燃 CO2
CO2 + H2O
H2CO3
Ca(OH)2+H2CO3
CaCO3↓+2H2O
【思考与交流】
下列方程式你能从哪些角度对其进行分类？
①2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑
优点：体现了对事物认识逐渐深入的过程。
【自检互评】
请将以下所给物质进行分类，填入教材 P25图2—3的相应位置：
空气、C、Cu、Ar、CaO、CO2、HCl、溶液、H2SO4、 NaOH、泥沙、Ba(OH)2、Na2SO4、NaHCO3
新教材人教版高中化学必修第一册 全册精品教学课件(共1079页)
3．分散系及其分类
(1)分散系的定义 分 散 系 ： 将 __一__种__(或__多__种__)_ 物 质 以 粒 子 形 式 分 散 到 __另__一__种__(或__多__种__)___物质里所形成的体系，称为分散系。
(2)分散系的组成 分散系中被__分__散__成__粒__子___的物质叫做___分__散__质______，另一 种物质叫做___分__散__剂______。
(6)直径介于 1～100 nm 之间的粒子称为胶体( ) (7)氢氧化铁胶体为无色透明的液体，能产生丁达尔效应( ) (8)丁达尔效应可用来鉴定溶液与胶体( )
[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√
2．清晨，阳光射入密林中的现象如图。请分析其中的道理， 然后完成下列问题。
(2)研究对象 ①同素异形体是指单质，不是指化合物。 ②互为同素异形体的不同单质是由同一种元素组成的，构成 它们的原子的核电荷数相同。 (3)同素异形体的“同”“异”的含义 ①“同”——指元素相同； ②“异”——指形成单质不同，结构不同，性质有差异。 (4)同素异形体的“结构决定性质” ①同素异形体的结构不同，性质存在差异。 ②物理性质不同，化学性质有的相似，有的相差较大。
(3)胶体的性质
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)互为同素异形体的物质的性质完全相同( ) (2)碳酸钾是钾盐，也是碳酸盐( ) (3)根据组成元素的差异，可以把物质分为纯净物和混合物( ) (4)CuSO4·5H2O 是混合物( ) (5)蔗糖溶液、淀粉溶液属于溶液，云、雾、烟属于胶体( )
(2)Fe(OH)3 胶体的制备
△ 制备原理：___F_e_C__l3_＋__3_H_2_O_=__=_=_=_=_F_e_(O__H_)_3_(胶__体__)_＋__3_H_C__l ____ 具体操作：往烧杯中注入 25 mL 蒸馏水，将烧杯中的蒸馏水 加热至沸腾，向沸水中逐滴加入 5～6 滴___饱__和___F_e_C_l_3 溶__液_____， 继续煮沸至溶液呈____红__褐__色___________，停止加热。
人教版高中化学必修一 《物质的分类及转化》物质及其变化PPT(第1课时物质的分类)
和性质可以对物质进行分 类别。能利用分散质粒子的大小
类。
将分散系加以分类。
2.了解分散系的概念及分散 2.宏观辨识：能从微观粒子的角度
系的分类。
识胶体的特性与其粒子大小有
散系。
关。
第二页，共三十五页。
根据物质的组成和性质分类
1．同素异形体 由___同__一__种___元素形成的几种性质不同的单质，叫作这种元素 的同素异形体。例如：___金__刚__石___、__石__墨_和_C_6_0__是碳元素的 同素异形体；__氧_气__和_臭__氧__ (O3)是氧元素的同素异形体。
第八页，共三十五页。
(3)碱性氧化物是与酸反应生成盐和水的氧化物，大多数金属氧 化物属于碱性氧化物。 ①碱性氧化物一定是金属氧化物。 ②金属氧化物不一定是碱性氧化物，如 Mn2O7。
第九页，共三十五页。
1．物质的分类如下图所示：
第十页，共三十五页。
由图判断下列说法中不正确的是( ) A．甲图所示的分类方法属于树状分类法 B．乙图所示的分类方法属于交叉分类法 C．碱性氧化物一定是金属氧化物 D．非金属氧化物一定是酸性氧化物 解析：选 D。非金属氧化物不一定是酸性氧化物，如 CO、NO 等。
人教版高中化学必修一 《物质的分类及转化》物质及其变化PPT(第1课时物 质的分类)
科 目：化学
适用版本：人教版
适用范围：【教师教学】
第一节 物质的分类及转化 第1课时 物质的分类
第一页，共三十五页。
第一章 物质及其变化
课程标准
核心素养
1.认识元素可以组成不同种 1.微观探析：能利用元素的种类以 类的物质，根据物质的组成 及存在形态将物质划分为不同的
②CaCl2、NaOH、HCl、IBr 均为化合物 ③明矾、水银、烧碱、硫酸均为混合物
(新教材)物质的分类及转化PPT完整版人教版课件
28
3 2 2 2
2
酸的性质 1 、酸+金属=盐+氢气 2 、酸+碱性氧化物=盐+水 2 、酸+碱=盐+水 4 、酸+盐=新酸+新盐 5 、酸与酸碱指示剂的显色反应
酸的主要化学性质
反应实例（写出化学方程式）
酸与活泼金属反应
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑
酸与碱性氧化物反 应
Fe2O3 +6HCl=2FeC l3+3H2OHCl+NaOH=NaCl+H O
酸与碱反应 C
aCO +2HCl=CaCl +CO ↑ +H O
酸与某些盐反应
K2SO4
K2 CO3
Na2 CO3
硫酸盐
Na2SO4
碳酸盐
钾盐
钠盐
一、物质的分类 2 、分散系及分类 自学要求 :仔细阅读课本8 、9页识记以下问题 1、识记分散系、分散质、分散剂概念 2、识记胶体的概念；胶体的分类 3、如何区分溶液与胶体？
一、物质的分类l互动探究l FeC l3溶液、 Fe(OH)3溶液、 Fe(OH)3沉淀三种分散系，回答下列问题.l 1:三种分散系分散质粒子的结构组成是什么 ?l 2：三种分散系的特征分别是什么？如何区分 溶液与胶体？l 3：三种分散质粒子直径大小范围分别为多少 ?
课堂检测29.某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。(1)若将FeCl3饱和溶液分别滴入下列物质中, 能形成胶体的是 (填字母) 。 A.冷水 B.沸水 C.NaOH浓溶液 D.NaCl浓溶液(2)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式: (3)检验制得的物质是胶体的方法: 。(4) 取制得的胶体如入试管中,然后加入(NH4)2 SO4溶液,现象是 , 这种现象称为胶体的 。(5)Fe(OH)3胶体区别于FeCl3溶液的本质特征是 (填字母)。A.Fe(OH)3胶体粒子的直径在1〜100 nm之间 B.Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效