软件开发实验报告
软件开发实践活动报告范文3篇优选
软件开发实践活动报告范文3篇优选软件开发实践活动做为软件开发技术专业本科毕业生公司见习前的实践活动课程内容在塑造管理体系中占据关键影响力,文中是我为大伙儿梳理的软件开发的实践活动报告范文，仅作参考。
软件开发实践活动报告范文篇一实践活动企业：山西省西没有起色信息内容有限责任公司实践活动時间：xx年7月1日-----xx年7月31日共31天一、实践活动目地：开发利用学过的专业技能，塑造开发软件的专业技能;把握android电脑操作系统的程序编写方法，感受公司开发软件与学习过程中撰写手机软件的不一样;提升本身的创新精神与自主创新能力，推动精英团队中间的沟通交流合作，为尽早踏入岗位奠定夯实基础。
二、社会实践内容及感受：a) 实践活动前提前准备：自xx年清明时节前后左右，我和的成员就逐渐接纳山西省西没有起色信息内容有限责任公司的示范课的学习培训，那时候经电子器件与电子信息技术学校于一老师介绍由陈川教师关键领着大家再次温习了一遍有关java语言的基础知识，在这里接近一个月的学习过程中大家慢慢再次捡起了将要被遗弃的java 专业知识，摆脱了之前了解上的错误观念，使我还在java这一块又拥有一定的的优点，为之后大家用java语言做开发设计奠定了非常好的基本。
自xx年5月1日，大家开始了真真正正的根据android电脑操作系统的开发软件，尽管我们都是运用业余时间开展学习培训，可是学习培训的实际效果确实非常好，大家大部分夜里都是会学得很晚才回寝室。
一开始的情况下我觉得很不适合，觉得学习培训的java语言不能够充足的的到运用，只可以用一些和系统相关的物品，可是伴随着学习培训的深层次，我发现了android电脑操作系统也是一个很强劲的手机操作系统，它拥有非常好的发展前途。
而且移动互联在在我国拥有大的销售市场，所以我对于我已经从业的android手机app开发设计给与了非常大的期待。
这一个月的学习培训大家关键学了android电脑操作系统的五大系统软件部件：activity、service、sqlite、content Provider、intent、broadcastRecever，另外因为我学得了一些课堂教学念书不上得物品，对外边的销售市场的状况也拥有更深入的掌握。
软件开发实习报告范文3篇
软件开发实习报告软件开发实习报告（一）不知不觉，在XX实习的日子快过去半个月了，记得刚来XX 的头几天，感觉非常不适应。
首先是环境：这里吃的东西很贵，而且这里的物价很高。
其次是XX人：XX人办事的效率很高，这就是铁人的精神吧。
对于以上种种，待了3，4天基本就适应了，难怪一些长辈老是说：习惯了，就好了。
来的第一天，我们听了付X萍老师讲了一节课，可以说完全不知所云，但还是可以听到一些东西的，譬如：工作环境的适应，人与人之间的交际，处理各种事情的能力，其中最重要的就是养成良好的工作习惯。
有良好的工作习惯，才会被上司，老板和同事认可，将来也会比同辈有着更快更多的升职机会，而且一个良好的工作习惯，无论你从事哪个行业，都是受用终生的。
然后，就是认识我们的董亮老师了，一个可亲可爱的老师，传说中他们一个月会赚十几万呢！天文数字，望尘莫及啊。
在随后的一段时间里，我们被分为了八组，每组六七个人，有一个组长带领。
我们组织作一个项目——论坛，在第二，第三个礼拜感觉没有刚来时那么拘谨了，我更明显感觉到自我计划，制定目标的重要性了。
在我们犯错误的时候，老师会惩罚我们，陈发的方式很另类——唱歌或者讲笑话，不算是体罚大事可以达到对我们的约束。
然而，歇息期间有组织我们做游戏，看似很简单的游戏其实是想培养我们合作意识。
在实习的过程中，我深刻的体会到了三点：第一，项目是以迎合客户和使用者为目的的，不可能像教师那样为我们制定一套教学计划。
想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想学，你自己不问，没人会主动来告诉你。
第二，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，在行业中的经验真的很重要。
第三，能更早的接触你所在行业的真实情况。
不出来自己转一圈，根本不知道自己学的一些专业知识，哪些是十分重要，十分实用的。
就比如说英语。
以前听老师说过，听朋友也说过，将来工作了，英语相当有用，外企就更不用说了。
软件开发的实习报告(锦集17篇)
软件开发的实习报告（锦集17篇）篇1：软件开发实习报告一、实习目的及任务经过了大学四年计算机应用技术专业的理论进修，使大家计算机应用技术专业的基础知识有了根本掌握。
大家即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求：1.1实习目的①为了将自己所学计算机应用技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
通过计算机应用技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。
②通过计算机应用技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短大家从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础；③通过实习，了解计算机应用技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。
为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。
接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。
培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
1.2实习任务要求①在计算机应用技术岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介2.1实习单位简介浙江XXXX系统工程有限公司成立于xxxx年，是一家专注于XX 产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于xxxx科技创业园，并在全国各地设有分支机构。
大学生软件开发实习报告（精选3篇）
大学生软件开发实习报告（精选3篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，我们肯定学习到了不少学问，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的大学生软件开发实习报告（精选3篇），希望对大家有所帮助。
大学生软件开发实习报告1转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结软件工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得：在软件工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合软件工程岗位工作的实际情况，认真学习的软件工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
在软件工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在软件工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对软件工程岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
软件开发测试报告模板7篇
软件开发测试报告模板7篇软件开发测试报告篇1一：工作回顾及总结回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持和帮助下，严格要求自己，按照公司要求，比较好地完成了本职工作。
通过近一年的学习和工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变。
现将这一年的工作情况总结如下：1、总体来说，我主要完成了“……银行系统”、“……渠道管理平台”、“……”、“……”、“……”“……”的日常测试以及质量控制工作;“……”已经稳定上线运行6个多月，“……”即将上线。
2、日常我主要负责项目测试工作、测试文档编辑、参与功能需求设计、协调开发进度、总结经验分享、完成所需知识积累、工具学习及研究、兼容性软件测试。
就在银联项目工作来说，主要的工作内容有：a、测试项目案例、测试用例的设计与编写;b、对测试过程中遇到的问题进行沟通，并提供意见;c、设计业务功能流程，提供参考意见，绘制关键业务流程;d、进行主要功能的界面测试、功能测试;e、按照测试用例执行测试计划;f、进行需求验证工作3、知识的总结与分享，完成客户端在安卓4.0/4.1，IOS6.0以上系统上出现的兼容等问题，完成了兼容性测试案例的编写以及兼容性测试的培训工作。
在日常工作中，发现兼容上重大问题，在测试部门群中发布分享。
4、完成所需知识积累，学习所需知识、工具以及技能。
在工作中学习了银行业务流程规范、学习公司研发规范、参加了公司组织的技术培训、学习了各种测试工具的使用。
二：对公司的建议与意见对公司和部门建设上，我有以下几点建议：1、对员工进行金融知识的系统培训，让测试人员了解银行业务流程，有助于测试人员更加详细了解业务流程，测试过程会少走很多弯路。
2、部门内希望多组织技术交流讨论，促进测试工作的开展和提高。
一年至少有2次这样的交流。
3、公司在项目开发前期，希望尽可能的明确需求，尽可能的详尽需求说明书内容。
在测试过程中发现很多项目缺少需求说明书，需求说明书不明确或者需求说明书内容错误，误导了开发和测试，浪费了时间，影响了项目进度。
软件开发实习报告3篇
软件开发是一种用于计算机领域的根据用户要求建造出软件系统或者系统中软件部分的产品开发的过程。
下面是我为您准备的“软件开发”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
软件开发实习报告一时间过得真快，转眼间，在山大实习生活就结束了。
四周的时间能够和山大的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，同时也感觉到很大的压力，作为电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有一定的困难，特别是我们还是和山大大三的学生一起，在初来时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。
实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。
特别是利用周六上午的时间山大为我们安排的讲座让我们了解it领域一些新的发展动态以及一些的技术，让我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。
除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一起开发一个项目，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。
可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。
也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石。
作为大二的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。
在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查。
软件开发实习报告[共5篇]
![软件开发实习报告[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0b9be8052e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2a0.png)
软件开发实习报告[共5篇]第一篇：软件开发实习报告通过这次在清华IT的实习，学到了很多东西，软件开发实习报告。
也了解到了软件开发的真正价值。
这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。
以前总认为所学的知识只是理论上的知识，根本就没有任何作用，但通过这次实习，让我学有所用。
而且学到了很多在学校学不到的东西，受益匪浅。
在这个信息时代，信息都是电子化。
很多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在电脑面前操作一下即可，让我们真正享受到高科技的待遇。
在软件开发领域，做一个项目的出发点是提高办事效率。
而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用，人性化，快捷方便。
这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。
项目运行的平台是WindowsXp，运用系统主要是Microsoft Visual Studio 2005，Microsoft SQL Server 2005，运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术，以及实习过程中所提及的知识。
在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。
三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构，它将应用程序结构划分三层独立的包，包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。
其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层，将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组件中，将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。
其结构如下图1所示：（未显示出）三层结构示意图三层结构是一种严格分层方法，即数据访问层只能被业务逻辑层访问，业务逻辑层只能被表示层访问，用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层，业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑，并通过数据访问层访问数据库获得数据，然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。
下面介绍图书管理系统开发技术：一系统的功能设计首先对系统进行需求分析，我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”，这需要在对用户需求进行充分调研的基础上，深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用UML建模作为需求分析和系统设计的有效方法。
软件开发综合实训报告
软件开发综合实训报告软件开发综合实训报告软件开发综合实训报告在生活中，需要使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编精心整理的软件开发综合实训报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
软件开发综合实训报告1一、计算机制图的历史及其发展计算机强化训练是一门实践性很强的基础课。
通过该实训，使我们熟悉三维软件和二维软件的操作，为今后的课程设计、毕业设计打下坚实的绘图功底。
机械图样是表达和交流设计思想的重要工具，制图是机械类专业学生必须掌握的基本功。
AutoCAD具有强大的几何图形的绘制和编辑功能，已被企业广泛地应用于设计绘图。
本次实训尝试将制图与AutoCAD软件相结合，让学生在学习手工制图的基础上，熟练掌握AutoCAD界面及学习计算机绘图的技能，并为学习其它软件打好基础。
进入20世纪70年代以后，随着计算机硬件质量的迅速提高和成本的降低，再加上先进的软件不断地推出，并同计算机辅助制造（CAM）相结合，在工程界，计算机辅助绘图与设计已成为一个迅速发展的领域。
二、实训要求要求利用AutoCAD软件绘制零件图、利用零件图绘制装配图，利用装配图拆画零件图，并标注尺寸公差，形位公差，绘制明细栏、序号等；要求利用三维软件（推荐使用ProE或SolidWorks）进行零件的建模，零件的装配和工程图的制作等。
加强学生对专业绘图软件操作能力的培养；促使学生养成能独立完成相对比较简单设备或机构的图纸设计。
为后续的课程设计和毕业设计打下绘图功底和基本设计思路。
三、实训内容（一）AutoCAD强化训练1、基本知识要求：（1）AutoCAD基本绘图命令和编辑命令的使用；（2）AutoCAD的图层设置和尺寸标注；（3）AutoCAD的图纸打印设置和技巧；（4）利用AutoCAD绘制零件图的基本步骤和方法；（5）利用AutoCAD根据零件图组装成装配图，并标注序号、明细栏等；（6）利用AutoCAD根据装配图拆画零件图；2、基本技能要求：（1）掌握利用AutoCAD绘制零件图；（2）掌握根据零件图组装成装配图；（3）掌握根据装配图拆画零件图；（二）三维建模和绘图强化训练1、知识要求：（1）零件的装配和运动仿真；（2）工程图的生成（包括，图框的设置、视图的生成、尺寸的标注、粗糙度和形位公差的标注）。
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本科实验报告课程名称：CASE工具PowerDesiner的使用实验项目：CASE工具PowerDesiner的使用实验地点：虎峪区致远楼B301号专业班级：学号：201100学生姓名：指导教师：2013年10 月15 日一、实验目的和要求安装PowerDesiner，并了解掌握PowerDesiner的主要功能和使用方法。
二、实验内容和原理1．安装PowerDesiner。
2．了解CDM的主要设计元素和设计过程。
3．熟悉模型转换工具的使用。
4．熟悉PDM的主要设计元素和设计过程。
5．了解设计报告的生成方法。
【实验要求】设计学生学籍管理系统CDM、PDM。
要求PDM能方便实现以下功能：1．学生管理(1)录入班级、院、专业：可以添加、删除、插入学院、专业、年级信息(2)录入学生信息：对学号、姓名、院、专业、性别、年级、班级、出生年月等内容。
可以添加、修改、删除等。
(3)查询：可设置查询条件，对学生信息进行查询。
(4)换宿舍：可进行换房，有原房号，新房号，姓名等项。
2、选课管理（1）录入教师：对教师姓名，性别，出生日期和参加工作日期进行录入可以添加修改。
（2）录入课程：对课程编号，课程名称，课程介绍，学分，总学时，先修课程进行信息的录入修改和删除。
三、主要仪器设备PC机+PowerDesiner三、四、操作方法与实验步骤1．运行PowerDesiner安装文件。
2．按照安装向导，安装PowerDesiner。
3．安装成功之后，进入PowerDesiner的CDM设计界面，了解CDM的主要设计元素和设计过程。
4．分析住宿管理的需求，分析其中应含有的实体及其属性，建立实体联系，设计住宿管理的CDM 。
5．检测CDM ，并进行模型转换。
6．优化PDM 。
7．生成设计报告。
8．实验结束后，整理实验报告。
五、实验数据记录和处理所在学生学号姓名性别出生日期Characters (5)Variable characters (8)Characters (2)Date班级班级编号班级名称Characters (6)Variable characters (30)教师教师编号教师姓名性别出生日期参加工作日期Characters (5)Variable characters (10)Characters (2)Date Date课程课程编号课程名称课程介绍学分总学时先修课程Characters (5)Variable characters (5)Variable characters (5)Variable characters (5)Number (3,0)Characters (5)院系院系编号院系名称Characters (4)Variable characters (30)职称职称编码职称说明Characters (2)Variable characters (20)课程类型课程类型编码课程类型说明Characters (2)Variable characters (20)选课成绩学期Number (3,1)<Undefined>授课授课地点Variable binary学生学号姓名性别出生日期...char(5) varchar(8) char(2) datetime班级班级编号班级名称char(6)varchar(30)教师教师编号教师姓名性别出生日期参加工作日期...char(5)varchar(10)char(2)datetimedatetime课程课程编号课程名称课程介绍学分总学时先修课程...char(5)varchar(5)varchar(5)varchar(5)numeric(3,0)char(5)院系院系编号院系名称char(4)varchar(30)职称职称编码职称说明char(2)varchar(20)课程类型课程类型编码课程类型说明char(2)varchar(20)选课成绩学期numeric(3,1)<Undefined>授课授课地点VBIN管理六、实验结果与分析分析过程是最难的，在这个过程，我们首先对实体分析不够透彻，不知道那些应该建立哪天不应该建立，其次在关系表达上，我们不知道哪些关系应该表达在图上，哪些不应该，自己分析不清楚系统，表达会更糟糕。
七、讨论、心得在CDM和PDM图中，我们首先要做的就是对系统进行细致详细的分析了解和掌握，对每个实体都要搞清楚他们之间的联系，使得其他人员在看到你画的图之后你所要表达的意思和系统的完整架构。
一、实验目的和要求学习简单SQL语句的使用，为后续学习和实验奠定基础。
二、实验内容和原理编写简单的SQL语句，实现实验要求，掌握SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等语句的用法。
【实验要求】1.编写一条SELECT语句，从表Student中查询满足条件：性别为女并且班级编号为030001的记录。
2.编写一条SELECT语句，从表Course中查询满足条件：课程名称为‘计算机组成原理’的记录，每条记录只显示’课程编号’、’课程名称’、’课程介绍’3列。
3.编写一条SELECT语句，从表Student中查询满足条件：姓名为’王晶’、’李平’、‘赵飞’、’卫清’的学生的记录，并将结果存入自动生成的表’Student3’中。
4.编写一条SELECT语句，从表Teacher中查询满足条件：TTcode列为空的记录并且DNO为’0005’的记录。
5.编写一条SELECT语句，从表Teacher和表TC中查询数据：显示教师与其讲授课程的基本信息。
6.向表Student中添加数据：姓名：李玲,出生日期：1986-5-2,学号：03011,班级编号：030006。
7.删除数据表’Student’中计算机专业的男学生的信息。
8.修改数据表’Student’中李刚的性别为男。
7.实验结束后，整理实验报告。
四、主要仪器设备PC机+Microsoft SQL Server四、操作方法与实验步骤1.打开企业管理器。
2.将教师提供的数据文件恢复成SM数据库。
3.打开SQL Server 查询分析器。
4.选择SM数据库。
5.按照要求，在查询分析器中输入SQL语句，并执行，检查执行结果。
6.保存正确执行的SQL语句。
五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析七、讨论、心得在实验中，我们把上个学期的SQL server的知识进行回忆，学到的知识只有不断的重复，不断的练习才能对知识进行全面的掌握，个人认为SQL在上学期的学习过程中有了系统掌握，虽然做起来有点生疏，但是没有太大的难点。
一、实验目的和要求安装Axure，熟悉Axure的开发环境与主要功能。
熟练掌握Axure页面设计常用组件、页面间跳转、变量设置、动态面板等用法。
二、实验内容和原理实验内容：1.安装Axure。
2.熟悉Axure开发环境与熟悉常用组件。
3.掌握利用Axure进行原型设计的方法。
根据实验要求完成如下实验：1.设计实现如图3-1所示的百度主界面原型.2.设计实现如图3-2、3-3、3-4所示的教务系统中系统登录、主界面、查询等页面原型三、主要仪器设备PC 机+Axure四、操作方法与实验步骤1. 安装Axure ；下载Axure 解压安装2.运行Axure；3.设计百度主页面，相关设计素材见实验指导压缩包；4.设计教务系统相关页面；5.生成原型，并使用浏览器检查原型系统。
五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析实验过程中，我们需要自己设计什么细心，仔细看实验要求你做的是什么，力求与实验要求相同，图中的效果或许是一个很简单的模型，但是我们在做的过程中达不到想要的效果，需要各种模型的相互配合。
七、讨论、心得（可选）在使用Axure中，由于平时不多使用，对于这个系统的很多东西无法达到想要的效果，比如阴影重叠，这个软件使用方便，简单易学，对于初学的我们来说便于掌握，要想达到很好的效果，每个地方达到自己想要的东西还得多多实践，多用，大量的使用经验的积累才是我们成功的保证！一、实验目的和要求实验目地：安装Visual Studio 2010，熟悉Visual Studio 2010开发环境。
熟练掌握C#的语法、语句结构，并能进行控制台应用程序的编写。
实验要求：利用Visual Studio 2010开发环境，采用C#语言实现以下控制台应用程序。
（1）编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。
（2）编写控制台应用程序，输入正整数n，输出 s=1+(1+2)+（1+2+3）+…+(1+2+3+…+n)的计算结果。
（3）编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153=13+53+33）。
二、实验内容和原理1．安装Visual Studio 2010。
2．熟悉掌握C#的语法、语句结构。
3．掌握控制台应用程序的设计方法。
三、主要仪器设备PC机+Microsoft SQL ServerVisual studio 2012四、操作方法与实验步骤【实验步骤】1．运行Visual Studio 2010安装文件。
2．按照安装向导说明，完成安装。
3．打开Visual studio 2010，进入IDE，熟悉编程环境。
4．按照要求完成实验内容。
首先下载VS运行下载VS按下一步不断操作，直到安装成功。
五、实验数据记录和处理（1）编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。
（2）编写控制台应用程序，输入正整数n，输出 s=1+(1+2)+（1+2+3）+…+(1+2+3+…+n)的计算结果。
（3）编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153=13+53+33）。
六、实验结果与分析在这个实验中，我们主要针对的是windows控制台的编程，我觉得这是最接近我们过去的c++和c语言的课程，这样大大减少了我们编程的难度，需要的仅仅是对语言的逻辑的掌握语句的编程，visual studio在使用的过程中，我觉得很方便快捷，减缓了我们编程所需要的时间，这是一款性能强大的软件。
七、讨论、心得不论实验是否去过去相似，或多或少都会存在一些问题，这就充分体现了我们过去动手能力少的问题，在学习语言的过程需要我们不断的练习，这样对语言的掌握有很好的促进作用。
一、实验目的和要求熟悉Visual Studio 2010，掌握常用控件的属性、事件，并熟练进行Windows窗体应用程序的编写。
1.熟练掌握C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。
2.掌握C#中使用各种常用控件设计界面的方法。
3.掌握C#中窗体事件处理机制。
二、实验内容和原理熟悉利用C#进行Windows窗体应用程序的设计方法，了解Windows 窗体应用程序的组成。