四六级阅读不看文章直接选答案方法
英语四六级阅读答题九大技巧
英语四六级阅读答题九大技巧临近月底了，距离我们的四六级考试只剩下18天咯，各位小伙伴们，你们准备好了吗?下面yjbys网店铺给大家带来的是考试中的阅读技巧哦!一、详略得当对于大学英语四级快速阅读测试来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯，略读处一扫而过。
对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
二、显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
显性信息还有以下这些不太容易让人注意的哦(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等三、题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时判断题和填空题交汇处顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
对于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用。
四、分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
[例] A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in such a way that it will decompose quickly.[题目] Landfills are like compost piles in that they speed up decomposition of the buried trash.[解析] 我们可以将题目简单划分句子成分：主语为Landfills，谓语为are，宾语为like compost piles，speed up decomposition of the buried trash.与原文bury trash in such a way that it will decompose quickly相对应，这样我们就很容易的看到题目Landfills are like compost piles，可是原文中却是A landfill is not like a compost pile，很明显我们就可以得到正确答案，故答案为错N。
六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
一、先看题，快速浏览
许多考生在看文章之前，常常先浏览一遍文章中出现的每一道题。
需要特别注意的是，这个快速浏览的过程要尽量短，花不到十秒钟即可完成。
二、抓住关键词
如果你只看单纯的题，其实并不太容易把它们和文章内容联系起来，这时你要学会抓住文章中出现的相关关键词，让自己更容易对文章内容有更清晰的把握，并有效地定位题目。
三、定位找答案
可以先用最快的速度把文章的结构大概梳理一遍，这样可以帮你正确定位一些文章的主题思想，或者下文中出现的重要信息。
有了这样的背景知识，你就可以比较有效地定位文章中出现过的关键词，从而快速的找到答案。
四、仔细阅读
当你可以把文章的结构大体弄清楚时，你就可以仔细阅读每一句话，看看文章是否有潜在的触及到题目的信息，尤其要注意这些信息的前提条件。
这里要注意的是，不要受到文章的干扰，要在阅读的过程当中及时地将题目中出现的关键词和文章中出现的信息联系起来，最终得到我们需要的答案。
四六级阅读解题思路总结
四六级阅读解题思路总结四六级英语考试中的阅读部分是非常关键且考查面广的一部分。
正确的解题思路对于提高阅读理解的得分至关重要。
本文将总结四六级阅读解题的思路与技巧，帮助考生更好地应对这一部分。
一、整体把握在阅读题目前，首先需要对文章进行整体把握。
快速浏览文章，了解文章的主题、结构和段落关系。
可以略读文章首段和尾段，了解文章的背景和总结。
二、查找关键词在阅读题目时，要特别注意关键词的出现。
关键词通常会直接与问题相关，帮助我们找到答案所在的段落。
可以用笔标出关键词，以便后续查找参考。
三、特定信息题特定信息题通常要求考生找到文章中的某个特定信息。
解答此类题目时，可以根据关键词在原文中精确搜索，同时要注意排除干扰信息。
可以根据特定信息的描述，采用顺序查找、逆序查找等方法定位答案。
四、主旨大意题主旨大意题要求考生找到文章的中心思想或主旨概括。
解答此类题目时，可以根据文章的标题、首尾段等重要信息进行判断。
注意，主旨大意题的答案通常是比较笼统的概括，而不是具体细节。
五、推理判断题推理判断题要求考生根据文章的信息进行推理和判断。
解答此类题目时，需要仔细阅读题目和相关段落，理解文章的逻辑关系。
可以根据题目的要求，在文中搜索相关信息，并进行逻辑推理和判断。
六、态度观点题态度观点题要求考生找到文章中的作者态度或观点。
解答此类题目时，需要注意作者是否使用了情感词汇或修辞手法来表达自己的态度。
同时，也可以关注作者在文章中的引用、举例等方式，来推断作者的观点。
七、词义理解题词义理解题要求考生根据上下文推断出词语的意思。
解答此类题目时，可以通过上下文的线索来推测词语的含义。
也可以注意选项中的同义词或反义词，来帮助推断答案。
总结：在解答四六级阅读题时，首先要整体把握文章，了解其结构和段落关系。
接下来，根据题目要求查找关键词，找到答案所在的段落。
对于特定信息题，可以精确搜索并排除干扰信息。
对于主旨大意题，要根据文章的标题、首尾段等判断文章的中心思想。
解析四六级阅读理解题目中的常见答案陷阱
解析四六级阅读理解题目中的常见答案陷阱阅读理解题是四六级考试中的常见题型，而在答题过程中，考生往往会陷入一些常见的答案陷阱中。
本文将针对四六级阅读理解题目中的常见答案陷阱进行具体分析，帮助考生更好地应对此类题目。
一、直接引用答案陷阱在四六级阅读理解题目中，常常出现一些与原文直接一致的选项。
这些选项看似正确，容易让考生选择，但实际上却存在错误。
要避免这个答案陷阱，考生需要在做题时，仔细分析选项与原文的关系，判断选项是否只是简单地重复了原文的内容。
举例来说，如果原文提到"Tom is a doctor."，而选项中也出现了"Tom is a doctor."，则这个选项很可能是一个引用答案陷阱。
二、极端词语答案陷阱在四六级阅读理解题目中，有时候会出现一些带有极端词语的选项。
这些选项往往使用绝对词语，如"all", "always", "none"等，其目的是引导考生作出错误的判断。
要避免这种答案陷阱，考生需要注重细节，分析文章中涉及到的情境和细节。
通常情况下，绝对词语很少出现在文章中，因此，需要对细节进行准确而全面的把握。
举例来说，如果文章中提到"Most people enjoy chocolate."，而选项中出现"All people enjoy chocolate."，则这个选项很可能是一个极端词语答案陷阱。
三、片面理解答案陷阱有时候，在四六级阅读理解题目中，答案可能只是原文中的一个局部信息，而考生往往会基于这个局部信息作出错误的判断。
因此，考生在答题过程中，需要全面理解原文的内容，切忌只关注某个细节或者局部信息。
为避免这种答案陷阱，考生需要多角度思考，利用自己的常识和逻辑推断来解答问题。
同时，需要注意原文中的提示词、转折词等，避免片面理解答案。
举例来说，如果原文提到"Her English is good, but her Chinese is not."，而选项中只提到"Her English is good."，则这个选项很可能是一个片面理解答案陷阱。
六级阅读答题技巧
六级阅读答题技巧1. 哎呀呀，一定要先浏览题目呀！就像去一个陌生地方先看看地图一样。
比如真题里有一篇关于环保的阅读，你先知道题目问啥，再去文章里找答案，不就像有了指南针嘛，肯定能更快找到关键信息呀！2. 可别小瞧了关键词呀！这就好比在茫茫人海中一下子找到你熟悉的面孔。
像遇到那种问细节的题，抓住关键词，文章中一出现，那答案不就出来啦，多简单呀！比如有个题目问“作者提到的那个发明是什么”，那“发明”不就是关键呀！3. 嘿，注意文章的逻辑呀！这就像串珠子一样，得有条有理。
假如碰到论述类的文章，顺着作者的思路走，就能搞清楚前因后果啦。
就像有篇讲历史发展的阅读，你理清了逻辑，题不就迎刃而解了嘛！4. 别死盯着一个地方不放呀！要是遇到不会的题，先跳过嘛，就像路上遇到个小坑，绕过去先呀。
等把会的都做了，再回头看，说不定就有灵感了呢。
比如那次碰到个很难理解的句子，先不管它，后来再看就恍然大悟啦！5. 好好利用排除法呀！这可是个大宝贝呢。
当不确定答案的时候，把那些明显不对的去掉，不就缩小范围啦。
好比挑苹果，把坏的扔一边，好的不就容易选啦。
像有个选项明显和文章意思不符，果断排除呀！6. 读的时候要细心点呀！别像个小马虎似的。
一些细节之处可能就是决定对错的关键呢。
就像找宝藏一样，得仔细找呀。
那次就是因为没注意文章里的一个小词，结果答案就错了呢，多可惜呀！7. 多积累点词汇量呀！不然文章都读不懂还怎么做题呀。
这就像盖房子得有砖头一样。
平时多背背单词，阅读的时候就轻松多啦。
说真的，要是词汇量不够，那阅读可太难啦！8. 给自己规定好时间呀！可不能慢悠悠地做。
模拟考试的时候就要有时间观念，这样真正考试才不慌呀。
就像跑步比赛一样，得有速度呀。
不然时间到了题没做完多亏呀！9. 最后呀，一定要有信心呀！相信自己的能力，别还没开始就觉得自己不行。
六级阅读没那么可怕，只要掌握了这些技巧，你肯定能拿下呀！我的观点就是：六级阅读确实有难度，但只要我们用对方法，有耐心和细心，就一定可以战胜它！。
英语四级阅读理解的答题方法有哪些解题技巧
英语四级阅读理解的答题方法有哪些解题技巧大学中英语四六级是大学生必考的等级考试，那么英语四级阅读理解有哪些答题技巧?下面是由编辑为大家整理的“英语四级阅读理解的答题方法有哪些解题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
英语四级阅读理解的答题方法一、选词填空选词填空实际上主要考察的就是关于动词、名词、形容词和副词的理解，最重要的就是对于单词的记忆和理解，结合文章选出正确答案。
1、对于四级的一般文章，选项有如下特点：15个单词中名词3正确1干扰、动词3正确1干扰、形容词3正确2干扰、副词1正确1干扰。
2、按照词性把答案进行划分，同时结合句意根据自己对答案词性的划分进行对应寻找。
二、长篇阅读段落匹配题因为其文章极长，再加上答案中的好多个长句子，整体就显得这个题型冗长繁琐，直接上手是非常不好做的。
所以这就需要大家对这类题型有一定的做题小技巧了。
1、一定要先浏览选项题干，划出关键词，再看文章全文。
先注意名词词性的单词，尤其是数字，地名，人名。
不要过多注意动词，动词性质的关键词在原文中常常是以其近义词出现的，不利于准确定位。
2、在原文寻找所画关键词所出现的段落，根据句意判断匹配与否选择正确答案。
一些专有名词或者很复杂的词汇，看到就赶紧划出来，非常有利于答案定位，不要在这个题型耽误太多时。
三、仔细阅读仔细阅读部分就是一个慢工出细活的做题过程了。
大家这时候需要整理一下思绪，然后开始做题。
四六级阅读理解的正确答案往往都是原文的同义替换，大多只要找关键词，就能在上下文中定位关键词从而揪出答案。
1、一定先看选项，一题一题地按顺序来，出题顺序和文章安排顺序基本上是一致的。
仔细找到与问题相对应的文中部分，再确定选项中最接近问题和文章的部分。
遇到主旨题和作者意图题，那就要看首尾段了。
2、选择答案时一定要避免加入主观臆想，要完全尊重原文主旨和作者观点，不然就会与正确答案失之交臂了。
在最后，大家做阅读理解题，审题和看文时间一定要提前有所规划，要合理安排时间，避免最后不够时间，没有做完。
六级阅读快速答题口诀
六级阅读快速答题口诀随着学习内容的不断丰富，大学英语四六级的阅读理解的出题类型也层出不穷，但是，无论如何改变题型抑或文章，答题思路还是万变不离其中的。
如何在有限的时间里复习备考，顺利通关呢如果在短短的时间里将所有题型都眉毛胡子一把抓，均衡用力的话，势必不会有事半功倍的效果。
阅读解题特殊口诀1确立主题，明确主旨。
圈定关键，找出主线。
2扫读文章，定位关键。
跳读剩余，删除多余。
3无词定位，分析选项。
逻辑判断，排除干扰。
4顽固不化，无法推出，各段首末，进行反推。
扫读文章，定位关键关键词的特点：1名词或名词词组(人名，地名,时间，数字都是特别好找的)。
2如名词重复太多，或不突出，也可以找动词。
3实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。
4注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。
5词组永远比一个单词好用，因为比较容易找。
扫读的目的：了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。
提示：扫读时，应特别注意关键词，因为它们往往是出题的地方，解题的关键。
找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。
跳读剩余，删除多余(特指非出题部分)找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。
就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中字里行间潜在意思。
可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。
不需要阅读的部分：1题目后段落通过最后一题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。
要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答案，然后判断倒数第二题所在地。
2例子先不看例子的存在是为了前面的句子，更重要的是看例子前句的内容。
可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候，要仔细阅读。
3地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。
4人物介绍不看，也是不考内容，具体如下：名字(人物介绍，可以省略不看)、所作所为等。
四级阅读做题方法
四级阅读做题方法
四级阅读理解考试主要测试考生的阅读理解能力。
以下是几个做题方法：
1. 预览题目：在阅读文章之前，先大致浏览题目，了解文章的主题和问题要点，这样在阅读文章时会更有针对性。
2. 通读全文：先快速通读整篇文章，了解文章的大意和结构。
可以在脑海中构建文章的框架图，方便后续查找信息。
3. 确定题型：根据题目要求，确定信息查找题、推理判断题、主旨大意题等不同的题型。
不同的题型需要采用不同的解题方法。
4. 关键词定位：在阅读文章时，注意关键词和重要信息，可以通过划线、圈出等方式，帮助自己定位所需信息。
5. 理解文章：根据文章的内容，准确理解作者的观点和意图。
注意文章的逻辑关系和篇章结构。
6. 多项选择题：如果是多项选择题，要仔细分析选项，排除干扰项，选择最符合文章要求的答案。
7. 训练解题技巧：多做一些真题和模拟题，熟悉题目的出题思路和解题技巧，提高解题速度和准确度。
8. 注意时间管理：阅读理解考试时间紧张，要合理安排时间，
控制答题速度。
可以根据题目难易程度安排答题顺序，先做较易的题目，再做较难的题目。
以上是一些常用的四级阅读理解做题方法，希望对你有帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四六级阅读不看文章直接选答案方法 英语四六级阅读理解如何不看文章就能答题呢？四六级英语测试中阅读理解部分是最让考生紧张而又担心的部分。许多考生在做阅读理解部分时，最大感受就是时间紧、答案选项迷惑性大。如何在没有足够时间进行深入阅读或文章太难而看不懂的情况下进行答题，我们在总结、归纳历年四、六级真题特点是基础上，向考生介绍一些紧急情况下的应试技巧。 通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他们就可以找到做题时的“第六感觉”，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。
(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项 这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very，completely， none， hardly等。
例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .(1995年6月六级题22)
A. the difference between the employee and the employer has become insignificant. B. people’s traditional concepts about work no longer hold true. C. most people have to take part-time jobs. D. people have to change their jobs from time to time. 分析：四个选项中，C、D两项中都含有“have to”，语气太绝对化，一般被排除。考生在剩下两项中进行选择，就大大降低了难度。 例（2）The main idea of this passage is that _____ .(1991年6月六级题40) A．better use of green space facilities should be made so as to improve the quality of our life. B. attention must be directed to the improvement of recreative possibilities. C. the urban environment is providing more recreation activities than it did many years ago.
D. priority must be given to the development of obligatory activities. 分析：B、D两项中均有must be，语气太绝对化，故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择，命中率就极高了。 （二）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项 这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most(大多数)，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。 例（1）It can be inferred from the passage that the author believes .(1999年6月四级题30) A．Americans are more ambitious than people in other countries B. in many countries success often depends on one’s social status C. American businesses are more democratic than those in other countries D. businesses in other countries are not as competitive as those in America 分析：选项B中often 一词，语气委婉，不十分肯定，故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。) 例(2) According to the passage the problems of college education partly arise from the fact that A. society can’t provide enough jobs for properly trained college graduates B. high school graduates do not fit the pattern of college education C. too many students have to earn their own living D. college administrators encourage students to drop out 分析：答案项C中有have to， 语气太绝对化，故被排除。而A项中can’t 的语气则不十分绝对化，故为答案。
（三）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项 例（1）According to Dr. David， Americans .(1993年6月六级题32) A．are ideally vigorous even under the pressure of life B. often neglect the unsequences of sleep deficit C. do not know how to relax themselves properly D. can get by on 6.5 hours of sleep 分析：答案项中A、D两项基本上是原文中句子的原现，故被排除。B项中有often 一词，语气委婉，不十肯定，故为答案。 例（2）According to the passage， which of the following statements is true?(1996年1月六级题35) A．Future man will be made of silicon instead of flesh and blood B. Some day it will be difficult to tell a computer from a man C. The reasoning power of computers has already surpassed that of man D. Future intelligent life may not necessarily be made of organic matter. 分析：A项句子基本上是原文词句，C项中有already一词，语气太绝对化，故A、C两项被排除。剩下B、D两项，而D项中有不十分肯定语气词may not，故选D。）
（四）较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项 例（1）which of the following best summarizes the main idea of the passage(1996年1月六级题25)
A．Musical instruments developed through the years will sooner or later be replaced by computers. B. Music can’t be passed on to future generations unless it’s recorded. C. Folk songs can’t be spread for unless they are printed on music sheet. D. the development of music culture is highly dependent on its material aspect. 分析：根据短文内容可以看出，A、B、C三项的内容都只是从某一个方面阐述了一种观点，而D项句子所表达的意思就较全面，高度囊括了全篇短文的主旨。 例（2）The first paragraph is mainly about . (1991年6月六级题22) A．the teenagers’ criticism of their parents B. misunderstandings between teenagers and their parents C. the dominance of the parents over their children D. the teenagers’ ability to deal with crisis 分析：短文意思是讲年青人有时批评、责备其父母，认为父母对他们间误解负大部分责任是自然的事。而B项意思是年青人和父母间的误解；C项意思是父母对他们孩子的统治；D项指年轻人处理危机的能力。根据短文内容，可以明确看出，B、C、D三项内容都是从三个方面来论述短文观点的，而A项则较全面地、有针对性地表达了文章的中心意思，故为答案。
（五）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 例（1）The population in the 21st century， according to the writer . A. will be smaller than a few years ago B. will not be as small as people expect C. will prove to be a threat to the world