投掷羽毛球
羽毛球教学设计经典9篇
羽毛球教学设计经典9篇羽毛球教学设计1一、指导思想本课以“终身体育、健康第一”为指导思想，选择中学《体育与健康》中羽毛球发球为教材，目的是提高学生的体育意识。
在课的设计上朝着求实、探索、创新的思路开展。
以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意学生团结协作、互帮互助良好品质的发展。
二、学情分析羽毛球项目在我国较为普及。
学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。
在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍著名运动员时采用多媒体教学；在教学过程中教师主要采用讲解示范法，然后学生练习，在练习过程中采用多种方法，如分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。
三、教材分析教材内容是羽毛球项目。
羽毛球的基本技术（正反手握拍，准备姿势，正手发、击高远球，各种步法）。
该模块的教学内容应该说是全新的，初中学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。
所以该项运动先前大多没有经过系统的.课堂教学。
因此，该模块与初中教材关联甚少，在初中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块。
四、教学目标一、认知目标：进行羽毛球的启蒙教学，让学生了解、认识什么是羽毛球，知道羽毛球的基础技术的锻炼方法、游戏方法以及简单比赛的组织方法和基本规则。
二、技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法，学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高。
三、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与羽毛球运动的乐趣，培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神，激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础。
五、教学策略与手段在教学过程中采用多媒体教学和教师的讲解示范与学生的练习结合。
羽毛球训练计划
重点解决问题：体力不足。
这个问题对于我来说已经很严重了，居然单打一局打到8分就感觉疲劳了，希望通过半年的训练能够达到轻松打完一局15分。
1.练腕力。
采用挥动矿泉水瓶的办法。
每天5分钟。
2.加强肩、肘部的力量。
采用俯卧撑，每天30个。
3、每周一至二次长跑，3000米到5000米，时间控制在20到30分钟。
4、每周一至二次步法练习，每次10到15分钟。
5、每周一至二次跳绳，单跳每次10分钟左右，可分三组完成，每组5分钟。
本次培训共分为两个阶段四节课：第一阶段共二节课，每节课120分钟。
第一阶段主要内容是以提高个人基本技术为主及加强个人对基本技术的理解和应用能力。
第二阶段共二节课，每节课120分钟。
第二阶段主要内容是以巩固第一阶段所练的基本技术和加强个人综合能力为主。
训练内容：第一课：1.准备活动（要求做到动作到位准确，活动充分，认真）15分钟2.准备动作（击球前的准备动作）20分钟。
3.后场基本动作（要求做到动作准确到位，对假定的击球点要有个清楚的认识）40分钟。
4.自由活动，纠错。
第二课：1.纠正后场击打高球动作（要求做到能够准确完成后场基本动作，突出小臂手腕的作用，体会身体与手臂手腕的配合，找准击球点）30分钟。
2.后场对角高球20分钟。
3.基本步法30分钟。
4.左右杀球12次*6组20分钟。
5.自由活动，纠错。
第三课：1.网前上下手搓，推，勾，挑，动作，60分钟。
2前半场步法40分钟。
]3.自由活动，纠错。
第四课：1.综合步法（左右接杀球，前后场连贯，左右连贯）40分钟。
2.启动步法15分*2组30分钟。
3.自由活动，纠错。
将来提高的阶段还可以训练下面科目。
第五课：1.多球练习后场移动高吊杀（包括对角路线）2.固定球路（高直吊斜上网）第六课：1. 吊球上网搓勾2.双打防守综合训练3. 空手后场动作，上网搓球第七课：多球1. 灵活性20个*6组2. 双打第三拍3. 反手基本动作第八课：多球1. 反手吊球2. 反手高球一年级一、学生情况分析：本训练班有29人。
(完整版)羽毛球正手发高远球教案
课时计划系别年级班次课程名称周次课次时间任课老师教材羽毛球正手发高远球本课任务1、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点2、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领3、情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯课的部分时间课的内容练习分量组织教法与教学要求次数时间准备部分5分钟一、课堂常规1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生二、准备活动1、徒手操头部运动肩部运动扩胸运动体转运动腰部运动弓步压腿侧弓步压腿踝腕关节运动2、专项练习投掷羽毛球练习在羽毛球场地，学生在底线手拿一个羽毛球，用持拍手全力投掷2×8拍每人5次1分钟4分钟组织：集合队形（四列横队）○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐组织：广播操队形○○○○○○○○○○○○△要求：左右两臂间隔，前后一臂距离，认真做准备活动组织：要求：投掷羽毛球的高度在球网上2米处，练习时按队形有序练习，投完的学生回到本队队尾排队课的部分时间课的内容练习分量组织教法与教学要求次数时间基本部分27分钟三、练习1、无球练习学生手持拍做无球的发球挥拍练习（老师鸣哨一次，学生挥拍一次）2、有球练习四个学生一片场地，一个一个的轮流练习发高远球，一个学生练习其余三个学生在场地外观摩学习15次组织：广播操队形○○○○○○○○○○○○△教法：老师哨声提示，巡回指导要求：学生听老师鸣哨后，挥拍一次，练习时注意规范自己的动作，注意安全组织：教法：学生分组练习，观摩学习并相互纠错，老师巡回指导要求：每人练习5个球后轮换，注意发球的高度和深度，练习时相互纠错、学习。
2023年小学羽毛球教学计划 羽毛球教学计划(大全8篇)
2023年小学羽毛球教学计划羽毛球教学计划(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2023年小学羽毛球教学计划羽毛球教学计划(大全8篇)做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
羽毛球正手打高远球技术动作解析
羽毛球正手打高远球技术动作解析刘国玉1 孙训涛2羽毛球运动是体育运动的重要项目之一，羽毛球正手握拍打高远球技术是羽毛球一项关键的技术。
本文首先针对羽毛球高远球的技术动作进行解析，然后针对羽毛球高远球的训练方法和训练过程进行详细分析，最后，进行羽毛球高远球常见的几种错误动作进行叙述，并提出相应的纠正方法。
对于羽毛球爱好者熟练掌握羽毛球正手打高远球技术动作具有很好的指导意义。
随着羽毛球运动的发展，羽毛球成为人们健身娱乐的重要运动项目之一。
羽毛球运动有很好的趣味性和对抗性的同时，还能很好的起到锻炼身体的作用，是很多人非常喜欢的运动项目之一。
在羽毛球训练的过程中，应当注重正手击高远球技术的训练，提高羽毛球训练效率和质量。
技术方面而言，所谓的正手击高远球技术动作，诗意正手握拍，用羽毛球拍的正面去击打羽毛球，使打出去的羽毛球飞的又高又远，而且不飞出对手后端线的一种击球方式。
在练习打高远球技术动作时，需要练习者侧身引拍，大臂内扣，肘关节上顶，挥拍要在高点击球。
借助正手握拍打高远球技术动作给对方进攻造成困难。
因此，在羽毛球正手握拍打高远球训练中，应该进行深入了解，发现存在的问题，采取有效的方法来进行学习。
1 高远球的概述及以技术动作特点正手击高远球技术动作而言，整体的技术动作可分解为以下步骤。
分别为准备动作、引拍动作、击球和击球后的动作。
就准备动作而言，以右手持拍为例，首先是对下肢体动作的分解，在以右手持拍下，为保持动作的流畅性，需以侧身的站立方式。
通过正确的练习对羽毛球正手击打高远球技术动作增加信心。
掌握正手击高远球技术的目的是为了在打高远球的时候，将球打又高又远，打到对方后场底线附近，达到压迫对方进攻，为本方创造进攻机会的技术。
2 击高远球技术动作详解站立式两脚自然分开，左脚在前右脚在后，两脚分开的宽度要与肩部同宽。
这样我们的重心就放在了右脚上，而上半身动作动作是左手自然上举，握拍的右手则高于右肩上方，上臂则于前臂保持最好是 45°的夹角。
四年级《投掷羽毛球》教案
B.抛是从下向上在肩以下出手;
C.撇是指从侧面与肩平行或肩部以下平着向前出手。
四列横队分两边相向站立（图3）
△△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
▲△
1
小
2．体会投掷动作技术。
a.小组2人或3人进行各种投掷体会动作；
b.小组练习投准；
c.集体体会投远。
教师巡回指导；
3
大
结束部分
4
分钟
放松身心，了解课的效果
放
松
点
评
放松、教师：
同学们这节课有什么收获呢？师生相互评价，表扬突出,提出不足。
四列横队，体操队形
积极放松身心
器材回收，师生再见
1
中-
小
课后
小结
1
小
6
分钟
充分活动身体,热身为下个环节作好铺垫作用。
活
跃
情
绪
1．慢跑
2．教师组织做热身活动
教法:师口令指挥,引导
学法:积级投入，认真练习,协助创编
教学要点：
A．关注活动氛围的营造。
B．引导学生充分活动身体。
1.成两路纵队绕场慢跑2圈
2.教师组织做热身活动
△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
3、情感目标：通过游戏练习，培养团队合作精神，体验运动乐趣，增强自尊和自信。
内容
主题
“投掷”
羽毛球
场地
器材
羽毛球若干、羽毛球网一张、小圈四个，音响1个，图片展板
重点
启发引导学生总结出投掷的四个部分
难点
调动全身力量，使上下肢协调用力
羽毛球教学计划(优秀5篇)
羽毛球教学计划（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!羽毛球教学计划（优秀5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。
小学二年级体育快乐羽毛球教案
3-4’
（1次）
课的
结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数与
时间
学习
提高
部分
(20’)
1.活动一：投掷羽毛球
2.活动二：学生羽毛球上手击球挥拍动作
1)挥拍4步骤—3步骤—2步骤
2)羽毛球举拍垫步练习
1、教法与学法：
1)教师设疑如何可以将羽毛球投得又高又远。
2)组织学生自我创新、自我体验。
3)请两位学生示范各自的动作。
3、学习要求：
1）按照教游戏规则及方法进行游戏。
2）积极参与、团结合作、齐心协力。
3）游戏中注意安全。
10-12’
(2-3次)
课的
结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数与
时间
恢复
身心
部分
（5’）
1.放松操（听音乐）
2.以小游戏形式总结全课。
3.收拾器材，宣布下课。
1、教法与学法
1）学生跟着教师随音乐进行韧带放松，恢复身心。
游戏规则：
1）按规定的游戏方法进行。
2）听从指挥，注意安全。
2、组织队形：两个同心圆，女生在外，男生在内。
△
3、学习要求：
1）认真细心听从教师讲解。
2）能按教师所教动作，听口令进行练习。
3）虚心接受教师指导。
4）积极练习，并在练习中树立安全意识。
1、教法与学法
1）教师讲解游戏的规则、要领。
2）组织学生进行游戏接力赛。
2）教师利用小游戏总结本课，表扬先进，激励后进。
3）收拾器材，师生再见。
4）以四列纵队排列
2、组织队形：成散点。
△
3、学习要求:
羽毛球教案和模板
羽毛球教案和模板年级班级人数第1 次课年月日教材内容1、简介教学大纲、教学进度2、教学摸底3、学习正反手基本型握拍法4、原地正手高远球技术、正手发高远球5、学习基本步法：并步教学目标1、使学生了解本学期主要学习内容和教学要求2、通过技术摸底、了解学生的基本情况3、通过专门练习，增加学生球感课的部分时间课的内容组织教法及教学要求开始部分5分钟一、教学常规1、整队集合、报告人数、师生问好、认识同学、教师自我介绍2、宣布本课内容（1）简介大纲进度（2）教学摸底（3）学习握拍技术（4）学习正手原地击高远球技术（5）正手发高远球技术（6）学习基本步法：并步组织教法：○○○○○○○○○○△教学要求：快、静、齐教学要求：1、纪律：不准迟到、早退、由于馆较远、学生应该较早做好上课的准备工作2、场馆卫生要求3、球拍的管理及退还交待问题4、服装要求5、教师声音洪亮，精神饱满6、学生按高矮次序横队集合准备部分10分钟一、热身运动1、跑步2、侧身滑步3、后退跑队形组织：学生成两列，队形F€€€€€€€€€€€€—教学要求：队伍整齐，间隔距离要大课的部分时间课的内容组织教法及教学要求基本部分60分钟一、教学摸底二、握拍法正手握拍：虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边，拇和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指中指稍分开，中指、无名指，和小指并拢握住拍柄，掌心留有一定空隙，握拍自然状态下，拍面基本与地面垂直。
反手握拍：在正手握拍的基础上拇指和食指自然贴在拍柄内侧的宽面上，掌心留有空隙，有助于发力。
三、学习原地高远球挥拍技术要点：由准备动作开始，向右后方转体侧身后退，左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上，左臂屈肘，左手自然高举，右手握拍，手臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方，手腕拍面稍内旋，两眼注视来球，上臂后引，肘关节上提，明显高于肩部，然后在后脚蹬地、转体收腹的协调用力下以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高击球，击球后，持拍手臂顺惯性往前下方挥动并收拍至体前，同时，右脚向前迈出，身体重心随前移动。
羽毛球教案实用(15篇)
羽毛球教案实用（15篇）羽毛球教案1教学目标：1、认知目标：初步学会正手击高远球2、技能目标：初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标：培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点：重点：击球的高度及挥拍方向的学习难点：击球的.高度及挥拍方向的掌握部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——徒手操头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领：正手击高远球4、分解练习向前上方投掷羽毛球4、2人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习组织：教师提问引导学生回忆组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解---完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师指导，学生认真练习组织：教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误：a、球性不熟练引起击球不准、击球无力；b、站立姿势不当，影响身体发力；c、手臂没有伸直；d、击球时没有爆发力；e、击球时拍面没有对准击球方向。
认真思考，积极回答注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习，珍惜每次练习的机会结束部分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步器材：羽毛球拍、球羽毛球教案2教学目标：1、认知目标：学习羽毛球网前球技术2、技能目标：初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：网前球技术的掌握难点：手腕与步法的`灵活运用部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——双人徒手操上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领：放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重点难点
启发并引导学生体验投掷的技术动作
调动全身的力量及上下肢的协调用力
场地器材
篮球场、羽毛球60个、垃圾桶1个
教学过程
7、请几个同学讲一讲自己的练习方法及体验。
要求：练习认真、勤思考，同学间互相帮助。
组织如下图：
O O O O O O O
O O O O
O O O O
O O■O O
O O O O
O O O O
O O O O O O
▲
1、教师讲解游戏方法及规则并示范。
2、组织学生练习1次。
3、组织学生进行比赛。
4、评优胜小组。
5
分
钟
2
次
教学过程
课的内容
目标
组织与教法
时间次数
三
1.投掷动作的引导及其练习。
2.游戏：
羽毛球投篮（全班同学围绕着圆弧站立，每个人手中一只羽毛球，在大圈外将球投进内圈的桶里，看谁投的又漂亮又准确。）
1、体验投掷的动作
2、学习与同学配合，相互帮助，学会合作。
1、发展学生身体的协调性，提高四肢活动能力。
投掷羽毛球
执教者
班级
人数
二年级48人
教学内容
1.投掷的感知2.羽毛球投篮
课
型
实践课
教
学
目
标
1、认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中感知并且掌握投掷的相关技术动作要领。
2、技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高投掷的技能的方法，发展上肢力量和身体的协调性。
2、培养学生团结协助的精神。
组织：四列横队
O O O O O O O
O O O O O O O
O O O O O O O
O O O O O O O
▲
1、教师引导学生体会投掷动作。
2、全班分散练习。
3、教师巡视指导。
4、教师小结，教师讲解动作要领并规范示范。
5、学生继续练习，教师巡视纠错。
6、教师统一指挥进行羽毛球的投远比赛。
▲
1.学生跟着老师一起做。
2.学生要积极主动地发挥自己的想象来做。
要求：学生积极的参与，主动的进行身心的放松，一定要充分的进行放松。
5
分
钟
3
次
五
1、队伍整理
2、小结
3、下课
1.回顾本课的知识点。
2.表扬优秀者，鼓励差生。
组织：四列横队
OOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOO
▲
1、安排学生收集器材
2、小结本次课情况
3、师生再见
3
分
钟
1
课的内容
目标
组织与教法
时间次数
一
课堂常规
1、集队快、静、齐，精神饱满，思想集中。
2、明确教学内容。
组织：四列横队
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
▲
1、老师整队，检查人数。
2、师生问好，教师宣布课内容。
3、加强安全教育。
4
分
钟
1
次
二
引导游戏：羽毛球大战（将全班同学分成两组，在规定的时间里将自己场地内的球投向对方场地，时间到时场地内球多的队为负队。）
1、提高学生的反应能力。
2、培养学生养成一切行动听指挥的习惯。OOOOO OOOOO
OOOOO OOOOO
OOOOO OOOOO
▲
1、教师讲方法及要求，学生听指挥练习。
2、小结练习情况。
3、教师讲解游戏方法及要求。
要求：球在手上停滞不超过两秒钟、响哨学生停止投掷、不违反游戏规则。
要求：严格遵守游戏规则，不可以踩到弧线。
17
分
钟
3次
6
分
钟
3
次
教学过程
课的内容
目标
组织与教法
时间次数
四
放松运动：
做各种各样羽毛球的自抛自接的动作。
1.使学生身心得到放松。
2.轻松的到达课的尾声。
组织：四列横队
O O O O O O O
O O O O O O O
O O O O O O O
O O O O O O O