2021年【十佳最美教师】幼儿园最美教师事迹
幼儿园最美教师个人先进事迹材料(10篇)
幼儿园最美教师个人先进事迹材料（10篇）幼儿园最美教师个人先进事迹材料篇1该教师自19__年从_幼师毕业，从事幼教工作已经24年。
20多年来，师德优良，有很强的事业心和责任感，业务能力强，积极投身幼教改革，带头钻研教育科研，成绩突出。
任园长期间管理科学民主，幼儿园成绩显著，获得社会、家长及教师们的好评。
主要事迹如下：一、热爱幼教事业，科学民主管理该教师始终坚信党的领导，以重要思想为指导，以党员先进性教育活动为契机，认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习，关心国家大事，努力在幼儿园倡导积极向上的园风，构建和谐的园文化。
通过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会，找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等，查找工作和自身的不足，针对各类人员提出的合理化建议，求真务实，努力为幼儿、为家长、为社区服务。
平时能以身作则，严格要求自己，带头响应__区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。
积极发挥幼教支部委员的宣传作用，认真完成党支部交给的各项任务。
先后获得了__市王宽诚育才奖、__区“巾帼岗位明星”、__区教育局局级优秀共产党员等荣誉。
近年来，该教师注重政策法规、幼教理论学习，在教育实践中认真贯彻党的教育方针、政策，牢固树立依法办园、一切以幼儿发展为本的理念，关爱每个孩子。
在上级领导布置的各项任务中，能较好地协调各方关系，发挥全体教职工的集体力量。
园内园外、周边街道社区、共建单位等关系融洽，为教育的和谐发展提供了有力的保障。
幼儿园地处__市__区的城乡交界处，且占地面积不足2000平方米，是一所八十年代的小区配套设施，但全体教职工在该教师的带领下，因地制宜，逐年投入，不仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间，也得到了市五星级考核领导的一致肯定，即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。
近年来不懈的努力，扩大了幼儿园的影响和知名度，在每年4月份的新生报名中，名额供不应求，家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名，幼儿园只能考虑周边社区的孩子优先入园，折射出幼儿园的品牌实力。
幼儿园优秀教师先进事迹(9篇)
幼儿园优秀教师先进事迹(9篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园优秀教师先进事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园优秀教师先进事迹1王烨，20xx年毕业于济南幼儿师范学校，现工作于宁阳实验幼儿园，一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。
自参加工作以来，她一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。
日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从不计较个人得失。
特别注重对幼儿的行为习惯养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“环境创设”、“区域活动评比”等一系列竞赛活动中特色突出，经常得到领导、家长和同事们的一致好评。
在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子提裤子，午睡起床后给孩子梳头发，扎小辫，像妈妈一样细心温柔地照顾每一个孩子。
她能以幼儿园利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。
爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。
爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。
记得刚接小班时，这些初来乍到的孩子们有的小声啜泣，有的嚎啕大哭，有的在地上打滚，有的拼命想往门外出。
整个教室开了锅。
她怀里抱着这个，手里牵着那个，真是焦头烂额。
她不能就这样败下阵来。
她一方面向老教师请教，一方面总结经验教训，改进工作方法，深入到孩子中去。
为了减少幼儿入园后的不适应，拉近和孩子们在心灵上的距离，使他们获得安全感。
她每时每刻都在努力亲近孩子，为他们擦去小脸上的眼泪，亲切的拉他们的小手和他们交谈，探讨奥特曼的神勇、大耳朵图图的可爱，努力做他们的朋友。
2021年最美教师事迹材料(通用6篇)
2021年最美教师事迹材料（通用6篇）最美教师事迹材料1做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的需要一定的信念和坚守。
自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。
她喜欢班上的每一个孩子，他们就像是天上落下来的天使那么的纯洁，就像天上的星星的一样虽然小但会闪闪发光，他们又像是世上的充满生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点。
她就是示范幼儿园一个普通的老师——张敏捷。
张老师认真对待与孩子在一起的每一刻时光，用心给予他们温暖和呵护，用自己的爱心和专业引领孩子的成长。
在和孩子在一起的日子里，细心去观察、去了解每一个孩子，努力去弄懂孩子的内心世界。
她知道有的孩子的入园哭闹，不纯粹是不适应幼儿园生活，而是为了她的一个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩子午睡时一个小小的呻吟可能就是发了高烧；她知道孩子故意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌子底下，是因为今天的芹菜有点老，但孩子又很想得到她的表扬；她知道他在绘画的时候画不好，不是他不够努力，而是手部的小肌肉动作有待进一步的发展。
通过不断学习，不断夯实自己的幼教理论知识，自己越来越专业。
在把握孩子成长规律的基础上，再加上自己的爱心，工作轻松而快乐。
因为专业，才会懂孩子，因为懂孩子才会爱孩子，因为爱孩子，才会爱上这份神圣的职业——幼儿园教师。
除了有爱心，张老师还会抽时间进行反思，不断总结教育教学经验，通过不断的反思总结，慢慢地形成了自己的教育教学风格——轻松游戏教学。
一个轻松愉悦的游戏学习环境是孩子智力发展的沃土，轻松的心里氛围使孩子心情愉悦，所以敢于表达和表现、敢于探索和尝试。
孩子们在这样的呵护下，是充满灵气的。
他们可以想象到外太空里的外星人，他们可以画出可以结出几十种果子的神奇的果树，他们可以把卫生纸放在水里观察纸的吸水想象……。
张老师希望孩子们在她身边的每一刻都是幸福的。
她愿意自己的年华匆匆流过，带给孩子的是幸福和快乐。
“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗人那种恬淡闲适的心境。
“最美教师”优秀个人学习事迹10篇范文
“最美教师”优秀个人学习事迹10篇范文“最美教师”优秀个人学习事迹篇1“太阳晒黑了你的笑脸，那是太阳对你的赞美。
微风轻轻吹过你的面颊，那是微风为你抹去辛勤的汗水。
”__老师大学本科，学士学位，2018年来到高邮市车逻镇小学，将自己青春岁月挥洒在他热爱的这片土地上。
他勤勤恳恳、一丝不苟，带领孩子们在体育道路上闯出一片新的天地。
一、勤奋为舟，探索为风虽然刚步入教师岗位四年，但是他却不懈努力、积极探索、勤学苦练……2019、2020、2021年连续三年在新教师专业成长考核中荣获优秀。
2020——2021年被评为“优秀教师”“教坛新秀”等。
二、专业训练，硕果累累在这几年内，他积极投身于体育训练，将自己全部的爱都倾注于学生身上。
从细节入手、从专业改变，学生们的运动技能不断提升，从中也体验到了运动的乐趣与成功。
三、研讨升华，砥砺前行一名优秀的体育老师，需要要有一个强健的身体和过硬的专业理论知识，而成就这些的，离不开日常的锻炼以及不断地学习与巩固！这一点，__老师做到了！心之所向是初心，行之所往显担当。
__老师携着他赤诚的初心，带着这几年辛勤探索的经验，为“学生善学，教师擅教”贡献着自己的力量……“最美教师”优秀个人学习事迹篇2__，本科学历，2014年8月参加工作。
自步入工作岗位以来，一直担任班主任及数学教学管理工作。
她勤勤恳恳、稳步前进，始终把教书育人作为自己的第一职责。
“用心、静心、细心、耐心、爱心”是她的工作准则。
一、心教学，立足本职工作作为一名数学教师，她注重努力提升教学基本功，积极参加各级各类业务培训，虚心向同行的前辈们取经，撰写教学反思、读书笔记等，抓住每一次可以提升自己的机会。
带着尝试与学习的态度，她也积极参加各类教学竞赛，并取得了一定的成绩，曾获得扬州市核心素养展示优秀辅导教师，高邮市珠湖课改星光大舞台教学基本功大赛一等奖等荣誉。
二、爱心育人，管理颇有实效担任班主任工作，她因材施教，用爱心、责任心对待每一位学生。
最美教师的感人事迹10篇
最美教师的感人事迹10篇最美教师的感人事迹10篇内容如果认为教师只是一个知识传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。
下面就是作者给大家带来的最美教师的感人事迹，希望能帮助到大家!最美教师的感人事迹篇1一支粉笔写春秋，三尺讲台谱华章哇~哇~。
半夜十点十分从鹿邑县人民医院的产房里传出婴儿清脆的啼哭声，等候在外面的产妇的丈夫这时才长舒一口气，从这位高龄产妇离开讲台到孩子出生才不过一个多小时。
可孩子刚满月，这位产妇就不顾家人和学校领导的劝阻，拖着虚弱的身子重返到了三尺讲台……这位爱岗敬业的教师就是我们老君台中学的石焕新老师。
时光荏苒，一转眼的功夫，石焕新跨入教师这个职业已经17年了。
在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、以爱为本，忠诚教育事业石__，周口市西华县人。
1998年6月从开封师专毕业，本科学历。
为了鹿邑的教育事业而从教于鹿邑县老君台中学。
从第一天起，她就在心里默默立下了把教育当做自己一生的事业的誓言。
从此，她乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
作为年青的教师，她坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。
陶行知曾说过这样的话：捧着一颗心来，不带半根草去。
是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。
因此，她作为一名教师一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。
二、用心教书，用爱育人工作17年来，石焕新一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。
在平时的工作中，她常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，她采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。
最美幼儿园教师事迹材料
最美幼儿园教师事迹材料最美幼儿园教师事迹材料（一）如皋市白蒲镇幼儿园XXX“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。
一、最美师心，走进童心。
“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。
”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获；唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。
端正思想，找准定位，才能做好本职工作。
几回回九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。
多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和研究规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。
难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在卒业歌与XXX响起时，师生皆泣不成声，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。
二、最美师行，关爱成长。
1.注重研究，牵手故里，积极组织举动。
教师不是一个职务，而是一个职业，必需具备这个职业所需求的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才干不被剧烈的竞争所淘汰。
因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考绩为我工作和生活中的惯。
做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有义务心，因为我把对方的利益、需求放在首位。
当我把突然发烧惊厥的孩子第一工夫送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子高兴的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。
最美女教师事迹材料
最美女教师事迹材料2021年最美女教师事迹材料范文（通用6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的最美女教师事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最美女教师事迹材料篇1李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。
她放弃了城市生活，通过我县教师公开招考分配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担任高一、高二非平行班数学教学工作。
参加工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。
她5年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。
五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、不断学习，提高自身境界作为一名教师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。
正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。
在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。
在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。
为了能与时俱进，她积极参加安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的知识，应用到了教学中，把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。
幼儿园最美教师事迹材料(7篇)
幼儿园最美教师事迹材料(7篇) 幼儿园最美教师事迹材料(7篇)>幼儿园最美教师事迹材料幼儿园最美教师事迹材料（精选篇1）奉献幼教十八载教育沃土谱芳华小草是幸福的，它把绿色献给了春天；小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；我也是幸福的，因为我把爱献给了一群天真烂漫的孩子。
张__，女，__省__市幼儿园的一名教师。
本科学历，一级教师。
2002年8月参加工作。
从事幼教工作18年来，她始终如一日，默默耕耘在教育一线。
为人师表，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献……一名平凡的幼儿教师，陪伴在她身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。
她用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
严以律己注重言行爱的事业用爱行动为人师表，坚持严以律己。
她每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
幼儿园的工作繁琐、压力大，但她都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
每天都以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。
”她常常用这句话来鞭策自己。
她也全心全意的用爱履行着这神圣的事业。
塑造修养提高素质刻苦钻研完善自己作为一名幼儿教师，更重要的是塑造内在的修养，教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
她不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己。
在课前她能做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给孩子。
为了提高教学业务水平，她自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
教育方式灵活多样，与时俱进。
她孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
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【十佳最美教师】幼儿园最美教师事迹
温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接
编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
【十_大学本科学历, ××幼儿园二级教师。
十_大家的妈妈。
孩子们喜欢围在她的身边, 拉着手说悄悄话, 喜欢和她亲昵地拥抱。
偶尔还会收到孩子们最纯真的礼物一个甜甜的吻, 她享受着工作带来的幸福。
如果哪天没在班上,孩子们就会反复念叨着:李老师怎么还不来。
正如高尔基所说:如果谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育孩子。
她付出的是一颗真诚的爱心,而孩子们回报而来却是一整片爱的海洋。
用爱叩响心灵
有人说, 能爱是一种责任, 善爱则是一种境界。
在平时的活动中她努力实践着。
对天资聪颖的孩子, 她有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子, 她用爱心、耐心铸成一把钥匙, 寻找他的自信, 打开他心灵的窗户……记得班上有个性格非常内向的孩子小伟, 刚来幼儿园的时候, 对什么都没兴趣, 跟他说话, 他永远都是点头、摇头。
为此, 李老师对他给予了更多的关注与爱。
为了培养他的自信, 李老师开始鼓励他自己独立做事, 有时旁人看着心里确实会有点儿着急, 但李老师却倾注了超乎寻常的爱心与耐心。
时间一天天过去了, 小伟终于有了转机, 他开始轻声讲话了, 面对他每次小小的进步李老
师都及时给予鼓励, 他对自己更有信心了, 说话的语气也强了, 一次在孩子们吃水果时, 小伟将一个剥好皮的桂圆不由分说的塞到李老师嘴里, 小伟终于敞开心扉了, 这就是爱的力量!
因爱而进取
李老师职业素养很高, 20__年获得××市幼儿教师素质大赛全能一等奖, 声乐、键盘三等奖;她设计制作的教玩具神奇的圆柱体获得××市自制玩教具一等奖;她参与组织的教育活动《小河马的大口罩》获得威海市课程资源二等奖;她荣获××省幼儿教师远程研修优秀学员称号……
李老师常说, 如果生命再给她一次选择的机会, 她依然会执著地选择幼儿教师这个职业, 因为她爱孩子。
在这个平凡而充实的工作中, 她用自己对幼教事业的满腔热情, 诠释着幼儿教师的责任;用自己的爱, 演绎着世界上最美丽的语言。
【最美教师】担当始于勇敢记××幼儿园沈×××老师事迹
朋友和同事们都说沈老师的身上有一股正能量, 何为正能量?在我的理解就是：她带给了伙伴们积极向上;她带给了孩子们自信成长。
而她不断向他人传递正能量的源泉就是勇于担当。
初担当：改变个人习惯, 学会三思而后行
刚成为教研组长时, 周一早上, 沈老师去各个班级检查常规工作。
组内的老师看到她连忙解释说：××老师, 我今天早上差点迟到, 所以还没来得及打印周计划。
于是她也很随意的说：没关系, 等会去打印好, 贴出来, 下次别忘了。
结果走到其他班级, 她发现每个班级都没有按时贴出周计划, 都应早上差点迟到的原因, 没有及时打印周计划。
而沈老师回应每个班级老师的话都相同下次别忘记。
等到下周的周一, 她又去各个班级检查常规工作, 令她失望的是, 只有一个班级贴好了周计划, 其他5个班级仍旧是上周的周计划, 沈老师顿时觉得自己上周的提醒是白提醒。
顿时, 沈老师立刻反思：首先是沟通不妥的原因, 很多问题都是由于沟通方式的不妥才导致问题的发生。
当沈老师发现组内教师共同出现的问题时, 她的态度很随意下次别忘记, 针对教师的原因早上来不及打印, 也没有发现深层的问题, 未与教师进行沟通, 因此没有引起教师的重视, 才造成这个问题反复出现。
其次就是由于缺乏习惯：在每周组长巡视时, 沈老师普遍会在周一早上巡视, 已经成为了一种习惯, 但是周一早上大家都很匆忙, 如果周五下班前未做好相应的常规准备工作, 就会出现很多问题, 但她没有在周五检查的习惯。
于是, 为了解决这个问题, 沈老师马上做出调整：最先要做到的就是有效沟通：作为中层干部, 她所承担的职责是执行层面的工作, 要把各项工作任务以及指示精神贯彻和执行下去, 如果因为说话的不得当、或自己责任的放松, 就会造成适得其反的管理后果。
因此在
发现周计划的问题时, 她在教研活动中, 组织大家重视这个问题, 并一起找寻办法解决, 如：每周三在实习组长检查反馈好每班的周计划时, 就立即打印一份放在班级里, 周五下班前贴出来。
再次就是改变习惯：在常规工作巡视中, 沈老师应采用周五下班前和周一早上一头一尾进行巡视检查。
在初担当时, 沈老师学会了三思而后行……
勇担当：注重理论学习, 做研究型教师
近年来, 沈老师积极参加市、区和园级的各项培训活动, 非常珍惜每一次教研活动中的学习, 她都积极思考, 踊跃发言, 不断吸取和学习优秀教师的丰富经验, 并且结合自己的教学活动, 进行思考和内化, 将经验融入到实践活动中, 成为策略, 逐步使自己成为研究型教师。
沈老师参加了××区新雁计划培训。
在参加新雁潜力组专题培训时, 沈老师坚持以幼儿发展为本的理念和勇于挑战的信念, 在实践研讨中, 围绕着高低结构互进, 促进幼儿自主经验的建构这一具体目标展开, 这就是架起实现幼儿是主体的桥梁。
她逐渐懂得了在开展活动前, 需仔细观察、倾听, 了解孩子。
设计活动时, 需根据孩子的兴趣来创设能推动她们在原有基础上获得发展的活动, 相信, 这才是真正以幼儿发展为本的课堂教学, 这是沈老师在新雁专业成长的收获!
为了更好提升自身的专业水平, 沈老师还参加了××区名师工作室培训。
在参加名师工作室时, 沈老师努力研究幼儿个别化学习活
动的创设, 在主题墙布置方面, 她善于思考幼儿的年龄特点和对主题的前期经验和来自幼儿对该主题的困惑和疑问, 创设幼儿自主生成内容的主题墙, 并在环境中注重幼儿学习品质和行为习惯的养成。
在创设个别化学习活动材料时, 沈老师善于借鉴《幼儿园个别化学习区角活动设计参考》, 在优秀方案的基础上, 根据本班幼儿的实际经验和发展需求, 进行不断地调整, 满足幼儿的发展。
学无止境, 为了提升科研能力, 沈老师参加嘉定区科研培训：作为××幼儿园科研组的成员, 沈老师了解到自身对于科研方法的缺乏后, 主动报名参加××区教育进修学院关于幼儿园教育科研方法普及培训班, 认真学习专家老师的科研方法, 努力提升自己的科研能力。
在科研工作中, 她积极承担每一次科研任务, 并出色完成。
她还积极参加区级重点课题《基于体验的幼儿园生命教育实践范式研究》, 并承担了园级课题《基于体验的幼儿园感恩活动的实践研究范式研究》, 紧紧围绕安亭幼儿园生命教育的关键目标进行研究。
且由沈老师撰写的文章《把自然探索区还给孩子》在20__年第2期4月在《××教育》发表。
在担当中, 沈老师珍惜每一次活动中的学习, 为大家树立了榜样……
勤担当：勇于创新实践, 做实干型教师
作为一名镇级骨干教师, 沈老师以课堂实践为主要阵地扎入研究, 不断地摸索, 在数活动中形成鲜明教学特色;在幼儿一日活动
中, 善于发现幼儿的兴趣, 选择适合该幼儿年龄段的数活动内容, 提供丰富且开放的材料, 给予幼儿充分探索发现的空间, 让幼儿在不断动手操作的过程中建构自己的数经验。
在幼儿探索的过程中关注幼儿有价值的信息, 及时调整教育行为, 推动幼儿在原有基础上获得发展, 发散幼儿的多样性思维。
近两年, 在新雁计划潜力组的引领下, 沈老师逐渐积累了在高低结构互进下促进幼儿自主经验的建构的教育形式和方法。
她近两年公开的教学活动有：20__年3月, 向××区精细化督导管理开放《种花》。
20__年10月, 向××区新雁计划潜力组开放《好饿的小蛇》。
20__年11月, 向××区新雁计划新手业务园长组开放《好饿的小蛇》。
20__年5月, 向××区新雁计划潜力组开展经验交流《基于幼儿兴趣的个别化学习活动》。
20__年6月, 向××区新雁计划园长组老师开放语言活动《阿丹和阿布》。
20__年11月, 向××区王小菁工作室开放大班个别化学习活动。
20__年5月, 向××区幼儿园个别化招标师训课程培训组开放大班个别化学习活动20__年5月, 向××区幼儿园个别化招标师训课程培训组开展经验交流《把自然探索区还给孩子》。
在每一次的担当中, 沈老师都带给了大家教育教学上新的启示……
在最近的一次期末总结会上, 沈老师说：我们都要做勇于担当的安幼人!认真学习不断提升自身能力, 做一专多能的幼儿教师, 要
做一个勇于担当的人就要用创新的思维去探求解决问题的方法, 要做一个勇于担当的人就要用积极乐观的态度去面对挫折。
这番话, 让大家深深懂得, 担当是一种责任, 体现了一种昂扬向上的精神状态。
一言一行, 一岗一位, 才能见责任, 见担当。
责任高于一切, 工作中一定不能躲避困难, 不能推诿过错;实实在在做人, 认认真真做事;人人都主动地承担责任, 就像我们充满正能量的沈老师……。