党建研究课题立项申请书
郑州大学党建创新项目立项申报书(创新实践类)
附件2
郑州大学党建创新项目
立项申报书
项目名称
项目类别创新实践A/B类
项目负责人
申报单位（盖章）项目起止时间
申报日期
中共郑州大学委员会制
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申报须知
一、本申报书一式两份，A3纸双面打印，中缝装订。
经所在基层党委、党总支、直属党支部审核同意，统一汇总报送至校党委组织部。
二、党建创新实践项目分为A类、B类。
其中A类以基层党委、党总支、直属党支部为单位申报，项目负责人一般为单位党委（党总支、直属党支部）书记或其他委员；B类以基层党支部为单位申报，项目负责人一般为基层党支部书记。
项目组成员不超过7人（含项目负责人）。
三、凡递交的申请书及附件不再退还，请自留底稿。
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江西省高校党建研究项目申请书
A表
江西省高校党建研究项目
申请书
项目类别青年项目
研究方向高校基层党组织建设研究
项目名称新媒体背景下探索高校学生党建工作创
新路径研究
项目负责人万里勇
所在学校（党委盖章）南昌工学院
项目起止时间2015年6月至2016年6月
申请日期2015年6月
中共江西省委教育工委制
2015年5月
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—2 —
项目承诺书
申请者承诺：
保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：
年月日
—3 —
一、课题负责人及组成人员情况
—4 —
二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题（包括国家省市及学校各级各类）
三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果
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四、推荐人意见
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B表
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党建项目立项申请书
xxxxxx大学生物工程学院党建项目立项申请书项目名称：中国梦下加强大学生党员的继续教育申请人：所在党支部：联系电话：电子信箱：一、项目设立的背景及必要性党的十八大指出：“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。
党的十八大号召广大党员，要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，才能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
现实的情况是，在高校党建工作中一直十分重视大学生党员的发展环节，却在面对大学生党员后期教育时缺乏好的工作思路、宣传载体、教育模式、考核机制。
当前部分高校学生党员在加入党组织后并未树立明确的党员主体意识，从而导致自我约束、自我管理、自我监督的力度不强，老好人思想占主导地位，缺乏应有的觉悟，对于发生在身边的重大问题采取不闻不问的态度，不能发挥党员应有的积极作用，一些学生党员不能明确党员的基本义务，对党的理论知识学习远远不够，导致其思想觉悟有所降低，不能起到党员的模范带头作用，个别党员甚至在入党后出现思想倒退现象，前紧后松，表现不出党员的先进性。
个别党支部开展民主学习会较少，考察党员思想汇报不及时，讨论预备党员转正的支部大会流于形式，对党员发展后的表现分析不全面，对学生党员后期培养不够重视。
因此，开展加强大学生党员的继续教育很有必要。
二、项目开展目的1.提升大学生党员的思想水平，促进其健康成长，使其以身作则，严于律己，模范遵守学校的各项规章制度，起到先锋模范作用。
2.发挥大学生党员在学校与学生之间沟通的桥梁和纽带作用，确保学生工作的顺利开展。
3.号召广大大学生党员进一步增强使命感、责任感，真抓实干，同心同德，众智众为，关注学校的管理以及校风和学风建设。
三、项目具体思路1.成立课题组，明确分工，确定研究的党员对象，对研究对象进行前期调查，组织课题组成员进行相关资料的学习，进行研究准备。
党建项目立项申请书
1.创新教育思路，提高教育的根本性。这就要求以新思路推动新实 践，努力在教育培训的方向、布局、方式等方面推进“三个转变”。一是 在教育方向上，要激发大学生党员主动接受教育的内在动力，变“让我 受教育”到“我要受教育”质的飞跃，加速思想动机的成熟性。二是在教 育工作布局上，从党组织单一运作向联合各部门转变。坚持高校党委组 织部门牵头，从各学院到各班的三级网络式教育，建立健全大学生党员 继续教育培训资源整合的统筹联动机制。三是在教育方式上，要实现从 单纯的文件宣讲与心得交流等传统方式中走出来，取而代之以有针对 性"互动性"实践性强的党组织活动，如开展批评与自我批评、走进红色 革命圣地、参观革命烈士博物馆等增强党性修养的活动。开展符合大学 生党员需求和特点的各项教育活动，从而提高教育培训的理论、知识、 技术和文化含量。 2.创新党建宣传载体，增强教育的实效性。为使学生党建工作更加“贴 近实际、贴近生活、贴近学生”，应放眼未来，加快党建工作宣传载体 创新的步伐，并结合不同时段的需要，及时更新党建内容，方便学生党 员在第一时间学习党的文件、领略党的政策精神。对党建载体的创新可 从以下两个方面着手：一方面，让党建工作进学生公寓。学生公寓作为 课堂的延伸，其党建工作可以借助各类主题鲜明、内涵丰富的党员活动 加以推广，诸如推行党员示范寝室、设立党员示范窗口、开展寝室党员 活动周、建立党员工作站等途径来践行党员奉献同学的理念，让每一栋 学生公寓都充满着红色的底蕴。另一方面，让党建工作走进校园网络。 随着信息网络技术的发展，网络作为一种迅速、快捷、高效的传播媒体 越来越受广大青年学生的追捧。党建进网络，对于弥补传统党建工作方 式的不足，提高新形势下高校党建工作的针对性和时效性具有重要意 义。因此，要紧紧抓住这一机遇，充分利用网络空间搭建起一些形式生 动、直击党建热点的红色网站，进行“键对键”的思想交流与答疑解惑， 开通“红色微博”借助其图、文、声、像并茂的生动形式，全方位多角度 的介绍党的基本知识，优秀党员先进事迹等。
研究课题立项申请书(精选10篇)
研究课题立项申请书研究课题立项申请书是进行科学研究的一项重要的申请材料，其中包含了研究课题的背景、研究内容、研究目的、研究方法、可行性分析及预期效果等综合的信息。
这些详实的材料不仅是评估此研究与否的重要依据，同时也是研究者对于研究问题的认识，研究成果的目标和预期结果的全面概括。
本文旨在探讨研究课题立项申请书的编写和注意事项。
一、研究课题背景写下课题的背景是研究课题立项申请书的第一步，而这里的背景则是从课题的起源，发展和当今状况解释。
研究课题背景的目的就是要让大众了解为什么该研究课题很重要，以及课题是如何发展到今天的。
对于一个好的研究主题而言，必须要有一个很好的献身点，要探讨的问题是影响到这个领域，社会或者是人类的，而不仅仅是课题的名称。
如果透过背景有“洞见”的话，那这个研究将会更加有说服力。
二、研究内容此章是整个申请书的核心，体现了研究者对于该研究课题的专业性和深度认知，分为两部分：（1）研究目的：明确该课题将会实现什么结果和目标，是为了什么而进行这个研究的，应当设置主次目标，使得研究目标的设计更加具体和可量化。
（2）研究方法：清晰的方法是使得研究重点明确，这样才能够让读者明白研究的内容和方向。
因为很多一个优秀的研究在方法上并不一定是稳妥的，而很多研究的结果则是受到了研究方法的局限性所影响的，因此应当十分注重此处的详细阐述。
三、可行性分析可行性分析是研究课题立项申请书的重要材料之一，是对该研究项目是否具备可实现和可执行的分析和判断。
可行性分析的内容一般包括政策法规是否支持、研究课题的创新性及先进性、资源是否能够保障等等，都是研究项目的进展和取得研究成果的关键因素。
四、预期效果在研究课题立项申请书的预期效果一章中，需要明确研究者所期望的研究结果，说明针对这个研究结果会有什么影响。
因此，应该具体说明可能达到的效果和成果，并通过数据和相关文献来证明其可行性和可预测性。
五、其他注意事项（1）要求清晰，无废话。
党建项目立项申请书(最新版)
党建项目立项申请书（最新版）项目名称探索和建立党代表服务基层的新机制类别申报单位责任人目标要求发挥党代表工作室的党代表在上情下达、下情上传、服务民生等服务基层方面的作用，拓宽党代表发挥作用的渠道。
完成时限4月至12月主要措施一、开展党代表课题调研活动。
结合本镇工作的情况，开展党代表调研实践活动，适时提出调研课题，供党代表们有重点地开展调查研讨工作。
今年我们结合农村环境综合整治、生态文明村建设、教育创强等工作实际，及时提出相关调研走访主题，通过代表们走村入户，广泛宣传，及时引导，一方面达到教育、引导和示范作用，一方面为相关工作的推进提供了第一手材料，拓宽了下情上传和上情下达的渠道，及时发现倾向性、苗头性问题，为党委的工作决策提供可靠依据。
增强党代表的使命感，使群众有了依托感，进一步密切党和人民群众的联系。
二、开展党代表基层党建视察活动。
结合我镇党建工作重点，组织熟悉党建业务、热心党务活动、善于捕捉剖析问题的党代表组成基层党建观察组，深入全镇各村、两新党组织视察基层党建工作动态，协助破解工作难点，督促落实各项党建工作任务。
通过活动增强代表的民主意识、角色意识和监督意识，提高代表素质，夯实履职行职权基础。
三、开展党代表双联双带活动。
开展党代表和基层党组织、入党积极分子双联双带活动，即一名党代表工作室的党代表联系带动一个基层单位党组织或联系带动一名入党积极分子。
按照因人制宜、自愿协商、发挥优势、注重实效的原则，每个党代表都确定各自的联系对象。
党代表通过为联系单位发展出谋划策、为入党积极分子解决思想、工作、生活等方面的问题，树立党代表的良好形象，扩大党代表活动的社会影响，建立党代表的威信，使广大普通党员群众认识到党代表的作用。
进一步密切党群关系，增强党代表的荣誉感、责任感。
联系人联系电话。
党建课题立项书
序号：编码：
**大学**学院党建研究课题
立项书
项目名称：
项目负责人：所属党支部
项目合作者：
填写说明
1．申请者必须是主持本研究工作的首席研究人，只能一名，有研究、组织能力，时间上有保证；参加人为实际从事本研究工作的人员；
2．项目申请人和项目组成员申请项目不得超过两项；
3．项目经费限于本项目研究工作直接需要的开支，实事求是，勤俭节约。
应充分利用已有条件和可以利用的协作条件。
4．本申请书由申请者所在党支部审查、筛选后统一报院党委，一式两份。
一．申报项目基本情况
二．项目详细情况
三．申请项目经费预算（调研、资料、耗材等）
四．评委意见
五．学院审核意见。
党建项目立项申请书
立项申请书
项目名称： 中国梦下加强大学生党员的继续教育 申 请 人： 所在党支部： 联系电话： 电子信箱：
一、项目设立的背景及必要性 党的十八大指出：“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推 进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。党的十八大号召广 大党员，要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋 斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，才能在中国共产党成立一百年时全面建成小 康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会 主义现代化国家，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。现实的情 况是，在高校党建工作中一直十分重视大学生党员的发展环节，却在面 对大学生党员后期教育时缺乏好的工作思路、宣传载体、教性。这就要求以新思路推动新实 践，努力在教育培训的方向、布局、方式等方面推进“三个转变”。一是 在教育方向上，要激发大学生党员主动接受教育的内在动力，变“让我 受教育”到“我要受教育”质的飞跃，加速思想动机的成熟性。二是在教 育工作布局上，从党组织单一运作向联合各部门转变。坚持高校党委组 织部门牵头，从各学院到各班的三级网络式教育，建立健全大学生党员 继续教育培训资源整合的统筹联动机制。三是在教育方式上，要实现从 单纯的文件宣讲与心得交流等传统方式中走出来，取而代之以有针对 性"互动性"实践性强的党组织活动，如开展批评与自我批评、走进红色 革命圣地、参观革命烈士博物馆等增强党性修养的活动。开展符合大学 生党员需求和特点的各项教育活动，从而提高教育培训的理论、知识、 技术和文化含量。 2.创新党建宣传载体，增强教育的实效性。为使学生党建工作更加“贴 近实际、贴近生活、贴近学生”，应放眼未来，加快党建工作宣传载体 创新的步伐，并结合不同时段的需要，及时更新党建内容，方便学生党 员在第一时间学习党的文件、领略党的政策精神。对党建载体的创新可 从以下两个方面着手：一方面，让党建工作进学生公寓。学生公寓作为 课堂的延伸，其党建工作可以借助各类主题鲜明、内涵丰富的党员活动 加以推广，诸如推行党员示范寝室、设立党员示范窗口、开展寝室党员 活动周、建立党员工作站等途径来践行党员奉献同学的理念，让每一栋 学生公寓都充满着红色的底蕴。另一方面，让党建工作走进校园网络。 随着信息网络技术的发展，网络作为一种迅速、快捷、高效的传播媒体 越来越受广大青年学生的追捧。党建进网络，对于弥补传统党建工作方 式的不足，提高新形势下高校党建工作的针对性和时效性具有重要意 义。因此，要紧紧抓住这一机遇，充分利用网络空间搭建起一些形式生 动、直击党建热点的红色网站，进行“键对键”的思想交流与答疑解惑， 开通“红色微博”借助其图、文、声、像并茂的生动形式，全方位多角度 的介绍党的基本知识，优秀党员先进事迹等。
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党建研究会秘书处
年 月 日
评委会意见
评委签名：
年 月 日
评委会主任意见
评委会主任签名：
年 月 日
备注：封面上方年度、编号为研究会秘书处工作用内容，申请人不填写。
成果形式
发表刊物或出版单位
发表时间
三、课题设计论证
课题名称：
简明填写课题研究的理课题研究的理论和实践意义
二、课题研究基本内容
三、课题研究的基本方法
四、课题研究的重点和难点
五、课题开展步骤
四、预期研究成果
研究计划（进度安排、协作单位、阶段成果）
年度
编号
党建研究会课题立项申请书
课题名称
课题负责人
负责人所在单位
推荐单位
填表日期
党建研究会秘书处制
二○一○年三月
一、课题负责人及主要参加者基本情况
课题负责人姓名
年龄
性别
民族
职务
职称
研究
专长
工作单位
电话
通讯地址
邮编
课题组成员
工作单位
职务（职称）
电话
二、课题负责人和成员近期取得的相关研究成果
成果名称
著作者
最终成果名称
最终成果形式
字数
完成时间
有无其它经费来源
申请经费额
经费管理单位：
开户单位全称：
开户银行：
开户帐号：
五、资格审查及评审意见
审查意见
课题负责人所在单位
请书内容属实；课题负责人和主要成员适合承担本课题的研究；能提供本课题研究所需要的时间、条件。
（盖章）
年 月 日
资格审查意见
1、符合申报条件[]