高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案

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高中政治人教版必修1企业与劳动者教学设计

《经济生活》第五课：企业与劳动者【课标要求】一.体系构建（要求：根据课本，完成本课知识网建构。

）二.自主探究（要求：课前自主回答完成下列问题。

）（一）问题导航（要求：依据课本，找出关键词句，试着快速记忆。

）1.比较：股份有限公司和有限责任公司的异同点2.企业经营成功的因素有哪些？3.国家和企业为什么非常重视劳动者素质？（二）1.下面是一些企业的成功案例，从企业的经营的角度想一想其成功奥秘。

案例一某电子商务公司基于对客户在过去一段时间的购买行为的分析，如客户的购物车中的商品、客户喜欢的商品、其他用户浏览或购买的商品等，给客户个性化推荐，实现了销售额巨大增长。

案例二某矿泉水公司综合各地需求、高速公路收费状况、道路等级、天气季节、配送中心辐射半径、不同市场的售价、各地人力成本、甚至突发性的需求等大数据进行配送，实现最大限度地节约物流成本。

案例三某汽车公司在汽车上安装大量传感器和处理器，车内信息、车辆与手机之间的通信信息及车辆之间的通信信息都会生成数据。

通过分析海量数据，成功聚合了客户反馈的信息，不断探索最佳工艺，设计新产品，提升业绩。

案例四某民营企业确立“以人为本”的管理理念，强调利义兼顾，诚信不欺，重视节能减排，依法纳税，积极捐助慈善事业，取得了良好的经济和社会效益。

2.正确区分几种就业观①根据个人兴趣、专长和条件，自主选择职业。

就业不等不靠。

体现观。

②利用业余时间充电，“活到老，学到老”体现观。

③“三百六十行，行行出状元”。

各种职业无高低贵贱之分启示我们树立观。

④“网络作家”、“失恋顾问”、“私人教练”等不固定工作时间的职业越来越受到青睐。

体现观。

3.王先生在某物业公司担任保安，任职期间全年无休，也从未领取过任何延时加班费用，公司也没有为他缴纳过“五险一金”。

王先生多次找到物业公司负责人协商加班费及“五险一金”的事情，公司不但不与他沟通，反而还单方面解除了与他的劳动合同。

王先生的哪些合法权益受到了侵犯？王先生应如何维护自身的合法权益？【释疑解惑】一．企业与公司注意：企业经营成功的其它因素1.面向市场，生产适销对路的高质量产品。

新人教版高中思想政治必修1《企业与劳动者》精品教案

复习课企业与劳动者教学设计一、教学目标（一）知识目标1、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。

2、运用所学知识理解实际生活中的问题，比如，中国联通为什么混改？怎样认识企业裁员的问题等。

（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。

在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

理解维护劳动者权利的意义、措施等。

二、教学重点难点重点是公司制企业、公司的经营；教学难点是正确认识企业的兼并和破产三、教学过程（一）、导入新课视频导入新闻视频中国联通混改（二）、课堂探究1、考情分析2、知识梳理（一）系统梳理1、问题索引：（1）生产的微观主体和过程主体分别是什么？企业的地位如何?分哪些类型？现代企业组织形式主要是什么？有哪些公司类型？公司有哪些组织机构？公司制的法人治理结构有何优点？（2）企业经营的主要目的是什么？经营成功的因素有哪些？经营不善有何后果？（3）劳动为什么光荣？为什么要解决就业问题？如何解决？（4）劳动者享有哪些权利？为何要保护？怎么保护？2、网络构建（见课件）（二）重点突破【情境材料】混改的中国联通中国联通混改作为垄断行业央企改革的试点，旨在实现央企治理机制现代化和经营机制市场化。

2017是中国联通的混改元年。

中国联合网络通信集团有限公司下属A股上市公司中国联合网络通信股份有限公司成功引入国内互联网巨头腾讯、百度、阿里巴巴、京东等14家战略投资者，开始面向互联网化的转变。

中国联通混合所有制改革的国有资产与非国有资产比例是中国联通（36.67%）、中国人寿（10.22%）、国企结构调整基金（6.11%）。

高中政治必修一教案：2.5企业与劳动者

科目：教师：授课时间：第周星期年月日单元（章节）课题第五课企业与劳动者本节课题新时代的劳动者三维目标知识目标：识记劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。

理解正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。

知道何如择业，能够学会维护作为劳动者的合法权益。

能力目标：在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。

情感、态度与价值观目标：使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

提炼的课题正确的就业观教学重难点重点：正确的就业观难点：劳动者的权利及维护途径教学手段运用教学资源选择PPT、练习册教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学新课导入名言导入法：提纲挈领1.马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。

”劳动是人类文明进步发展的源泉，我们每天的生活都离不开劳动。

今天我们学习的内容就是和劳动有关的。

2.教师介绍本课的学习目标学生认真听讲，并浏览教材问题探究(1)劳动的含义(2)劳动的作用①从个人角度：取得收入、获得报酬、谋生手段。

②从国家和社会角度：劳动创造物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉．（多媒体展示水立方和鸟巢的图片,让同学们感受劳动的重要性。

感受劳动光荣,自觉树立劳动平等,劳动光荣的价值观念）．教师适时引导,提示角度，归纳总结。

过渡：就业作为参加劳动的方式，无论对社会还是对个人同样具有重要的意义。

学生讨论发表见解自主学习就业的意义及就业形势（3）就业的意义①对国家和社会：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

②对劳动者个人来说：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活，使社会劳动力能够不断再生产。

高一政治《企业与劳动者》教学设计

第五课企业与劳动者第一节企业的类型教案（节选自高中思想政治教育《经济生活》）一、教育教学目标和方法【教学目标】1、知识与能力目标：了解公司概念；理解我国两种基本的公司形式。

提高学生的比较能力、分析与综合的能力。

2、、情感、态度、价值观目标：培养学生认识了解现代市场经济中最具有影响的公司制形式、类型以及经营的方式，结合教材内容了解我国国有企业改革和社会主义经济发展等内容，提高学生对社会主义经济优越性的认识，帮助他们树立正确的就业观念以及为祖国的“四化”建设服务的热情【教学方法】分析教学法和问题教学法相结合，在知识点讲解完后通过做题讨论来加深同学对于知识点的识记。

在师生互动、生生互动中，充分发挥学生的主体作用。

二、教学内容分析【教学过程】教师导入新课：利用一段有关百度总裁李彦宏的视频，然后提问学生：李彦宏为什么能够获得如此巨额的财富，他是以什么为媒介为人们提供服务，从人们手里赚取利润的呢？——百度集团。

百度作为一家股份有限公司，它是怎样进行运作从而赚取如此巨额的资本，又是怎样的一种公司制度呢？为解决这些问题我们来学习第六课。

第六课企业与劳动者（板书）第一框公司的类型（板书）1、企业的定义（板书）（1）分析企业的含义及作用（板书）：企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织；企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。

（2）分析我国现有的企业类型（板书）：国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业，共同构成社会主义市场经济的微观基础。

为了巩固学生对企业概念的认识，给同学做一道题请判断，下面哪些是属于企业？A、沈阳市人民政府B、沈阳市第二中学C、中国人民银行D、中国建设银行E、中国人寿保险公司F、南方旅行社G、好再来小吃馆H、白沙文学社I、苏宁电器J、上海大众股份有限公司正确答案：D E F I J收获：企业有各种各样的组织形式企业有各种各样的组织形式，而公司制是现代企业主要的典型的组织形式，下面主要来分析一下公司的含义：2、公司的定义（板书）公司是依法设立的,全部资产由股东出资，以营利为目的的企业法人（1）公司是依法设立的：根据我国的公司法、经济法等法律（2）公司有法定数额股东组成，股东的在公司的权利和义务：权利，依法享有资产收益、参与重大决策、选择管理者；义务：遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任为了更好的了解股东，通过一个习题来加深同学的理解股票是股份公司发给股东的入股凭证，是股东取得股息的有价证券。

高一政治经济生活第五课企业与劳动者教学设计

新法将在2015年1月1日起施行。
从国家角度实施科技创新联想图
从企业角度实施科技创新联想图
归纳科技创新的经济意义
六、【当堂检测】CCAAB
七、【课堂小结】
1、课代表总结小组课堂表现
2、值日班长归纳本节课所学
激发学生对企业的兴趣，进入本课学习
明确本节学习目标
巩固预习成果
在讨论中，进一步理解企业的经营与发展
四、【学习过程】
构建知识体系
合作探究一:
运用经济生活的知识，从企业或政府任选一个角度，针对材料中专家们指出的问题提出两条措施，并简要分析理论依据。
探究要求：
1、先自己思考后小组讨论，形成答案
2、注意组织答案时先写课本原理后写材料分析
3、学生展示探究答案，其他小组补充评价
精讲点拨:
1、区分有限责任公司与股份有限公司
2、区分有限责任公司和股份有限公司
3、劳动和就业及依法维护劳动者合法权益
教学方法
学---议--导——练
前课补偿
无
预设时间
教学内容和师生活动
达成目标
3分钟
3分钟
8分钟
10分钟
3分钟
10分钟
5分钟
2分钟
一、【导入】
课前互查：第五课知识点
展示：考点考向概览
二、【学习目标】
解读重难点：企业的经营与发展
三、【预习成果展示】1-5DCDBB BC,学生讲解出错比较多的第4题（社会保障体系与经济发展的关系）
课题名称
必修一第二单元第5课《企业与劳动者》
教学目标解读
明确企业的分类及组织形式、公司的分类及组织结构、企业的经营与发展、就业的措施以及依法维护劳动者合法权益；能够构建体系，通过解读信息，调动和运用所学知识分析时政能力，提高解决经济类问题答题能力；自觉树立正确的就业观。

高一政治企业与劳动者教案人教版5篇

高一政治企业与劳动者教案人教版5篇高一政治企业与劳动者教案人教版5篇作为一位优秀的人民教师，总归要编写自己的教学教案，下面是小编为你准备的高一政治企业与劳动者教案人教版，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高一政治企业与劳动者教案人教版篇1教学准备教学目标(一)知识目标1、识记四种消费心理的含义。

2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。

3、理解四大消费原则的内涵。

4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。

5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。

并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。

(二)能力目标1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力(三)情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。

2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。

3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。

教学重难点教学重点做理智的消费者，树立正确的消费观。

教学难点适度消费教学工具课件教学过程一、导入新课通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。

其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观二、进行新课(一)树立正确的消费观1、消费心理面面观教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。

这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。

(1)从众心理引发的消费教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。

人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。

高中政治2.5《企业与劳动者》学案(新人教版必修1)

第五课企业与劳动者学习目标（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。

使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

学习重点：公司的经营成功的主要因素学习难点：正确认识企业的兼并和破产知识梳理一、公司的类型：（一）企业的含义与类型1．含义：（）理解企业的含义，从三方面来理解：第一，企业是经济组织，具有独立经济利益。

第二，企业必须是从事生产经营活动的组织。

第三，企业以盈利为目的。

思考：学校是不是企业？2．作用3．类型：（）（）（）（）４．企业组织形式：（）、（）（）。

其中，（）是现代企业主要的典型的组织形式。

（二）公司1．含义：（）。

理解公司的含义，必须弄清法人与自然人的区别。

（详细请参考书本P42）2．公司与企业的关系：①公司属于企业，而企业不一定是公司。

②公司不是企业的唯一形式。

现代企业特别是大中型企业普遍采取公司的组织形式。

3．我国法定的公司形式：（）和（）①有限责任公司的主要特点ａ）ｂ）ｃ）ｄ）②股份有限公司的主要特点ａ）ｂ）③公司的组织机构：决策机构：（）——处理（）执行机构：（）——负责（）监督机构：（）——对（）进行监督组织机构的特点：（）。

[高三政治]高考一轮复习人教版必修一第五课企业与劳动者教案.doc

1.生产的微观主体——企业：现代企业的组织形式；公司的类型；公司的组织形式；企业经营与企业发展；企业兼并与企业破产。

2.劳动者：劳动与就业；劳动光荣；树立正确的择业观念；维护劳动者权益。

一、企业及其经营企业经营与发展的措施1.从经济生活看，我国重视解决就业问题的原因(1)就业是民生之本，劳动者享有平等就业的权利。

(2)科学发展观的核心立场是以人为本。

我国重视就业问题是贯彻落实科学发展观的必然要求。

(3)社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。

解决就业问题是社会主义的本质要求。

(4)促进经济发展，增加就业是国家宏观调控的主要目标。

2．解决就业问题的途径和方法(1)从深层次看，发展经济是解决就业问题的根本途径。

要鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，增加就业岗位。

(2)从国家角度看，国家应积极调节就业。

党和政府要实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

同时又要规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。

(3)从劳动者角度看，应提高职业技能和素质，树立正确的就业观：树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。

同时又要增强权利意识和法律意识。

高频考点一企业的经营与发展例1．(2016·高考全国卷Ⅱ)近年来，服装企业越来越重视品牌建设。

2015年7月，我国某服装企业现金收购意大利一家著名服装公司51%的股权，利用其品牌、营销渠道进入国际市场。

该收购可以助力企业()①创新利用外资的方式②改善股权结构和治理结构③加强国际合作，扩大产品市场④丰富品牌组合，满足差别化需求A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】D【变式探究】从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。

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高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案【学习目标】1、知识目标：①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。

②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。

③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。

④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。

⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。

2、能力目标：①比较不同公司类型的特点的分析能力。

②初步掌握创办、经营公司，就业与自主创业的基本技能。

③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。

3、情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。

②增强依法经营、依法维权的法制观念。

③增强诚实守信、科学管理的观念。

【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、企业的含义2、公司的含义和我国法定的公司形式3、公司经营成功的主要因素1、企业的含义(A)2、公司的含义及形式(A)【教学重点和难点】1、有限责任公司和股份有限公司2、公司制的优点3、企业兼并和破产【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联，全方位提高素质。

夯实基础突出主干，抓住重点，充分理解。

【课时安排】1课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】(一)公司的类型★1、企业(1)含义(2)地位(3)作用(4)类型(5)组织形式★2、公司(1)含义(2)法律地位(3)公司的股东权利3、公司的主要类型(联系和区别)(1)有限责任公司(2)股份有限公司4、公司的组织机构(1)决策机构(2)执行机构(3)监督机构5、公司制(1)优点(2)意义(二)公司的经营与发展1、公司经营的直接目的★2、公司经营成功的主要因素(1)(2)(3)3、企业的兼并和破产(1)企业兼并①含义②意义(2)企业破产①含义②意义(一)公司的类型1、【思考】有没有慈善企业?2、【探究】P36谈谈你所知道的公司3、【探究】P37有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么?4、【探究】P38成立股份有限公司有什么好处?(二)公司的经营与发展1、【探究】P39如何使公司不断发展壮大?根据是什么?2、【探究】P40联系身边的事例，说明诚信经营对于企业生存和发展的重要意义3、【探究】P40企业兼并对企业发展具有什么积极作用?是否任何兼并都有利于企业发展?【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1、2010年8月2日，中国吉利控股集团有限公司宣布，已经完成对美国福特汽车公司旗下沃尔沃轿车公司的全部股权收购。

这表明企业是A、以国际化为目的的经济组织B、以营利为目的的经济组织C、以创新发展为目的的经济组织D、以兼并为目的的经济组织()2、下列对兼并的认识正确的是A、企业兼并可以减少国家的财政收入B、企业兼并有利于把劣势转化为优势C、企业兼并就是“强强联合”，有利于增强企业竞争力D、企业兼并就是企业优势互补、优化资源配置()3、股份有限公司和有限责任公司最主要的区别是A、股份有限公司的全部资本分为等额股份，有限责任公司的资本不分为等额股份B、股份有限公司的股东有最高人数限制，有限责任公司的股东没有最高人数限制C、股份有限公司的设立程序较为复杂，有限责任公司的设立程序比较简单D、股份有限公司的股东均负有限责任，有限责任公司的股东均负无限责任()4、公司是指A、不以营利为目的B、依法设立，全部资本由股东出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人C、可任意成立D、是以营利为目的的私营企业()5、企业是市场经济活动的主要参加者，一个企业要想经营成功，就必须①制定正确的经营战略;②依靠技术进步、科学管理等手段，形成竞争优势;③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象;④提高商品销售价格A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④()6、判断某公司是股份有限公司还是有限责任公司，可以看①股东人数有无最高限制;②公司资本是否划分等额股份;③公司财务是否向社会公开;④国有经济是否控股A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【教后反思】答案：1、B2、B3、A4、B5、A6、A【学习目标】1、知识目标：①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。