(2020年整理)幼小衔接数学思维训练题.doc
幼小衔接数学思维训练题【2套】
幼小衔接数学思维训练题【1】一、填空（1）数位表，从右边数起第一位是( )，第二位是( )。
（2）20里面有( )个10；( )个5是20。
（3）3个5里有( )个十和( )个一。
（4）14是由（）个一和( )个十组成的。
（5）一个比20小的两位数，个位上的数字比十位上的数字小1，这个数是( )。
（6）写出十位上是1的两位数：( )。
（7）填上合适的数（8）把下面框里的数按指定要求分一分：（9）比20小，比8大的双数有( )。
（10）9后面的一个数是( )。
20前面的一个数是( )。
（11）8个一，1个十组成的数是( )。
（12）1个十和3个一组成的数是( )。
（13）与13相邻的单数是( )和( )。
（14）两个相同的数，相加的和是18，这两个数是( )和( )。
二、在( )里填上合适的数15-( )-8=2 17-( )+9=20( )+8+4=17 ( )-8-9=3三、用你喜欢的方法计算四、选择：（请选择正确答案的字母编号，写在括号内）1、汽车到站下车10人，上车5人，车上人数( )。
A、增加5人B、不变C、减少5人2、和12-8相同的答案是( )。
A、13-9B、3+1C、15-113、下列算式计算结果是6的有( )。
A、15-9B、8-2C、12-6D、14-8E、10-6F、16-64、排球14只，足球7只，可以问( )。
A、一共有几只球？B、还剩几只球？C、足球和排球相差几只？五、列式计算1、停车场里有20辆车，先开走了8辆轿车，又开走了3辆，现在停车场里还剩多少辆车？2、河里有10条鱼，游来了6条，又游走了10条，现在有几条？3、小巧有11支铅笔，小亚有9支铅笔，小亚比小巧少几支笔？4、冰箱里有12只鸡蛋，妈妈做菜用了一些后还剩4只，妈妈用掉了几只鸡蛋？5、家具店有18张桌子，上午卖出去6张，下午卖出9张，下午比上午多卖出几张桌子？6、体育室有14只排球，7只足球，9只篮球。
（1）篮球和足球一共有多少只？算式：（2）在买来几只篮球，就能和排球同样多？算式：（3）篮球和足球的总和比排球多几只？算式：幼小衔接数学思维训练题【2】一、填空1、1个十和4个一组成的数是( )2、2个5和3个一组成的数是( )3、8个一和1个十组成的数是( )4、15是由( )个十和( )个一组成5、17是由( )个一和( )个十组成6、20由( )个( )组成7、13里面有( )个十和( )个一8、12的“1”在( )位上，表示( )个( )，“2”在( )位上，表示( )个( )9、比20少1的数是( )，比6多10的数是( )10、与13相邻的两个数是( )和( )11、比19多1是( )，比19少1是( )12、10比19少( )，15比12多( )13、和18相邻的两个双数是( )和( )14、个位上的数是4，十位上的数是1，这个数是( )15、16个一是( )，比它多1是( )16、20比10大( )17、12比( )多818、什么也没有用( )表示。
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幼小衔接思维训练题库打印在幼小衔接阶段，思维训练是非常重要的。
通过思维训练，可以帮助学生提升思维能力，提高解决问题的能力和创新意识。
下面是一些幼小衔接思维训练题目，供大家参考。
1. 通过图片找规律在下面的图片中，找出其中的规律并写出下一个图片应该是什么。
（此处插入图片并描述规律）2. 数字推理根据下面的数字序列，写出下一个数字是多少。
1、4、7、10、13...3. 字母连线将相同形状的字母连线起来。
A B C D E ...a b c d e ...4. 图形绘制根据下面的图形，绘制出下一个图形。
（此处插入图形并描述规律）5. 词语排序按照字母顺序排列下面的词语。
（此处插入词语列表）6. 推理判断根据下面的信息，判断每个人最喜欢的颜色是什么。
A喜欢红色，但不喜欢蓝色；B喜欢蓝色，但不喜欢绿色；C不喜欢绿色；D喜欢黄色，但不喜欢红色。
7. 图形补全根据下面的图形，选择正确的选项来补全图形。
（此处插入图形并选择正确的选项）8. 数字排序将下面的数字按照从小到大的顺序排列。
（此处插入数字列表）9. 动物分类根据下面的动物，将它们分为两个类别。
狗、猫、鸟、鱼、龙虾、牛、羊10. 连词成句将下面的词语组成完整的句子。
（此处插入词语列表）通过以上的思维训练题目，可以帮助幼小衔接阶段的学生锻炼思维能力和逻辑思维，提高解决问题的能力。
通过多做这些训练题，可以提高孩子的思维灵活性和创新能力，为他们的学习打下坚实基础。
希望以上的题目对大家有所帮助！。
幼小衔接数学思维训练题
幼小衔接数学思维训练题
一、数字认知与比较类
1. 小动物们在比数字大小呢。
小兔子说“3”，小猴子说“5”，小松鼠说“2”。
那你能告诉它们谁的数字最大吗？谁的数字最小呀？
2. 数字宝宝们在玩捉迷藏。
0躲在最左边，然后依次是1、2、3、4。
那从左边数第3个数字宝宝是谁呢？从右边数第2个数字宝宝又是谁呢？
二、简单加减法类
1. 小明有2颗糖，妈妈又给了他3颗糖，那小明现在一共有几颗糖呢？就像你有2个小玩具，好朋友又送你3个，那你一共有多少个小玩具呀？
2. 树上有5只鸟，飞走了2只，树上还剩下几只鸟呢？这就好比你有5张贴纸，送给小伙伴2张，你还剩几张贴纸呢？
三、形状认知与分类类
1. 我们来看看这些图形。
有圆形、三角形、正方形。
你能把家里像圆形的东西找出来吗？像三角形的东西呢？还有像正方形的东西？比如说盘子可能是圆形的，三明治可能像三角形，小盒子可能是正方形哦。
2. 这里有一堆图形卡片，里面有红色的圆形、蓝色的三角形、黄色的正方形。
你能把红色的图形都挑出来吗？再把三角形都挑出来呢？
四、规律发现类
1. 看这个小火车的车厢，第一节车厢是红色，第二节车厢是蓝色，第三节车厢又是红色，第四节车厢是蓝色。
那你猜猜第五节车厢是什么颜色呢？就像我们走路，左脚、右脚、左脚、右脚这样有规律地走哦。
2. 有一组数字：1、3、1、3、1，那后面一个数字应该是什么呢？这就像我们唱歌，高音、低音、高音、低音这样有规律地唱呢。
(完整版)幼小衔接数学思维题
1.哥哥4 个苹果,姐姐有3 个苹果,弟弟有8 个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3 个，这时谁的苹果多?2.2.小明今年6 岁，小强今年4 岁，2 年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4 个人，后面有4 个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2 页，以后每一天都比前一天多看2页，第4 天看了多少页?5.有8 个皮球，如果男生每人发一个，就多2 个，如果女生每人发一个，就少2 个，男生有多少人，女生有多少人?6..老师给9 个三好生每人发一朵花，还多出1 朵红花，老师共有多少朵红花?7.有5 个同学投沙包，老师如果发给每人2 个沙包就差1 个，老师共有多少个沙包?8.刚刚有9 本书，爸爸又给他买了5 本，小明借去2 本，刚刚还有几本书?9.一队小学生，李平前面有8 个学生比他高，后边5 个学生比他矮，这队小学生共有多少人?10.小红有2 个玩具，小英有3 个玩具，小明的玩具比小红多2 个，小明有几个玩具?11.小林吃了8 块饼干后，小林现在有4 块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5 支铅笔后，还剩6 支，哥哥原来有几支铅笔?13.第二中队有8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?14.大华和小刚每人有10 张画片，大华给小刚2 张后，小刚比大华多几张?15.猫妈妈给小白5 条鱼，给小花4 条鱼，小白和小花共吃了6 条，它们还有几条?16.同学们到体育馆借球，一班借了9 只，二班借了6 只。
体育馆的球共减少了几只?17.明明从布袋里拿出5 个白皮球和5 个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5 个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?18.芳芳做了14 朵花，晶晶做了8 朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?19.妈妈买回一些鸭蛋和12 个鸡蛋，吃了8 个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?20.草地上有10 只羊，跑走了3 只白山羊，又来了7 只黑山羊，现在共有几只羊?21.冬冬有5 支铅笔，南南有9 支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?22.小平家距学校2 千米，一次他上学走了1 千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
幼小衔接数学思维训练题
一、找规律填数之杨若古兰创作把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要细心观察，找准了规律，才干精确地接着填数.一路做【例1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数.提示：把这些数一个挨一个比较，发现：（1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（ ）.（2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（ ）.【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数.提示：隔一个数一看，很容易发现数的变更规律了.【例3】空格里应当填几？20 18166 9 12 155 19 17 （ ）21 10 15 （ ） 12 14 16 18 （ ） 5 5 5 5 （ ） 2 35 822 46提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律. 【例4】找出规律，把图形中的数弥补完好. （1） （2）提示：把每个图中的数按所在的地位，相加或相减，就会发现数的排列规律了.我能行1．找规律填数.⑴ 4，5，6，7，8，9，（ ）. ⑵ 1，3，5，7，9，（ ），13. ⑶ 20，18，16，14，12，（ ）. ⑷ 1，3，6，10，15，（）. ⑸ 15，10，13，10，11，10，（ ），（ ）. ⑹ 1，13，2，14，3，15，（ ），（ ）. ⑺ 1，4，7，10，13，16，（ ）. ⑻ 10，20，11，19，12，18，（ ），（ ）. ⑼ 1，5，9，13，17，（ ）. ⑽ 1，47，2，46，3，45，4，44，（ ），（ ）.2．找出规律，在“？”处填上合适的数.3．根据图中已知数的规律，填出空格里的数.4．找出规律，在空格处填上合适的数.5．在左面图中的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都 等于12.6．在左面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于13.7．在左面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16.8．在左面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于16.9．在□里填上适当的数， 使横行、竖行三个数相加的和 为10.（看谁的方法多）8 10 571214 91120 1617 11143 12 5 10 7 8 976 4。
幼儿园小衔接练习题认识数学与数学思维培养
幼儿园小衔接练习题认识数学与数学思维培养在幼儿园阶段，数学教育的目标是培养孩子对数学的兴趣，激发他们对数学的探索和思考能力。
为了帮助幼儿更好地认识数学并培养数学思维，以下是一些小衔接练习题，帮助幼儿进行数学启蒙。
练习题一：数学概念认识1. 请幼儿将数字1-10的卡片按顺序排列，并用各自的手指指出每个数字的个数。
2. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩几个苹果？3. 幼儿园有7个小朋友，现在又来了2个新朋友，一共有多少小朋友？练习题二：数学思维培养1. 幼儿园里有4个红球和3个蓝球，小明从中随机取出一个球，请问他取出的是红球的概率是多少？2. 将6个相同大小的木块排成一排，用手指指一下第4个木块。
3. 请幼儿模仿老师将黑白两色的积木按照图案堆叠在一起。
练习题三：图形认知与分类1. 绘制一个圆形，让幼儿用手指指出圆形的特征。
2. 幼儿园的小朋友分别有红、黄、蓝、绿的小帽子，请幼儿按照颜色进行分类。
3. 给幼儿展示一个图案，要求幼儿用积木进行还原。
练习题四：简单数学运算1. 请幼儿从1-10逐个数数，数到哪个数字的时候，同时用手指指出这个数字？2. 小猫有3只眼睛，小鸟有2只眼睛，请问两者加起来有多少只眼睛？3. 幼儿园里有8只 ，每只 有2只耳朵，一共有多少只耳朵？通过这些小衔接练习题，幼儿可以认识数学，并培养数学思维。
这些练习题既能帮助幼儿巩固数学概念的理解，又能培养他们的观察力、思考能力和解决问题的能力。
在幼儿园阶段，数学教育的目标是为孩子们打下坚实的数学基础，为他们未来的学习奠定良好的基础。
数学不仅仅是数字的运算，更是思维的训练和逻辑的发展，通过这些小衔接练习题，可以激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的数学思维。
希望幼儿园的小朋友们在愉快的学习中，掌握数学基础，培养数学思维，为未来的学习打下坚实的基础。
单数双数习题附答案2020年幼小衔接小学数学思维训练一年级
1.有一筐梨，2个2个地拿，最后还剩1个，你知道这筐梨的个数
是单数还是双数？
2.晚上，莫妮卡在做作业的时候，停电了，莫妮卡去拉了4下开关，
妈妈回来了，妈妈又去拉了5下开关。
如果来电了，灯泡是亮着的还是不亮的？
3.渡船在河的两岸之间来回地接送乘客，把渡船从河的一岸划到另
一岸叫渡一次。
如果原来渡船在河的北岸，渡了7次之后，船在河的北岸还是南岸？
4.有一筐橘子，如果4个4个地拿，最后还剩1个，你知道这筐橘
子的个数是单数还是双数？
5.过节了，公园里挂上了灯笼，每个灯笼上都有一个数字，依次是
6、8、6、8、6、8……那么第19个灯笼上的数字是多少？
6.放学了，马克不知道家里停电了，回家就想开灯，他拉了好几下
灯，灯都没有亮，晚上来电的时候，灯泡亮了。
妈妈问马克拉了几下电灯，马克说可能是7下，也可能是8下，你知道马克拉了几下电灯吗？
7.一个运动员在操场上折返跑，他从起点开始跑，从起点到终点算
跑一次，从终点跑到起点也算跑一次，他一共跑了21次，那他现在在起点还是终点？。
幼儿园幼升小数学《思维试题》精选练习(附参考答案和解析)
幼升小数学思维试题班级考号姓名总分1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸今年多少岁?4、30名学生报名参加兴趣小组。
其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。
问两个组都参加的有多少人?5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?6、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片?7、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了多少千米?8、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。
如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?9、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?10、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。
若用11、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗?12、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元?13、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?14、一根60米长的绳子，做跳绳用去10米，修排球网用去10米，这根绳子少了多少米?15、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩8台，卖出多少台?16、小虎学写毛笔字，第一天写3个，以后每天比前一天多写1个，四天一共写了多少个?17、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁?18、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数，所得的结果是多少?附：参考答案和解析1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?这道题同样是一道暗差问题。
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一、找规律填数
把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。
一起做
【例1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。
提示：把这些数一个挨一个比较，发现：
（1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（
）。
（
2
）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（
）。
【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。
6 9 12 15
20 18 16
12 14 16 18 （）
5 5 5 5 （）
提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。
【例3】空格里应该填几？
提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。
【例4】找出规律，把图形中的数补充完整。
（1）
5 19 17 （ ）
21 10 15
（ ）
2 3 5 8
2 2
4 6
（2）
提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。
我能行
1．找规律填数。
⑴ 4，5，6，7，8，9，（ ）。
⑵ 1，3，5，7，9，（ ），13。
⑶ 20，18，16，14，12，（ ）。
⑷ 1，3，6，10，15，（ ）。
⑸ 15，10，13，10，11，10，（ ），（ ）。
⑹ 1，13，2，14，3，15，（ ），（ ）。
⑺ 1，4，7，10，13，16，（ ）。
⑻ 10，20，11，19，12，18，（ ），（ ）。
⑼ 1，5，9，13，17，（ ）。
⑽ 1，47，2，46，3，45，4，44，（ ），（ ）。
2．找出规律，在“？”处填上合适的数。
14 2
7
5
13
3
6
4 ？
2
5
8 17
3
6
？
12 14 5 7
19 13 12 6
15
8 4 13
17
2 5
1 6
2 6
2
7
3 2 6
4
？5
2 ？
7
5
8
3．根据图中已知数的规律，填出空格里的数。
4．找出规律，在空格处填上合适的数。
5．在右面图中的〇里填上合适 的数，使每条线上三个数相加都 等于12。
6．在右面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于13。
8 10 5
7
12 14 9
11
20
16
17 11
14
4
2
8 10
6 3 12 5 10
7 8
9 13 15 25 27 11
13
20
22 ？ 12
25
16 9
？
？ 11
7．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。
8．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。
9．在□里填上适当的数，
使横行、竖行三个数相加的和
为10。
（看谁的方法多）7
6
4。