秘书第一组：大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告
大学生闲暇时间支配调查社会实践报告
大学生闲暇时间支配调查社会实践报告你知道大学生到底是怎么过闲暇时间的吗？问起这个问题，估计很多人都会觉得不难回答，大家肯定会想到打游戏、追剧、上网等等。
但如果真的去问一些在校大学生他们平时是怎么安排自己空闲时间的，你可能会大吃一惊。
说实话，这个话题蛮有意思的，简直像是打开了一个大学生活的“百宝箱”，你永远也不知道里面会有什么惊喜。
要是你也好奇的话，那就跟我一块儿看看吧。
我们做了一项关于大学生闲暇时间支配的调查，走访了不少学校里的同学。
老实说，一开始我还真没太在意这个话题，大家都忙得跟陀螺似的，闲暇时间哪能有什么规律呢？不过，当我开始一一了解他们的生活方式时，才发现，每个人的闲暇时间，都有一番自己的“小天地”。
有的同学一有空就窝在宿舍，戴上耳机，打个五六个小时的游戏，完全不顾外面的世界；有的同学则在宿舍里一边刷剧一边做些手工，乐此不疲，像是生活中的“全能选手”；更有一些同学，把空余的时间用来兼职、做兼职，还顺便攒点钱。
说到这里你可能觉得，大学生的闲暇时间似乎都挺有规律的，反正都是娱乐啊休闲之类的。
但是别急，事情远没有这么简单。
就像我接下来调查的那几个同学，他们的空闲时间分配简直让人目瞪口呆。
举个例子，我碰到一位工科男生，他告诉我自己除了上课，几乎所有时间都用来学习专业课。
每天晚上，大家都去操场打球，他却一个人钻进图书馆，埋头苦读。
这不禁让我想起了“书呆子”这个词，哈哈，虽然有点戏谑，但他自己也觉得很正常。
因为他觉得，大学的每一分每一秒，都是宝贵的学习时光。
他说得有道理，我也不好多说什么，只好点头表示理解。
不是每个人都像他那样把时间分配得这么严格。
大部分同学的闲暇时间还是会选择放松自己，追求个人兴趣。
比如有个女生，每天上完课后就去健身房锻炼，保持身材。
她告诉我：“你看现在大家都很注重健康嘛，运动不仅能放松大脑，还能让身心愉悦。
”她的话让我想起一句话：“身体是革命的本钱。
”不过，她的健身之路可不简单，起初坚持不下来，后来她自己总结出经验：“做任何事都要持之以恒，哪怕一天只能动三十分钟，时间长了就能看到效果。
大学生闲暇时间利用调研报告
大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析
调研背景
通过网络，我们得到了下表所示的一项调研数据资料，该资料表
明超过
每周上课课时（节/
频数
90% 的 大
周）
学生每周
20 以下
70
课时数在
20-30
190
30 节 以
30 以上
19
下，由此可
合计
239
见现在大
频率
29.29% 62.76% 7.95% 100%
男
大一
93
大二
25
大三
8
大四
6
合计
132
比例
60%
女
合计 比例
64
157 71.36%
17
42 19.09%
5
13
5.91%
2
8
3.64%
88
220
100%
40%
100%
6
大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析
在第一题“你的课余时间是否有计划？”的回答中，通过下面的 图表我们可以看到，近 90%的同学还是对时间规划有一定意识的， 其中“经常有”和“总是有”占据了 41%的比例，说明我们浙大的 同学很大一批人在这方面都是十分优秀的，占比例最大的是“有时有” 这一选项，说明大部分人还是选择比较宽松的生活方式，不刻意追求 目标和计划，但一切还好掌控就可以了。11.82%的同学选择了“没 有计划”这一选项，比例不是很高，但也应引起我们的注意。
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大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析
调研情况介绍
调研准备工作
根据第一次小组会议的讨论情况，我们组确立了“大学生闲暇时 间利用与闲暇时间安排”的调研主题和问卷调查的调研方式，我们还 讨论了调研对象，确定了下次小组会议的时间，并根据个人特点进行 了初步的人员分工。考虑到每个人不同的时间安排，我们安排了三天 的时间用于上网查阅资料，组织问题，设计问卷，打印问卷等这些准 备工作，同时联系了辅导员江老师，约好了采访时间。细致充分的准 备工作为我们的调研活动能顺利按照计划进行提供了切实的保障。
大学生课余时间安排的调查报告3篇
大学生课余时间安排的调查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生闲暇活动调查报告
大学生闲暇活动调查报告背景随着社会进步和人们生活水平的提高，大学生的闲暇时间越来越多。
然而，如何合理、富有意义地利用这些闲暇时间成为了一个值得探讨的问题。
为了解大学生在闲暇时间内的活动情况，我们进行了一次调查。
调查对象和方法我们选择了100名大学生作为调查对象，他们来自不同的学校和专业。
调查采用了问卷调查的形式，包括了开放性和闭合性问题。
结果分析根据调查结果，我们对大学生的闲暇活动进行了分类和分析，得出以下结论：1. 学习在闲暇时间内，有76%的大学生选择了学习。
尽管学业压力已经很大，但他们仍然借助这些时间来复习课程、准备考试以及阅读相关书籍。
这一结果表明大学生具有较高的学习动力和自觉性。
2. 运动76%的被调查者表示在闲暇时间内喜欢进行各种形式的运动。
篮球、足球、羽毛球和健身房等活动成为了大学生们的主要选择。
运动可以增强身体素质、释放压力并提高心理健康水平，这是大学生们普遍认可的好方法。
3. 社交调查结果显示，约60%的大学生选择与朋友进行社交活动，例如聚餐、郊游和KTV等。
他们认为与朋友交流可以增加彼此的亲近感、减轻压力和分享快乐。
4. 休闲娱乐在闲暇时间中，大学生也喜欢追剧、打游戏、看电影等娱乐活动。
调查结果显示，有40%的被调查者花费时间在这些活动上。
休闲娱乐可以帮助大学生缓解学习和生活压力，放松身心，但也需要适度，以免沉迷影响学习效果。
5. 其他调查还发现，一部分大学生喜欢参加志愿者活动、组织社团活动、旅行等等。
这些活动可以丰富大学生的阅历、锻炼组织能力和培养社会责任感。
总结调查结果显示，大学生在闲暇时间内选择的活动多种多样，有学习、运动、社交、休闲娱乐以及其他各类活动。
大学生充分利用闲暇时间，既能满足自身发展和充电的需求，又能保持身心健康。
然而，也需要注意适度调整活动的比例，以保持学习为重心。
针对调查结果，我们建议大学生要根据自身兴趣和特点，灵活选择适合自己的闲暇活动，并合理安排时间。
大学生课余时间安排的调查报告7篇
大学生课余时间安排的调查报告7篇大学生课余时间安排的调查报告1一、导言大学是人生最美妙的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的抱负的场所。
并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的冲突，合理安排课余生活时间。
为了进一步了解大学生如何处理协调学习、生活、社会活动间的冲突，帮忙大学生合理有序的安排自己的课余生活，使学习与实践的时间安排到达最强化。
通过对课余生活状况的描述分析，为广阔师生供应一个客观结果，盼望能对大学生有所启迪。
为了调查的全面性和精确性，我们对男32名女68名大学生进展了调查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有38名。
其中男生的课余生活主要用于体育熬炼、上网、参见社团活动、谈恋爱，并且是大一男生多于大二男生。
而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参与社团活动，大一和大二女生活动人数不相上下。
从这些状况来看。
可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。
“参与各种团体学生会工作活动”、“学习”、“上网”三项是大学生课余时间参与的主要活动形式。
调查发觉，由于生理上的差异，男生偏爱体育活动熬炼，女生较爱学习。
我们还对大学生对课余时间利用满足程度做了分析，有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满足，有43.8%的人较满足，有19.9%的人不满足。
这充分说明大局部大学生对自己课余时间的利用状况满足，有65%的大学生对将来课余时间利用有信念有向往，但还有35%的大学生没有信念和向往。
并且我们还对许多高校也进展了调查。
例如，通过对沈阳工程学院大学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别、不同年级、不同时间的大学生的课余生活及大学生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进展了比照分析。
同时通过上述的课余生活状况和比照分析发觉目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的熟悉及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题的因素。
关于大学生闲暇配置情况的调研报告
关于大学生闲暇配置情况的调研报告调查地点：山东女子学院时间：2016年11月一、现状分析（一）环境分析大学，是一个非常特殊的地方。
无数的学子奋斗了约二十多年，就是为了来到大学这一令人神往的地方。
她之所以有如此大的魅力，归究到一点就是她与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。
它只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学，而其余的大部分的时间是让学生自己去学。
旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。
但到了大学的他们在大学课下的时间里有的背叛了他们追求了二十年的“女神”，投进了网络的怀抱，甚至有的人逃课去上网，在网吧里一待就一整天；有些呢则丢下他的大学女神待在寝室呼呼大睡。
他们堂而皇之的把课余时间肆意挥霍掉。
但在我们女院校园里的各位学子在课余时间做什么呢?是否跟上诉的一样呢？（二）机遇分析近年来,随着我国经济的腾飞，教育改革不断深入，高等院校扩招，大学生的面也随之发生了天翻地覆的变化。
随着高等教育的普及，大学生“天之骄子”的名号早已淡出了人们的视线。
当代大学生主要是九零后。
他们思想多元，思维方式多样，又是出生于改革开放后的一代，眼界开阔，敢于尝试。
然而当代社会对大学生的质疑之声也是不绝于耳：生活颓废，重视物质忽略精神，散漫，缺少目标等等。
针对这些质疑，我对我校在校大学生进行了一次小规模调查。
二、调查课题我调查问题是：大学生闲暇时间的分配和利用。
课余时间（闲暇时间）是大学生主要可以自由支配的时间，一个大学生怎样支配属于他自己的课余时间在很大程度上体现了他的生活态度和生活方式，所以我认为这个问题对于调查当代大学生的生活和思想具有较好的代表性。
以下是我的调查结果：三、结果分析1. 课余时间在做什么？应该做什么？从调查结果来看，50%的大学生选择了在课余时间“上网”20%的学生选择了“看电影、听音乐、看闲书”30%的学生选择了“上图书馆和参加其他学习，完善丰富自己”。
可见，上网和娱乐占了绝大部分学生的课余时间。
大学生业余时间安排的调查报告
大学生业余时间安排的调查报告第一篇：大学生业余时间安排的调查报告大学生业余时间安排的调查报告为了了解在校大学生业余时间安排的情况，进而把握在校大学生的业余生活的状况，我们小组进行了一项大学生业余时间安排的调查。
本次调查是昆明学院文秘2班进行的，发出23份，收回23份（主要针对本班25—48号的同学）。
一、调查情况分析23名同学中，除节假日外60%的同学每天拥有3—5小时的业余时间，70%的同学对业余时间偶尔做计划，20%的同学有计划，但难于完成。
45%的大学业余时间过得忙碌却不知道在忙什么，还有10%的同学认为自己的大学过得糟糕透了，75%的同学对现在的生活状况的满意程度为一般。
80%的同学认为现在时间的分配对自己进入社会有影响，85%的同学的业余时间主要从事于娱乐活动（玩游戏，上网，睡觉，逛街，闲聊）40%的同学认为业余时间已经足够，40%的同学认为太多了而不知道要怎么利用、55%的同学只在有作业或考试前安排自习，50%的同学认为应该用部分的业余时间来安排学习，但不应占用过多，60%的同学在业余时间上网的主要目的是娱乐；参加测试的同学的参加学校社团或者学生会的时间平均在20%以下；70%的同学偶尔感到空虚；50%的同学有积极向上的人生观；30%的同学安于现状，大多数同学认为在大学的业余时间中，应该花50%的时间来学习，30%来实践，20%来娱乐；他们认为大学业余时间学习会更有意义。
二、原因分析在日常生活中，同学们每日的睡觉时间约为8小时，在业余时间里，32%习惯“随大流”，不能按照自己的计划进行，经常是看到别人在做什么自己也开始做什么。
我们觉得这些学生对课余时间的利用随意性较强，大多没有更为科学合理的长远目标，如果这是一种普遍现象的话，说明我校大学校不能充分合理地安排业余时间。
1、社会原因的影响大学生的人生观、世界观、价值观都发生了很大的变化，他们的生活都趋向于多元化2、个人文化素质的影响3、电子技术发展的原因随着经济的发展，科技的发达，特别是电子技术的迅速发展，网络电视等成为了引导学生会的主要信息媒介我的亲身经历三、时间安排不当的影响1、放松了学习，养成了懒惰的习惯2、养成了不良的消费习惯四、我们的意见1、大学生应该了解社会的发展趋势，加深对事物的认识2、多做有益身心的活动，增进课外知识3、明确个人目标，学会安排自己的时间4、大学生对于业余生活应该有明确的规划，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。
关于大学生对闲暇时间利用的现状的调查的社会调研报告
关于大学生对闲暇时间利用的现状的调查学院：专业：学号：姓名：指导老师：“团队分工说明及自评成绩表”“社会调研”成绩评定表注：（此表由指导教师填写；若为团队调研，“成绩”一栏为：基础分70分+该成员分得的绩效分！）年月日调查报告标题（一级标题，黑体，三号，）一、引言（一）研究背景：大学是一个特殊的教育系统，在这里没有初中、高中的模式化的管理，在这里你可以轻松的学习，每天你都会有部分自由安排的时间，但我们却不习惯自己安排时间，我们在以前前的学习中已经习惯了由学校、老师来安排，今天该干什么，该完成哪些课程，该做哪些习题。
在大学以前的学习生活中很少有时间可以自由安排，不可能有一下午让你去决定该干什么，但大学有，不过我们中除了极少一部分同学知道怎样安排这部分时间外，其他的同学都一片茫然。
于是就有了想到什么就干什么。
有电脑的同学下课回到寝室看见电脑，“嗯，我游戏的装备快过期了”，于是一下午就奉献给了他的游戏。
有同学看到天气不错，于是约上几个朋友出去玩，晚上回来还意犹未尽的说，这次玩的不够high，周末再去玩。
有同学看看电影，谈谈恋爱，睡睡觉，一下午就过去了。
经常会听见朋友们说好无聊，的确你不知道自己该干什么是挺无聊的。
所以我们有必要了解并学会如何安排时间,于是我进行了这次调研。
（二）研究内容：大学生对闲暇时间的利用1、问卷设计：针对大学生在闲暇时间所做的事、想做的事、对自己闲暇时间的安排等进行设计。
2、研究对象和方法：通过问卷调查的方式在校大学生。
（1）研究对象：在校大学生。
（2）问卷发放和回收过程：对于本校学生在寝室发放，两小时后收取；对于原来的出、高中同学聚会时发放，填好后立即收取；对于因各种原因无法见面的同学用电子邮件经行调查。
（3）研究方法：通过对问卷调查所收集的数据经行综合分析，得出结论。
二、关于大学生对闲暇时间利用的现状的概述（一）当代大学生闲暇时间比较充裕。
当代大学生课余拥有大量可自由安排的时间。
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秘书第一组:关于大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：南通大学《马克思主义基本原理概论》课程实践报告所在班级秘书１５2专业文学院秘书专业小组组长全体成员参加成员张晓丽、杨柳青、陈馨瑶、沈慧敏、汤妍、张昌璇、张志雯、张婷南通大学文学院2０16年1月7 日一、实践选题与方案设计选题大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告参加成员及学号张晓丽（1５01０420５7）杨柳青（１501042０５８陈馨瑶(1501042059）沈慧敏(1501０４206０)汤妍(１501０42０６2)张昌璇（15010420６2)张志雯(15０10４2063)张婷(1501042064）组长联系方式杨柳青（) 选题目的与意义1．目的：通过此调研来了解大学生闲暇时间的支配情况以及当代大学生关于时间支配的现状。
2.意义：当今大学生没有意识到合理分配的重要性,缺乏合理分配闲暇时间的意识。
想通过此调研唤起同学们对大学生闲暇时间支配问题的重视，使同学们重视时间的重要性，并能够对自己的闲暇时间做出合理的分配。
方案设计研究思路（1)引言,指出现今大学闲暇时间分配的现状，引出关于时间分配的主题。
(2)摘要,列出关键词:大学生闲暇时间都干什么,闲暇时间是否会参与公益活动,如何看待自己对待闲暇时间的方式等。
(3)阐述选题的背景和意义。
依次分析关键词，指出大学生闲暇时间分配情况以及关于更多此方面的问题。
(４）根据调查结果进行具体分析。
（５）提出相关建议。
研究方法通过材料搜集，问卷调查的形式完成的。
(１）材料搜集:在调查前通过网络和相关资料搜集材料，并对材料进行整理分析。
(2）问卷调查：是基于南通大学主校区在校学生的抽样调查并对统计的数据进行定量分析。
参考文献中国论文网《大学生闲暇时间利用调查报告》２01４年5月１9日豆丁网《大学生闲暇生活的调查报告（正式版）》2０12年12月１0日中华文本库《关于大学生对闲暇时间利用的现状的调查的社会调研报告》2０10年3月25日道客巴巴《大学生闲暇生活的调查报告(正式版）》 20１2年１2月18日小组总结在大学生闲暇时间利用方面，对合理分配自己闲暇时间的宣传教育，让部分的同学意识到了合理分配时间的重要性。
但针对于合理分配自己时间的保护措施,同学们仍不知所措。
在宣传方面，学校的一些协会组织，通过开展讲座等活动,让同学了解了合理分配闲暇时间的重要性。
但针对在分配时间的具体方面,要使更多的同学学会合理分配他们自己的闲暇时间，让其在活动中学习合理分配，让合理分配闲暇时间的意识扎根于脑，铭刻于心,让同学们真真正正地做到能够合理分配。
仅有这样才能改变现状,改善生活质量，提高人生的价值与意义。
通过本次实验，也让本小组成员学会了团结合作，增强了凝聚力。
(实践报告附后）走下网络走进生活——大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告指导老师：陈刚班级:秘书152小组成员：张晓丽(１５01042057)杨柳青（１5010４2０58陈馨瑶(1501０４2059）沈慧敏(150104206０)汤妍(１５0１042062）张昌璇（15０104２0６2) 张志雯（1501042０6３)张婷(1501042064）调研背景引言近年来社会新闻上不断出现当代大学过度上网暴毙,大学生过度沉溺于手机等新闻，过度荒废自己的时间,没有合理利用时间,也没有在大学这座自由学习之所,学习和实践到有意义的事物,大多数大学生仍是无所事事，荒度青春，这深刻提醒到当代大学生不会合理安排自己时间已经是个日益严峻的问题、摘要为了能了解当代大学生,对于业余时间的安排情况，分小组通过调查问卷,实时观察,个人访问等形式来了解现今情况，并深究其背后的原因,我们发现这闲暇时间安排的情况所表现的方面,及其背后的原因都是大有不同的，这需要我们进一步去深究,并且针对这些因素，为当代大学提供意见,帮助解决问题,来缓解一些不合理情况。
调查背景大学生对于闲暇时间安排所出问题经过调查研究表明,53.66％的大学生在安排自己时间没有一个合理的时间表,而大多只是临时决定时间安排，容易导致时间安排上空洞,做事没有计划,事情整理没有调理，仅仅只有20.７3%的学生会认真计划安排，而在分配闲暇时间这一块更是问题严重,５２.４4%和84．1%（可多选）大学生选择打游戏与睡觉５1．22%与43.9%选择看小说与逛街,而7６.83％的学生选择学习,虽然选择学习安排生活也有一部分,但在其他方面高出数据也表现了现在大学生生活荒芜，没有选择一些有意义的活动与安排,包括大多数学生仍然是手机不离身，不仅仅在上课玩,空闲时更是低头刷微博，微信,耗费在手机大部分时间，而在放假时间的时间安排很多更是不合理,没有进行一些有意义的活动而是更多浪费在睡觉和打游戏上,而一直都是普遍现象的就是不合理的作息时间，大学生大多处于晚睡晚起的状态,处于夜猫子状态,这一系列问题反应出现在大学生闲暇时间安排的严重情况,并造成了一些身心危害。
问题原因客观因素:(1）网络时代的迅猛发展互联网迅速的发展,让网络文化冲击全球,其为首便是在这个坏境中生长的当代大学生，科技发展，智能手机成为了人手一部的街机,人们早已离不开智能手机,而互联网下的衍生物在智能手机中运用的淋漓尽致，微博微信ｑq一系列简便的通讯，在大学生中风靡,成为一种潮流,而不断发展的电子游戏行业，更是吸引了大部分大学生,导致当代大学生耗费大量时间于网络中。
（２）教育制度的潜在问题在大学之前，高中初中一直处于填鸭式和压迫式教学，老师会将所有的学习安排划分好,按部就班,而且老师管理较为严苛,而在大学相对自由与轻松的环境，大多数学生就会处于茫然无措的状态，不知如何安排自己时间,这一现象对于大一新生来说尤为严重。
个人因素:（１）自我前途的迷茫在我们的调查中，发现有许多大学生对于将来计划完全迷茫,没有对未来好的规划,轻松自在的大学环境让他们认为没有必要把时间花在学习上的,有这种想法的大学生正是因为自己没有危机意识，没有长远目光自我认知不明确,在大学里得过且过,浑浑噩噩地混日子.(2）自制力不强社会不断发展让社会出现了许多精彩的项目,有的便成为了一些有诱惑，就好比网络,许多同学在面对种种诱惑时,还是因为自制力不够而无法抵抗住，缺乏一种自我控制的能力。
(3）进取心不强在中学时期,我们把一个好的大学当做是奋斗目标，而在我们进入大学后似乎一下子就没了目标没了方向。
很多同学觉得自己进了大学就已经完成了父母和社会赋予自己的使命,大学便是自己奋斗的终点站。
对于自己的未来也没有一个很好的规划，没有一个努力的方向。
对待自己的学习和社会活动没有。
调查意义：倡导大学生合理利用闲暇时间,加强学习意识。
调研设计一、调研方法调研通过材料收集、调查问卷、口头调查、实践行动的形式完成的。
（一）材料收集：1、在调查前通过网络和相关书籍、资料,精心搜集材料，并对材料进行提炼、整理、分析，为自己的调查研究提供数据和资料的支持。
2、挑选调查问卷地点，开始调研工作。
（二）调查问卷：问卷调查是基于南通大学主校区在校大一至大四的学生中抽样调查，对当今大学生环保问题进行定量分析，抽样人数为82人，并用MｉcrｏsｏftＥxｃｅl对调查结果进行数据分析。
(三）口头调查在发放问卷的调查的同时利用口头交流的方式了解南通大学主校区在校学生对大学生闲暇时间问题的看法。
（四）宣传行动班级开展“走下网络、走进课堂”的课外素质拓展活动,倡导大学生能合理利用闲暇时间二、调研过程第一阶段:正式问卷调查。
在南通大学主校区大一至大四的在校学生中抽取正式调查人员,发放调查问卷。
在问卷调查时与被调查人员进行口头上的交流。
第二阶段：于20１6年5月18日班级开展“走下网络、走进课堂”的课外素质拓展活动,倡导大学还是能合理利用闲暇时间第三阶段:数据分析、整理。
整理调查问卷的数据，进行归类、统计、分析，结合口头调查，宣传行动中所了解到的信息及相关理论框架，对调研内容进行分析并最终成文。
结果分析一、调查问卷统计表格这次调研活动主要在南通大学主校区进行,调查结果如下:图表 错误!未定义书签。
你一周有多少闲暇时间？ﻩ 图表 错误!不能识别的开关参数。
您如何分配自己的闲暇时间? 18%45%14%23%24h 36h 18h 72h 17%17%27%25%14%玩游戏看小说睡觉学习逛街 图表 错误!不能识别的开关参数。
您是否想用闲暇时间来充实自己？ 图表4 您在闲暇时间一般看什么书?84%3%13%是否无所谓30%49%21%名著小说其他图表 5您放假时间的安排主要受哪些因素影响？图表 ６ 您如何安排课余时间?33%30%37%零用钱同学或他人的安排个人兴趣爱好 认真计划随意计划因临时情况图表 7您安排的计划被打乱，会有什么感受？ 图表 ８您对课余时间的安排是否满意？16%55%18%11%没什么感觉感到一点内疚和不安很难受很气愤课余时间就是这样支配才好60%40%满意不满意听到别的学校有春假,您的反应是？二、具体数据分析（一）学生方面通过随机抽样的方法保证各个学生层的比例协调，从而保证数据的合理性。
首先通过调查统计情况可以看出：1.闲暇时间利用意识：从前面的调查我们可以看出，大部分大学生对自己的闲暇时间并不是很满意。
从中我们可以感受到大学生对于自身企图的面和对这个复杂社会的迷茫，路在何方无从知晓。
很多同学认为,从中我们可以感受到大学生的闲暇时间应该与学习划清明确界限,因为学习是学习，而闲暇时间就是休息，所以这两者不应该有什么直接联系。
但就如同真正的成功是要看你八小时之外的功夫一样，大学生由于学习压力相对于中小学较小，闲暇时间相应增多,如果可以好好利用，对自身综合素质的提高以及能力的锻炼都有好处。
更何况学习的范围之广，并不仅仅局限于书本的知识，在科技互联网如此发达的今天，唯有不断学习不断接受新事物才能在时代的浪尖看清未来的路。
以上种种统计都说明了大部分同学都有好好利用闲暇时间来学习的意识,只不过由于自控能力的不足以及外界因素的干扰还不能好好付诸行动，这些都是我们应该注重并加强的。
２.闲暇时间利用问题的严峻性：（图表２）愿意利用闲暇时间睡觉的同学占总共调查人数的27%。
大学生都比较爱睡懒觉,这不是因为需要更多睡眠，这是因为睡得太晚,起太早以后在白天会出现精神状态不佳的状况。
几乎所有大学都有晚上熄灯的规定，于是熄灯前大部分同学都在寝室娱乐,耍耍电脑，部分同学晚上去上自习,部分同学晚上出去跑步等锻炼身体,部分同学出去和女（男）朋友增进感情。
各位同学都在忙自己的事，几乎没有人在熄灯前上床睡觉，一个原因是灯亮着睡不着,另一个原因是睡着了也容易被吵醒。