最新第1-4章习题参考答案
第4章练习题参考答案

第4章练习题参考答案第4章练习题参考答案第四章练习题参考答案【4-1】已知某轴心受拉杆的截面尺寸300400b h mm mm=?,配有820φ钢筋,混凝土和钢筋的材料指标为:22.0/tf N mm =,42.110cE =?2/N mm ,2270/yfN mm =,522.110/s E N mm =?。
试问此构件开裂时和破坏时的轴向拉力分别为多少?【解】配820φ钢筋,查混凝土结构设计规范(GB50010-2010)附录A ,表A.0.1得22513sA mm =。
25132.09%3.0%300400s A bh ρ===300400120000A bh mm ==?=,542.110102.110s E c E E α?===?(1)由式(4-5),开裂荷载为 0(1)(1)tcrcEt tEN E A f A αρεαρ=+=+2.0120000(1100.0209)=??+?290160N= 209.16kN =(2)由式(4-7),构件的抗拉极限承载力为2702513678510678.51tuysN f A N kN ==?==【4-2】已知某钢筋混凝土轴心受拉构件,截面尺寸为200300b h mm mm ?=?,构件的长度2000l mm =,混凝土抗拉强度22.95/tfN mm =,弹性模量422.5510/cEN mm =?,纵向钢筋的截面积2615sAmm =,屈服强度2270/yfN mm =,弹性模量522.110/sEN mm =?,求(1)若构件伸长0.2mm ,外荷载是多少?混凝土和钢筋各承担多少外力?(2)若构件伸长0.5mm ,外荷载是多少?混凝土和钢筋各承担多少外力?(3)构件开裂荷载是多少?即将开裂时构件的变形是多少?(4)构件的极限承载力是多少?【解】615 1.025% 3.0%200300s A bh ρ===220030060000A bh mm ==?=542.1108.2352.5510s E c E E α?===?,442.95 1.157102.5510t t c f E ε-===??(1)○1由0.2l mm ?=可知,构件的应变为 440.2 1.010 1.157102000t l l εε--?===?<=? 构件未开裂,处于弹性工作状态,csεεε==,构件所受的拉力为44(1) 2.551060000(18.235 1.025%) 1.010t c E N E A αρε-=+=+3165.9110N=?165.91kN=○2此时混凝土承担的外力 4432.5510 1.010********.010153.0ts c N E A N kNε-===?=○3钢筋承担的外力165.91153.012.91ts t tc N N N kN=-=-=(2)○1由0.5l mm ?=可知,构件的应变为4400.52.510 1.157102000t l l εε--?===?>=?,且35270 1.286102.110y y sf E εε-<===??构件开裂,钢筋未屈服,sεε=,构件所受的拉力为542.110 2.51061532287.532.29t s s N E A N kNε-====○2此时,混凝土开裂,在开裂处混凝土应力0c σ= ○3钢筋的应力5422.110 2.51052.5/s s E N mm σε-=== (3)○1开裂荷载为 0(1)tcrcEt N E A αρε=+442.551060000(18.235 1.025%) 1.15710-=+191.96kN=○2即将开裂时构件的变形 41.1571020000.23t l l mm ε-?=?=??=(4)构件的极限承载力为 270615166050166.05tuysN f A N kN ==?==【4-3】某钢筋混凝土轴心受拉构件的截面尺寸为300300b h mm mm ?=?,配有822的纵向受力钢筋,已知22.3/t f N mm =,422.410/c E N mm =?,2345/y f N mm =,521.9610/s E N mm =?。
第1-2-3-4-5章部分习题 解答

流体力学与流体机械
描述流体运动的两种方法 随体法 描述方法 当地法 两种方法的比较 拉格朗日法 分别描述有限质点的轨迹 欧拉法 同时描述所有质点的瞬时参数 欧拉法 拉格朗日法 质点轨迹: r (a,b,c,t ) r
13
参数分布:B = B(x, y, z, t)
表达式复杂
不能直接反映参数的空间分布 不适合描述流体微元 的运动变形特性 拉格朗日观点是重要的
2 欧拉法 流体质点坐标:
流场法 考察不同液体质点通过固定的 空间点的运动情况来了解整个流 动空间的流动情况,即着眼于研 究各种运动要素的分布场。 任一物理量B: B B( x, y, z, t )
Fluid Mechanics and Machinery
y y ( a , b, c , t ) z z ( a , b, c , t )
d
F A dL dL
速度u
d 1 d M Fr dL 2 2
力矩M
剪应力τ
4M 3 0.2 8.5 3 0.178 Pa s 3 d L 0.3 3.14 30 15
Fluid Mechanics and Machinery 流体力学与流体机械
2. 一维流动 (1)沿流线s,v=v(s,t)
v v as v t s v v as v t s
(2)沿总流s,v=v(s,t)
Fluid Mechanics and Machinery
流体力学与流体机械
第一章:
1
作业: 1-3-2,1-3-4,1-3-7, 1-4-2
一、选择题(共40分;1~15小题1 分, 16~20小题2 分,21~25小题3 分)
高一化学必修一新人教版课后习题参考答案 .

《化学(必修)1》课后习题参考答案第一章第一节1.C 2.C 3.CD 4.略5.乳化原理或萃取原理6.利用和稀盐酸反应产生气体7.不可靠,因为碳酸钡也是白色沉淀,碳酸根干扰了硫酸根的检验。
由于硫酸钡是难溶的强酸盐,不溶于强酸,而碳酸钡是难溶弱酸盐,可溶于强酸,因此可先取样,再滴入氯化钡溶液和几滴稀硝酸或稀盐酸,如果出现白色沉淀,说明有硫酸根。
第一章第二节1.D 2.B 3.B 4.B5.65 mg/dL ~110mg/dL (1mmol=10-3mol)6.这种操作会使得结果偏低,因为倒出去的溶液中含有溶质,相当于容量瓶内的溶质有损失。
7.14mL8.n(Ca):n(Mg):n(Cu):n(Fe)=224:140:35:29.1)0.2mol 2)Cu2+:0.2mol Cl-:0.4mol10.40 (M=40 g/mol,该气体的相对分子质量为40。
)第一章复习题1.C 2.B 3.A 4.BC 5.C6.(1) 不正确。
(标况下)(2)不正确。
(溶液体积不为1L)(3)不正确。
(水标况下不是气体)(4)正确。
(同温同压下气体的体积比即为物质的量之比,也就是分子个数比)7.(1)5% (2)0.28mol/L8.9.1.42 g,操作步骤略。
第二章第一节1.②⑧①④⑤⑥⑦⑩⑨2.树状分类法略5.分散系分散质粒子大小主要特征举例浊液>100 nm 不稳定,不均一泥浆水溶液<1 nm 稳定,均一饱和NaCl溶液胶体1~100 nm 较稳定,均一豆浆6.BD7.胶体区别于其他分散系得本质特征是胶体粒子的大小在1~100nm范围。
胶体的应用,例如明矾净水、豆浆加石膏成豆腐、静电除尘、江河入海口易形成沙洲、血液透析、饱和氯化铁溶液用于应急性止血等。
第二章第二节1.水溶液熔融状态电离阴阳离子阳离子H+阴离子OH-金属离子或铵根离子酸根离子H+ + OH-=H2O2.两种电解质在溶液中相互交换离子的反应生成难溶物、易挥发物质、弱电解质3.C 4.C 5.C 6.B 7.D8.(1) NaOH=Na++OH-(2) CuCl2=Cu2++2Cl-(3) Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42-(4) Ba(NO3)2=Ba2++2NO3-9.(1) SO42-+Ba2+=BaSO4(2) 2Al+3Hg2+=3Hg+2Al3+(3) CO32-+2H+=H2O+CO2(4) 不反应。
统编版语文四年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)

统编版语文四年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)统编版语文四年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)课内阅读。
观潮午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
顿时人声鼎沸(fèi fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来,逐(zúzhú)渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
1.在文段括号内用“——"选出合适的词语。
2.用“\”画去文段括号内不正确的读音。
3.写出下列词语的近义词。
顿时—( ) 逐渐—( )犹如—( ) 颤动—( )4.选文第1自然段既写了潮来时的声音好像_____________,又写了潮来时的形状像_____________5.用“——"画出第2自然段中的比喻句。
这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮()。
(只填序号)①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子6.“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙"指_____________,说明了_____________课内阅读。
走月亮(节选)①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点仓山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……②这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!③【A】细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
有机化学章节习题参考答案(1-5)

第一章 绪论 习题答案1-1、 指出下列分子中官能团类型答案:(1)羟基;(2)羰基;(3)氨基、羧基;(4)酰胺;(5)羰基、双键;(6)羟基、羰基;(7)羧基;(8)羟基1-2、 下列化合物中标出的两根键哪个更短,为什么?答案:(1)a 小于b ,双键原因;(2)b 小于a ,sp 电负性大;(3)a 小于b ,共轭 1-4 答案:(1)C HHH 3COH(2)Na +O -CH 3(3)H 2C CH 2O(4)CH 3NH 2CH 2ClF3HHC CH H 2CCH2sp 23CH 333(5)CH 2SHCH 3OH 2CP(CH 3)3(6)Lewis 酸Lewis 碱(CH 3)2S BF 3Me 3N AlCl 3HCHOBF 31-4、第2章 烷烃和环烷烃习题及答案2-1 用中文系统命名法命名或写出结构式。
答案: (1)2,6,6-三甲基-3-乙基辛烷 (2)2,6,7-三甲基壬烷(3)1-甲基-1-氯环己烷 (4) 顺-1,2-二溴环己烷 (5(6)(7)CCCC CH 3CH 3CH 3CH 3H 3H 3(8) (CH 3)2CHCH 2CH 2CH 32-2 用不同符号标出下列化合物中伯、仲、叔、季碳原子,并给以命名。
答案: (1) CH 3CH CH 2C C CH 3CH 3CH 2CH 3CH 3CH 3CH 2CH 31o 1o 1o1o1o1oo 2o2o 21o o 3o4o 43,3,4,4,6-五甲基辛烷 (2) CH3CH(CH 3)CH 2C(CH 3)2CH(CH 3)CH 2CH31o1o1o1o1oo2o2o 3o 3o 42,4,4,5-四甲基庚烷2-3 指出下列四个化合物的命名中不正确的地方并给以重新命名。
答案: (1)主链选错。
应为:2,4,6-三甲基-6-乙基辛烷 (2)主链、碳原子编号错。
应为:2-甲基-3乙基己烷 (3)碳原子编号错。
习题答案1-5

无机化学习题参考答案(1-5章)第一章习题:1.B(CH 3)3和BCl 3相比,哪一个的Lewis 酸性强,为什么?BCl 3酸性强。
因为CH 3推电子,使B 的缺电子性质减弱,而Cl 吸电子,主要与CH 3相反。
2.题目本身有问题。
3. 无水AlCl 3可作为傅氏烷基化反应的催化剂, 而吸水后则失效, 原因何在?AlCl 3作催化剂是利用其Lewis 酸性(配位不饱和),而吸水后配位饱和,失去Lewis 酸性和催化能力。
,4. p.29, 1.4 (其中的UO 2F 6该为UOF 4)(1)H 2O 22C(2)S 2O 32-3v C(3)N 2O(N -N -O 方式)v C ∞(4)Hg 2Cl 2h D ∞ (5)H 2C=C=CH 2 2d D (6)UOF 4C 4v (7)BF 4-d T(8)SClF 54v C(9)反-Pt(NH 3)2Cl 22h D(10)PtCl 3(C 2H 4)-2v C第二章习题:2.1 解:顺磁性和反磁性可参看p.38的2.3图, 四面体为高自旋, 平面四方形为低自旋.Ni 2+ d 8组态 Pt 2+ d 8组态 第四周期(分裂能小) 第六周期(分裂能大)P Ni ClPClClPtCl P Ptrans cis 四面体构型 平面四方形构型(两种构型) 只有一种结构 (P 代表PPh 3) 2.2 解(1)MA 2B 4 (2)MA 3B 3M A ABB M A BA BM A BAB M A AA Btrans cis fac(面式) mer(经式) D 4h C 2v C 3v C 2v μ=0 μ≠0 μ≠0 μ≠0μfac >μmer2.3 Co(en)2Cl 2+D 2hC 2 光活异构体 C 2Co(en)2(NH 3)Cl 2+33Htrans cis Co(en)(NH 3)2Cl 2+3Cl 333NH NH 33trans(1) trans(2)cis 注意: 光活异构体的数量, 多! 2.4 Co(en)33+ Ru(bipy)32+ 手性分子D 3 D 3 PtCl(dien)+ dien HNCH 2CH 2CH 2NH 2NH 2CH 2基本上为平面分子, 无手性2.5 (1) 分别用BaCl2溶液滴入,有白色沉液出现的为[Co(NH3)5Br]SO4,或分别加入AgNO3溶液,产生浅黄色沉淀的为[Co(NH3)5SO4]Br。
统编版语文六年级上册第1-4单元课内阅读精选题(二)(含答案)

统编版语文六年级上册第1-4单元课内阅读精选题(二)(含答案)统编版语文六年级上册第1-4单元课内阅读精选题(二)(含答案)精读课文片断,回答问题。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。
我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。
我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
1.写出下面词语的意思。
担心( )紧缩( )2.文中“我又忍不住不看"中的“忍不住”指的是3.我担心的是什么?______ _______4.“我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛"一句说明了什么?______ _______带着阅读任务,完成练习。
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。
正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。
双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。
于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
5.选文写的是老师的内容。
课文中还有一个关于老师的情节。
6.读了选文,你能完成的阅读任务是了解()A.竹节人的制作方法B.玩竹节人的乐趣C.竹节人的玩法D.老师的故事7.选文中画“”的句子运用了_____________、描写,刻画了一个活脱脱的“老顽童"形象,展示了老师的_________________。
8.根据选文内容,梳理竹节人被没收后,“我”的心理变化过程。
下课后,看同学们玩竹节人,——溜到办公室窗户下,没有看到竹节人,——看到老师玩竹节人后,_________________。
《大学计算机信息技术》各章习题及答案

第1章自测练习题一、判断题(正确A,错误B)1.信息就是数据。
2.信息来源于知识。
3.信息是可以交换的。
4.信息处理的本质是数据处理。
5.经加工后的信息一定比原始的信息更能反映现实的最新状态。
6.信息技术是指用来取代人们信息器官功能,代替人类进行信息处理的一类信息技术。
7.计算机中的整数分为不带符号的整数和带符号的整数两类,前者表示的一定是正整数。
8.所有用十进制表示的数都可精确地用二进制表示。
9.补码是带符号整数的一种编码方法。
10.尺寸相同的集成电路芯片中,集成度越高的芯片其工作速度就越快。
11.制作相同电路的集成电路芯片中,集成度越高的芯片其体积就越大。
12.集成电路按用途可分为通用和专用两类,PC机中的存储器芯片属于专用集成电路。
参考答案:1~5:BBBAB 6~10: BABAA 11~12: BB二、单选题1.信息的处理过程包括_______。
A.信息的获得、收集、加工、传递、施用B.信息的收集、加工、存储、传递、施用C.信息的收集、加工、存储、接收、施用D.信息的收集、获得、存储、加工、发送2.计算与存储技术主要用于扩展人的_____的功能。
A.感觉器官B.神经系统C.大脑D.效应器官3. 扩展人类感觉器官功能的信息技术不包括_______。
A.感知技术B.识别技术C.获取技术D.计算技术4、现代信息技术的主要特征是:以数字技术为基础,以计算机为核心,采用______进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制。
A.通信技术 B.计算机技术 C.电子技术 D.人工智能5.一般而言,信息处理不包含____。
A.查明信息的来源与制造者 B.信息的收集和加工C.信息的存储与传递 D.信息的控制与传递6. 信息是一种____。
A. 物质 B.能量 C. 资源 D.能源7. 客观世界三大要素不包括。
A. 物质 B.能量 C. 信息 D.人8. 以下不属于信息产业。
A. 网卡制造厂 B.软件公司 C. 电信局 D.汽车制造厂9. 二进制数逻辑运算“(10010110B OR 00110011B)AND 11111111B”的结果是。
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(1)核心函数:是实现系统调用功能的代码,作为操作系统的核心驻留在内存中,是一种共享代码。运行在核心态。
(2)接口函数:是提供给应用程序的API,以库函数的形式存在于Linux的lib.a中,该库中存放了所有系统调用的接口函数的目标代码,用汇编语言书写。其主要功能是把系统调用号,入口参数地址传给相应的核心函数,并使用户态下运行的应用程序陷入核心态。
}
return 0;
}
第
一、选择题
1.文件系统保存在磁盘的B
A.引导块B.超级块C.i节点块D.数据块
2.Linux文件系统的根目录的i节点号为C
A. 0B. 1 C.2D.3
3.文件描述符的数据类型是B
A. char B.int C.double D.float
4.设置文件偏移量的系统调用是C
A. truncateB. syncC . lseekD.create
{
if(argc==1)
printf("no args\n");
else if(argc==2)
{
if(strcmp(argv[1],"-a")==0)
printf("I will deal with -a\n");
if(strcmp(argv[1],"-l")==0)
printf("I will deal with -l\n");
CC=gcc
ALL:aa bb cc
aa:aa.c
$(CC) -o aa aa.c
bb:bb.c
$(CC) -o bb bb.c
cc:cc.c
$(CC) -o cc cc.c
clean:
rm -f aabb cc
第
一、选择题
1.下列那个命令不是现实多个环境变量的C
Aset BexportCpwd Denv
2.Makefile文件的显式规则是什么?
目标文件:依赖文件列表
<tab>更新目标文件使用的命令
三、编程题
1.编写makefile:当前目录下有文件a1.c a2.c a3.c,其中a1.c中带有main函数,其他文件为用户自定义函数供main函数调用,编写完成对这几个文件的编译工作生成可执行文件a
2.获取某个环境变量值使用函数A
A.getenv B.putenv C.setenv D.unsetenv
二、填空题
1.命令行参数是main。函数的参数
2.Main函数的参数若有两个参数则第一个参数代表命令行参数个数、第二个参数代表指向各命令行参数字符串的指针数组。
3.Linux中日期时间的表示方法有:算术类型、结构体类型、字符串类型。
三、编程题
1.如果一个用户输入一个参数,则打印“no args”,如果输入两个参数并且第二个命令行参数是-a,则打印“I will deal with -a”,如果是-l则打印“I will deal with -l”
#include <stdio.h>
int main(int argc,char *argv[])
(4)将/home/test文件的拥有着修改为tom,将文件所属组该为student
#chown tom:student /home/test
第
一、填空题
1.Vi的三中工作模式:插入模式、命令模式、末行模式。
2.Gcc生成可执行文件的四个步骤:预处理、编译、汇编、链接。
3.Makefile用来描述程序或工程中各个文件之间的相互联系
4.make。命令用来及时makefile文件中的命令
5.库分为静态库和共享库。
二、简答题
1.静态库和共享库的区别
(1)静态库的代码在编译时就已连接到开发人员开发的应用程序中。
(2)共享库只是在程序开始运行时才载入,在编译时,只是简单地指定需要使用的库函数。
(3)静态库文件以.a结尾,共享库文件以.so结尾。
4.使用time函数获得的时间是算术类型、代表自1970年1月1日零时到当前时间的秒数。
5.把算数类型时间表示转换成结构体类型使用()函数localtime。
6.把算数类型时间表示转换成字符串类型使用()函数ctime。
7.Maketime函数把()类型时间表示转换成()类型时间表示结构体、算术。
8.如果一个C程序的入口表示为main(int argc,char *argv[]),编译该程序后的可执行程序为a.out,那么在命令“./a.out –f foo”后,main中的参数argv[1]指向的字符串是(“-f”)。
CC=gcc
BIN=a
$(BIN):a1.a1.o:a1.c
$(CC) -c a1.c
a2.o:a2.c
$(CC) -c a2.c
a3.o:a3.c
$(CC) -c a3.c
clean:
rm -f *.o $(BIN)
2.编写makefile:当前目录下有很多独立的程序文件:aa.c bb. C cc .c(即每个文件中都有main函数),分别要生成对应的我可执行文件aabbcc,为了方便用户操作,写一个makefile使得调用make命令会重新编译最新修改的程序文件
4.完成如下命令
(1)新建用户tom和用户组student
#useradd tom
#passwd tom
#groupadd student
(2)新建文件file
#touch file
(3)将文件file改名为test,然后将test拷贝到/home
#mv file test
#cp test /home
5.下面那个不是lseek第三个参数的取值C
A.SEEK_SETB.SEEK_CURC.SEEK_NOWD.SEEK_END
6.Sync系统调用的功能是A
A.刷新所有缓存到磁盘B.刷新缓存中某个文件的所有信息到磁盘
C.刷新缓存中某个文件的数据到磁盘D.刷新磁盘中某个文件的属性信息到磁盘
7.Fsync系统调用的功能是B
第
一、简答题
1.关于Linux的版本有两种不同的称呼:
一种是内核版本,一种是发行版本。
2.简述Linux操作系统的特点
3.系统调用、库函数的区别和练习
从用户角度观察,系统调用和库函数都以C函数形式出现,提供给用户一种功能实现的接口,需要用户输入指定的参数,调用结束得到指定的返回值。
从实现者角度观察,库函数是在系统调用上层的函数,库函数一般指程序员可以使用的通用函数。