香港问题的主要历程
香港的社会工作发展历程
香港的社会工作起步于第二次世界大战以后，大体经历了三个发展阶段：1、战后的香港百业凋零，由于大批新移民的到来，又使香港的人口急剧增加，贫困、就业、住房、犯罪等社会问题十分严重。
在社会团体的推动下，香港开始采用社会工作的方式来解决这些社会问题。
2、进入70年代，香港的经济逐步起飞，经济的繁荣为加快社会保障体系的建立和社会福利事业的发展创造了条件。
为了能更深入及时地了解居民的服务需要，协调社工机构的服务工作，整合利用服务资源，提高服务质量。
港英政府在80年代大力开展了服务热线和社会工作转介机构的建设。
进入90年代后，香港社会工作界进一步提出“发展全面照顾，提供优质服务”。
3、1997年7月1日，香港回归祖国怀抱，香港的社会工作也进入了一个新的历史发展时期。
回归后香港特区政府制定了一系列新的条例和政策，大力推进香港社会工作的全面发展和改革，实行了专业社会工作者注册制度，并努力促进香港与内地在社会工作方面的合作与交流。
为了提高社会工作的服务质量和资金的使用效率，香港目前正在试行对非政府社会工作机构服务质量的考核和拨款制度的改革。
第二次世界大战以后,香港逐渐成为一个市场经济发达的都市社会。
为了解决转型期出现的各种社会问题,香港逐步建立起了一套与其市场经济体制和经济社会发展水平相适应的专业社会工作(Social Work)体系,各种旨在提高居民生活质量和解决社会问题的社会服务,深入到社会生活的各个层面。
专业社会工作是香港社会安全与调节机制中与社会救助性保障相辅相成的另一个重要支柱。
初期的香港社会工作是以福利性救济服务为主的,从20世纪70年代起,香港大力推行社会工作的专业化。
香港回归后,专业社会工作有了更大的发展。
近年来,笔者曾数次应邀赴港就社会工作及其教育的发展进行学术交流和考察,深感香港的专业社会工作及其运行机制,对香港经济繁荣和社会进步发挥了特殊的积极功能。
这对于正在实现经济体制和社会结构转型的内地有着直接的启迪和借鉴意义。
最新回归十年话香港
(二)政治上
1.贯彻自治方针，推动民主进程
(1)港人治港：回归后的香港仍由香港人 自己治理
• 1998年5月24日，香港组成了特区第一届立 法会，《基本法》规定，特区立法会享有立 法权、审核财政预算权、质询辩论权、弹劾 权、任免权。 • （视频：港澳台代表团积极建言献策）
• 2.1983.7.12-1983年底, 中英两国政府就香 港前途问题进行谈判，共进行了22轮，谈判 非常激烈。 jjjkk 14
(一) 谈判阶段(1982-1984)
• 3.1984.1-12,谈判进入正确轨道. • 1984年12月19日，中英两国政府首脑在 北京正式签署中英两国关于香港问题的 联合声明。 • 第一款规定：“中华人民共和国政府声 明：中华人民共和国政府决定于1997年7 月1日对香港恢复行使主权。”
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(二)香港问题的由来
中共十一届三中全会以后，中国人民为实现社会主义现 代化，实现祖国统一和反对霸权主义、维护世界和平 三大任务而奋斗。邓小平提出按照“一个国家，两种 制度”解决台湾和香港问题的构想 。
同时，随着一九九七年的日益临近，英国方面不 断试探中国关于解决香港问题的立场和态度。 在这种情况下，解决香港问题的时机已经成熟。 影像资料等 jjjkk
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(二) 准备阶段
• 1985年5月，成立中英联络小组，每年轮流 在北京、伦敦和香港开会。 • 1990年4月4日，七届全国人大三次会议审 议通过了《中华人民共和国香港特别行政 区基本法》，确定了香港特别行政区的区 旗、区徽。 • 1995年12月，全国人大常委会香港特别行 政区筹委会成立。 • 1997年7月1日，香港回归。
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一、香港问题
香港发展历程经济
香港发展历程经济香港的发展经济可以追溯到19世纪中叶。
在这个时期，由于中国清政府的不稳定和香港地理位置的优势，香港成为了一个繁忙的港口和贸易中心。
同时，香港还发展起了一个重要的航运业务。
20世纪初，香港经历了两次世界大战的破坏，但在战后迅速恢复并重建了港口和交通基础设施。
随着中国大陆的社会主义革命，香港成为大批中国人逃离共产主义政权的避难所，这对香港的人力资源提供了巨大的机会和助力。
随后，香港开始逐渐发展低成本制造业和轻工业。
到了上世纪70年代和80年代，香港逐渐成为国际金融中心。
这段时间正值中国改革开放的初期，中国内地需要香港作为窗口来吸引外国投资和进行外贸。
与此同时，香港开始大规模吸引外国直接投资，建设国际金融机构和金融市场，成为了亚洲最重要的金融中心之一。
1984年，中英两国签署了《中英联合声明》，确定了香港回归中国的日期为1997年，并确保香港可以保持高度自治和资本主义体制50年。
这个决定为香港的经济发展提供了长期的稳定和保障。
回归后，香港的经济继续迅速发展。
尤其是在1990年代，香港成为了全球最自由的经济体之一，贸易和金融业务繁荣。
2003年之前，香港的经济增长主要依赖于贸易、金融和房地产等服务业。
然而，在过去几年中，香港的经济开始面临一些挑战，特别是来自中国的竞争和全球经济的不稳定因素。
为了适应新的经济环境，香港开始积极推动创新和科技发展。
特别是在近年来，香港政府加大了对科研机构和科技企业的支持，鼓励创新创业和科技产业的发展。
此外，香港还通过发展旅游产业和推广国际会展业来拓宽经济发展领域。
总的来说，香港的发展历程经济从一个繁忙的港口和贸易中心起步，逐渐发展成为国际金融中心，并不断调整和转型以适应新的经济环境。
虽然面临着一些挑战，但香港仍然是一个具有强大经济动力和潜力的地区。
初中历史八年级下册《第13课 祖国统一的历史大潮》PPT课件 (19)
解，而且还持怀疑态度。但是几年后的两件事情使我更明确和 理解了这一政策。”
香港回归历程（一国两制首先被运用与 解决香港问题） 1982年 1984年 1997年
澳门回归历程） 1987年 1999年
分析：香港、澳门回归的意义
▪对中国：
▪对世界：
分析：香港、澳门回归的意义
▪对中国：1、香港、澳门回归祖国，标志 着在中国国土上彻底结束了外国列强的占 领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发 展的新纪元，是“一国两制”的成功实践。
解决台湾问题的不利因素有哪些？
解决台湾问题的不利因素有哪些？
岛内分裂倾向的发展 某些反华势力的干涉
小结：知识构建
余 光 中 回 家
为什么回家 第一次回家 第二次回家
第三次回家
港、澳、台问题的由来 “一国两制”构想的提出
香港、澳门回归（成功实践）
统一台湾的有利和不利因素 （展望台湾问题）
练一练:
一国两制
含义：在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义
制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。
内涵
•• 一一国国两两制制的的前前提提基基础础是是一什个么中？国 • 一• 两国制两的制主的体主是体什是么社？会主义 •两• 种两制度分长别期指并什存么，？共它同们发的展关系如何？
• 一国两制的核心问题是什祖么国？统一的问题
夫
• 2008年夏，已经80岁高龄的余光中做客新浪网， 与网友进行了在线交流。其中有一位赤子情深的 网友问：“余老师，作为海峡两岸关系的见证者 与经历者，在两岸关系发展的历程中，给你印象 最深的是什么？”
979 1980 1992 1995 2005年
1979年元旦，两岸实现真正停火。 1980后，两岸民间交往的坚冰被打破；对 “三通”的限制逐渐放松。 1992，大陆“海协会”与台湾“海基会”达 成“九二共识”。 1995，江泽民发表《为促进祖国的统一大业 的完成而继续奋斗》的讲话——纲领性文件
香港开埠文化发展历程
香港开埠文化发展历程香港开埠文化发展历程可以追溯到1841年，当时英国人在中国东南沿海地区占领香港岛并建立了维多利亚城。
自此以后，香港逐渐成为一个重要的贸易港口，吸引了来自世界各地的移民和商人。
这个多元文化的交汇之地开始了其开埠文化发展的历程。
香港开埠初期的文化发展主要受到欧美文化的影响。
英国殖民统治下的香港，开始进行西式教育和文化传播。
在这一时期，英国人带来了体育运动、西方音乐、舞蹈和绘画等传统。
很快，这些西方文化在香港得以普及，并对香港的文化形象产生了深远的影响。
随着时间的推移，香港逐渐成为一个繁华的商业中心，吸引了更多的移民和商人，尤其是来自中国大陆的人。
这些移民带来了自己的语言、习俗和文化，丰富了香港的文化多样性。
这也使得香港成为中国传统文化与西方文化相结合的特殊地区。
20世纪初，香港开始出现了以本土文化为基础的文学、电影和戏剧。
香港本土作家开始关注香港社会的现实问题，并以小说和散文的形式表达出来。
同时，香港电影工业也开始兴起。
大批华人导演和演员开始涌入香港，他们创作了许多具有中国特色的电影作品，这些作品不仅在本地受到欢迎，也在国际上获得了认可。
二战后，香港的文化发展迎来了一个新的高峰。
随着经济的繁荣，香港开始涌现出一批文化名人，他们在文学、音乐、舞蹈、戏剧和电影等领域取得了杰出的成就。
例如，著名作家金庸和亦舒，以及歌手陈奕迅和周杰伦等。
他们的作品和表演为香港文化赢得了国际声誉。
1997年，香港回归中国。
这一事件对香港的文化发展产生了重要的影响。
在中西文化的交流和碰撞中，香港文化逐渐形成了独特的特色。
例如，香港电影工业开始注重本土文化的表达，并继续在国际上取得重要地位。
此外，香港的街头艺术和时尚产业也逐渐受到关注，成为香港文化的重要组成部分。
近年来，香港的文化发展面临着一些挑战。
随着经济的发展，文化产业的商业化程度也不断提高。
一些商业化的文化制品开始挤占香港的原创性和独特性。
此外，政治和社会问题也对香港的文化发展产生了一定的影响。
人教部编版中国历史八年级下册第13课 香港和澳门回归祖国课件
形成过程
1979年全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布和平统一的大政方针； 1981年9月30日，叶剑英发表讲话，提出和平统一的9条方针；
叶剑英
和平统一祖国的九条方针
（1）建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共 同完成祖国统一大业。 （2）建议双方共同为通邮、通商、通航、探亲、旅游以及开展学术、文化、 体育交流提供方便，达成有关协议。 （3）国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保 留军队。中央政府不干预台湾地方事务。 （4）台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关 系不变。 （5）台湾当局和各界代表人士，可担任全国性政治机构的领导职务，参与国 家管理。 （6）台湾地方财政遇有困难时，可由中央政府酌情补助。 （7）台湾各族人民、各界人士愿回祖国大陆定居者，保证妥善安排，不受歧 视，来去自由。 （8）欢迎台湾工商界人士回祖国大陆投资，保证其合法权益和利润。 （9）热诚欢迎台湾各族人民、各界人士、民众团体提供建议、共商国事。
第四单元 民族团结和祖国统一
第13课 香港和澳门回归祖国
1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、 澳门回归祖国的时间及意义。
2.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领 导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才 能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。
重点：香港和澳门回归的历史意义 难点： “一国两制”构想的基本含义
香港特别行政区区旗、区徽
董建华
第1任行政长官
曾荫权
第2、3任行政长官
梁振英
第4任行政长官
林郑月娥
第5任行政长官
2.澳门回归历程
1999年12月20日澳门政权交接仪 1987年中葡两国签署联合声明 式
一国两制,和平统一
2014年6月10日，国务院新闻办公室10日发表了《“一国两制”在香港 特别行政区的实践》白皮书。 全文如下： “一国两制”在香港特别行政区的实践 中华人民共和国国务院新闻办公室 2014年6月 目录 前言 一、香港顺利回归祖国的历程 二、特别行政区制度在香港的确立 三、香港特别行政区各项事业取得全面进步 四、中央政府全力支持香港特别行政区繁荣发展 五、全面准确理解和贯彻“一国两制”方针政策 结束语
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基 本 简 介
实 践 报 告
与 台 湾 地 区 的 交 流 合 作
澳 门 回 归
香 古 主 产 基 港 代 要 生 本 回 含 影 背 政 归 义 响 策 景
外 语 表 述
伟 大 构 想
概 要 介 绍
辽朝时期契丹人就曾经实施过“一国两制”制度，设北面官、南面官，北面官统治契丹 人和草原民族，南面官统治汉人（包括后来被太祖征服的渤海人）；南面官采用汉法统治， 北面官用契丹旧法统治。南面官穿的都是唐朝服装，软脚幞头、窄衣小袖，完全跟中原一 样，官名也一样，令、仆射、枢密使、节度使；北面官还是契丹的旧称，于越、夷离堇， 断案的官叫夷里毕，还是这些契丹名字。 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史上遗留下来的问题，解决这些问题，实现国家 统一，是中华民族的共同愿望。 早在五十年代，中国政府就曾设想以和平方式解决台湾问题。一九五五年五月，周恩来 总理在全国人民代表大会常务委员会会议上即提出：中国人民解决台湾问题有两种可能的 方式，即战争的方式和和平的方式，中国人民愿意在可能的条件下，争取用和平的方式解 决问题。一九五六年四月，毛泽东主席又提出：“和为贵”、“爱国一家”、“爱国不分 先后”等政策主张。但由於某些外国势力的干预等原因，这些主张未能付诸实践。 自七十年代末开始，国际国内形势发生了一些重要变化：中美建立外交关系，实现了关 系正常化；中国共产党召开十一届三中全会，决定把党和国家的工作中心转移到现代化经 济建设上来。与此同时，海峡两岸的中国人、港澳同胞以及海外侨胞、华人，都殷切期望 两岸携手合作，共同振兴中华。在这样的历史条件下，中国政府出於对整个国家民族利益 与前途的考虑，本着尊重历史、尊重现实、实事求是、照顾各方利益的原则，提出了“和 平统一、一国两制”的方针。 在1978年12月中共十一届三中全会后提出。1979年元旦发表的全国人大常委会告台湾 同胞书提出“在解决统一问题时尊重台湾现状”。1982年9月24日邓小平会见来访的英国 首相撒切尔夫人时提出按照一国两制的方针解决香港问题。1984年2月22日邓小平会见美 国乔治城大学战略与国际问题研究中心代表团时明确提出了“一个中国，两种制度”的概 念。四个月后，他把“一个中国”的提法改为“一个国家”。又过了四个月，邓小平把 “一个国家，两种制度”简称为“一国两制”。
第12课 香港和澳门的回归
第12课香港和澳门的回归教学目标1、了解香港、澳门问题的由来，掌握一国两制的提出和含义、香港和澳门的回归时间及其意义，特别行政区区旗和区徽及其含义、特别行政区的含义。
2、联系近代列强侵华的史实，归纳香港、澳门问题的由来，培养初步归纳问题的能力。
结合史实综合分析“一国两制”和香港、澳门回归的历史意义，理解中国能够收回香港、澳门的原因。
教学重点香港、澳门回归祖国的历史意义教学难点一国两制构想的基本含义教学设计一、复习引入观看《香港回归倒计时牌》引入新课图片反映出中国人民热切盼望香港回归祖国，反映了血浓于水的同胞情结和爱国情结。
二、阅读教学目标三、自主学习：依据自学提纲自学全文，在文中把问题和答案标注出来自学提纲：（一）、一国两制的构想1、“一国两制’构想提出的背景是什么？2、港澳台问题的由来是什么？3、“一国两制”构想的提出者、提出者的出发点分别是什么？那一年（1982年）提出来的？最初是为解决什么问题提出来的？4、“一国两制”的含义是什么？5、“一国两制”构想的提出有什么历史意义？一国两制是一个具有创造性的伟大构想，是中国政府的一项基本国策。
它既有利于保持港澳台的稳定，为祖国的统一大业开辟了一条现实的道路，也为国际社会以和平方式解决某些历史遗留问题找到了一条新的思路，为维护世界和地区和平作出了贡献，赢得了海内外人士的好评。
6、“一国两制”的构想有哪些成功实践？（二）、香港和澳门回归祖国1、香港回归祖国的历程是什么？2、澳门回归祖国的历程是什么？3、香港和澳门回归祖国有什么重大历史意义？四、小组内交流自学情况，由组长带领统一答案五、小组展示自学成果，师生订正六、质疑问难：小组内、班内交流并订正七、教师综述全文知识，点出重点。
八、学生综述全文知识九、学生背诵全文知识十、达标检测1、一国两制的前提和基础是（）A、一个中国的原则B、大陆实行社会主义制度C、港澳台实行资本主义制度D、港澳台有完全自主权2、一国两制就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，港澳台实行（）A、社会主义制度B、封建主义制度C、资本主义制度D、半殖民地半封建制度3、“你可知‘妈港’不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
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香港问题的主要历程
①中英会谈：1982年，英国首相撒切尔夫人访华，与邓小平就香港问题会谈，最后双方同意通过外交途径解决香港问题。
在1982年，英国首相撒切尔夫人挟马岛之战胜利的余威访问中国，邓小平同志就香港前途问题与她进行了会谈。
以主权换治权，即中国拥有香港的主权的前提下，英国政府掌握香港的治理权。
但中国不是阿根廷，香港也非马岛。
②中英联合声明的发表：1984年12月，中英在北京正式签署了关于香港问题的联合声明，宣布中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
③胜利回归。
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