电视现场报道策划方案
电视栏目的策划方案
电视栏目的策划方案
节目名称，《发现未知》。
节目形式，纪实探索类节目。
节目内容概述：
《发现未知》是一档以探索未知领域为主题的纪实节目。
每期节目将选取一个神秘的地点或者未解之谜作为探索对象，通过深入的调查和实地掠影，向观众展现未知世界的神秘面纱。
节目将邀请专业的探险家、考古学家、科学家等专家学者，带领观众一同探索世界上一些鲜为人知的奇异之处，揭开历史的面纱，挖掘科学的秘密，探索自然的奥秘。
节目特色：
1. 选题新颖，深度探索，每期节目选取一个新颖的探索对象，通过深入的探索和调查，揭开其神秘的面纱，让观众领略未知世界的奇妙之处。
2. 专业团队，权威解读，节目邀请专业的探险家、考古学家、科学家等专家学者，为观众解读探索对象的历史、科学和自然背后的奥秘，让观众获得权威的知识和信息。
3. 真实记录，震撼视听，节目通过真实的记录和实地拍摄，将探索过程呈现给观众，让观众身临其境，感受探索的刺激和震撼。
节目预期效果：
《发现未知》将成为一档引领观众走向未知世界的节目，让观众在轻松愉快的氛围中，获得新知识、拓展视野，激发对未知世界的好奇心和探索欲望。
通过节目的播出，将深受各年龄层观众的喜爱，成为电视台的一大亮点。
节目播出时间，每周一晚20:00-21:00。
节目播出平台，央视纪实频道。
以上为《发现未知》节目的策划方案，希望能得到您的认可和支持。
电视新闻节目策划方案
电视新闻节目策划方案一、背景介绍随着社会的发展和人们对新闻信息的需求增加，电视新闻节目扮演着重要的角色。
作为一种主流媒体形式，电视新闻节目能够将重要的新闻事件及时传递给观众，具有广泛的影响力和传播力。
因此，本方案旨在设计一档新的电视新闻节目，以满足观众对高质量、多样化新闻内容的需求，提供全面、客观、准确的新闻报道。
二、节目主题和定位本新闻节目的主题为“时刻新闻”，旨在为观众提供每日最新、最全面的国内外新闻报道。
节目的定位是一个专业、务实、有深度的新闻信息平台。
通过收集和整理各类资讯，提供质量高、立场中立的新闻报道，帮助观众了解和分析事件背后的真相。
三、节目内容和形式1. 新闻报道：每期节目将设置若干个新闻报道环节，报道重大国内外新闻事件、社会热点和行业动态。
报道内容应全面、准确，注重事实真相，避免偏颇立场和炒作。
同时，可以加入一些人物专访和现场报道，增加节目表现力。
2. 评论解读：针对一些复杂的社会问题、热点话题，节目将邀请专家学者和行业权威，进行深度解读和分析，帮助观众更好地理解问题的来龙去脉和影响。
评论解读环节应确保信息准确、专业可靠，避免散漫和空洞。
3. 专题报道：时不时地推出一些专题报道，深入挖掘某一类别的新闻事件，如科技创新、环境保护、社会公益等。
专题报道可以通过多视角、多角度的方式，提供更全面、有深度的报道，展现事件的复杂性和现实意义。
4. 互动环节：节目设置互动环节，与观众进行互动。
可以通过社交媒体平台或电话短信等形式，接受观众的意见、建议和提问。
合理运用互动环节，增强观众参与感和互动性。
四、节目制作要求1. 主持人：节目主持人应具备良好的新闻素养和表达能力，能够准确、流畅地传递新闻信息，引导观众了解背景和关键内容。
主持人还需具备一定的主观能动性，能够适时提问、引导专家评论，提升节目深度和质量。
2. 采编团队：建立一支专业的采编团队，负责新闻收集、信息整理和报道的撰写。
团队成员要具备广泛的专业知识和独立的分析思考能力，确保报道的准确性和客观性。
广播电视现场报道
《广播电视现场报道》教学大纲英文名称：Live reporting in Television【课程编号】【课程类别】人文素质选修课【学分数】1 【先修课程】【学时数】20 【编写日期】2011年5月【适用专业】非影视或广播电视专业一、课程基本信息课程简介：电视现场报道是最能体现和发挥电视媒体优势的新闻报道形式，最能考验电视传播者的能力和素质。
本课程在阐述现代电视传播特点与电视新闻节目构成要素的基础之上，侧重介绍电视现场报道的方式与技巧。
使学生掌握基本的现场报道手法；提高对新闻现场的把握能力；掌握镜前采访技巧；训练提高口头报道能力。
二、教学目的与任务（1）教学目的：《电视现场报道》这门课程，向学生系统地讲授电视现场报道的基本理论和具体方法。
作为一门应用学科，它侧重于方法与技巧的讲授；使学生掌握电视现场报道的基本手法；培养学生的现场把握能力。
（2）教学任务：首先，要求学生认识课程的性质、任务、研究对象；全面了解课程体系、框架；基本把握课程的重点内容。
其次，要求学生能够了解电视现场报道的基本理论；掌握实际操作的方式和技巧；理解电视现场报道在电视传播和节目构成中的重要作用。
三、教学内容与学时分配第一章电视现场报道与电视传播节目构成（1课时）第二章电视现场报道构成元素与基本制作要求（1课时）第三章电视现场报道策划与前期准备（3课时）第四章电视现场报道中的即兴采访（1课时）第五章电视现场报道的视觉造型（4课时）第六章现场口头报道的写作与表达（5课时）第七章电视现场报道能力培养（5课时）四、教学重点、难点及教学方法重点：1.电视现场报道策划与临场准备2.电视现场报道中的镜前采访3.现场口头报道的写作与表达难点：电视现场报道与电视工作者的能力培养1.采用文字、图片、资料片等多媒体教学方法，用形式多样的视听手段说明各知识点。
3.教学具体方法上，采取理论讲解、实例练习采访报道与分析以及课外作业，该课程宜采用多媒体与室外实例教学。
电视策划书
电视策划书
一、节目名称，《探索未知》。
二、节目宗旨，通过深入挖掘未知领域，揭示事物背后的奥秘，让观众领略未知世界的神奇与魅力。
三、节目内容：
1. 探索科学，邀请专家学者深入解析科学领域的未知之处，如
宇宙探索、地球奥秘、生命起源等。
2. 探索历史，通过考古发现、历史文献等手段，揭示历史上的
未知事件和人物，还原历史真相。
3. 探索自然，走进自然深处，发现自然界的奇观和未知生物，
展现大自然的神秘力量。
4. 探索文化，探寻世界各地的文化遗产和传统习俗，呈现不为
人知的文化内涵和历史渊源。
五、节目形式，以纪录片的形式呈现，结合实地拍摄和专家解说，全方位展现未知世界的神秘与魅力。
六、节目效果，引导观众拓展视野，增加知识储备，激发对未
知世界的好奇心和探索欲望。
七、节目定位，适合青少年和成年观众观看，尤其适合对科学、历史、自然和文化感兴趣的人群。
八、节目周期，每周播出一期，持续更新内容，保持新鲜感和
吸引力。
九、节目预期，通过《探索未知》这一节目，希望能够为观众
呈现一个充满未知神秘的世界，激发人们对知识的渴望和对未知世
界的探索欲望，让观众在欣赏节目的同时，也能够获得知识的启发
和精神的满足。
电视策划书
电视策划书
一、节目名称，《探索未知》。
二、节目宗旨，通过深入探索未知领域，展现世界各地的奇观
和神秘之处，让观众感受到探险的乐趣和知识的魅力。
三、节目内容：
1. 深入探索世界各地的自然奇观，如大峡谷、北极冰川、丛林
深处等，展现大自然的壮美和神秘。
2. 走进人类历史上的未解之谜，如金字塔、巨石阵、古代文明
遗迹等，揭开历史的面纱，探寻人类文明的奥秘。
3. 探访科学领域的前沿研究，如宇宙探索、深海考察、生命起
源等，展现科学的魅力和未知世界的神秘。
四、节目形式，采用纪录片的形式，结合实地拍摄和专家访谈，以生动的画面和深入的解说展现未知世界的奇迹和谜团。
五、节目特色，以全新的视角和深入的探索展现未知世界的奇迹和谜团，让观众在欣赏的同时获得知识的启发和探险的乐趣。
六、节目目标，吸引广大观众，特别是青少年和学生群体，激发他们对未知世界的好奇心和探索精神，促进科学知识的传播和普及。
七、节目预期效果，通过《探索未知》这档节目，让观众在欣赏的同时，获得知识的启发和探险的乐趣，提高观众的科学素养和探索精神，促进社会对未知世界的关注和探索。
电视新闻策划方案
电视新闻策划方案导言本文档旨在提供一份电视新闻策划方案，以帮助电视台制定高品质的新闻节目。
本方案将展示如何选择新闻主题、安排节目内容以及提升新闻报道的质量，以吸引观众的关注并提升电视台的收视率。
选择新闻主题在选择新闻主题时，需要考虑以下因素：1.时事热点：选择当下社会关注度较高的话题作为新闻主题，例如国内外重大事件、社会问题等。
2.多样性：确保新闻主题的多样性，包括政治、经济、社会、文化、科技等领域的报道，以满足不同观众群体的需求。
3.独家报道：尽量选择具有独家性的新闻报道，以增加电视台的竞争力和观众粘性。
安排节目内容为了保持观众的兴趣和参与度，需要采取以下措施来安排节目内容：1.多角度报道：对重大新闻事件进行深度报道，展示不同的观点和声音，以提供全面客观的信息。
2.人物专访：邀请相关专家、学者、政府官员等进行专访，以提供权威的解读和观点。
3.实地采访：派出记者团队进行现场报道，捕捉第一手资讯和情感，增加节目的真实感和紧迫感。
4.观点交锋：组织专题辩论或讨论节目，邀请不同意见的代表进行辩论，以激发观众的思考和参与。
提升新闻报道质量为了提高新闻报道的质量，可以采取以下措施：1.严谨的新闻采编流程：建立科学的新闻采编流程，确保新闻报道的准确性、客观性和可信度。
2.培训记者团队：定期组织培训，提升记者的新闻素养、专业素质和采访技巧。
3.加强编辑工作：设立专业的编辑团队，加强对新闻稿件的审查和编辑，确保稿件的质量和规范。
4.利用新技术手段：引入先进的技术手段，例如无人机、虚拟现实等，扩大新闻报道的范围和视角。
结论本方案提供了一份电视新闻策划方案，旨在帮助电视台制定高品质的新闻节目。
通过选择新闻主题、安排节目内容以及提升新闻报道的质量，电视台可以吸引更多观众的关注，并提升收视率。
同时，保持新闻报道的准确性、客观性和可信度也是至关重要的。
希望本方案能对电视台的新闻节目策划工作有所启发和帮助。
电视栏目策划方案（五篇）
电视栏目策划方案背景环境：一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。
单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。
二、企划动机：就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。
唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。
信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。
将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。
《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。
让戏曲不再枯燥，老少咸宜。
节目设定：一、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏二、节目类别:全民参与的一档戏曲歌唱节目三、节目主旨：推广戏曲，弘扬传统文化四、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会五、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台六、节目形态：年纪性别不限、曲终不限，个人或团体参加比赛，并有观众参与的互动型录播节目七、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。
节目点评，此阶段有两部分组成。
首先是场上观众对参赛者的表演发表意见;然后由现场嘉宾做点评。
观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用____分制。
评委打分，综合参赛者的表演进行打分，由主持人宣布最后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决赛。
八、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。
九、节目风格：睿智轻松十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默十一、节目长度：____分钟每期十二、单集节目构成：片头;参赛者vcr、参赛者亮相、比赛进行、评委点评、加分题、最终决定十三、播出时段：暂定十四、播出次数：暂定十五、节目集数：21集。
前16集为预赛，17-20集为半决赛，21集为决赛。
十六、单集晋级安排：前16集每场设立两个晋级名额，17-20集每场设立一个晋级名额，21集决出总冠军。
新闻节目策划
新闻节目策划一、节目名称：《全球视野》二、节目概述：《全球视野》是一档以国际新闻为主题的新闻节目，旨在向观众传递全球热点事件、国际关系、经济发展、文化交流等方面的信息。
通过深入报道和专业解读，该节目力求为观众呈现一个全球化的视角，帮助他们更好地理解和关注国际事务。
三、节目内容：1. 头条新闻：每期节目以国际热点新闻作为开篇，通过简洁明了的报道方式，向观众传递最新的国际动态。
2. 国际关系深度报道：每期节目选取一个国际热点事件，通过专家采访、现场报道、历史背景解析等手段，深入探讨该事件对全球政治格局和国际关系的影响。
3. 经济与商业报道：每期节目关注全球经济发展趋势，介绍国际贸易、投资、市场动态等内容，为观众提供全球经济的最新动态和趋势分析。
4. 文化交流与旅游推荐：每期节目推荐一个国家或地区的文化特色和旅游景点，通过纪录片、专题报道等形式，展示不同国家的文化魅力和旅游资源，促进文化交流与旅游业的发展。
5. 人物专访：每期节目邀请一个国际知名人物或专家，通过深入访谈的方式，了解他们的观点、经验和见解，为观众呈现一个多元化的思想碰撞平台。
6. 环球观察：每期节目选取一个国际性议题，通过多个国家和地区的报道，呈现不同国家对该议题的态度和做法，促进观众对全球问题的理解和思考。
7. 人文故事：每期节目选取一个具有代表性的国际人文故事，通过纪实性报道和讲述，展现普通人在全球化背景下的生活、思考和成长，传递人文关怀和温暖。
四、节目形式：1. 主持人串场：由一位资深主持人负责串场，介绍当期节目的内容和亮点，为观众提供整体导读。
2. 现场报道：节目组派出记者团队进行现场采访，通过实地报道的方式呈现最真实的情况和观点。
3. 专家解读：邀请国内外相关领域的专家学者，对节目中的热点事件、国际关系等问题进行解读和分析，提供专业的观点和见解。
4. 纪录片和短片播放：通过播放相关纪录片和短片，为观众呈现更直观和生动的画面，提高节目的可视化效果。
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电视现场报道策划方案
一、背景环境
1、背景分析：目前，就业难已经成为社会的主要问题，当代大学生
中更存在着“高不成低不就”的现象，许多毕业在即的大学生们，都在思考着就业的问题。
2、业生们分析就业问题，给他们提供优质的信息资讯，以帮助他们
走出困境。
二、节目设定
1、节目名称：《社会焦点》
2、节目类别:为全校学生提供优质资讯的现场报道节目。
3、节目主旨：传递最新消息，为学生提供优质资讯。
4、节目目标：帮助学生分析问题，从而更好的解决问题。
5、节目定位：为学生提供了解时事分析问题的平台。
6、节目形态：针对在校学生，为他们提供信息的电视新闻现场报道
栏目。
7、节目内容：直击学生关注的焦点，时事热点的报道，内容积极健
康向上。
8、节目特色：本期接目是一场特别节目，针对学生们关注的就业问
题所做的特别报道。
9、节目风格：针对性强轻松真实
10、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默
11、节目长度：20分钟左右
12、单集节目构成：片头，主持人和嘉宾（演播室内），外景主持，
被采访者
13、播出时段：暂定
14、播出次数：暂定
三、节目宣传
1、网络媒体：通过校园电视，校园网络传播
2、平面媒体：校内各报刊，海报宣传，广播站宣传
四、摄制要求
1、人员安排：
主持人：孙巍
嘉宾：邢雪静
外景主持：祁昦涵王玉莹
被采访者：张君
后期制作：张君等
2、节目要求：在保证新闻报道真实性和现场感的同时，要有深度的
分析，从而达到我们的节目目标。
3、整体目标：节目播出时段，可以赢得绝大多数电视观众。
4、制播周期：暂定
五、具体内容
主持人：观众朋友们，欢迎收看本期的《社会焦点》，我是主持人孙巍，当前就业难已经成为我们国家越来越关注的问题了，而
对于涉世未深的大学生们来说，就业的问题就显得尤为重要
了，针对当前大学生就业难的问题我们节目组制作了本期特
别节目，大家也看到了，坐在我身边的是我们本期节目的嘉
宾，资深分析师，邢雪静教授，邢教授您好。
邢雪静：主持人好，电视机前的观众朋友们好。
主持人：在节目的开始，我们跟给大家分享一段视频。
（插郭蒙《职来职往》的视频）
主持人：大家都看到了，刚刚在节目中出现的应聘者就是我们学校即将毕业的郭蒙同学，那么由于他本人工作的关系，我们今天不能将他请到我们的节目现场，但是，我们的工作人员已经通过电话的方式联系到了他，下面让我们的导播将电话接到郭蒙。
主持人：郭蒙同学你好，我们都看到了你在《职来职往》的精彩表现，也由衷的为你感到骄傲。
你能和我们谈谈当初为什么会想到
通过这种方式去寻找就业的机会呢？
郭蒙：…………
主持人:我们也知道，现在你也已经开始正式投入实习工作了，那么，你认为在工作中最重要的能力是什么呢？
郭蒙：…………
主持人：好，我们谢谢郭蒙，邢教授，看了刚才的视频，以及我们与郭蒙同学的对话，您觉得当代大学生毕业后为什么要选择在
电视上求职这一渠道呢。
邢雪静：我觉得，电视节目的招聘者都是来自各个行业以及不同领域的精英，可以给应聘者更多的意见和建议，而且它不同于普
通面试的拘谨，更多的是游戏的感觉，给求职者一种轻松愉
悦的面试气氛，以至于能把他们的才华更好的展示出来，而
且电视节目招聘的求职成功率也比平时的一对一的面试大
得多，只要有一个人认可自己，就有机会找到工作，还有资
深分析师来助阵，他能够用犀利的眼光全面扫描职者的缺
点，并能一针见血的指出求职者身上的问题，发表出独特的
观点，最主要的是它的阵容强大，百强企业联盟，他的求职
范围很广，能够同时面试这么多的大企业是一个很好的机
会。
主持人：了解了电视上的求职情况，那么我们去看看大学生们是如何看待就业问题的呢？下面，让我们连线前方记者祁昦涵，祁
昦涵。
祁昦涵：主持人好，电视机前的观众朋友们好，我现在所在的位置是湖南科技学院，我们今天采访到了即将毕业的杨开民同学，
杨开民同学你好，据我了解啊，你选择了在毕业后直接就业
而不是考研，请问，你做出这样的决定是基于怎样的原因呢杨开民：…………………….
祁昦涵：我还了解道，你已经开始着手应聘和面试了，请问，你觉得在准备过程中，哪些是比较重要的呢？
杨开民：………………
祁昦涵：请问同学你是大几学生？
张君：你好，我是大三的学生。
祁昦涵：那现在你应该决定了是要考研还是工作吧？能和我们分享下原因吗？
张君：恩，是的，我决定考研。
如今研究生是人才市场上的“香饽饽”。
而且，拿到硕士文凭，便等于有了一块进入大城市工作的敲门
砖。
为了日后选择工作的自由，牺牲眼前的这点自由算什么？祁昦涵:把镜头交给主持人。
主持人：恩，好的。
在祁昦涵采访的同时，我台的另一位记者王玉莹也赶到了新闻传播系，让我们连线我台前方记者，玉莹。
王玉莹：主持人好，电视机前的观众朋友们，我现在所在的位置是湖南科技学院新闻传播系的主任办公室，我们今天有幸采访到
新闻传播系的潘主任，潘主任，您好，您能和我们说说新闻
传播系目前的就业情况和就业前景吗？
潘主任：…………………..
王玉莹：那您能给新闻系的同学们说说为了以后更好的工作现在应该做哪些准备吗？
潘主任：………………….
王玉莹：把镜头交给主持人
主持人：恩，好的，玉莹。
那么，邢教授，纵观以上我台记者从现场发回来的报道，您觉得造成当代大学生的就业困扰的原因以
及排除这些困扰的方法有哪些呢？
邢雪静：现在的大学生总是在抱怨就业难，大学生就业难也已经成为了如今的热点话题，当前普遍出现的大学生就业紧张的问题
并不是大学生供过于求，而是因为大学生不正确的就业思想
所导致的。
现在的大学生普遍都存在功力、安稳和依赖的心
理，这导致了他们高不成低不就的现象比较严重，其次是他
们在找工作时，一味的去应聘那些热门行业，而不考虑自己
是否喜欢与擅长，现在的热门行业基本上呈饱和状态，则要
面临更激烈的竞争，所以将有更大一部分的人会被淘汰，而
如果大学生不想再为就业问题所困扰，就要注意几点：第一，
要客观的认识大学生就业形势，目前是我国政治稳定，经济
飞速发展的大好时机，国家需要大批高素质的人才，以及更
多的用人单位频繁的走进大学生校门招聘求贤，为大学生们
提供了更多的机会，第二，客观的认识自己，不要把自己摆
在一个过高的位置，正确的认识自己我，明确自己今后求职
的方向，第三，要不断的完善自我，做好职业规划，大学生
找工作并不难，难的是找一个理想的工作，有了明确的方向，
才能更好地适应社会，最后，期望值要适度，正确的认识社
会需求与自身的竞争条件，不要好高骛远，给自己一个恰当
的定位，才能实现自己的最大值，我相信如果做到了这几点，
大学生就业就不再会是一个难题。
主持人：听了邢教授的分析，我们对今天所探讨的问题也有了了解，当前，就业一直是困扰各高校学子的主要问题之一，那么，
如何解决这一问题，关键的还是要靠我们自己。
我们再次感
谢邢教授在百忙之中来参加我们的节目，观众朋友们我们本
期的《社会焦点》就到这里了，感谢大家的收看，我们下周同一时间，再见！。