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鲁教版七年级语文下册《信客》PPT课件(3篇)

品味语言，揣摩文意。
1、P83，（一）第7段：“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说‘信客信客就在一个信字，千万别学我。’”
老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。
用了比喻的修辞。说明了信客任劳任怨为乡民服务的品质。
4、P86，（三）第1段：“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他的高度重视工作的责任心。 “心”指“装进信封”里的信。
但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。
回忆《信客》这篇文章，如果你是一名信客，需要做哪些工作？
做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。
延伸练习：
信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。
2、P84，（二）第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。”
“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关心，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解外面世界变化的心情。
“感叹唏嘘”的是坏事太多，社会太不安宁。说明了他们对社会的关心。
3、P86，（二）第7段：“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”
信
任劳任怨
客
善良厚道
的
恪尽职守
一

鲁教版(五四制)(初中一年级)七年级语文下册全套PPT课件

人民解放军百万大军横渡长江
课文结构
渡江区域导语：（第1、2两句）渡江概况
（从四个方
面概括）
战役全局
冲破敌阵
横渡长江
中路军：中路军首战告捷主体：（剩余部分）西路军：西路军所向无敌
东路军战绩辉煌东路军：（重点）
朗读两则新闻，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么。
江阴芜湖
江阴
芜湖
安庆安庆
九江九江
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物：人民解放军百万大军
时间发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
① 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。 ② 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）
（写东路军的渡江情况）
这几个层次是怎样紧密衔接的？
20 日夜 -----21 日下午 5 点 ----21 时间上：日下午至22日下午。
渡江部队：中路军----西路军----东路军内容上：
第二层与第一层
第三层与第二层

鲁教版七年级语文下册电子课本课件【全册】

鲁教版七年级语文下册电子课本课件【全册】目录
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第一单元人民解放军百万大军横渡长江 2 诗两首军帽底下的眼睛 4 蜡烛 6 亲爱的爸爸妈妈 7 阿长与《山海经》（鲁迅） 9 台阶 11 信客第三单元 14 桥之美 17 说“屏” 18 我国古代的几种建筑 19 大自然的语言 22 恐龙无处不在 24 你一定会听见的 25 三峡
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2 诗两首
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假使我们不去打仗
鲁教版七年级语文下பைடு நூலகம்电子课本课件【全册】
第一单元
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1 新闻两则
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人民解放军百万大军横渡长江
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中原我军解放南阳

鲁教版七年级语文(下)第三单元第16课《故宫博物院》课件

情景导入
同学们，我们身边有很多建筑物，有没有很漂亮的建筑物呢？我先请大家欣赏世界著名的古建筑。法国的埃菲尔铁塔、卢浮宫；古罗马斗兽场；希腊的巴特农神庙（关于巴特农神庙我们在前面的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》有所了解）、美国白宫、印度泰姬陵、中国西藏的布达拉宫、北京有故宫等等世界著名的建筑，可以说是天下闻名，是世界建筑的艺术品也是人类的文化瑰宝。
说明结构：总-分-总
学习本文后在写作说明文上有什么启示
抓住说明对象的特点：故宫 ——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格特殊。
合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。
突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。
作业
汉白玉石桥
午门
北
从
南
南
到
北
的
空
间文文华华殿殿说
明
顺
金水河序
午门是紫禁城的正门，位于紫禁城南北轴线。其前有端门、天安门(皇城正门，明代称承天门)、大清门(明代称XXX门)，其后有太和门(明代称奉天门，后改称皇极门，清代改今名)。
太和门是紫禁城内最大的宫门，也是外朝宫殿的正门。
鲁教版七年级语文（下）第三单元第16课
学习目标
1.学习本文以空间为序说明事物的顺序，体会这类说明文的条理性。 2.认识并学习方位词语的准确运用。 3.了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色，认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，以增强学生的民族自豪感，激发学生对伟大祖国的热爱。 4.了解《中华人民共和国文物保护法》第一章第七条 “一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务”的法律知识

鲁教版语文七年级下册第一单元课件：第1课《闻两则》(共39张PPT)

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六下午10时10分8秒22:10:0821.7.31
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午10时10分21.7.3122:10July 31, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月31日星期六10时10分8秒22:10:0831 July 2021
1．这部分内容从结构上看是导语
，在文中的作
用是简述渡江战役胜利成功，引起下文。
2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通
讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?
不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是冲破敌阵和横渡长江。
创造性实践活动
1.以播音员身份尝试朗读本文。 2.结合地图说说三路大军渡江情况。 3.想象渡江时情景，以第一人称口头完成一篇想象解放军渡江战役情景的小作文。
安庆九江
芜湖
江阴
质疑析疑
1.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
标题——迅速了解新闻的主要内容。
新导语——比较详细地了解新闻的内容。（新闻开
闻
头的第一段或第一句）

2020最新鲁教版七年级语文下册全册课件【完整版】

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第一单元人民解放军百万大军横渡长江 2 诗两首军帽底下的眼睛 4 蜡烛 6 亲爱的爸爸妈妈 7 阿长与《山海经》（鲁迅） 9 台阶 11 信客第三单元 14 桥之美 17 说“屏” 18 我国古代的几种建筑 19 大自然的语言 21 奇妙的克隆 23 生物入侵者第五单元
中原我军解放南阳
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2 诗两首
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假使我们不去打仗
2020最新鲁教版七睛
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3 芦花荡
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6 亲爱的爸爸妈妈
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第二单元
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第一单元
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1 新闻两则
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人民解放军百万大军横渡长江
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4 蜡烛
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5 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
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第一单元
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1 新闻两则
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20鲁教版七年级语文下册全册课件【完整版】
人民解放军百万大军横渡长江
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中原我军解放南阳
2020鲁教版七年级语文下册全册课件【完整版】目录
0002页 0044页 0090页 0138页 0163页 0219页 0254页 0279页 0341页 0358页 0389页 0449页 0491页 0527页 0553页 0579页 0627页
第一单元人民解放军百万大军横渡长江 2 诗两首军帽底下的眼睛 4 蜡烛 6 亲爱的爸爸妈妈 7 阿长与《山海经》（鲁迅） 9 台阶 11 信客第三单元 14 桥之美 17 说“屏” 18 我国古代的几种建筑 19 大自然的语言 21 奇妙的克隆 23 生物入侵者第五单元
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2 诗两首
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假使我们不去打仗
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军帽底下的眼睛

鲁教版七年级语文下4、蜡烛教学课件 (共48张PPT)

地点：贝尔格莱德的萨伐河上的一座桥前的方场
人物：老妇人玛利· 育乞西、红军战士契柯拉耶夫。事件的起因：五个红军去偷袭萨伐河上的一座桥。经过：五个红军经过方场中央时，第五个红军被炸死，老妇人在炮火中拖走红军的尸体，并为红军挖了一个坟墓。
结果：老妇人把红军埋葬了并在红军的坟前点燃了她珍藏了45年的结婚花烛。
jū gōng
契柯拉耶夫
舀
鞠躬
通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道的人和事比新闻更具体、更系统，注重故事性和生动性。通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。《蜡烛》是一篇战地通讯。
——主旨句
讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人征两国军民的深厚情意；
象征母子深情——这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子；象征和平、希望和胜利。
为了突出某种形象、某种情感，作者往往会对有些内容进行反复交代和描写。文章除了对蜡烛反复描写外，还对哪些内容进行了不厌其烦的反复描写？这样写的目的是什么？
这是一支什么样的蜡烛？为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？
这是老妇人珍藏 45 年的结婚红喜烛；意义不一般，表现了老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。
作者共写了几处蜡烛？课文中哪一句话意味深长？蜡烛在文中有何深意？
对蜡烛的6次描写
①第29段，“她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。”

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1 新闻两则
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军帽底下的眼睛
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第一单元人民解放军百万大军横渡长江 2 诗两首军帽底下的眼睛 4 蜡烛 6 亲爱的爸爸妈妈 7 阿长与《山海经》（鲁迅） 9 台阶 11 信客第三单元 14 桥之美 17 说“屏” 18 我国古代的几种建筑 19 大自然的语言 21 奇妙的克隆 23 生物入侵者第五单元